TIPOMETRO MAYO 2013

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MAYO, TIPOMETRO, REVISTA

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Edición 283

Tipómetro

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canagraf nuevo león

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Edición 283

Tipómetro

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canagraf nuevo león

Tipómetro, publicación mensual de la CANAGRAF delegación Nuevo León, nace desde hace más de 30 años con el proposito de informar a la comunidad gráfica de nuestro estado lo mas importante sobre esta querida industria gráfica...

El nombre Tipómetro proviene del instrumento de medición parecida a una regla metálica, la cual tiene un sistema de medición basado en el punto tipográfico (0,376 mm) y línea tipográfica (12 puntos ó 4,216 mm = 1/6”), que se utilizaba antiguamente para para definir el tamaño de las letras en los impresos...

Actualmente ha sido desplazado por el surgimiento de la tipografía en la computación.

De publicación mensual, es el órgano informativo de las artes gráficas regiomontanas y es editada por la Cámara Nacional de la Industria de las Artes Gráficas (Canagraf) Delegación Nuevo León, siendo ésta la responsable de la distribución.

Oficinas localizadas en Isaac Garza 2120 Pte. tel. 8347.0199 y 8333.3675 fax 8333.0889 C.P. 64000 Monterrey, N.L., México. Certificado de licitud de título No. 7832 y ante la S.E.P. certificado de reserva de derechos al uso exclusivo No. 001655794, Dirección General de Derecho de Autor y en SEPOMEX No. Provisional PP19-027 del 2006. Los puntos de vista expresados en los artículos no deben de ser entendidos necesariamente, como representantes de la opinión de los editores de la Canagraf, N.L. y quedan bajo la responsabilidad de los autores. Fecha de aparición: Mayo 2013.

Tiraje: 3,500 ejemplares mas sobrantes para reposición. Distribución Gratuita: A través de paquetería a las principales exposiciones del sector, Organismos Empresariales, Grandes consumidores de papel impreso y/o materiales para impresión en sus diversas especialidades.

ISAÍAS DE DIOSMUÑOZ MENDOZA

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Edición 282

Tipómetro

Conferencias CANAGRAF La ley de los promedios

Blanco y negro Los colores de Gabriel Figueroa

CONTENIDO IMPRESO ¿es más fácil de recordar?

¿Tu negocio existe?El erotismo en la poesía femenina

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• Directorio ........................................................................ 2

• Contenido ....................................................................... 4

• La ley del camión de basura ......................................... 5

• Graffiti ............................................................................. 8

• ¿Tu negocio existe? ....................................................... 12

• La presencia de la cultura francesa en México ......... 16

• Sapienza ......................................................................... 24

• Glosario .......................................................................... 26

• Humor: La Banda crearte ............................................ 28

Contenido

Directorio de anunciantesProesa .............................................................................................2FImforsa ............................................................................................1Diplomado cotización de impresos ......................................3Impresos Fuentes ........................................................................7Mundo Gráfico ..............................................................................9Roller Print ....................................................................................10Desarrollo Litográfico ...............................................................11Poliformas Regiomontanas .....................................................13Hega ................................................................................................13FAGSA .............................................................................................14Lithocenter ...................................................................................17Inovación acabados especiales .............................................19Proyección dinámica .................................................................19Todo en uno .................................................................................20Impress ...........................................................................................20

2F=2a de Forros • 3F=3a de Forros • 4F= 4a de Forros (Contraportada)

Impresión: Placas: Papel: Diseño:

Cartón Caple ................................................................................21Continuamos con lo mismo ...................................................21Cursos de serigrafía ...................................................................22Global Suajes................................................................................22iin Creatividad en color ............................................................22Despacho Leal López ................................................................22Anúnciate en el Tipómetro .....................................................23Barniz U.V. ......................................................................................23MC Impresores ............................................................................24Dynamic Screen ..........................................................................24SIEM .................................................................................................25Suministros Gráficos ..................................................................26Salón polivalente ........................................................................27MEXIGRAFIKA 2014 ...................................................................3FADOSA ............................................................................................4F

La revista de las Artes GráficasTipómetro

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La revista de las Artes Gráficas › 5

Edición 283

Tipómetro

Artículo

Robin Sherman en su libro el monje que vendió su Ferrari, compara la mente

con un jardín, él dice, “El jardín simboliza la mente. Si cuidas de tu mente, si la nutres y cultivas como si fuera un jardín, florecerá más allá de tus expectativas”.

La mayoría de las personas per-miten que el jardín de su men-te se llene con basura y residuos tóxicos, En realidad debemos ser como los buenos jardineros que procuran que nada contamine sus jardines, si estás de acuerdo con esto veamos la ley del camión de

basura de autor desconocido pero en internet muchas personas se lo acreditan:

“Me subí a un taxi rumbo a la Es-tación Central del Ferrocarril y cuando íbamos por el carril de la derecha, por poco nos estrellamos

No tomes nada en forma personal

“La Ley del Camión de Basura”Por: Ing . Juan José Torres

El mes pasado escribimos sobre el beisbolista Babe Ruth, de cómo manejaba sus fracasos y sus aciertos

después de su turno al bate, el dijo que confiaba en la ley de los promedios, pero la forma de tratar los

abucheos cuando fallaba y los aplausos cuando lo hacía bien, con la misma sonrisa en su cara, el no

tomaba nada en forma personal, porque él conocía y aplicaba la ley del camión de basura.

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Artículo

con un carro que así de repente y de la nada salió como bólido de donde estaba estacionado.

El conductor del taxi en que iba alcanzó a frenar a todo lo que daba, el taxi se derrapó y por un pelo de rana casi le pegamos al auto que quedó frente a nosotros.

Después de esto, el conductor del OTRO auto, el tipo que casi causó el accidente, asomando la cabeza por la ventanilla comen-zó a gritarnos una cantidad ho-rrible de insultos y majaderías.

Todavía recuperándome del sus-to, lo que acabó de sacarme de mis casillas fue la actitud del chofer de mi taxi, quien en forma extremadamente amistosa y cor-tés le sonreía y saludaba con la mano al conductor del otro auto.

Yo estaba furioso y confundido, pero no me quedé con las ga-nas y le pregunté al chofer de mi taxi que por qué se ponía a sonreír y saludar al tipo que casi nos hizo chocar, arruinar su taxi y posiblemente hasta en-viarnos al hospital.

Entonces, el taxista con voz pausada me contó lo que ahora yo llamo “La Ley del Camión de Basura”.

Mire, me dijo: ¿Ve aquel ca-mión de basura? Sí, le dije, ¿y eso qué tiene que ver?

-Pues, así como esos camiones de basura existen, hay muchas personas que van por la vida

llenos de basura, frustración, rabia, y decepción.

Hay gente que tan pronto como la basura se les va acumulando necesitan encontrar un lugar donde vaciarla, y si usted los deja seguramente le vaciarían su basura, sus frustraciones, sus rabias y sus decepciones. Por eso cuando alguien quiere vaciar su basura en mí, no me lo tomo personal; sino tan sólo sonrío, saludo, le deseo todo el bien del mundo y sigo mi cami-no. Hágalo usted también y le agradará el haberlo hecho, se lo garantizo”.

Los buenos vendedores no per-miten que la basura se acumu-le en sus mentes porque saben que tienen que estar listos para

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Edición 283

Tipómetro

specialización es el proceso por el que una

persona o una empresa se centra en una actividad concreta en vez de abarcar la totalidad de las activida-des posibles. Tales activi-dades se llaman especiali-dades. El que ha consegui-do una especialización se denomina especialista. Lo contrario a la especializa-ción se conoce como gene-ralista.

La ventaja del especialista contra un generalista es que se enfoca en una tarea o serie de tareas que puede realizar de forma impecable. Veamos el ejem-plo de un deportista olímpico que se ha dedicado durante años a prepararse para los 400 metros, el también puede correr para el maratón puesto que es un atleta entrenado, pero esta disciplina no es su especialidad y por lo tanto nunca va a ganarle a los especialistas del maratón. Lo mismo pasa con los equipos de impresión, puedes imprimir una revista a color en una máquina grande o en una chica, pero la prensa chica no está diseñada para eso y por lo tanto no da la misma calidad porque tiene poca capacidad de entintado; no es su especialización.

Lo siguiente es una reseña del siglo XIX que encontré en internet para ilustrar la especialización:

Una noche, el escenario de un auditorio estaba repleto de admi-radores, preparados para recibirlo.

La orquesta entró y fue aplaudida. El director fue ovacionado.

Pero cuando la figura de Paganini surgió, triunfante, el público deliró. Paganini colocó su violín en el hombro y lo que sucedió a continuación es indescriptible.

Blancas y negras, fusas y semifusas, corcheas y semicorcheas

TIPÓMETRO 07

parecían tener alas y volar con el toque de aquellos dedos mara-villosos. De repente, un sonido extraño interrumpió el ensueño del públi-co asistente.

Una de las cuerdas del violín de Paganini se había roto.

El director paró. La orquesta se detuvo. El público se quedo en silenció.

Pero Paganini continuó tocando.

Mirando su partitura como si nada hubiera ocurrido, él conti-nuó extrayendo sonidos deliciosos de un violín con problemas.

El director y la orquesta, admirados, volvieron a tocar y el públi-co se tranquilizó.

De repente, otro sonido perturbador atrajo la atención de los asistentes.

Otra cuerda del violín de Paganini se acababa de romper.

El director paró de nuevo y la orquesta se detuvo otra vez.

Pero Paganini siguió con el concierto.

Como si nada hubiera ocurrido, se olvidó de las dificultades y continuó arrancando sonidos imposibles de su violín de dos cuerdas.

El director y la orquesta, impresionados, volvieron a tocar.

Pero el público no podía imaginar lo que iba a ocurrir a conti-nuación. Todas las personas, asombradas, gritaron cuando la tercera cuerda del violín de Paganini se rompió.

El director y la orquesta se detuvieron una vez más, como la respiración del público, que pensó que el concierto había llegado a su final. Pero Paganini siguió. Como si fuera un contorsionista musical, arrancó todos los sonidos posibles de la única cuerda que quedaba en el violín. Ninguna nota fue olvidada.

El director, embelesado, se animó. La orquesta se motivó. El público pasó del silencio a la euforia, del pánico al delirio.

Paganini alcanzó la gloria. Su nombre perdura a través del tiempo. Porque el no es un violinista genial, es el símbolo del profesional que continúa adelante aunque todo el mundo diga que es imposible.Lo que es obvio para los deportes, las maquinas y el arte, no lo es cuando lo trasladamos a los negocios o trabajadores libres (free lance) que se encuentran en la necesidad de sobrevivir en tiem-pos difíciles. No es malo ser generalista si en la empresa hay muchos especialistas que se complementan, pero si eres solo, lo que se recomienda es ser un especialista en lo que haces. Para un generalista cada nuevo proyecto significa aprender e invertir en algo totalmente nuevo y cuando se es nuevo en algo nos tardamos más tiempo de lo estimado y posiblemente más caro de lo cotizado, recordemos lo que nos paso a los impresores, las tarjetas de presentación las vendíamos en $300 pesos o más el ciento y llegaron los especialistas que las hacen por planillas y las venden a 150 pesos el millar.

Paganini era tan especialista en lo que hacía que le atribuían pacto con el diablo , hasta la iglesia cuando murió no permitió su entierro en un cementerio, el era un especialista sobresalien-te, mucha de su música nadie la ha podido tocar.

Artículo

su próxima cita. Los buenos padres también saben que tienen que recibir a sus hijos con besos y abra-zos. En la vida nos encontramos muchas personas con su camión totalmente lleno y les resulta fácil ir depositando la basura en el camino. No siempre es fácil no tomarse las cosas de manera personal, porque a veces nos duelen. y no las esperamos. Pero de eso se trata la vida, de comprender que las cosas nos afectan según lo permitamos. Los buenos ven-dedores no permiten que la basura se acumule en sus mentes porque saben que tienen que estar listos para su próxima cita. Los buenos padres también saben que tienen que recibir a sus hijos con besos y abrazos. v

Suceda lo que suceda a tu alrededor no tomes nada en forma personal.

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“El único deber que tenemos con la historia es reescribirla”

Orson Wells

El graffiti nos remonta a una activi-dad muy primitiva, a los primeros trazos del homo sapiens en las

paredes de las cavernas que le servían como morada y refugio. Desde entonces la humanidad no ha cesado de imprimir su huella en las paredes, en el que el cuerpo marca su huella, el graffiti son dos actividades emparentadas y a la vez distintas: la escritura y la pintura.

En México no existe una historia sobre el graffiti, pero la historia oral que los mismos graffiteros han ido reconociendo y difundiendo, se dice que el graffiti en México entra por la frontera norte del país principalmente por Tijuana que por su cercanía con los Estados Unidos se da un intercambio cultural entre migrantes del centro del país con mexicanos residentes en E.U. Otro lugar donde el graffiti tuvo una respuesta muy favorable fue Gua-dalajara, lugar donde se forma la “old

school”, otro estado donde también se reproduce el graffiti es Aguascalientes, debido a que gran parte de su población emigra a los E.U.

La migración tiene un papel fundamental en la llegada del graffiti a nuestro país, ya que a través de la influencia neoyorkina y más aún a la cultura chicana, se han esta-blecido en México, para luego extenderse a las demás ciudades de la República.

Al distrito Federal entra por Ciudad Neza donde se forman pequeñas escue-las de grafiteros que venían de E.U. La vieja escuela estaba formada por grupos mexicanos con tendencias americanas, congregadas en pandillas barriales con sus territorios delimitados. Su filosofía tenía como identidad al hombre mexicano, sus raíces prehispánicas, su religión católica y con una fuerte pertenencia a lo territorial. Su lema era: “Por mi madre vivo y por el barrio muero”.

En Ciudad Nezahualcóyotl o Neza, como popularmente se llama, es la región urba-

G r a f f i t iGraffiti, graffiti, graffiti, graffiti graffiti,

La historia de las calles de méxicoPor: Incrementando la Oscuridad

na con mayor presencia y tradición graffi-tera ya sea ésta anónima o pública. Lupus (Miguel Ángel Rodríguez) encabeza a un importante grupo que fusiona y ensambla el graffiti con la tradición muralista del barrio. El grupo lleva el nombre de Neza Arte Nel donde participan artistas plásti-cos y graffiteros de los barrios más pobres de esa zona urbana.

Otra agrupación de jóvenes graffiteros distinta a la anterios es la crew A.P.C, que significa Ataca, Pinta y Corre, que tiene su campo de acción en la colonia del valle de la capital del país y su filosofía es – Dale forma a lo que no tiene: si hay una pared en blanco, dale vida. De este modo, si bien es cierto que los jóvenes, dentro de sus múltiples reali-dades, no son iguales, el graffiti se ha convertido -y de ahí su importancia- en un lenguaje casi universal de identidad, pues no importa si son skatos, punketos, hip hoperos, cholos, eso no los detiene para autorrepresentarse en el marco urbano público, no sólo como una forma artística

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Artículo

“Yo no digo todo, mas pinto todo” Pablo Picasso

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Edición 283

Tipómetro

ercepción del color

En la retina del ojo existen millones de células especializadas en

detectar las longitudes de onda procedentes de nuestro entorno.

Estas células fotoreceptoras, conos y los bastoncillos, recogen

parte del espectro de la luz y, gracias al Efecto fotoeléctrico, lo

transforman en impulsos eléctricos, que son enviados al

cerebro a través de los nervios ópticos, para crear la sensación

del color.

Existen grupos de conos especializados en detectar y procesar

un color determinado, siendo diferente el total de ellos dedicados

a un color y a otro. Por ejemplo, existen más células especializa-

das en trabajar con las longitudes de onda correspondientes al

rojo que a ningún otro color, por lo que cuando el entorno en

que nos encontramos nos envía demasiado rojo se produce una

saturación de información en el cerebro de este color, originan-

do una sensación de irritación en las personas.

Cuando el sistema de conos y bastoncillos de una persona no es

el correcto se pueden producir una serie de irregularidades en

la apreciación del color, al igual que cuando las partes del

cerebro encargadas de procesar estos datos están dañadas. Esta

es la explicación de fenómenos como el Daltonismo. Una perso-

na daltónica no aprecia las gamas de colores en su justa medida,

confundiendo los rojos con los verdes.

Debido a que el proceso de identificación de colores depende del

cerebro y del sistema ocular de cada persona en concreto, pode-

mos medir con toda exactitud el espectro de un color determi-

nado, pero el concepto del color producido es totalmente subjeti-

vo, dependiendo de la persona en sí. Dos personas diferentes

pueden interpretar un color dado de forma diferente, y puede

haber tantas interpretaciones de un color como personas hay.

El mecanismo de mezcla y producción de colores producido por

la reflexión de la luz sobre un cuerpo no es el mismo al de la

obtención de colores por mezcla directa de rayos de luz.

TIPÓMETRO 11

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la

fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un

grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir

el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz

blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el azul,

mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo

se produce el color negro.

Modelos de color

En su teoría del color, Goethe propuso un círculo de color simé-

trico, el cual comprende el de Newton y los espectros comple-

mentarios. En contraste, el círculo de color de Newton, con siete

ángulos de color desiguales y subtendidos, no exponía la sime-

tría y la complementariedad que Goethe consideró como carac-

terística esencial del color. Para Newton, sólo los colores espec-

trales pueden considerarse como fundamentales. El enfoque

más empírico de Goethe le permitió admitir el papel esencial del

magenta (no espectral) en un círculo de color. Posteriormente,

los estudios de la percepción del color definieron el estándar CIE

1931, el cual es un modelo perceptual que permite representar

colores primarios con precisión y convertirlos a cada modelo de

color de forma apropiada.

Teoría de Ostwald

La Teoría del color que propone Wilhelm Ostwald consta de

cuatro sensaciones cromáticas elementales (amarillo, café,

morado y verde) y dos sensaciones acromáticas las cuales son

intermedias.

Modelo CMYK

En este modelo, los colores usados son cian, magenta y amarillo;

este sistema es denominado Modelo CMY. En el modelo CMY, el

negro es creado por mezcla de todos los colores, y el blanco es

la ausencia de cualquier color (asumiendo que el papel sea

blanco). Como la mezcla de los colores es sustractiva, también

es llamado modelo de color sustractivo. Una mezcla de cian,

magenta y amarillo en realidad resulta en un color negro turbio

por lo que normalmente se utiliza tinta negra de verdad. Cuando

el negro es añadido, este modelo de color es denominado modelo

CMYK. Este modelo se considera la corrección teórica del modelo

de color RYB, y permite obtener más colores que el anterior por

estar basado en colores primarios más exactos, a diferencia de

su antecesor. En la teoría artística la adopción de este modelo ha

sido más bien lenta, debido a que en muchas escuelas se sigue

-debido a la tradición fuertemente arraigada- utilizando el

modelo RYB, a pesar de que este es impreciso y anticuado.

Modelo de color RGB

La mezcla de colores luz, normalmente rojo, verde y azul (RGB,

iniciales en inglés de los colores primarios), se realiza utilizando

el sistema de color aditivo, también referido como el modelo RGB

o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden

ser creados por la mezcla de estas tres luces de color son aludi-

dos como el espectro de color de estas luces en concreto.

Cuando ningún color luz está presente, uno percibe el negro. Los

colores luz tienen aplicación en los monitores de un ordenador,

televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que

utilizan combinaciones de materiales que fosforecen en el rojo,

verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores "primarios"

ficticios se puede llegar a conseguir todos los colores posibles.

Estos primarios son conceptos idealizados utilizados en mode-

los de color matemáticos que no representan las sensaciones de

color reales o incluso los impulsos nerviosos reales o procesos

cerebrales. En otras palabras, todos los colores "primarios"

perfectos son completamente imaginarios, lo que implica que

todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas son

incompletos o imperfectos.

El círculo cromático

El círculo cromático suele representarse como una rueda dividi-

da en doce partes. Los colores primarios se colocan de modo

que uno de ellos esté en la porción superior central y los otros

dos en la cuarta porción a partir de esta, de modo que si unimos

los tres con unas líneas imaginarias formarían un triángulo

equilátero con la base horizontal. Entre dos colores primarios se

colocan tres tonos secundarios de modo que en la porción

central entre ellos correspondería a una mezcla de cantidades

iguales de ambos primarios y el color más cercano a cada

primario sería la mezcla del secundario central más el primario

adyacente. Los círculos cromáticos actuales utilizados por los artistas se

basan en el modelo CMY, si bien los colores primarios utilizados

en pintura difieren de las tintas de proceso en imprenta en su

intensidad. Los pigmentos utilizados en pintura, tanto en óleo

como acrílico y otras técnicas pictóricas suelen ser el Azul de

Ftalocianina (PB15 en notación Color Index) como Cyan, el

Magenta de Quinacridona (PV19 en notación Color Index) y

algún Amarillo Arilida o bien de Cadmio que presente un tono

amarillo neutro (existen varios pigmentos válidos o mezclas de

ellos utilizables como primarios amarillos). Varias casas poseen

juegos de colores primarios recomendados que suelen venderse

juntos y reciben nombres especiales en los catálogos, tales como

"Azul primario" o "Rojo primario" junto al "Amarillo primario" pese

a que ni el azul ni el rojo propiamente dichos son en realidad

colores primarios según el modelo CMY utilizado en la actuali-

dad.

No obstante, como los propios nombres dados por los fabrican-

tes a sus colores primarios evidencian, existe una tradición

todavía anclada en el modelo RYB y que ocasionalmente se

encuentra todavía en libros, y cursos orientados a aficionados a

la pintura. Pero la enseñanza reglada, tanto en escuelas de arte

como en la universidad, y los textos de referencia importantes

ya han abandonado tal modelo hace décadas. La prueba la

tenemos en los colores orientados a la enseñanza artística de

diferentes fabricantes, que sin excepción utilizan un modelo de

color basado en CMYK, que además de los tres colores prima-

rios CMY incluyen negro y blanco como juego básico para el

estudiante.

Armonías de colorLos colores armónicos son aquellos que

funcionan bien juntos, es decir, que producen un esquema de

color sensible al mismo sentido, esto es, la armonía nace de la

percepción de los sentidos, y a la vez esta armonía retroalimenta

al sentido haciéndolo lograr el máximo equilibrio que es hacer

sentir al sentido. El círculo cromático es una valiosa herramien-

ta para determinar armonías de color. Los colores complemen-

tarios son aquellos que se contraponen en dicho círculo y que

producen un fuerte contraste. Así, por ejemplo, en el modelo

RYB, el verde es complementario del rojo, y en el modelo CMY, el

verde es el complementario del magenta.

Espacios de colores

Un espacio de color define un modelo de composición del color.

Por lo general un espacio de color lo define una base de N

vectores (por ejemplo, el espacio RGB lo forman 3 vectores: Rojo,

Verde y Azul), cuya combinación lineal genera todo el espacio de

color. Los espacios de color más generales intentan englobar la

mayor cantidad posible de los colores visibles por el ojo humano,

aunque existen espacios de color que intentan aislar tan solo un

subconjunto de ellos.Existen espacios de color de:Una dimen-

sión: escala de grises, escala Jet, etc.Dos dimensiones:

sub-espacio rg, sub-espacio xy, etc.Tres dimensiones: espacio

RGB, HSV, YCbCr, YUV, YI'Q', etc. Cuatro dimensiones: espacio

CMYK.

De los cuales, los espacios de color de tres dimensiones son los

más extendidos y los más utilizados. Entonces, un color se

especifica usando tres coordenadas, o atributos, que representan

su posición dentro de un espacio de color específico. Estas

coordenadas no nos dicen cuál es el color, sino que muestran

dónde se encuentra un color dentro de un espacio de color en

particular.

Espacio RGB

RGB es conocido como un espacio de color aditivo (colores

primarios) porque cuando la luz de dos diferentes frecuencias

viaja junta, desde el punto de vista del observador, estos colores

son sumados para crear nuevos tipos de colores. Los colores

rojo, verde y azul fueron escogidos porque cada uno correspon-

de aproximadamente con uno de los tres tipos de conos sensiti-

vos al color en el ojo humano (65% sensibles al rojo, 33% sensi-

bles al verde y 2% sensibles al azul). Con la combinación

apropiada de rojo, verde y azul se pueden reproducir muchos de

los colores que pueden percibir los humanos. Por ejemplo, rojo

puro y verde claro producen amarillo, rojo y azul producen

magenta, verde y azul combinados crean cian y los tres juntos

mezclados a máxima intensidad, crean el blanco intenso.Existe

también el espacio derivado RGBA, que añade el canal alfa (de

transparencia) al espacio RGB original.

Espacio CMY

CMY trabaja mediante la absorción de la luz (colores

secundarios).Los colores que se ven son la parte de luz que no

es absorbida. En CMY, magenta más amarillo producen rojo,

magenta más cian producen azul, cian más amarillo generan

verde y la combinación de cian, magenta y amarillo forman

negro. El negro generado por la mezcla de colores primarios

sustractivos no es tan denso como el color negro puro (uno que

absorbe todo el espectro visible). Es por esto que al CMY original

se ha añadido un canal clave (key), que normalmente es el canal

negro (black), para formar el espacio CMYK o CMYB. Actualmen-

te las impresoras de cuatro colores utilizan un cartucho negro

además de los colores primarios de este espacio, lo cual genera

un mejor contraste. Sin embargo el color que una persona ve en

una pantalla de computador difiere del mismo color en una

impresora, debido a que los modelos RGB y CMY son distintos.

El color en RGB está hecho por la reflexión o emisión de luz,

mientras que el CMY, mediante la absorción de ésta.

Espacio YIQ Fue una recodificación realizada para la televisión americana

(NTSC), que tenía que ser compatible con la televisión en blanco

y negro, que solamente requiere del componente de iluminación.

Los nombres de los componentes de este modelo son Y por

luminancia (luminance), I fase (in-phase) y Q cuadratura

(quadrature). Estas últimas generan la cromaticidad del color.

Los parámetros I y Q son nombrados en relación con el método

de modulación utilizada para codificar la señal portadora. Los

valores de RGB son sumados para producir una única señal Y’

que representa la iluminación o brillo general de un punto en

particular. La señal I es creada al restar el Y' de la señal azul de

los valores RGB originales y luego el Q se realiza restando la

señal Y' del rojo.

Espacio HSV

Es un espacio cilíndrico, pero normalmente asociado a un cono

o cono hexagonal, debido a que es un subconjunto visible del

espacio original con valores válidos de RGB.Matiz (Hue): Se

refiere a la frecuencia dominante del color dentro del espectro

visible. Es la percepción de un tipo de color, normalmente la que

uno distingue en un arcoíris, es decir, es la sensación humana

de acuerdo a la cual un área parece similar a otra o cuando

existe un tipo de longitud de onda dominante. Incrementa su

valor mientras nos movemos de forma antihoraria en el cono,

con el rojo en el ángulo 0.

La revista de las Artes Gráficas › 9

Edición 282

Tipómetro

Artículo

de resistencia, de protesta contra la presión social, sino también de exhibir lo que son, lo que sienten en los más diversos ámbitos en que se desarrolla su imaginación y su creatividad

Como se puede observar, el ingenio y la creatividad en este y en muchos otros episodios históricos remiten al uso del graffiti para exponer a la mirada pública la queja y la inconformidad, como formas de denuncia frente a la injusticia. Esta particularidad del graffiti se ha conservado a lo largo de la historia y su práctica discursiva ha cobrado peculiar fuerza al asociarse con importantes movimientos sociales y culturales.

La conformación del crew entraña una compleja organización. No cualquier writer o graffitero puede integrarse al grupo; es admitido al mismo sólo en base a su destreza, al considerar que su participación puede ser beneficiosa para el resto del grupo.

Además de reconocer que el graffiti es un arte mul-ticultural, y no contracultural, las crews se rigen por un desarrollado sentido del honor y del respeto, en donde se establece que una pieza de otro writer no puede ser borrada hasta que la pintura empieza a deteriorarse, y que no se debe utilizar el nombre de otro artista para firmar el propio trabajo.

Incurrir en cualquiera de estas dos faltas se con-sidera una imperdonable afrenta hacia el otro, y puede suponer la inmediata expulsión de la crew. La competencia que existe entre los diferentes gru-pos es enorme, pero siempre entendida desde una perspectiva de honorabilidad y respeto.

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ercepción del color

En la retina del ojo existen millones de células especializadas en

detectar las longitudes de onda procedentes de nuestro entorno.

Estas células fotoreceptoras, conos y los bastoncillos, recogen

parte del espectro de la luz y, gracias al Efecto fotoeléctrico, lo

transforman en impulsos eléctricos, que son enviados al

cerebro a través de los nervios ópticos, para crear la sensación

del color.

Existen grupos de conos especializados en detectar y procesar

un color determinado, siendo diferente el total de ellos dedicados

a un color y a otro. Por ejemplo, existen más células especializa-

das en trabajar con las longitudes de onda correspondientes al

rojo que a ningún otro color, por lo que cuando el entorno en

que nos encontramos nos envía demasiado rojo se produce una

saturación de información en el cerebro de este color, originan-

do una sensación de irritación en las personas.

Cuando el sistema de conos y bastoncillos de una persona no es

el correcto se pueden producir una serie de irregularidades en

la apreciación del color, al igual que cuando las partes del

cerebro encargadas de procesar estos datos están dañadas. Esta

es la explicación de fenómenos como el Daltonismo. Una perso-

na daltónica no aprecia las gamas de colores en su justa medida,

confundiendo los rojos con los verdes.

Debido a que el proceso de identificación de colores depende del

cerebro y del sistema ocular de cada persona en concreto, pode-

mos medir con toda exactitud el espectro de un color determi-

nado, pero el concepto del color producido es totalmente subjeti-

vo, dependiendo de la persona en sí. Dos personas diferentes

pueden interpretar un color dado de forma diferente, y puede

haber tantas interpretaciones de un color como personas hay.

El mecanismo de mezcla y producción de colores producido por

la reflexión de la luz sobre un cuerpo no es el mismo al de la

obtención de colores por mezcla directa de rayos de luz.

TIPÓMETRO12

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la

fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un

grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir

el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz

blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el azul,

mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo

se produce el color negro.

Modelos de color

En su teoría del color, Goethe propuso un círculo de color simé-

trico, el cual comprende el de Newton y los espectros comple-

mentarios. En contraste, el círculo de color de Newton, con siete

ángulos de color desiguales y subtendidos, no exponía la sime-

tría y la complementariedad que Goethe consideró como carac-

terística esencial del color. Para Newton, sólo los colores espec-

trales pueden considerarse como fundamentales. El enfoque

más empírico de Goethe le permitió admitir el papel esencial del

magenta (no espectral) en un círculo de color. Posteriormente,

los estudios de la percepción del color definieron el estándar CIE

1931, el cual es un modelo perceptual que permite representar

colores primarios con precisión y convertirlos a cada modelo de

color de forma apropiada.

Teoría de Ostwald

La Teoría del color que propone Wilhelm Ostwald consta de

cuatro sensaciones cromáticas elementales (amarillo, café,

morado y verde) y dos sensaciones acromáticas las cuales son

intermedias.

Modelo CMYK

En este modelo, los colores usados son cian, magenta y amarillo;

este sistema es denominado Modelo CMY. En el modelo CMY, el

negro es creado por mezcla de todos los colores, y el blanco es

la ausencia de cualquier color (asumiendo que el papel sea

blanco). Como la mezcla de los colores es sustractiva, también

es llamado modelo de color sustractivo. Una mezcla de cian,

magenta y amarillo en realidad resulta en un color negro turbio

por lo que normalmente se utiliza tinta negra de verdad. Cuando

el negro es añadido, este modelo de color es denominado modelo

CMYK. Este modelo se considera la corrección teórica del modelo

de color RYB, y permite obtener más colores que el anterior por

estar basado en colores primarios más exactos, a diferencia de

su antecesor. En la teoría artística la adopción de este modelo ha

sido más bien lenta, debido a que en muchas escuelas se sigue

-debido a la tradición fuertemente arraigada- utilizando el

modelo RYB, a pesar de que este es impreciso y anticuado.

Modelo de color RGB

La mezcla de colores luz, normalmente rojo, verde y azul (RGB,

iniciales en inglés de los colores primarios), se realiza utilizando

el sistema de color aditivo, también referido como el modelo RGB

o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden

ser creados por la mezcla de estas tres luces de color son aludi-

dos como el espectro de color de estas luces en concreto.

Cuando ningún color luz está presente, uno percibe el negro. Los

colores luz tienen aplicación en los monitores de un ordenador,

televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que

utilizan combinaciones de materiales que fosforecen en el rojo,

verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores "primarios"

ficticios se puede llegar a conseguir todos los colores posibles.

Estos primarios son conceptos idealizados utilizados en mode-

los de color matemáticos que no representan las sensaciones de

color reales o incluso los impulsos nerviosos reales o procesos

cerebrales. En otras palabras, todos los colores "primarios"

perfectos son completamente imaginarios, lo que implica que

todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas son

incompletos o imperfectos.

El círculo cromático

El círculo cromático suele representarse como una rueda dividi-

da en doce partes. Los colores primarios se colocan de modo

que uno de ellos esté en la porción superior central y los otros

dos en la cuarta porción a partir de esta, de modo que si unimos

los tres con unas líneas imaginarias formarían un triángulo

equilátero con la base horizontal. Entre dos colores primarios se

colocan tres tonos secundarios de modo que en la porción

central entre ellos correspondería a una mezcla de cantidades

iguales de ambos primarios y el color más cercano a cada

primario sería la mezcla del secundario central más el primario

adyacente. Los círculos cromáticos actuales utilizados por los artistas se

basan en el modelo CMY, si bien los colores primarios utilizados

en pintura difieren de las tintas de proceso en imprenta en su

intensidad. Los pigmentos utilizados en pintura, tanto en óleo

como acrílico y otras técnicas pictóricas suelen ser el Azul de

Ftalocianina (PB15 en notación Color Index) como Cyan, el

Magenta de Quinacridona (PV19 en notación Color Index) y

algún Amarillo Arilida o bien de Cadmio que presente un tono

amarillo neutro (existen varios pigmentos válidos o mezclas de

ellos utilizables como primarios amarillos). Varias casas poseen

juegos de colores primarios recomendados que suelen venderse

juntos y reciben nombres especiales en los catálogos, tales como

"Azul primario" o "Rojo primario" junto al "Amarillo primario" pese

a que ni el azul ni el rojo propiamente dichos son en realidad

colores primarios según el modelo CMY utilizado en la actuali-

dad.

No obstante, como los propios nombres dados por los fabrican-

tes a sus colores primarios evidencian, existe una tradición

todavía anclada en el modelo RYB y que ocasionalmente se

encuentra todavía en libros, y cursos orientados a aficionados a

la pintura. Pero la enseñanza reglada, tanto en escuelas de arte

como en la universidad, y los textos de referencia importantes

ya han abandonado tal modelo hace décadas. La prueba la

tenemos en los colores orientados a la enseñanza artística de

diferentes fabricantes, que sin excepción utilizan un modelo de

color basado en CMYK, que además de los tres colores prima-

rios CMY incluyen negro y blanco como juego básico para el

estudiante.

Armonías de colorLos colores armónicos son aquellos que

funcionan bien juntos, es decir, que producen un esquema de

color sensible al mismo sentido, esto es, la armonía nace de la

percepción de los sentidos, y a la vez esta armonía retroalimenta

al sentido haciéndolo lograr el máximo equilibrio que es hacer

sentir al sentido. El círculo cromático es una valiosa herramien-

ta para determinar armonías de color. Los colores complemen-

tarios son aquellos que se contraponen en dicho círculo y que

producen un fuerte contraste. Así, por ejemplo, en el modelo

RYB, el verde es complementario del rojo, y en el modelo CMY, el

verde es el complementario del magenta.

Espacios de colores

Un espacio de color define un modelo de composición del color.

Por lo general un espacio de color lo define una base de N

vectores (por ejemplo, el espacio RGB lo forman 3 vectores: Rojo,

Verde y Azul), cuya combinación lineal genera todo el espacio de

color. Los espacios de color más generales intentan englobar la

mayor cantidad posible de los colores visibles por el ojo humano,

aunque existen espacios de color que intentan aislar tan solo un

subconjunto de ellos.Existen espacios de color de:Una dimen-

sión: escala de grises, escala Jet, etc.Dos dimensiones:

sub-espacio rg, sub-espacio xy, etc.Tres dimensiones: espacio

RGB, HSV, YCbCr, YUV, YI'Q', etc. Cuatro dimensiones: espacio

CMYK.

De los cuales, los espacios de color de tres dimensiones son los

más extendidos y los más utilizados. Entonces, un color se

especifica usando tres coordenadas, o atributos, que representan

su posición dentro de un espacio de color específico. Estas

coordenadas no nos dicen cuál es el color, sino que muestran

dónde se encuentra un color dentro de un espacio de color en

particular.

Espacio RGB

RGB es conocido como un espacio de color aditivo (colores

primarios) porque cuando la luz de dos diferentes frecuencias

viaja junta, desde el punto de vista del observador, estos colores

son sumados para crear nuevos tipos de colores. Los colores

rojo, verde y azul fueron escogidos porque cada uno correspon-

de aproximadamente con uno de los tres tipos de conos sensiti-

vos al color en el ojo humano (65% sensibles al rojo, 33% sensi-

bles al verde y 2% sensibles al azul). Con la combinación

apropiada de rojo, verde y azul se pueden reproducir muchos de

los colores que pueden percibir los humanos. Por ejemplo, rojo

puro y verde claro producen amarillo, rojo y azul producen

magenta, verde y azul combinados crean cian y los tres juntos

mezclados a máxima intensidad, crean el blanco intenso.Existe

también el espacio derivado RGBA, que añade el canal alfa (de

transparencia) al espacio RGB original.

Espacio CMY

CMY trabaja mediante la absorción de la luz (colores

secundarios).Los colores que se ven son la parte de luz que no

es absorbida. En CMY, magenta más amarillo producen rojo,

magenta más cian producen azul, cian más amarillo generan

verde y la combinación de cian, magenta y amarillo forman

negro. El negro generado por la mezcla de colores primarios

sustractivos no es tan denso como el color negro puro (uno que

absorbe todo el espectro visible). Es por esto que al CMY original

se ha añadido un canal clave (key), que normalmente es el canal

negro (black), para formar el espacio CMYK o CMYB. Actualmen-

te las impresoras de cuatro colores utilizan un cartucho negro

además de los colores primarios de este espacio, lo cual genera

un mejor contraste. Sin embargo el color que una persona ve en

una pantalla de computador difiere del mismo color en una

impresora, debido a que los modelos RGB y CMY son distintos.

El color en RGB está hecho por la reflexión o emisión de luz,

mientras que el CMY, mediante la absorción de ésta.

Espacio YIQ Fue una recodificación realizada para la televisión americana

(NTSC), que tenía que ser compatible con la televisión en blanco

y negro, que solamente requiere del componente de iluminación.

Los nombres de los componentes de este modelo son Y por

luminancia (luminance), I fase (in-phase) y Q cuadratura

(quadrature). Estas últimas generan la cromaticidad del color.

Los parámetros I y Q son nombrados en relación con el método

de modulación utilizada para codificar la señal portadora. Los

valores de RGB son sumados para producir una única señal Y’

que representa la iluminación o brillo general de un punto en

particular. La señal I es creada al restar el Y' de la señal azul de

los valores RGB originales y luego el Q se realiza restando la

señal Y' del rojo.

Espacio HSV

Es un espacio cilíndrico, pero normalmente asociado a un cono

o cono hexagonal, debido a que es un subconjunto visible del

espacio original con valores válidos de RGB.Matiz (Hue): Se

refiere a la frecuencia dominante del color dentro del espectro

visible. Es la percepción de un tipo de color, normalmente la que

uno distingue en un arcoíris, es decir, es la sensación humana

de acuerdo a la cual un área parece similar a otra o cuando

existe un tipo de longitud de onda dominante. Incrementa su

valor mientras nos movemos de forma antihoraria en el cono,

con el rojo en el ángulo 0.

Artículo

Es importante señalar que el graffiti es un arte sin límites de expresión, a pesar que sus piezas tienen un tiempo determinado de vida, debido al deterioro y a la intemperie a la que se ven sometidas en la calle. No obstante, se trata de una propuesta de arte marginal y trasgresor que sigue vivo y vigente, con todo y ese carácter provisional que lleva a los writers a perpe-tuarlo por medio de fotos de sus trabajos, o de la actual proliferación de revistas impresas y electrónicas sobre este peculiar arte urbano.

En la ciudad de México hay bastantes crews, y es casi imposible hacer un listado completo; sin embargo, vale la pena mencionar los nombres de algunos de ellos y de los más reconocidos: BICE, BOER, EKLA, FICOR, TACHE, REVOST, HOLLOW, PET, YEF, PIER, NEUT, BCA, 2A, ANR, KFC, BNB, SBS,

Page 13: TIPOMETRO MAYO 2013

La revista de las Artes Gráficas › 11

Edición 283

Tipómetro

ercepción del color

En la retina del ojo existen millones de células especializadas en

detectar las longitudes de onda procedentes de nuestro entorno.

Estas células fotoreceptoras, conos y los bastoncillos, recogen

parte del espectro de la luz y, gracias al Efecto fotoeléctrico, lo

transforman en impulsos eléctricos, que son enviados al

cerebro a través de los nervios ópticos, para crear la sensación

del color.

Existen grupos de conos especializados en detectar y procesar

un color determinado, siendo diferente el total de ellos dedicados

a un color y a otro. Por ejemplo, existen más células especializa-

das en trabajar con las longitudes de onda correspondientes al

rojo que a ningún otro color, por lo que cuando el entorno en

que nos encontramos nos envía demasiado rojo se produce una

saturación de información en el cerebro de este color, originan-

do una sensación de irritación en las personas.

Cuando el sistema de conos y bastoncillos de una persona no es

el correcto se pueden producir una serie de irregularidades en

la apreciación del color, al igual que cuando las partes del

cerebro encargadas de procesar estos datos están dañadas. Esta

es la explicación de fenómenos como el Daltonismo. Una perso-

na daltónica no aprecia las gamas de colores en su justa medida,

confundiendo los rojos con los verdes.

Debido a que el proceso de identificación de colores depende del

cerebro y del sistema ocular de cada persona en concreto, pode-

mos medir con toda exactitud el espectro de un color determi-

nado, pero el concepto del color producido es totalmente subjeti-

vo, dependiendo de la persona en sí. Dos personas diferentes

pueden interpretar un color dado de forma diferente, y puede

haber tantas interpretaciones de un color como personas hay.

El mecanismo de mezcla y producción de colores producido por

la reflexión de la luz sobre un cuerpo no es el mismo al de la

obtención de colores por mezcla directa de rayos de luz.

TIPÓMETRO 13

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la

fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un

grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir

el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz

blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el azul,

mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo

se produce el color negro.

Modelos de color

En su teoría del color, Goethe propuso un círculo de color simé-

trico, el cual comprende el de Newton y los espectros comple-

mentarios. En contraste, el círculo de color de Newton, con siete

ángulos de color desiguales y subtendidos, no exponía la sime-

tría y la complementariedad que Goethe consideró como carac-

terística esencial del color. Para Newton, sólo los colores espec-

trales pueden considerarse como fundamentales. El enfoque

más empírico de Goethe le permitió admitir el papel esencial del

magenta (no espectral) en un círculo de color. Posteriormente,

los estudios de la percepción del color definieron el estándar CIE

1931, el cual es un modelo perceptual que permite representar

colores primarios con precisión y convertirlos a cada modelo de

color de forma apropiada.

Teoría de Ostwald

La Teoría del color que propone Wilhelm Ostwald consta de

cuatro sensaciones cromáticas elementales (amarillo, café,

morado y verde) y dos sensaciones acromáticas las cuales son

intermedias.

Modelo CMYK

En este modelo, los colores usados son cian, magenta y amarillo;

este sistema es denominado Modelo CMY. En el modelo CMY, el

negro es creado por mezcla de todos los colores, y el blanco es

la ausencia de cualquier color (asumiendo que el papel sea

blanco). Como la mezcla de los colores es sustractiva, también

es llamado modelo de color sustractivo. Una mezcla de cian,

magenta y amarillo en realidad resulta en un color negro turbio

por lo que normalmente se utiliza tinta negra de verdad. Cuando

el negro es añadido, este modelo de color es denominado modelo

CMYK. Este modelo se considera la corrección teórica del modelo

de color RYB, y permite obtener más colores que el anterior por

estar basado en colores primarios más exactos, a diferencia de

su antecesor. En la teoría artística la adopción de este modelo ha

sido más bien lenta, debido a que en muchas escuelas se sigue

-debido a la tradición fuertemente arraigada- utilizando el

modelo RYB, a pesar de que este es impreciso y anticuado.

Modelo de color RGB

La mezcla de colores luz, normalmente rojo, verde y azul (RGB,

iniciales en inglés de los colores primarios), se realiza utilizando

el sistema de color aditivo, también referido como el modelo RGB

o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden

ser creados por la mezcla de estas tres luces de color son aludi-

dos como el espectro de color de estas luces en concreto.

Cuando ningún color luz está presente, uno percibe el negro. Los

colores luz tienen aplicación en los monitores de un ordenador,

televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que

utilizan combinaciones de materiales que fosforecen en el rojo,

verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores "primarios"

ficticios se puede llegar a conseguir todos los colores posibles.

Estos primarios son conceptos idealizados utilizados en mode-

los de color matemáticos que no representan las sensaciones de

color reales o incluso los impulsos nerviosos reales o procesos

cerebrales. En otras palabras, todos los colores "primarios"

perfectos son completamente imaginarios, lo que implica que

todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas son

incompletos o imperfectos.

El círculo cromático

El círculo cromático suele representarse como una rueda dividi-

da en doce partes. Los colores primarios se colocan de modo

que uno de ellos esté en la porción superior central y los otros

dos en la cuarta porción a partir de esta, de modo que si unimos

los tres con unas líneas imaginarias formarían un triángulo

equilátero con la base horizontal. Entre dos colores primarios se

colocan tres tonos secundarios de modo que en la porción

central entre ellos correspondería a una mezcla de cantidades

iguales de ambos primarios y el color más cercano a cada

primario sería la mezcla del secundario central más el primario

adyacente. Los círculos cromáticos actuales utilizados por los artistas se

basan en el modelo CMY, si bien los colores primarios utilizados

en pintura difieren de las tintas de proceso en imprenta en su

intensidad. Los pigmentos utilizados en pintura, tanto en óleo

como acrílico y otras técnicas pictóricas suelen ser el Azul de

Ftalocianina (PB15 en notación Color Index) como Cyan, el

Magenta de Quinacridona (PV19 en notación Color Index) y

algún Amarillo Arilida o bien de Cadmio que presente un tono

amarillo neutro (existen varios pigmentos válidos o mezclas de

ellos utilizables como primarios amarillos). Varias casas poseen

juegos de colores primarios recomendados que suelen venderse

juntos y reciben nombres especiales en los catálogos, tales como

"Azul primario" o "Rojo primario" junto al "Amarillo primario" pese

a que ni el azul ni el rojo propiamente dichos son en realidad

colores primarios según el modelo CMY utilizado en la actuali-

dad.

No obstante, como los propios nombres dados por los fabrican-

tes a sus colores primarios evidencian, existe una tradición

todavía anclada en el modelo RYB y que ocasionalmente se

encuentra todavía en libros, y cursos orientados a aficionados a

la pintura. Pero la enseñanza reglada, tanto en escuelas de arte

como en la universidad, y los textos de referencia importantes

ya han abandonado tal modelo hace décadas. La prueba la

tenemos en los colores orientados a la enseñanza artística de

diferentes fabricantes, que sin excepción utilizan un modelo de

color basado en CMYK, que además de los tres colores prima-

rios CMY incluyen negro y blanco como juego básico para el

estudiante.

Armonías de colorLos colores armónicos son aquellos que

funcionan bien juntos, es decir, que producen un esquema de

color sensible al mismo sentido, esto es, la armonía nace de la

percepción de los sentidos, y a la vez esta armonía retroalimenta

al sentido haciéndolo lograr el máximo equilibrio que es hacer

sentir al sentido. El círculo cromático es una valiosa herramien-

ta para determinar armonías de color. Los colores complemen-

tarios son aquellos que se contraponen en dicho círculo y que

producen un fuerte contraste. Así, por ejemplo, en el modelo

RYB, el verde es complementario del rojo, y en el modelo CMY, el

verde es el complementario del magenta.

Espacios de colores

Un espacio de color define un modelo de composición del color.

Por lo general un espacio de color lo define una base de N

vectores (por ejemplo, el espacio RGB lo forman 3 vectores: Rojo,

Verde y Azul), cuya combinación lineal genera todo el espacio de

color. Los espacios de color más generales intentan englobar la

mayor cantidad posible de los colores visibles por el ojo humano,

aunque existen espacios de color que intentan aislar tan solo un

subconjunto de ellos.Existen espacios de color de:Una dimen-

sión: escala de grises, escala Jet, etc.Dos dimensiones:

sub-espacio rg, sub-espacio xy, etc.Tres dimensiones: espacio

RGB, HSV, YCbCr, YUV, YI'Q', etc. Cuatro dimensiones: espacio

CMYK.

De los cuales, los espacios de color de tres dimensiones son los

más extendidos y los más utilizados. Entonces, un color se

especifica usando tres coordenadas, o atributos, que representan

su posición dentro de un espacio de color específico. Estas

coordenadas no nos dicen cuál es el color, sino que muestran

dónde se encuentra un color dentro de un espacio de color en

particular.

Espacio RGB

RGB es conocido como un espacio de color aditivo (colores

primarios) porque cuando la luz de dos diferentes frecuencias

viaja junta, desde el punto de vista del observador, estos colores

son sumados para crear nuevos tipos de colores. Los colores

rojo, verde y azul fueron escogidos porque cada uno correspon-

de aproximadamente con uno de los tres tipos de conos sensiti-

vos al color en el ojo humano (65% sensibles al rojo, 33% sensi-

bles al verde y 2% sensibles al azul). Con la combinación

apropiada de rojo, verde y azul se pueden reproducir muchos de

los colores que pueden percibir los humanos. Por ejemplo, rojo

puro y verde claro producen amarillo, rojo y azul producen

magenta, verde y azul combinados crean cian y los tres juntos

mezclados a máxima intensidad, crean el blanco intenso.Existe

también el espacio derivado RGBA, que añade el canal alfa (de

transparencia) al espacio RGB original.

Espacio CMY

CMY trabaja mediante la absorción de la luz (colores

secundarios).Los colores que se ven son la parte de luz que no

es absorbida. En CMY, magenta más amarillo producen rojo,

magenta más cian producen azul, cian más amarillo generan

verde y la combinación de cian, magenta y amarillo forman

negro. El negro generado por la mezcla de colores primarios

sustractivos no es tan denso como el color negro puro (uno que

absorbe todo el espectro visible). Es por esto que al CMY original

se ha añadido un canal clave (key), que normalmente es el canal

negro (black), para formar el espacio CMYK o CMYB. Actualmen-

te las impresoras de cuatro colores utilizan un cartucho negro

además de los colores primarios de este espacio, lo cual genera

un mejor contraste. Sin embargo el color que una persona ve en

una pantalla de computador difiere del mismo color en una

impresora, debido a que los modelos RGB y CMY son distintos.

El color en RGB está hecho por la reflexión o emisión de luz,

mientras que el CMY, mediante la absorción de ésta.

Espacio YIQ Fue una recodificación realizada para la televisión americana

(NTSC), que tenía que ser compatible con la televisión en blanco

y negro, que solamente requiere del componente de iluminación.

Los nombres de los componentes de este modelo son Y por

luminancia (luminance), I fase (in-phase) y Q cuadratura

(quadrature). Estas últimas generan la cromaticidad del color.

Los parámetros I y Q son nombrados en relación con el método

de modulación utilizada para codificar la señal portadora. Los

valores de RGB son sumados para producir una única señal Y’

que representa la iluminación o brillo general de un punto en

particular. La señal I es creada al restar el Y' de la señal azul de

los valores RGB originales y luego el Q se realiza restando la

señal Y' del rojo.

Espacio HSV

Es un espacio cilíndrico, pero normalmente asociado a un cono

o cono hexagonal, debido a que es un subconjunto visible del

espacio original con valores válidos de RGB.Matiz (Hue): Se

refiere a la frecuencia dominante del color dentro del espectro

visible. Es la percepción de un tipo de color, normalmente la que

uno distingue en un arcoíris, es decir, es la sensación humana

de acuerdo a la cual un área parece similar a otra o cuando

existe un tipo de longitud de onda dominante. Incrementa su

valor mientras nos movemos de forma antihoraria en el cono,

con el rojo en el ángulo 0.

Artículo

YORK, BITCH, ASCO, RARE, KUBO, TENK, SNER, BOER, CHK, DM, JS, AC

Existen grupos, al parecer menos nume-rosos que los anteriores, que se dedican a la práctica del stencil(7) y del sticker.(8) Algunos graffiteros dedicados al stencil

son Acamonchi, Neuzz, Wachavato, Flux, Prophet, Robo, Asterisco y Neot. La prepa-ración de los graffiteros del stencil suele ser distinta de los que se organizan en las crews, dedicados más al graf o al tag. Muchos de ellos han cursado estudios de diseño y tienen propuestas estéticas distintas.

Su original ilegalidad en muchos lugares ha sido institucionalizada e inclu-so fomentada. Algunos se cuestionan si la diferencia entre el graffiti y el mura-lismo reside precisamente en su ilegalidad, que se desvirtúa profundamente al ser tolerado e incluso incentivado, perdiendo dos importantes compo-nentes: su realidad tras-gresora y el miedo como ingrediente creador. v

Anaya, C., El graffiti en México; ¿arte o desastre?, México, Universidad Autónoma de Querétaro, 2002.

Baudrillard, Jean, “Kool Killer: los gaffitis de Nueva York”, en Revista de Sociología, núm. 2, Universidad Autónoma de Barcelona, 1983.

Castleman, Craig, Los Graffiti, Madrid, Hermann Blume, 1987, pp. 35-47.

Codeseira, S. y L. Gándara, “Graffiti, fútbol e identidad”, en Revista Digital: lecturas, educación física y deportes, año 5, núm. 22, Buenos Aires, http://www.efdeportes.com

Díaz del Castillo, Bernal, Historia verdadera de la conquista de la Nueva España, México, Porrúa, 1960, p. 541.

Fontana, Rubén, “La gráfica salvaje”, en Revista Tipográfica, núm. 2, 1987.

Funari, Pedro Pablo, “El carácter popular de la caricatura pompeyana”, en Revista de estudios clásicos Gerion, núm. 11, Madrid, Universidad Complutense, 1993, pp. 153-174.

Gándara, Lelia, Graffiti, Buenos Aires, Eudeba, 2002.

García-Bravo, H., Comunicación, vida cotidiana e identidades urbanas en tiempos de Globalización,

Page 14: TIPOMETRO MAYO 2013

12 ‹Mayo 2013

canagraf nuevo león

Artículo Mercadotecnia

Un poco de mercadotecnia

Producto específico = Publicidad específica

Lic. Victor Mayorga ElizondoButler. Coordinador de mercadotecnia de Latinoamérica

En la mayoría de las industrias existen productos que son similares a otros, así como existen productos con com-petencia muy alta, pero también existen productos muy específicos que son difíciles tanto de posicionar como de promocionar, ya que están dirigidos a un segmento dema-siado concreto que es necesario buscar alternativas que den resultados directos.

Existen muchos productos específi-cos tal como lo es la maquinaria, herramientas especializadas,

naves industriales, cualquier producto de metal mecánico, robótica, etc. Y estos productos son difíciles de posicionar ya que no promocionas tu marca y producto en medios convencionales debido a que el alcance será muy grande pero el impacto será muy poco por lo que el costo de bateo será muy alto, tomando en cuenta que la cantidad de personas que no son tus consumidores que verán el anuncio.

En el caso de productos específicos se ne-cesita hacer publicidad específica, siendo esto donde el consumidor final recurra o frecuente, por ejemplo en revistas espe-cializadas en el sector, anuncios panorá-micos, publicidad en lonas, folletos con información detallada sobre el producto, participar en expos, etc.

La diferencia entre un producto específi-co y uno convencional es que el produc-to convencional lo puedes promocionar en mucho más partes, y el especifico como ya comentamos tienes que buscar algo más directo, por lo que por ejemplo en las revistas, no puedes tomar una revista que se distribuye masivamente en puntos donde cualquiera puede tener acceso, tiene que ser más dirigida, como una revista donde se hable sobre temas donde tu producto entre como uno de los principales, asimismo, dentro de las revistas es muy útil hacer un publi-rreportaje, a esto me refiero escribir un artículo genérico sobre un problema que resuelva tu producto.

En el caso de los anuncios panorámicos, se deben de poner donde la mayoría de tus posibles clientes lo vallan a ver, por ejemplo si vendes un producto donde

Page 15: TIPOMETRO MAYO 2013

La revista de las Artes Gráficas › 13

Edición 283

Tipómetro

TIPÓMETRO08

Noticias

Junta Nacional deCanagraf en Monterrey

l pasado mes de agosto se efectuó en nuestra ciudad la junta

mensual ordinaria de Canagraf Nacional en el marco de

MEXIGRAFICA 2012.

Asistieron a dicha junta delegados de toda la republica mexicana.

Se trataron temas de interés de nuestra industria destacando

entre ellos el cierre en estos últimos meses de aproximadamente

2,000 imprentas a nivel nacional. En virtud de lo anterior Cana-

graf esta proponiendo efectuar una EXPO CONGRESO de expor-

tación de productos gráficos el cual contara con pabellones de

exposición así como un ciclo de conferencias sobre tendencias

del mercado y oportunidades de negocios, y lo más importante

es que se invitarán a compradores de impresos de diferentes

países para facilitar que nuestra industria gráfica nacional se

posicione en un mercado global.

También se conto con la presencia en esta junta del Sr. Claudio

Saucedo Pagola director de vinculación del INEGI quien informó

que las instituciones tendrán acceso a información constante de

los estudios que ellos continuamente están realizando.

Al terminar esta reunión se les ofreció a los asistentes una

comida por parte de Canagraf delegación Nuevo León.

E

95x65

Producto Artículo

tengas mucha compra extranjera, lo pones cerca del aeropuerto.

Expos, es importante participar en las expos si tienes un producto muy específi-co, más sin embargo hay que escoger las expos que vallan directamente dirigidas al mercado que tu atacas, ya que si no escoges la expo adecuada, lo que era una inversión lo convertirás en un gasto inútil, por ejemplo si vendes herramienta

especializada no entraras en la expo tu boda, ya que ahí no tiene nada que hacer tu producto, debido a que el mercado es otro.

Por otra parte las lonas son muy útiles en el caso de la construcción ya que ahí puedes promocionar tu marca sin nece-sidad de tener que pagarle a nadie por la publicidad.

La publicidad especifica bien dirigida tiene mucha efectividad, asimismo existen medios como Google, donde se puede promocionar la marca, sin embargo es tan especifico que tiene que estar muy bien manejada, ya que de lo contrario puede generar mala imagen. v

Para cualquier duda o comentariocontacte al autor:

[email protected]

l toyotismo corresponde a una relación en el entorno de la producción industrial que fue pilar importante en el sistema

de procedimiento industrial japonés y coreano, y que después de la crisis del petróleo de 1973 comenzó a desplazar al fordismo* como modelo referencial en la producción en cadena. Se destaca de su antecesor básicamente en su idea de trabajo flexible, aumento de la productividad a través de la gestión y organiza-ción (just in time) y el trabajo combinado que supera a la mecani-zación e individualización del trabajador, elemento característico del proceso de la cadena fordista.

El toyotismo y la crisis productiva de los años 70

Cuando el sistema económico keynesiano y el sistema producti-vo fordista dan cuenta de un agotamiento estructural en los años 73-74, las miradas en la producción industrial comienzan a girar al modelo japonés; modelo que permitió llevar a la indus-tria japonesa del subdesarrollo a la categoría de potencia mun-dial en sólo décadas. Los ejes centrales del modelo lograban revertir la crisis que se presentaba en la producción en cadena fordista. Estos puntos serían:

Flexibilidad laboral y alta rotación en los puestos de trabajo/roles.

Estímulos sociales a través del fomento del trabajo en equipo y la identificación transclase entre jefe-subalterno.

Sistema just in time; que revaloriza la relación entre el tiempo de producción y la circulación de la mercancía a través de la lógica de menor control del obrero en la cadena productiva y un acele-

ramiento de la demanda que acerca al "stock 0" y permite prescindir de la bodega y sus altos costos por concepto de almacenaje.

Reducción de costos de planta permite traspasar esa baja al consumidor y aumentar progresivamente el consumo en las distintas clases sociales.

La manera en que se manifiesta idealmente esa nueva concepción vinculación/ejecución tiene que ver con una economía que tenga un crecimiento aceptable y un control amplio de mercados externos. A pesar de que sólo un peque-ño grupo de países cumplen con ese escenario, el toyotismo también ha manifestado formas híbridas en otros países con el objetivo de perseguir la reducción de costos y el estímulo social a los trabajadores.

Características del toyotismo

Sin duda, las innovaciones introducidas por el ingeniero Ohno en la empresa automotriz Toyota, impusieron este modelo al fordista. Estas son sus características:

Se produce a partir de los pedidos hechos a la fábrica (demanda), que ponen en marcha la producción.

La eficacia del método japonés está dado por los llamados “cinco ceros”: cero error, cero avería (rotura de una máquina), cero demora, cero papel (disminución de la burocracia de supervisión y planeamiento) y cero existencias (significa no inmovilizar capital en stock y depósito, es decir, sólo producir lo que ya está vendido, no almacenar ni producir en serie como en el fordismo).

La fabricación de productos muy diferenciados y variados en bajas cantidades. (No como el fordismo que producía masiva-mente un solo producto).

Un modelo de fábrica mínima, con un personal reducido y flexible.

Un trabajador multifuncional que maneje simultáneamente varias máquinas diferentes.

La adaptación de la producción a la cantidad que efectiva-mente se vende: producir lo justo y lo necesario.

La autonomatización, que introduce mecanismos que permi-ten el paro automático de máquinas defectuosas, para evitar desperdicios y fallos.

*Fordismo: Es el sistema de producción en serie, el cual si reduce el tiempo de fabricación, abaratando costos, pero se produce un solo producto en grandes cantidades.

TIPÓMETRO 17

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16 ‹Mayo 2013

canagraf nuevo león

Nuestro país recibió y recibe diferentes tipos de influencias culturales desde la época pre-hispánica, y quizás, la cultura francesa es una de las más representativas después de la espa-ñola, idea que se aprecia a través del legado arquitectónico, educativo, filosófico, culinario, literario, científico, entre otras manifestaciones que los galos imprimieron en nuestro país, principalmente durante finales del siglo XIX y principios del XX.

La presencia de la cultura francesa en México

Ernesto Castillo

Artículo

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La revista de las Artes Gráficas › 17

Edición 283

Tipómetro

El Postivismo

En ese sentido las ideas filosóficas del francés Augusto Comte impregnaron toda la vida cultural en México y du-rante un buen tiempo la alta sociedad, clase media y en parte la clase popular orquestó su vida bajo influencias france-

sas; la literatura, leyes, ideas políticas, estéticas e ideas científicas, entre otros tópicos de nuestro país estaban bajo la influencia de Francia, y de manera específica, de París.

Una de las obras clásicas que ilustra el presente pe-riodo es El positivismo en México de Leopoldo Zea; documento que con precisión contribuye a tener una visión amplia de lo que ocurrió al respecto y cómo ese antecedente nos remite a paradigmas culturales que aún existen en nuestro país.

Recordemos que el Positivismo como corriente fi-losófica es una de las teorías del conocimiento que explica la presencia del ser humano en la tierra y en donde prevalece la razón y todo puede ser explicado con métodos u otras ideas de carácter científico, y como expusimos anteriormente, el francés Augusto Comte fue el representante de esa escuela filosófica.

Artículo

Todas esas ideas llegan a México y con esa lupa del po-sitivismo comienza a analizarse la realidad de México.

Por supuesto que no todo ocurrió al pie de la letra y algunas ideas del Positivismo francés sufrieron cambios al contextualizarse en nuestra realidad nacional.

También es importante señalar que el grupo en el poder político se identificó con la ideología francesa que ahora exponemos, grupo que además se conoció como el de “Los científicos”, algunos de ellos fueron hasta París a escuchar la cátedra del maestro Augusto Comte.

Y de manera específica, el pensamiento positivista está relacionado con la época de Porfirio Díaz, porfiristas quienes en ese momento tenía el poder político y los bienes materiales del país.

Desde el aparato político “Los científicos” y su ideo-logía positivista en versión mexicana, pensaron que la

Obra clave para entender la influencia francesa en México.

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18 ‹Mayo 2013

canagraf nuevo león

Artículo

misma era una opción para resolver los grandes problemas que tenía México en el campo de la educación, en el ámbito religioso y en los dife-rentes levantamientos sociales que se daban en diferentes partes del país y en donde fue trascendental la idea de mantener orden y paz por todo el país.

Los seguidores de Augusto Comte en México trataron de demostrar que “no hay orden sin progreso, ni progreso sin orden”, y el orden se manifestaba atacando a los grupos de rebeldes que se daban por diferentes partes del país o confiscando las amplias propiedades de los católicos, pero además generaron un sistema escolar en el cual la idea fue educar a la gente para que se incorporaran a su forma de pensar; expresa Zea que de acuerdo a Comte el espíritu positivo se alcanza con Newton

.A través del libro del filósofo Leopol-do Zea sabemos que Comte estableció

el ideal de un nuevo orden social en el cual los intereses de su clase burguesa quedan justificados y considera que es necesario que haya en la sociedad hombres que dirijan y trabajadores que obedezcan.

Uno de los personajes centrales de esta época es el doctor Gabi-no Barrera, quien pensaba que la educación era el único instrumento para establecer un nuevo orden y quien debería dirigir esa orientación educativa era una nueva clase que se conoció como burguesía, misma que paulatinamente quitaría los múltiples privilegios que gozaba el clero y la iglesia en esa época.

Dentro de las acciones principales de “Los científicos” o burgueses, fueron las de quitarle poder econó-mico y presencia al clero y militares de la época; instancias que, sugieren “Los científicos” deben regirse bajo las leyes positivistas.

En la Ciudad de México y otros lugares del país disfrutan la influencia de la panadería francesa.

A través de la poesía de Juan Dios Peza encontramos la influencia cultural francesa.

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La revista de las Artes Gráficas › 19

Edición 283

Tipómetro

ercepción del color

En la retina del ojo existen millones de células especializadas en

detectar las longitudes de onda procedentes de nuestro entorno.

Estas células fotoreceptoras, conos y los bastoncillos, recogen

parte del espectro de la luz y, gracias al Efecto fotoeléctrico, lo

transforman en impulsos eléctricos, que son enviados al

cerebro a través de los nervios ópticos, para crear la sensación

del color.

Existen grupos de conos especializados en detectar y procesar

un color determinado, siendo diferente el total de ellos dedicados

a un color y a otro. Por ejemplo, existen más células especializa-

das en trabajar con las longitudes de onda correspondientes al

rojo que a ningún otro color, por lo que cuando el entorno en

que nos encontramos nos envía demasiado rojo se produce una

saturación de información en el cerebro de este color, originan-

do una sensación de irritación en las personas.

Cuando el sistema de conos y bastoncillos de una persona no es

el correcto se pueden producir una serie de irregularidades en

la apreciación del color, al igual que cuando las partes del

cerebro encargadas de procesar estos datos están dañadas. Esta

es la explicación de fenómenos como el Daltonismo. Una perso-

na daltónica no aprecia las gamas de colores en su justa medida,

confundiendo los rojos con los verdes.

Debido a que el proceso de identificación de colores depende del

cerebro y del sistema ocular de cada persona en concreto, pode-

mos medir con toda exactitud el espectro de un color determi-

nado, pero el concepto del color producido es totalmente subjeti-

vo, dependiendo de la persona en sí. Dos personas diferentes

pueden interpretar un color dado de forma diferente, y puede

haber tantas interpretaciones de un color como personas hay.

El mecanismo de mezcla y producción de colores producido por

la reflexión de la luz sobre un cuerpo no es el mismo al de la

obtención de colores por mezcla directa de rayos de luz.

TIPÓMETRO12

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la

fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un

grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir

el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz

blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el azul,

mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo

se produce el color negro.

Modelos de color

En su teoría del color, Goethe propuso un círculo de color simé-

trico, el cual comprende el de Newton y los espectros comple-

mentarios. En contraste, el círculo de color de Newton, con siete

ángulos de color desiguales y subtendidos, no exponía la sime-

tría y la complementariedad que Goethe consideró como carac-

terística esencial del color. Para Newton, sólo los colores espec-

trales pueden considerarse como fundamentales. El enfoque

más empírico de Goethe le permitió admitir el papel esencial del

magenta (no espectral) en un círculo de color. Posteriormente,

los estudios de la percepción del color definieron el estándar CIE

1931, el cual es un modelo perceptual que permite representar

colores primarios con precisión y convertirlos a cada modelo de

color de forma apropiada.

Teoría de Ostwald

La Teoría del color que propone Wilhelm Ostwald consta de

cuatro sensaciones cromáticas elementales (amarillo, café,

morado y verde) y dos sensaciones acromáticas las cuales son

intermedias.

Modelo CMYK

En este modelo, los colores usados son cian, magenta y amarillo;

este sistema es denominado Modelo CMY. En el modelo CMY, el

negro es creado por mezcla de todos los colores, y el blanco es

la ausencia de cualquier color (asumiendo que el papel sea

blanco). Como la mezcla de los colores es sustractiva, también

es llamado modelo de color sustractivo. Una mezcla de cian,

magenta y amarillo en realidad resulta en un color negro turbio

por lo que normalmente se utiliza tinta negra de verdad. Cuando

el negro es añadido, este modelo de color es denominado modelo

CMYK. Este modelo se considera la corrección teórica del modelo

de color RYB, y permite obtener más colores que el anterior por

estar basado en colores primarios más exactos, a diferencia de

su antecesor. En la teoría artística la adopción de este modelo ha

sido más bien lenta, debido a que en muchas escuelas se sigue

-debido a la tradición fuertemente arraigada- utilizando el

modelo RYB, a pesar de que este es impreciso y anticuado.

Modelo de color RGB

La mezcla de colores luz, normalmente rojo, verde y azul (RGB,

iniciales en inglés de los colores primarios), se realiza utilizando

el sistema de color aditivo, también referido como el modelo RGB

o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden

ser creados por la mezcla de estas tres luces de color son aludi-

dos como el espectro de color de estas luces en concreto.

Cuando ningún color luz está presente, uno percibe el negro. Los

colores luz tienen aplicación en los monitores de un ordenador,

televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que

utilizan combinaciones de materiales que fosforecen en el rojo,

verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores "primarios"

ficticios se puede llegar a conseguir todos los colores posibles.

Estos primarios son conceptos idealizados utilizados en mode-

los de color matemáticos que no representan las sensaciones de

color reales o incluso los impulsos nerviosos reales o procesos

cerebrales. En otras palabras, todos los colores "primarios"

perfectos son completamente imaginarios, lo que implica que

todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas son

incompletos o imperfectos.

El círculo cromático

El círculo cromático suele representarse como una rueda dividi-

da en doce partes. Los colores primarios se colocan de modo

que uno de ellos esté en la porción superior central y los otros

dos en la cuarta porción a partir de esta, de modo que si unimos

los tres con unas líneas imaginarias formarían un triángulo

equilátero con la base horizontal. Entre dos colores primarios se

colocan tres tonos secundarios de modo que en la porción

central entre ellos correspondería a una mezcla de cantidades

iguales de ambos primarios y el color más cercano a cada

primario sería la mezcla del secundario central más el primario

adyacente. Los círculos cromáticos actuales utilizados por los artistas se

basan en el modelo CMY, si bien los colores primarios utilizados

en pintura difieren de las tintas de proceso en imprenta en su

intensidad. Los pigmentos utilizados en pintura, tanto en óleo

como acrílico y otras técnicas pictóricas suelen ser el Azul de

Ftalocianina (PB15 en notación Color Index) como Cyan, el

Magenta de Quinacridona (PV19 en notación Color Index) y

algún Amarillo Arilida o bien de Cadmio que presente un tono

amarillo neutro (existen varios pigmentos válidos o mezclas de

ellos utilizables como primarios amarillos). Varias casas poseen

juegos de colores primarios recomendados que suelen venderse

juntos y reciben nombres especiales en los catálogos, tales como

"Azul primario" o "Rojo primario" junto al "Amarillo primario" pese

a que ni el azul ni el rojo propiamente dichos son en realidad

colores primarios según el modelo CMY utilizado en la actuali-

dad.

No obstante, como los propios nombres dados por los fabrican-

tes a sus colores primarios evidencian, existe una tradición

todavía anclada en el modelo RYB y que ocasionalmente se

encuentra todavía en libros, y cursos orientados a aficionados a

la pintura. Pero la enseñanza reglada, tanto en escuelas de arte

como en la universidad, y los textos de referencia importantes

ya han abandonado tal modelo hace décadas. La prueba la

tenemos en los colores orientados a la enseñanza artística de

diferentes fabricantes, que sin excepción utilizan un modelo de

color basado en CMYK, que además de los tres colores prima-

rios CMY incluyen negro y blanco como juego básico para el

estudiante.

Armonías de colorLos colores armónicos son aquellos que

funcionan bien juntos, es decir, que producen un esquema de

color sensible al mismo sentido, esto es, la armonía nace de la

percepción de los sentidos, y a la vez esta armonía retroalimenta

al sentido haciéndolo lograr el máximo equilibrio que es hacer

sentir al sentido. El círculo cromático es una valiosa herramien-

ta para determinar armonías de color. Los colores complemen-

tarios son aquellos que se contraponen en dicho círculo y que

producen un fuerte contraste. Así, por ejemplo, en el modelo

RYB, el verde es complementario del rojo, y en el modelo CMY, el

verde es el complementario del magenta.

Espacios de colores

Un espacio de color define un modelo de composición del color.

Por lo general un espacio de color lo define una base de N

vectores (por ejemplo, el espacio RGB lo forman 3 vectores: Rojo,

Verde y Azul), cuya combinación lineal genera todo el espacio de

color. Los espacios de color más generales intentan englobar la

mayor cantidad posible de los colores visibles por el ojo humano,

aunque existen espacios de color que intentan aislar tan solo un

subconjunto de ellos.Existen espacios de color de:Una dimen-

sión: escala de grises, escala Jet, etc.Dos dimensiones:

sub-espacio rg, sub-espacio xy, etc.Tres dimensiones: espacio

RGB, HSV, YCbCr, YUV, YI'Q', etc. Cuatro dimensiones: espacio

CMYK.

De los cuales, los espacios de color de tres dimensiones son los

más extendidos y los más utilizados. Entonces, un color se

especifica usando tres coordenadas, o atributos, que representan

su posición dentro de un espacio de color específico. Estas

coordenadas no nos dicen cuál es el color, sino que muestran

dónde se encuentra un color dentro de un espacio de color en

particular.

Espacio RGB

RGB es conocido como un espacio de color aditivo (colores

primarios) porque cuando la luz de dos diferentes frecuencias

viaja junta, desde el punto de vista del observador, estos colores

son sumados para crear nuevos tipos de colores. Los colores

rojo, verde y azul fueron escogidos porque cada uno correspon-

de aproximadamente con uno de los tres tipos de conos sensiti-

vos al color en el ojo humano (65% sensibles al rojo, 33% sensi-

bles al verde y 2% sensibles al azul). Con la combinación

apropiada de rojo, verde y azul se pueden reproducir muchos de

los colores que pueden percibir los humanos. Por ejemplo, rojo

puro y verde claro producen amarillo, rojo y azul producen

magenta, verde y azul combinados crean cian y los tres juntos

mezclados a máxima intensidad, crean el blanco intenso.Existe

también el espacio derivado RGBA, que añade el canal alfa (de

transparencia) al espacio RGB original.

Espacio CMY

CMY trabaja mediante la absorción de la luz (colores

secundarios).Los colores que se ven son la parte de luz que no

es absorbida. En CMY, magenta más amarillo producen rojo,

magenta más cian producen azul, cian más amarillo generan

verde y la combinación de cian, magenta y amarillo forman

negro. El negro generado por la mezcla de colores primarios

sustractivos no es tan denso como el color negro puro (uno que

absorbe todo el espectro visible). Es por esto que al CMY original

se ha añadido un canal clave (key), que normalmente es el canal

negro (black), para formar el espacio CMYK o CMYB. Actualmen-

te las impresoras de cuatro colores utilizan un cartucho negro

además de los colores primarios de este espacio, lo cual genera

un mejor contraste. Sin embargo el color que una persona ve en

una pantalla de computador difiere del mismo color en una

impresora, debido a que los modelos RGB y CMY son distintos.

El color en RGB está hecho por la reflexión o emisión de luz,

mientras que el CMY, mediante la absorción de ésta.

Espacio YIQ Fue una recodificación realizada para la televisión americana

(NTSC), que tenía que ser compatible con la televisión en blanco

y negro, que solamente requiere del componente de iluminación.

Los nombres de los componentes de este modelo son Y por

luminancia (luminance), I fase (in-phase) y Q cuadratura

(quadrature). Estas últimas generan la cromaticidad del color.

Los parámetros I y Q son nombrados en relación con el método

de modulación utilizada para codificar la señal portadora. Los

valores de RGB son sumados para producir una única señal Y’

que representa la iluminación o brillo general de un punto en

particular. La señal I es creada al restar el Y' de la señal azul de

los valores RGB originales y luego el Q se realiza restando la

señal Y' del rojo.

Espacio HSV

Es un espacio cilíndrico, pero normalmente asociado a un cono

o cono hexagonal, debido a que es un subconjunto visible del

espacio original con valores válidos de RGB.Matiz (Hue): Se

refiere a la frecuencia dominante del color dentro del espectro

visible. Es la percepción de un tipo de color, normalmente la que

uno distingue en un arcoíris, es decir, es la sensación humana

de acuerdo a la cual un área parece similar a otra o cuando

existe un tipo de longitud de onda dominante. Incrementa su

valor mientras nos movemos de forma antihoraria en el cono,

con el rojo en el ángulo 0.

Tipómetro

Edición 282

como publicidad efectiva

1. Piense y actúe como una profesional Si una directiva piensa y actúa como toda una profesional, la gente la percibirá y no tendrá que pasar mucho tiempo para que sus logros sean equiparables con su impresionante imagen pública. La gente profesional está segura de que podrá realizar su traba-jo eficazmente y sin ostentación. Sin embargo, todo lo que hacen lo tienen que mejorar, y sólo lo logran con una gran autodisci-plina. Además, los verdaderos profesionales hacen que la gente a su alrededor se sienta cómoda, puesto que comprenden a quienes no han alcanzado su mismo nivel de competencia. 2. No se proponga objetivos fáciles Para lograr algo valioso es necesario fijarse metas, sobre todo metas difíciles de lograr. Los triunfadores no se permiten conformismos, porque si lo hacen, el progreso se detiene.Un fundador y directivo de una famosa cadena de tiendas depar-tamentales dijo alguna vez: “Denme un empleado de inventario con un objetivo y les devolveré a un hombre que hará historia.

Denme a un hombre sin objetivos y les devolveré a un empleado de inventario”. 3. Formule un plan de acción con objetivos y metas.

Los objetivos deben convertirse en acciones antes de volverse logros. Para ello, siga los siguientes pasos. • Defina sus valores; es decir, lo que tiene mayor importancia en su vida, y procure que estos valores se reflejen en sus objetivos. • Abandone el pasado y mire hacia el futuro. ¿En quién desea convertirse? ¿Qué quiere que su empresa logre? ¿Qué cambios debe hacer para alcanzar ese objetivo? • Elabore un plan de acción pormenorizado que lo lleve a alcan-zar sus metas

• Mida su progreso y aprenda de sus errores • Manténgase firme. No permita que nada ni nadie le impida alcanzar sus objetivos.

4. Concéntrese en factores clave Hay un estrecho margen entre el éxito y el fracaso. Para maximi-zar las posibilidades de éxito es necesario concentrar las energías y capacidades en el objetivo propuesto. Confíe en que logrará lo que se propone. 5. Visualice el éxito La diferencia entre ganar y perder una competencia comienza antes que la competencia misma. Los ganadores esperan ganar y los perdedores sólo esperan. La magia de la fe ha ayudado a muchos triunfadores a salvar las dificultades que otros ni siquiera se habrían atrevido a desafiar. Si uno se crea una imagen mental de la persona que le gustaría ser y mantiene esa imagen, podrá visualizar también su camino hacia el éxito. No se subestime, pero tampoco espere demasiado. 6. Sitúese en el camino hacia el triunfo y permanezca en el. La confianza o autoestima positiva es la cualidad más importante de un triunfador. Los triunfadores se sienten cómodos con ellos mismos. Está confianza se obtiene mediante una práctica que dura toda la vida. Manténgase alerta a las oportunidades y no olvide que su actitud ante la vida, y mucho esfuerzo y trabajo, pueden llevarlo al éxito.

TIPÓMETRO 27

Luis Mora, uno de los

positivistas mexicanos,

insiste en que es impor-

tante implementar “una

sabia doctrina que des-

tierre de los espíritus los

proyectos quiméricos y

falaces desvaríos”, esa

sabia doctrina es el po-

sitivismo: “cuerpo de

doctrina comprensiva de

todas las verdades”, y en

donde priven las verdades

evidentes.

Page 22: TIPOMETRO MAYO 2013

20 ‹Mayo 2013

canagraf nuevo león

TIPÓMETRO20

1963

Caracteres ASCII imprimibles, del 32 al 126. Un comité Industria-Gobierno define el código estándar de caracteres ASCII.El primer minicomputador comercialmente exitoso es distribuido por DEC (Digital Equipment Corporation).

1964

La aparición del IBM 360 marca el comienzo de la tercera gene-ración. Las placas de circuito impreso con múltiples compo-nentes elementales pasan a ser reemplazadas con placas de circuitos integrados.Aparece el CDC 6600, la primera supercom-putadora comercialmente disponible.Se desarrolla el lenguaje

nal, por E.F. Codd. El profesor suizo Niklaus Wirth desarrolla el lenguaje de programación Pascal. Brinch Hansen utiliza por primera vez la comunicación interprocesos en el sistema RC 400. Intel crea la primera memoria dinámica RAM. Se le llamó 1103 y tenía una capacidad de 1024 bits (1Kbits).

1971

Se presenta el primer procesador comercial y a la vez el primer chip microprocesador, el Intel 4004.

Ray Tomlinson crea el primer programa para enviar correo electrónico, como consecuencia, la

arroba se usa por primera vez con fines informáticos.

Un grupo de investigadores del MIT presentaron la propuesta del primer "Protocolo para la transmisión de archivos en Internet" (FTP).

Texas Instruments vende la primera calculadora electrónica portátil.

Se presenta el Kenbak-1, diseñado por John Blankenbaker, consi-derado como el primer ordenador personal de la historia, sin un procesador, solo con puertas lógicas. Solo vende 40 unidades en centros de enseñanza.

1972

Aparecen los disquetes de 5 1/4 pulgadas.Se reconoce el primer virus informático, creado por Robert Thomas Morris. Atacó a una máquina IBM Serie 360 y fue llamado Creeper, consecuente mente se crea el virusreaper con el fin de exterminar a Creeper por lo tanto es considerado por muchos como el primer antivirus de la historia.

Ken Thompson y Dennis M. Ritchie crean el lenguaje de programación C en los Labora-torios Bell.

Nolan Bushnell y Ted Dabney fundan la Atari.

Intel desarrolla y pone a la venta el procesador 8008.

El concepto de región crítica fue sugerido por C. A. R. Hoare y Per Brinch Hansen.

1973

ARPA cambia su nombre por DARPA.

1974

Es creado el protocolo TCP por Vint Cerf y Robert Kahn.Se crea el sistema Ethernet para enlazar a través de un cable único a las computadoras de una red local (LAN).Gary Kildall crea el sistema operativo CP/M, en base al cual se desarrolla posterior-mente, de manera polémica, MS-DOS, suponiendo una violación a los derechos de autor (copyright) del CP/M.

1975

En enero la revista Popular Electronics hace el lanzamiento del Altair 8800, el primer microcomputador personal reconocible como tal. Se funda la empresa Microsoft.

1976

Se funda la empresa Apple.

1977

Se hace popular el ordenador Apple II, desarrollado por Steve Jobs y Steve Wozniak en un garaje.

1978

Se desarrolla el famoso procesa-dor de textos WordStar, original-mente para plataforma CP/M (Control Program for Microcom-puter).

1979

Dan Bricklin crea la primera hoja de cálculo, más tarde sería denominada VisiCalc. Aparece el juego Pacman creado por Toru Iwatani de la empresa Namco.

1980

Surge el primer prototipo de Computadora de Instrucción Redu-cida (RISC), desarrollado por un grupo de investigación en IBM. La empresa Mycron lanza la primera microcomputadora de 16 bits, llamada Mycron 2000. Se desarrolla el primer microproce-sador de 32-bit en un solo chip en Laboratorios Bell, llamado Bellmac-32.

1981

Se lanza al mercado el IBM PC, que se convertiría en un éxito comercial, marcaría una revolución en el campo de la computa-ción personal y definiría nuevos estándares.Se termina de

definir el protocolo TCP/IP.Apple presenta el primer computador personal que se vende a gran escala, el apple II. Adam Osborne lanza el 3 de abril de 1981 el Osborne-1, primer ordenador porta-ble (no portátil ya que no usaba baterías).Sony crea los disque-tes de 3 1/2 pulgadas.

1982

La Asociación Internacional MIDI publica el MIDI. Se funda Compaq Computer Corporation, una compa-ñía de computadoras personales, por Rod Canion, Jim Harris y Bill Murto. Aparece el Sinclair Spectrum.

1983

Microsoft ofrece la versión 1.0 del procesa-dor de textos Word para DOS. Compaq (Compaq Computer Corporation) fabrica el primer clon PC IBM compatible, el Compaq porta-ble. ARPANET se separa de la red militar que la origi-nó, de modo que, ya sin fines militares, se puede consi-derar esta fecha como el nacimiento de Internet. Se anuncia públicamente el proyecto GNU iniciado por Richard Stallman. Aparece el lenguaje de programación C++ diseñado por Bjarne Stroustrup. Nace el primer sistema operativo de Sun llamado SunOS. Aparece el famoso Lotus 1-2-3, un programa de hoja de cálculo realizado por la Compañía Lotus Software.El sistema DNS consistía de 1000 hosts.Se funda Borland.

1984

IBM presenta el PC-AT, con procesador Intel 80286, bus de expansión de 16 bits y 6 Mhz de velocidad. Tenía hasta 512 KB de memoria RAM, un disco duro de 20 MB y unmonitor monocromático. Su precio en ese momento era de 5.795 dólares.

Apple Computer presenta su Macintosh 128K con el sistema operativo Mac OS, el cual introduce la interfaz gráfica ideada en Xerox. Las compañías Philips y Sony crean los CD-Roms para computadores.

Se desarrolla el sistema de ventanas X bajo el nombre X1 para dotar de una interfaz gráfica a los sistemas Unix.

Aparece el lenguaje LaTeX para procesamiento de documen-tos.

BASIC (el Dartmouth BASIC), John George Kemeny y Thomas Eugene Kurtz en el Dartmouth College.

1965

Gordon Moore publica la famosa Ley de Moore. La lógica difusa, diseñada por Lofti Zadeh, se usó para procesar datos aproxima-dos. J. B. Dennis introduce por primera vez el concepto de segmentación de memoria.Los algoritmos de exclusión mutua (sistemas operativos) fueron tratados por primera vez en los clásicos documentos de Dijkstra.

1966

La mayoría de ideas y conceptos que existían sobre redes fueron aplicadas a ARPANET.Aparecen los primeros ensayos que más tarde definirían lo que hoy es la programación estructurada.

1967 Los primeros programas exitosos de ajedrez fueron desarrolla-dos por Richard Greenblatt en el MIT.Es inventado el Disquete (disco flexible) en IBM por David Noble, bajo la dirección de Alan Shugart.

1968

Robert Noyce y Gordon Moore fundan la corporación Intel.

1969

El protocolo de comunicaciones NCP fue creado para controlar la red ARPANET. La primera minicomputadora de 16-bit es distri-buida por la Data General Corporation. Se desarrolla en los laboratorios Bell el lenguaje de programación B cuyos aportes fueron mayoritariamente de Ken Thompson y Dennis Ritchie. Nace el sistema operativo UNICS en los laboratorios Bell de AT&T por un grupo de empleados de dicho laboratorio, entre los que se encuentran Ken Thompson, Dennis Ritchiey Douglas Mcllroy.

1970

El sistema UNICS, es renombrado como Unix.El primer cable de fibra óptica fue comercialmente producido por Corning Glass Works, Inc.Se publica el primer modelo de base de datos relacio-

Hewlett-Packard lanza su popular impresora láser llamada LaserJet.

Leonard Bosack y Sandra Lerner fundan Cisco Systems que es líder mundial en soluciones de red e infraestructuras para Internet.

TIPÓMETRO16

Artículo

l toyotismo corresponde a una relación en el entorno de la producción industrial que fue pilar importante en el sistema

de procedimiento industrial japonés y coreano, y que después de la crisis del petróleo de 1973 comenzó a desplazar al fordismo* como modelo referencial en la producción en cadena. Se destaca de su antecesor básicamente en su idea de trabajo flexible, aumento de la productividad a través de la gestión y organiza-ción (just in time) y el trabajo combinado que supera a la mecani-zación e individualización del trabajador, elemento característico del proceso de la cadena fordista.

El toyotismo y la crisis productiva de los años 70

Cuando el sistema económico keynesiano y el sistema producti-vo fordista dan cuenta de un agotamiento estructural en los años 73-74, las miradas en la producción industrial comienzan a girar al modelo japonés; modelo que permitió llevar a la indus-tria japonesa del subdesarrollo a la categoría de potencia mun-dial en sólo décadas. Los ejes centrales del modelo lograban revertir la crisis que se presentaba en la producción en cadena fordista. Estos puntos serían:

Flexibilidad laboral y alta rotación en los puestos de trabajo/roles.

Estímulos sociales a través del fomento del trabajo en equipo y la identificación transclase entre jefe-subalterno.

Sistema just in time; que revaloriza la relación entre el tiempo de producción y la circulación de la mercancía a través de la lógica de menor control del obrero en la cadena productiva y un acele-

E

ramiento de la demanda que acerca al "stock 0" y permite prescindir de la bodega y sus altos costos por concepto de almacenaje.

Reducción de costos de planta permite traspasar esa baja al consumidor y aumentar progresivamente el consumo en las distintas clases sociales.

La manera en que se manifiesta idealmente esa nueva concepción vinculación/ejecución tiene que ver con una economía que tenga un crecimiento aceptable y un control amplio de mercados externos. A pesar de que sólo un peque-ño grupo de países cumplen con ese escenario, el toyotismo también ha manifestado formas híbridas en otros países con el objetivo de perseguir la reducción de costos y el estímulo social a los trabajadores.

Características del toyotismo

Sin duda, las innovaciones introducidas por el ingeniero Ohno en la empresa automotriz Toyota, impusieron este modelo al fordista. Estas son sus características:

Se produce a partir de los pedidos hechos a la fábrica (demanda), que ponen en marcha la producción.

La eficacia del método japonés está dado por los llamados “cinco ceros”: cero error, cero avería (rotura de una máquina), cero demora, cero papel (disminución de la burocracia de supervisión y planeamiento) y cero existencias (significa no inmovilizar capital en stock y depósito, es decir, sólo producir lo que ya está vendido, no almacenar ni producir en serie como en el fordismo).

La fabricación de productos muy diferenciados y variados en bajas cantidades. (No como el fordismo que producía masiva-mente un solo producto).

Un modelo de fábrica mínima, con un personal reducido y flexible.

Un trabajador multifuncional que maneje simultáneamente varias máquinas diferentes.

La adaptación de la producción a la cantidad que efectiva-mente se vende: producir lo justo y lo necesario.

La autonomatización, que introduce mecanismos que permi-ten el paro automático de máquinas defectuosas, para evitar desperdicios y fallos.

*Fordismo: Es el sistema de producción en serie, el cual si reduce el tiempo de fabricación, abaratando costos, pero se produce un solo producto en grandes cantidades.

ToyotismoToyotismoArtículo

Para los positivistas la clase más apta para dirigir los destinos del país es la burguesía, la misión del Estado es proteger a esta clase, ya que la misma es portadora de las ideas científicas de Augusto Comte.

Uno de los espacios de divulgación del pensamiento positivista fue el periódico La Libertad en el cual se publicaban trabajos de carácter puramente científicos de conocidos positivistas mexicanos como Porfirio Parra, Luís E. Ruiz, Manuel Flores, periódico que adoptó la frase de “Orden y Progreso”, y en el cual manifiestan “la necesidad de adoptar las bases científicas de la escuela evolucionista como punto de partida para entender nuestro entorno social y político”.

La burguesía mexicana con influencias francesas señalaron que ellos eran los más indicados para dirigir los destinos del país.

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La revista de las Artes Gráficas › 21

Edición 283

Tipómetro

1963

Caracteres ASCII imprimibles, del 32 al 126. Un comité Industria-Gobierno define el código estándar de caracteres ASCII.El primer minicomputador comercialmente exitoso es distribuido por DEC (Digital Equipment Corporation).

1964

La aparición del IBM 360 marca el comienzo de la tercera gene-ración. Las placas de circuito impreso con múltiples compo-nentes elementales pasan a ser reemplazadas con placas de circuitos integrados.Aparece el CDC 6600, la primera supercom-putadora comercialmente disponible.Se desarrolla el lenguaje

nal, por E.F. Codd. El profesor suizo Niklaus Wirth desarrolla el lenguaje de programación Pascal. Brinch Hansen utiliza por primera vez la comunicación interprocesos en el sistema RC 400. Intel crea la primera memoria dinámica RAM. Se le llamó 1103 y tenía una capacidad de 1024 bits (1Kbits).

1971

Se presenta el primer procesador comercial y a la vez el primer chip microprocesador, el Intel 4004.

Ray Tomlinson crea el primer programa para enviar correo electrónico, como consecuencia, la

arroba se usa por primera vez con fines informáticos.

Un grupo de investigadores del MIT presentaron la propuesta del primer "Protocolo para la transmisión de archivos en Internet" (FTP).

Texas Instruments vende la primera calculadora electrónica portátil.

Se presenta el Kenbak-1, diseñado por John Blankenbaker, consi-derado como el primer ordenador personal de la historia, sin un procesador, solo con puertas lógicas. Solo vende 40 unidades en centros de enseñanza.

1972

Aparecen los disquetes de 5 1/4 pulgadas.Se reconoce el primer virus informático, creado por Robert Thomas Morris. Atacó a una máquina IBM Serie 360 y fue llamado Creeper, consecuente mente se crea el virusreaper con el fin de exterminar a Creeper por lo tanto es considerado por muchos como el primer antivirus de la historia.

Ken Thompson y Dennis M. Ritchie crean el lenguaje de programación C en los Labora-torios Bell.

Nolan Bushnell y Ted Dabney fundan la Atari.

Intel desarrolla y pone a la venta el procesador 8008.

El concepto de región crítica fue sugerido por C. A. R. Hoare y Per Brinch Hansen.

1973

ARPA cambia su nombre por DARPA.

1974

Es creado el protocolo TCP por Vint Cerf y Robert Kahn.Se crea el sistema Ethernet para enlazar a través de un cable único a las computadoras de una red local (LAN).Gary Kildall crea el sistema operativo CP/M, en base al cual se desarrolla posterior-mente, de manera polémica, MS-DOS, suponiendo una violación a los derechos de autor (copyright) del CP/M.

1975

En enero la revista Popular Electronics hace el lanzamiento del Altair 8800, el primer microcomputador personal reconocible como tal. Se funda la empresa Microsoft.

1976

Se funda la empresa Apple.

1977

Se hace popular el ordenador Apple II, desarrollado por Steve Jobs y Steve Wozniak en un garaje.

1978

Se desarrolla el famoso procesa-dor de textos WordStar, original-mente para plataforma CP/M (Control Program for Microcom-puter).

1979

Dan Bricklin crea la primera hoja de cálculo, más tarde sería denominada VisiCalc. Aparece el juego Pacman creado por Toru Iwatani de la empresa Namco.

1980

Surge el primer prototipo de Computadora de Instrucción Redu-cida (RISC), desarrollado por un grupo de investigación en IBM. La empresa Mycron lanza la primera microcomputadora de 16 bits, llamada Mycron 2000. Se desarrolla el primer microproce-sador de 32-bit en un solo chip en Laboratorios Bell, llamado Bellmac-32.

1981

Se lanza al mercado el IBM PC, que se convertiría en un éxito comercial, marcaría una revolución en el campo de la computa-ción personal y definiría nuevos estándares.Se termina de

TIPÓMETRO 21

definir el protocolo TCP/IP.Apple presenta el primer computador personal que se vende a gran escala, el apple II. Adam Osborne lanza el 3 de abril de 1981 el Osborne-1, primer ordenador porta-ble (no portátil ya que no usaba baterías).Sony crea los disque-tes de 3 1/2 pulgadas.

1982

La Asociación Internacional MIDI publica el MIDI. Se funda Compaq Computer Corporation, una compa-ñía de computadoras personales, por Rod Canion, Jim Harris y Bill Murto. Aparece el Sinclair Spectrum.

1983

Microsoft ofrece la versión 1.0 del procesa-dor de textos Word para DOS. Compaq (Compaq Computer Corporation) fabrica el primer clon PC IBM compatible, el Compaq porta-ble. ARPANET se separa de la red militar que la origi-nó, de modo que, ya sin fines militares, se puede consi-derar esta fecha como el nacimiento de Internet. Se anuncia públicamente el proyecto GNU iniciado por Richard Stallman. Aparece el lenguaje de programación C++ diseñado por Bjarne Stroustrup. Nace el primer sistema operativo de Sun llamado SunOS. Aparece el famoso Lotus 1-2-3, un programa de hoja de cálculo realizado por la Compañía Lotus Software.El sistema DNS consistía de 1000 hosts.Se funda Borland.

1984

IBM presenta el PC-AT, con procesador Intel 80286, bus de expansión de 16 bits y 6 Mhz de velocidad. Tenía hasta 512 KB de memoria RAM, un disco duro de 20 MB y unmonitor monocromático. Su precio en ese momento era de 5.795 dólares.

Apple Computer presenta su Macintosh 128K con el sistema operativo Mac OS, el cual introduce la interfaz gráfica ideada en Xerox. Las compañías Philips y Sony crean los CD-Roms para computadores.

Se desarrolla el sistema de ventanas X bajo el nombre X1 para dotar de una interfaz gráfica a los sistemas Unix.

Aparece el lenguaje LaTeX para procesamiento de documen-tos.

BASIC (el Dartmouth BASIC), John George Kemeny y Thomas Eugene Kurtz en el Dartmouth College.

1965

Gordon Moore publica la famosa Ley de Moore. La lógica difusa, diseñada por Lofti Zadeh, se usó para procesar datos aproxima-dos. J. B. Dennis introduce por primera vez el concepto de segmentación de memoria.Los algoritmos de exclusión mutua (sistemas operativos) fueron tratados por primera vez en los clásicos documentos de Dijkstra.

1966

La mayoría de ideas y conceptos que existían sobre redes fueron aplicadas a ARPANET.Aparecen los primeros ensayos que más tarde definirían lo que hoy es la programación estructurada.

1967 Los primeros programas exitosos de ajedrez fueron desarrolla-dos por Richard Greenblatt en el MIT.Es inventado el Disquete (disco flexible) en IBM por David Noble, bajo la dirección de Alan Shugart.

1968

Robert Noyce y Gordon Moore fundan la corporación Intel.

1969

El protocolo de comunicaciones NCP fue creado para controlar la red ARPANET. La primera minicomputadora de 16-bit es distri-buida por la Data General Corporation. Se desarrolla en los laboratorios Bell el lenguaje de programación B cuyos aportes fueron mayoritariamente de Ken Thompson y Dennis Ritchie. Nace el sistema operativo UNICS en los laboratorios Bell de AT&T por un grupo de empleados de dicho laboratorio, entre los que se encuentran Ken Thompson, Dennis Ritchiey Douglas Mcllroy.

1970

El sistema UNICS, es renombrado como Unix.El primer cable de fibra óptica fue comercialmente producido por Corning Glass Works, Inc.Se publica el primer modelo de base de datos relacio-

Hewlett-Packard lanza su popular impresora láser llamada LaserJet.

Leonard Bosack y Sandra Lerner fundan Cisco Systems que es líder mundial en soluciones de red e infraestructuras para Internet.

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TipómetroLa revista de las Artes Gráficas

ArtículoEl Positivismo

José María Vigil fue uno de los pensa-dores que combatió el positivismo por no responder a la realidad mexicana y desde diversos espacios periodísticos atacó las desmedidas ideológicas y fi-losóficas de los seguidores de Comte.

A través de distintos ejemplos Vigil señala como ni Spencer, Comte o Mill se han puesto de acuerdo en su propia teoría positivista y además son antagónico en algunos puntos de vista, entre otros aspectos, Vigil señala como los filósofos mencio-nados no se ponen de acuerdo, en la aplicación del método positivo a la sociedad, `a lo humano, pese a ello sus seguidores en México adoptaban cuanta idea venía de uno u otro sin analizar las contradicciones en el mismo positivismo. v

José María Vigil

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canagraf nuevo león

TIPÓMETRO22

Glosario

Arrugas Defecto del papel, caracterizado por surcos en la

dirección de fabricación, causados durante el embobinado,

debido a la no uniformidad de la humedad, tensión irregular o

desalineado del eje de la bobina.

Colorista Técnico especializado en la formulación de las

tintas de impresión o en la mezcla de tintas para la obtención de

colores especiales.

Dosificador Pequeño rodillo de metal caliente, ubicado cerca

de los rodillos aplicadores de una encuadernadora, cuya función

es retirar el exceso de adhesivo aplicado al lomo de los libros, en

el proceso de encuadernación de lomo cuadrado.

Erosión Proceso de grabación de datos, en memoria óptica,

por la aplicación de un laser que causa la quema en ciertos

puntos de una película metálica delgada

Fotopsia Enfermedad de la visión, que afecta la retina y hace

que el observador perciba radiaciones luminosas no existentes.

Humectable Se dice de un material o una superficie que se

deja mojar por un liquido, tal como una placa offset humedecida

por la solución de mojado, o el pigmento de una tinta humedeci-

do por el vehículo.

Lustrado Se dice de un papel que ha recibido un acabado en

calandria o supercalandria.

Metal caliente Carácter tipográfico producido por moldeo de

metal fundido en matrices que forman letras individuales o

lingotes.

Origami Arte o técnica de doblar el papel para formar objetos,

sin cortar, pegar o decorar.

Ponzar Pasar la piedra pómez sobre la superficie de la piedra

litográfica, a fin de eliminar la imagen, limpiar y alisar.

GlosarioSERVICIO DE CORTE SORDZ 8 CARTAS Y VENTA DE CAJAS

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Glosario

Arrugas Defecto del papel, caracterizado por surcos en la

dirección de fabricación, causados durante el embobinado,

debido a la no uniformidad de la humedad, tensión irregular o

desalineado del eje de la bobina.

Colorista Técnico especializado en la formulación de las

tintas de impresión o en la mezcla de tintas para la obtención de

colores especiales.

Dosificador Pequeño rodillo de metal caliente, ubicado cerca

de los rodillos aplicadores de una encuadernadora, cuya función

es retirar el exceso de adhesivo aplicado al lomo de los libros, en

el proceso de encuadernación de lomo cuadrado.

Erosión Proceso de grabación de datos, en memoria óptica,

por la aplicación de un laser que causa la quema en ciertos

puntos de una película metálica delgada

Fotopsia Enfermedad de la visión, que afecta la retina y hace

que el observador perciba radiaciones luminosas no existentes.

Humectable Se dice de un material o una superficie que se

deja mojar por un liquido, tal como una placa offset humedecida

por la solución de mojado, o el pigmento de una tinta humedeci-

do por el vehículo.

Lustrado Se dice de un papel que ha recibido un acabado en

calandria o supercalandria.

Metal caliente Carácter tipográfico producido por moldeo de

metal fundido en matrices que forman letras individuales o

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Origami Arte o técnica de doblar el papel para formar objetos,

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canagraf nuevo león

TIPÓMETRO24

Sapienza

lgunas plantas acumulan tal cantidad de tensión física que son capaces de disparar con fuerza las semillas acumuladas

en sus frutos y lanzarlas, en algunos casos, a distancias de dos metros, lo que ayudará a esparcirlas más…Las palomas y los cuervos tienen cierta capacidad para contar pero no se encuen-tran entre los animales considerados como inteligentes, como es el caso de perros, gatos, elefantes, caballo y cerdos…En cuestio-nes de violencia en los estadios, los hooligans le quedaban corti-tos a los aztecas, que practicaban el juego de pelota entre dos equipos. El capitán del equipo que fracasaba era decapitado al estilo de los narcos y su cabeza era expuesta en el estadio para que el equipo perdedor pusiera mayor empeño en su siguiente encuentro…Nunca tome decisiones cuando esté enojado…La temperatura de la lava que brota de un volcán puede variar entre los 700 y los 1,200 grados Celsio, pero sea una o la otra, causará la muerte de aquellos que se crucen en su camino.

El mayor consumo de agua por habitante se da en Estados Unidos y después en Canadá donde el recurso, aunque abun-dante, comienza a no ser suficiente. Pero en regiones como el Medio Oriente en donde a pesar de que apenas un 5 por ciento de la población mundial vive ahí, el problema se agrava pues la región sólo cuenta con el uno por ciento del agua dulce disponi-ble, la cual no es suficiente para satisfacer las necesidades de la población. En más de cuatro quintas partes del territorio de esta región llueve menos de 100 milímetros por año, una cantidad inferior a la que se utiliza para clasificar una región como desértica…El calendario egipcio fue el primer calendario solar en vez de lunar, y constaba de 365 días, pero las estaciones del año eran tres de cuatro meses en vez de cuatro de tres meses como

actualmente tenemos. Los días estaban agrupados en 12 meses de 30 días cada uno, y los cinco días extras se llamaban epagó-menos o complementarios…El griego es el idioma más exacto que jamás se haya inventado.

A

Sapienza

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Sapienza

lgunas plantas acumulan tal cantidad de tensión física que son capaces de disparar con fuerza las semillas acumuladas

en sus frutos y lanzarlas, en algunos casos, a distancias de dos metros, lo que ayudará a esparcirlas más…Las palomas y los cuervos tienen cierta capacidad para contar pero no se encuen-tran entre los animales considerados como inteligentes, como es el caso de perros, gatos, elefantes, caballo y cerdos…En cuestio-nes de violencia en los estadios, los hooligans le quedaban corti-tos a los aztecas, que practicaban el juego de pelota entre dos equipos. El capitán del equipo que fracasaba era decapitado al estilo de los narcos y su cabeza era expuesta en el estadio para que el equipo perdedor pusiera mayor empeño en su siguiente encuentro…Nunca tome decisiones cuando esté enojado…La temperatura de la lava que brota de un volcán puede variar entre los 700 y los 1,200 grados Celsio, pero sea una o la otra, causará la muerte de aquellos que se crucen en su camino.

El mayor consumo de agua por habitante se da en Estados Unidos y después en Canadá donde el recurso, aunque abun-dante, comienza a no ser suficiente. Pero en regiones como el Medio Oriente en donde a pesar de que apenas un 5 por ciento de la población mundial vive ahí, el problema se agrava pues la región sólo cuenta con el uno por ciento del agua dulce disponi-ble, la cual no es suficiente para satisfacer las necesidades de la población. En más de cuatro quintas partes del territorio de esta región llueve menos de 100 milímetros por año, una cantidad inferior a la que se utiliza para clasificar una región como desértica…El calendario egipcio fue el primer calendario solar en vez de lunar, y constaba de 365 días, pero las estaciones del año eran tres de cuatro meses en vez de cuatro de tres meses como

actualmente tenemos. Los días estaban agrupados en 12 meses de 30 días cada uno, y los cinco días extras se llamaban epagó-menos o complementarios…El griego es el idioma más exacto que jamás se haya inventado.

A

Sapienza

Interés General

SapienzaPor Emanuel

Hay muchas cosas que siguen desconociéndose sobre el sida. Por ejemplo: ¿dónde realmente se originó? ¿Cómo se originó? ¿Existió muchos años antes de que

le conociéramos como tal? Si existió antes: ¿por qué no se difundió con mayor rapidez? A ciencia cierta no sabemos si se originó en África y si data de 1960 o antes. Son muchas las especulaciones y pocas las respuestas. Un hecho es cierto: más gente está infectada de sida de la que realmente lo sabe y algo tendrá qué hacerse para evitar que en las próximas décadas mueran decenas de millones de personas a causa de ello…Los cultos de idolatría a personajes como Pancho Villa, Benito Juárez, Julio Malverde y otros se han acrecentado en México en

tiempos de crisis porque la gente busca algo a qué asirse para sentirse segura…Para poder digerir la madera de la que se alimentan, las termitas se valen de hongos que ellas mismas cultivan, o de bacterias y protozoos que viven dentro de sus tubos digestivos y producen las enzimas necesarias.

¿De qué puede enorgullecerse un mexicano? Una cosa es ser patriotero, fiestero y alborotador y otra es realmente poder enorgullecerse de algo. ¿Estamos orgullosos de nuestra corrupción, una de las más altas en el mundo? ¿O nos orgullecemos de los últimos lugares que ocupamos en conocimientos escolares? ¿Es motivo de orgullo nuestra cultura ventajista, nuestra falta de orden, nuestra indisciplina, o nuestra abnegación ante los gobernantes que padecemos? ¿Podemos realmente presumir nuestros escasos logros ante países como Israel, que siendo más pequeño y con menos población, ha contribuido con mucho más que nosotros al progreso mundial? ¿Son de presumir las medallas olímpicas que hemos ganado cuando Estados Unidos en una sola olimpíada, cualquiera, ha ganado más medallas que nosotros en toda nuestra historia? ¿Podemos enorgullecernos de nuestros héroes, que han sido asesinos, o que son nuestros héroes debido a que fueron demasiado ingenuos para morir de buenas a primeras? ¿De qué podemos enorgullecernos? Me avisan para celebrar. v

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Edición 283

Tipómetro

Hablemos de diseño

Fuente: http://www.lukelucas.com

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Interés General

GlosarioAsentamiento rápido Se dice de la

primera fase del proceso de secado de una tinta offset, que corresponde a la rápida inmovilización de la tinta en la superficie del papel, promovida por el drenado de los constituyentes fluidos de la tinta, por la acción capilar del papel.

Barra rociadora Tubo perforado de la reveladora automática de placas offset, cuya función es rociar chorros de agua sobre la placa, a fin de lavar los residuos de la revelación.

Columbian Antigua denominación de los caracteres tipográficos, de cuerpo igual a 16 puntos.

Dump gate Dispositivo de ciertas

maquinas de acabado, que causa la desviación de los productos desde una línea automática hacia una estación operada manualmente.

Enmendador Tipógrafo encargado de hacer las enmiendas indicadas en las pruebas por el autor o por el revisor.

Falsificado Se dice de un papel producido a partir de papeles viejos o de un material de calidad inferior, imitando un papel o cartón de alta calidad.

Guía de borde Sensor de la embobinadora que controla el movimiento lateral del papel, asegurando el alineado y la uniformidad e la bobina.

Lumen Unidad de flujo luminoso del Sistema Internacional, igual al flujo luminoso emitido por una fuente puntual de intensidad invariable de una candela.

Puntuar Marcar o dividir una composición con puntos, a fin de hacer las sentencias más claras

Queso Bobina estrecha que sobre de las extremidades del rodillo maestro, cuando el pedido no completa el ancho de la máquina de fabricación de papel. v

Page 29: TIPOMETRO MAYO 2013

Salón Polivalente“Ernesto Leal Flores”Siempre preparadopara su evento

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Humor Banda Crearte

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