Trabajo de recuperación

Lengua castellana

4ºESO curso 13/14

Nombre y apellidos :

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TEMA 1

1.Responde a las cuestiones siguientes referidas a las formas de

comunicación: ( 1 punto, 0.25 c/u)

a) ¿Cuál es anterior: la comunicación oral o la escrita?

b) ¿Cómo se denomina la capacidad de emitir mensajes?

c) Un apretón de manos, ¿qué forma de comunicación es?

d) Además de las palabras ¿qué otros tipos de códigos de comunicación

conoces?

2. Enumera y explica cinco elementos que intervienen en todo proceso de

comunicación: ( 1 punto, 0.2 c/u)

3. Escribe cuatro características de la poesía romántica y cita a sus tres

poetas más destacados ( 1 punto, 0.2 c/u)

TEMA 2

4.Contesta las siguientes preguntas (1 punto)

a) ¿En qué se diferencian los géneros de opinión de los informativos?

(0.25)

b) Cita tres géneros de opinión y dos informativos(0.5)

c) ¿Siguen alguna estructura los textos de opinión? ¿Cuál? (0.25)

5. Identifica los complementos de régimen y agente en estas

oraciones: ( 1 puntos, 0.2c/u)

¿Entiendes de béisbol?

Estos árboles fueron traídos a Galicia por los indianos.

El fenómeno había sido predicho por los meteorólogos.

Alicia no abusaba de su posición por principios.

La película trata de la vida de un matemático.

6.¿Cuáles son las principales características de la novela realista del

siglo XIX? ( 1 punto, 0.25 c/u)

7. Para los naturalistas, los seres humanos actuamos por herencia

genética e influidos por el medio en el que vivimos.( 1 punto)

a) ¿Qué significan esas ideas?

b) ¿qué relación crees que guardan con la libertad?

TEMA 3

8. Contesta brevemente las siguientes preguntas sobre la Generación

del 98 ( 1 punto, 0.2 c/u, la c, 0.4)

a) ¿ Por qué se denominó así este grupo de poetas?

b) ¿Cómo es su estilo a la hora de escribir?

c) Cita y explica los dos temas que más les preocupan y tratan.

d) Cita, al menos, el nombre de dos poetas de la Generación del 98.

9. Identifica los complementos predicativos en estas oraciones e indica

si son de sujeto o de complemento directo: ( 1 punto, 0.2 c/u)

– El viejo mendigo llevaba los zapatos manchados de barro.

– Armando volvió descansado de sus vacaciones.

– Los hinchas volvieron a casa decepcionados por la derrota.

– Encontramos desencolada una de las sillas.

– Marta atravesó cautelosa el arroyo.

10. Algunos de los sintagmas de las oraciones siguientes ejercen la

función de atributo. Subráyalos.( 1 punto, 0.2 c/u)

– No fue demasiado interesante la entrevista.

– Me parezco mucho a mi hermana pequeña.

– Está muy comprometido con esa causa.

– Los pendientes son de plata india.

– El cumpleaños de los gemelos es el martes.

TEMA 4

11.Analiza sintácticamente las siguientes oraciones : (1 punto, 0.25 c/u)

a) Ni tienen pan ni tienen dinero

b) Sentía frío pero no quería abrigarse.

c) María lo sabía, es decir, la informó.

d) Ayer recibió el paquete y pagó inmediatamente al mensajero.

12.Contesta las siguientes preguntas de literatura ( 1 puntos, 0.2 c/u)

a) ¿En qué dos géneros destacó Miguel de Unamuno?

b) Define “nivola”

c) ¿En torno a qué dos temas giran los ensayos de Miguel de Unamuno?

d) ¿En qué tres grupos puede clasificarse la obra de Azorín?

e) Cita un par de características de la prosa de Azorín.

TEMA 5

13.Responde a las cuestiones siguientes sobre la argumentación: ( 1 puntos,

0.25 c/u)

a) ¿Qué dos funciones lingüísticas están presentes en la

argumentación?

b) ¿Por qué una argumentación no es una demostración?

c) ¿Qué dos partes diferenciamos siempre en toda argumentación?

d) ¿Qué es un argumento de autoridad?

14.Contesta a las siguientes preguntas sobre la Generación del 27 ( 1

punto)

a) ¿Por qué se llamaron así?

b) Cita y explica las tres etapas en que se suele dividir la evolución del

grupo

c) Temas

d) Cita tres poetas de dicha generación

15.Elige la opción adecuada: ( 1 punto, 0.25 c/u)

– No han podido ... (derribar/derivar) el árbol por la oposición de los vecinos.

– En el bodegón, sobre una ... (carabela/calavera) humana, se veía un vela

encendida.

– El teatro da ... (cabida/cavidad) a 400 personas.

– La miga de pan ... (absolvió/absorbió) toda la leche del tazón.

TEMA 6

16. Lee este fragmento de La casa de Bernarda Alba, de Federico García

Lorca. ¿Qué tipo de argumentos utiliza Bernarda en su

intervención? Expón tu razonamiento ( 1 punto)

MAGDALENA. [...] Sé que ya no me voy a casar. Prefiero llevar sacos al

molino. Todo menos estar sentada días y días dentro de esta sala

oscura.

BERNARDA. Eso tiene ser mujer.

MAGDALENA. Malditas sean las mujeres.

BERNARDA. Aquí se hace lo que yo mando. Ya no puedes ir con el cuento a tu

padre. Hilo y aguja para las hembras. Látigo y mula para el varón. Eso tiene la

gente que nace con posibles

17. Marca en las siguientes oraciones las subordinadas adjetivas. Indica

también cuál es el relativo y su antecedente (1 puntos, 0.2 c/u)

– Me gustaba mucho el abrigo que tenía los botones cuadrados.

– El colegio donde estuvimos ayer es nuevo.

– Su profesora Marina, a quien saludamos ayer, le da clase de Dibujo

Técnico.

– El restaurante donde hemos reservado está muy bien.

– Los helados, los que nos gustan, los tienen aquí.

18. Completa con s o x, según convenga: ( 1 punto, 0.1 c/u)

– El ladrón, que ya había e__piado su pena, dejó atrás el penal inspirando y

e__pirando con fuerza, como si quisiera renovar todo el aire de su cuerpo.

– La la__itud de la vieja goma hizo que se desparramaran los legajos de

aquella e__tirpe noble.

– Cuando comenzaba esa serie permanecía e__tático frente al televisor, sin

mover una sola pestaña, y su madre le solía decir que iba a perder el

se__o como don Quijote.

– Después del esfuerzo de la subida, le invadió una gran la__itud, y, durante

unos segundos, pensó que no le importaría e__pirar en medio de aquellas

montañas.

– El profesor insistió en que era imprescindible conocer el conte__to

socioeconómico .

– Yo conte __to cuando me preguntan.

TEMA 7

19.Clasifica los debates según los temas y las circunstancias en que

se desarrollan.(1 punto, 0.25 c/u)

20.Subraya las oraciones subordinadas adverbiales e indica si son

propias o impropias ( 1 puntos, 0.2 c/u)

a) Se reían cuando salía el payaso.

b) Esta tarde llegaron mojados, porque llovía mucho.

c) Llegaron hasta donde se levanta el monolito.

d) Si me invitas, te llevo un regalo.

e) Ella escribía sus poemas cuando estaba tranquila.

21.Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones ( 1

puntos, 0.2 c/u)

a) Hasta la aparición de Buero Vallejo (1949), la mayoría de los

estrenos estasban pensados para un público burgués, que iba al

teatro sobre todo, para evadirse de los problemes y divertirse.

b) Tres sombreros de copa es la mejor obra de Alejandro Casona.

c) Una de las características del teatro de Miguel Mihura es que se

basa en lo absurdo e ilógico.

d) Una de las características del teatro de Alejandro Casona es que su

mundo dramático está lleno de sentimiento y poesía.

e) Una de las características del teatro de Antonio Gala es que

ambienta sus producciones en el presente o en un pasado histórico

mítico.

TEMA 8

22.Completa el cuadro siguiente: ( 1 punto, 0.15 c/u)

CLASES DE EXPOSICIONES

Según el destinatario

Según la postura del emisor

Según la finalidad o

intención

23.Analiza las siguientes oraciones subordinadas adverbiales y di de

qué tipo son ( 1 punto, 0.25 c/u)

Susana ha aprobado el examen porque estudió mucho esta evaluación.

Mi hermano puede venir en agosto porque tiene vacaciones.

María tiene tantos libros que no le caben en casa.

El conserje ha avisado al fontanero para que arregle el escape de

agua.

TEMA 9

24.Di si es verdadero o falso que las siguientes características

pertenezcan al ensayo (1 punto, 0.1 c/u)

a) Los temas son actuales y variados : arte, ciencia, pensamiento, filosofía…

b) Predomina la función poética

c) Hay dos tipos, el informativo y el persuasivo. d) El autor expone el tema de modo riguroso y bien fundamentado, pero

sin llegar a la demostración científica. e) Consta de encabezamiento, cuerpo y final. f) La extensión es muy variada. g) Tiene una finalidad predictiva h) Incluye, con frecuencia, citas y argumentos de autoridad. i) Suele utilizar falacias cuando argumenta j) Tiene un fuerte matiz personal o de confesión intelectual del autor.

25.Analiza las siguientes oraciones subordinadas adverbiales y di de

qué tipo son ( 2 puntos, 0.25 c/u)

Su novio tiene más amigos que tú.

Lola trabaja las mismas horas que Santiago.

Ana compró ayer más libros que su marido compró.

Como le hagas mucho caso, no te dejará tranquilo.

De conocer el final,no hubiera visto esa pel·lícula.

Carlos cambiará de móvil si se lo regalas.

Aunque me prestes tu coche, no llegaré a la ceremonia.

A pesar de que he comprado el disfraz, no tengo ganas de fiesta.

TEMA 10

25.Cita cuatro mecanismos de cohesión que conozcas y pon ejemplos

(1 punto, 0.25 c/u)

26.Cita cuatro características del teatro que nace a partir de la década

de los 70 (1 punto, 0.25 c/u)

28.Contesta a las siguientes preguntas sobre la publicidad (1 punto,

0.25 c/u)

a) ¿Qué diferencia hay entre publicidad y propaganda?

b) ¿Qué tres elementos participan siempre en el proceso de comunicación publicitario?

c) Di dos características del lenguaje publicitario d) Di, al menos, dos funciones lingüísticas que aparezcan en la

publicidad.

TEMA 11

29.Contesta las siguientes cuestiones (1 puntos, 0.2 c/u)

a) ¿A qué nos referimos cuando hablamos de lenguas prerromanas?

b) ¿Qué entendemos por romanización?

c) ¿Qué es una lengua románica?

d) ¿Qué lenguas se hablan en el estado español?

e) ¿Cuál es la única lengua del estado español que no es románica?

30. Elige un motivo, real o imaginario, y escribe una reclamación ( 1

punto)

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__DESTINATARIO

D/Dª________________________________________con domicilio en

______________

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DNI_______________________

EXPONE:

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Atentamente,

Firma

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