Post on 11-Nov-2015
Planificacin Mensual
Profesor/a: Otilia Castaeda SilvaCurso: 4 Bsicos BAsignatura: Orientacin
Unidad: PuntualidadNmeros de horas totales: 1Fecha: Mayo
Propsito: En esta unidad, se espera que los estudiantes profundicen en el conocimiento de s mismos, reconociendo y valorando sus caractersticas, habilidades y fortalezas, y proponiendo acciones para superarse. A su vez, se trabajar en la resolucin de conflictos que puedan surgir entre ellos, aplicando diversas estrategias de resolucin de problemas.Transversalmente, se desarrolla el objetivo de participacin, durante el Consejo de Curso y en todas las instancias escolares. Tambin se fomentar la convivencia y el buen trato y contina el trabajo relacionado con la adquisicin de hbitos y actitudes que favorecen el trabajo escolar, como la responsabilidad y el esfuerzo. Por ltimo, se espera que aprendan y practiquen hbitos de autocuidado y vida saludable
Actitudes:Manifestar actitudes de solidaridad y respetoManifestar hbitos y actitudes de esfuerzo e inters que favorezcan el aprendizajeIdentificar y practicar en forma autnoma conductas de cuida- do persona
Objetivos de Aprendizaje/Aprendizajes Esperados:Observar, describir y valorar sus caractersticas, habilidades y fortalezas (en lo familiar, afectivo, acadmico y social, entre otros) y proponerse acciones concretas para las aspectos que requiera superar
Indicadores de Evaluacin: Identifican y comunican cualidades propias y de sus compaeros. Describen las principales caractersticas de su desenvolvimiento en los mbitos social, acadmico, fsico u otros. Explican de qu manera sus cualidades personales les ayudan a desenvolverse en los mbitos acadmico, familiar, recreativo y con sus pares y amistades. Identifican aspectos posibles de superar en lo personal, acadmico y social y proponen sugerencias para ello. Identifican mbitos de tareas o acciones que les resulten ms difciles y desafiantes. Se comprometen a desarrollar acciones especficas para superarse en algn aspecto que reconozcan como ms difcil o desafiante, dadas sus caractersticas personales.
Habilidades a desarrollar:responsabilidad
PLANIFICACIN CLASE A CLASE
Fecha/claseActividadesAccionesNiveles de Logro RecursosEvaluacin
Clase 12 hrsA fijar.
Valor a trabajar La puntualidadInicio: Plantear al grupo curso el objetivo de aprendizaje; Motivar y vincular conocimientos previos de los estudiantes, relacionados con contenidos a tratar en clasesDesarrollo: Los alumnos definen en concepto de puntualidad a travs de lluvia de ideas. Registran en su cuaderno.En plenario comentan algunos de los significados de este concepto y los registran en su cuaderno.Comentan sobre la importancia de adquirir este valor y las consecuencias que nos traera no tenerlo.Cierre: Dibujan en su cuaderno a lo menos 6 acciones que ejemplifique este valor (puntualidad)Inicial: El 50% de los alumnos desarrollan la actividad.Intermedio: El 70% de los alumnos desarrollan la actividad.
Avanzado: El 90% de los alumnos desarrollan la actividad.
Pizarra/plumn Cuaderno
formativa