2. 1. JUSTIFICACI I CONTEXTUALITZACISITUACI DELS OBJECTIUS
GENERALS DE CENTRE PER MBITS DINCIDNCIAMBIT DE GESTI I COORDINACI
DE CENTREEn la projecci i millora del centre:Implementar el nou Pla
Estratgic dAutonomia de Centre 2010-2014, que potencia i defensales
nostres lnies de treball vers la millora i lexcellncia del servei
educatiu a la comunitat.- Consolidar la implementaci del
batxillerat dArts Escniques bo i aprofitant al mxim elsrecursos que
shan aconseguit a nivell despai, dinfraestructura i de projectes
grcies al conveniamb la Fbrica de les Arts de Roca Umbert, el
Centre Tecnolgic i Universitari de Granollers i
daltresinstitucions.- Continuar dissenyant i implementant
estratgies didctiques que permetinincorporar la llengua anglesa com
a llengua de treball des de diferents rees curriculars(innovaci
educativa PELE).- Implementar el nou programa ClickEdu, de gesti i
seguiment acadmic i personal dalumnesi famlies, amb lobjectiu de
millorar laccs a la informaci i comunicaci de centre i fer-la molt
ms modernai interactiva.
3. 1. JUSTIFICACI I
CONTEXTUALITZACIOBJECTIUSDEPARTAMENTDENSENYAMENTPEL
2013-2016Millorar la competncia lingstica i comunicativa delalumnat
a partir dun model lensenyament plurilinge(MULTILINGE, per a
nosaltres) propi del sistemaeducatiu a Catalunya.OBJECTIUSEUROPEUS
2020Com a mnim el 50% dels joves de 15 anys hauran deser capaos de
mantenir una conversa simple (nivell B1,3r EOI) en la primera
llengua estrangera (actualment42%).Com a mnim el 75% de lalumnat
del primer ciclededucaci secundria, hauria destar aprenent
almenysdues llenges estrangeres (respecte al 61% actual).
4. 1. JUSTIFICACI I CONTEXTUALITZACIEn aquest estudi tamb sha
vist que un entorn favorable socio-econmicament obtmillors
resultats en llenges estrangeres (acadmies, estades a
lestranger).LA UNI EUROPEA FA TRES RECOMANACIONSMs temps per
lesllenges en elscurriculums. PROJECTEMOLL.Ms temps dexposici
delalumnat a les llengesestrangeres.Ms formaci del
professorat.
5. 2. OBJECTIUSTot bon sistema educatiu ha de trobar un
equilibri entre lexcellncia ilequitat. Tenint en compte aquest
principi, ens proposem:- Fer del nostre centre, un centre
multilinge. I NO OBLIDAR QUE TOT ALL QUE APRENS ENUNA LLENGUA S
APLICABLE A UNA ALTRA (concepte multilingisme). Tamb tenint en
compte quel'aprenentatge d'una llengua no s un aprenentatge
asptic.- Enriquiment lingstic: millorar el coneixement del castell
i comenar a introduir la llenguafrancesa.- Enriquiment personal:-
adaptaci a nous costums, nova llengua- capacitat d'iniciativa-
capacitat d'autonomia
6. SERRES-CASTETSerres-Castet
7. SETMANA A SERRES-CASTET3. CALENDARI(18-25 DE MAR)SETMANA A
GRANOLLERSSETMANA SANTA (8-15 D'ABRIL)
8. 4. SETMANA A FRANADIES ACTIVITATSDimecres 18 Sortida de
l'InstitutVisita a la Cit de l'EspaceDinar de pcnicArribada a
Serres - CastetTrobada amb les famliesDijous 19 Visita i tallers en
el Collge Ren Forgues deSerres- CastetVisita a la ciutat de Pau
(castell i museu)Divendres 20 Excursi de muntanya: Lac de
GaubeSopar de germanor amb les famliesDissabte 21Estada amb les
famliesDiumenge 22Dilluns 23 Visita a Biarritz i Saint Jean de
LuzDimarts 24 Visita a les Grottes-de-BtharramDimecres 25 Viatge de
tornadaVisita a ToulouseArribada a l'institut
9. 4. SETMANA A FRANACIT DE L'ESPACETOLOUSSE
10. 4. SETMANA A FRANACOLLGE REN FORGUES DE SERRES-CASTET
11. 4. SETMANA A FRANAPAU
12. 4. SETMANA A FRANALAC DE GAUBEBIARRITZSAINT JEAN DE
LUZ
13. 4. SETMANA A FRANAGROTTES DE BTHARRAM
14. 5. SETMANA A GRANOLLERSDIES ACTIVITATSDimecres 8 Arribada i
rebuda a l'institut o l'ajuntamentde Granollers al vespre.Dijous 9
Visita a TarragonaActivitats esportives a la platja de
SitgesDivendres 10 Excursi francesos sols.Nit: Visita a l'assaig de
Xics de Granollersi sopar de germanor amb famliesDissabte
11Diumenge 12 Estada amb les famliesDilluns 13 Excursi francesos
sols.Dimarts 14 Tallers a l'institut i gimcana per
GranollersDimecres 15 Viatge de tornada
15. 6. TREBALL AMB LA PLATAFORMA E-TWINNINGDATES ACTIVITATS (a
l'inici es faran en castell i mica en micas'anir introduint el
francs).Setembre Vdeo de presentaci dels alumnes participants i
rebudadels vdeos dels alumnes francesos.Octubre-NovembrePresentaci
Power point sobre la casa i el barri i rebuda deles presentacions
dels francesos.Desembre Elaboraci de decoracions nadalenques i
felicitacions percorreu ordinari. Rebuda de les franceses.Gener
Vdeo per mostrar com han viscut el Nadal a travs de lestradicions
catalanes. Activitat recproca.Febrer - Mar Rebuda d'un trptic
turstic de la zona que visitarem.Mar- Abril Elaboraci del nostre
trptic turstic.Maig Juny Elaboraci d'un Power Point amb les fotos
del viatge i lesimpressions (recproc).
16. 7. INFORMACIONS DIVERSESPRESSUPOST: 130
euros/alumne/aNORMATIVA:- L'allotjament i els pats dels alumnes
francesos durant la seva estada a Granollerscorren a crrec de les
famlies acollidores. En cas de fer excursions, les
famliesproporcionaran a l'alumne/a acollit una bossa amb el pcnic.-
s important que, durant l'estada dels alumnes francesos a
Granollers, la llengua quees parli sigui el CASTELL.PROCS DE
SELECCI:En cas de trobar-nos amb ms sollicituds que les places
disponibles seguirem elssegents criteris de selecci:1. Aquells
alumnes que cursen la matria de francs.2. Aquells alumnes que tenen
bona actitud i qualificacions a la matria de castell.3. Aquells
alumnes que tenen bones actituds i aptituds per fer un
intercanvi.
17. 7. INFORMACIONS DIVERSESINSCRIPCI PER A
LINTERCANVI_______________________________________, amb DNI
__________________, com a tutor/a legal o pare/marede lalumne
______________________________________, actualment al grup
____ESO____, expressa que la sevafamlia vol participar a
lexperincia dintercanvi amb Frana que es realitzar durant el curs
2014-2015. Aquestaexperincia inclou el viatge del seu fill/a a
Serres- Castet (Pau) i lacollida a Granollers de lalumne francs.Pel
que fa al primer pagament:Autoritza el cobrament mitjanant rebut
bancari de 50 Euros en data 20/06/14.Data
Signatura--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------RESERVAT
PER A LALUMNE/AMotius pels quals magradaria participar en
lintercanvi: