Tutor 12
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Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia ACTIVIDADES DE ESO Nombre y apellidos del alumno: Curso: 4º ESO Quincena 1 Asignatura: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Fecha: Profesor de la asignatura: Ejercicio 1: Explica la secuencia en el tiempo de los distintos tipos de energías usadas por el ser humano. Ejercicio 2: ¿Cómo se ve afectada la biodiversidad por la deforestación? ¿Y por la superpoblación? Ejercicio 3: ¿Qué diferencias hay en el uso de la lucha biológica y las biotecnologías contra las plagas? Ejercicio 4: Relaciona los temas tratados en las conferencias internacionales sobre el medio ambiente. Ejercicio 5: ¿Qué medidas de mejora se pueden realizar ante el exceso de consumo de energía? Ejercicio 6: ¿Qué diferencias hay entre los modelos de desarrollo incontrolado y desarrollo sostenible? [email protected] http://cidead.cnice.mec.es
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Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia
ACTIVIDADES DE ESO
Nombre y apellidos del alumno: Curso: 4º ESO
Quincena 1 Asignatura: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Fecha: Profesor de la asignatura:
Ejercicio 1: Explica la secuencia en el tiempo de los distintos tipos de energías usadas por el ser humano.
Ejercicio 2: ¿Cómo se ve afectada la biodiversidad por la deforestación? ¿Y por la superpoblación?
Ejercicio 3: ¿Qué diferencias hay en el uso de la lucha biológica y las biotecnologías contra las plagas?
Ejercicio 4: Relaciona los temas tratados en las conferencias internacionales sobre el medio ambiente.
Ejercicio 5: ¿Qué medidas de mejora se pueden realizar ante el exceso de consumo de energía?
Ejercicio 6: ¿Qué diferencias hay entre los modelos de desarrollo incontrolado y desarrollo sostenible?
http://cidead.cnice.mec.es
