Una EducacióN Contextualizada
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UNA EDUCACIÓN CONTEXTUALIZADA
Trabajando en las alturas…
A LOS PROFESORES INTERCULTURALES…
La Ley Indígena N° 19.253 de 1993, reconoce a los indígenas de Chile, como agrupaciones humanas que han existido en el territorio nacional desde tiempos precolombinos para los cuales la tierra es el fundamento principal de la existencia y cultura.
Las etnias reconocidas por el Estado chileno son: -Mapuche, -Aymara, -Rapa Nui o Pascuense, -Atacameña, -Quechua, -Colla, -Kawashkar o Alacalufe -Yamana o Yagan.
Según nuestra Ley Indígena, debemos velar por el uso y conservación de los idiomas indígenas, junto al español en las áreas de alta densidad indígena.
Y COMO PROFESORES
INTERCULTURALES…
Conceptualmente la interculturalidad se la ha definido como un contacto simétrico que se establece en distintos espacios de comunicación, entre individuos y agrupaciones humanas, provenientes de culturas distintas. Un diálogo basado en el respecto y valoración mutuas.
ENTONCES…
Debemos ser pertinentes con nuestros alumnos y nuestra profesión, más aún si estamos trabajando en un lugar perteneciente a un pueblo indígena, en nuestro caso, algún pueblo Aymara, el cual probablemente cuenta con más de un 90% de alumnos Aymaras.
VIVAMOS LA INTERCULTURALIDAD…
Admiremos la belleza de sus paisajes y personas maravillosas… valorémoslo y hagámos todo lo posible por entregar una educación de exelencia, y que mejor que ontextualizada!
INTERCULTURALIDAD…
PARTICIPEMOS CON LA COMUNIDAD…
PARTICIPEMOS CON LA COMUNIDAD
Qué esperamos entonces para ejercer como buenos docentes! Comprometámonos con nuestra cultura, con nuestra gente y nuestro pueblo.
Jallalla Aymar Marka…