TEORIA BIFACTORIAL DE LA INTELIGENCIA

CH. SPERMAN

HISTORIA

E

jercito 1897

E

studio psicología con Wundt.

E

studios sobre percepción espacial

G

alton, Medidas test de capacidades con la función sensorial

C

ritica hacia trabajos de Binet, Cattel y Wisler en 1904

T

rabajo en el que presenta de análisis de capacidades cognitivas. Utilizando la metodología de Análisis

correlacional y en el marco teórico de la psicología de las diferencias individuales. Su trabajo hacia

referencia a las relaciones entre la inteligencia general y capacidad sensorial discrfiminativa. Pruebas

a estudiantes para medir la capacidad de discrimación visual, auditiva y tactil y lo relaciono con las

calificaciones.

ESTUDIOS

Formula de correlación atenuada por la cual se puede

obtener la correlación (real) entre dos medidas

cualesquiera, si eliminamos el efecto de la fiabilidad de las

mismas ya que contienen error de medida y falsean el valor

real de la correlación.

Factor g.

Estructura oligárquica; las correlaciones podían reducirse a

un pequeño conjunto de atributos independientes.

Estructura monarquica; existiría un único factor intelectual.

T

eoría Bifactorial de la inteligencia; para comprobarla

invento el análisis factorial, utilizando el método de

las diferencias tetradicas.

FACTOR G

S

pearman identifico esta aptitud en común por medio de la técnica del análisis

factorial y la denominó factor “g” (Spearman 1904 1927). Además de este

factor común cuyos efectos se observan en el rendimiento de los individuos,

en la realización de cada test mental se implican un determinado número de

aptitudes específicas que se agrupan en los denominados factores S.

E

l factor g es una propiedad intrínseca del cerebro de claro matiz hereditario.

Spearman denominó a la inteligencia general y común factor g, por que se

identificaba con el factor común que se obtenía de la aplicación del análisis

factorial de las pruebas del rendimiento cognitivo. Lo denomino factor g por

que era un constructor matemático que parecía satisfacer la exigencia de ser

el reflejo de la inteligencia general.

E

n la teoría bifactorial la inteligencia general esta determinada por el

factor g y por un número indeterminado de factores específicos. Cada

factor especifico esta asociado a un sistema particular de reacciones

o de procesos mentales que varían, no solamente entre individuos si

no dentro del mismo individuo (factores s). Por el contrario el factor

g era general para todos los procesos mentales del individuo y se

mantiene constante dentro del mismo. 

S

pearman núnca separo los factores por que los considera

dependientes, es decir, s depende de g, puesto que g tiene una acción

génerica que se extiende por todo el organismo. “g” es el factor

importante a medir, en sí mismo es hereditario y determina el resto

de las capacidades cognitivas individuales.

S

pearman insistía en que la medida de “g” era de la máxima

utilidad en la orientación profesional y selección de personal,

ya que la medida de “g” ofrecía un índice de la capacidad y

potencialidad del sujeto. “g” esta localizada según Spearman

en todo el cerebro ya que no se podía limitar a una soel área

pues era una función del cerebro en conjunto.

F

inalmente la solución de problemas diarios, aprendizaje de

nuevas conductas etc. No son más otra cosa más que el factor

“g” por lo que es el ingrediente activo de la validez de los

tests, como queda reflejado por sus correlaciones con otras

pruebas no psicométricas de inteligencia y rendimiento.

LAS LEYES DE LA NEOGÉNESIS

1

923 Spearman formula las leyes de la Neogénesis como

un intento de justificar el funcionamiento de una

“inteligencia general”

P

ara Spearman la inteligencia era la capacidad de

originar nuevos contenidos en la mente. (Por eso el

término de neogénesis).

P

ara demostrar su teoría, Spearman realiza: Tres leyes. Realiza predicciones de ellas que verifica empíricamente.

Según Spearman la inteligencia se

caracteriza por la capacidad de

crear información nueva a partir

de información conocida, y este

proceso es regulado por tres

leyes.

P

RIMERA LEY: Percepción de

la Experiencia

Una persona tiene mayor o menor capacidad de

observar lo que sucede en su propia mente.

S

EGUNDA LEY: Inferencia de las Relaciones

T

oda persona que tiene en su mente dos o más

ideas posee un capacidad mayor o menor para

descubrir cualesquiera relaciones entre dichas

ideas.

T

ERCERA LEY: Inferencia de los Correlatos

T

oda persona que tiene en su mente cualquier idea

acompañada de una relación, posee una

capacidad mayor o menor para generar la idea

correlativa