Maestría en Entornos Virtuales

Tutora: Gabriela Galindez.Estudiante: Maria Elizabeth Román.03/12/14

TRABAJO FINAL

“Paréntesis para pensar, Conectivismo y Repasando la especialización”

PARÉNTESIS PARA PENSAR¿Cómo crees que hubiera sido la evolución de la

oralidad de no haber existido el paréntesis de Gutemberg?

La idea de “El Paréntesis” lleva un tiempo circulando en ámbitos académicos, y en

resumen sostiene que la emergente cultura digital, está retornando a ciertas prácticas y

dinámicas culturales, propias de las sociedades.Tomado de: http://derechoaleer.org/blog/2010/11/el-parentesis-de-gutenberg-en-bu.html

En la reflexión, nos indica que en la historia nos enseña quelos viejos medios tales las condiciones de acceso ydistribución del conocimiento cambiaron y afectó en parte delos materiales que facilitaron el acceso de informaciónmediante libros que fue de lectura en que la cultura oralpredominaba sobre la escrita, y la copia era manuscrita.

Pero a partir del siglo XX intervino la cultura digital enfocados a un panorama semejante, en la cultura digital el texto es algo en constante revisión.

En que la mayoría acceden a la información de forma gratuita

y sin tomar medidas de seguridad de derechos de

autorTecnología

permite

informar

comunicados

Mejorar nuestro estilo

de vida

actualizar

CONECTIVISMO

El Conectivismo es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen

Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la

era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo

social digital en rápida evolución. Tomado de: https://eduarea.wordpress.com/2014/03/19/que-es-el-conectivismo-teoria-del-aprendizaje-para-la-era-digital/

En nuestro medio tecnológico, nos encontramos en un aprendizaje continuo a través de nuevos estilos de

aprendizaje basado con las tecnologías.

Como docentes debemos considerar la obra de los pensadores como Siemens y Downes.

En la teoría, el aprendizaje se produce a través de las conexiones dentro de las redes.

En la teoría, el aprendizaje se produce a través de las conexiones dentro de las redes.

El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de entornos virtuales en elementos básicos, no enteramente bajo el control del individuo.

Existe nuevos espacios mediante comunidades de práctica,redes personales, y a través de la realización de tareaslaborales ya que se adquiere el conocimiento de diferentesfuentes, recursos y a lo largo del tiempo se vuelve insolento.

Simplemente aparecen nuevas herramientas que se adaptan a las necesidades del usuario y presentan facilidad de uso para algunos que recientemente se integran a las Tics acomodadas en diferentes niveles de aprendizaje.

Un ejemplo de conectivismo, nosotros cursamos para la maestría a través de la enseñanza virtual, es un nuevo medio digital y oportuno para muchos aprender en conjunto e individualmente desde diferentes sitios del mundo.

REPASAMOS LA ESPECIALIZACIÓN

Actualizados

Facilitan tareas

cotidianas

Mejores estilos de vida

Comunicados

En realidad el uso de las tecnologías debemos primeramentesaber que beneficios y utilidad podemos sacar de ello ya cadadía presentan una infinidad de herramientas digitales que enocasiones nos entretienen pero si conocemos la utilidad nosahorría tiempo y desinterés.

En cambio, algunos la tecnología les presenta dificultosoenfrentarse a los desafíos diarios mientras que los nativosdigitales cada instante están en exploración y dedicación deseguir utilizando nuevos recursos tecnológicos.

Ventajas

Los contenidos se asimilan más rápido.

Genera autonomía.

Facilita la comprensión.

Desventajas

Existe plagio de información.

La evaluación tiende a no ser honesta.

Si no se eligen sitios o portalesadecuados podemos caer en el engañode no aprender o hacernos deconocimientos falsos.

Facilita la labor docente.