Uso educativo de las ti cs
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Coordinación Zonal
Uso Educativo de las TIC's
¿Que son las TIC's?
Definición:
Según el PNUD (2002) en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela: "La TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por las tecnologías utilizada en la digitalización y registros de contenidos (informática, telemática y de las interfases)”.
Las tecnologías se usan, pero el propósito para qué se usan no está claro...
El propósito de las TICen la educación
Es la de colaborar a generar espacios o escenarios formativos ya sean a distancia o presénciales que puedan facilitar la labor docente y de aprendizaje centrado en los participantes (Marques, 2000).Las TIC ofrecen el uso interactivo de herramientas jamás usada en la educación tradicional y a distancia; contribuyendo a la formación de otros entornos educativos denominados virtuales.
Uso de las TIC
En
educacióneducación
herramienta de aprendizaje herramienta de aprendizaje
como
implica
Docentes Docentes Estudiantes Estudiantes
utilicen la tecnología utilicen la tecnología
como
en
proceso instrucional proceso instrucional
Resolver problemasResolver problemas
mediomedio
ExplorarExplorar ConstruirConstruir Investigar Investigar
para
Uso de las TIC
En
educacióneducación
Formación IntegralFormación Integral
propiciar
Docentes Docentes Estudiantes Estudiantes
para promover
de de
para
• Actitud positiva y favorable• Diseño de entornos de aprendizaje • Desarrollo de proyectos educativos• Conocimiento y reflexión• Investigación – acción
• Atender a las capacidades intelectuales, motrices y afectivas• La construcción de conocimientos• Lograr aprendizajes significativos• El desarrollo de proyectos• La investigación
Un uso invisible de las TICs, para hacer visible el aprender.
Un cambio desde una concepción centrada en las TICs a una concepción centrada en el aprender con las TICs.
Las habilidades en el uso de las TICs requeridas/desarrolladas deben estar directamente relacionadas con el contenido y las tareas de la clase.
Lo que “SI” esUso Educativo de las TICs
Las habilidades en el uso de las TICs requeridas/desarrolladas tienen que estar unidas a un modelo de aprender lógico y sistemático
Valorar las posibilidades didácticas de la TICs en el proceso educativo en el marco del objetivos de la escuela e insertas en el proyecto educativo.
Asumir un cambio de rol del profesor y del alumno.
Lo que “SI” esUso Educativo de las TICs
Poner computadores en la clase sin capacitar a los profesores en el uso y la integración curricular de las TICs.
Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito curricular claro.
Substituir 30 minutos de lectura por 30 minutos de trabajo con el computador en temas de lectura.
Lo que “NO” esUso Educativo de las TICs
Proveer software de aplicación como enciclopedias electrónicas, hoja de cálculo, base de datos, etc., sin propósito curricular alguno
Usar programas que cubren áreas de interés especial o expertise técnico, pero que no ensamblan con un área temática del curriculum
Lo que “NO” esUso Educativo de las TICs
La formación está centrada en el estudiante y se adapta a sus características y necesidades.
Conecta a estudiantes dispersos geográficamente.
Se pueden realizar evaluaciones individuales de los estudiantes.
¿Porque elUso Educativo de las TICs?
El contenido puede ser actualizado y adaptado de forma rápida y económica.
El contenido es solicitado por el estudiante cuando lo necesita.
Reducción de costos económicos para la realización de actividades formativas.
¿Porque elUso Educativo de las TICs?
Reducción de las pérdidas de tiempo por el desplazamiento de los profesores y de los estudiantes participantes en la acción formativa.
El ritmo de aprendizaje es marcado por el estudiante, sin que ello signifique que no pueda existir una propuesta por parte de los instructores.
Se amplían los escenarios para el aprendizaje: centro educativo, trabajo y hogar.
¿Porque elUso Educativo de las TICs?
Independencia geográfica y temporal de la acción formativa.
Puede desarrollarse con diferentes tipos de plataformas (Explorer, Nescapet,...) y con diferentes entornos informáticos (windows, mac, unix...).
Permite extender la formación a un número mayor de personas.
¿Porque elUso Educativo de las TICs?
Finalmente todo este marco tecnológico de formación esta inmerso en el proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a un modelo de educación donde los estudiantes aprenderán a amar la experiencia de aprender y los docentes amaran la experiencia de instruir en un ambiente colaborativo.
¿Porque elUso Educativo de las TICs?
