Teoria de Hildergard Peplau

7/24/2019 Teoria de Hildergard Peplau

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TEORIA DE HILDERGARD PEPLAU


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HILDERGARD PEPLAU

Considerada una de las enfermeras masimportantes del mundo, conocida pormuchos como la enfermera del si!lo" #como la madre de la enfermer$a

psi%ui&trica"'


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HILDERGARD PEPLAU

Considerada una delas enfermeras mas

importantes delmundo, conocida pormuchos como laenfermera del si!lo"

# como la madre de laenfermer$apsi%ui&trica"'


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HILDERGARD PEPLAU

Fundadora de laenfermera psiquitricamoderna, educadorainnovadora, defensora delos enfermos mentales y

de la educacin superiorpara las enfermeras.


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TEORA !"#O$"%&'"#A $E (A E%FER'ERA

Relaciones "nterpersonales)

1. Psicodinmica de

relaciones interpersonales

2. Teora psicoanalista.

3. Teora de las necesidades

Humanas

4. Concepto de Motivacin yDesarrollo Personal.


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TEORIA P(ICODI)A*ICA

Teora ue permite ue los pro!esionales de

en!ermera de"en de centrarse en la atencin

#io!sica de la en!ermedad$ y acercarse a los

sentimientos y los comportamientos !rente a la

en!ermedad$ ellos pueden ser e%plorados e

incorporados a las intervenciones deen!ermera.


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Conse&uiremos$ ue sur"a una relacin entre

en!ermera'o ( paciente ue permita a!rontar

los pro#lemas ue apare)can de manera

con"unta


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Conse&uiremos$ ue sur"a una relacin entre

en!ermera'o ( paciente ue permita a!rontar

los pro#lemas ue apare)can de manera

con"unta


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*os cuidados en +n!ermera psicodinmica

e%i&en ser capa) de comprender nuestra

propia conducta para poder ayudar a otros a

identi!icar las di!icultades perci#idas y aplicar

principios de relaciones ,umanas a los

pro#lemas ue sur&en a todos los niveles dee%periencia.


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Peplau com#in

di!erentes ideas tomadas

de Maslo-$ ullivan$

Millar y ymonds . +stas

+stas teoras tenan su

ori&en en el /reud.

/romm y Pavlov.


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+l o#"etivo de este modelo de en!ermera es

ayudar al paciente y al &rupo comunitario a

conse&uir la salud de !orma ue en!ermera y

paciente alcancen el mayor &rado de

desarrollo personal.


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Peplau de+ne alpaciente como unser humano, comouna persona ocliente'


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*a en!ermera es un instrumento educativo

cuyo o#"etivo es asistir al paciente para ue

est0 consciente y solucione los pro#lemas ue

inter!ieren en su vida diaria$ el paciente y la

en!ermera contri#uyen y participan en la

promocin de la interaccin ue se descu#reentre ellos.


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De!ine!A(*$como pala#ra sm#olo ueimplica el movimiento d avance de la

personalidad y otros procesos ,umanos ,acia

una vida creativa$ constructiva$ personal y

comunitaria


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(A RE(A#"+% E%FER'ERA A#"E%TE

En la relacin enfermera y pacientedescri-e cuatro fases.

1. rientacin +n esta !ase el paciente tiene

una necesidad insatis!ec,a y por tantoprecisa apoyo pro!esional. *a en!ermera le

ayuda a reconocer y entender sus

pro#lemas.


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A(E( DE LA RELACIO) E)ER*ERA-PACIE)TE

2. 5denti!icacin +l paciente se relaciona e identi!ica

con uienes pueden ayudarle. *a en!ermera le ayuda

a desarrollar !uer)as positivas para lle&ar a satis!acersus necesidades


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3. +%plotacin +l paciente intenta aprovec,ar al

m%imo todo lo ue se le #rinda a trav0s de su relacincon la en!ermera.


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4. 6esolucin *os o#"etivos inciales van

cam#iando pro&resivamente$ y en la medida

ue el paciente se ,ace menos dependiente

se va li#erando de su identi!icacin con el

en!ermero'a.


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Principal #ase paro los cuidados$ la en!ermera ,a de

ser capa) de controlar las emociones ue emanan de

su representacin de nuevos roles$ tanto ella comodel paciente. *a en!ermera ,a de proporcionar un

apoyo terap0utico apropiado y para esto es crucial

ue se sienta e&ura de su capacidad para

comunicarse con e!icacia.


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El tra.a/o, los pensamientos # las ideas

de Peplau han lle!ado a muchos

enfermeros0as desde estudiantes a

profesionales' Aun%ue su tra.a/o fue

pu.licado en 1234, contin5a siendo una

!u$a para la pr&ctica, la in6esti!aci7n #la formaci7n en la enfermer$a'


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GRACIAS POR SU

TOLERANCIA

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