tltc.ac.thtltc.ac.th/planstudy/Lesson plan/การสำรวจ... · 2020. 3. 17. ·...

แผนการสอน / แผนจดการเรยนรสมรรถนะอาชพ

บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง / คณลกษณะ 3 D

รหสวชา 2106-2007 วชา การสารวจงานกอสราง 2

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

ประเภทวชา อตสาหกรรม

จดทาโดย

นายคมศร จนทรด

ตาแหนง พนกงานราชการ

สาขาวชา การกอสราง วทยาลยเทคนคถลาง

สถาบนการอาชวศกษาภาคใต 2 สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

แผนการสอน / แผนจดการเรยนรสมรรถนะอาชพ

บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง / คณลกษณะ 3 D

รหสวชา 2106-2007 วชา การสารวจงานกอสราง 2

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

ประเภทวชา อตสาหกรรม

คณลกษณะทตองการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรม คานยม

และคณลกษณะอนพงประสงค พฤตกรรมทตองการวด คะแนน เกณฑในการประเมน

1. ความมวนย 1. แตงกายถกตองตาม

ระเบยบและขอตกลง

2. ตรงตอเวลา

2

0

2

1

0

- แตงกายถกตองตามระเบยบทกครง

- แตงกายไมถกตองตามระเบยบ

- เขาชนเรยนตรงเวลา

- เขาชนเรยนไมตรงเวลา

- ไมเขาชนเรยน

2. ความซอสตยสจรต 1. ไมนาผลงานผอนมา

แอบอางเปนของตนเอง

2

0

- ทาผลงานดวยตนเอง

- นาผลงานผอนมาเปนของตนเอง

3. มมนษยสมพนธ 1. ทางานรวมกบผอนโดย

ไมมปญหา

2. รวมรบผดชอบผลงาน

ของกลม

2

0

2

1

0

- ทางานโดยไมมปญหา

- ไมสามารถรวมงานกบผอน

- ชวยเหลอในการทางานกลมทกครง

- ชวยเหลอในการทางานกลมบางครง

- ไมชวยเหลอในการทางานกลม

4. ความเชอมนในตนเอง 1. กลาแสดงความคดเหน

ซกถามเมอสงสย กลาตอบ

คาถาม

2

1

0

- กลาตดสนใจ กลาแสดงความคดเหน

ทกครงทมโอกาสทนท

- ตดสนใจ กลาแสดงความคดเหน

ภายหลงทไดรบการคะยนคะยอ

- ตดสนใจไมไดลงเลใจตลอด

ไมกลาแสดงออก

5. ความรบผดชอบ 1. ปฏบตงานทไดรบ

มอบหมายเสรจตาม

กาหนด

2

1

0

- ทางานเสรจตามกาหนด

- ทางานไมเสรจตามกาหนด

- ไมทางานตามทกาหนด

6. ความสนใจใฝร 1. มความกระตอรอรนคนหา

แสวงหาความรใหม ๆ

ดวยตนเอง

2

1

0

- มความกระตอรอรนในการใฝหา

ความรใหมอยเสมอ

- มความกระตอรอรนในการใฝหา

ความรใหมบางครง

- ไมมความกระตอรอรนในการใฝหา

ความรใหม

คณธรรม จรยธรรม คานยม

และคณลกษณะอนพงประสงค พฤตกรรมทตองการวด คะแนน เกณฑในการประเมน

7. การละเวนสงเสพตด

และการพนน

ไมเสพสงเสพตดอน ๆ 2

0

- ไมเสพสงเสพตดทกชนด

- เสพสงเสพตด

8. ความคดรเรมสรางสรรค 1. สามารถนาเสนอผลงาน

ไดอยางเหมาะสมและ

สามารถยอมรบได

2

1

0

- นาเสนอผลงานไดอยางมคณภาพ

และเหมาะสม

- นาเสนอผลงานไดพอใช

- ไมมความคดรเรมตามผอนเสมอ

9. ความอดทนและ

ขยนหมนเพยร

1. ตงใจทางานทไดรบ

มอบหมาย

2. มาเรยนและรวมทา

กจกรรมการเรยนอยาง

สมาเสมอ

3. ทางานดวยความมานะ

บากบน

2

1

0

2

1

0

2

1

0

- ตงใจทางานสง

- ตงใจทางานพอสมควร

- ไมตงใจทางานเทาทควร

- ตรงตอเวลาสมาเสมอ

- ตรงตอเวลาไมสมาเสมอ

- ไมตรงตอเวลาเลย

- ทางานดวยความอดทน

- ทางานดวยอดทนพอสมควร

- ไมมความอดทนในการทางานเลย

แผนการสอนรายวชา

รหสวชา 2106-2007 ชอรายวชา การสารวจงานกอสราง 2 หนวยกจ 2

ระดบชน ปวช. 2 แผนกวชาชางกอสราง คณะวชาการกอสราง

ทฤษฎ 1 คาบตอสปดาห ปฏบต 3 คาบตอสปดาห

............................................................................................................................................................

จดประสงครายวชา

1.เพอใหมความเขาใจเกยวกบหลกการสารวจเบองตน การใชและบารงรกษาเครองมอ

2.เพอใหสามารถวดระยะ สารวจดวยโซเทป เขมทศ กลองวดมมและการทาแผนท

3.เพอใหมทศนคตทดตอวชาชพ

มาตรฐานรายวชา

1.เขาใจหลกการเบองตนในการสารวจ

2.วดระยะดวยโซ เทป

3.สารวจทาแผนทดวยเขมทศ

4.วดมมราบ มมดงดวยกลองวดมม

5.สารวจวางแนวเสนตรงดวยกลองวดมม

คาอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบหลกการสารวจเบองตน การทางานการใช การบารงรกษาเครองมอ

อปกรณในงานสารวจ การวดระยะทางดวยโซ เทป เขมทศการทาแผนท การใชกลองมม การวางแนวเบองตน

คณลกษณะทตองบรณาการ

-การแตงกายทถกตอง ตามระเบยบ

-การตรงตอเวลา

-การใหความเคารพ

-กลาแสดงความคดเหน

-กรยา วาจา สภาพ

หนวยการสอน

วชา การสารวจงานกอสราง 2

รหส 2106-2007 คาบตอสปดาห 4คาบ คาบรวม 72 คาบ

หนวยท ชอหนวย จานวนคาบ

1

2

3

4

5

6

7

8

บทท1 บทนา

บทท2 หลกการสารวจเบองตน

การสารวจดวยโซ เทป

บทท3 การวดระยะทางและการบารงรกษา

ใบงานท1 การนบกาว

ใบงานท2 การเกบรายละเอยดดวยโซ เทปและการเขยนแผนท

การสารวจดวยเขมทศ

บทท4 เขมทศ

ใบงานท3 การสารวจดวยเขมทศและการเขยนแผนท

การสารวจดวยกลองมม

บทท5 กลองมม

ใบงานท4 การตงกลองมม

ใบงานท5 การวดมม

ใบงานท6 การทาวงรอบ

ใบงานท7 การเกบรายละเอยดดวยกลองมม

ใบงานท8 การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ

การวางแนว

บทท6 การวางแนวเสนตรงดวยกลองมม

ใบงานท9 การวางแนวเสนตรงและการเขยนแบบ

ระดบ

บทท7 ความรทวไปเกยวกบการระดบ

ใบงานท10 การเกบรายละเอยดดวยกลอง Total Station

การทาระดบ

บทท8 การทาระดบ

ใบงานท11 การทาระดบตอเนอง

4

4

2

2

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

รวม 72

แผนการสอนทฤษฎและปฏบต หนวยท 1

ชอวชา การสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 1

ชอหนวย บทนา คาบรวม 4

ชอเรอง บทท1 บทนา จานวนคาบ 4

.............................................................................................................................................

หวขอเรองและงาน

1.สรางความคนเคย

2.คณธรรม จรยธรรม

3.หนวยการสอน และหนงสอทใชในการศกษาคนควา

4.เปาหมายของการเรยนและการประเมนผลการเรยน

5.เครองมอและอปกรณในการสารวจ

สาระสาคญ

1.ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1การสรางความคนเคยระหวางครกบนกเรยน โดยครแนะนาตว สถานททางาน เบอร

โทรศพทตดตอ นกเรยนแนะนาตว

1.2มงเนนใหนกเรยนเปนคนตรงตอเวลา แตงการถกตองตามระเบยบ มจตสานกทดในการอย

รวมกนในสงคม

2.ดานเนอหารายวชา

2.1บอกเปาหมายการเรยนการสอน เมอนกเรยนเรยนจบเนอหาแลว นกเรยนร เขาใจและ

สามารถทางานสารวจ การใช การบารงรกษาเครองมออปกรณ

2.2เครองมอและอปกรณในการสารวจ แนะนาใหร การใชงาน การบารงรกษาในเบองตน

สมรรถนะทพงประสงค ( การประยกตใช ความร ทกษะ คณธรรมจรยธรรม จรรยาบนวชาชพ)

ความร ( Knowledge )

1.เนอหาการเรยนการสอนวชางานสารวจ1

2.การประพฤตใหเรยนใดด

ทกษะ ( Skills )

-

คณธรรมจรยธรรม(Moral)

1.สนใจไผร

2.ตรงตอเวลา

3.สภาพเรยบรอย

4.เปนผมระเบยบวนย

จรรยาบรรณวชาชพ(Professional Ethic)

มทศนคตทด ตอวชาชพสารวจ

จดประสงคทวไป

1.เพอใหมความร เขาใจดานคณธรรม จรยธรรม

2.เพอใหมความรในเนอหารายวชา การประเมนผลและหนงสอทใชในการศกษาคนควา

3.เพอใหมความรดานเครองมอ อปกรณในการสารวจ

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1.บอกดานคณธรรม จรยธรรมทมงเนนได

2.สามารถปฏบตตนตามคณธรรม จรยธรรมทมงเนนได

3.บอกขอบเขตของเนอหาวชางานสารวจ 1ได

4. บอกเกณฑทใชในการประเมนผลการเรยนได

5. บอกชอ เครองมอ อปกรณในการสารวจและการบารงรกษาได

เนอหาสาระ

1.สรางความคนเคย

2.คณธรรม จรยธรรม

3.หนวยการสอน และหนงสอทใชในการศกษาคนควา

4.เปาหมายของการเรยนและการประเมนผลการเรยน

5.เครองมอและอปกรณในการสารวจ

5.1 เครองมอวดระยะ

5.2 เขมทศ

5.3 กลองมม กลองระดบและสตาฟ

5.4 กลอง Total Station

กจกรรมการเรยนการสอนหนวยท 1

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

ขนเตรยม

1.เตรยมสอการสอน

2.เตรยมหอง เตรยมสถานท

ขนสอน

1.ครแนะนาตว

2.ครสอนตามหวขอเนอหาสาระ

2.1 ครฉายแผนใสเรองเนอหาวชา

งานสารวจ1 และหนงสอทใชศกษาคนควา

2.2 ครฉายแผนใสเรองเกณฑการบรณาการ

คณธรรม จรยธรรมพรอมอธบาย ซกถาม ตอบ

ขอสงสย

3.ครอธบายเกณฑการประเมนผล

4.ครฉายแผนใสเรองเครองมอและอปกรณใน

งานสารวจ

ขนสรป

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงค

เชงพฤตกรรม

2.ใหนกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยน

ครงตอไป

ประเมนผล

1.ครแจกแบบทดสอบประจาหนวยเรยนให

นกเรยนทกคนตอบคาถามโดยใชเวลาประมาณ

10 นาท แลวรวมกนเฉลยคาตอบในชนเรยน

นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ

เกาอ และความสะอาด

1.นกเรยนจา จดบนทก และแนะนาตวใหคร

รจก

2.1 รวมสรางความเขาใจในเนอหาทจะเรยน

จดบนทก

2.2 นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

3. นกเรยนฟง จดบนทก

4. นกเรยนฟงและทาความเขาใจ และซกถาม

1.นกเรยนชวยกนสรปตามวตถประสงคเชง

พฤตกรรม

2.นกเรยนศกษาคนควาเนอหาของการเรยนครง

ตอไป

1.นกเรยนตอบคาถาม และรวมกนเฉลยคาตอบ

ในชนเรยน

งานทมอบหมายหรอกจกรรม

กอนเรยน

กจกรรมสรางนสย รกความเปนระเบยบ เรยบรอย ของหองเรยน เชน โตะ เกาอ กระดาน

ขณะเรยน

1. ครใหนกเรยนตงใจฟงการบรรยาย

2. ครใหนกเรยนจดบนทกลงในสมดจดงาน

3. ครใหนกเรยนซกถาม

4. ครใหนกเรยนตอบคาถาม

หลงเรยน

1. ครใหนกเรยนสรป

2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด

ผลงาน/ชนงาน/ความสาเรจของผเรยน

ผลการทาแบบทดสอบทายบทเรยน

สอการเรยนการสอน

สอสงพมพ

1. อนนต สนตยากร. การสารวจ. กรงเทพฯ : สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ,2539 ใชประกอบการ สอน

ตงแตขนเตรยมการ ขนสอน ขนสรป และขนประเมนผล

สอโสตทศน

1.แผนใสแผนท1 เรองเนอหาวชางานสารวจ ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เรองเรองเกณฑการบรณาการคณธรรม จรยธรรมใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เรองเรองเครองมอและอปกรณในงานสารวจใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.4

หนจาลองหรอของจรง

1. เครองมอวดระยะ

2. เขมทศ

3. กลองมม กลองระดบและสตาฟ

4. กลอง Total Station

การวดผลและการประเมนผล


การสมภาษณ การถามตอบ


การถามตอบ


การทาแบบทดสอบ


การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต



ชอหนวย หลกการสารวจเบองตน คาบรวม 4

ชอเรอง บทท2 หลกการสารวจเบองตน จานวนคาบ 4

.............................................................................................................................................


1.ความรทวไป

2.มาตราสวนแผนท

3.ความรเกยวกบแผนท


การสารวจ หมายถงการตรวจสอบหรอการปฏบต เพอหาความสมพนธ เกยวกบ

ตาแหนงของจดตางๆ ทอยเหนอ บนหรอใตผงโลก หรอเพอกาหนดจดบงคบ การตรวจสอบหรอ

การปฏบตน ประกอบดวยการวดระยะราบ(Distance) ระยะทางดง(Elevation)และการวดทศทาง

(Direction) แลวนาผลทไดมาเขยนในรปของแผนทหรอแบบตางๆ



การอานแผนทแบบตางๆได


การเขยนแผนทแบบตางๆได









1.เพอใหนกเรยนรความหมายและขอบขายของการสารวจ

2.เพอใหมความรและเขาใจมาตราสวนบนแผนท

3.เพอใหมความรและเขาใจแผนทแบบตางๆ


1.บอกหลกการสารวจได

2.จาแนกชนดของมาตราสวนได

3.จาแนกชนดของแผนทได

4. อธบายคณสมบตของแผนทได

5. คานวณเกยวกบมาตราสวนได


1.ความรทวไป

1.1ความหมายของการสารวจ

1.2ความมงหมายของการสารวจ

1.3ความสาคญของการสารวจ

1.4ลกษณะงานสารวจ

1.5ชนดของการสารวจ

1.6หลกการสารวจ

2.มาตราสวนแผนท

2.1ความหมายของมาตราสวนแผนท

2.2ชนดของมาตราสวน

2.3มาตราสวนเศษสวน

3.ความรเกยวกบแผนท

3.1ความหมายของแผนท

3.2ชนดของแผนท

3.3สวนประกอบทสาคญของแผนท

3.4คณสมบตของแผนท






3.ดานคณธรรมจรยธรรม

ขนสอน

1.ครหยบสเกลแลวบอกใหนกเรยนบอกมาตรา

สวนตางๆ


2.1 ครฉายแผนใสแผนท1เนอหาขอ1



3.ครยกตวอยางการวดระยะทางบนแผนท

ตองการทราบระยะในภมประเทศ

4.ครยกตวอยางการวดระยะในภมประเทศบน

แผนทตองการทราบมาตราสวน

ขนสรป









2.ครแจกแบบฝกหด (จงเตมคาตอบตอไปน)ให

นกเรยนทาเปนการบาน

1.นกเรยนดความเปนระเบยบเรยบรอยของโตะ


2.นกเรยนปฏบตตนใหตรงเวลา แตงกาย

เหมาะสม

1.นกเรยนด และบอกมาตราสวนทร

2.นกเรยนรวมสรางความเขาใจ ในเนอหา จด

บนทก และซกถาม

3.นกเรยนบนทก แสดงวธทา คานวณ ทาความ

เขาใจ และซกถาม

4.นกเรยนบนทก แสดงวธทา คานวณ ทาความ

เขาใจ และซกถาม




ตอไป



2.นกเรยนนาแบบฝกหดกลบไปทาทบานแลว

นามาสงกอนเรยนครงตอไป

งานทมอบหมาย/ผลงาน/ชนงาน








5.ครใหนกเรยนแสดงวธทาตามตวอยาง




5. ครใหนกเรยนทาการบาน



ผลการทาแบบฝกหด(การบาน)






1.แผนใสแผนท1 เนอหาขอ1 ความรทวไป ใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.1

2.แผนใสแผนท2 เนอหาขอ2 มาตราสวนแผนทใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.2

3.แผนใสแผนท3 เนอหาความรเกยวกบแผนทใชประกอบการสอนในขนสอนขอ 2.3


1. สเกล

2. แผนทประเทศไทย

3. แผนทดน





-สงเกตจากการตอบคาถาม

-การแสดงวธทาตามตวอยาง


-สงเกตการณมสวนรวมในการสรป

-การทาแบบทดสอบ

-การทาการบาน


-การทาแบบทดสอบทายบทเรยนถกตองเกน 80 เปอรเซนต

-การทาการบานทายบทเรยนไดตามเกณฑทตงไวเฉลย 80 เปอรเซนต


ชอวชาการสารวจงานกอสราง 2 สอนครงท 3

ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป คาบรวม 8

ชอเรอง บทท3 การวดระยะทางและการบารงรกษาโซ เทป จานวนคาบ 2

.............................................................................................................................................


1.หนวยของระยะ

2.วธการวดระยะ

3.การนบกาววดระยะ

4.การวดระยะดวยโซ เทป

5.การบารงรกษาโซ เทปและอปกรณ

6.ใบงานท1 การนบกาว

7.ใบงานท2 การเกบรายละเอยดดวยโซ เทปและการเขยนแผนท


การวดระยะทางราบเปนการวดเพอหาระยะหางจากจดหรอตาแหนงทตองการโดย

วธการตางๆ คอวธการวดระยะทางตรง วธการวดระยะทางออม และการวดระยะดวยเครองมอทาง

อเลกทรอนกส แตละวธจะใหคาความละเอยดถกตองแตกตางกน ระยะทวดนตองเปนระยะใน

แนวราบและเปนระยะในแนวเสนตรงระหวางจดหรอตาแหนงทตองการ การวดระยะดวยโซ เทปจะ

มความคลาดเคลอนแฝงอย จงตองทาการวดอยางนอย 2 ครง ถาความคลาดเคลอนอยในเกณฑท

กาหนด ใหเฉลยคาทง 2 เปนระยะทางทตองการ ถาเกนจะตองทาการวดระยะใหม



1.เปลยนแปลงหนวยจากระบบหนงไปเปนระบบอนๆได

2.การนบกาววดระยะทางได

3.บอกการดแลรกษาโซ เทปและอปกรณได


การใชโซ เทป วดระยะทางได









1.เพอใหมความร หนวยของการวดระยะ

2.เพอใหมความรและเขาใจวธการวดระยะ

3.เพอใหมความรและเขาใจการนบกาววดระยะ

3.สามารถวดระยะดวยโซ เทป

4.รและเขาใจการบารงรกษาโซ เทป


1.อธบายหนวยของระยะได

2.แปลงหนวยของระยะจากระบบหนงไปเปนระบบอนๆได

3.อธบายความแตกตางของวธการวดระยะได

4. อธบายวธการนบกาววดระยะได

5. อธบายวธการวดระยะดวยโซ เทปได

6.เหนความสาคญของการบารงรกษาโซ เทปได


ทฤษฎ

1.หนวยของระยะ

1.1ระบบองกฤษ

1.2ระบบเมตรก

1.3ระบบ SI

1.4หนวยวดระยะของไทย

1.5การแปลงหนวย

2.วธการวดระยะ

2.1การวดระยะโดยวธทางตรง

2.2การวดระยะโดยวธทางออม

2.3การวดระยะดวยเครองมออเลกทรอนกส

3.การนบกาว

3.1การหาความยาวกาว

3.2วธนบจานวนกาว

4.การวดระยะดวย Odometer หรอ Speedometer

5.การวดระยะดวยโซ เทป

5.1 เครองมอทใชในการวดระยะดวยโซ เทป

5.2 วธการวดระยะดวยโซ เทป

5.3การวดระยะบนพนทลาดเอยง

5.4ความคลาดเคลอนในการวดระยะดวยโซ เทป

5.5 การคานวณแกความคลาดเลอนของระยะทวดดวยโซ เทป

5.6เกณฑความคลาดเคลอนของการวดระยะ

6.การบารงรกษาโซ เทปและอปกรณ

ปฏบต

1.ใบงานท1 การนบกาว

2.ใบงานท2 การเกบรายละเอยดดวยโซ เทปและการเขยนแผนท






ขนสอน

1.ครแนะนาตว






ขอสงสย




ขนสรป












รจก


จดบนทก







ตอไป













2. เขมทศ



ใบงานท 1 หนวยท 3


ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป จานวนคาบรวม 8

ชองาน การนบกาว จานวนคาบ 2

จดประสงคการเรยนการสอน รายการสอน


เพอใหนกเรยนมความรและ

สามารถในการวดระยะทางโดยการนบกาว


1.บอกวธการวดระยะทางโดยการ

นบกาวได

2.สามารถปฏบตการวดระยะทาง

โดยการนบกาวได

เครองมอและอปกรณ

1.เทปวดระยะทาง

2.เครองนบจานวน

3.เครองคดเลข

4.สมดสนาม

การสอนทวไป

ผสอนอธบายเรองการกาว

มาตรฐานใหนกเรยนเขาใจอยางด กอน

ปฏบตงาน ครผสอนทาใหนกเรยนด 1 ครง แลว

ใหนกเรยนปฏบตงานตามใบงาน เปนขนๆ

ตงแตการกาวมาตรฐาน การหาระยะกาวเฉลย

และการคานวณหาความยาวระหวางจด 2 จด

โดยการนบกาว ครผสอนควบคมอยางใกลชด

เพอแนะนา

วธดาเนนงาน

1.เตรยมวสด เครองมอ

2.กาหนดระยะมาตรฐาน

งานทจะปฏบต

การนบกาวเพอวดระยะทาง

ระหวางจด 2 จด ใหนกเรยนแตละคนหากาว

เฉลยของตนเองและหาความยาวระหวางจด 2

จด

วสด จานวน ขนาด

สสเปรย (กาหนดจดเรม/สนสด)

ลาดบขนปฏบตงาน

1.ครเตรยมกอนปฏบตงานโดย

1.1กาหนดจด ก(เรมกาว)และจด ข (จดสนสด) หางกน 100 เมตร

1.2กาหนดจด A และจด B หางกน 45 เมตร (ไมใหเดกร)

2.นกเรยนแตละคนเรมกาวเดนใหเทาๆกน ครตรวจเชควาผานหรอไมผาน

3.นกเรยนเรมกาวเดนจากจด ก พรอมกดเครองนบไปพรอมกบจานวนกาว จนกระทง

ถงจด ข จดบนทกจานวนกาวทงหมดครงท 1

4.เรมปฏบตตามขอท 3 .ใหมอก 2 ครง บนทกขอมลจานวนกาว ครงท 2 และครงท 3

5.วเคราะหขอมลขอท 4 ตดขอมลทไมเขากลมออกไป พจารณาเลอกขอมลท

เหมาะสม 2 คา หาจานวนกาวโดยเฉลยในระยะทาง 100 เมตร

6.คานวณหาความยาวกาวเฉลย

7.ทดลองวดระยะทาง ระหวางจด A และ B โดยใหนกเรยนนบจานวนกาว จดบนทก

จานวนกาวทงหมด

8.คานวณหาระยะทางทงหมด

ขอควรระวงและขอเสนอแนะ

1.ไมเลนหรอแกลงกนในขณะนบจานวนกาว

2.การกาวตองมสต ใหสมาเสมอ

3.การพจารณาจานวนกาวเฉลย คาทแตกตางจากพวกใหตดทงเลย แตถาทง 3 ครง

คาไมเขากลมเลย ตองทาครงท 4

ใบประเมนผล 1 หนวยท 3


ชอหนวย การสารวจดวยโซ เทป

ชอเรอง ใบงานท1 การนบกาว

เกณฑการประเมนผล

ลาดบ รายการ ผลการประเมน

1 2 3 4 5

1

2

3

4

ความสมบรณของรายงาน

ความคลาดเคลอนของการวด

เกบเครองมอ บารงรกษา

เกบวสด อปกรณ

รวมคะแนนเตม

ไดคะแนน

หมายเหต

เกณฑประเมนความคลาดเคลอน

ไมเกน 0.5 ม. ได 5

0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2

2 ขนไป ได 1




ชอเรอง ใบงานท2 การเกบรายละเอยดดวยโซ เทปและการเขยนแผนท



1 2 3 4 5

1

2

3

4










0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2




ชอหนวย การสารวจดวยเขมทศ คาบรวม 8

ชอเรอง บทท4 เขมทศ จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................


1.ความหมาย

2.ชนดของเขมทศ

3.ทศและมม

4.ใบงานท3 การสารวจดวยเขมทศ


การสารวจดวยเขมทศเปนการปฏบตการสารวจ โดยใชเขมทศเปนเครองมอหาทศทาง

ของแนวเสนโดยใชทศเหนอเปนแนวอางองประกอบกบการวดระยะทางทจาเปน



1.จาแนกประเภทของเขมทศ

2.อธบายเกยวกบทศและมมได

3.อธบายหลกการสารวจดวยเขมทศได


สามารถหาทศทางของแนวเสนได









1.เพอใหมความร เรองความหมายเขมทศ

2.เพอใหมความรและเขาใจชนดของเขมทศ

3.เพอใหมความรและเขาใจเรองทศ และมม





6.เหนความสาคญของการบารงรกษาเขมทศ


ทฤษฎ

1.ความหมายของการสารวจดวยเขมทศ


2.1ตลบเขมทศ

2.2กลองเขมทศ

2.3เขมทศชางสารวจ

2.4เขมทศชนดอนๆ


3.1เสนเมอรเดยน

3.2ทศเหนอ

3.3มมทศ

3.4ระบบของมมทศ

4.การสารวจดวยเขมทศ

4.1การทาวงรอบเขมทศ

4.2การเกบรายละเอยดดวยเขมทศ

4.3การขนรปวงรอบ

4.4การลงทหมายรายละเอยด

ปฏบต

1.ใบงานท3 การสารวจดวยเขมทศ






ขนสอน






ขอสงสย




ขนสรป












รจก


จดบนทก







ตอไป













2. เขมทศ






ชอเรอง ใบงานท3 การสารวจดวยเขมทศและการเขยนแผนท



1 2 3 4 5

1

2

3

4










0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2




ชอหนวย การสารวจดวยกลองมม คาบรวม 24

ชอเรอง บทท5 กลองมม จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................



2.ชนดของกลองวดมม

3.สวนประกอบทสาคญ

4.ใบงานท4 การตงกลองมม

5.ใบงานท5 การวดมม

6.ใบงานท6 การทาวงรอบ

7.ใบงานท7 การเกบรายละเอยดดวยกลองมม

8.ใบงานท8 การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ


กลองวดมมเปนเครองมอทไชวดมมราบ มมดง และสามารถใชวดระยะทางราบและ

ระยะทางดง หรอคานความตางระดบ ตลอดจนใชในการทาระดบไดดวย



1.อธบายความหมายของการสารวจดวยกลองวดมม

2.จาแนกชนดของกลองวดมมได

3.อธบายสวนประกอบทสาคญของกลองวดมม


1.สามารถใชและดแลรกษากลองวดมม









1.เพอใหมความร เรองความหมายของกลอง

2.เพอใหมความรและเขาใจชนดของกลองวดมม

3.เพอใหมความรและเขาใจสวนประกอบของกลอง



2.ชนดของกลอง

3.สวนประกอบของกลอง

6.เหนความสาคญของการบารงรกษากลอง


ทฤษฎ

1.ความหมายของการสารวจดวยกลองวดมม


2.1ชนดอานคาไดโดยเครองอาน

2.2ชนดอานคาไดโดยใชระบบแสง

2.3ระบบอเลกทรอนกส

2.4กลองประมวลผลรวม

3.สวนประกอบทสาคญของกลองวดมม

3.1ตวกลองสอง

3.2ระดบ

3.3จานองศา

3.4ระบบบงคบจานองศา

4.การใชและการดแลรกษา

4.1การตงระดบกลองวดมม

4.2การตงกลองใหตรงหมด

4.3การเลงทหมาย

4.4การดแลรกษากลอง

ปฏบต











ขนสอน






ขอสงสย




ขนสรป












รจก


จดบนทก







ตอไป













2. เขมทศ






ชอเรอง ใบงานท4 การตงมมกลอง



1 2 3 4 5

1

2

3

4


การตงมมกลอง








0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2





ชอเรอง ใบงานท 5 การวดมม



1 2 3 4 5

1

2

3

4


การวดมม








0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2





ชอเรอง ใบงานท6 การทาวงรอบ



1 2 3 4 5

1

2

3

4


การทาวงรอบ








0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2





ชอเรอง ใบงานท7 การเกบรายละเอยดดวยกลองมม



1 2 3 4 5

1

2

3

4


การเกบรายละเอยดดวยกลองมม








0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2





ชอเรอง ใบงานท8 การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ



1 2 3 4 5

1

2

3

4


การเขยนแผนทบรเวณงานสารวจ








0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2




ชอหนวย การวางแนว คาบรวม 8

ชอเรอง บทท6 การวางแนวเสนตรงดวยกลองมม จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................



2.ชนดของงานททา


4.ใบงานท9 การวางแนวเสนตรงและการเขยนแบบ


การวางแนวเสนตรงดวยกลองวดมม สวนใหญจะใชในการสารวจเพอออกแบบ และการ

สารวจเพอกอสรางทางหลวง ทางรถไฟเปนตน



1.อธบายความหมายของการวางแนวเสนตรงดวยกลองวดมม

2.จาแนกงานทตองวางแนวได

3.อธบายสวนประกอบทสาคญของกลองวดมม


1.สามารถใชและดแลรกษากลองวดมม


















ทฤษฎ









3.2ระดบ








ปฏบต











ขนสอน






ขอสงสย




ขนสรป












รจก


จดบนทก







ตอไป













2. เขมทศ






ชอเรอง ใบงานท9 การวางแนวเสนตรงและการเขยนแบบ



1 2 3 4 5

1

2

3

4


การวางแนวเสนตรง








0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2




ชอหนวย ระดบ คาบรวม 8

ชอเรอง บทท7 ความรทวไปเกยวกบการระดบ จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................



2.วธการทาระดบ


4.ใบงานท10 การเกบรายละเอยดดวยกลอง


ระดบ หมายถงพนผวทมความสงเทากน มจด 2 จดทมความสงเทาเทยมกน โดยปกตนา

ทะเลเปนมาตรฐานในการวด



1.อธบายความหมายของคาทใชในการระดบ

2.วธการทาระดบ

3.อธบายสวนประกอบของเครองมอทใชในการทาระดบ


1.สามารถใชและดแลรกษากลองระดบ


















ทฤษฎ









3.2ระดบ








ปฏบต

1.ใบงานท10 การเกบรายละเอยดดวยกลอง






ขนสอน






ขอสงสย




ขนสรป












รจก


จดบนทก







ตอไป













2. เขมทศ





ชอหนวย กลอง

ชอเรอง ใบงานท10 การเกบรายละเอยดดวยกลอง



1 2 3 4 5

1

2

3

4


การทาระดบ








0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2




ชอหนวย การทาระดบ คาบรวม 8

ชอเรอง บทท8 การทาระดบ จานวนคาบ 4

............................................................................................................................................



2.หลกการทาระดบ


4.ใบงานท11 การทาระดบตอเนอง


ตองการทาระดบเพอหาความสงของจดตางๆ โดยเรมทาออกจากหมดทรคาความสง

แลว คาความสงนอาจเปนคาทนนเนองจากระดบนาทะเลปานกลาง หรอเปนคาทสมมตขนมาใช

ในงานนนๆ




2.การทาระดบตอเนอง

3.การคาดเคลอนในการทาระดบ


1.สามารถทาระดบตอเนองและดแลรกษากลองระดบ


















ทฤษฎ


2.การทาระดบตอเนอง

2.1ความหมายของการทาระดบตอเนอง

2.2วธการทาระดบตอเนอง

2.3การจดสมดสนาม

2.4ขอแนะนาในการทาระดบ

3.การคลาดเคลอนในการทาระดบ

3.1ความคาดเคลอนของเครองมอ

3.2ความคลาดเคลอนจากธรรมชาต

3.3ความคลาดเคลอนจากบคคล

4.การทาระดบเพอตรวจสอบผลงาน

4.1การทาระดบเขาบรรจบหมดเดม

4.2การทาแบบไป กลบ

4.3การทาระดบเขาบรรจบหมดทรคาความสงแลวเลงทหมาย

4.4อนๆ

ปฏบต

1.ใบงานท11 การทาระดบตอเนอง






ขนสอน






ขอสงสย




ขนสรป












รจก


จดบนทก







ตอไป













2. เขมทศ





ชอหนวย กลอง

ชอเรอง ใบงานท11 การทาระดบตอเนอง



1 2 3 4 5

1

2

3

4


การทาระดบตอเนอง








0.5-1 ม. ได 4

1.0-1.5 ได 3

1.5-2.0 ได 2


tltc.ac.thtltc.ac.th/planstudy/Lesson plan/การสำรวจ... · 2020. 3. 17. ·...

Documents

Transcript of tltc.ac.thtltc.ac.th/planstudy/Lesson plan/การสำรวจ... · 2020. 3. 17. ·...