UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI Evaluacion... · 2020. 5. 22. · EVALUACIÓN DEL...

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI Ley. N0. 2006. Publicada en el segundo suplemento del Registro Oficial No. 244 del de Abril del 2006 COMISIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN INTERNA Conformada por CSUP el 03 de Marzo del 2009 “EVALUAMOS PARA MEJORAR” EVALUACIÓN DEL SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL BIOESTADÍSTICA PARA LAS CIENCIAS AGRÍCOLAS, III ENCUENTRO DE GRADUADOS UPEC 2015. Planificado y ejecutado por: ¨ Bienestar Universitario¨ Desde el 25 al 26 de noviembre de 2015. Expositor: PHD JUDITH GARCÍA

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI Ley. N0. 2006. Publicada en el segundo suplemento del Registro Oficial No. 244 del de Abril del 2006

COMISIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN INTERNA Conformada por CSUP el 03 de Marzo del 2009

“EVALUAMOS PARA MEJORAR”

EVALUACIÓN DEL SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

“BIOESTADÍSTICA PARA LAS CIENCIAS AGRÍCOLAS”, III

ENCUENTRO DE GRADUADOS UPEC 2015.

Planificado y ejecutado por: ¨ Bienestar Universitario¨

Desde el 25 al 26 de noviembre de 2015.

Expositor:

PHD JUDITH GARCÍA

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Tabla de Contenido

PREGUNTA 1 ......................................................................................................................................... 3

Figura 1: Género del participante ........................................................................................................ 3

Análisis:................................................................................................................................................ 3

PREGUNTA 2 ......................................................................................................................................... 4

Figura 2: ¿Qué opinión le mereció el contenido general del seminario? ............................................ 4

Análisis:................................................................................................................................................ 4

PREGUNTA 3 ......................................................................................................................................... 5

Figura 3: ¿El seminario respondió a sus expectativas? ....................................................................... 5

Análisis:................................................................................................................................................ 5

PREGUNTA 4 ......................................................................................................................................... 6

Figura 4: ¿Se dio a conocer el programa? ........................................................................................... 6

Análisis:................................................................................................................................................ 6

PREGUNTA 5 ......................................................................................................................................... 7

Figura 5: Duración del seminario ........................................................................................................ 7

Análisis:................................................................................................................................................ 7

PREGUNTA 6 ......................................................................................................................................... 8

Figura 6: El tema del seminario .......................................................................................................... 8

Análisis:................................................................................................................................................ 8

PREGUNTA 7 ......................................................................................................................................... 9

EVALUACIÓN INTERNA DEL EXPOSITOR ..................................................................................... 9

7.-PhD. Judith García ............................................................................................................................... 9

Figura 7: Bioestadística para las Ciencias Agrícolas .......................................................................... 9

Análisis:................................................................................................................................................ 9

CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 11

ANEXO.- Encuesta ................................................................................................................................ 12

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PREGUNTA 1

Tabla 1. Género del participante

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido Porcentaje acumulado

Válido

Masculino 10 76,92% 76,92% 76,92%

Femenino 3 23,08% 23,08% 100,00%

Total 13 100,00% 100,00%

Figura 1: Género del participante

Fuente: Respuestas al instrumento de evaluación del Seminario de Actualización Profesional “Bioestadística para

las Ciencias Agrícolas”

Elaborado: Comisión General de Evaluación Interna; 25 al 26 de noviembre.

Análisis: La mayor de los asistentes pertenecen al género masculino, y un poco menos de la

cuarta parte pertenecen al género femenino.

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PREGUNTA 2

Tabla 2. ¿Qué opinión le mereció el contenido general del seminario?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido Porcentaje acumulado

Válido

Adecuado 2 15,38% 15,38% 15,38%

Muy adecuado 8 61,54% 61,54% 76,92%

Excelente 3 23,08% 23,08% 100,00%

Total 13 100,00% 100,00%

Figura 2: ¿Qué opinión le mereció el contenido general del seminario?

Fuente: Respuestas al instrumento de evaluación del Seminario de Actualización Profesional “Bioestadística para

las Ciencias Agrícolas”.

Elaborado: Comisión General de Evaluación Interna; 25 al 26 de noviembre.

Análisis: Más de la mitad de asistentes consideran que fue muy adecuado, un poco menos de la

cuarta parte dice excelente, y un poco más de décima parte dice adecuado el contenido general

del seminario.

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PREGUNTA 3

Tabla 3. ¿El seminario respondió a sus expectativas?

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje válido

Porcentaje acumulado

Válido

En su mayor parte 8 61,54% 61,54% 61,54%

Totalmente 5 38,46% 38,46% 100,00%

Total 13 100% 100%

Figura 3: ¿El seminario respondió a sus expectativas?

Fuente: Respuestas al instrumento de evaluación del Seminario de Actualización Profesional “Bioestadística para

las Ciencias Agrícolas”.

Elaborado: Comisión General de Evaluación Interna; 25 al 26 de noviembre.

Análisis: Más de la mitad de los asistentes consideran que respondió en su mayor parte las

expectativas, y un poco más de la tercera parte respondió totalmente sus expectativas.

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PREGUNTA 4

Tabla 4. ¿Se dio a conocer el programa?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido Porcentaje acumulado

Válido

Parcialmente 2 15,38% 15,38% 15,38%

En su mayor parte 5 38,46% 38,46% 53,85%

Totalmente 6 46,15% 46,15% 100,00%

Total 13 100,00% 100,00%

Figura 4: ¿Se dio a conocer el programa?

Fuente: Respuestas al instrumento de evaluación del Seminario de Actualización Profesional “Bioestadística para

las Ciencias Agrícolas”.

Elaborado: Comisión General de Evaluación Interna; 25 al 26 de noviembre.

Análisis: Un poco menos de la mitad de asistentes opinan que totalmente, un poco más de la

tercera parte dice en su mayor parte y un poco más de la décima parte dice parcialmente se dio

a conocer el programa antes de su inicio.

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PREGUNTA 5

Tabla 5. Duración del seminario

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido Porcentaje acumulado

Válido

Muy corta 4 30,77% 30,77% 30,77%

Adecuada 6 46,15% 46,15% 76,92%

Muy adecuada 3 23,08% 23,08% 100,00%

Total 13 100,00% 100,00%

Figura 5: Duración del seminario

Fuente: Respuestas al instrumento de evaluación del Seminario de Actualización Profesional| “Bioestadística para

las Ciencias Agrícolas”.

Elaborado: Comisión General de Evaluación Interna; 25 al 26 de noviembre.

Análisis: Un poco menos de la mitad de los asistentes considera que la duración del seminario

fue adecuada, un poco menos de la tercera parte dice muy corta y un poco menos de la cuarta

parte considera que fue muy adecuada.

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PREGUNTA 6

Tabla 6. El tema del seminario

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

válido Porcentaje acumulado

Válido

Desconocido 3 23,08% 23,08% 23,08%

Más o menos conocido 8 61,54% 61,54% 84,62%

Totalmente conocido 2 15,38% 15,38% 100,00%

Total 13 100,00% 100,00%

Figura 6: El tema del seminario

Fuente: Respuestas al instrumento de evaluación del Seminario de Actualización Profesional “Bioestadística para

las Ciencias Agrícolas”.

Elaborado: Comisión General de Evaluación Interna; 25 al 26 de noviembre.

Análisis: Más de la mitad de los asistentes considera más o menos conocido el tema del

seminario, un poco menos de la cuarta parte expresa desconocido, y más de la décima parte

manifiesta totalmente conocido.

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PREGUNTA 7

EVALUACIÓN INTERNA DEL EXPOSITOR

7.-PhD. Judith García

Tabla 7. Bioestadística para las Ciencias Agrícolas

Figura 7: Bioestadística para las Ciencias Agrícolas

Fuente: Respuestas al instrumento de evaluación del Seminario de Actualización Profesional “Bioestadística para

las Ciencias Agrícolas”.

Elaborado: Comisión General de Evaluación Interna; 25 al 26 de noviembre.

Análisis:

Claridad expositora.- Un poco más de la mitad de los asistentes manifiestan que la claridad

expositiva fue muy buena, y un poco menos de la mitad dice excelente.

Capacidad de motivación. La mayor parte de los asistentes manifiesta muy buena la

motivación brindada por el expositor, un poco más de las cuarta parte dicen muy excelente, y

un poco menos de la décima parte manifiesta bueno.

Dominio de métodos de enseñanza.- Un poco más de la mitad de los asistentes consideran

excelente el método de enseñanza utilizado por el expositor, un poco más de la tercera parte

expresa muy bueno y un poco menos de la décima parte dice bueno.

Claridad

Expositora%

Capacidad

de

Motivación

%

Dominio de

métodos de

enseñanza

%

Capacidad

para

propiciar la

reflexión

%

Capacidad

de

empatía

%

El material

didáctico

que utilizó

%

Bueno 0 0,00% 1 7,69% 1 7,69% 1 7,69% 1 7,69% 2 15,38%Muy bueno 7 53,85% 9 69,23% 5 38,46% 8 61,54% 5 38,46% 6 46,15%Excelente 6 46,15% 3 23,08% 7 53,85% 4 30,77% 7 53,85% 5 38,46%

TOTAL 13 100,00% 13 100,00% 13 100,00% 13 100,00% 13 100,00% 13 100,00%

-5,00%

5,00%

15,00%

25,00%

35,00%

45,00%

55,00%

65,00%

75,00%

ClaridadExpositora

Capacidad deMotivación

Dominio demétodos deenseñanza

Capacidad parapropiciar la

reflexión

Capacidad deempatía

El materialdidáctico que

utilizó

7,69% 7,69% 7,69% 7,69%

15,38%

53,85%

69,23%

38,46%

61,54%

38,46%

46,15%46,15%

23,08%

53,85%

30,77%

53,85%

38,46%

BIOESTADÍSTICA PARA LAS CIENCIAS AGRÍCOLAS

Bueno Muy bueno Excelente

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Capacidad para propiciar la reflexión.- Más de la mitad de los asistentes consideran de muy

bueno la capacidad del expositor para propiciar la reflexión, un poco menos de la tercera parte

expresa excelente y un poco menos de la décima parte dice bueno.

Capacidad de empatía y saber escuchar.- Un poco más de la mitad de los asistentes considera

que el expositor es excelente para saber escuchar, un poco más de la tercera parte expresa muy

bueno y un poco menos de la décima parte dice bueno.

El material didáctico que utilizó.- Un poco menos de la mitad de los asistentes considera muy

bueno el material utilizado por el expositor, un poco más de la tercera parte expresa excelente y

más de la décima parte dice bueno.

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CONCLUSIONES

La mayor de los asistentes pertenecen al género masculino, y un poco menos de la cuarta

parte pertenecen al género femenino.

Más de la mitad de asistentes consideran que fue muy adecuado el contenido general del

seminario, y más de la mitad de los asistentes consideran que respondió en su mayor

parte las expectativas del seminario.

Un poco menos de la mitad de los asistentes considera que se dio a conocer en su

totalidad el seminario, además un poco menos de la mitad considera que la duración del

seminario fue adecuada.

Más de la mitad de los asistentes considera que más o menos conocido el tema tratado

en el seminario.

La mayor parte de los asistentes consideran que la claridad expositora, capacidad de

motivación, dominio de métodos de enseñanza, capacidad para propiciar a la reflexión,

capacidad de empatía y material didáctico utilizado por PhD. Judith García en el

seminario, es muy buena y excelente.

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ANEXO.- Encuesta UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

Ley No. 2006. Publicada en el segundo suplemento del Registro oficial No. 244 del 5 de abril del 2006.

COMISIÓN DE EVALUACIÓN INTERNA Conformada por CSUP el 03 de Marzo del 2009

“EVALUAMOS PARA MEJORAR

DÍA MES AÑO

Desde 25 Noviembre 2015

Hasta 26 Noviembre 2015

OBJETIVOS:

1. Evaluar el SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN, III ENCUENTRO DE GRADUADOS UPEC 2015, cuyos resultados servirán para sacar conclusiones y recomendaciones que permitan mejorar los programas de Capacitación de la UPEC, por lo que mucho le agradeceríamos responder los Ítems con la mayor objetividad posible.

2. Valorar el desempeño de los expositores y los materiales que utilizaron. 1. GÉNERO DEL PARTICIPANTE. 2. ¿QUÉ OPINIÓN LE MERECIÓ EL CONTENIDO GENERAL DEL SEMINARIO?

Deficiente Adecuado Muy adecuado Excelente

3. ¿EL SEMINARIO RESPONDIÓ A SUS EXPECTATIVAS INICIALES?

Nada Muy poco En su mayor parte Totalmente

4. ¿SE DIÓ A CONOCER EL PROGRAMA (COMPETENCIAS, CONTENIDOS, METODOLOGÍA, EXTENSIÓN, ETC.) AL

INICIO DEL SEMINARIO?

Nada Parcialmente En su mayor parte Totalmente

5. DURACIÓN DEL SEMINARIO

Muy corta adecuada Muy adecuado

6. EL TEMA DEL SEMINARIO:

Sin importancia Desconocido Más o menos conocido Totalmente conocido

7. EVALUACIÓN DEL EXPOSITOR:

PHD JUDITH GARCÍA

BIOESTADÍSTICA PARA LAS CIENCIAS AGRÍCOLAS

Regular Bueno Muy bueno Excelente

Claridad expositora

Capacidad de motivación

Dominio de métodos de enseñanza

Capacidad para propiciar la reflexión

Capacidad de empatía y saber escuchar.

El material didáctico que utilizó.

MUCHÍSIMAS GRACIAS

Masculino Femenino

Instrumento de Evaluación de Programas de Capacitación-UPEC-