Título del Proyecto:

INTEGRANDO LAS REDES

SOCIALES EN LA CLASE

Área o áreas disciplinares:

Formación Ética y Ciudadana

Breve Descripción del Proyecto:

Utilización de las redes sociales

como lugar de

discusión, integración y apoyo a

las clases de 3er año polimodal …

Responsables del Proyecto:

Romaniuk Carolina Alejandra

Destinatarios del Proyecto:

Alumnos de 3er año polimodal.-

Objetivos:

Crear un espacio para debatir ideas.-

Compartir conocimientos.-

Conocer y utilizar la “red social” como

método de aprendizaje.-

Fomentar la seguridad de las “redes

sociales”.-

Aprender la administración de las

“redes sociales”.-

Red o redes sociales que se

utilizarán:

Facebook: se creará un grupo privado para

compartir comentarios, imágenes, videos,

etc.-

Dropbox: en el caso que se necesite

compartir documentos de mucha capacidad.-

Aplicaciones que se utilizarán:

Encuestas de facebook:

Centro de aplicaciones.-

Buscar aplicaciones, dentro de éste buscar

“Encuestas”.-

Ir a la aplicación.-

Crear encuesta siguiendo los pasos

correspondientes.-

Administradores de la Red: El docente estará a cargo de la administración

del grupo pero se designará un administrador por semana que será un alumno, el mismo surgirá como resultado de la encuesta semanal, más la resolución de una consigna propuesta.-

Consigna propuesta: comenzará el profesor proponiendo resolver un enigma que deberá estar relacionado con los objetivos de la cátedra, el que resulte ganador tendrá la responsabilidad de buscar y generar el enigma de la semana siguiente, previamente presentado y asesorado por el profesor,

En caso de que la consigna sea resuelta

prontamente se deberá generar otra para

motivar a los alumnos, puede ser por el

profesor o el moderador de turno.-

Si finaliza la semana del moderador alumno sin

la encuesta y consignas resueltas la profesora

determinará al próximo moderador.-

Invitaciones:

Podrán unirse al grupo solo los estudiantes que

estén cursando la materia, la solicitud deberá

ser aprobada tanto por el moderador (profesor)

como por el moderador alumno (siempre con la

tutoría del profesor, el cual podrá determinar la

autonomía que tendrá el administrador alumno

para bloquear o eliminar contactos o personas

del grupo).-

Actividades de los miembros:

Los alumnos deberán presentar un breve

informe semanal resumiendo la actividad que

realizaron sobre las redes sociales; por ejemplo:

tiempo que se invirtió investigando en

internet, las respuestas a las consignas, si

trabajaron más de dos alumnos para analizar las

consignas, si fue motivo de discusión, si llegaron

a una conclusión, etc.-

Tiempo y etapas del proyecto y de

las actividades:

TIEMPO: Dos cuatrimestres.-

ETAPAS: 1)- Corroborar que los alumnos tengan una cuenta en Facebook y si así no fuera ayudarlos a que se creen una.- 2)- Crear el grupo en la red social Facebook (Integrando las Redes Sociales en la clase de 3er año polimodal).- 3)-Verificar el nivel de privacidad en cada una de sus cuentas.- 4)- Invitar a los alumnos a unirse al grupo.- 5)- Aceptar las invitaciones.- 6)- Realizar las distintas actividades.- 7)- Presentar los informes semanalmente.- 8)- Evaluación escrita.-

Criterios de Evaluación:

Participación como Alumnos:

Aportes realizados.-

Participación en la solución del enigma

semanal.-

Participación en los distintos debates que se

realicen.-

Participación como Alumno Administrador:

Ingenio para generar el enigma.-

Capacidad para administrar el grupo.-

Instrumentos de Evaluación:

Lista de cotejos: se deberá realizar una lista

específica y asignar porcentaje a cada ítems para

poder llevar adelante la evaluación.-

El profesor realizará una evaluación semanal al

administrador alumno mediante la capacidad

para administrar el grupo.-

Realización de evaluación escrita al finalizar el

cuatrimestre para plasmar lo aprendido sobre

redes sociales y contenidos de la materia

especifica.-

La seguridad y privacidad de los

integrantes de la red:

Cada alumno deberá chequear su nivel de

privacidad, en caso de que no lo tenga o no sepa

se lo ayudará a realizarlo.-

No se etiquetaran fotos ni videos.-

Exclusividad del grupo para lograr el aprendizaje

áulico.-

Se motivará a los alumnos para debatir con

respecto a los distintos temas abordados.-

Una adecuada construcción de

sus identidades digitales:

Solicitar a los alumnos que se investiguen en la

web y en la página http://www.123people.es

www.facebook.com/integrandoredesocialesenlacl

ase3ropolimodal/

Para mí las redes sociales son herramientas de uso para lograr un fin u objetivo, no son un fin en sí mismo. Ese

fin u objetivo va variando levemente según el momento y el contexto en el cual

me encuentro a nivel personal y profesional. Una de las mayores

cualidades que tienen es que facilitan la realización de un cúmulo de actividades diarias que sin ellas no podríamos hacer.