Secretaría de Educación Pública
Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.30 “Anita Brenner”.
“2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
GRANJA HUENTEPEC S/N, ANTIGUA CARRETERA AL ÁGUILA, C.P. 20670, PABELLÓN DE ARTEAGA, AGS.
Tel. (465) 958 17 57 http://cbta30.jimdo.com/ E-Mail: [email protected]
PROGRAMA ANUAL DE MEJORA CONTINUA
2014 - 2015
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No.30 Pabellón de Arteaga, Aguascalientes.
M.P. Ricardo Manuel Robledo Escamilla
Director del Plantel
Dirección: Conocido Granja Huentepec s/n,
Pabellón de Arteaga, Aguascalientes
Febrero, 2015
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CONTENIDO
Presentación
Normatividad Aplicable
Diagnóstico
Identificación de Prioridades (categorías e indicadores)
Matriz FODA
Programa Anual de Mejora Continua (contenido y formatos)
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PRESENTACIÓN
El presente plan refleja las acciones que se llevaran a cabo
para mejorar nuestro servicio educativo derivadas del
diagnóstico realizado. Las categorías identificadas como área
de oportunidad nos permitirán establecer acciones encaminadas
a la mejora de los procesos educativos (Deserción, Aprobación
y eficiencia Terminal), fortaleciendo los trabajos para
continuar en el nivel III del SNB.
La misión del plantel es ofrecer una educación bivalente, de
calidad, en el nivel medio superior, a través de una
formación integral, social y humanista, centrada en la
persona, que sea pertinente y fomente la mentalidad
emprendedora formando jóvenes comprometidos con el país; así
como brindar servicios de capacitación y asistencia técnica a
la sociedad rural.
La Visión de Plantel “Anita Brenner” es Ofrecer una educación
pertinente, incluyente, innovadora e integralmente formativa,
que contribuya al desarrollo sustentable del país y cuyos
resultados sigan siendo reconocidos por su calidad.
Este documento, pone de manifiesto las acciones y compromisos
que se llevarán a cabo en la comunidad educativa durante el
ciclo escolar 2014-2015, con la finalidad de mejorar nuestro
quehacer docente que nos conlleve a una MEJORÍA en los
indicadores educativos no alcanzados, poniendo de manifiesto
una actitud que nos permita preservar logros y mantener el
avance en la identificación y atención oportuna a los puntos
señalados en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.
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Normativa Aplicable
1.- NORMATIVA.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
(última reforma publicada en el Diario Oficial de la
Federación el 27 de diciembre de 2013).
Leyes:
Ley General de Educación (última reforma publicada en
el Diario Oficial de la Federación el 11 de
septiembre de 2013).
Ley de Educación del Estado de Aguascalientes (última
reforma publicada en el Periódico Oficial del Estado
el 19 de mayo de 1997).
Ley General del Servicio Profesional Docente (nueva
ley publicada en el Diario Oficial de la Federación
el 11 de septiembre de 2013).
Ley de Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (nueva ley publicada en el Diario Oficial
de la Federación el 11 de septiembre de 2013).
Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres
(última reforma publicada en el Diario Oficial de la
Federación el 14 de noviembre de 2013).
Reglamentos:
Reglamento General de Control Escolar para el
Bachillerato Tecnológico (ciclo escolar 2014-2015),
planteles oficiales de la DGECyTM, DGETA, DGETI y
CECyTE.
Decretos:
DECRETO que establece las medidas para el uso
eficiente, transparente y eficaz de los recursos
públicos, y las acciones de disciplina presupuestaria
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en el ejercicio del gasto público, así como para la
modernización de la Administración Pública Federal
(publicado en el Diario Oficial de la Federación el 7
de diciembre de 2012).
DECRETO por el que se reforman los artículos 3o.,
4o., 9o., 37, 65 y 66; y se adicionan los artículos
12 y 13 de la Ley General de Educación (publicado en
el Diario Oficial de la Federación el 10 de junio de
2013).
Acuerdos:
Acuerdo Secretarial 260, por el que se establecen los
lineamientos generales a los que se ajustarán la
constitución y el funcionamiento de los consejos de
participación social en la educación (publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 13 de agosto de
1999).
Acuerdo Secretarial 280, por el que se establecen los
lineamientos generales a los que se ajustarán la
constitución y el funcionamiento de los consejos de
participación social en la educación (publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 21 de julio de
2000).
Acuerdo Secretarial 442, por el que se establece el
Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de
diversidad (publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 26 de septiembre de 2008).
Acuerdo Secretarial 444, por el que se establecen las
competencias que constituyen el Marco Curricular
Común del Sistema Nacional de Bachillerato (publicado
en el Diario Oficial de la Federación el 21 de
octubre de 2008).
Acuerdo Secretarial 445, por el que se conceptualizan
y definen para la educación media superior las
opciones educativas en las diferentes modalidades
(publicado en el Diario Oficial de la Federación el
21 de octubre de 2008).
Acuerdo Secretarial 447, por el que se establecen las
competencias docentes para quienes impartan Educación
Media Superior en la modalidad escolarizada
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(publicado en el Diario Oficial de la Federación el
29 de octubre de 2008).
Acuerdo Secretarial 448, por el que se emiten los
lineamientos para la operación del programa
fortalecimiento del programa de becas (publicado en
el Diario Oficial de la Federación el 1 de diciembre
de 2008).
Acuerdo Secretarial 449, por el que se establecen las
competencias que definen el perfil del director en
los planteles que imparten educación del tipo medio
superior (publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 2 de diciembre de 2008).
Acuerdo Secretarial 479, por el que se emiten las
reglas de operación del programa becas de educación
media superior (publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 31 de diciembre de 2008).
Acuerdo Secretarial 480, por el que se establecen los
lineamientos para el ingreso de instituciones
educativas al Sistema Nacional de Bachillerato
(publicado en el Diario Oficial de la Federación el
23 de enero de 2009).
Acuerdo Secretarial 486, por el que se establecen las
competencias disciplinares extendidas del
bachillerato general (publicado en el Diario Oficial
de la Federación el 30 de abril de 2009).
Acuerdo Secretarial 488, por el que se modifican los
diversos números 442, 444 y 447 por los que se
establecen: el sistema nacional de bachillerato en un
marco de diversidad; las competencias que constituyen
el marco curricular común del sistema nacional de
bachillerato, así como las competencias docentes para
quienes impartan educación media superior en la
modalidad escolarizada, respectivamente (publicado en
el Diario Oficial de la Federación el 23 de junio de
2009).
Acuerdo Secretarial 653, por el que se establece el
plan de estudios del bachillerato tecnológico
(publicado en el Diario Oficial de la Federación el 4
de septiembre de 2012).
Acuerdo Secretarial 656, por el que se reforma y
adiciona el acuerdo número 444 por el que se
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establecen las competencias que constituyen el marco
curricular común del Sistema Nacional de
Bachillerato, y se adiciona el diverso número 486 por
el que se establecen las competencias disciplinares
extendidas del bachillerato general (publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 20 de noviembre de
2012).
Acuerdo Secretarial 657, por el que se establecen los
lineamientos generales para la selección de
aspirantes a ocupar el cargo de director en los
planteles federales de la secretaría de educación
pública en los que se imparte educación del tipo
medio superior, así como los mecanismos de formación
y evaluación de los directores de los referidos
planteles, que se encuentren en funciones. (publicado
en el Diario Oficial de la Federación el 26 de
noviembre de 2012).
Acuerdo Secretarial 690, por el que se emiten los
lineamientos para la operación del programa de becas
contra el abandono escolar en la educación media
superior (publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 19 de agosto de 2013).
Acuerdo Número 8/CD/2009 del Comité Directivo del
Sistema Nacional de Bachillerato, orientaciones sobre
la evaluación del aprendizaje bajo el enfoque de
competencias (publicado en el portal WEB del COPEEMS
el 17 de diciembre de 2009).
Acuerdo Número 9/CD/2009 del Comité Directivo del
Sistema Nacional de Bachillerato, orientación sobre
la acción tutorial del SNB (publicado en el portal
WEB del COPEEMS el 17 de diciembre de 2009).
Acuerdo Número 14/CD/2013 del Comité Directivo del
Sistema Nacional de Bachillerato, reglas de Ingreso y
permanencia (publicado en el portal WEB del COPEEMS
el 27 de junio de 2014; última reforma).
Acuerdo Número 15/CD/2013 del Comité Directivo del
Sistema Nacional de Bachillerato, lineamientos para
reconocer programas de formación docente (publicado
en el portal WEB del COPEEMS el 13 de junio de 2013;
última reforma).
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Acuerdo Nacional para la Salud Alimentaria,
Estrategia contra el sobrepeso y la obesidad (2010).
Acuerdo por el que se emiten las Reglas de Operación
e Indicadores de Gestión y Evaluación del Programa
Comunidades Saludables, para el ejercicio fiscal
2014.
Manuales:
Manual de Procedimientos para la Operación del
Programa de Seguimiento de Egresados de las Unidades
Educativas de Educación Media Superior Tecnológica
Agropecuaria (2005).
Manual para evaluar planteles que solicitan el
ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de
Bachillerato (versión 3.0), con la inclusión de las
modificaciones realizadas por el CD-SNB al acuerdo
14, el 27 de junio de 2014.
Colección “YO NO ABANDONO”, 12 manuales referentes al
Movimiento contra el abandono escolar en la Educación
Media Superior; agosto 2014.
Manual de Procedimientos para Titulación en el Centro
de Bachillerato Tecnológico Agropecuario o Forestal
edición 2002).
Manual de Organización del Centro de Bachillerato
Tecnológico Agropecuario y Forestal, de la Dirección
General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA-
A01Z-MO-01; Versión 2, octubre del 2009).
Manual para la organización de la actividad tutorial
(edición 2006).
Perfiles de Egreso de las carreras que se imparten en
la Dirección General de Educación Tecnológica
Agropecuaria (julio 2011).
Manual de procedimientos de la academia técnico –
pedagógica del nivel medio superior (1997).
Metodología para Realizar Talleres de Análisis de
Situación de Trabajo (AST), en Bachilleratos
Tecnológicos Agropecuarios (Oaxtepec, Morelos., junio
2008).
Manual del Sistema de Servicios Escolares de la
Educación Media Superior (SISEEMS).
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Otros documentos:
Plan Nacional de Desarrollo 2013 - 2018
Programa Sectorial de Educación 2013-2018 (publicado
en el Diario Oficial de la Federación el 13 de
diciembre del 2013).
Programa Sectorial 2010 – 2016 (sector salud), del
estado de Aguascalientes.
Lineamientos para la elaboración del Plan de Mejora
Continua (PMC, agosto 2013).
Programa de Estudios de las Carreras Técnicas de
Agropecuario y emprendimiento Rural, las cuales
cuentan con dictamen procedente al 27 de agosto de
2014, autorizadas por la Dirección General de
Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA) y la
Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico
(COSDAC).
Programa del Sistema Auto – Planeado de la Educación
Tecnológica Agropecuaria (SAETA).
Programa de Orientación Educativa, Vocacional y
Tutorías (documento de trabajo, agosto 2010).
Programa del Sistema Nacional de Tutorías Académicas
(SiNaTa, agosto 2011).
Programa Construye T (dimensión psicosocial).
Normas de Control Escolar Aplicables a los Planteles
oficiales de Educación Media Superior, dependientes
directamente de la Secretaria de Educación Pública
(2012).
Normas Específicas para los Servicios Escolares de
los Planteles de la DGB, DGECyTM, DGETA, DGETI,
CECyTEs e Incorporados (ciclo escolar 2010 – 2011).
http://www.iea.gob.mx/
http://www.inegi.org.mx/
http://www.conapo.gob.mx/
http://www.copeems.mx/
http://www.sedesol.gob.mx/
http://www.sep.gob.mx/
http://www.sems.gob.mx/
http://dgeta.sems.gob.mx/
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http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/
http://pactopormexico.org/reformaeducativa/
http://www.sems.gob.mx/es_mx/sems/infografias_reforma
_educativa_ems
http://reformas.gob.mx/reforma-educativa/que-es
http://www.enlace.sep.gob.mx/ms/
http://www.sistemadeevaluacion.sems.gob.mx/sigeems/in
dex.php
http://www.capacita-t.sems.gob.mx/
http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx/
http://148.207.17.6/informe2014/index.html
http://cosdac.sems.gob.mx/
http://cosdac.sems.gob.mx/riems.php
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Direccion_General_
de_Acreditacion#.VKNU1tKG91Y
http://www.sems.gob.mx/es/sems/yo_no_abandono
http://canalinee.tv/
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DIAGNOSTICO
Los resultados obtenidos en los indicadores Educativos del
SIGEEMS correspondientes al Ciclo Escolar 2012 – 2013,
requieren nuestra atención y fortalecimiento para renovar
nuestro quehacer Educativo al interior de las aulas mediante
la implementación y fortalecimiento de Programas que nos
permitan avanzar en los logros Académicos.
Con la finalidad de avanzar al segundo nivel de SNB,
requerimos incrementar el número de docentes con el Diplomado
en PROFORDEMS ya que actualmente contamos con 20 en este
nivel, de los cuales 13 ya tienen CERTIDEMS; por lo tanto es
necesario promover la participación de los profesores en este
apartado.
Por lo anterior expuesto es necesario mejorar los siguientes
aspectos:
Prueba Enlace: Habilidad lectora: Aumentar 1.2 en el nivel
elemental, 4.9 en el nivel bueno y 1.6 en el nivel
excelente. Referente al nivel insuficiente disminuir 1.2 Esto
se estableció en función del ciclo escolar 2013-2014 dado que
nuestro comportamiento numérico no ha sido favorable.
Habilidad Matemática: Incrementar 3 puntos los niveles
elemental, bueno y excelente. Disminuir 4 puntos el nivel
insuficiente.
Actualización Docente: En el logro de los objetivos
fundamentales de la RIEMS, es esencial el papel del docente,
es el actor central y generador del cambio en el proceso
educativo y ante una reforma estructural, es en él en quien
se soporta una buena parte del éxito de la misma.
En una propuesta de formación bajo el enfoque de competencia
se requiere de un nuevo perfil del profesor en todas las
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modalidades educativas; por lo tanto es importante que los
docente cursen el Diplomado de PROFORDEMS en Competencias
Docentes de la Educación Media Superior ofertados por la SEMS
en con el apoyo de la ANUIES Nivel Medio Superior. En el
Plantel hay 39 docentes de los cuales 20 actualmente ha
concluido, 2 lo están cursando, 7 por iniciar, 1 por
recuperar, 3 seleccionar sede y 6 aun no lo cursa. 13 cuentan
con su Certificación.
Infraestructura: Las instalaciones y equipamiento
complementan el espacios educativos con enfoque en
competencias enlazadas a las Normas Técnicas de Competencia
Laboral, y tomando en cuenta las necesidades en la sociedad,
como parte de su desarrollo profesional y laboral.
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IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES
Orden de
Atención
Categorías
1 Indicadores Académicos
2 Directivos y Planta
Docente
3 Instalaciones y
Equipamiento
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PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA
INDICADOR
LOGRO CBTa
30 2011-
2012
LOGRO CBTA
30
2012-2013
META CBTA
30
2013-2014
APROBACIÓN 94.03% 52.75% 54.18
DESERCIÓN 23.26% 15.15% 3.53%
EFICIENCIA
TERMINAL 60.82% 43.75% 38.3%
Categoría Indicadores Académicos
Meta AUMENTAR 2 PUNTOS PORCENTUALES, EN EL
INDICADOR APROBACION
LINEAS DE
ACCIÓN
ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
1.- Ofrecer
nivelación
Académica a
los
estudiantes
de nuevo
ingreso para
mejorar los
resultados en
Habilidad
Lectora y
Matemática y
con ello
lograr su
permanencia
en las
escuela
---Curso
propedéutico
para los 7
grupos de
primer semestre
---Programa y
Registro de
Asistencia
---Agosto
Septiembre 2014
---Con base en
los resultados
obtenidos del
examen de
diagnóstico se
elaborará un
diagnóstico de
las necesidades
de
actualización
docente para
atender las
asignaturas de
matemáticas y
LEOyE
---Acta de
Academia y
Oficio de
Convocatoria
Academia de
Evaluación
---Agosto 2014
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---Integrar las
comisiones
académicas de
las áreas
cocurriculares.
Contestando los
siguientes
cuestionamiento
s ¿qué
requerimos para
fortalecer el
trabajo
realizado en
las habilidades
lectora y
matemática?
---¿cómo
podemos
contribuir en
la mejora de
los resultados
obtenido en
los resultados
obtenidos en la
prueba ENLACE y
EXANI-II
---Acta de
Academia y
Oficio de
Convocatoria
Academia de
Evaluación
---Agosto 2014
2.- Se
realizara el
análisis de
los
resultados
académicos
en torno a
la
problemática
general.
Análisis de
proceso
Educativo a
través de los
resultados del
SIGEEMS (los
indicadores
Deserción
Aprobación y
Eficiencia
terminal)
---Oficio de
Convocatoria
Academia de
Evaluación,
Acuerdos de
colaboración
por mesas de
trabajo
---Acta de
Academia
---Septiembre
de 2014
---Marzo de
2015
Implementación
de estrategias
preventivas. y
correctivas
---Programa
con
estrategias
---Semestre
Febrero – Julio
2015 y
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(asesorías en
habilidad
lectora y
matemática)
Agosto 2014 –
Enero 2015
3.- Se
fortalecerá
la
formación
integral de
las y los
estudiantes
para lograr
la
permanencia
hasta
concluir sus
estudios.
Programa
Escolar SIGUELE
–caminemos
juntos
---Informes
de los
programas
---Semestre
Febrero – Julio
2015 y
Agosto 2014 –
Enero 2015
4.- Se
Robustecerá
el programa
de tutorías
con
contenidos
encaminados
a la
formación y
mejoramiento
de hábitos
de estudio,
a la
creación de
un proyecto
de vida y a
la
Organización
de tutorías
---Planes de
trabajo
---Informes
parciales
---Portafolio
de evidencias
---Semestre
Febrero – Julio
2015 y
Agosto 2014 –
Enero 2015
Reuniones de
análisis por
grupo siendo
responsables
los Tutores.
---Oficio de
convocatoria
---Reuniones
realizadas
---Acuerdos
de Trabajo
---Lista de
asistentes
---Semestre
Febrero – Julio
2015 y
Agosto 2014 –
Enero 2015
Efectuar
reuniones de
tutorías
grupales e
individuales
---Registro
de Asistencia
de
Estudiantes y
Tutores
---Semestre
Febrero – Julio
2015 y
Agosto 2014 –
Enero 2015
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orientación
vocacional.
Utilizando
los
cuadernillos
de apoyo del
programa de
Becas Yo no
abandono
Informar e
involucrar a
padres de
familia en
prevención de
factores de
riesgo que
enfrentan los
estudiantes
---Citatorio
a Reuniones
---Acuerdos
de Trabajo
---Lista de
asistentes
---Acta de
Reunión
---Acuerdos
Consensados
---Semestre
Febrero – Julio
2015 y
Agosto 2014 –
Enero 2015
Seguimiento
del programa
SIAT (Sistema
de Alerta
Temprana),
fortaleciéndolo
con el
cuadernillo del
programa “Yo no
abandono”.
---Registro
en Plataforma
por parte del
Responsable
del Programa
al final de
cada parcial
(tres)
---Semestre
Febrero – Julio
2015 y
Agosto 2014 –
Enero 2015
Categoría Directivos y planta Docente
Meta Lograr que 2 docentes obtengan el diploma de
PROFORDEMS LINEAS DE
ACCIÓN
ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
1. Se
Incrementara
la
actualización
del personal
docente en
función de la
RIEMS
---Difusión de
programa de
formación
docente del
PROFORDEMS y/o
CERTIDEMS
---Oficio de
Difusión
dirigido a los
Docentes
---De acuerdo a
convocatoria
---Promover el
registro e
inscripción a
diplomado de
PROFORDEMS y
---Listado
Oficial
(Folio de
Registro)
---De acuerdo a
convocatoria
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.30 “Anita Brenner”.
“2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
GRANJA HUENTEPEC S/N, ANTIGUA CARRETERA AL ÁGUILA, C.P. 20670, PABELLÓN DE ARTEAGA, AGS.
Tel. (465) 958 17 57 http://cbta30.jimdo.com/ E-Mail: [email protected]
certificación
en CERTIDEMS
---Seguimiento
y registro del
estatus de los
docentes
inscritos a
PROFORDEMS /
CERTIDEMS
---Listado de
Cotejo de
docente
---Semestre Feb
–jul 2015 y
---Semestre
Agosto 2015 –
Enero 2016
---Seguimiento
del diseño y
aplicación de
secuencias
didácticas por
docente
---concentrado
de registro de
profesores
visitados
durante el
ciclo escolar
---Marzo 2015 y
conforme a la
página de
COSDAC
Categoría Instalaciones y Equipamiento
Meta
Conservar y mejorar el equipamiento e
infraestructura del plantel a fin de
coadyuvar a la eficacia de los procesos
escolares. LINEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
1.
Participación
del plantel en
el programa de
Infraestructura
del Nivel Medio
Superior de la
SEMS
---Elaborar los
documentos que
integran el
Programa de
Infraestructura
del Nivel medio
Superior para
su entrega en
la Subdirección
de Enlace
---Programa
elaborado
---Marzo 2015
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.30 “Anita Brenner”.
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Tel. (465) 958 17 57 http://cbta30.jimdo.com/ E-Mail: [email protected]
---Tramitar el
otorgamiento de
recursos
cumpliendo con
la normatividad
de los
programas y del
proceso de
recepción del
programa 2015.
---Oficio de
envió del
programa de
infraestructura
y Equipamiento
---Marzo 2015
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ORGANIZACIÓN
Categoría Indicadores Académicos
Líneas de
Acción
Ofrecer nivelación Académica a los estudiantes de nuevo
ingreso para mejorar los resultados en Habilidad
Lectora y Matemática y con ello lograr su permanencia
en las escuela
Actividades Responsable CICLO ESCOLAR 2014- 2015
A S O N D E F M A M J J
---Curso
propedéutico
para los 7
grupos de primer
semestre
---Depto.
Académico y
de
Competencias
y Academia
Técnico
Pedagógica
X X
---Con base en
los resultados
obtenidos del
examen de
diagnóstico se
elaborará un
diagnóstico de
las necesidades
de actualización
docente para
atender las
asignaturas de
matemáticas y
LEOyE
---Depto.
Académico y
de
Competencias
y Academia
Técnico
Pedagógica
X
---Integrar las
comisiones
académicas de
las áreas
cocurriculares.
Contestando los
siguientes
cuestionamientos
¿qué requerimos
para fortalecer
---Depto.
Académico y
de
Competencias
y Academia
Técnico
Pedagógica
X
Secretaría de Educación Pública
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el trabajo
realizado en
las habilidades
lectora y
matemática?¿cómo
podemos
contribuir en la
mejora de los
resultados
obtenido en los
resultados
obtenidos en la
prueba ENLACE y
EXANI-II
Categoría Indicadores Académicos
Líneas de
Acción
Se realizara el análisis de los resultados académicos
en torno a la problemática general
Actividades Responsable CICLO ESCOLAR 2014- 2015
A S O N D E F M A M J J
---Análisis de
proceso
Educativo a
través de los
resultados del
SIGEEMS (los
indicadores
Deserción
Aprobación y
Eficiencia
terminal)
---Depto.
Académico y
de
Competencias
y Academia
Técnico
Pedagógica
X X
--
Implementación
de estrategias
preventivas. y
correctivas
(asesorías en
habilidad
lectora y
matemática)
X X X X X X X X X X X X
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Categoría Indicadores Académicos
Líneas de
Acción
Se fortalecerá la formación integral de las y los
estudiantes para lograr la permanencia hasta concluir
sus estudios.
Actividades Responsable CICLO ESCOLAR 2014- 2015
A S O N D E F M A M J J
---Programa
Escolar SIGUELE
–caminemos
juntos
---
Subdirecciones
técnica,
Planeación y
Administrativa
Consejo Técnico
Academia
X X X X X X X X X X X X
Categoría Indicadores Académicos
Líneas de
Acción
Se Robustecerá el programa de tutorías con contenidos
encaminados a la formación y mejoramiento de hábitos
de estudio, a la creación de un proyecto de vida y a
la orientación vocacional. Utilizando los
cuadernillos de apoyo del programa de Becas Yo no
abandono
Actividades Responsable CICLO ESCOLAR 2014- 2015
A S O N D E F M A M J J
Organización de
tutorías
---Dirección,
Sub.
Técnica,
Responsable
del Programa
de tutorías,
Recursos
Humanos,
Depto.
Académico y
de
competencias,
Tutores y
Academia
X X X X X X X X X X X X
Reuniones de
análisis por
grupo siendo
responsables los
Tutores.
---Dirección,
Sub.
Técnica,
Responsable
del Programa
de tutorías
Depto.
X X X X X X X X X X X X
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Académico y
de
competencias,
Tutores y
Academia
Efectuar
reuniones de
tutorías
grupales e
individuales
---Dirección,
Sub.
Técnica,
Responsable
del Programa
de tutorías,
Depto.
Académico y
de
competencias,
Tutores y
Academia
X X X X X X X X X X X X
Informar e
involucrar a
padres de
familia en
prevención de
factores de
riesgo que
enfrentan los
estudiantes
---Dirección,
Sub.
Técnica,
Responsable
del Programa
de tutorías,
Depto.
Académico y
de
competencias,
Tutores y
Academia
X X X X X X X X X X X X
Seguimiento del
programa SIAT
(Sistema de
Alerta
Temprana),
fortaleciéndolo
con el
cuadernillo del
programa “Yo no
abandono”.
---Dirección,
Sub.
Técnica,
Depto.
Académico y
de
competencias,
Tutores y
Academia
X X X X X X X X X X X X
Secretaría de Educación Pública
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Categoría Directivos y planta Docente
Líneas de
Acción
Se Incrementara la actualización del personal docente en
función de la RIEMS
Actividades Responsable CICLO ESCOLAR 2014- 2015
A S O N D E F M A M J J
Difusión de
programa de
formación docente
del PROFORDEMS
y/o CERTIDEMS
---Dirección
Subdirección
Técnica,
Departamento
de formación
docente,
Recursos
Humanos
X X X X X X X X X X X X
Promover el
registro e
inscripción a
diplomado de
PROFORDEMS y
certificación en
CERTIDEMS
---Depto. De
Formación
Docente
X X X X X X X X X X X X
Seguimiento y
registro del
estatus de los
docentes
inscritos a
PROFORDEMS /
CERTIDEMS
---Depto. De
Formación
Docente.
X X X X X X X X X X X X
Seguimiento del
diseño y
aplicación de
secuencias
didácticas por
docente
---Depto. De
Formación
Docente
Categoría Instalaciones y Equipamiento
Líneas de
Acción
Participación del plantel en el programa de Infraestructura del
Nivel Medio Superior de la SEMS
Actividades Responsable CICLO ESCOLAR 2014- 2015
De acuerdo a Convocatoria Oficial
De acuerdo a Convocatoria Oficial
De acuerdo a Convocatoria Oficial
De acuerdo a Convocatoria Oficial
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A S O N D E F M A M J J
Elaborar los
documentos que
integran el
Programa de
Infraestructura
del Nivel medio
Superior para su
entrega en la
Subdirección de
Enlace
---
Subdirección
Administrativa
Subdirección
De Planeación
Y Recursos
Materiales
X
Tramitar el
otorgamiento de
recursos
cumpliendo con la
normatividad de
los programas y
del proceso de
recepción del
programa 2015.
X
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RECURSOS
Categoría Indicadores Académicos
Líneas de
Acción
Ofrecer nivelación Académica a los estudiantes de nuevo
ingreso para mejorar los resultados en Habilidad
Lectora y Matemática y con ello lograr su permanencia
en las escuela
RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Docentes 16 Nomina Dentro de Horario
Agosto –
Septiembre
2014
RECURSOS
MATERIALES
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Cuadernillos
de Trabajo 200 15,000 Fotocopiado Julio
Material
Didáctico 20 Juegos 5,000 Julio
TOTAL TABLA 20,000
Categoría Indicadores Académicos
Líneas de
Acción
Se fortalecerá la formación integral de las y los
estudiantes para lograr la permanencia hasta concluir
sus estudios.
RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Docentes 39 Nomina Dentro de
Horario
Ciclo
Escolar
RECURSOS
MATERIALES
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Cuadernillos
de Trabajo 200 15,000 Fotocopiado Julio
Material
Didáctico
20
Juegos 5,000 Julio
TOTAL TABLA 20,000
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.30 “Anita Brenner”.
“2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
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Categoría Indicadores Académicos
Líneas de
Acción
Se realizara el análisis de los resultados
académicos en torno a la problemática general
RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Docentes 39 Nomina Dentro de
Horario
Ciclo
Escolar
RECURSOS
MATERIALES
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Computadora 1 10,000 Ciclo
Escolar
Cañón 1 12,000 Ciclo
Escolar
Material
Escolar 50,000
Hojas,
carpetas,
plumones etc.
Ciclo
Escolar
impresora 1 10,000
Tinta para
Impresión 2 Juegos 16,000
TOTAL TABLA 98,000
Categoría Indicadores Académicos
Líneas de
Acción
Se Robustecerá el programa de tutorías con contenidos
encaminados a la formación y mejoramiento de hábitos
de estudio, a la creación de un proyecto de vida y a
la orientación vocacional. Utilizando los
cuadernillos de apoyo del programa de Becas Yo no
abandono
RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Docentes 21 Nomina Dentro de
Horario
Ciclo
Escolar
RECURSOS
MATERIALES
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Computadora
1 10,000
Ciclo
Escolar
Secretaría de Educación Pública
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Tel. (465) 958 17 57 http://cbta30.jimdo.com/ E-Mail: [email protected]
Cañón 1 12,000 Ciclo
Escolar
Material
Escolar 5,000
Hojas,
carpetas,
plumones etc.
Ciclo
Escolar
impresora 1 10,000
Tinta para
Impresión 2 Juegos 8,000
TOTAL TABLA 45,000
Categoría Directivos y planta Docente
Líneas de
Acción
Se Incrementara la actualización del personal docente en
función de la RIEMS
RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Docentes 10 90,000
Beca SEMS Conforme
a
Convocato
ria
RECURSOS
MATERIALES
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
TOTAL TABLA 90,000
Categoría Instalaciones y Equipamiento
Líneas de
Acción
Participación del plantel en el programa de
Infraestructura del Nivel Medio Superior de la SEMS
RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Docentes 1 Nomina Dentro de
Horario
Ciclo
Escolar
RECURSOS
MATERIALES
CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Computadora 1 10,000 Ciclo
Escolar
Cañón 1 12,000 Ciclo
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.30 “Anita Brenner”.
“2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
GRANJA HUENTEPEC S/N, ANTIGUA CARRETERA AL ÁGUILA, C.P. 20670, PABELLÓN DE ARTEAGA, AGS.
Tel. (465) 958 17 57 http://cbta30.jimdo.com/ E-Mail: [email protected]
Escolar
Material
Escolar 5,000
Hojas,
carpetas,
plumones etc.
Ciclo
Escolar
impresora 1 10,000
Tinta para
Impresión 1 Juegos 4,000
TOTAL TABLA 41,000
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
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“2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
GRANJA HUENTEPEC S/N, ANTIGUA CARRETERA AL ÁGUILA, C.P. 20670, PABELLÓN DE ARTEAGA, AGS.
Tel. (465) 958 17 57 http://cbta30.jimdo.com/ E-Mail: [email protected]
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Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.30 “Anita Brenner”.
“2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
GRANJA HUENTEPEC S/N, ANTIGUA CARRETERA AL ÁGUILA, C.P. 20670, PABELLÓN DE ARTEAGA, AGS.
Tel. (465) 958 17 57 http://cbta30.jimdo.com/ E-Mail: [email protected]
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