CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS MEMORIA CURSO 19/20
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE CENTRO
ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI- ZACIÓN
INDICADORES E INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
VALORACIÓN OBSERVACIONES/ PROPUESTAS DE MEJORA
- Castañada - Conocer productos típicos de otoño - Trabajar costumbres y tradiciones - Fomentar la participación de la Comunidad
Educativa - Trabajar el fomento por la lectura y expresión oral
- 23-11-18 - Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria
- Positiva Buena organización actividad. Actividades de expresión oral por parte de los alumnos
- Inmersión lingüística y cultural : INDIA
- Conocer aspectos culturales de países de habla inglesa
- Promover la participación conjunta y el respeto por otras culturas
- 16-11-18 - 14-06-19
- Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración Departamento
de Inglés - Memoria
- Muy positiva - Muy positiva y motivadora. Se han trabajado aspectos socioculturales de otro país de habla inglesa
- Navidad - Disfrutar de las fiestas tradicionales - Trabajar valores - Fomentar la participación de la Comunidad
Educativa - Desarrollar aspectos del PAD - Trabajar el fomento por la lectura y expresión oral
- 21-12-18 - Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria
- Muy positiva - El coro escolar nos ofreció un concierto especial. Gran calidad del repertorio, aunque la acústica no era óptima
- El celebrar las “Campanadas” con antelación fue muy original y enriquecedor ya que compartimos este momento con toda la Comunidad Educativa
- Día de la Paz - Fomentar valores de convivencia, tolerancia y respeto
- Trabajar en un proyecto común - Desarrollar actuaciones del Plan de Convivencia - Realizar actividades preventivas dentro del RRI
- 30-01-19 - Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria
- Positiva - Se trabajan valores de solidaridad y concienciación
- Carnaval - Conocer la tradición cultural de esta celebración - Fomentar la participación de la Comunidad
Educativa
- 28-02-19 - Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria
- Positiva - Trabajo de los valores y cambio de estereotipos que aparecen en los cuentos. Cambio de roles
- Canciones y coreografías de los diferentes equipos docentes
- Jornadas Culturales - Realizar trabajos relacionados con temas culturales utilizando diferentes técnicas
- Fomentar el desarrollo integral del alumno - Favorecer la convivencia
- 4 y 5-04-19
- Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria
- Muy positivos - Actividades y talleres muy motivadores
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- Fomentar la participación de la Comunidad
Educativa
- Día del Libro - Trabajar el fomento de la lectura y la comprensión y expresión oral y escrita
- Conocer escritores importantes y algunas de sus obras
- Desarrollar actitudes de colaboración y ayuda entre los compañeros del colegio
- 23-04-19 - Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria
- Positiva - Representaciones teatrales y animaciones a la lectura a cargo de familias y profesorado del centro.
- Cambiar el momento de “apadrinamiento lector” no haciéndolo coincidir con el recreo.
- El Equipo de Infantil sugiere que sean los padrinos los que elijan los libros.
- Programas Medio-ambientales
- Desarrollar actitudes y hábitos de cuidado y responsabilidad medioambiental
- Conocer el cuidado del huerto escolar - Aprender cómo cultivar hortalizas y verduras
- A lo largo del curso
- Observación directa - Grado de satisfacción - Valoración en CCP - Memoria
- Positiva - Continuar desarrollando el proyecto de huerto escolar con una participación más activa de los alumnos.
- Con motivo del Día del Árbol y con la colaboración del AMPA se ha acondicionado una zona con rosales y jazmines, además de reponer algunos árboles Es una manera óptima de concienciar y responsabilizar al alumnado del cuidado del medio-ambiente.
- Olimpiada inter-centros
- Participar en actividades lúdico -deportivas - Fomentar actividades conjuntas entre centros
- 17-05-19 - 24-05-19
- Observación directa - Grado de satisfacción - Memoria
- Positiva - Favorece una jornada de convivencia y deporte. Experiencia gratificante. Alta motivación de los alumnos
- Cross de Navidad
- Participar en actividades lúdico -deportivas - Fomentar actividades conjuntas con la
C. Educativa y otros centros
- 18-12-19 -
- Observación directa - Grado de satisfacción - Memoria
- Positiva Colaboración AMPA y familias. Muy motivadora para el alumnado
- Campaña de la fruta /Desayuno saludable
- Desarrollar hábitos saludables - Conocer los beneficios que nos aporta
una buena alimentación -
- Jueves - Plan
semanal en Infantil
- Charlas informativas
- Observación directa - Grado de satisfacción
- Positiva - Seguir insistiendo en que todos los jueves todos los alumnos traigan fruta
- Muy recomendable la charla/ taller sobre desayuno saludable realizada por madres/enfermeras del centro.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-
ZACIÓN INDICADORES E INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
VALORACIÓN OBSERVACIONES/ PROPUESTAS DE MEJORA
- Fomento de la lectura – Cuenta cuento musical
- Fomentar el gusto por la lectura y los cuentos de tradición oral.
- 31-11-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
.No se realizó
- Desayuno saludable - Desarrollar hábitos saludables - Conocer los beneficios que nos aporta una buena
alimentación
- Plan semanal en Infantil
- Observación directa - Grado de satisfacción - Memoria
Muy positiva Ha habido una gran colaboración por parte de las familias, respetando el desayuno propuesto
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- Concienciar a los alumnos sobre la importancia del
desayuno - 22-11-18
Charlas y talleres impartidos por madres enfermeras del colegio a 5 años
- Planetario - Conocer el Sistema Solar - 13-12-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Muy interesante la presentación de materiales, pero no la actividad dentro de la burbuja del planetario
Actividad para 4 y 5 años
- FINCA LIANA : La magia del otoño
- Reconocer colores, formas y frutos del otoño. - Títeres, castañada y juegos
- 07-11-18. - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
No se pudo hacer por causa del mal tiempo
- Visita al Punto Limpio reciclaje
- Reciclar objetos en el contenedor adecuado - Desarrollar hábitos de cuidado del medioambiente
- 29-11-18. - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- No se realizó. No vinieron al colegio
SALIDA AL BUZÓN Felicitación familia
-
- Conocer el proceso de envíos de correo - Mandar felicitaciones a seres queridos como
manera de expresar nuestros sentimientos
- 19-12-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Positiva
- Granja-Escuela “El Palomar”. Chapinería
- Conocer los animales domésticos. - Fomentar el respeto hacia los animales y en
medio ambiente
- 28-03-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Positiva Fuimos a la Granja de los Cuentos de Fuenlabrada
- Museo Antropológico - Participar en actividades lúdicas. - Despertar el interés y la curiosidad por los
elementos expuestos. - Conocer y respetar las normas de comportamiento
de los museos..
- - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- Teatro en inglés - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales.
- 12-03-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Positiva Al ser niños tan pequeños al final gastamos más tiempo en desplazarnos que en lo que dura la propia actividad. Se propone buscar teatros que vengan al centro
- Fomento a la lectura. Teatro de sombras “Viento azul”
- Fomentar el gusto por la lectura - 3er. t - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Realizamos cuentacuentos de diversas formas
- Exhibición Policía Nacional
- Conocer al cuerpo de seguridad - Profundizar sobre diferentes aspectos del trabajo
de los policías
- -06-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- No se realizó
- Graduación 5 años - Fomentar las relaciones entre los alumnos - Trabajar valores
- 13- 06-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Positiva - Valorar otros lugares de realización. - Crear comisiones de padres que colaboren
en la organización
OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS QUE NO FIGURABAN EN LA PGA
- - - -
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL PRIMER EQUIPO DOCENTE DE ED. PRIMARIA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-
ZACIÓN INDICADORES E INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
VALORACIÓN OBSERVACIONES/ PROPUESTAS DE MEJORA
- “Cuento musical “Los músicos de Bremen”- 1º
- Fomentar el gusto por la lectura y los cuentos de tradición oral
- 31-10-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
No se realizó
- Taller “Supermercado itinerante consumo” – 1º Primaria
- Acercar a los alumnos al consumo responsable - 9-11-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
No se realizó
- CAIXA-FORUM- Concierto “El coleccionista de paisajes” – 2ºP
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales.
- 01-11-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Muy bien Repetir otro curso
- Finca Liana – 3ºP - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades de la naturaleza.
- Conocer y respetar nuestro entorno
- 26-10-18 - Bien Recomendable
- TALLER HIGIENE POSTURAL – 3º Primaria
- Trabajar la educación para la salud. - Concienciar de los hábitos correctos para el
cuidado de nuestra espalda
- 22-11-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Muy Positiva Recomendable repetir.
- Taller mascotas “Uno más en la familia” – 3ºP
- Concienciar del cuidado de nuestras mascotas - Trabajar la responsabilidad
- 13-11-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
No se realizó
- Iniciación a la natación – 3ºA y 4ºA - 3ºB y 4ºB
- Desarrollar una formación completa de la persona desde la perspectiva motor, cognitiva y afectiva
- Nov. 18 - Feb. 19
- Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Muy bien Muy buena aceptación. Repetir
- MUSEO GEOMINERO - Despertar el interés y la curiosidad por los elementos expuestos.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento de los museos.
- 17-12-18 - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- - No se realizó
- Teatro-taller “Señales en el patio”- 3º P
- Prevenir situaciones de acoso escolar - Concienciar al alumnado sobre las formas de
actuar ante problemas de convivencia
- 15-01-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Muy positiva Recomendable repetir
- Teatro en inglés –Parla (1º -2º y 3º P)
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales.
- 12-02-19 - 13-02-19
- Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
Dependiendo de la obra
Se puede agrupar 1º en el grupo de Infantil
- Castillo Villaviciosa – 1ºP
- Conocer lugares de interés de nuestro entorno próximo
- - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- - No se hizo
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- Taller – “comprar en el
supermercado y en la tienda” – 2ºP
- Fomentar hábitos de consumo saludable - Conocer productos de las tiendas del barrio
- 22-03-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- - No se hizo
- Teatro Real “Cinderela” – 3ºP
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales
- 25-01-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- - No se hizo. La protagonista estaba enferma. No repetir por la mala organización al no tener un plan alternativo que ofrecer
- Huerto de Manolete (1º P)
- Fomentar el gusto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.
- Realizar una actividad al aire libre y estar en contacto con la naturaleza.
- - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- Bien - Recomendable
- RUTA CAÑADA REAL - Zarzalejo (2º Primaria)
- Fomentar el gusto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.
- Realizar una actividad al aire libre y estar en contacto con la naturaleza.
- 30-05-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- Bien - Recomendable
- ARQUEOPINTO (3º Primaria)
- Despertar el interés y la curiosidad por los elementos expuestos.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento de los museos.
- 10-05-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- Bien - Recomendable
- Juegos de la amistad (3º)
- Participar en actividades lúdicas y deportivas - Fomentar la cooperación
- 05-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- - No se realizó por falta de interés del CEIP JUAN OCAÑA
OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS QUE NO FIGURABAN EN LA PGA
- - - -
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL SEGUNDO EQUIPO DOCENTE DE ED. PRIMARIA ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-
ZACIÓN INDICADORES E INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
VALORACIÓN ·sobre 5”
OBSERVACIONES/ PROPUESTAS DE MEJORA
- Iniciación a la natación – 3ºA y 4ºA - 3ºB y 4ºB
- Desarrollar una formación completa de la persona desde la perspectiva motor, cognitiva y afectiva
- Nov. 18 - Feb. 19
- Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 - Seguimos observando conductas inapropiadas de algunos alumnos a la hora de cambiarse en el vestuario.
-MUSEO GEOMINERO-4º`P
- Despertar el interés y la curiosidad por los elementos expuestos.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento
de los museos.
- 17-12-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 4 - Los talleres no duran demasiado y la visita se hace algo corta
-TALLERES DE CONSUMO – 5ºP
- Concienciar a los alumnos de la importancia del consumo saludable
- Conocer estrategias publicitarias
- - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- EL SOTO –
BÚSQUEDA DEL TESORO – 5ºP
- Fomentar el trabajo en equipo. - Conocer nuestro entorno cercano
- 29-10-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 3 - La propuesta fue muy interesante, pero la empresa encargada del evento no nos gustó demasiado.
GYMKHANA “PARQUE EUROPA” – 6ºP
- Fomentar el trabajo en equipo. - Conocer lugares de interés de nuestro entorno
cercano
- 26-10-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5
Charlas cyberexperto y acoso escolar” dentro del Plan Director- 4º, 5º Y 6ºP
- Prevención acoso escolar - Conocer peligros de internet y cómo protegernos
como usuarios
- Octubre y noviembre
- Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 - Talleres para alumnos y familias. - Escasa asistencia de las familias
CROSS de Navidad
- Participar en actividades lúdicas y deportivas en un entorno natural.
- Respetar el medio ambiente
- 18-12-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
Inmersión lingüística - Conocer aspectos culturales de países de habla inglesa
- Promover la participación conjunta y el respeto por otras culturas
- 16-11-18 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5
- Teatro-taller “Señales en el patio”- 4º P
- Prevenir situaciones de acoso escolar - Concienciar al alumnado sobre las formas de
actuar ante problemas de convivencia
- 15-01-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
- Teatro-taller “Gaby, Gabriel o Gabriela”- 5º y 6º P
- Prevenir situaciones de acoso escolar - Respetar la identidad de género - Concienciar al alumnado sobre las formas de
actuar ante problemas de convivencia
- 15-01-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
Teatro inglés (Parla) 4º, 5º y 6º
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales.
- 12-02-19 - 18-02-19
- Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5
Museo de Ciencias Naturales- 4º P
- Despertar el interés y la curiosidad por los elementos expuestos.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento de los museos.
- 14-03-19. - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
Teatro Real – 6ºP - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales.
- 20-03-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
Conciertos Teatros del Canal (4º y 5º)
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales.
- (20 de Abril)
- Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- - No se ha realizado
Museo del Prado -5º P - Conocer y respetar las normas de
comportamiento de los museos
- - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- No se pudo realizar por falta de fechas
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- Identificar cuadros y pintores
Educación vial 5º - Tomar contacto con las normas viales básicas. - 1er. y 3er. trim
- Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
Centro Alto Rendimiento (6º)
- Conocer disciplina deportivas - Favorecer la formación integral del alumno
- 29-03-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- - Sin plaza
Visita fábrica DANONE – 4º P
- Despertar el interés y la curiosidad por el funcionamiento de una fábrica
- Conocer el procesamiento de un producto
- - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 - La actividad se modificó por la visita a la EMT
Conciertos Teatros del Canal – 4º y 5ºP
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de comportamiento en las representaciones teatrales.
- 14-05-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
Juegos cooperativos - Participar en actividades lúdicas y deportivas - Fomentar la cooperación
- Mayo - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- No se ha realizado
SENDA ECOLÓGICA – 5º Y 6º P
- Fomentar el gusto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.
- Realizar una actividad al aire libre de convivencia
3er. trim - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- No se ha realizado
Graduación 6º - Fomentar las relaciones entre los alumnos - Trabajar valores
- 20-06-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS QUE NO FIGURABAN EN LA PGA
Charlas punto Omega - Uso responsable TIC´s – Habilidades sociales – 5º y 6º P
- Prevenir situaciones de acoso escolar - Concienciar al alumnado sobre las formas de
actuar ante problemas de convivencia - Utilizar responsablemente las TIC´s
- Mayo 2019 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
Programa Salud Mental – 5º y 6º P
- Trabajar las emociones. - Como canalizar nuestros sentimientos - Formas de cuidar la salud mental
- 26-03-19 - Observación directa - Valoración en CCP - Memoria
- 5 -
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES CURSO 19/20
Actividades COMPLEMENTARIAS generales:
ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-
ZACIÓN
RESPONSABLES ACTIVIDADES INDICADORES E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN - Inmersión lingüística
- Inmersión cultural
(FESTIVALS)
- Conocer las fiestas y costumbres
anglosajonas
- Desarrollar la expresión y comprensión oral
en lengua inglesa
- 28 de noviembre
- febrero
- 12 de junio
- Maestros de Inglés
- Equipos Docentes
- Equipo directivo
- Juegos, canciones, cuentacuentos,
- Actividades de plástica
- Exposiciones, etc.
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en equipo de
inglés, equipo docente,
CCP
- Castañada - Conocer productos típicos de otoño
- Trabajar costumbres y tradiciones
- Fomentar la participación de la Comunidad
Educativa
- Trabajar el fomento por la lectura y
expresión oral
- Mes de noviembre - Equipos docentes
- CCP
- Equipo directivo
- Padres/madres
- Degustación de
castañas y otros
frutos de otoño
- Exposición de
trabajos
- Rimas y poemas
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en CCP
- Memoria
- Navidad - Disfrutar de las fiestas tradicionales
- Trabajar valores
- Fomentar la participación de la Comunidad
Educativa
- Desarrollar aspectos del PAD
- Trabajar el fomento por la lectura y
expresión oral
- Mes de diciembre:
última semana
lectiva
- Equipos docentes
- CCP
- Equipo directivo
- Padres/madres
- Actividades
plásticas
- Concurso
felicitaciones
- Exposición Belén
- Villancicos
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en CCP
- Memoria
- Día de la Paz - Fomentar valores de convivencia, tolerancia y respeto
- Trabajar en un proyecto común - Desarrollar actuaciones del Plan de
Convivencia - Realizar actividades preventivas dentro del
RRI
- 30 de enero - Equipos docentes
- CCP
- Equipo directivo
- Padres/madres
- ONG´s
- Actividades
plásticas
- Murales y
exposiciones
- Canciones
- Proyecto común
- Carrera solidaria
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en CCP
- Memoria
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- Carnaval - Conocer la tradición cultural de esta celebración
- Fomentar la participación de la Comunidad
Educativa
- En febrero - Equipos docentes
- CCP
- Equipo directivo
- Padres/madres
- Actividades
plásticas
- Disfraces y desfile
- Canciones
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en CCP
- Memoria
- Día internacional de la mujer y la niña en la Ciencia
- Fomentar vocaciones científicas en las niñas que ayuden a romper la brecha de género en la ciencia
- Dar visibilidad a mujeres científicas que cambiaron la historia.
- 11 de febrero - Equipos docentes
- CCP
- Equipo directivo
- Padres/madres
- Murales de
científicas famosas
- Exposiciones
orales
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en CCP
- Memoria
-
- Jornadas Culturales
- Realizar trabajos relacionados con temas culturales utilizando diferentes técnicas
- Fomentar el desarrollo integral del alumno
- Favorecer la convivencia - Fomentar la participación de la
Comunidad Educativa
- 2º trimestre - Equipos docentes
- CCP
- Equipo directivo
- Padres/madres - Colaboradores
externos
- Talleres artísticos y manipulativos
- Exposiciones - Charlas - Etc.
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en CCP
- Memoria
- Día del Libro - Trabajar el fomento de la lectura y la comprensión y expresión oral y escrita
- Conocer escritores importantes y algunas de sus obras
- Desarrollar actitudes de colaboración y ayuda entre los compañeros del colegio
- 23 de abril - Equipos docentes
- CCP
- Equipo directivo
- Equipo de
biblioteca
- Alumnos
- Feria del libro - Concursos de
narrativa y poemas - Libro-viajero - Padrinos de lectura - etc
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en CCP
- Memoria
- Programas Medio-ambientales
- Desarrollar actitudes y hábitos de cuidado y responsabilidad medioambiental
- A lo largo del curso - Equipos docentes
- CCP
- Ayuntamiento
- Reciclado de pilas - Reciclado de papel - Charlas y talleres
- Observación directa
- Grado de satisfacción
- Valoración en CCP
- Memoria
- Olimpiada inter-centros
- Participar en actividades lúdico -deportivas
- Fomentar actividades conjuntas entre centros
- En mayo - Maestros de Ed.
Física
- Tutores
- Equipo directivo
- Pruebas deportivas - Observación directa
- Grado de satisfacción
- Memoria
- Cross de Navidad
- Participar en actividades lúdico –deportivas de la C. Educativa y otros centros
- En diciembre - Maestros de Ed.
Física
- Tutores
- Equipo directivo
- Cross - Observación directa
- Grado de satisfacción
- Memoria
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- Campaña de la fruta/ Desayuno saludable
- Desarrollar hábitos saludables - Conocer los beneficios que nos
aporta una buena alimentación
- Los jueves - Plan
semanal en Infantil
- Charlas informativas
- Claustro
- Equipo directivo
- Padres/madres
- Fruta los jueves - Planning Infantil - Boletines informat. - Charlas a través de
madres
- Observación directa
- Grado de satisfacción
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PROGRAMADAS POR LOS EQUIPOS DOCENTES:
PRIMER TRIMESTRE
CURSO ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-
ZACIÓN
RESPONSABLES INDICADORES E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN ED. INF. (3, 4
y 5 años)
- ANIMACIÓN A LA
LECTURA
- Fomentar el gusto por la lectura y los cuentos
de tradición oral
- (26 /11/19)
- Equipo docente de
Ed. Infantil
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
ED. INF. (5
años)
- DESAYUNO
SALUDABLE
- Desarrollar hábitos saludables
- Conocer los beneficios que nos aporta un
desayuno completo
- (noviembre)
- Equipo docente de
Ed. Infantil
- Madres
enfermeras
colaboradoras
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- ED. INF. (4
y 5 años)
- FINCA LIANA : La magia
del otoño
- Reconocer colores, formas y frutos del otoño.
- Títeres, castañada y juegos
- (sin concretar) - Equipo docente de
Ed. Infantil
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 1º PRIMARIA - “HUERTO DE
MANOLETE” Finca Liana
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades de
la naturaleza.
- Conocer y respetar nuestro entorno
- (sin determinar)
- Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 1º y 2º PRIMARIA)
- EXHIBICIÓN POLICÍA
ED. VIAL
-
- Conocer las señales de tráfico mas
significativas.
- Reconocer las funciones de la policía
- Acercar su figura y reconocer su trabajo
- 11 de octubre - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 1º, 2º y 3º - PRIMARIA
- “TALLER
SUPERMERCADO
ITINERANTE DE
CONSUMO
- Acercar a los alumnos al consumo responsable
- (sin determinar)
- - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 2º PRIMARIA - VISITA AL
AYUNTAMIENTO DE
MÓSTOLES
- Conocer el funcionamiento de la
administración local.
- Conocer y respetar las normas cívicas
- (25 octubre)
- Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 2º PRIMARIA - ED. VIAL DE LA POLICIA
MUNICIPAL
- Conocer y respetar las normas de circulación - (11 octubre)
- - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- 3º PRIMARIA - FINCA LIANA - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades de
la naturaleza.
- Conocer y respetar nuestro entorno
- (sin determinar)
- Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 3º PRIMARIA - TALLER HIGIENE POSTURAL - Trabajar la educación para la salud. - Concienciar de los hábitos correctos para el
cuidado de nuestra espalda
- (SIN
DETERMINAR)
- Equipo docente - Madres
enfermeras colaboradoras
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 3º A PRIMARIA
- INICIACIÓN A LA NATACIÓN
- Desarrollar una formación completa de la
persona desde la perspectiva motor,
cognitiva y afectiva.
- Noviembre - Maestros de Ed. Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 4º A PRIMARIA
- INICIACIÓN A LA NATACIÓN
- Desarrollar una formación completa de la
persona desde la perspectiva motor,
cognitiva y afectiva
- Noviembre - Maestros de Ed. Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 3º y 4º de PRIMARIA
- TEATRO-TALLER “SEÑALES EN EL PATIO
- Prevenir situaciones de acoso escolar
- Concienciar al alumnado sobre las formas de
actuar ante problemas de convivencia
- 14 y 20 de noviembre - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 3º, 4,º 5º y 6º PRIMARIA
- TALLERES DE CONSUMO - Concienciar a los alumnos de la importancia del consumo saludable
- Conocer estrategias publicitarias
- 11 y 15 noviembre
- Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 6º PRIMARIA - MUSEO DEL PRADO - Conocer y respetar las normas de
comportamiento de los museos
- Identificar cuadros y pintores
- 16 octubre - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 5º y 6º PRIMARIA
- TEATRO-TALLER “GABY, GABRIEL O GABRIELA”
- Prevenir situaciones de acoso escolar
- Concienciar al alumnado sobre las formas de
actuar ante problemas de convivencia
- 14 y 15 de noviembre - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 5º y 6º PRIMARIA
- CROSS DE NAVIDAD
- Participar en actividades lúdicas y deportivas
en un entorno natural.
- Respetar el medio ambiente
- Diciembre 2019 - Maestros de Ed. Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 5º y 6º PRIMARIA
- ESQUÍ EN XANADÚ -
- Conocer otras disciplinas deportivas
- Favorecer la formación integral del alumno
- 29 de octubre 2019 - Maestros de Ed. Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 5º PRIMARIA - “CÁRGATE DE ENERGÍAS RENOVABLES” Finca Liana
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades de
la naturaleza.
- Conocer y respetar nuestro entorno
- (sin determinar)
- - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- INFANTIL Y PRIMARIA
- INMERSIÓN CULTURAL : U.S.A
- Conocer aspectos culturales de países de
habla inglesa
- Promover la participación conjunta y el
respeto por otras culturas
- (28 de noviembre) - Maestros de inglés
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
SEGUNDO TRIMESTRE
CURSO ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-
ZACIÓN
RESPONSABLES INDICADORES E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
- ED. INF. (3, 4 y 5 años)
- GRANJA DE LOS CUENTOS
- Conocer los animales domésticos.
- Fomentar el respeto hacia los animales y en medio ambiente
- (26/27marzo.)
- - Equipo docente
de Ed. Infantil
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- ED. INF (3, 4 y 5 años)
- EXHIBICIÓN POLICÍA - Conocer diferentes vehículos policiales
- Reconocer las funciones de la policía
- Acercar su figura y reconocimiento por su
labor
- (17 de abril) - Equipo docente de Ed. Infantil
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- ED. INF (3, 4 y 5 años)
- ENGLISH MAGIC – - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades en
lengua inglesa y fomentar el gusto por las
mismas.
- Conocer y respetar las normas de
comportamiento en las representaciones
teatrales.
- (4 de Febrero)
-
- Equipo docente
- Maestros de inglés
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 1º, 2º PRIMARIA
- ENGLISH MAGIC – - Iniciar a los alumnos/ as en las actividades en
lengua inglesa y fomentar el gusto por las
mismas.
- Conocer y respetar las normas de
comportamiento en las representaciones
teatrales.
- (4 de Febrero)
- Equipo docente
- Maestros de inglés
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 1º y 2º PRIMARIA
- CASTILLO DE VILLAVICIOSA
- Conocer lugares de interés de nuestro
entorno próximo
- Sin determinar - Equipo docente
- - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 1º y 2º PRIMARIA
- CHARLAS CON LA POLICÍA
- Reconocer las funciones de la policía
- Acercar su figura y reconocer su trabajo
- Sin determinar - Equipo docente
-
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- 3º PRIMARIA
- TALLER DE ARQUEOLOGÍA -
- Despertar el interés y la curiosidad por la
arqueología
- Conocer y respetar las normas de
comportamiento de los museos.
- Sin determinar - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 3º B PRIMARIA
- INICIACIÓN A LA NATACIÓN
- Desarrollar una formación completa de la
persona desde la perspectiva motor,
cognitiva y afectiva
- Febrero - Maestros de Ed. Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 4º B PRIMARIA
- INICIACIÓN A LA NATACIÓN
- Desarrollar una formación completa de la
persona desde la perspectiva motor,
cognitiva y afectiva
- Febrero - Maestros de Ed. Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 4,º PRIMARIA
- TALLERES DE MASCOTAS
- Concienciar a los alumnos de la importancia del cuidado de nuestras mascotas
- Sin determinar
(mayo)
-
- Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 4º, 5º y 6º PRIMARIA
- Charlas cyberexperto, tecnologías y acoso escolar” dentro del Plan Director
- Prevención acoso escolar
- Conocer peligros de internet y cómo
protegernos como usuarios
- 4º (08-01-19)
- 5º (09-01 y 14-04-
19)
- 6º (del 17 al 21 de
febrero
cyberexperto)
- Equipo docente - Policía Móstoles
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 5º y 6º PRIMARIA
- ESQUI, ESGRIMA Y PIRAGÜISMO
-
- Conocer disciplinas deportivas
- Favorecer la formación integral del alumno
- Sin determinar - Equipo docente
- Maestros de Ed.
Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 5º y 6º PRIM - TALLER RCP - Trabajar la educación para la salud. - Conocer las técnicas de reanimación
cardiopulmonar básicas
- (SIN
DETERMINAR)
-
- Equipo docente - Madres
enfermeras
colaboradoras
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 3º, 4º, 5º y 6º PRIM.
- ESCAPE ROOM - Iniciar a los alumnos/ as en actividades en
lengua inglesa y fomentar el gusto por las
mismas.
- Trabajar en grupo fomentando la
colaboración y el compañerismo
- Sin determinar - Equipo docente
- Maestros de inglés
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
TERCER TRIMESTRE
CURSO ACTIVIDAD OBJETIVO TEMPORALI-
ZACIÓN
RESPONSABLES INDICADORES E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- ED. INF. (3,4 y 5 años)
- ATLANTIS AQUARIUM - Conocer los diferentes ecosistemas acuáticos
- Respetar y cuidar la naturaleza
- Sin determinar - Equipo docente de
Ed. Infantil
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- ED. INF. (3,4 y 5 años)
- GRADUACIÓN - Fomentar las relaciones entre los alumnos
- Trabajar valores
- junio - Equipo docente de
Ed. Infantil
- Equipo directivo
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 1º y 2º PRIMARIA
- PLANETARIO
- - Despertar el interés y la curiosidad por los
elementos expuestos.
- Conocer el Sistema Solar.
- 22 de abril - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 1º y 2º PRIMARIA
- TALLER DE
ASTRONOMÍA
-
- Despertar el interés y la curiosidad por la
astronomía realizando una actividad con la
familia.
- Conocer diferentes aparatos para observar las
estrellas.
- Sin determinar - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 3º y 4º PRIMARIA
- SENDA PARQUE NATURAL EL SOTO
- Fomentar el gusto por la naturaleza y el
cuidado del medio ambiente.
- Realizar una actividad al aire libre y estar en contacto con la naturaleza.
- Sin determinar - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 3º PRIMARIA PARQUE EUROPA - Conocer los monumentos más identificativos
de países europeos.
- Realizar una actividad al aire libre de
convivencia
- Sin determinar - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 6º PRIMARIA - CENTRO ALTO RENDIMIENTO
-
- Conocer disciplinas deportivas
- Favorecer la formación integral del alumno
- Sin determinar - Equipo docente
- Maestros de Ed.
Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 6º PRIMARIA - Charlas policía “Delitos de odio”
- Prevención acoso escolar
- Conocer peligros de internet y cómo
protegernos como usuarios
- 15-04-19 - Equipo docente
- Policía de
Móstoles
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 5º PRIMARIA - RUTA POR EL MADRID DE LOS AUSTRIAS
- Conocer los elementos más representativos
de una época histórica.
- Realizar una actividad de convivencia
- Sin confirmar - Equipo docente - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- 6º PRIMARIA - GYMKHANA “PARQUE EUROPA”
- Fomentar el trabajo en equipo. - Conocer lugares de interés de nuestro
entorno cercano
- Sin determinar - Equipo docente - Profesores de Ed.
Física
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- 6º PRIMARIA - GRADUACIÓN Y VIAJE FIN DE CURSO
- Fomentar las relaciones entre los alumnos
- Trabajar valores (compañerismo,
colaboración, empatía, …)
- junio - Equipo docente
- Equipo directivo
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- TODO EL CENTRO
- INMERSIÓN CULTURAL: U.S.A
- Conocer aspectos culturales de países de
habla inglesa
- Promover la participación conjunta y el
respeto por otras culturas
- Cada trimestre: 28 de
de noviembre;
febrero y 12 de junio
- Maestros de inglés - Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
- TODO EL CENTRO
- CONCIERTOS DIDÁCTICOS -
- Iniciar a los alumnos/ as en las actividades
teatrales y fomentar el gusto por las mismas.
- Conocer y respetar las normas de
comportamiento en las representaciones
teatrales.
- (sin determinar) - Equipo docente
- Maestro de
Música
- Observación directa
- Valoración en CCP
- Memoria
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
OBJETIVO ACTIVIDAD LUGAR TEMPORALI-
ZACIÓN
RESPONSABLES INDICADORES E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN - Facilitar que el Centro esté disponible para la
Comunidad Educativa fuera del horario
lectivo.
- Ofertar a los alumnos actividades motivadoras
que ayuden a su formación integral.
- Aprovechar al máximo las instalaciones
deportivas del Centro.
- Participar en actividades formativas en la
Educación para el Ocio.
- Fomentar el asociacionismo entre los padres
para fortalecer la relación entre éstos, el
colegio y los alumnos.
FUTBOL BENJAMÍN (2010/11)
PISTAS ( M y J 16:10-17:10) AMPA - Observación directa
- Grado de satisfacción
- Participantes en las
actividades
- Memoria actividades
realizadas
FUTBOL PREBENJAMÍN (2012/13)
PISTAS ( M y J 16:10-17:10) AMPA
FÚTBOL PABELLÓN (L – V 18:15 -19:00) AMPA –convenio CD La Villa FÚTBOL FEMENINO PISTAS (X 17.10 - 18.10)
JUDO PABELLÓN ( L y X 16:10 -17:10) AMPA
KARATE
PABELLÓN ( L y X 16:10 -17:10) AMPA
ESCUELA DE FUTBOL (2014-16)
PABELLÓN ( M y J 16:10 -17:10) AMPA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
HOCKEY PISTAS/PABE
LLÓN
(V 16:10 -17:10) AMPA
ACTIVIDADES LÚDICAS, ARTÍSTICA SY TALLERES
OBJETIVO ACTIVIDAD LUGAR TEMPORALI-
ZACIÓN
RESPONSABLES INDICADORES E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN - Facilitar que el Centro esté disponible para la
Comunidad Educativa fuera del horario
lectivo.
- Ofertar a los alumnos actividades motivadoras
que ayuden a su formación integral.
- Aprovechar al máximo las instalaciones
deportivas del Centro.
- Participar en actividades formativas en la
Educación para el Ocio.
- Fomentar el asociacionismo entre los padres
para fortalecer la relación entre éstos, el
colegio y los alumnos.
BAILE MODERNO (4º, 5º Y 6º) PABELLÓN (M y J 16:10-17:10) - AMPA - Observación directa
- Grado de satisfacción
- Participantes en las
actividades
- Memoria actividades
realizadas
BAILE MODERNO (INFANTILA
2ºPRIMARIA) AUDIOV. /INFORMATIC
(M y J 16:10 -17:10) - AMPA
ROBÓTICA BIBLIOTECA (X 16:10 -17:10) - AMPA
DIBUJO ARTÍSTICO TUTORÍA (V 16:10 -17:10) - AMPA
OTRAS ACTIVIDADES DÍAS LECTIVOS
OBJETIVO ACTIVIDAD LUGAR TEMPORALI-
ZACIÓN
RESPONSABLES INDICADORES E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN - Facilitar que el Centro esté disponible para la
Comunidad Educativa fuera del horario
lectivo.
- Ofertar a los alumnos actividades motivadoras que ayuden a su formación integral
ESCUELA DE INGLÉS PÍO BAROJA
AULAS PLANTA PRIMERA – 3 TURNOS
(L y X)(M-J)16:10 a
19:10 - AMPA - Observación directa
- Grado de satisfacción
- Participantes en las
actividades
- Memoria actividades
realizada
FINES DE SEMANA
OBJETIVO ACTIVIDAD LUGAR TEMPORALI-
ZACIÓN
RESPONSABLES INDICADORES E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
COMUNIDAD DE MADRID
C.E.I .P “PÍO BAROJ A” (Mósto les )
- Facilitar que el Centro esté disponible para la
Comunidad Educativa fuera del horario
lectivo.
- Ofertar a los alumnos actividades motivadoras
que ayuden a su formación integral.
- Aprovechar al máximo las instalaciones
deportivas del Centro.
- Participar en actividades formativas en la
Educación para el Ocio.
- Fomentar el asociacionismo entre los padres
para fortalecer la relación entre éstos, el
colegio y los alumnos.
PARTIDOS COMPETICIÓN LIGA MUNICIPAL DE FUTBOL SALA
PABELLÓN Y PISTAS
SABADOS 9:00 a
13:00 - AMPA - Observación directa
- Grado de satisfacción
- Participantes en las
actividades
- Memoria actividades
realizada
ACTIVIDADES LUDICO-DEPORTIVAS
PABELLÓN Y PISTAS
DOMINGOS 9:00 a
14:00 - AMPA
JORNADAS DE CONVIVENCIA
PABELLÓN FINES DE SEMANA
NOCHE - AMPA
Además, queda abierta la posibilidad de participar en otras actividades complementarias o extraescolares que se ofrezcan a lo largo del curso,
bien de forma colectiva o bien por niveles o equipos docentes.
Top Related