7/17/2019 este es prograama psicologia
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IV.- DESCRIPCION DEL MARCO LOGICO :AREA Sub AREA Objetivo/ meta semestra Estrate!ias o a"tivi#a#es a
#esarroarPa$o Res%o&sabe Re"ursos Do"ume&tos #e
veri'i"a"i(&
EVA
L)ACI*N +
I
N,ER VENCIO
N
Diagnostico • Diagnostica estudiantes 04 que
requieren atención psicológica o
psicopedagógica y/o
psicopedagógica) con susrespectivas instrumentos de
evaluación ; confrontando losresultados con las información que
se obtiene de los agentes del
trinomio educativo (estudiantes, padres de familia y docentes)
• Registro
observaciones de
conducta
• !plica anamnesis
• "ntrevista a
docentes, padres de
familia y estudiantes
• "labora la #istoria
psicopedagógica consu respectivo
informe psicolog$a
%etiembre
a &oviembre
'racticante de psicolog$a
obiliario del servicio,material de escritorio
otocopia, impresiones, etc
*nforme psicológicos
*ntervención • Dise+a y eecuta 4 orientación
psicológica a alumnos,
presentando el formato respectivo, bao el formato entregado por su
asesor
• Dise+a y brinda 4 orientación yconseer$a psicológica para padres
de familia, presentando el programa respectivo, bao el
formato entregado por el asesor
• Dise+a y brinda 4 orientación y
conseer$a psicológica a los
docentes, presentando programarespectivo, bao el formato
entregado por el asesor
• %eleccionar a los
alumnos que
necesitan conseer$a
• %eleccionar a los
padres de familiaque necesitan
conseer$a yorientación
• %eleccionar a los
docentes que
necesitan conseer$ay orientación,
elaborar el programa
seg-n el formatoasignado
%etiembrea
&oviembre
'racticante de
psicolog$a
obiliario del servicio,
material de escritoriootocopia, impresiones, etc
*nforme de
orientación yconseer$a
.ratamiento • Dise+a y eecuta programa de
tratamiento a alumnos y docentes
respectivamente presentado el programa respectivo, bao el
formato entregado por el asesor
• %eleccionar a los
alumnos y docentes
que necesitan eltratamiento
requerido en base a
la evaluación
%etiembre
a &oviembre
'racticante de psicolog$a
obiliario del servicio,material de escritorio
otocopia, impresiones, etc
*nforme detratamiento
apacitación• 1rinda 2 talleres de prevención o
capacitación a los alumnos,
• *dentificar los
factores de riesgo en
%etiembrea
'racticante de psicolog$a
• ateriales de
escritorio
• *nformes
psicológicos
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y prevención presentando la estructura de lasesión, el informe del tema
desarrollado, #oas de asistencia y
otros ane3os
• Realia 2 talleres de prevención o
capacitación a los padres defamilia, presentando la estructura
de la sesión, el informe del tema
desarrollado, #oa de asistencia yotros ane3os
• 5frece 2 c$rculos de estudios a los
docentes (m$nimo 6 doc o
programas de formación a autores, presentando la estructura de la
sesión, el informe del temadesarrollado, #oa de asistencia y
otros ane3os
los alumnos, preparando la sesión
de los talleres y
elaborar surespectivo informe
• *dentificar las
debilidades en los
padres de familia
• *dentificar lasdebilidades ameorar en los
docentes
&oviembre • !mbiente de
sesiones grupales
• otocopias
• *mpresiones
• 'apelotes
• 'lumones
• !yudas
audiovisuales
• 'lanes de
tratamiento
• Registro de
asistencia
'royecto
innovador • "labora un proyecto innovador,
dirigido a alumnos, padres de
familia y docentes, este debe
desarrollarse durante todo elsemestre de internado
• *dentificar la
problem7tica y
elaboración de un
proyecto novedoso y beneficiario
%etiembre
a &oviembre
'racticante de
psicolog$a• !mbiente para sesiones
grupales
• aterial de escritorio
•otocopia, impresiones
• Registro de
asistencia de la
población
beneficiaria• aterial
fotogr7fico
5tras
actividades• "labora art$culos, relacionados a la
problem7tica que enfrenta la *"
• ada 6 d$as publica en el
periódico mural informaciónrelacionado con la problem7tica de
la *"
• "labora tr$pticos o volantes sobre
la problem7tica de la *" Dirigidos
a los padres de familia, alumnos, profesores y los difunde
• *dentificar la
problem7tica, buscar
información referida al
tema para la redacción
de un art$culo con el
material disponible
• "laboración de
materiales con la
información necesario
• "labora tr$pticos con la
información y
definición entre los
alumnos, o profesores
%etiembre
a &oviembre
'racticante de
psicolog$a • *mpresiones
• fotocopias
• aterial impreso
de difusión
E.C "studio de
caso• Realia dos estudio de caso
debidamente sustentado
• "ntrevista psicológica
• "valuación
psicológica
%etiembre
a &oviembre
'racticante de
psicolog$a• !mbiente para sesiones
individuales
• *nformes
psicológico y plan de
tratamiento
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rea #ea"tuai$a"i(&a"a#mi"a
!ctualiación
'rofesional
• Realiar revisiones bibliogr7ficas de
temas especificados sugeridos por el
asesor
• Recopilación de
información
bibliogr7fica de una
tema asignado
• 'resentación y
e3posición del mismo
%etiembrea
&oviembre
'racticante de psicolog$a
• 8ibros de tema
especialiados
• *mpresiones
• *nforme del
tema
apacitación profesional
• !sistir a eventos acad9micos de
instituciones acreditas
• !sistencia a eventos
acad9micos a fines a
la carrera
• "laborar res-menes de
lo recepcionado
%etiembrea
&oviembre
'racticante de psicolog$a
• osto por la asistencia a
eventos acad9micos
• *mpresiones
• ertificado d
asistencia
resumen de los
temas recibidos
rea #e%romo"i(& %reve&"i(& %araa sau#
'rograma (2
sesionesmin)
Deasistencia a
la
comunidad
• "ecutar 0 programa en el ciclo de
asistencia a comunidad
• oordinación con el
centro beneficiario
• "laboración del
programa
• "ecución del
programa
• %eguidamente de las
actividades a realiar
%etiembre
a &oviembre
'racticante de
psicolog$a• osto del traslado
grupal a los centros
• aterial a entregar
(tr$pticos, pastillas
psicológicas, etc)
• aterial
complementario
• :ideos, m-sica etc
• *mpresiones, fotocopias
• Registro de
asistencia de la población
beneficiaria
• ertificado
como ponente
• aterial f$lmico
y/o fotogr7fico
rea #ei&vesti!a"i(&
"ecución de
unainvestigació
n grupal
• "ecutar un proyecto de
investigación y elaborar un informe
del mismo
• 'laneamiento del
problema a estudiar
• 1-squeda de la
información,aplicación,
recolección ytratamiento de los
datos
• "laboración de
informe deinvestigación
%etiembre
a &oviembre
'racticante de
psicolog$a• aterial de escritorio
otocopiado,
impresiones
• (costo de los #onorarios
del asesor estad$stico)
• !rt$culo de
investigación
cient$fica
• 'ruebas
aplicadas
0.1.- Cro&o!rama:
rea Sub 2rea A"tivi#a# Meta me&sua
MesesSetiembre O"tubre Noviembre
Sema&as0 3 4 1 0 3 4 1 0 3 4 1
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rea #eevaua"i(&ei&terve&"i(&
Diagnostico "laborar #istorias cl$nicas 4 atenciones con apoyo
psicológico
*ntervención • %eleccionar alos alumnos
que necesitan conseer$a
• %eleccionar a los padres
de familia que necesitan
conseer$a y orientación• %eleccionar adocente para
brindar orientación y
conseer$a
!tención con apoyo psicológico
con sus respectivos programas
'revención
y
capacitación
• 1rinda programa preventivo
para alumnos de 4 y 6to de
'rimaria con 02 %esiones de
prevención o capacitación a
los alumnos, presentado laestructura de la sesión, elinforme del tema
desarrollado, #oa deasistentes y otros ane3os
• Realia programa de 2
talleres de prevención ocapacitaciones a los padres de
familia , presentado laestructura de la sesión, elinforme del tema
desarrollado, #oa deasistencia y otros ane3os
• 5frece durante el mes, 2
c$rculos de estudio a losdoc entes , (m$nimo 6
docentes) presentando laestructura de la sesión, elinforme del tema
desarrollado, #oa de
asistencia y otros ane3os
Pro!rama #e "a%a"ita"i(& %araaum&os
< %5= "8 >"R5" ?@" ?@*"R5%"R D" * 'R5'*! :*D!A
- .aller :alor para 8a
:ida <%er BenerosoA- .aller C >ablando &os
llevamos eor i amigoel Respeto
- .aller E ontrolando mis"mociones
- .alle 4 =o tengo etasF =o
soy un luc#ador.aller 6 !ctitud 'ositivaante la .ristea
- .aller 2 i espacio
'ersonalG :aloro miuerpo y mi 'ersona
Pro!rama #e "a%a"ita"io&es %ara%a#res #e 'amiia
< =5 D"15 D" %"R "8 !1*5
?@" D"15 D" :"R "& *%>*H5%A
• I ?u9 tipo de criana
empleo con mis >iosJ
• %i se siente 1ien aprende
eor
• %oy parte del ambio de
mi amilia
• ortaleciendo onfiana
en mis >ios con Respeto
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• uando e necesites =o te
ayudar9
• 'or una amilia %in
:iolencia
Pro!rama #e "a%a"ita"i(& %ara#o"e&tes
5 A
• "res 'reciosa y :ales
muc#o
• 8a comunicación medio de
*ntegración
• *&:58@R!." "&
!8.5 !8 1@88*&B
• %oy m7s que un "ducador
• Disminución de conductas
impulsivas
• omo favorec er e l
aprendiae en el aula
Otras
actividades
• Elabora 1 artículos
relacionado a laproblemática queenfrenta la I.E.
• Cada 15 días publicaen el periódico muralinformaciónrelacionado con laproblemática de la I.E
• Elabora trípticos ovolantes sobre laproblemática de la IE.Diriidos a los padresde familia! alumnos!profesores " losdifunde.
• Elaboración #ensualde Informes de$ruebas Colectiva
Difundir el servicio a los
asistentes al centro " lapoblación%• Elabora un artículo
mensual sobre laproblemática de laI.E.
• $ublicación mensualdel periódico muralcon informaciónrelacionada con laproblemática de laI.E.
• &a elaboracióntríptico o volantesobre laproblemática de laI.E
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
$ro"ectoinnovador
Elabora un pro"ectoinnovador! diriido aalumnos! padres defamilia " docentes! estedebe desarrollarse
Identi(car laproblemática "elaboración de unpro"ecto novedoso "bene(ciario.
' ' '
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durante todo el semestre
Estudio decaso.
Realia C estudio de caso
debidamente sustentado
Realia un estudio de caso ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
Área deactualizaciónacadémica
)ctuali*ación
profesional
• Recopilación de
información bibliogr7fica
de una tema asignados
• 'resentación y e3posición
del mismo
+eali*ar revisionesbibliorá(cas de temas
especiali*ados sueridospor el asesor.
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
Capacitaciónprofesional
• !sistencia a eventos
acad9micos a fines a la
carrera
• Elaborar res,menesde lo recepcionado.
)sistir a eventosacadmicos deinstituciones acreditas.
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
Área depromoción yprevenci
ón de lasalud
$rorama/ sesionesmin.0 deasistenciaa la
comunidad
• oordinación con el centro
beneficiario
• "laboración del programa
• "ecución del programa
• euidamente de las
actividades a reali*ar.
E2ecutar 31 prorama enel ciclo de asistencia acomunidad
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
Área deinvestigación
Elaboración "e2ecuciónde unpro"ectodeinvestiación rupal
• 'laneamiento del problema
a estudiar
• 1-squeda de la
información, aplicación,
recolección y tratamiento de
los datos
• "laboración de informe de
investigación
"ecutar un proyecto de
investigación y elaborar un
informe del mismo
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
Yasmin Vasquez Samamé &ic.#ilus4a #oralesCuervo $racticante )sesor de prácticas
$re-profesional $re- $rofesionalesCarrera de psicología Universidad Cesar
Vallejo
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