Matriz DOFA - FortalezasMaestro - Acompañante Maestro - Estudiante Estudiante

● Brinda seguridad y apoyo en las diferentes situaciones de dificultad con la red y los classmate

● Disposición del maestro acompañante mediante orientación de diferentes medios tecnológicos para orientar el proyecto a desarrollar con los estudiantes.

● Presentación previa del proyecto a los maestros-estudiantes del cómo sería su ejecución a

● desarrollar con las diferentes fases.

● La tecnología apoya el proceso de aprendizaje.

● La preparación previa, indagación y construcción de las actividades a desarrollar durante la clase.

● Conocimientos previos de los estudiantes frente al uso de las herramienta tecnológicas.

● Permite manejar una forma de educación no convencional.

● Innovación: transmisión de conocimiento.

● Permite acercar, facilitar y optimizar procesos.

● Enseñar, haciendo, interactuando y experimentando.

● La motivación de los estudiantes por apropiarse de las nuevas herramientas que se trabajaron durante el desarrollo de las clases.

● El trabajo colaborativo entre los pares que dinamiza positivamente el resultado de las actividades.

● La capacidad de apropiación que demuestran los niños y las niñas para frente al manejo de la herramienta y de las nuevas propuestas pedagógicas que se le brindaron para comprender un concepto y ponerlo en práctica.

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● Encontrar, usar y aplicar información de manera oportuna.

● Pensar críticamente, razonar, decidir e innovar.

● Acelerar procesos y modelos educativos.

● Desarrollar la curiosidad e iniciativa.

● Poner en desarrollo el aprendizaje cooperativo.

● Accebilidad a entornos educativos.

● Permite mayor libertad en el manejo de la evaluación.

● Diseñar contenidos enfocados a las situaciones reales del mundo actual y las necesidades del mundo futuro

● Motivación al conocer el proyecto TIT@, las presentaciones y las actividades realizadas.

● El estudiante es protagonista de la apropiación de su aprendizaje.

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● Oportunidad para comunicarse entre el maestro y compañeros generando interactividad.

● Incremento en la producción y difusión de contenidos.

● Motivación para explorar nuevos contenidos.