Post on 07-Jul-2015
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RESPONSABLE: Segura, Ana Carolina
CURSO: Tutoría y moderación en entornos
virtuales de aprendizajes. Plataforma
Educativa
Fecha de presentación: 03/08/2014
Permite la flexibilidad en cuanto al acceso alconocimientos según las necesidades de cadaestudiante.
Promueve la cooperación, la responsabilidad yparticipación lógica en las diferentes tareas arealizar.
Permite la utilización de gran variedad de recursos(textos, imágenes, videos, audio, etc.)
La educación virtual
El rol tutorial
Se basa en:
La Comprensión de los procesos online.
El manejo de habilidades técnicas y
comunicativas.
El buen manejo de los contenidos.
Las correctas características personales.
Funciones del tutor virtual
Académica
Gestión
Organizativa
Orientadora
Pedagógica
Social
Técnica
-- Desarrollar habilidades didácticas.
-- Evaluar a los estudiantes.
-- Dominar el contenido.
-- Integrar y conducir intervenciones.
-- Dinamizar las clases.
-- Dominar las herramientas TIC.
-- Guiar a los alumnos técnicamente.
--Estructurar el programa.
--Explicar las normas del entorno.
-- Asesorar y guiar personalmente a cada estudiante.
-- Facilitar técnicas de trabajo.
-- Motivar a los estudiantes.
En situaciones conflictivas el
tutor virtual debe:
Motivar el diálogo y la reflexión en el
grupo.
Responder cordialmente a las diferentes
dudas.
Guiar a la comprensión y colaboración
productiva.
Alentar al trabajo activo.
El alumno virtual
Es activo y gestiona su propio proceso de
aprendizaje.
Construye su conocimiento a partir del
material de estudio y también de la relación
con los compañeros y el profesor.
Organiza su tiempo adecuadamente
según sus obligaciones.
Presenta un dominio básico en la
utilización de las TIC.
Reflexión A lo largo del presente curso pude reconocer y
reflexionar sobre las diferentes situaciones que sepresentan y se deben tener en la educaciónonline. Como así también de las característicastanto del tutor como del alumno virtual.
Reconociendo así las diferentes y necesariascompetencias y habilidades que debe manejarun tutor virtual para lograr una buenaparticipación, comprensión y aprendizaje de loscontenidos por parte de los estudiantes.
Lo cual creo muy necesario tener en cuenta paralograr exitosas intervenciones como futuro tutor enlas plataformas online.
Bibliografía
Apuntes de curso “Tutoría y moderación
en entornos virtuales de aprendizajes.
Plataforma Educativa. Educ.ar. 2014