09 10 Guia De Orientacion Academica Profesional

INFORMACIÓN ACADÉMICA E

PROFESIONAL

i

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.

CURSO 2009-10.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

2

Esta guía pretende achegar ao noso alumnado información sobre as

diferentes opcións académicas e profesionais que se lles ofrece unha vez

rematado o seu paso polo ensino de carácter obrigatorio.

A orientación académica e profesional debe ser entendida como un

proceso educativo de axuda e asesoramento para a toma de decisións

vocacionais, dirixido ao alumnado e as familias.

Dentro deste proceso, debemos ter en conta diferentes aspectos que

contribúen a fomentar a madurez vocacional:

Coñecemento dun mesmo ou autoconcepto: supón reflexionar sobre

como un é: as súas capacidades, intereses...

Coñecemento do contorno: reflexionar sobre as oportunidades

académicas e profesionais.

Toma de decisións: procedemento para abordar un proxecto persoal de

vida.

Hai que ter en conta que no presente curso asistimos a unha serie de

cambios nas diferentes etapas, aínda sen consolidar: ciclos formativos

LOE, estudos de grao… Polo que pode ser previsible algún cambio

posterior a edición deste manual.


3

O SISTEMA EDUCATIVO SEGUNDO A LOE


4


5

OPCIÓNS ACADÉMICAS/PROFESIONAIS AO REMATAR A E.S.O.

CO TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Bacharelato.

Formación Profesional Específica (Grao Medio).

Ensinanzas de Réxime Especial: Artes Plásticas e Deseño (proba específica).

Oposicións:

- Garda Civil. Escala Básica (18 anos e probas selectivas).

- Policía nacional (18 anos e probas específicas).

- Forzas Armadas Profesionais.

- Oposicións ao Grupo C2

- Acceso ao Mundo laboral: Inscribirse no INEM, Empresas de Traballo Temporal...

SEN TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Programas de Cualificación Profesional Inicial (15* – 19 anos). * de xeito excepcional

Educación Secundaria para persoas adultas.

Obtención do Título de Graduado en Educación Secundaria mediante proba libre.

Acceso a Ciclos Formativos de FP mediante proba:

- Ciclos de Grao Medio (proba con 17 anos).

- Ciclos de Grao Superior (proba con 19 anos).

Acceso ao mundo laboral: Inscribirse no INEM, Empresas de Traballo Temporal.

Formación ocupacional:

- Cursos gratuítos autorizados pola Xunta de Galicia e impartidos en centros públicos, privados ou concellos. É necesario estar inscrito no INEM.

- Escolas Taller e Casa de Oficio.


6

O BACHARELATO ¿QUE É?

É unha etapa educativa da educación secundaria, non obrigatoria, de dous cursos de duración.

¿CÓMO SE ORGANIZA?

Está organizado en tres modalidades segundo a LOE :

MODALIDADES

Artes

Ciencias e Tecnoloxía

Humanidades e Ciencias Sociais

Durante o primeiro trimestre do primeiro curso o director/a poderá autorizar o cambio de modalidade por razóns xustificadas, sempre que haxa dispoñibilidade na modalidade elixida.

CAMBIO DE MODALIDADE NO 2º CURSO

O alumnado, unha vez cursado o 1º curso de bacharelato e antes do comezo das actividades lectivas do

2º, poderá solicitar á dirección do centro o cambio de modalidade en función das súas expectativas

futuras ou aptitudes persoais.

O alumnado, unha vez autorizado para o cambio de modalidade, terá que matricularse de polo menos

dúas materias da nova modalidade correspondentes ao 1º curso e de todas as de 2º curso, tendo en

conta que das seis materias que o alumnado terá que cursar no bacharelato, polo menos cinco, serán

das que corresponden á modalidade elixida.

Computarase como optativa de 2º curso unha das materias de modalidade cursada e superada en

primeiro.

PROMOCIÓN

Ao finalizar o 1º curso, e como consecuencia do proceso de avaliación, o profesorado de cada alumna e

de cada alumno adoptará as decisións sobre a súa promoción ao 2º curso tendo en conta que:

As alumnas e os alumnos conseguirán a promoción ao 2º curso cando superen todas as

materias cursadas ou teñan avaliación negativa en dúas materias como máximo.

O alumnado que conseguise a promoción ao 2º curso con materias avaliadas

negativamente deberá cursalas ao longo do curso. Os centros organizarán as actividades

de seguimento, recuperación e avaliación das materias pendentes, tendo en conta que a

avaliación destas materias terá que ser anterior á das materias de 2º curso.


7

PERMANENCIA DUN ANO MÁIS NUN MESMO CURSO

1°.- O alumnado poderá permanecer cursando bacharelato, no réxime ordinario, con carácter xeral, un

máximo de catro anos, consecutivos ou non.

2°.- O alumnado que suspenda en 1o de bacharelato máis de dúas materias, cursará de novo o

curso completo e será cualificado en todas as materias.

3°.- Sen prexuízo do anterior, o equipo docente, atendendo ás circunstancias persoais e académicas do

alumno ou alumna, poderá decidir que o alumnado con tres ou catro materias con avaliación negativa no

primeiro curso de bacharelato manteña a cualificación obtida naquelas materias que xa foron cursadas e

superadas.

4°.- O previsto no artigo 2º da Orde do 28 de xullo pola que se establecen medidas para facer efectiva a

aplicación da sentenza do 2 de febreiro de 2009 da Sala Terceira do Tribunal Supremo sobre a avaliación

e promoción en primeiro de bacharelato (DOG do 3 de agosto), non resultará de aplicación cando a nova

cualificación obtida na materia cursada sexa superior á outorgada no curso académico anterior.

¿QUÉ TITULACIÓNS E SAÍDAS PROPORCIONA?

Ao rematar o Bacharelato obtense o título de Bacharel que permite acceso a:

Ciclo Formativo de Grao Superior.

Estudos Universitarios.

Estudos superiores de ensinanzas artísticas, superando unha proba de acceso.

Oposicións do Grupo C1.

Título de Bacharel en Música: para aquel alumnado que tendo o título da ESO supere as materias comúns do Bacharelato, e o terceiro ciclo do grao medio das ensinanzas musicais.

Título de Bacharel en Danza: para aquel alumnado que tendo o título da ESO supere as materias comúns do Bacharelato e o terceiro ciclo do grao medio das ensinanzas en danza.

BACHARELATO RÉXIME DE ADULTOS

Como norma xeral, poden matricularse todas as persoas que cumpran 18 anos no ano en que se

formaliza a matrícula e posúan o título de graduado en educación secundaria ou equivalente. Tamén,

poderán matricularse nesas ensinanzas as persoas que cumpran algunha destas condicións:

- Que teñan máis de 16 anos e teñan un contrato laboral que lles impida asistir ás clases do réxime

ordinario de ensinanzas.

- Que teñan máis de 16 anos e sexan deportistas de alto rendemento.

A oferta educativa é en horario tarde-noite que permite obter o título de bacharelato cursando as correspondentes materias distribuídas en tres bloques, ao longo de tres cursos escolares. Estas ensinanzas poden cursarse por bloque completo de materias ou por materias illadas. O tempo máximo de permanencia nelas é de 6 anos académicos. De esgotar estes anos sen acadar a titulación, poderase cursar as materias pendentes a través do réxime a distancia ata completar a súa formación.

RÉXIME A DISTANCIA: Pódese cursar por dous camiños diferentes:

Bacharelato semipresencial: o alumnado ten que asistir obrigatoriamente ás titorías presenciais das diferentes materias.

Bacharelato a distancia: con titorías telemáticas (aula virtual).


8

PLANOS DE ESTUDOS DO BACHARELATO LOE

NOTA: Nas materias propias de modalidade existe unha, marcada ao principio, que é obrigatoria cursala. As materias optativas sinaladas en cursiva son de oferta obrigatoria en todos os centros. As materias con numeración (I) son de aprendizaxes progresivas e requirirán a superación das do primeiro

curso para seres avaliadas as do segundo curso.

NOTA: Nas materias propias de modalidade existe unha, marcada ao principio, que é obrigatoria cursala. As materias optativas sinaladas en cursiva son de oferta obrigatoria en todos os centros As materias con numeración (II) son de aprendizaxes progresivas e requirirán a superación das do primeiro

curso para seres avaliadas.

PLAN DE ESTUDOS DO 1º CURSO DE BACHARELATO LOE

1º

cu

rso

CIENCIAS E

TECNOLOXÍA HUMANIDADES E

CIENCIAS SOCIAIS

ARTES

Artes plásticas, deseño e imaxe

Artes escénicas, música e danza

Materias comúns

Ciencias para o Mundo Contemporáneo Educación física Filosofía e cidadanía Lingua castelá e literatura I Lingua galega e literatura I Lingua estranxeira I Relixión

Materias de modalidade (3 materias)

Matemáticas I (obrigatoria) Bioloxía e xeoloxía Debuxo técnico I Física e Química Tecnoloxía industrial I

Hª do mundo contemp. (obrig) Economía Grego I Latín I Matem. Aplicad. ás CCSS I

Cult. Audiov (obrg) Deb. Artístico I Deb. Técnico I Volume

Cult. Audiov (obrg) Anál. Musical I Anatom. Aplic. Linguaxe e práctica mus

Materias optativas (escoller

unha)

Antropoloxía Segunda lingua estranxeira

Literaturas hispánicas Música

Tecnoloxías de información e comunicación

PLAN DE ESTUDOS DO 2º CURSO DE BACHARELATO LOE

1º

cu

rso

CIENCIAS E TECNOLOXÍA HUMANIDADES E

CIENCIAS SOCIAIS

ARTES

Artes plásticas, deseño e imaxe

Artes escénicas, música e danza

Materias comúns

Historia de España Historia da filosofía Lingua castelá e literatura II Lingua galega e literatura II Lingua estranxeira II Relixión

Materias de modalidade (3 materias)

Matemáticas II (obrigatoria) Bioloxía Ciencias da terra e ambient. Debuxo técnico II Electrotecnia Física Química Tecnoloxía industrial II

Xeografía (obrigatoria) Economía da empresa Grego II Latín II Matem. Aplicad. ás CCSS II Literatura universal Historia da arte

Téc. Expresión gráf-plást. (obr) Historia da arte Deseño Deb. artístico II Deb. técnico II

Hª da música e danza (obrg) Artes escénic. Lit. universal Anál. Musical II

Materias optativas (escoller

unha)

Ética e filosofía do dereito Filosofía da ciencia e tecnoloxía Métodos estatísticos e numéricos Segunda lingua estranxeira Xeografía e historia de Galicia Literatura galega do S.XX e da actualidade Xeoloxía


9

FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA

¿QUÉ É?

É unha etapa da educación secundaria non obrigatoria, que ten como finalidade a preparación do alumnado para a actividade nun campo profesional e a súa capacitación para o desenvolvemento das diferentes profesións.

¿CÓMO SE ORGANIZA?

Organízase en 26 familias profesionais que comprenden un conxunto de Ciclos Formativos de Grao Medio (CM) e Grao Superior (CS) de formación teórico-práctica.

A duración destes ciclos é de 2000 horas de formación segundo a LOE (equivalen a 2 cursos), que se reparten entre o centro educativo e o centro de traballo. No presente curso podedes atopar ciclos cunha duración diferente xa que se está a extinguir o antigo plan de estudos.

¿QUÉ MATERIAS HAI QUE CURSAR?

As materias da Formación Profesional denomínanse módulos profesionais e teñen unha duración variable. Pódense agrupar en:

Módulos nos que se traballan competencias relacionadas co ciclo a cursar.

Módulos de formación e Orientación Laboral que facilita a inserción no mundo laboral con contidos relacionados coa lexislación laboral, as técnicas de busca de emprego ou a prevención de riscos laborais.

Módulo de formación en centros de traballo (FCT) que se realiza unha vez cursados e aprobados os módulos anteriores. Permite o contacto directo co mundo das empresas e o mercado laboral.

Cada módulo profesional poderá ser obxecto de avaliación nun máximo de catro convocatorias, con independencia do centro e do réxime, ou da modalidade en que se curse.

¿QUÉ TITULACIÓNS E SAÍDAS PROPORCIONA?

Os ciclos formativos de Grao Medio: Título de Técnico.

Da acceso a:

o Bacharelato.

o Outro ciclo de grao medio.

o Mundo Laboral.

o Ciclo formativo de Grao Superior dunha familia profesional afín realizando unha proba de acceso.

Os ciclos formativos de Grao Superior: Título de Técnico Superior.

Da acceso a:

o Outro ciclo de grao de superior.

o Estudos universitarios.

o Mundo laboral.

RÉXIME DE ADULTOS

Aquelas persoas con 18 anos (ou maiores de 16 que acrediten a súa condición de traballadores) e cumpran os requisitos académicos de acceso poden optar polo réxime de adultos. Neste réxime os ciclos pódense cursar completos ou por módulos. A LOE establece que na implantación dos novos currículos de formación profesional poderase acceder a este réxime sen reunir os requisitos académicos, aínda que para o obtención do título correspondente precisarase cumprilos.


10

FAMILIAS PROFESIONAIS E CICLOS FORMATIVOS DE GRAO MEDIO

Actividades Físicas e Deportivas:

CM Condución de actividades físico-deportivas no medio natural.

Administración e xestión:

*CM Xestión administrativa.(substitúe ao título co mesmo nome.Curso 2010-2011)

Agraria:

CM Traballos forestais e conservación do medio natural.

CM Xardinaría.

*CM Produción agropecuaria (substitúe ao título de agrarias extensivas. Curso 2010-2011)

CM Explotacións agrícolas intensivas.

*CM Produción agroecolóxica (implantarase no curso 2010-2011)

Artes e artesanías:

--------

Artes Gráficas:

CM Impresión en artes gráficas.

CM Preimpresión en artes gráficas.

Comercio e Marketing:

CM Comercio.

Edificación e Obra Civil:

CM Acabados de construción.

M2 Cubrición de edificios: lousas

Electricidade e Electrónica:

CM Equipos electrónicos de consumo.

*CM Instalacións eléctricas e automáticas.

*CM Instalacións de telecomunicacións(implantarase no curso 2010-2011)

Enerxía e auga:

--------


11

Fabricación Mecánica:

*CM Mecanizado.

*CM Soldadura e caldeiraría.

Hostalería e Turismo:

*CM Cociña e gastronomía.

*CM Servizos en restauración.

Imaxe e Son:

CM Laboratorio de imaxe.

Imaxe Persoal:

CM Estética persoal decorativa.

CM Perrucaría.

Industrias Alimentarias:

*CM Panadaría, repostaría e confeitaría.

*CM Aceites de oliva e viños.

Industrias extractivas:

--------

Informática e comunicacións:

*CM Sistemas microinformáticos e redes.

Instalación e mantemento:

CM Montaxe e mantemento de instalacións de frío, climatización e produción de calor.

CM Instalación e mantemento electromecánico de maquinaria e condución de liñas.

Madeira, moble e cortiza:

CM Fabricación á medida e instalación de carpintaría e moble.

Marítimo pesqueiras:

CM Mergullo a media profundidade.

CM Operacións de cultivo acuícola.

CM Operación, control e mantemento de máquinas e instalacións do buque.

CM Pesca e transporte marítimo.


12

Química:

CM Laboratorio

Sanidade:

CM Coidados auxiliares de enfermería.

*CM Emerxencias sanitarias.

*CM Farmacia e parafarmacia.

Seguridade e medioambiente:

---------

Servizos socioculturais e á comunidade:

CM Atención sociosanitaria.

Téxtil, confección e pel:

*CM Confección e moda.

Transporte e mantemento de vehículos:

CM Electromecánica de vehículos.

*CM Carrozaría.

Vidro e cerámica:

-------

*Os ciclos sinalados son títulos LOE tendo todos unha duración de 2000 horas, ver máis características na páxina 28 deste manual.

Solicitude de admisión

Débese marcar só unha forma de acceso. Quen cumpra simultaneamente os requisitos de acceso directo ao ciclo formativo de grao medio e os de acceso mediante proba non poderá presentar a solicitude de acceso mediante proba. De o facer, excluirase do proceso de admisión.

Presentar unha única solicitude no centro elixido como primeira opción.

Prazo ordinario: Do 17 de xuño ao 2 de xullo. Neste prazo unicamente

presentará solicitudes de admisión a grao medio o alumnado que cumpra os requisitos de acceso ao ciclo (acceso directo por ter a titulación requirida ou mediante proba).

En grao medio, o baremo para a adxudicación de prazas é o expediente académico exclusivamente, con independencia da titulación alegada para o acceso.


13

Prazo extraordinario: do 1 ao 14 de setembro. Presentar o alumnado que reúna as condicións en setembro.

Adxudicación de praza: Unha vez se lle adxudica unha praza a persoa

solicitante ten dúas posibilidades:

Matricularse: no centro adxudicado e nos prazos establecidos.

Renunciar á praza: no centro adxudicado e nos prazos

establecidos. A renuncia afectará á praza que lle foi adxudicada

e a todas as preferencias sinaladas en lugares posteriores a esa.

Seguirase no proceso de adxudicación para as preferencias

anteriores.

De non matricularse nin renunciar á praza adxudicada no prazo

establecido, quedarase excluído do proceso de admisión.

Máis información: www.edu.xunta.es/fp

ENSINANZAS ARTÍSTICAS

Poden ser de carácter regrado ou non regrado. As primeiras conducen a unha titulación oficial, común para todo o estado, e pódense cursar exclusivamente en conservatorios e centros autorizados de música (estes de titularidade privada). Divídense en tres graos:

- Elemental: Consta de catro cursos. O título é Certificado de estudos elementais. A idade mínima para iniciar estudos é de 8 anos e a máxima de 14 anos.

- Profesional: Abrangue seis cursos. O título é de Grao Profesional na especialidade cursada.Non hai límite de idade no acceso.

- Superior: Consta dun só ciclo de catro anos para cada especialidade. O título é Superior equivalente a unha licenciatura universitaria.

O acceso de admisión é mediante proba e no superior ademais deberase dispor do título de bacharelato ou ter os estudos correspondentes ao 3º ciclo de grao medio. Será posible acceder sen estes requisitos se o aspirante demostra, nunha proba, posuír os coñecementos precisos.

OFERTA EDUCATIVA DOS CONSERVATORIOS PROFESIONAIS DE MÚSICA CENTRO ESPECIALIDADES

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA

DA CORUÑA

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

Clave


14

CENTRO ESPECIALIDADES


DE LUGO

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello


DE OURENSE

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

Acordeón

Clave

Gaita

Órgano


DE PONTEVEDRA

Acordeón

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta Traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello


DE FERROL

Acordeón

Arpa

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta Traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello


DE SANTIAGO

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta Traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello


DE VIGO

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta Traveseira

Gaita

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

Poden ser de carácter regrado ou non regrado. As primeiras conducen a unha titulación oficial, común para todo o estado, e pódense cursar exclusivamente en


15

conservatorios e centros autorizados de danza (estes de titularidade privada). Divídense en tres graos:

- Elemental: Non existen especialidades, ofrecese unha formación básica. A duración dos estudos é de catro anos. O título é Certificado de estudos elementais.

- Grao medio: Existen catro especialidades: Danza clásica, Danza española e Danza contemporánea. A duración dos estudos é 6 anos. O título é de Grao Profesional na especialidade cursada.

- Superior: Existen dúas especialidades: Pedagoxía da danza e Coreografía. A duración é de catro anos. O título é Superior equivalente a unha licenciatura universitaria.


OFERTA EDUCATIVA DO CONSERVATORIO PROFESIONAL DE DANZA

CENTRO ESPECIALIDAD

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE DANZA DE

LUGO

Danza clásica

As ensinanzas de artes plásticas e deseño organízanse en:

Ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño.

Estudos superiores de artes plásticas e deseño.

Ensinanzas de conservación e restauración de bens culturais. As ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño estrutúranse en ciclos de formación profesional.

Os requisitos de acceso para o Grao medio é co título da ESO ou co título de técnico de artes plásticas da mesma familia profesional. Tamén se pode acceder cumpridos os 18 anos, tras superar unha proba de madureza.

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO PABLO PICASSO - A CORUÑA

FAMILIA ARTÍSTICA CICLOS

Artes aplicadas á escultura Ciclo medio dourado e policromía artísticos

Cerámica artística Oferta modular: Taller cerámico I

Oferta modular: Taller cerámico II

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO MESTRE MATEO - SANTIAGO DE COMPOSTELA


Xoiería artística Oferta modular: Taller de xoiaría


16

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO RAMÓN FALCÓN - LUGO


Artes aplicadas ao libro Ciclo medio serigrafía artística

Artes aplicadas á escultura

Oferta modular: Taller de talla artística en madeira

Oferta modular: Taller de ebanistería

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO ANTONIO FAÍLDE - OURENSE


Artes aplicadas á escultura Ciclo medio ebanistería artística

ENSINANZAS DE IDIOMAS

Na actualidade as ensinanzas de idiomas pódense cursar nas modalidades presencial e a distancia (programa “That´s English”). As persoas non escolarizadas nas escolas oficiais de idiomas poderán obter os certificados de niveis básico, intermedio e avanzado mediante a superación de probas específicas polo réxime libre.

Ensinanzas Requisitos Acceso

Presencial Ter 16 anos cumpridos no ano en que comecen os estudos.

Ter máis de 14 anos para seguir as ensinanzas dun idioma distinto do cursado na ESO como primeira lingua estranxeira.

Promoción de curso.

Por acceso directo por titulación.

Pola realización de probas de clasificación.

Os certificados do nivel básico e intermedio darán acceso ás ensinanzas do nivel intermedio e avanzado respectivamente.

O título de bacharelato habilitará para acceder directamente aos estudos de idiomas de nivel intermedio da primeira lingua estranxeira cursada no bacharelato.

A distancia “That’s English”

Ter cumpridos 16 anos ou 14 se non se cursa inglés como primeira lingua na educación secundaria.


17

ENSINANZAS REGULADAS POLO RD 1629/2006, DO 29 DE DECEMBRO

Nivel Básico 1

Nivel Básico 2

Certificado de Nivel Básico (A2)

Nivel Intermedio 1

Nivel intermedio 2

Certificado de Nivel Intermedio (B1)

Nivel Avanzado 1

Nivel Avanzado 2

Certificado de Nivel Avanzado(B2)

ENSINANZAS DEPORTIVAS

Están dirixidas á obtención dos títulos oficiais de técnico deportivo e de técnico deportivo superior. As ensinanzas deportivas organízanse en graos: As ensinanzas deportivas de grao medio organizaranse en dous ciclos:

ciclo inicial de grao medio

ciclo final de grao medio. Para acceder ao grao medio será necesario ter o título de Graduado en Educación Secundaria Obrigatoria ou equivalente para os efectos académicos e superar unha proba de carácter específico.

No caso de determinadas modalidades ou especialidades, será ademais requisito necesario a superación dunha proba realizada pólas Administración educativas, ou acreditar un mérito deportivo nos que se demostre ter as condicións necesarias para cursar con aproveitamento as ensinanzas correspondentes.

CENTROS PÚBLICOS QUE IMPARTEN ENSINANZAS DEPORTIVAS

CENTROS ESPECIALIDADE

IES Cruceiro baleares (Culleredo) Fútbol

IES Sánchez Cantón (Pontevedra) Fútbol e Balonmán

IES As Lagoas Fútbol Sala

IES Nosa Sra. Dos Ollos Grandes Atletismo

CIPF Rodolfo Ucha Piñeiro (Ferrol) Baloncesto

CADF Real Club Deportivo de La Coruña Fútbol

Federación Galega de Fútbol Sala (Constantino Castro Ruso) Vigo

Fútbol Sala

CPR Santa Apolonia (Santiago de Compostela)

Fútbol Sala

CPR Liceo la Paz (A Coruña) Fútbol Sala


18

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

¿QUÉ SON?

Constitúen unha modalidade de ensino que ten a finalidade de recuperar ao alumnado que non acadou os obxectivos do ensino obrigatorio, axudándolle a superar as súas deficiencias formativas e a conseguir unha cualificación profesional de nivel 1 do Catálogo Nacional de Cualificacións Profesionais (CNCP).

¿A QUEN VAN DIRIXIDOS?

Con carácter xeral ao alumnado de idade comprendida entre os 16 e 19 anos (cumpridos no ano de inicio do programa) que non acadaron os obxectivos da Educación Secundaria e non tiveran cursado con anterioridade outro programa de cualificación profesional inicial.

Excepcionalmente, poderá acceder alumnado de 15 anos que tivera cursado o 2º curso da ESO, que xa repetira unha vez na etapa e non estea en condicións de pasar ao 3º curso.

ESTRUTURA

Existen dous tipos de módulos:

Módulos obrigatorios: divídense en:

Módulos específicos: desenvolven as competencias do perfil profesional.

Módulos formativos de carácter xeral: contribúen ao desenvolvemento das competencias básicas. Estarían: o módulo de competencia comunicativa e dixital, o módulo de sociedade e cidadanía, o módulo científico-matemático e o módulo de iniciativa persoal e relacións laborais.

Módulos voluntarios conducentes ao título de graduado en ESO. O currículo destes módulos será o establecido para o nivel II da educación secundaria para persoas adultas.

¿QUÉ MODALIDADES HAI?

Hai tres tipos de modalidades claramente diferenciadas:

Modalidade A: todos os módulos obrigatorios se imparten nun mesmo centro educativo, agás o de formación en centros de traballo.

Modalidade B: os módulos específicos impártense nun centro educativo, agás o de formación o de formación en centros de traballo, e os módulos formativos de carácter xeral impártense noutro.

Modalidade C: poderán participar as corporacións locais, as asociacións profesionais, as asociacións non gobernamentais e outras entidades empresariais e sindicais, baixo a coordinación e logo da autorización da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria. Dentro desta modalidade distinguimos:

Programas mixtos: os módulos formativos de carácter xeral impártense en centros educativos, e os módulos específicos fóra deles.

Programas externos: todos os módulos obrigatorios se imparten fóra dos centros educativos.


19

¿QUÉ TITULACIÓN E SAÍDAS PROPORCIONA?

Ao remate do programa o alumnado obten un certificado de profesionalidade. Teñen as seguintes saídas: Incorporarse ao mundo laboral. Continuar estudios de formación profesional específica, tras a superación das probas de acceso ou obter o título de educación secundaria por adultos ou por proba libre.

Perfís profesionais de PCPI publicados no curso 2009-2010

Agraria

PCPI de arranxos florais

PCPI de producións agrícolas

PCPI de xardinaría e viveirismo

Marítimo-pesqueira

PCPI de pesca e transporte marítimo

Administración

PCPI de servizos administrativos

Artes gráficas

PCPI de reprografía

Comercio

PCPI de comercio

Edificación e obra civil

PCPI de albanelaría

PCPI de revestimentos de obra

Electricidade e electrónica

PCPI de instalacións electrotécnicas e de telecomunicacións

PCPI de montaxe de redes eléctricas

Fabricación mecánica

PCPI de fabricación mecánica

Hostalaría e turismo

PCPI de aloxamento

PCPI de cociña

PCPI de pastelaría

PCPI de servizos de restauración

Imaxe persoal

PCPI de estética

PCPI de peiteado

Informática

PCPI de informática

Madeira, moble e cortiza

PCPI de carpintaría

Transporte e mantemento de vehículos

PCPI de mantemento de vehículos

Instalación e mantemento

PCPI de fontanaría, climatización e calefacción doméstica

Servizos socioculturais e á comunidade

PCPI de emprego doméstico

PCPI de limpeza de edificios, locais e moblaxe

Téxtil, confección e pel

PCPI de costura

Vidro e cerámica

PCPI de cerámica

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Arranxos_Florais.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Producions_Agricolas.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Xardinaria_viveirismo.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Pesca_transporte_maritimo.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Servizos_Administrativos.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Reprografia.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Comercio.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Albanelaria.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Revestimentos_de_obra.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Instalacions_Electrotecnicas_Telecomunicacions.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Fabricacion_Mecanica.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Aloxamento.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Cocina.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Pastelaria.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Servizos_Restauracion.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Estetica.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Peiteado.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Informatica.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Carpintaria.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Mantemento_Vehiculos.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Fontanaria_calefaccion_climatizacion_domestica.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Emprego_domestico.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Limpeza_Edificios_Locais_Moblaxe.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Costura.pdf

http://www.edu.xunta.es/fp/files/Perfis_PCPI/Centros/PCPI_Ceramica.pdf


20

EDUCACIÓN BÁSICA DAS PERSOAS ADULTAS

Aqueles alumnos que non obteñan o Titulo de Graduado en Educación Secundaria no seu centro educativo poden intentar conseguilo nun centro de educación de adultos. Existen dúas opcións:

Modalidade Presencial

Estas ensinanzas están destinadas a alumnado de 18 anos, sen ningunha titulación ou alumnos maiores de 16 que acrediten a súa condición de traballadores.

Poderán realizarse, con carácter xeral, en dous cursos académicos. Pero poderá permanecerse o tempo que se precise para a adquisición dos coñecementos establecidos.

A Educación Secundaria para persoas adultas (etapa das ensinanzas de graduado en educación secundaria: niveis I e II) son ensinanzas equivalentes ás ensinanzas obrigatorias de Educación Secundaria. Organízanse en tres campos de coñecemento, que se estruturan á súa vez en módulos, de duración cuadrimestral. A matrícula, para os módulos 1 e 3, é na primeira quincena do mes de setembro e, para os módulos 2 e 4, na segunda quincena do mes de xaneiro.

Ao remate do nivel II, expedirase o título de graduado en educación secundaria a todas aquelas persoas que acaden os obxectivos xerais establecidos. Cando non se rematen os estudos correspondentes á educación secundaria obrigatoria, os directores dos centros emitirán unha acreditación onde consten os niveis e módulos cursados así como a cualificación obtida.

Estas ensinanzas poderán seguirse en todos os centros específicos de educación de adultos e nos institutos de educación secundaria autorizados.

Modalidade a Distancia

As ensinanzas a distancia poderán impartirse con apoio de titorías presenciais, denominándose entón educación secundaria para persoas adultas a distancia semipresencial; ou con apoio de titorías telemáticas, designándose neste caso como educación secundaria para persoas adultas a distancia de forma telemática.

Con carácter excepcional, a dirección do centro poderá autorizar a matrícula simultánea nas modalidades presencial e a distancia, en ámbitos diferentes e no mesmo centro, cando a algún alumno non lle sexa posible asistir a todas as xornadas lectivas dos ámbitos correspondentes por razóns da organización do horario do centro ou por razóns persoais xustificadas.


21

CADRO EQUIVALENCIAS VALIDACIÓN DAS MATERIAS DA ESO COS MÓDULOS DA EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSOAS ADULTAS

1º ESO Módulo 1

M

ate

rias

Alumnado que superou: Matemáticas e Ciencias da natureza

Científico-tecnolóxico

Ám

bit

o

Alumnado que superou: Lingua galega e literatura, lingua castelá e literatura e primeira ou segunda lingua estranxeira

Comunicación

Alumnado que superou: Ciencias sociais, xeografía e historia

Sociedade

2º ESO Módulo 2

M

ate

rias

Alumnado que superou: Matemáticas e Ciencias da natureza, Tecnoloxías


Ám

bit

o


Comunicación

Alumnado que superou: Ciencias sociais, xeografía e historia e Educación para a cidadanía e os dereitos humanos

Sociedade

3º ESO Módulo 3

M

ate

rias

Alumnado que superou: Matemáticas, Bioloxía e xeoloxía, Física e química e Tecnoloxías


Ám

bit

o


Comunicación


Sociedade

4º ESO Módulo 4

M

ate

rias

Alumnado que superou: Matemáticas, Bioloxía e xeoloxía, Física e química e Tecnoloxías


Ám

bit

o


Comunicación


Sociedade


22

OBTENCIÓN DO TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MEDIANTE PROBA LIBRE.

¿A QUEN VAN DIRIXIDAS?

Pódense presentar a estas probas todas as persoas que teñan cumpridos 18 anos o día anterior

á data na que se celebren as probas. Así, por exemplo, se os exames se celebran o 17 de xuño,

pódense presentar todas aquelas persoas que teñan cumpridos dezaoito anos o 16 de xuño.

Non existen excepcións a esta regra, nin por motivos laborais nin por motivos de calquera outra

índole.

As persoas que, con esa idade, estean matriculadas na educación secundaria obrigatoria (ESO)

ou na educación secundaria para persoas adultas, deberán renunciar ao dereito de seren

avaliadas por esa matrícula oficial se desexan presentarse ás probas.

COMO SON AS PROBAS

As probas están estruturadas en tres ámbitos:

Ámbito da comunicación: inclúe probas específicas correspondentes á Lingua castelá e

literatura, Lingua galega e literatura e Lingua estranxeira.

Nos exames de lingua castelá e galega, o aspirante deberá demostrar a súa madurez

para comprender, analizar e sintetizar textos escritos, e a súa capacidade para

expresarse libremente. Por esta razón, o tribunal propoñeralle un tema de redacción en

ambas linguas para que o desenvolva persoalmente.

Ámbito científico-tecnolóxico: inclúe probas específicas de Matemáticas, Tecnoloxía e

Ciencias da natureza (contidos de Xeoloxía, Bioloxía, e Física e química).

Ámbito social: inclúe contidos correspondentes fundamentalmente a Xeografía e historia,

con algunha cuestión concreta de Música e de Educación plástica e visual.

COMO SE CUALIFICAN

A persoa aspirante recibirá unha única cualificación para cada ámbito. Isto quere dicir que, por

exemplo, no ámbito lingüístico, non recibirá unha cualificación para lingua castelá, outra para

lingua galega e unha terceira para lingua estranxeira, senón unha cualificación global para todo o

ámbito.

CANDO SE CONVOCAN E CELEBRAN

As probas celébranse nos meses de xuño e setembro, normalmente na primeira quincena deses meses. As datas exactas de celebración, as datas de matriculación, os lugares onde se celebran os exames, etc. aparecen detallados na resolución pola que se convocan, normalmente no mes de maio.


23

ESTUDOS ANTERIORES VALIDABLES PARA ESTAS PROBAS

Como norma xeral, son validables aqueles estudos que equivalen a algún ámbito completo das

probas. Isto significa que non poden darse por superadas materias illadas se non se

corresponden coas que integran un ámbito. Son validables os estudos realizados na ESO, na

educación secundaria para persoas adultas e nos módulos voluntarios dos PCPI (programas de

cualificación profesional inicial).

Para as persoas que proceden dos estudos da educación secundaria obrigatoria (ESO), o cadro

de equivalencias é este:

Cualificación positiva nestas áreas de

4º ESO

Equivalencia cos ámbitos da proba

Lingua galega e literatura, Lingua castelá e

literatura, primeira ou segunda lingua

estranxeira

Ámbito da comunicación

Matemáticas, Tecnoloxía e Ciencias da

natureza (ou Física e Química, máis Bioloxía e

Xeoloxía)

Ámbito científico-tecnolóxico.

Ciencias sociais, xeografía e historia Ámbito social

Para as persoas que realizaron estudos de educación secundaria para persoas adultas o cadro de equivalencias é este:

Cualificación positiva nestes ámbitos

da educación secundaria para persoas

adultas

Equivalencia cos ámbitos da proba

Cuarto módulo do ámbito de comunicación

Ámbito da comunicación

Cuarto módulo do ámbito tecnolóxico-

matemático e cuarto módulo do ámbito da

natureza (LOXSE)

Cuarto módulo do ámbito científico-tecnolóxico

(LOE)

Ámbito científico-tecnolóxico.

Cuarto módulo do ámbito de sociedade Ámbito social

As persoas que teñen aprobadas algunhas áreas das probas para a obtención do título de graduado en secundaria celebradas antes manteñen as cualificacións positivas obtidas nesas probas.


24

ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRAO MEDIO MEDIANTE PROBA


Pódense presentar a estas probas todas as persoas que non cumpran os requisitos académicos esixidos para acceder a ciclos formativos de grao medio, e teñan cumpridos 17 anos ou os cumpran no ano natural de celebración da proba.

ESTRUTURA E ORGANIZACIÓN DA PROBA

Grao medio

Parte sociolingüística

Organízase en tres probas:

Lingua castelá.

Lingua galega.

Ciencias sociais

Parte matemática

Organízase nunha única proba:

Matemáticas

Parte científico-técnica

Organízase en dúas probas:

Ciencias da natureza

Tecnoloxía

EXENCIÓNS

A solicitude de exencións parciais da proba deberase formular no momento da inscrición. As persoas que teñan algunha das circunstancias para ter a exención total da proba poderán participar directamente no proceso de admisión a ciclos formativos sen necesidade de inscribirse nas probas de acceso.

Grao medio

Exención da totalidade da proba de acceso, acreditando unha das seguintes circunstancias:

Ter superada a proba de acceso á universidade para maiores de 25 anos.

Ter superada unha proba de acceso a ciclos formativos de grao superior de formación

profesional inicial, de ensinanzas deportivas ou de artes plásticas e deseño.

Ter superada unha proba de acceso a ciclos formativos de grao medio de ensinanzas

deportivas, ou de artes plásticas e deseño.

Participarase no proceso de admisión a ciclos de grao medio, presentando directamente o

certificado acreditativo na secretaria do centro correspondente.

Exención da parte sociolingüística da proba, acreditando:

- Ter superado os ámbitos social e de comunicación dun programa de cualificación

profesional inicial ou do nivel II de educación secundaria para persoas adultas .


25

Exención da parte matemática e da parte científico-técnica da proba, acreditando:

- Ter superado o ámbito científico-tecnolóxico dun programa de cualificación

profesional inicial ou do nivel II de educación secundaria para persoas adultas

Exención da parte científico-técnica da proba, acreditando unha das seguintes circunstancias:

Ter superado os módulos obrigatorios dun programa de cualificación profesional inicial.

Dispor dun certificado de profesionalidade de calquera nivel.

Ter, como mínimo un ano de experiencia laboral en xornada completa, con

independencia do campo profesional en que se traballara. Este requisito deberase

cumprir con anterioridade ao remate do período de inscrición das probas.


26


27

OPCIÓNS ACADÉMICAS/PROFESIONAIS AO REMATAR O BACHARELATO.

CO TÍTULO DE BACHAREL

Formación Profesional Específica (Grao Superior).

Estudos universitarios.

Ensinanzas de Réxime Especial.

Oposicións:

- Á función pública: Grupo C1

- Carreira militar.

Outras.

SEN O TÍTULO DE BACHAREL

Formación Profesional Específica (Medio).

Educación de adultos.

Incorporación ao mundo laboral.

Acceso aos ciclos formativos de Grao superior mediante proba (19 anos)

Oposicións:

- Garda civil. Escala básica (18 anos, titulo ESO e probas selectivas).

- Policía nacional (18 anos, titulo ESO e probas selectivas).

- Oposicións ao grupo C1


28

A FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRAO SUPERIOR

O proceso de adaptación e cambio como consecuencia da implantación dunha nova

lei educativa, a lei orgánica de educación (LOE, Lei 2/2006), leva consigo, entre outras

cousas, a modificación nos currículos dos títulos de Formación Profesional e a

creación de novos títulos asociados as novas familias.

Que novidades hei atopar cos novos títulos?

Ampliación na duración de todos os títulos a 2000 horas para lograr unha maior

especialización.

Aparición de catro novas familias:

o Enerxía e auga

o Industrias extractivas

o Seguridade e medio ambiente

o Artes e artesanías

e de novos ciclos.

Equiparación da titulación coas do resto dos países da comunidade europea.

Dotación nos ciclos formativos do certificado de prevención de riscos laborais

de nivel básico e do carné profesional, cando o requira a profesión.

Acceso a calquera estudo universitario desde calquera ciclo formativo de

formación profesional de grao superior. Tendo en conta, que a universidade

marcará criterios de prioridade.

Validación dos estudos de formación profesional de grao superior por créditos

universitarios (segundo o caso validaranse de 60 a 120 ECTS)

No presente curso escolar implantáronse 11 novos currículos de grao superior, un

deles dunha familia profesional de nova creación (Enerxía e auga) e outro que non

existía anteriormente (Técnico superior en vitivinicultura). Para o vindeiro curso tense

previsto implantar 4 novos currículos de grao superior.


29

FAMILIAS PROFESIONAIS E CICLOS FORMATIVOS DE GRAO SUPERIOR

Actividades Físicas e Deportivas:

CS Animación de actividades físicas e deportivas

Administración e xestión:

CS Administración e finanzas.

CS Secretariado.

Agraria:

CS Xestión e organización de empresas agropecuarias.

CS Xestión e organización dos recursos naturais e paisaxísticos.

Artes e artesanías:

----

Artes Gráficas:

CS Deseño e produción editorial.

CS Produción en industrias de artes gráficas.

Comercio e Marketing:

CS Comercio internacional.

CS Xestión comercial e márketing.

CS Xestión do transporte.

Edificación e Obra Civil: CS Desenvolvemento e aplicación de proxectos de construción.

CS Desenvolvemento de proxectos urbanísticos e operacións topográficas.

CS Realización e plans de obra.

Electricidade e Electrónica:

CS Instalacións electrotécnicas.

CS Desenvolvemento de produtos electrónicos.

CS Sistemas de regulación e control automáticos.

CS Sistemas de telecomunicación e informáticos.

Enerxía e auga:

*CS Eficiencia enerxética e enerxía solar térmica.


30

Fabricación Mecánica:

*CS Construcións metálicas.

*CS Deseño en fabricación mecánica (substitúe a Desenvolvemento de proxectos mecánicos. Curso 2010-2011)

*CS Programación da produción en fabricación mecánica.

Hostalería e Turismo:

CS Animación turística.

*CS Axencias de viaxes e xestión de eventos (substitúe a Axencias de viaxes. Curso 2010-2011)

*CS Guía, información e asistencias turísticas (substitúe a Información e comercialización turísticas.Curso 2010-2011)

CS Restauración.

*CS Xestión de aloxamentos turísticos.

Industrias extractivas:

----

Imaxe e Son:

CS Realización de audiovisuais e espectáculos.

CS Produción de audiovisuais, radio e espectáculos.

CS Imaxe.

CS Son.

Imaxe Persoal: CS Asesoría de imaxe persoal.

CS Estética.

Industrias Alimentarias:

CS Industria alimentaria.

*CS Vitivinicultura.

Informática e comunicacións:

CS Desenvolvemento de aplicacións informáticas.

*CS Administración de sistemas informáticos en rede.(substitúe a administración de sistemas informáticos. Curso 2010-2011)

Instalación e mantemento:

CS Mantemento de equipo industrial.

CS Prevención de riscos profesionais.

*CS Desenvolvemento de proxectos de instalacións térmicas e de fluídos.

*CS Mantemento en instalacións térmicas e de fluídos.


31

Madeira, moble e cortiza:

CS Desenvolvemento de produtos de carpintaría e moble.

CS Produción de madeira e moble.

Marítimo pesqueiras:

CS Navegación, pesca e transporte marítimo.

CS Produción acuícola.

CS Supervisión e control de máquinas e instalacións do buque.

Química:

CS Química ambiental.

*CS Laboratorio de análise e de control de calidade.

*CS Química industrial.

Sanidade:

CS Anatomía patolóxica e citoloxía.

CS Saúde ambiental.

CS Dietética.

CS Documentación sanitaria.

CS Hixiene bucodental.

CS Imaxe para o diagnóstico.

CS Laboratorio de diagnóstico clínico.

CS Próteses dentais.

CS Radioterapia.

*CS Audioloxía protésica.

Seguridade e medioambiente:

----

Servizos socioculturais e á comunidade:

CS Animación sociocultural.

CS Integración social.

CS Interpretación da lingua de signos.

*CS Educación infantil.

Téxtil, confección e pel:

*CS Patronaxe e moda


32

Transporte e mantemento de vehículos:

*CS Automoción.

Vidro e cerámica: -----

*Os ciclos sinalados son títulos LOE.

Solicitude de admisión

Débese marcar só unha forma de acceso. Quen cumpra simultaneamente os requisitos de acceso directo ao ciclo formativo de grao superior e os de acceso mediante proba non poderá presentar a solicitude de acceso mediante proba. De o facer, excluirase do proceso de admisión.

Presentar unha única solicitude no centro elixido como primeira opción. Prazo

ordinario: Do 17 de xuño ao 2 de xullo. Neste prazo unicamente presentará

solicitudes de admisión a grao superior o alumnado que cumpra os requisitos de acceso ao ciclo (acceso directo por ter a titulación requirida ou mediante proba).

Cando non existan postos escolares suficientes para atender todas as solicitudes, para acceder a ciclos formativos de grao superior, terá prioridade o alumnado que:

Cursara a modalidade de bacharelato que se determine para cada ciclo coas materias vinculadas a el.

Cursara a modalidade de bacharelato sen algunha das materias vinculadas ao ciclo.

Cursara algunha das modalidades de bacharelato distintas das establecidas nos parágrafos anteriores.

Dispoña do título de técnico superior ou equivalente.

Dispoña dunha titulación universitaria ou equivalente.

Dentro de cada un dos colectivos anteriores, a orde de prioridade virá determinada por:

Maior nota media no expediente académico en relación á titulación académica de acceso.

Maior nota ou maior nota media nas materias vinculadas.

No caso de acceso mediante proba atenderase á nota final da devandita proba, con independencia do centro educativo de procedencia da persoa solicitante.

Prazo extraordinario: do 1 ao 14 de setembro. Presentar o alumnado que reúna as condicións en setembro.

Adxudicación de praza: Unha vez se lle adxudica unha praza a persoa

solicitante ten dúas posibilidades:

Matricularse: no centro adxudicado e nos prazos establecidos.

Renunciar á praza: no centro adxudicado e nos prazos establecidos. A

renuncia afectará á praza que lle foi adxudicada e a todas as

preferencias sinaladas en lugares posteriores a esa. Seguirase no

proceso de adxudicación para as preferencias anteriores.

De non matricularse nin renunciar á praza adxudicada no prazo

establecido, quedarase excluído do proceso de admisión.

Máis información: www.edu.xunta.es/fp


33

OPCIÓNS PREFERENTES DE ADMISIÓN A CICLOS FORMATIVOS DE GRAO SUPERIOR (LOE)

Neste apartado só se recollen á vinculación do bacharelato LOE cos ciclos formativos de grao superior LOE, por iso non están recollidos todos os ciclos superiores. A medida que se vaian implantando os novos currículos deberase actualizar esta táboa. Para o presente curso, e dado que coexiste o sistema anterior, no resto dos ciclos formativos haberá que consultar a convocatoria anual.

Familia profesional Ciclos formativos de grao superior Modalidades e materias de bacharelato

Enerxía e auga Técnico superior en eficiencia enerxética e enerxía solar

Ciencias e Tecnoloxía.

Fabricación mecánica Técnico superior en construcións metálicas


Técnico superior en programación da produción de fabricación mecánica


T Técnico superior en deseño en fabricación mecánica


Hostalaría e turismo Técnico superior en axencias de viaxes e xestión de eventos

Humanidades e Ciencias Sociais.

Técnico superior en guía, información e asistencias turísticas


Técnico superior en xestión de aloxamento turísticos


Industrias alimentarias Técnico superior en vitivinicultura Ciencias e Tecnoloxía.

Informática e comunicacións

Técnico superior en administración de sistemas informáticos en rede


Instalación e mantemento

Técnico superior en desenvolvemento de proxectos de instalacións térmicas e fluídos


Técnico superior en mantemento de instalacións térmicas e fluídos


Química Técnico superior en laboratorio de análise e control de calidade

Ciencias e Tecnoloxía e, dentro deste, o alumnado que teña superado a materia de Química.

Técnico superior en química industrial

Ciencias e Tecnoloxía e, dentro deste, o alumnado que teña superado a materia de Química

Sanidade Técnico superior en audioloxía protésica


Servizos socioculturais e á comunidade

Técnico superior en educación infantil


Téxtil, confección e pel Técnico superior en patronaxe e moda


Transporte e mantemento de vehículos

Técnico superior en automoción Ciencias e Tecnoloxía

Vidro e cerámica Técnico superior en desenvolvemento e fabricación de produtos cerámicos



34

Adscrición dos títulos de Técnico Superior de Formación Profesional ás ramas de coñecemento das ensinanzas universitarias oficiais.

Familias profesionais Ramas de coñecemento

Administración e xestión / Administración.

Artes gráficas.

Artes e artesanías.*

Comercio e marketing.

Hostalaría e turismo.

Imaxe e son / Comunicación, imaxe e son.

Servizos socioculturais e á comunidade.

Artes e Humanidades.

Agraria / Actividades agrarias.

Edificación e obra civil.

Electricidade e electrónica.

Enerxía e auga.*

Fabricación mecánica.


Industrias extractivas.*

Industrias alimentarias.

Informática e comunicacións / Informática.

Instalación e mantemento / Mantemento e servizos á produción.

Madeira, moble e cortiza / Madeira e moble.

Marítimo-pesqueira / Actividades marítimo-pesqueira.

Química.

Sanidade.

Transporte e mantemento de vehículos / Mantemento de vehículos autopropulsados.

Téxtil, confección e pel.

Vidro e cerámica.

Ciencias.


35



Actividades físicas e deportivas.

Imaxe persoal.


Química.

Sanidade.

Seguridade e medio ambente.*


Ciencias da saúde.

Administración e xestión / Administración.

Actividades físicas e deportivas.

Artes gráficas.

Comercio e márketing.

Hostalaría e turismo.

Imaxe persoal.


Seguridade e medio ambente.*


Ciencias sociais e xurídicas.


Artes gráficas.

Artes e artesanías.*

Edificación e obra civil.

Electricidade e electrónica.

Enerxía e auga.*

Fabricación mecánica.



Industrias extractivas.*

Informática e comunicacións / Informática.

Instalación e mantemento / Mantemento e servizos á produción.

Madeira, moble e cortiza / Madeira e moble.

Enxeñería e arquitectura.


36


Marítimo-pesqueira / Actividades marítimo-pesqueiras.

Química.

Transporte e mantemento de vehículos / Mantemento de vehículos autopropulsados.

Téxtil, confección e pel.

Vidro e cerámica.

*Novas familias profesionais.


37

ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRAO SUPERIOR MEDIANTE PROBA.


Alumnado que non cumpra os requisitos académicos esixidos para acceder a ciclos formativos de grao superior e se atope nalgunha das seguintes situacións:

Ter cumpridos 19 anos ou cumprilos no ano natural de celebración da proba. Cumprir ou ter cumpridos 18 anos no ano natural de celebración da proba, e

dispor dun título de técnico que pertenza a algunha familia profesional incluída na opción a que opta.

ESTRUTURA E ORGANIZACIÓN DA PROBA

Grao superior

Parte común

Organízase en tres probas:

Lingua galega.

Lingua castelá.

Matemáticas

Parte específica(*)

Organízase en tres opcións (A, B e C)

Opción A: economía da empresa, lingua

estranxeira (inglés ou francés), e filosofía e

cidadanía.

Opción B: debuxo técnico, tecnoloxía industrial, e

física.

Opción C: ciencias da terra e ambientais, química

e bioloxía.

(*) O alumnado elixirá unha única opción (A, B ou C) e, dentro da opción elixida, escollerá dúas materias.

EXENCIÓNS

A solicitude de exencións parciais da proba deberase formular no momento da inscrición. As persoas que teñan algunha das circunstancias para ter a exención total da proba poderán participar directamente no proceso de admisión a ciclos formativos sen necesidade de inscribirse nas probas de acceso.

Grao superior

Exención da totalidade da proba de acceso

Ter superada a proba de acceso á universidade para maiores de 25 anos.

Estas persoas han poder participar no proceso de admisión a ciclos formativos de grao

superior, presentando directamente o certificado acreditativo na secretaría do centro

correspondente nas condicións que se indican na orde pola que se regulen as probas.


38

Exención da parte común da proba, acreditando unha das seguintes circunstancias:

Ter superada a proba de acceso a outros ciclos formativos de grao superior de réxime

xeral non incluídos na opción pola que se presenta.

Ter superada unha proba de acceso a ciclos formativos de grao superior de ensinanzas

deportivas ou de artes plásticas e deseño.

Exención da parte específica da proba, acreditando algunha das seguintes circunstancias:

Ter superado un ciclo formativo de grao medio que pertenza a algunha das familias

profesionais incluídas na opción pola que se presenta.

Dispor dun certificado de profesionalidade de nivel 2 ou superior dalgunha das familias

profesionais incluídas na opción pola que se presenta.

Ter, como mínimo, un ano de experiencia laboral en xornada completa en campos

profesionais que se correspondan cos estudos que se pretenda cursar, consonte a táboa

que se anexa.

Organización en opcións da parte específica da proba a ciclos formativos de grao superior,

en función da familia profesional a que se desexe acceder

Opcións segundo familias profesionais da LOXSE

Opcións segundo familias profesionais da LOE

Materias de referencia do bacharelato

Opción A

- Administración. - Comercio e márketing. - Hostalaría e turismo. - Servizos socioculturais e a á

comunidade. - Comunicación, imaxe e son (só o

ciclo de produción de audiovisuais,radio e espectáculos).

- Administración e xestión. - Comercio e márketing. - Hostalaría e turismo. - Servizos socioculturais e á comunidade. - Imaxe e son (só o ciclo de produción de audiovisuais, radio e espectáculos).

Materias da opciónA: – Economía da empresa. – Lingua estranxeira (francés ou inglés) – Filosofía e cidadanía.

Opción B

- Actividades marítimo-pesqueiras (agás o ciclo de produción acuícola).

- Artes gráficas. - Edificación e obra civil. - Electricidade e electrónica. - Comunicación, imaxe e son

(agás o ciclo de produción de audiovisuais, radio e espectáculos).

- Fabricación mecánica. - Madeira e moble. - Informática. - Mantemento e servizos á produción. - Mantemento de vehículos

autopropulsados. - Téxtil, confección e pel (agás o ciclo

de curtidos, e o de procesos de ennobrecemento téxtil).

- Vidro e cerámica.

- Artes gráficas. - Edificación e obra civil. - Electricidade e electrónica - Imaxe e son (agás o ciclo de produción de audiovisuais, radio e espectáculos). - Enerxía e auga. - Fabricación mecánica. - Informática e comunicacións. - Instalación e mantemento. - Madeira, moble e cortiza. - Marítimo-pesqueira (agás o ciclo de produción acuícola). - Transporte e mantemento de vehículos. - Téxtil, confección e pel (agás o ciclo de

curtidos, e o de procesos de ennobrecemento téxtil).

- Industrias extractivas. - Vidro e cerámica.

Materias da opción B: – Debuxo técnico. – Tecnoloxía Industrial. – Física.

Opción C

- Actividades agrarias. - Actividades físicas e deportivas. - Imaxe persoal. - Industrias alimentarias. - Actividades marítimo-pesqueiras (só o ciclo de produción acuícola). - Química. - Téxtil, confección e pel (só o ciclo


- Sanidade.

- Agraria. - Actividades físicas e deportivas. - Imaxe persoal. - Industrias alimentarias. - Marítimo-pesqueira (só o ciclo de

produción acuícola) - Química. - Seguridade e medio ambiente. - Téxtil, confección e pel (só o ciclo


- Sanidade.

Materias da opciónC: – Ciencias da terra e ambientais. – Química. – Bioloxía.


39

ESTUDOS UNIVERSITARIOS

PROBA DE APTITUDE PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (PAAU)

¿A QUEN VAI DIRIXIDA?

Ao alumnado que acade o título de Bacharelato e queira acceder a estudios universitarios.

¿EN QUE CONSISTE?

A proba adecuarase ao currículo do Bacharelato e versará sobre as materias de 2º curso. Está composta de dúas fases: xeral e específica. Fase xeral: Obrigatoria. Consta de 5 exercicios:

1º exercicio: Comentario de Lingua Castelá e Literatura.

2º exercicio: Comentario de Lingua Galega e Literatura.

3º exercicio: Historia de España ou Historia da Filosofía (elíxese unha na solicitude de inscrición na proba).

4º exercicio: Lingua Estranxeira.

5º exercicio: Unha materia de modalidade de 2º de Bacharelato (elixida na solicitude de inscrición).

Fase específica: Voluntaria. - Cada estudante poderá examinarse dun máximo de tres materias de modalidade

de 2º de Bacharelato, distintas da elixida para a fase xeral, e indicadas previamente na solicitude de inscrición na proba.

- En todos os exercicios de ambas fases haberá dúas opcións diferentes para elixir unha.

- Pódense contestar en Lingua Galega ou Lingua Castelá, agás nos correspondentes exercicios e no de Lingua Estranxeira. - Duración máxima de cada exercicio: 1 hora e media (intervalo mínimo de 45 minutos

entre un e outro).

¿CÓMO SE CUALIFICA?

Fase xeral: - Cada un dos exercicios cualificarase de 0 a 10 puntos, con dúas cifras decimais. - Cualificación da fase xeral: media aritmética das cualificacións dos exercicios,

con tres cifras decimais, arredondada á milésima máis próxima. Requírese como mínimo obter un 4 para despois facer media ponderada coa nota do Bacharelato.

Fase específica: - Cada unha das materias das que se examine cualificarase de 0 a 10 puntos, con dúas cifras decimais. - Considérase superada cada materia cunha nota igual ou superior a 5 puntos.


40

SUPERACIÓN DA PROBA

A cualificación da proba de acceso á universidade expresarase en forma numérica de 0 a 10 puntos, con tres cifras decimais, arredondada á milésima máis próxima e, en caso de equidistancia, á superior. Considérase superada a proba de acceso cando se obteña unha nota igual ou superior a 5 puntos como resultado da media ponderada do 60 % da nota media do Bacharelato (expresada con dous decimais) e o 40 % da cualificación da fase xeral (sempre que sexa como mínimo de 4 puntos). Nota media BAC x 0,60 + Cualificación fase xeral x 0,40 _ 5

NOTA DE ADMISIÓN

Utilizarase para adxudicar a admisión naquelas ensinanzas universitarias nas que haxa máis solicitudes que prazas. Exprésase con tres cifras decimais, arredondada á milésima máis próxima e en caso de equidistancia á superior. Incorporará as cualificacións das materias superadas da fase específica sempre que as ditas materias estean adscritas á rama de coñecemento do título que se queira cursar.

Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFX + a*M1 + b*M2

NMB: Nota media do Bacharelato ; CFX: Cualificación da fase xeral M1, M2: As dúas materias superadas da fase específica con mellor cualificación unha

vez aplicados os parámetros de ponderación a, b: Parámetros de ponderación entre 0,1 e 0,2 para as materias da fase específica (Ao

inicio de curso as universidades farán públicos estes valores)

RECLAMACIÓNS

Prazo: Tres días hábiles a partir da data de publicación das cualificacións. Lugar de presentación: no respectivo LERD (en impresos específicos).

Segunda corrección: - Solicítase á presidencia do tribunal cualificador. - Os exercicios son corrixidos por un profesor/a distinto á primeira corrección. - A cualificación será a media aritmética das dúas correccións. De haber dous ou máis puntos de diferenza entre as dúas cualificacións, o tribunal efectuará unha

terceira corrección. A cualificación final será a media aritmética das tres cualificacións.

- O estudante ten dereito, previa solicitude, a ver o exame corrixido tras a segunda corrección, no prazo de 5 días, na data e lugar que se lle indique.

- Despois do proceso de segunda corrección aínda se pode presentar reclamación ante a Comisión Organizadora, no prazo de tres días hábiles. Reclamación:

- Solicítase á Comisión Organizadora. - Un profesor/a distinto revisa os exercicios e os posibles erros no cálculo da nota. - Cualificación: a que resulte da revisión, sempre que sexa superior á da primeira corrección (agás nos casos de erros de suma, que será a que sexa correcta). - Esta vía exclúe a posibilidade de solicitar despois a segunda corrección.

CONVOCATORIAS

Haberá dúas convocatorias anuais: ordinaria e extraordinaria. - Posibilidade de presentarse en sucesivas convocatorias para mellorar a

cualificación da fase xeral (examinándose das mesmas materias) ou de


41

calquera das materias da fase específica. Considerarase sempre a cualificación superior entre as obtidas.

- A superación da fase xeral da proba terá validez indefinida. - A cualificación das materias da fase específica terá validez nos dous cursos

seguintes á súa superación.

ADSCRICIÓN DAS MATERIAS DE MODALIDADE DE 2º DE BACHARELATO

ÁS RAMAS DE COÑECEMENTO DAS ENSINANZAS UNIVERSITARIAS


42

Parámetros de ponderación das materias da fase específica da proba de acceso ás ensinanzas universitarias oficiais de grao do SUG para o acceso ao curso 2010-2011

Rama Grao

Materias de bacharelato

Anál

ise

musi

cal

II

Art

es e

scén

icas

Bio

loxía

Cie

nci

as d

a te

rra

e

med

ioam

bie

nta

is

Deb

uxo a

rtís

tico

II

Deb

uxo t

écnic

o I

I

Des

eño

Eco

nom

ía d

a em

pre

sa

Ele

ctro

tecn

ia

Fís

ica

Gre

go I

I

His

tori

a da

músi

ca e

a d

anza

His

tori

a da

arte

Imax

e

Lat

ín I

I

Lit

erat

ura

univ

ersa

l

Mat

emát

icas

II

Mat

emát

icas

apli

cad

as á

s

cien

cias

soci

ais

II

Mec

ánic

a

Quím

ica

Téc

nic

as d

e ex

pre

sión

grá

fico

-plá

stic

a

Tec

nolo

xía

indust

rial

II

Xeo

gra

fía

Art

es e

hum

anid

ades

Belas Artes 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Filosofía 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Humanidades 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Información e Documentación 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Tradución e Interpretación (**) 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Historia 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2

Historia da Arte 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2

Xeografía e Historia 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2

Estudos de Galego e Español 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Español: Estudos Lingüísticos e Literarios 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Filoloxía Clásica 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Galego-Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Lingua e Literaturas Españolas 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Lingua e Literaturas Galegas 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Linguas Estranxeiras 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Linguas Modernas e as súas Literaturas 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Cie

nci

as

Bioloxía 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1

Ciencia e Tecnoloxía dos Alimentos 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1

Ciencias do Mar 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1

Física 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1

Matemáticas 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1

Química 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1

Cie

nci

as d

a sa

úde

Enfermería 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1

Fisioterapia 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1

Podoloxía 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1

Logopedia 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Psicoloxía 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Terapia Ocupacional 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Enxeñ

e

ría

e

arquit

e

ctura

Enxeñería Informática 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1

Enxeñería da Edificación 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1

Enxeñería en Deseño Industrial e Desenv. do Produto 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2

Cie

nci

as x

urí

dic

as e

soci

ais

Administración e Dirección de Empresas 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Economía 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Ciencias Empresariais 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Ciencia Política e da Administración 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Ciencias da Actividade Física e del Deporte (**) 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Comunicación Audiovisual 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Dereito 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Dirección e Xestión Pública 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Educación Infantil 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Educación Primaria 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Educación Social 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Pedagoxía 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Xornalismo 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Publicidade e Relacións Públicas 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Relacións Laborais e Recursos Humanos 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Socioloxía 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Traballo Social 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Turismo 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Xeografía e Ordenación del Territorio 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2


43

ENSINANZAS ARTÍSTICAS

O grao superior destas ensinanzas consta dun só ciclo de catro anos para cada especialidade. O título é Superior equivalente a unha licenciatura universitaria.


OFERTA EDUCATIVA DOS CONSERVATORIOS SUPERIORES DE MÚSICA

CENTRO ESPECIALIDADES

CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DA

CORUÑA

Canto

Clarinete

Composición

Contrabaixo

Fagot

Frauta traveseira

Guitarra

Oboe

Pedagoxía da linguaxe musical

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

Acordeón

Jazz

CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE VIGO

Canto

Clarinete

Composición

Contrabaixo

Fagot

Frauta traveseira

Guitarra

Oboe

Pedagoxía da linguaxe musical

Percusión

Viola

Violín

Violoncello

Gaita

Musicoloxía

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

No grao superior destas ensinanzas existen dúas especialidades: Pedagoxía da danza e Coreografía. A duración é de catro anos. O título é Superior equivalente a unha licenciatura universitaria.


44


Os requisitos de acceso para o Grao Superior é co título de bacharel pola especialidade de artes con acceso directo ou de calquera outra modalidade a través dunha proba ou co título de Técnico superior de artes plásticas con acceso directo. Tamén se pode acceder cumpridos os 19 anos, tras superar unha proba de madureza.

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO PABLO PICASSO - A CORUÑA


Artes aplicadas á escultura Ciclo superior artes aplicadas da escultura

Cerámica artística Oferta modular: Taller cerámico I

Oferta modular: Taller cerámico II

Deseño gráfico Ciclo superior fotografía artística

Ciclo superior ilustración

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO MESTRE MATEO - SANTIAGO DE COMPOSTELA


Artes aplicadas á escultura Ciclo superior artes aplicadas da escultura


Xoiería artística Ciclo superior xoiería artística

Oferta modular: Taller de xoiaría

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO RAMÓN FALCÓN - LUGO


Artes aplicadas ao libro Ciclo superior gravado e técnicas de estampación

Cerámica artística Ciclo superior cerámica artística


Artes aplicadas á escultura

Oferta modular: Taller de talla artística en madeira

Oferta modular: Taller de ebanistería

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO ANTONIO FAÍLDE - OURENSE



Ciclo superior ilustración


45

Accédese a estes estudos directamente co título de técnico superior de artes plásticas e deseño, ou co título de bacharel mediante unha proba específica que terá lugar na 2ª quincena de setembro e consta de 3 partes (madurez e formación, coñecementos específicos e aptitude plástica). En Galicia impártense as especialidades de pintura, escultura e arqueoloxía, cunha duración de 3 anos, sendo o 1º curso común ás tres especialidades. Á titulación que se obtén ao remate é equivalente a unha titulación universitaria.

ESCOLA SUPERIOR DE CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN -

PONTEVEDRA

ENSINANZAS ESPECIALIDADES

Estudos superiores de conservación e restauración

Pintura

Escultura

Arqueoloxía

Impártense as especialidades de moda, interiores,produtos e deseño gráfico, cunha duración de 3 anos, do que o 1º curso é común ás catro especialidades. A titulación que se obtén é equivalente á unha titulación universitaria. Accédese a estes estudos directamente co título de técnico superior de artes plásticas e deseño, ou co título de bacharel mediante unha proba específica que terá lugar na 2ª quincena de setembro e consta de 2 partes (unha de contidos xerais vinculados ao bacharelato e outra específica relacionada cos estudos aos que se accede).

ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO PABLO PICASSO - A CORUÑA


Estudos superiores de deseño Deseño de interiores

Deseño gráfico

ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO MESTRE MATEO - SANTIAGO DE

COMPOSTELA


Estudos superiores de deseño Deseño de moda

Deseño de produtos

ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO RAMÓN FALCÓN - LUGO



Deseño gráfico


46

ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO ANTONIO FAÍLDE - OURENSE



Deseño gráfico

Os estudos superiores de Arte dramática teñen unha duración de catro cursos académicos. A Escola Superior de Arte Dramática de Galicia (ESAD) está situada na cidade de Vigo. Á titulación que se obtén ao remate é equivalente a unha titulación universitaria. Accédese a estes estudos co título de bacharel ou titulación equivalente e a superación dunha proba específica para cada especialidade. Tamén se pode acceder sen o requisito académico se superando unha proba na que se demostre posuír od coñecementos e habilidades necesarias. Para o acceso a este último procedemento será preciso que o aspirante teña cumpridos os 20 anos no momento de realización da proba.

A oferta educativa é a seguinte:

Especialidade en Dirección de escena en dramaturxia

Titulación Superior en Dirección de escena

Titulación Superior en Dramaturxia

Especialidade en Interpretación

Titulación Superior en Interpretación textual

ENSINANZAS DE IDIOMAS

Na actualidade as ensinanzas de idiomas pódense cursar nas modalidades presencial e a distancia (programa “That´s English”). As persoas non escolarizadas nas escolas oficiais de idiomas poderán obter os certificados de niveis básico, intermedio e avanzado mediante a superación de probas específicas polo réxime libre.


47

ENSINANZAS DEPORTIVAS

Están dirixidas á obtención dos títulos oficiais de técnico deportivo e de técnico deportivo superior. As ensinanzas deportivas organízanse en graos: As ensinanzas deportivas de grao superior organizaranse nun único ciclo de grao superior. Para acceder ao ciclo de grao superior será necesario ter o título de bacharel ou equivalente para os efectos académicos, así como o título de Técnico deportivo na correspondente modalidade ou especialidade

No caso de determinadas modalidades ou especialidades, será ademais requisito necesario a superación dunha proba realizada pólas Administración educativas, ou acreditar un mérito deportivo nos que se demostre ter as condicións necesarias para cursar con aproveitamento as ensinanzas correspondentes.

CENTROS PÚBLICOS QUE IMPARTEN ENSINANZAS DEPORTIVAS

CENTROS ESPECIALIDADE

IES Cruceiro baleares (Culleredo) Fútbol

IES Sánchez Cantón (Pontevedra) Fútbol e Balonmán

IES As Lagoas Fútbol Sala

IES Nosa Sra. Dos Ollos Grandes Atletismo

CIPF Rodolfo Ucha Piñeiro (Ferrol) Baloncesto

CADF Real Club Deportivo de La Coruña Fútbol

Federación Galega de Fútbol Sala (Constantino Castro Ruso) Vigo

Fútbol Sala

CPR Santa Apolonia (Santiago de Compostela)

Fútbol Sala

CPR Liceo la Paz (A Coruña) Fútbol Sala


48

ALGUNHAS BECAS XERAIS DE INTERESE Bolsas e axudas ao estudo de carácter xeral para o alumnado que cursen estudos na súa comunidade autónoma. Destinatarios:

- Alumnado de bacharelato. - Alumnado de ciclos formativos de grao medio. - Alumnado de ciclos formativos de grao superior. - Alumnado universitario. - Estudantes dos graos elementais e medios de Música e danza, ciclos

formativos de grao medio e superior de Artes Plásticas e Deseño. - Alumnado de ensinanzas de Arte Dramática, de Restauración e Conservación

de Bens Culturais. - Alumnado de estudos superiores de Música e de Danza, de Deseño e de Artes

Plásticas. Como solicitalas:

- Convócanse no Boletín Oficial do Estado. - Adquirir o impreso nos estancos ou a través da web www.mec.es . - Entregar no centro docente no que o alumno/a está matriculado.

Publicación da convocatoria:

2º trimestre de cada ano.

Prazas de residencia nos centros residenciais docentes da Coruña, Ourense e Vigo para cursar estudos de ensinanzas posobrigatorias non universitarias e de réxime especial. Destinatarios: Alumnado que cursen os as ensinanzas posobrigatorias non universitarias que se indican nos centros que se detallan na convocatoria. Para poder optar á praza de residencia os aspirantes deberán acreditar a circunstancia de non poder cursar os estudos solicitados por non haber un centro sostido con fondos públicos que imparta os devanditos estudos, ben na localidade de residencia, ben nunha localidade próxima que permita, polos medios de comunicación da zona, un acceso diario con facilidade. Con carácter particular, e documentalmente acreditado, poderanse ter en conta outras circunstancias, como condicións de orfandade, fillo de emigrantes ou situacións familiares moi graves. Como solicitalas:

- Convócanse no Diario Oficial de Galicia. - Cubrir o modelo que figura na convocatoria. - Entregar directamente no centro residencial docente ou a través das depencias

establecidas na lei 30/1992 Publicación da convocatoria: 2º trimestre de cada ano

http://www.mec.es/


49

Bolsas para iniciar estudos universitarios Destinatarios: Alumnado que comece por primeira vez estudos universitarios. Requisitos: económicos e académicos esixidos na convocatoria. Como solicitalas:

- Convócanse no Boletín Oficial do Estado. - Imprimir o modelo na web www.mec.es ou fotocopiar o impreso da orde de

convocatoria. - Entregar no centro docente no que o alumno/a está matriculado.

Publicación da convocatoria: 1º trimestre de cada ano.

http://www.mec.es/


50

Para máis información, non dubides en acudir ao Departamento de

Orientación do centro.

09 10 Guia De Orientacion Academica Profesional

Documents

Transcript of 09 10 Guia De Orientacion Academica Profesional