AA._VV_-_El_nuevo_Escrituron_Entero_
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Maite 'AlvaradoGustavo Bambini
Daniel Feldman ,>
Istvan
L-1-3
,
l~ 'Y ER S ro t\D D E itl£N OS A
fA -C U LT AD DE fIL os rn t" y
Dinctionti t BibHi{} t~ ; a ;
Curiosas y
extravagantesactividadespara escribir
Dibujos de
Oscar Rojas
e Istvan
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Diseiio: Istvan
Este libro ha sido coeditado con la Unidad de Publicaciones de
1a Secretaria de Educacion PUblica (SEP) de los Estados Unidos
Mexicanos. En version adaptada, con una tirada de 150.000 ejem-
plares, elmismo integra eJ Programa de Lectura "Libros del Rincon".dirigido a 30.000 escue1as primarias de ese pais.
® 1993 Setenta Soles Grupo Editor
Ediciones E1Hacedor ~
Larrea 67 - Buenos Aires
Hecho el deposito que establece la Icy 11723
Libra de edicion Argentina
Printed inArgentina
ISBN: 987-99624-0-0
L~ - -3
EL NUEVO ESCRITURON
En la Mesopotamia, eli la de los rios Tigris y Eufrates,
se encontraba la ciudad sumeria de Ur.
Hace algunos afios, excavando
en la region, un grupo de arqueologos
dio con los restos de un antiguo libro
escrito can trazos de punzon sobre
tablillas de arcilla.
Cuando se tradujeron los textos,
se dcsou hrio que Con aquel libro
aprcndian a escribir los niiios
sumcrios 2.500 arios antes de Cristo.
Se 10 bautizo ESCRIT-UR-ON (0 Gran libro de escritura de Ur),
por semejanza con el ESCRIT-URUK-ON, encontrado aiios antes en
la region de Uruk,
Hoy, a casi 4.500
afios del primer
ESCRIT-UR-ON, nos
com place hacer llegar a
nuestros lectores unaversion actualizada de
aquella obra, adaptada
a las exigencias de la
escritura modema.
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EI
capitulode lalechuza
Recomendaciones y advertencias
para sacarmejor provecho del libro
1. Es preferible que escribas en tu
propia hoja y no en las paginas dellibro.2. No tires los textos que escribas.
Guardalos en un cuaderno 0en una car-
peta.3. Resolve las act.ivid ad es
empezando por las primeras, que son
mas faciles y te ayudaran a resolver las
que siguen,
4. Las actividades te hacen ordenar,
transforrnar, reducir y ampliar textos,
describir, narrar, cornbinar palabras y
partes de palabras, jugar con e1 abe-
cedario y con el vocabulario e inventarhistorias. En cada capitulo se prestamas atenci6n a alguna de estas cosas.
5. Acordate del dicho "Un texto solo
no haee escritor". Resolve todas las ae-
tividades y tantas veces como te haga
falta.
6. Es importante que otros lean 10
que eseribis. Lee tus textos a tu s
comparieros y arnigos 0 intercambialos
con los de ellos.
7. Note apures. Tomate tiernpo para
pcnsar 10 que escribis.8. Corregi y reescribi tus textos to-
das las veces que sea necesario.
La lechuza suele
pasarse horas sobre
una rama 0bservando
10 que sucede a su a1-rededor. Siempre pa-
rece concen trada y
tiene una mirada muv-'
penetran te.
En este capitulo
debera s comportarte
como 1alechuza: pres-
tar atericion para or-
denar textos desor-
denados , describir
Can minuciosidad
distintas casas y con-
tar can lujo de detalles
historias intrigan tes.
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Las travesuras de Crapul
El senor Mustaqui tiene de visita en su casa a un extraterrestre
que no sabe 10 que es banarse y esta muy intrigado por aprenderlo.
Se dispone a intentarlo en este memento, Para orientarlo, el senor
Mustaqui le dio una hoja can las instrucciones, pero el travieso
Crapul -su hijo menor- cambio esa hoja por otra en la que las
instrucciones estan desordenadas.
G tQue te parece si ayudamos al ETYnumeramos
las instrucciones para baiiarse en el orden correcto? (El
orden de los pasos es fundamental en las instrucciones,
ya que si se 10 altera 0 se omite alguno, es probable que
las casas no salgan bien.}
oAbrir la canilla.o Enjabonarse por partes.
oTomar una toalla.
oMeter la otra pierna,o Desvestirse.o Sacar una pierna de Ia bariadera.
o Enjuagarse por partes.
o Poner el tapon a la banadera,
o Frotarse con la toalla hasta quedar seco.
o Espcrar a que se Ilene.o Sacar 18 otra.
o Sentarse en el agua.
o Retirar e1 tapon de 1abafladera.
o Envolverse en la toalla.o Probar la temperatura del agua con e1 dedo gordo
del pie.
o Pararse.oMeter una pierna.o Mientras se va el agua, abrir la canilla para terrninar
de enjuagarse.
-6-
Instrucciones iniitlles
..Llegado el l lanto, se taparQ. con
decoro el rostra usa.ndo ambas manos con
la palma hacia adent.ro. Los rufios lloraran.
con /a rrwnga del saco contra 1a earn, y de
pre- ferenda enun rincOn del cuarto,
Duraciori media del llanio, tres mi-nuios ."
Julio Cortazar, Historia de cronopios y de
famas (.)
Las acciones de todos los mas, casas que hacemos mecani-
camente, como rascarnos la oreja, abrir la puerta 0masticar un
chicle, pueden ser tareas complicadisimas para alguien que nunca
las haya realizado. Julio Cortazar, en Historias de cronopios y de
fa mas , escribe instrucciones para hacer las casas mas simples,como subir la escalera, llorar 0 dar cuerda al reloj. Gabriela Baby
escribio instrucciones para comer una porcion de pizza aceitosa con
la mano (**).
G GTeanimas a escribir e ilustrar paso por paso
-como si fuera un folleto que acompaii.a algun producto
de Iuncionarnierrto complicado- las instrucciones para
hacer alguna de las siguientes cosas?
• saear piojos de la cabeza
de otro
• comer alcauciles
• sacar la lengua
• olvidarse de una cita• guinar un ojo
• cscribir una carta ala
abuela Porota
• carninar
• dar lastirna
• rascarse• perder el tiernpo
(')Julio Cortazar, Hu,"toriasdecTVTwpiosydefamas,Bs.As., Minotauro, 1976.
(••) En El Lecturon 11 , Bs.As., Libros del Quirquincho, 1991.
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Guion
Cuando escribe un guion para una historieta, el guionista
divide la hoja en dos: anota los dialogos entre lo~ perso~aje~ a la
derecha y describe 10 que se va a ver en cada cuadnto a la izquierda,
El dibujarite luego dibuja 10 que el guionista describio.
Por ejemplo, si el guion dice:
A /a l iY jp ie rd a e n p ri me r p la lt O. d e c ue r[ lO ert~
t e ro . e e ve {I f e de r i c o . d jug l a ( o! r e omdOJJ /1 a
/ lor a la p o i /r e B a 1 3 e1 I i/ d ade D ! i o l 1 , mief f tras
Ie dice
AI ! O I 1 Jo . a Ia de re dra , M t ra n J o V IO ! et 1 t( }t f1 e r1 ~
te fO r la p J Je rt a d e fa ! ta N ta c io t ! a p a re r e. !u -
r /osa d re l f A tai l ! o . qfl8 dice
tll/d f /o r fWd m/jJflitcesd
el dibujante puede hacer esto:
i:=;'> Y si el dibujante haee esto:
(,que dira el guion? (ojo: 1 0 que no este escrito no
aparece dibujado)
-8-
II
Ij
I
\
Figuras
En los dibujos estan representados los frentes de seis
casas distintas.
G 1.Elegi una de ellas y escribi una descripcion 10
mas detallada posible, sin decir de que casa se trata.
2. Pasale la descripcion a un cornpanero para que
dibuje la casa siguiendo tus indicaciones (isin mirar el
libro!).
3. Cuando termine, comparen eldibujo con elorigi-
rial: (,Sort parecidos? (,Estan todos los elementos? (,Estan
en el lugar adecuado? (,Tienen, mas 0menos, el tarnano
que corresponde? Si hay diferencias, controlen de quienes el error.
Desde ya que esta es una consign a divertida para
intercambiarse las descripciones entre dos.
0"0 t:>
D==:;;.e,00=15
'--_i"1~~~==~~~~~~~~~~~~~
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.-
Para volverse chino
Chong-Li nunea habia salida
de China. Y siempre habia cornido
con palitos. Hasta que la familia
Mustaqui 10 invito a pasar unas
vacaciones en su casa. Aliiconocio
el tenedor. Yel pequeno Crapul , elhijo menor de los Mustaqui, comic
can palitos par prirnera vez, ya que
Chong-Li trajo de regaio un juego
de palitos para la mesa. En una
carta a sus hermanos, Chong-Li les
explica 10 que es el tenedor: como
es, para que sirve y como se 10 usa.
G.Antes de escribir, Chong-Li -que, como buen
chinito, es muy ordenado- respondio las siguientes
preguntas:
GPara que sirve el tenedor?
2.Que 10 diferencia de la cuchara y el cuchillo?
GEn cuantas partes se puede dividir un tenedor?GCuale s son?
GC6mo es cada una de esas partes y por que son asi?
2. Ahora si, Gte animas a describir el tenedor como 10
habra hecho Chong-Li?
-10-
c.Cucurucho 0palito?
Aveces pasa que uno no encuentra la lapicera y resulta que la
tiene en la mana.
A veces pasa que de tanto ver una cosa nos olvidarnosde como
es exactamente (como le paso a Blanquita Amaro el dia que le
preguntaron si elmicrofono can el que cantaba sus melodias teniaforma de palito 0de cucurucho).
Ge desafiamos a que describas can la mayor
precision posib1e (y sin mirar previamente):
• La rueda del colectivo que tornas todos los dias.
• La puerta de 1acasa del vecino.
• La canilla de agua caliente del bano.
• El collar de tu perro 0gato (si tenes).• Una naranja.
• La perilla que controla el volumen de tu televisor.
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Coche de caballos electrtco
Cuentan que cuando los rusos vieron por primera vez un
tranvia, no sabian como Hamarlo y le pusieron "coche de caballos
electrico", ya que funcionaba con electricidad y se desplazaba
transportando gente como los caches de caballos a los que ellos
estaban acostumbrados. Alga parecido les paso a los conquis-tadores cuando descubrieron en America especies animales y vege-
tales que no conocian y para las que no tenian nombre: las
describian par cornparacion can 10 que conocian. Asi, par ejem plo ,
describian al colibri 0 picaflor COmoun abejorro -especie de abeja
grande- porque su aleteo es tan veloz que produce un zumbido.
D (Como describiria una lapicera, un avion 0 un
dcspertador alguno de los siguientes personajes?:
• Un hombre de las cavernas
• Un guerrero de la antigue dad
• Un extraterrestre
-12-
Ornitholestes y Ornitorrinco
Como para describir usamos palabras y las palabras se dicen
o se escriben una dcspucs 0detras de otra [es imposible decirlas
todas ala vez], es necesario dividir 0 descomponer el objeto que se
describe en partes, como hizo Chong-Li con el tenedor, 0como haee
el cientifico Edwin Colbert can el siguiente bicharraco:
EI Ornitholestes
"... S u la rgo no er a de ma s de un m etr o cincucrua a un m etr o o chenta , y en 61
sc in clu yc la la rg a y afinada co la que, co mo una pa lanca , serv ia pa ra b alancca r cl
peso del euerpo. En indo su aspcct o rue un dinosauri to dgil y gracioso: sus paras
p o st cr io r cs c ra n l uc rt cs y sc rn eja ru cs a l as d e l as a ve s; probablcrncnre c o rr fa s ob re
elias a t ravcs de lo s dcnsos vcrdores t rnpica lcs con agil idad y ligcrcza, lanzandose
de aqui par a alla en busca de su presa . us pa l as anter iorcs del Ornitholcstc s c ran
r c la t iv am cn ic p c qu c fi a s y e st ab an p ro vi st as d e d cd os l ar go s y a pt os p am l a p rc ns io n,
con l o s c u al c s cI ani rna l i t o podia a sir su a li rncnto . E l cr anco em ta m bien pcqucf i o ,
a l t o y cstrc ch o, a rrn ad o c on d icn tcs a fi la do s a pto s p ara m or dc r y dcsga rr a r . E n su
conjunio era u n m ccu nisrn o pc qu cfio , c Ciciel1 ls .p ar u la ca ptur a de presa s
pcqucnus ..." (*).
Para Edwin Colbert, el conjunto del Ornithclestes es un me-
cariisrno, compuesto de distintas piezas que le sirven al bieho para
hacer casas difcrerites:
l a rga y lin a
para ha lanccar
cl peso
cucrpo~ / ~ ~ ! ~ . - .
- . . . .p,ltas poster. patas ant.
ru e rics de d ( ) S I a r g 0 S
[lM,J corrcr para prcnsir in
cabeza
Idicntc»
aldadm
p C ! fa murder y
dcsgur rur
Todas las piezas, como ocurre en un reloj, -est.an relacionadas
entre :::;1y, en su conjunto, le permitcn al animal sobrevivir,
(*) Edwin Colbert, El libro de los dirwsaurios, Bs.As., EUDEBA, 1964.
-13-
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G Aca va un retrato de un ornitorrinco, bicho raro,
si los hay. lTe animas a describirlo tan exhaustivamente
como Edwin Colbert describio al Ornitholestes?
AYUDA:
1. Observa atentamente al ornitorrinco.
2. cQue partes de su cuerpo te parecen mas notables? lPor que
se te ocurre que seran asi? Teniendo en cuenta la conformacion del
ornitorrinco, cdc que vivira'P, ldonde vivira'P, ccuaIes seran sus
costumbres?, ceomo se desplazara?
3. Describi al bieho tcniendo en cuenta tus respuestas, Pode s
buscar y agregar informacion extra si te parece neeesario 0conve-niente.
-14-
I IGeografia imaginaria
Las enciclopedias describen los lugares ubicandolos geografi-
camente y contando algo de su historia. La informacion que dan
sobre un pais, por ejemplo, se escribe siguiendo un orden como el
siguiente:
AGEOGRAFIA1. Ubicacion
a) Hemisferio
b) Continente
c) Limites (N,S,E.O)
2. Geog. Fisica
a) Montaiias
b) Rios
c) Clima
d) Vegetacion
3. Geog. Humanaa) Razas
b) Ciudades
c) Gobierno4. Geog. Economica
a) Agricultura
b) Ganaderia
c) Mineria
d) Industria
e) Comercio
f) Comunicaciones
B. HISTOI~lA
Gn la pagina siguiente vas a encontrar un mapa de Thror, eI
lugar que imagine Tolkien como escenario de las aventuras de El
hobbit (*). Describilo como 10 haria la enciclopedia, tomando la
informacion que da el mapa e inventando la que no cste.
(")El hobbit, de J.R. Tolkien, fue pubticado en Bs.As., pJr Minotauro, en 1982.
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JV\ . . .
So [itnri a-:
tt[ este-:
se al.za ofinas de J-{ierro
~~'de vive 'Duin>
~~~Q!30G
P : "l1qw est IIelportico
d e La go _[g rgo
..'Mapa de 'Thror
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Moleculas
Una acciim es algo que alguien hace, como por ejemplo, comer,
jugar, dibujar, molestar, tipotear ... Si analizaramos una accion en
detalle, comprobariamos que esta compuesta de otras acciones, y
estas a su vez de otras, y asi sucesivamente, hasta llegar a acciones
minimas, indivisibles como moleculas, Por ejemplo, comer consiste
por 10 menos en las siguientes acciones: llevarse la comida alaboca, masticarla (sies solida] y tragarla. Asu vez, llevarse la comida
a la boca puede consistir en recogerla con un cubierto 0 tomarla
con la mano, mover la mano -con 0sin cubierto- en direccion ala
boca, abrir la boca e introducir en ella el alimento (1 0 que se llama
"bocado"], etc.
G 1. lQue acciones componen la accion de "corner
un huevo frito"? Escribi las acciones en el orden en que
se realizan.
2. Torna algunas -jO todasl- de las acciones quecomponen la accion de "comer un huevo frito" y escribi
las acciones de que se cornpone. Por ej., lque acciones
componen Ia accion de "mojar el pan en la yerna"?
3. Ypedes seguir
dcscomponiendo_ _ _ _ - _ _ _ _ _ _ . c _ _ _ _
descompo~o ili;;;Componiendo
~~"-..~.. / ~~
descomp. descomp. descornp. descomp.
->. ->: -<>>,descomp. descomp. descomp. dcscomp. descornp. descomp.
-18-
La respiraci6n del texto
El punto y aparte Ie permite respirar a1 texto: es una pausa,
un blanco, y tambien un descanso para el lector, Cuando llegamos
a un punto y aparte, podemos levantar la vista y rebobinar inter-
namente 10 que acabamos de leer.
Pero no es esta la unica funcion del punto y aparte, Su funcion
principal es la de dividir el texto en parrafos, en bloques deoraciones, <.Ypara que dividir el texto? Para ayudar a1 lector a
avanzar gradualmente, a organizar en su cabeza la informacion que
va recibiendo.
En un relato, el punta y aparte puede dar paso a una descrip-
cion detallada de un lugar 0de un personaje, a un hecho 0una
accion importante para la continuidad de la historia, ala aparicion
o intervencion de un nuevo personaje 0de un personaje distinto a
los mencionados hasta entonces, a un cambio de escenario 0 lugar
de la accion, a uri avance 0retroceso en e 1 tiempo que nos ubica en
un memento anterior 0posterior. ..
GAl texto que sigue se Ie han eliminado los puntosy aparte, asi que es un texto sin respiro. Te invitamos a
dividirlo en ocho parrafos, Segurarnente te llamaran Ia
atencion los personajes: se trata delDr. Dolittle, que tiene
la extraria capacidad de hablar con los an imales, y sus
arnigos, la tortuga Carabarro, el pato Dab-Dab, elgorrion
Baratorio y el perro Yip.
La llcgada de Carabarro a su nuevo hogar fuc todo
un acontccirnicnto. El doctor fue rcmando a su lado
hasta que llegaron a 1a isla, pero hasta que no pusicron
cl pic en ella, John Dolittlc no sc dio vcrdadcrarncntccucnta de 10 grande que era. Tenia mas de cuatrocicntos
metros de d ia metro. Era redonda, asccndi a suavcrncntc
dcsdc las orillas hasta cl centro, que era llano y cstaba
a mas de trcscicntos metros por cncima del nivcl del
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lago. Carabarro cstaba I n U Y satisfccha, Y micntras subi a
trabajosarncnte a la meseta central -dcsde la que habl a
una amplia pcrspcctiva de la llanura de alrcdcdor- dijo
que cstaba scgura de que su salud mcjorari a ra pida-
mente en cstc ambicnte mas seco. Dab-Dab prepare una
comida, 1 0 mcjor que pudo en aqucllas condiciones, para
cclcbrar 1 0 que llamo la inauguracion de 1 a casa de la
tortuga. Y todos se sentaron a comer y le pi die ron al
doctor que hicicsc un discurso con motivo de aquclla
ocasion. Baratorio tenia mucho micdo de que Carabarro
se lcvantasc para coritcstar con otro discurso y que cste
durase hasta cl di a siguicntc. Pero se lc quito un peso de
cncima cuando cl doctor, in mcdiatamcnte dcspues de
tcrrninar, sc puso a hacer los preparatives para la partida.
Prepare las scis botcllas de la mcdicina para la gota y se
las rcgalo a Carabarro indica ndolc como dcbi a tomarla.
L c dijo que aunquc iba a ccrrar la oficina de corrcos para
los servicios regulates, sicrnprc sed a posiblc haccrle
llcgar alguns nota a Puddle by, y que pcdiri a a varias aves
de paso que hicicscn aqui un alto de vcz en cuando. Y
silc cmpeoraba la gota qucri aque Carabarro sc 1 0 hiciesc
saber por carta. L a ariciana torruga lc dio las gracias una
y otra cez, y la partida fue muy crnotiva. Cuando f ina l -
mente sc acabaron las despedidas, sc cmbarcaron en la
canoa y cm prcndicron cl camino de vuclta, Aillegar a la
dcscrn bocadu ra del ri 0, en la parte meridional dcl lago,
sc pararori un morncnto antes de intcrnarse en los
manglares pantanosos y volvieron la vista arras, Alb, en
Iontananza, vicron la silucta de la anciana tortuga en sunueva isla que los contcm plaba. L c dijcron adios con los
brazos y siguieron adelanto. (*)
(0) Eltexto pertenece a La oficina de correoe del docior Doliitle, deHugh Lofting,
publicado par Espasa-Calpe en su coleccicn Austral .Juvenil, en 1985, en Madrid.
-20-
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Genealogias
Una genealogia es el conjunto de los antepasados de una
persona. Tarnbien se llama genealogia al cuadro que muestra esa
historia familiar. Cuando ese cuadro se hace en forma de arbol, se
llama arbol genealogico. El arbol puede construirse en forma as-
cendente, subiendo desde el tronco, que es el antepasado mas
antiguo que se conoce, hasta las ramas mas recientes, de modo quelas ramas muestren quienes son hijos de quienes. Si no se tierie
toda la informacion necesaria para completar el arbol, se pueden
dejar ramas en blanco. Veamos el arbol que Iajoven Ana Maria hizo
de su familia:
f A l - ! i L ' A
M A T E R t J A
CoN~TANT iN o
aD
iSAPo¥! .A
< : ~ O _ ' 5 _ A _ ~ _ ' _ E L _ O _ S : = = = : >
-22-
G Rastrea entre los
miembros de tu familia los
nom bres de tus bis-
abuelos, tus abuelos y
tios abuelos, tus padres y
tus tios. Una vez recogida
esta informacion, ya
pod es armar u n arb ol
genealogico, como el de
Ana Maria (cuanta mas
informacion reunas sabre
tu familia, mas rico sera
tu arbol).
AYUDA:
Para hacer el arbol, usa una
hoja de papeI grande. Tendras
que hacer primero el arbol de tu
familia materna (de tu mama) y
despues el de tu familia paterna
(de tu papa), 0al reves. La ramaque corresporida a tu mama y la
que corresporida a tu papa se
juntaran y de ahi saldras vos (y
tus herman OS, si los teries}.
GHaynombres que se repiten
en tu arbol? GCuales se repiten
mas? GPor que se repe tiran?
eVan cambiando los nombres
con el tiempo? (_Cambian segun
las nacionalidades?
-23-
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Biografias
En la enciclopedia podes encontrar nombres y descripciones
de lugares [paises, ciudades, rios, montaiias, mares) y tambien
nombres de personajes famosos de la Historia acompafiados de una
breve biografia, donde se cuentan las acciones mas importantes que
llevo a cabo ese personaje, donde y cuando.
Tsh1-Chi-Hca11s-Ti. £ml'era~ol' tiechina. Here~o \4110 ~e 1M side reil10s CH
que CHtOHCes se tliyj~ja el lmprno. "'CHew.
a toNs J . " s prmcipes rivalu 1 .1 atCH~io supo;:>er a tot!o el pais. Combati~o por 1M
lJ1te1ectt.u1cs. l"I'Ul1~O tlestTl4il" t®os los 11-
bros al'1tis«os. Col1stnnio la Gra» MUl"alla.
Vivio ~ e 259 a 210 a. t> e J.C. ( *)
G Te proponemos alargar la biografia de T'sin-Chi-
Hoang-Ti descomponiendo las acciones que estan en
negrita, como hiciste con la accion de "comer un huevo
frito". Para ayudarte, empezamos nosotros:
VENCIOATODOS LOS PRINCIPES RNALES
1. Junto a los
mejores guerreros
2.Encargo las annas
a1mejor herrero
3....
etc.
(» La hiografia de Tain-Chi-Hoang-Ti esta sacada del tomo 5 del Dicci.onario
Enciclopedico Ilusirado Sopena, Barcelona, Ed. Sapena, 1991.
-24-
Aengordar el sujeto y el predicado
Cualquier sencilla oracion, como
El dragon ataco la ciudad.
puede engordar hasta eonvertirse en una gran oracion 0en un
pequefio relato. Un lector curio so podria hacer crecer facilmente el
sujeto de esa oracion, imaginando de donde es el dragon, como es,
como se llama, cum es su historia ... Por ejemplo:
El dragon Cienfuegos, el que destruyo 1a ciudad de Tlon,
hijo del temible Fierabras, que vive en el coraz6n del volcan
Eructron y tiene el cuerpo cubierto de escamas brillantes
como esmeraldas y un aliento eapaz de secar bosques y petri-
fiear al ganado, ataco la ciudad.
Pero como nos quedo una oracicn con cabeza de gigante y
cuerpo de gnomo, podemos ahara hacer crecer el predicado, para
equilibrarla. Podriamos formularle al predicado las siguientes
preguntas (y responderlas, claro]: leomo fue el ataque?, lcuando?,
2,desde dorideP, lpor que ataco'P, lque efectos produjo el ataque?:
E1 dragon Cienfuegos, el que destruy6 la ciudad de Tlon,
hijo del temible Fierabras, que vive en el cora~on del volcan
Eructron y tiene e1 cuerpo cubierto de escamas brillantes
como esmeraldas y un aliento capaz de secar bosques y petri-
ficar al ganado, atac6 la ciudad desde el norte, sorpresi-
vamente, al caer la noche, asolando los campos, arrancando
los arboles de raiz, incendiando 1a chozas de madera y los
techos de paja, y convirti6 1a region en un paramo desolado.
C7Hace crecer las siguientes oraciones, engordandoprimero el sujeto y despues el predicado:
• Verrauquin defendia su vida.
•Agustina levant o vuelo.• EI pirata orden a el abordaje.
-25-
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La descripci6n que falta
En algunas narraciones antiguas,los autores preferian contar
10 que pasaba, las acciones, y no se preocupaban mucho por
describir a los personajes, lCi>moserian? lQUe aspecto tendrian?
Algoasi sucede en un viejorelato gales, dela epoca delas historias
del ReyArturo, que se llama "La dama de la fuente" . Lo que sigue
es una parte de ese relato:
Owein equlpo sucaballo y siguio el vado hasta que via el
castillo. Entro y 10recibieron can honor. Atendieron muy bien
a sucaballo y ante el dispusieron comida en abundancia. EI
leon fue a acostarse en el establo del caballo, de modo que
nadie de la corte se otrevlo a acercarse 01caballo. Owein
estaba segura de que jornos habra visto un lugor can un
servicio tan buena como aquel. Pero todos sus habitantes
estaban tristes como silo muerte pesara sobre coda uno de
elias. Sedispusleron a comer y el conde sesento a un lado de
Owein y su hijo unica 01 otro y Owein estaba segura de que
jornos habra vista doncello mas encantadora que aqueUo.
Owein no viaalii mas defecto que 10 tristeza de sushabitontes.
EIconde explico 10 sltuocion:
-No nos mostramos alegres contigo porque tenemos mo-
tivos de gran tristezay preocupocion. Misdos hijos fueron oyer
a cazar a 10 montana. Hoy amun monstruo salvaje que mota
hombres y losdevora. Sehe apoderado de rnishljosymanana
vendro o buscar a mi hijao. de 10 controrio. motoro a mis hijos.
Owein poso lonoche en el castillo. AIdlo siguiente oyeron
un ruido increible: era el monstruo que venia con los dos
jovenes. EI conde resolvlo defender el castillo contra el y
abandonar a susdos hijos.Owein seormo. salio y fue a luchar
con el monstruo. seguido del leon. En cuanto via a Owein
armado. el monstruo 10 otcco y combotio con e l. Yel leonlucho con el monstruo mucho mejor que Owein.
-26-
-No me costarfa tanto luchar contigo -dijo el monstruo- sl
no te ayudara ese animal.
Owein llevo ot leon 01 castillo, cerro 10 puerto y fue a
continuar 10 lucha. EIleon ernpezo a rugir 01 ver que Owein
estaba en peligro. Trepo hasta lasmurallas, salta hada donde
estaba Owein y, de un zorpozo. mota ol monstruo. (* )
G Busca la parte, ° las partes del texto, donde se
pueda interealar una descripcion de 1adoneella, eseribilay agregala. Despu es haec 10 mismo con el monstruo.
(.)La historia de "Ladarna dela Fuente"esta en elMobinogion. Reiaios Gaieses,
que rue publicado en Madrid en el ano 1982 por la Editora Nacional.
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Laverdadera historia del maleante
solitario
Hay relatos que no dan toda la informacion que necesitamos
para saber que paso. Leemosla cronica de un robo, un secuestro 0
un asesinato en la seccion "Policiales" de un diarioy la informacion
es escasa, Inmediatamente empezamos a imaginamos una canti-dad de detalles, personajes, hechos que no aparecen contados alii.
La noticia sobre el "Maleante solitario" aparecida en el diario
La Capital de Mar del Plata nos deja can unmanton de intrigas:
La capital Mar del Plata
Maleante solitarioUn sujcro arm ado tunaio de la Plaza y M. jean y carnpcra. El indi-
asatio ayer a un vecino del Savio, viduo, tras dcspojar al dam-
barrio EI P rogreso. EI heche E1 m alvivicnte, segun nificado de una surna de
sucedi6 cuando un individuo informacioncs cxtr aof i- dinero en efcctivo, se dio a
joven asalt6 <11ropictario de ciulcs. tienc cabcllo s rubies la fuga, efcctu ando an tesuna viv icnda s iiuada en For- l argos y vcsua puntaloncx de dos disparos int imidatorios.
G Te proponemos que agrandes esta nota agre-
gando, donde te parezca conveniente, las descripciones
del barrio El Progreso y de la vivienda de la victima.
La verdadera historia del maleante solitario
contada por sus vecinos
Si relees el texto, veras que se mencionan ciertas "informacio-
nes extraoficiales", que no son mas que los comcntarios de lossupuestos testigos del hecho.
G Esta vez te proponemos que agrandes la nota
agregando los testimonies de los vecinos que conocen a
-28-
la victima de Fortunato de la Plazay M. Savio, 0de otros
que vieron al maleante solitario en plena acd6n. Para
escribir los testimonies, es necesario utilizar el discu.rso
directo, es decir que las palabras de los vecinos-tes-
tigos deben aparecer escritas. Elias dan fe de 10 que
vieron. Si ellos 10 cuentan, la nota periodistica se vuelve
mas creible.
[Ahl,una ultima aclaracion: las palabras en discurso
directo (1 0 que digan los vecinos, en este caso) van entre
comillas.
Pero... c : . q u e hizo elmaleante solitario?
Podcs ampliar la historia del maleante solitario a partir de las
acciones. Recorda la consigna de la pagina 18, en Ia que descom-
poniamos la accion de "comer"y deciamos que incluia, por 10menos,
las acciones de "llevarse lacomida a la boca", "masticarla", "tra-
garla",
G Agranda la cr6nica delmaleante solitario descorn-
poniendo las acciones "asalto"y "se dio a la fuga"en otrasacciones que las integren. Para ser mas concretos: cen
que habra consistido el asalto? cYla fuga?
La nueva historia del maleante solitario
Y ahora S 1, haec Ia tuya
G En forma individual 0en grupo cscribi "La nueva
historia del maleante solitario", en la que podes incluir
todo 10 que ya escribiste: las descripciones, los testimo-
nios de los vecinos, el detalle de las accioncs.Adernas pedes inventar nuevos personajes, hacer
avanzar los hechos, trabajar con la intriga, el suspenso,
en fin, se trata de que conviertas la breve y un poco pobre
noticia del maleante solitario en un apasionante relata.
-29-
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EI
capitulo
de sirenas y' l r . . . . centauros~~
/ i:«: I )
_/-;~-(La sirena y el cen-
tauro son seres fan-
tasticos, rnitad huma-
nos y rnitad anirnales.En este capitulo
tam bien se proponen
com binaciones ex-
trafias, pero de pala-
bras y partes de
palabras que no
tienen nada que ver
entre S 1 . Como resul-
tado de esas mezclas,
se obtienen objetos,animales v oficios ex-,
travagantes.
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Constelaciones
Unaconstelacion es un conjunto deestrellas. Peropuede haber
eonstelaciones de palabras, Todos tenemos en nuestra cabeza
constelaciones de palabras que nos permiten entender 10 que
escuchamos y leemos y tambien nos permiten hablar y escribir.
(.Quesignificaesto? Quecuando escucho0pienso0leouna palabra
(por ejemplo, chancho}, enseguida me acuerdo de muchas otras
que tienen que ver con ella: por ejemplo, puedo aeordarme de
rancho, pancho, charco, porque suenan parecido a chancho; y
tambien puedo acordarme de vaca, caballo, oveja, porque son
animales que suelen convivircon el chancho; 0puedo acordarme
de cerdo, lechon, porcino, que son otros nombres del ehaneho;
inc1uso puedo acordarme de puereo, cochino, que tambien son
nombres del chancho y que ademas se usan para significar sucio;o pueden venirme a la mente algunos chanchos celebres, como
Porky0Petunia; 0los productos que se sacan del pobre chancho:
eljamon, el tocino, la chuleta...
Gamos a hacer una constelaci6n con la palabraneblina. Prirnero vamos a rodearla de otras palabras que
suenen parecido (pusimos algunas de ejernplo], y despues
de todas las cosas que nos recucrde 1a neblina (tarnbien
hay algunas de ayuda):
castillo
Londres
pamplinas
NEBLINA
rnentira
puerto
Si queres seguir haciendo coristelaciones, proba con:
RioCABALLO
ALMEJA
TORMENTA
-32-
Marca registrada
El escritor frances Roland Barthes dice que el nombre de los
fideos Panzani (es una marca que aca no existe] ayuda a que se
vendan mas, porque Panzani es una palabra que suena italiana, y
comoltalia es la cuna de las pastas, elque compra un paquete de
fideos seguramente elegiralos que tengan nombre italiano [pensaraque si son italianos, deben ser buenos).
Comoyes, la eleccion del nombre es importante para el que
fabricaun producto nuevo,y comocada pais tiene su especialidad,
es muy comun que los nombres 0marcas de algunos productos
recuerden, por su origen, el pais que mejor los haee.
,II-l -
II*'
G tQue nombre le pondrias a una nueva marca de
t-?e .
tY a una de dulce de leche?
tY a una de arroz?
tY de computadoras?
tY de perfumes?
iY de cafe?
tY a un reloj?
<,-Porque elegiste esos nombres?
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Duerme, duerme, murcielaguito
La 0y la u son las vocales llamadas oscuras 0graves. Se las
llama asi porque al pronunciarlas la boca se cierra mas que al
pronunciar la a, la e 0 la i. La boca se transforma entonces en un
tunel 0una gruta a la que entra poca luz y en cuyo fondo, cerca de
la garganta -el precipicio que cae hacia las profundidades del
cuerpo-, se pronuncian 0Yu. Por ser profundo, su sonido es grave.
e,Serapor eso -por ser oscuras y graves- que las dos vocaJes suelen
aparecer en palabras como tumulo, moho, humus, muer dago,muro, humo?
G 1. Escribi 10 palabras can "0" y 10 palabras can
"u" que tengan que ver COD casas oscuras, graves, eSCOD-
didas.
2. c:Teanimas a usar esas palabras para escribir la
"Canciori de curia del vampire", que empieza asi:
"Duerme, duerme, murcielaguito ... "?
-34-
Nombrario
•... mi nombre crece coniinuamenie, de
modo que mi nombre es como una historia:Los nombres verdaderos os cuentan fa his-
toria de quienes los lleoan; enmi lenguaje,
en el viejo ertiico .:"
J.R. Tolkien, El Senor de los anillos (* }
En elprograma de radio Setenta monos, elperiodista Eduardo
Hojman invent6 un Nombrario. i_Yque es eso? Un diccionario de
nombres propios. En ese diccionario podrian estar todos los nom-
bres de persona del mundo, acompaiiados de una definicion y una
pequeiia historia. Los oyentes del programa fueron invitados a
colaborar con el nombrario proponiendo nombres y definiciones.
G Te proponemos que contribuyas con el nombrario
definiendo los siguientes nombres (elprimero va de ejem-
plo]:
• Godofredo: Nombre de or igen barbaro, en un pr i n-
eipio feroz. Cuando un Godofredo invadia un terri-
torio, los antiguos habitantes huian aterrorizados,
porque se rumoreaba que los Godofredos descendian
de los ogros y conservaban su pesirna costumbre de
devorar ni.fio. Eran corpu1entos y pes ados , bar-
rigones y de digestion 1enta. Can e1 tiempo, e1
nornbre se genera1izo para los gorditos sirnpatieones
y hoy en dia ha caido en desuso
-Americo • Armelinda • Esperanza
• Anacleto • Nepom.uceno ..Aristides- Esmeralda •Robustiano • Gualterio
• Rom.ualdo • Isidro • Ra.:m.ses
(* ) J.R. Tolkicn, El Senor de los anillos, Buenos Aires, Minotauro, 1987.
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Igual a su nombre
Un toponimo es el nombre de un lugar,
leOmo sera un lugar llamado Paso de Vieja? iY Brujas? iY
Polvaredas?
Fort."
I
n
G Elegiuno de los siguientes top6nimos (tiene queser el nornbre de un lugar que no conozcas}:
FrailePintado
fa
d eCarro
Quemado
so
Vieja
Chariar Ladeado
Indio Rico
SauceViejo H-ucrtaVenado Tuerto Gral1bC
-36-
Diamat1tc sEsquina R Pergamino
Herradura U Pocitos
EManant ia[
a
1~ Polvaredas t
ErnbarcacionG Siese fuera el nombre de una ciudad y 1aciudacl
fuera igual a su nombre, Gd6nde estaria ubicada: en quepais, en que estado 0 provincia, en lallanura 0 en 1a
montana ... ? c '. Cuanto s habitantes tenclria? GDe que
vivirian? GTenclria puerto? c.C6ma se llegaria a ella?
GC6mo seria su clima? c:Cuando habr ia sido fundada y
par quien? c.Quien seria su patrona? GCua! seria la fiesta
mas importante? c.Curues serian sus atractivos tur isti-
cos? GA que se deberia su nombre > GTe anirnarias a
dibujar un mapa de la ciudacl?
Una vez que hayas respondido las preguntas ante-
riores, junta todos los datos y escribi una descripcion de
esa ciudad para un folleto turistico de una agencia deviaje s.
Esta consigna la invento Gloria Parnpil.o, la autora de Palabrelio y A vestruces
y pirat as.
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Mataburros
. En el diccionario pedes encontrar casi todas las palabras que
existen en una lengua (decimos "casi" todas, porque nuestro len-
guaj e se va renovando dia a dia con palabras inventadas que a veces
se usan un tiempo y luego caen en desuso, y por 10tanto, no Began
a integrar el diccionario). Como todos sabran, el diccionario de 1a
lengua espaiiola contiene las palabras ordenadas alfabeticamente
de 1aA a la z. Claro que si uno quiere enterarse de 10 que significa
una palabra, tendra que saber, adernas, como orientarse una vez
dentro del diccionario. Porque alli encontrara abreviaturas y Si2T10S
diversos que indican como interpretar los significados. Vearnos:
BOM
lH
< o n T r a r i o
Cuba
G lTe animas a definir las siguientes palabras como
10 haria el diccionario?
onagro
rompopo
oolito
delaci6n
avenate
sesera.
AYUDA
Para que tu definicion se parezca 10 mas posible a una de-
finicion de diccioriario, acordate de escribir primero que clase de
palabra es [sust., adj., etc.); segundo, el genero [m., f.), si corres-
ponde; tercero, si das mas de una definicion, separalas con doble
barra (f f), aclara la clase de palabra y el genera cad a vez y pone un
ejemplo de cada una.
Tam bien pueden jugar al diccionario. Se juega en grupo: Uno
del grupo busca las palabras en el diccionario y anota las definicio-
nes. Los demas tienen que inventar sus definiciones, Cuando
terminan, se las entregan al que tenga el diccionario y el lee todas
las de cada palabra, incluyendo la verdadera, a ver si adivinan cual
es. Los que adivinen -y tambien los que hayan escrito las defmicio-
nes mas votadas- tienen un punto por cada acierto 0por cada voto
a favor.
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Etimologias fantastfcas
•...-Bibliotecas populares -le dije ]J0-
son ~ cajas; de biblios: libros;para el
populum.: pueblo. Es decir, "libros para to-
des". Y hay teca» de biblios pcua elpopu-
han en todos los barrios. Y las tecas serancajas, sf, pero abienas para que todo el
mundo lJaya y busque el bib lias quequiera: "
Gloria Pampillo, Avestruces y piratas (* )
En los diccionarios etimologicos se cuenta la historia de las
palabras: de que otras palabras mas antiguas vienen, que signifi-
caban esas palabras y como se relaciorian entre si. POl' ejemplo:
!ideo: Del latin fides: cuerdas de Ia lira,
por Ia semejanza entre estas y los fideos, que
son "pastas de harina en forma de cuerdas delgadas".
soltero: Dellatin solitarius: solitario, de
salus: solo. "Queno esta casado aun." Tambienes "suclto, Iibre"_(U)
G GTeanimas a inventar las etirnologias de las
siguientes palabras?:madreselva
hipocampa
calcetin
muletilla
antifaz
(Si hay alguna que no conozcas, averigua su signifi-
cado.)
(0) Gloria PampiUo, Af..IeStruce.spiraias, Bs.As., Libros del Quirquincho, 1983.
(••) Fernando Corripio, Diccionario eiimoloqico abreuiadc, Barcelona, Bruguera,
1979.
-40-
La panderetadel caballo
"E l armaria del perro r . . . J esunannarioespecialmenie ideado para contener laman-
rita del perro, los difereraes bozales y co-
TT€aS, las parauflas anti-hielo, la capo. de
borii ias, los huesos de garna, munecos en
forma de gato, laguia de la ciudad (para ir
a buscar la leche, el periodico y los cigarril-
los a su duena .s."
Gianni Rodari, Gramaiica. de la fan-
lasia.(*)
GianniRodari era un maestro y escritor italiano al que le
gustaba jugar con sus alumnos a inventar historias y personajes
fantiisticos. En su Iibro Gramatica de la fantasia cuenta como 10
hacian. Una forma era el binomio fantastico. "Binomio"porque se
unian dos elementos, dos palabras, y "fantastico" porque de 1a
union podia resultar algo inventado, 0divertido,0raro, Hayvarias
formas dejugar al "binomiofantastico", Esta es una:
G 1.Carta8 tiras de papel, escribi en cada una unapalabra de la lista siguiente y cerralas haciendo bollitos:
ciclomator
espejo
conejo
armadura
puercaespin
caballo
dentadura
an ti faz
(.)Gianni Rodari, Gramatica de la faniasio; Barcelona, Refonna de La
Escuela, 1972.
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2. Corta otras 8 tiras, escribi en cada una una palabra
de la lista siguiente y cerralas haciendo bollitos.IQue no
se te mezclen con los otrosl
cueva
perchero
ojo
pandereta
volcan
sotanooceano
cancha
3. Agarra un bollito de cada grupo y fijate quepalabras te tocaron.
4. Uni las dos palabras que te tocaron con una
preposicion (a, ante, bajo, can, contra, de, desde, en,
entre, hacia, hasta, para, por, segun, sin, sobre, tras].
Podes probar distintas uniones y elegir la que te guste
mas.I Un par resultante podria ser, par ejernplo, "el
puercoespin en la cancha", 0 lilapandereta del caballo").Ya tenes tu "binornio fantastico'',
5. Contesta las siguientes preguntas sabre tu bi-
nomio:
2,Quehaee?
2,Lo haee siempre 0 a veees?
lPor que 10 haee?
lComo 10 haee?
Pedes seguir haciendo todas las prcguntas que quicras, Y
cuantas mas hagas, mas te vas a divertir contestandolas.
Si queres, ya estas en condiciones de usar tu binomio como
titulo para un cuento ... y, por supuesto, de escribir el cuento para
ese titulo.
-42-
Meter la prenariz en todas partes
"Una ue:z inven1:e el "pais con el des
delante", donde hay un 'descwWn' que
siroepara "deshacer" la guerra en Iuqar de
ha-cerla: •
Gianni Rodari, Gramaiica de lafantasia
Otra de las consignas de Rodari consiste en pegar un prefijo a
un sustantivo para formar una nueva palabra (descaiian es la
union del prefijo des- yel sustantivo caiian, por ejemplo).
G En la columna Ahay prefijos yen la B, sustan-
tivos. Unilos con flechas como mas te guste.
A B
inter- sombrilla
des- bellota
anti- marioneta
pre- cancionhiper- lluvia
sub- cafetera
bi- sombrero
trans- nanz
lSabes que significan estos prefijos? Si no 10 sabes,
averigualo, es muy irnportante (por ejcmplo, pensa que
quieren decir las otras palabras que los Ilevanl.gComo
sera una "preriariz"? lY que se podra hacer con ella?
Ahora, ya que tenes una lista de objetos inventados,
imaginate que los queres vender y escribi el catalogo
ofrecieridolos en vcnta con una breve descripcion de cada
uno y una explicaci6n de sus usos.
-43-
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Se busca desequilibrista
Tambi~n se pueden realizar otras combinaciones con resul-tados muy mteresantes.
GA' d li .ca van os istas. Cornbinando las rakes de una
(que indican ofi~ios 0 profesiones) con los sufijos de laotra, van a surgir ocupaciones y trabajos desconocidoshasta ahora.
1. ~sc~ibi en un papelito 0 en una tarjeta cada unode los siguierites sufijos:
U N J 7 0 G . \ O \ t
C o \ " h J e . \ Z S A
~~~ ,:: :o }JtA
. ~ p > " i A ~ i L - L A
-ente
-esa
-ico
-or
-illa
-ista
-mano
-ador
-ecto
-DIogo
-auta
-an te
-ote
2. Dobla los 13 papelitos -0 da vuelta las tarjetas- y
mezclalos.
3_Anda sacando de a un papelito y uniendo el sufijo
que est€: escrito con la raiz que toque por orden de
aparlcion en la lista siguiente:
profes-
doet-
zar-quim-
del-
azar-
melo-
presid-
arquit-
deshollin-
cosmon-
lsacerd-
odont-
No vale hacer trampa. El primer sufijo que saques
correspondera a "profes", sea el que sea: si sacas "ista",
tendras un "profesista", y si sacas "auta", un "profesauta".
A continuacion, le tocara el turno a "doct", y asi sucesi-
vamente. Tendrcmos as! una lista de profesiones u ocu-
paeiones scguramente extravagantes.
4. Elegi una de esas profesioncs u oficios y contesta
las siguientcs preguntas:
e,Que haec?
e,Donde 1 0 haec?
e,Cuanto gana?
LCuantas horas por dia trabaja?
e,Haee horas extra?
LA que gremio pcrtcnccc?
e,Usa unifonne?
e,Cuales son sus herramientas?
5. Escribi un aviso pidierido trabajadorcs de escofieio.
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Definiciones truchas
Ernesto Elpesto penso en su apellido: "De dos palabras com-
puesto: el +pesto. "Yahi nomas se le ocurrieron otras palabras que
pueden descomponerse en palabras y les Invento definiciones
juntando los significados de las palabras que las componen:
CAN DADO CANDADO
mamifero
domestico
(alias "perro"]
obsequiado elemento para
cerrar puertas,
muebles, etc.
CANDADO: mamifero domestico obsequiado que sirve para
cerrar puertas, muebles, etc.
ARMA RIO ARMARIa
in strum ento
para matar
corriente
de aguaque va a
desembocar
al mar
mueble para
guardar cosas
ARMARIO:mueble que sirve para guardar ymatar mientras se
va hacia el mar.
Erncsto penso en definir
TOMATE
ESPERA
CONSUELO
ESCUELAMANIOBRA.
G Ayudaloescribiendo tarnbien vos y pensando en
otras palabras para poner en el diccionario.
-46-
Bichonario
G Uniendodos nombres de animal 0de animal y de
cosa, se obtienen curiosas especies que habrian asorn-
brado a los mas expertos naturalistas: por ejemplo, la
golondriz (cruza de golondrina y lombriz) 0 Ia lombrilla
(cruza de Iornbriz con sombrilla, 0, en su version comes-
tible, cruza de lombriz con morcilla). ~C6mo sera una
lombrilla? ~Donde habitara> ~De que se alimentara?
Si cada cornpanero de curso inventa un animal fan-
tastico, pueden hacer entre todos un Bichonario, como el
que escribieron Eduardo Gimenez y Douglas Wright (**)t
donde figura, por ejernplo:
globo. Lobo gordo, inflado y atado con
un piolfn, que t iende a elevarsc hacia las
nubes. En noches de luna llcna suck
estal lar con un trernendo aullido, Su voz
caracteristica es «fffsssss». Es diftcilscguirlc el rasrro porque carnina a media
metro del suelo.
Y si queremos ir un poco mas alla en nuestra fantasia
zoologica, podriamos describir los anima1es inventados
teniendo en cuenta los siguientes aspectos, como 10 haria
una enciclopedia:
locahzacton
especie
alimentaci6n
tamano
habitat
AN IMAL aspecto
costumbres
reproduccton
(*) Eduardo . r . . . Gimenez, Douglas Wright, Bichanario. Enciclopedia ilustrada
de bichos. Bs.As., Libras del Quirquincho, 1991.
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Elcapitulo
delpisco labisY en la mitad del
carn ino , un buen
aperrt~o: juegos con
el abecedario y el vo-
cabulario para destra-
bar lenguas y
conectar neuronas.
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Se perdi6 un teel
Camilo Campeche, entusiasmado, saco la maquina de escribir
que le regal6 su abuela Matilde, decidido a escribirle una carta a s_u
tio el celebre tenor Bautista lturro Aspe Campeche, que cumplia
anos esa semana.
Empezo: "Querido tio Bautist ..." [tracl.,; La tecIa de la "a", que
ya estaba floja, se rompio y salto por los aires. Camilo busco ybu sco
pero no pudo encontrarla. iQue hacer! Todos los MOS suoti~.habiarecibido sus cartas de felicitaciones puntualmente. jQue tnste se
pondria de no recibir nada esta vezL. Entonces tuvo una idea:
escribiria la carta sin usar la tetra "a".
,;'"
Querido tio Iturro:
Empiezo con tu segundo nombre po rque siempre me
gusto, tno es cierto que es bello?
ITe felicite por tu cumple! Estey seguro de que el
festeje es tedo un suceso en este momento de tu vivir.
Te guiero un menton y estoy orgulloso de tener un ~ie
tenor, iy de rnerito!
Besos inmenses.
Tu sobrina preferido.
G Lasiguientc carta fue para su gran amigo Ernesto
Elpesto, campe6n de flipper del barrio. lTe animas a
escribirlajunto con Camilo en su maquina sin "a"?
(Como nuestro amigo fue corriendo al correo, vos te
quedaste solo con la rnaquina. Pedes aprovechar yescribir cartas para quien vos quieras.]
-50-
Lanzapalabras
Lino Palacio (1903-1984) fue uno de los mas grandes humo-
ristas argentinos, famoso por sus tapas para Billiken y sus per-
sonajes desopilantes, como DonFulgencio, Ramo.nay.Radra~az:
Este ultimo tiene una particularidad muy divertida: la uruca
vocal que pronuncia es la "a":
Radragaz nacio en Catamarca, es simpatizante deAtlanta, ama
las paltas, papas y batatas (sobretodo con salsa tartara) y a la hora
de los refranes, en vez de decir "tanto va el cantaro ala fuente que
al final se rornpe", dice "tantas andadas ala cascada a la larga la
palangana jcrash!"
G En latira que sigue, tetocaa vos escribirel dialogo
entre Radragaz y Don Fulgencio (que, como habras visto,
habla con todas las letras). jA ver como te 10 imaginasl
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Mas lanzapalabras
El "Lanzapalabras" es uno de los juegos preferidos de nuestro
ya conocido Camilo Campeche a partir del dia en que encontro la
tec1a "a" d.e su maquina de escribir, Tanto fue el entusiasmo, que
se puso a mventar dialogos invadidos por una sola letra (no solo la
"a"), y asi, Ia tia Chicha Campeche, creadora del escabeche machuco
(hecho de chicha y chizitos}, conversaba con Lord Pocho Montoto
oso modoso (por tonto) y con eljefe de Ester (rque es de mequetrefe!
jmete el te del gerente en el retrete!).
I'
G GTeanimas a escribir este dialogo> La tia Chicha
habla can "ch", LordMontoto con "0"y el jefe de Ester can
"e", Tambien puede llegar de improviso el ya conocido
Radragaz y otros personajes que se te ocurran que hablen
con otras letras_ ~
(. ?
-52-
Bella Betty Boop
La bella Betty Boop riacio en los dibuj os animados e historietas
en los afios '30, la misma decada en que nacia la magnifica Marilin
Monroe, famosa diva del cine estadounidense. De haber conocido
este juego, se habrian divertido juntas.
Se trata de escribir una nota donde todas las palabras
coroiencen con la misma letra, como por ejemplo, en esta nota de
Marilin que Betty responde mas abajo:
Mis manos manan miel, mantengo mi melaneoliea mi-
rada. ~Misteriosas madres mandaran milagros manana? ..
Merezeo muehos mas mimos.
Marilin
Bondadosa belleza:
iBasta! Busea benevolos bienheehores, benignos
bienaventurados.
~Bobosf blandos, bestias? iBorralos bruseamente
buscando bravia bronea!
Betty
GAhara pensa en nombres y apelIidos (de algun
cornpanero, tia, conocido, jO vas mismo!) que corniencen
con la rnisma letra y escribi una nota 0 un mensaje con
palabras que tarnbien ernpiecen con esa letra (almodo de
Betty y Marilin).
Si no se te ocurre nadie, elegi a alguien de esta lista:
Camilo Campeche
Soda Stereo
Federico Fellini
Tina Turner
Estela Ester Estevez
Mabel Manacorda
Pedro Paramo
Mario Moreno
Bugs Bunny
Arturo Antonio Amadio
Roger Rabbit
Brigitte Bardot
(En este juego, el diccioriario es un amigo imprescindible: te da
TODAS las palabras que vas necesitas, juntas y ordenaditas.)
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iAdelante, bondadoso colega!
GTe desafiamos a escribir un texto de por 10 menos
10 palabras cuyas iniciales sigan el orden del abecedario
(la primera palabra empezanl can la letra "a", la segunda
can la "b",la tercera can la "c", etc.)... Par supuesto, gana
quien Iogra hacer un texto can las 28 letras del alfabeto.
Como ejemplo, nuestro deseo:
I
iAdelante, bondadoso colega chico del Escri-
turon! Favorece genialmente hacer incisivos juegos,
kermesses literarias, Llama mil ~uevos natos, or-
ganiza pibes que resistan ser tararnbanas (unas
viles "x"), iya zarandealos!
i.
(Si el texto escrito necesita de mas palabras, despues de la "z"
pedes empezar otra vuelta a partir de la "a".)
-54-
Palabras en aumento I
En el pais donde vive la familia Carnpeche existe la extrava-
gante costumbre de contar las letras de las palabras. Algunos, aim
mas obsesivos, se divierten ordenando listas de palabras de acuerdo
al numero de letras.
Cuando la mama de Camilo organiza una corn ida, no terne'
combinar alcaucil con banana, porque 1 0 mas importante es que la
Iista de la verduleria quede ordenada asi:
II
I
Carla palabra que escribe tiene una .etra menos que la anterior.
GTeirnaginas como sera una lista de fiambreria?
Escribila.Cuando llega el momenta de comprar golosinas, el
orden de las letras se invierte y cada palabra tiene una
letra mas que la anterior. GTeanimas a escribir este nuevo
listado?
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Palabras en aumento II
Como te contabamos en la pagina anterior, en el pais de los
Campeche las palabras se ordenan repentinarnente de mayor a
menor 0de menor a mayor.
Aveces todo ocurre tan rapido que las casas cambian rotun-
damente de un renglon a otro. A la abuela Matilde Campeche le
paso. Estaba escribiendo una poetica declaracion de arnor y la
primera palabra lesalio con una letra, la segunda condos, latercera
con tres, hasta que llego a la decima con diez letras para despues
empezar al reves (9 letras, 8, 7, 6...):
Y te veo como dandy: camisa, corbata, trajeado.
Caballero alucinante, enamorado,
poniendo coraz6n, cuerpo, mente, todo por mi ...
y yo, del amor, luces prendi ...
Matilde Campeche
.~ Si VOS vivieras en el pais de la abuela, Gcomo
declararias tu amor por alguien?
-56-
De vue Ita al redil
El siguiente texto (que es parte del cuento "El asco", de Silvina
Ocampo (* ) es dificil de leer porque lefaltan palabras:
Elde que la casa de fuera y envidiada por el no leservia de
sino biende. T al pensaba queen e sa tan hubiera sido con otro y
que las eran, underroche de la, para eu vida de padecimientos.
Tenla una donde media docena de, cualquier de, manteca y,
una maquina de lavar, una de electrica, con un de clara, para
adorno y tenia un, unavajilla y unaenvidiable. En el patio, que en
eervia decomedor, por sufrescura, habfaunsinfln de con pajaros
como que cantaban en concierto. fero todo esto la satisfaci'a,
porque unadebea eu por sobre lae,despues de Dios, se entiende.
C7 Reconstrui el texto intercalando las palabras que
figuran mas abajo. Las del grupo 1pertenecen a1primerparrafo y las del grupo 2, al segundo. Estan presentadas
en el orden en que deben ser intercaladas:
1 hecho Rosalia preciosa todo barrio consuelo mas
rnortlficacion vez casa bonita feliz hombre comodidades
superffuae suerte
2 heladera cablan pollos cantidad frutas botellas
importada coser mueble madera entretenimiento man-
teleria verano jaulas viOlinistas no mujer marido todas
cosas
(.) "Elasco" de Silvina Ocampo esta en su libro La Fu r i a , publicado en
Buenos Aires por Ed. Sur en 1959.
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lNotaste algo raro? Lomas evidente es que cada tanto aparece
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A restaurar el sotano
L e e el siguiente texto:
.. ,'J~•
Este sotono", en verano es un Eden. En 10 puerto
cancel, * algunos personas se asoman a tomar fresca
durante losdios mas cruentas de enero yensucian el piso.Ninguna ventana deja pasar 10 luz*. Tengo un espejo
grande y un soto" que me regal6 un cJiente miIJonoria y
cuatro colchos", Enbaldes, que me presta e/ portera de
10 caso vecina, traigo par las mananas agua para
lavorme 10 cara*. Soy aseada. Tengo una percho para
colgar mis vestidos*, y una repisa para el candelera. No
hay luzelectrico ni agua. Ml mesa de luzes una siHa,y mi
sillaun almohad6n*. Unode misclienles. ".me traja de 10
coso de suabuela retazos de cortinas antiguas, can las
que adomo las paredes, con figuritas*. La senora de
arriba me do el olmuerzo; con 10 que guardo en rnis
bolsillos". me desoyuno. Tener que convivir can ratones,
me poreci6* el unico defedo de este sotono. *. Ahora
advierto que estos animales no son tan terribles: son dis-
cretos. Mientras eston los clientes, no oparecen: recono-
cen losdiferencias que hay entre unsilencio y otro; surgen
cuondo me quedo solo; posan corriendo, sedetienen un
instante y me miran*, como siadivinaran 10 que pienso*.
A veces comen un trozo de queso*, que quedo". No me
tienen miedo, ". Lo malo es que no puedo almacenar
provisiones, porque las comen antes de que yo las
pruebe. Hay personas mal intencionadas que sealegran
de esta circunstancia y que me lJamanFermino, *.
II.
.,I
(~l"El sotario" es otro cuento de Silvina Ocampo, y esta en su libro La furia,
publicado en 1959 por Ed.Sur
-58-
un asteristo (* ) y que algunos signos depuntuacion quedan desarhi-
cados. Estan indicando que falta algo: grupos de palabras que se
han borrado.
G Acontinuaci6n te damos la lista desordenada de
los grupos de palabras borrados. ~Podes reinsertarlos en
el texto? Escribi el numero junto al asterisco que le
corresponda.[Ojol Si al terminar te sobran grupos de palabras,
volvea empezar: no tiene que quedarnmguno afuera.
1 Y lAS MANOS 2 QUE RECORTO DE LAS REVISTAS
3 DE REOJO 4 ARRIBA
5 DE TERCIOPELO 60 DE PAN
7 EL MAS JOVENCITO 8 EN EL PRIMER MOMENTO
9 NI EL HORRIBLE CALOR DEL DlA10DETRAS DE UN CORTINAJE
12 Y ALGUNOS CARAMELOS
11 LADE LOSRATONES
14 EN EL SUELO
13 NI YOA ELLOS
15 DONDE NOPAG{) ALQUILER
16 QUE EN INVIERNO ES EXCESrvAMENTE FRIO
17 a CAMA TURCA 18 DE ELLOS
19 QUE FUI ADQUIRIENDO POCOA poco
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· ..~"~
EI
capitulo
delbicho bolitaCuando hay mucha
humedad suele aparecer,
debajo de las macetas 0
ar r astr an do se por el
cesped, el bicho bolita.(_Porque "bolita"? Porque
cuando algun peligro 10
acecha, se achica, se
cierra sobre S1 misrno
como una bolita, para
protegerse con su dura
caparazon.En este capitulo,
distintas razones te van a
obligar a achicar textos, ared ucir los , como bichos
bolita, sin que se pierda,
en el proceso, la informa-
cion principal.
Siqueremos reducirla mas, podemos escribir:
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Para decirlo de una vez
. ,
Cuando escribimos, tratamos de dade al futuro lector toda la
informacion necesaria para que pueda entendernos y eliminamos
la informacion innecesaria, repetida, de manera de facilitarle el
trabajo de lectura y ayudarlo a que comprenda 10 que queremos
decir con nuestro texto.
Las siguientes oracionessepueden simplificar
yreunir en unasola:
Babia una vez una familia de 0505.
La familia de 0505 vivia en una casa.
'". La casa estaba en el medio de un bosque.
Si suprimimos 0 reemplazamos las palabras repetidas por
otras, podemos uriir las oraciones en una sin cambiar su signifi-
cado. Pongamos primero entre pareritesis 10 que se repite:
Habia una vez una familia de osos.
(La familia de osos) vivia en una casa.
(La casa) estaba en el medio de un
bosque.
Si suprimimos 10 que esta entre parentesis y quercmos unir 10
que queda en una sola oracion, tendremos que elimi.naralgunospuntos y agregar una palabra en lugar de 10 que se suprimio:
Babia una vez una familia
vivia en una casa que estaba
del bosque.
de osos que
en el medio
-62-
Babia una vez una familia de OS05 que
vivia en una casa en el medio del bosqUe.
Y mas todavia:
En una cas a en e1 medio del bosquevi
viauna familia de 0505.
G rTeanimas a juntar las oraciones que sigu.eri enG b'
una sola y reducirla 10 mas posible sin cam ia.rle el
significado?
Habia una vez una nena.
La nena se llamaba Ricitos de Oro.
Ricitos de Oro paso por la casa de los osos.
Ricitos de Oro se ace reo a la casa de los osos.
Ricitos de Oro miro par la ventana de la casa de los
osos.
Si qucrcs seguir can la historia de Ricitos de Oro,
podcs contar que vio por la ventana de la casa de los osos.
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EI gato negro
C7 Uni las oraciones que siguen eliminando
repeticiones, de manera que te quede un pequeno texto
de tres oraciones.
El se caso can una rnujer.
_ I t - :
E l se caso joven.
L a esposa de el compartia con el Ias preferencias de el.
EIYla esposa de el ternan pajaros, tenian peces de colores, tenian
un hennoso perro, ternan conejos,. tenian un monito, ternan un gata.
El gato que el y la esposa de el tenian era un animal de notable
tamano,
El gato que el y la esposa de el tenian era un animal comple-
tarnente negro.
El gato que el y la esposa de el tenian tenia una sagacidad
asornbrosa.
,-r
iiI
HI-PE-RI-CO-TTI
En la lengua que hablamos todos los dias hay palabras que
agrupan a rnuchas otras: son los llamados hiperonimos. Par
ejernplo: bebida se refiere a agua, soda, gaseosa, vino. leche, etc.;
electrodomestico incluye batidora, enceradora, aspiradora, etc.; y
10 mismo pasa can envase, recipiente, calzado... '
G Transcribi el texto siguiente, reemplazando las
palabras que estan en negrita por hiperonirnos:
[ C om p r ec a s a s , departamentos,
hoteles, pensiones, en Inmo-biliaria Pericotti!... iLa Inmobiliaria
que prefiere u ste d, s u s p ad re s , tios ya b u e l o s !
E sta c io ne s u automovil, m o ta , bic ic le ta ,c am i , o n 0 c ole ct ivo e n p la ya d e e s ta cio na m ie nto s :ropio.
iP E- RI -C O -7T J, fa I nm o bil ia ria q ue Ie r r r r in d e .mas billetes, monedas, cheques y dolaresssssssltl /
~~
~~
o
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e,C6mo se dice?
En el texto que te damos a continuacion las cosas pueden
parecer confusas, ya que la mayoria de los sustantivos han sido
reemplazados por las definiciones que daba el diccionario. Te
proponemos, entonces, la operacion inversa:
G Volve a escribir el texto reemplazando las de-
finiciones en negrita por los sustantivos correspondien-
tes.
j~ .
Cuando Abelardo se encontr6frente a su instru-
mento mu.sico de teclado y cuerdae metaiicas
ordenadas en una caja armonica eomenz6 a toear
sin iriterrupctoti breve.
Ai cabo de media de cada una de las veinti-
cuatro partes en que sediuide el dia sono el
aparato para transmitir a larga distancia Ia
palabra y cualquier sonido por media de Ia elec-tricidad. Pero Abelardo decidio no detenerse. Sus
partes del braxo desde la muiieca hasta la extre-
midad de los dedos segufan deslizandose sobre
cada una de las tablitas que se oprimen con los
dedos para mover las palancas que haceri sonar
ciertos irisrrumeritos.
Pasarori variosfragmentos de tiempo detierrni-
nados por la reooluciori de la Tierra sobre su eje
y ni la que mantiene relaciones amorosas en ex-
pectativa defuturo matrimonio can e Iha loqradoconuericerlo de que ya es momenta de que, al menos,
beba uri vasa de un cuerpo compuesto de oxigeno
e hidrogeno Iiqtsido, transparente, sin color,
olor, ni sabor.
-66-
El mono gramatfco
Tarzan, el rey de la selva, tiene por costumbre pronunciar un
discurso todos los afios para e1 dia del arbol. Como habla tan ~al
el idioma de los monos comoel de los humanos, un ,,:enerab~egorila
se encarga de traducirlo, es decir, demejorarle el estilo, conJ~gando
losverbos y reemplazando 0eliminando las palabras repetidas.
G 'Te animas a intentarlo? Escribi junto a cada
frase de ~arzan la version corregida del gorila (corregimos
algunas para ayudarte):
Cuando Tarzan dice: El gorlla corrige:
- Tarzan agradecer a
los monos que estar en
ellugar en que estarTarzan .
Yoles agradezco
que esten aqui.
- El dia en que Tarzan
estar hablando, Tarzan .
querer conmemorar con
los que escuchar
"el dia del arbol"
Hoy quiero
conmemorar con
ustedes
"el dia del arbor'
- El arbol ser el mejor
amigo de los monos y Tarzan
El arbol es nuestro
mejor amigo
- El arbol dar sombra, casa
y cornida a los monos y a
Tarzan.
-67-
- El arbol permitir desplazarse
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por las ramas del arbol a los
monos y a Tarzan.""
- Gracias al arbol, los monos y
Tarzan poder esconderse de los
cazadores.
- Apetitosas bananas colgar de
las ramas del arbol en el lugaren que estar los monos y Tarzan.
- Hermanos y hermanas, no danar los
arboles
- Los arboles ser la fuente de
vida y esperanza de Tarzan y los
monos!.
-68-
Benito en venta
En algunos diarios y revistas se publican avisos donde se
ofrecen a buscan empleos, y tarnbien casas -casas, autos ...- para
vender y comprar. Son los avisos clasific;:ados:
'JE EP IK A 4 x4 mo d 6 0 p ln tu ra y O UN A S O L ' 93 ro p menza, pa teOJ!ado ,
m ola r n U & V0 3, b u et ac as lo na m uy a nt ro go h oy ~ 1 6 .B .O O . 2 01 ·1 14 1
oo e oo A v . C abo 58U C ap , ,
VENTAS '
R EN AU LT ill 'S 8 6 I ftu la r v eo o ll 0p e rmu to Wash in gto n 40 6Q
J E EP v en da a rm ad a 0 d es ar ma do
c a rr o ce r la l ib r a I K A m o lo ! F o rd
295-0195
R EN AU LT 1 1l'S m od 8 61 . m an a
m u y b u on e s ta do m ul ar , U r ge n ta p o rm j e . u$, 1 0 . S O C del, men m·9312
R E N A U LT l 1 T S 8 Gf u na z OI ~ ep O ,·
cu 10l ' m a n e e c ep to a u to
HONDURAS 5et !B
F AL CO N 7 3 d e L uxe m uy b u sn o .
mu la r $ 4.000 682·8341
FA l CON 8 0 S l a n da r do r l gl l' l 8l e c e p
1 0 F al Co n m e no r v al or 6 82 ·8 34 7
J E EP I K A 5 8 c ar rc z ad oz z c le q ul po
de gas fi41·8197
P E UGEO T 4 0 4 m o d 6 8 t l ty la r I mp e -
cab le 65 2·GS 7B
Camilo Campeche necesita vender su auto, un Renault 4 del
afio 1976, al que llama "Benito". Es un auto simpatico, de un color
entre gris y marron -como el color del Rio de la Plata a 1ahora del
atardecer- y esta bastante bien de chapa y de pintura. Bueno,
algunos golpecitos y rayaduras tiene. Aunque yaes un auto un poco
viejo, el motor funciona muy bien. Como Carnilo es una persona
ordenada, todos los documentos del auto -que son muy importan-tes- estan como es debido. No siempre sucede as! y, a veces, los
autos se venden y pasan de duefio en duefio sin que nadie ponga
los pape1es al dia 0pague los impuestos que corresponden.
Como Carnilo quiere comprar un auto un poco mas grande,
decidio poner un aviso clasificado en eldiario para vender a Benito.
jClaro que la cosa no es tan facilt No se decidia a escribir el aviso
porque en realidad le daba pena veriderlo. [Pero habia que hacerlo!
De modo que pide , ruega, exige que 10 ayuden. c:C6mo?
Gar favor, escriban ustede s el aviso. Los avisos
clasificados son bastante caros y se cobran por linea -que
es 10 mismo que un reng16n-: cuantas mas lineas, mascaro es. As! que hay que tratar de dar la informacion
necesaria, y que pueda interesar a los posibles cornpra-
dores, sin escribir dernasiado.
·69-
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En cada linea pueden entrar treinta y cinco letras, y
ni una mas, incluyendo puntos, comas, guiones y espa-
cios entre paJabras.E1avisodebe tener un largo maximo decuatro 0cinco
lineas. Noolviden que hay que indicar alguna direcci6n 0
telefono para poder comunicarse.
Problemas can el aviso
Camilo creyo que los avisos eran mas baratos. [Uno de cuatro
lineas cuesta demasiado! Yquizas haya que publicarlo varios dias.
G Esnecesario escribir elaviso utilizandosolamente
dos lineas. c e DmO habra quedado?
i
I\
__J
Mensaje en una botella
Hay situaciones en Ia vida que nosexigen ser breves, medir
nuestras palabras. Por ejemplo, cuando redactamos un aviso clasi-
ficado, cuando hablamos por un telefono publico 0cuando man-
damos un telegrama.
Algo as! le sucedio a Robinson Crusoe, protagonista de la
conocidisima novela de Daniel Defoe (*), quien se hallaba solo enuna isla y... Pero mejor leelo vos mismo:
J I i u : i a d a U J : J Ii c in v a i a d t im rpo m:jo r 6 un . poco ! J ef cap i t d n . pwfn fiacer una pruaria
oD s aw d o n , s q p 1 t t fa c ua l n os e nc on tr dba m os 5 06 ft fa c o st a a e g ui ne a 0 6 i£ n . s ob r e wad nortet i l ! ' lJras if_ misaffd t ie I a s 6 o c os a d 5 lm a z o tU l S! J caxa ad Or inoco , fWmdo tatriiiin2(io gr a1 l&.a m s u (w c o n m ig o qu i c o r ni r w ae 6 e ri a m o s t a m a r , puesWqtJ i ! e f6 uquee s ta6 a a ve r i . a t f o !J1ttl 'VefJa6a
aijicifrrrnte, po r fo C l J . I I ( c r e i a c om e n i a u e ganar fo an t e s p o sW~ Ia co s t a ad'13rasif .
M e rugui a e p Wn o a esta s uge s t iOn . , !J m i r a n d a j u n tv s lo s m a p tz S a l! w co s t a am e r i c a n a
t f e s cu6 r in v s q U E no ajstia r eg iOn f ia6itaaa d o n de p u a ii r a1 T Vs h o .f W r s o co r ro fiasta e nira r e n e f
c i r cu lo ae Ia s i s i a s CI1.r iJ}es,!J po r fo t a n t o pusimas p r oa haaa I a s ' lJ a r f ia iW s p a r a a lcan za r la s
a es dt a ft a m a r! J e u i t a m o s asi & en t ra da al ! W 6 a Ii UJ 0 go lf o a l! %ixjcoj con fo iDa1TVS e n f fe g a r
a ea i l s m u no s qu in a d ia s, ! Ja q u e al ! n i nguTu l ma n e r a p o d i a n o s p r o s egu i r dvia]« a W co s t a
a f r i c a n a s in. la s r epa r a c ion . e s q u e d b a rc o n e c e si ta b a.' i Jec i f f i t f o es t o CfJ""Ul11VS dro w !I i a r m rm s da e o - 9 {o , t ra ta n do d e a lc a nz ar a fg un a
d e Ia s i s l a s i n gk sa s d o nd e n o s au ; d f i n ri a n ; pa o n u e s t r o v i a j e e s i a b a p r ed e s t i n ado a s er d i s t i n t o ,
PUes u n a s e gu r u fa t or tr e n ta c a g 6 s o6 r e n o s o t ro s a r r a s tr a n d o n o s hac ia doeste !J ta n k jJs d e
fda rota omercial q U E aun fograrufo s a fvamos de fa f o n a a d oceano estdbamos m as pr t» .j .r ros
a sa a~a t f o s po r s a[ va je s ~ va{ver afiJuna va a nues t r o p a i s.
'M im t ra s pat ! ec i a no s angu s t imfo s fa for in d e l os o ie u os , o is r os d e r ra i iana gri tar "; 'T lDTa! "
a u no ae Io s m a r i n a o s . w g ho .6 ia r r o s acdiatfo ae sa l i r a e {as cabi na s pa r a t ra ta r d e ais t inguir
a qu i r e g i o n e s ho .6 imws ar r ibado aumdo e l ba r c o e n c a il o en . (as a re n as !J a e mmd i n t o d oCe a j e
e m p a : / J a a z ot ar lo c o n ta f jur in q U E t u u i n o s fa i m p r e s iOn de ~ p e re c e ri a m ss a [ [imistro !I no s
r i f u g i amis at I a s c ama r o te s pa r a ! fU4 reumos ad a gu a ! J Ia s e . s pu Trw.
9 {p e s fJci! pa r a u n o que jam is se fia vista e n t ar s ii ua c io n c a n c e b ir W angus t ia q u e
s en t i amo s en. e s as c i rc u n st a nc i as . I gn o rd 6 a rr o s t i6 r uf e f ia 6 fo . rr vs e n c al la d o , si e r a e l c a n ti n en t e
o u na i s l a , s i h abira da a d es ia ta ; !J c om a duiauo s e g u w azotando, a un qu e c on tre no s fo =
q u e af c o m i e n z o , n o no s cabi a dud« ti e qu e d D ar co io a a d e s t r o z a t s c e n : am tad o s m in u io s a
m!1IOS q U I! u tt m i fo .g ro c a lm a ra W t empe s t a d . 9 { r ;s m i nWa 1TV s WOS a o tr os e sp e ra n do fa mu e r t e
(..) Robinson Crusoe, de Daniel Defoe,fue publicado por Editorial Bruguera,
en Espana, en 1981, traducido porJulio Cortazar,
-71-
, I' '/ Imldbamos d e p re pa ra nw s p ar a fa o t ra V i ia , !f IJ q u e comprau!Ul11VS q u e
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- r , . :
1
a c ada - z : " )r!iacu e n i sl a. Ji l~ NO S amso laba q u e ef n a u i a f i u [; ie : r a r e s i s ti d o f i o . s t ajl/~~~~ ,-, • -~ •
p o c o TW. . , ( lI IJ iu in sostClU£1 qu e u oiauo e s ta b a a n a in a n d o un PoaJj pe ro ou1l lJ lU• 1/IJlIII' ~ I' r r.__
es e m .: jf (; bllllllf e llc af fa 6a p ro (~ ': aa nr nt e e n ias a rena s , s pa rec i a a~~ f i um f u ; ofu e r a a . , IOlf[Q a e su pos/am, a e ma n e r a q u e seguUlTWS e n tu riM e pdiffTo y so w
a pl':rt « ur r n ,It _ . t - " - " f"u '-6' C-,-p a r " IJ" it s a lv a r f a tnu a a e CU/ Jul ~I!!' m a n e r a . ~ ill ta UJI. vuu; en fa p op a a nte s a eTW 5 qW~-I(<I /1/ 11,1, 'f d i o c . a . { . • f"D~-"
. . I {~III a s a t, p e w SI! a es tr ozo a t mce s a n t e r r l a t t e con t ra e turon Y " "t Jo u emu: esllllltllli "I r .,«: r. _1_Cr- "b"IIufo por la s alas, a e n atu ra qu e n o c otu ao atr os a m i~;u t ;u<wa o t r o Me a
Part iT' i t /til 1111 ' { ,. r: t:_C' r f·. • "-
, , I IIU~L·!illrwa alIUai'Sm. (lTTrvargo,TICn am a na aa qu e a ISCUtiT, p u e s e s t a b a rm s[XJ '{ i . I'I'/III'I~ 1> / . r
r. 0, i ' -l b,ul'O i l ia a p a r t ir s e ell pda zo s de un m nren to a o t r o , ! I y a a f g u TWS a s e g u ra 6a n
seg uflJS ll' lli lt I _
f I"."'" , 1 1 1 0 .qu e eslll j, , I/ u
I-;)" efp i foIO,-;e i e c i J {wa a s e qu r a r d b ot e ycon fa a u u d a de fa t r i p u l a c i a n .
'lJI (.1/," ." ' , _ - • _.1
" .I 1',ISdT s a br e f a 6 o ft la ; mTTICUUltamenteemiarcanos, once en total, !/ TWS1",1/11,) / J I I " I , {.£ ... .r r t:_L"
CUl. v ' . '/1 ••l,{e 'J)il.l .~eft o,/"e m ar asoraoeaao, q u e , a u n qu e r u un a a m a in a do d tnento,CUl (jall*',' ,11.111• , -
'J J IJ.~,ehJJrTorosallcllle.ia (II(lf"r' r ,I ,"~gu . ' Illam:m{imos au« e s ta 6 a lt ru p e r rf U fo s ; do f ea J e e r a tan alio nue d bo te n o}ll flllllhl ,1 T J • • l-
. 'I If 1pIl.saria mucflO anus a e afwgamos. Oira va: conjUlTTVSnuesiras a[/114SaoJf,.llntdf ,I II • . b 1 ':_ • r. .
p . ', ,wl1l dvimlo TWSarrastta a naaa til. c a s t a a p r e s u r a fl v s! / .lU S t ra de s t r uc c ion .fa TnrtJII ktll hi, II . Ii . '
j I !IU'/-:; ;1 p o s il i/ e w e t a t ia r a .1 " , , ' 1 1 1<\' f·
re ftW Ii '. .; ud<l" ; 1 i! , x: o s a 0 arawSiJ, a 6 r o p t a 0 a e s u a ve p e m f te n te i ' 9{p W sabiatros:l( ~l):U"( \.-I ~" " . I
'.' '~"'IIJ J( t..<pt:fl11l:'11 er a f a d e IT' a parar a un.gofjo 0 ba l ii o , q u i z d Ia s bocas a el1U(dlll 1111~,' ,. {-" r . : •
. . __".. ,(", {",U, a cu[iiailJ pore sotaoenta ae til. tiara, encantrara aguas tranqailas.un 11,· d,l l i ,f. . .' 'r' '6_'_
._..,,,' :'JJ("W prvb.dm:!J miatiras nos acerca a tr os a ill costa ill e n c a n t r d b a r r a s1!::jlI (I,J.I.I .1." ..,, . ' .tu r c l mL"/llJ nur.
O n r ta i .\ (.~~L,~.!•,""''' I .. if -.__
a u .: , __ ,,'''O J r ,< ' lfk'fo,'r,If~l<Jan ro s ueuar, aproxpraaamrue u n a ! ef ll la ! J m e d ia , u n a
.)\ 'i ", .,.,'t' 1 l J , / I ; " ; ' " f ll Jr ll ll li a l iquida, se p r e ci p iW s '/ ib it a m e nt e S< J 6r e n o so i ro s ,
g ( 'I . I( l i; '. " " . ,. f ",'a , j; ' fur < ' 1 ' < 1 " ! 'hmp dt:g ri ia '~ 9 {p s c og O c on taru io l e nc ia qu e db ot e s e
tfJn,/'"'''' . . " "{ .r • f> . , ' > . " , , - . ; .,tt, 'I "["IIJw onasa( e cotta at:nosottos fl11.SUVS, sin aamos tumpo a
tfJi,:~;,d'" '}.' ,'~ . , . ?~ '~ ::r~~1Jf~i.' t l . . . .dos.
tf('cil' ~\,'
. " I:n cst' momcnto, Robinson decide rnandar una
'.l:,~ ,,·t "[1;1bold\;} informand? de su situacion, pem ~o.lo
,\\,",'.,:,'l'" rl n-verso de su t a r l J c t a personal para eSCf1
l
tJlf.
" ,;.•..-,,IiiKrru t z vuv r
, " ." .. :uf 'dh /00(1
,,,,,,,;"'.i( lor];
i :_ ; . • .t e rn . t
,\':t~,)h.1br<1l lcnado 1a tarjcta?
-72-
Lahistoria cont.inuara
Las historias por entregas son bastante frecuentes. Muchas
veces nos entusiasmamos leyendo una historieta y de repente '" [a
esperar hasta el numero siguiente! En algunos casosfigura, al
principia de cada eritrega, un resumen del episodic anterior para
refrescarle la memoria ala gente y al final se anuncia el titulo de la
siguiente entrega.A continuacion, te presentamos dos entregas deuna historieta:
El Principe Valiente ( , o j . Antes de la primera entrega hay un
resumen para que pueda entenderse la historia.
G 1. Escribi en el ultimo cuadrito de la prirnera
entrega, donde dice "Proxima sernana", el titulo (inven-
tado) de la segunda.2. Escribi en elprimer cuadrito de1asegunda entrega,
donde dice "Nuestra historia", el resumen de la primera.
[Haata la proxima!
~mm d e 1 a l t is to ria ;
La re in a 0 I 1 1 c 1 i l g o b i e n u J en la s J S 1 a s T,nm wsa s ju n to co n su maru lo , e 1
Princ ipe 7l i l i an t , lJ co n fa a y u d a d e s u a m ig o S ir £ Ja wa in , ~twS n o b l e s d e l
re in o p repa ran u n a c o ns p ir a cl on pa ra to tnar d p a la cio a y u Ja J o s po r un j~
t x tr a n je r o . 'D io n i sc u s . v=0 I t 1 e t a l J Wiant s e e n t er o n d e l romp lo t lJ p repa ran
la d e J e n s a .
(O J Harold R Foster, '£1Principe Valiente", est.a sacada de Hisioria de los
comics, Nro 26, Barcelona, Toutain Edit ores.
-73-
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. , " " ! O . E L l , A < r " " " ! '< ;X :> ~ "O S A . . ~ U C " ' .J>f. ,1f'~,P$l'
' :N U~ ! : O . . A -:.::.sA e5P~; " ~ .1C ,, :E .RVc : .cs= - < ' : - 0 : " ':-s' t - : 5 l,~~ Jo::f. ~ J3 ! ~ . .. ... 3Ai\CD rA:_: : J , ; ! ~E OJ; QI.;SD-":~~ r ::LIIA" ::;EJ,~·5"~ ' ; :S ' . .~ . ; ; W ~ R , - :: A S O~ ALE~ .
s , . . . . J"E~~ " I ~S>~";~..~:.;tSo t : . (~R "~~-::.:;;:,\.-
. .. .: ~S A :x :' S S JS S :; ~/ =: :: ·~ S , ~ . ~, .1 E. :, o. -: :: .E -.. .- i .
F tOS ~ :NN: -. ( 5u : } . . : l i i ' .. . . . . ; : -.' .A ~i~:.> 3A
t~l-! ; :1I ~1 w .
-. , ... ~
Un pro b lem a es que, cuando m as se co nsum e, m as b asura
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Los reduoidores de textos
GLee atentamen te eltexto que sigue y despues volve
a escribirlo en veinte renglones hni uno masl].
Todo s, chico s y grandes, y rnuy especia lm ente lo s que
habitarrios en las ciudades, estamos acosturnbrados a V1Ylr
r o deado s de objetos, objetos inventa do s po r no so tro s m ism os,
c l a ro . Muchos d e e st o s objetos no s so n m uy utiles, n o s a yu da n y
Ia ci li tan nuestro s t r a b ajo s. Pero o tro s, en cam bio , no s610 no
sirven pa ra na da sino que, m as b ien, resul ta n un esto rbo . [Y ha sta
ha y a lg un os objetos qu e pu ed en llegar a co nver t i rno s en sus
esclavo s! C om o po r ejem plo , la gente que se pasa to do el t iernpo
pendiente del a uto 0 lo s que so n esclavos de la rnoda, 0 de la s
z ap at ill as r na rc a t al 0de la ul t im a ga seo sa que no s m uestra 1 a tele,
Vivim o s en una so ciedad de co nsum o . Una so ciedad de
co nsum o es la qu e inventa necesidades a 1a ge nt e. P or qu e na di e
necesita de vercla d una rapipeladora d e b a na na s. N i tam po co lau l t ima gaseosa qu e muestra la t ele . U na so ci ed ad de consumo le
hace creer a la gente que 5610 va a sent i rse b ien si com pra , s i
gasta, si derrocha.
Po r supuesto que en una sociedad de consume, l o s q ue t ie ne n
dinero p ue de n c or np ra r y consurn ir 1 0 qu e l e s r nue s tr a n en la te le ,
en l as r ev is ta s , en lo s car te les de la c al le , P er o hay p er so na s q ue
no esta n en co ndicio nes de ha cer eso s ga sto s y, a un qu e p ar ez ca
qu e torlos podernos consurnir 10 que se ofrece, no es c ie r t o .
H ay necesida des de las perso na s que so n verda dera s y so n
la s que t ienen que ver co n lo s derecho s de to do s, E n ca mb ia , o tr a s
necesida des so n inventa da s po rque t ienen que ver co n la so cieda d
de consume, es decir con la s COS ( 1S inut i les .
El texto esta tornado "y adaptado- de Cuidernos la Tierra. Elhombre a
favor de la Naturaleza. de Graciela Cabal. El libra fue hecho en 1990 en
Buenos Aires por Libros del Quirquincho.
-76-
se hace. A ntes se hacfa meno s basura po rque todo servia, to do se
ar reglab a y se vo lvia a usa f. A ha ra , en cam bio , la m ayo r fa de lo s
en va se s s on descartables . Y no s61 0 lo s envases; m uch os o b je to s
co mo pla tes, va so s, pafia les, m anteles, servi l letas , pa fiuelo s,r e lo j es . ._
L a b a su ra es un p rob lema cuando no h ay m o do d e de sh ae er se
de el la . S ob re to do cuando es b a sura co ntam inante y pel igro sa
com o la ba sura radio aet iva . Y no siernpre hay leyes que estenpreparadas pa ra defenderno s de esas eosas 0, m u cha s veces, no
s e cu rnp len , H ab rfa que espera r que lo s ho mb res se de n cuenta
de que 1 3 T ier ra es la ea sa de to do s y que entre to do s l a t ie ne n
qu e d e fende r p or qu e, s i segu imos a s f, i no ha y T ierr a que aguante l .
Los reducidores atacan otra vez
G Delaactividad anterior tehabra quedado un texto
resumido en veinte renglones. Ahora tu trabajo consiste
en volver a escribirlo [en diez renglonesl
Cuando tennines, lee al final de la pagina,
GOU~nb v? jSdUO(3U:)j sop U:) "(!J0llV! jU;)pu;..I as OU S:)JOP!::mP:)j SCY!
jS~)Uo(Ju;)J
O:)U!3U;) 0P!q!J:)S;) onb ' -cEq RlOqV m:H}j UB) U?-IeJq~1os ON!
-77-
El machetedlsta- y cntcndidos en SCIV1C10S varies, como cnscn ar rnusica y
frances a las sen oritas de Ia socicdad portcn a.
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Como ya dijimos alguna vez, existen situaciones en las que es
necesario medir las palabras. Una que seguramente vos conoces
muy bien es la de hacer un machete: mucha informacion en poco
espacio. En el dobladillo del guardapolvo, en la parte de atras de la
regia, adentro de la cartuchera 0en lamanga del saco, elmachete,
ese texto secreto y comprometedor, puede Uegara salvarnos de 10
peor.Sin duda, el machete requiere un gran entrenamiento en la
tecnica deachicar textos; sin irmas lejos, algoparccido alresumen.
G Te proponemos que, en base a1 texto que sigue,
prepares un practice machete para la prueba de mafrana.
Tiene que ser breve, comprensible y contener la informa-
cion mas importante.
Dcsdc antes de 1810 csta orilla del Ri 0de la Plata fue una region
atructivu para los curopcos, Descontando la amcnaza de los piratas,
que mcjor lugar para vivir que csra costa chara y barrosa, dondc una
vcz superado cl peligro de l as jaur i as de perms cimarrones no habiamas que indios qucrandi cs boleando avcstruccs y crisrianos. Una
colonia, en fin, donde los cspun olcs se senti an en tierra propia,
aunque basnmtc amenazados ya por las ideas indcpcndcndisras, la
dcbilidud de la propia corona y la codicia de otras potencies del Viejo
Mundo.
Dc un rcn so de 1805 resulta que en Buenos Ai res vivian 469
cxrrunjcrox; los mas eran portugucses (265), italiunos (92), franccscs
(54), no rtcumcricanos (26) e ingicses. Entre los iralianos habi a un
corncrciuntc ligur, Domenico Belgrano, que llcgo a SCI" rcgidor dd
Cabildo y alfcrcz de la ciudad, rango que Ie permiti() cicrta holi-,ftlfa
econ(\miea como para cnvia r a su hijo Manuel a csrudiur lcycs a
Espunu.De a poco sc fueron insrulundo en la u l c l ca y c] campo de los
alrcdcclorcs. sin internarsc pais adcnrro porquc las disrancias, la
soledad y c I indio achiclhan cl corazon de los ma s corajuclox. Eran
por 1 0 gcneral comcrciantcs, artcsanos ~,df,rUnespia, otro contrahan-
-78-
Por cl momcnto sc los conoce como "cxtranjcros", no "inrni-
grantes"; vienen solos 0con sus familias, pero no es cl hambre 1 0
que los COITede su patria sino la aventura 0 Ia busqucda de una
posicion mejor dentro de la scncillcz que ofrcce cstc suclo,
A partir de 1830 ya cmpieza a Hegar una pcqucn a inrnigracion
de estatus modesto, compuesta de gallegos y vascos que cscapan a
los malos ticmpos de Espana y alas gucrras carlistas; tarnbicn llegan
del sur de Francia, c I Piamonte y las islas Canarias. Algunos eran
emigrados poli ricos, como los italianos garibaldinos que vcni an depclcar poi la republica y escapaban a los gobiemos absolutistas.
Todavia ambulaban por Buenos Aires rczagos de soldados ale-
manes enganchados por uno y orro bando para pclcar en Iruzaingo.
Uno de cllos, Adolfo Bullrich, seri a c I patriarca de una de las
conocidas familias argentinas.
Casi en su totalidad rccalabun en la aIdea, que los rccibi a con
los brazos abicrros, sin ningun tipo de discriminaci6n. Todavia cran
pocos. Las fricciones llcgarl an dcspues, cuando cl extranjcro duplico
al native y Buenos Aires sc convirtio en un rornpccabczas de razas.
Pcro durante las cuatro primcras dccadas del sig!o pasado, c I
problema no cran cua nros venian de afucra sino cua ntos faltaban
adcnrro, scgun razonab an los hombres politicos.Porque a los inmigrantcs los lIamaron.
Debe cnrcndcrsc como un fcnomcno a dos puntas. Si su tierra
los cxpulso, cl Nuevo Mundo los convoco rnasivam cntc con prornc-
sas de bicncsrar, sen uclos de fortuna. Como quicn dice, sc mataron
dos pajaros de un tiro. 5i por un lado su vcnida soluciorio parte cl
drama de una Europa supcrpobladu y pobrc, por otro -sc pcnxaba-
cllos ucaburi an con cl problema de un continente inrn cns o y
desierto.
EI Hamado definitivo de la gran inmigracion 10 haria la
Coristitucion de 1851 convocando "atodos los hombres del mundo
que quicran habitat dsuclo argentino". Los prineipios libcralcs que
Ie dieHm origcn fucron los mis mos que acurr aron la idea del granrnovim icnro iu rnigruro rio.]"]
(.) Emma Wolfy Cristina Patriarca, La gran. inmiqracion; Sudamericana,
Buenos Aires, 1991.
-79-
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· .
Elcapitulo
delalambique
En el alarnbique se
procesan sustancias:
entra cinabrio y salemercurio, entra un
texto en un idiorna y
sale en otro, entra una
carta formal y sale
arnistosa, entra un re-
lato fantastico y sale
de ciericia-ficcion ...
Las traducciones de Nelly Vega Nelly, la infatigable
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ANellyVega legustan mucho los idiomas. Suele usar la mayor
parte de su tiempo libre en estudiarIos: se procura gramaticas y
diecionarios y se pasa horas traduciendo poesias, cuentos, textos
periodistieos, recetas de cocina, horoscopes. publicidades y
eualquier otra cosa que se Ie cruee eserita en ingles, frances,
italiano, aleman, griego, latin, guarani, sanscrito, rumano, polaco,
chiehewa, fijano, maltes, tongano, aimara, araucano 0mataco, En
cuanto a lenguas -vivas omuertas-, nada Ie es ajeno.
Sin embargo, y comoa cualquiera podria pasarle, a veees Nelly
no encuentra las gramaticas ni los dieeionarios necesarios para
traducir algunas lenguas, sobre todo las mas extrafias.
En esos cases, Nellyno desespera; agudiza su ingenio y escribe
traducciones imaginarias. Las palabras por si mismas le sugieren
muchos significados; por sus sonidos, algunas le parecen sustan-
tivos, adjetivos 0 adverbios; otras se parecen a palabras de otros
idiomas que ella ya conoce, y entonces Ia traduccion Ie resulta de
10 mas seneilla; otras veces, el texto que esta traduciendo viene
acompafiado de ilustraciones y, a partir de ellas, Nelly inventa
fabulosas historias.Tedesafiamos a que teconviertas en un buen discipulo deNelly
Vega y hagas tus propias traducciones imaginarias.
G Para ernpezar, te proponemos que hagas el
analisis sintactico y la traduccion de las siguientes ora-
ciones, que, como te daras cuenta, estan en griego.
~l £u £ A£La nf.uvn v , KECpa/.11o a f.HaV1:0v.
An cxpno (UfL A£UKOV uown Jt£uanat YJ~ lE1 : £p£O .
-82-
Nelly Vega es infatigable. Ahora ha aprendido coreano y es
capaz de reproducir -con muchisima rapidez- cada uno de los
complicadisimos signos del ·alfabeto de este idiorna.
G Lo que sigue es una pagina de un periodicoc.oreano. Pr:sta atenci6n a los diferentes textos que con-
tiene, pe~sa de que tema tratara cada uno de ellos, elegi
el que mas te guste y traducilo imaginariamente.
1991l 'd 3 '.l 311l
r-V-Ull t t J
O}¥el - i z t . . .!i. 71 " I ! f t i , *_ o~ ~. ' - l :t':ll}"~ C)~ A)
U I1 ~ T iS :lo -! 'U """l tl " "'H I'tl ~ 1 11 !-c:L "1 'd9~
·1~" ~'Nj! >I'!~ 11it'l ~I! f'll'l~<). >.}<>
, ,'" ' 1'1 !l l< l.
, ,~ ' lIN! ' 1' 1' 01 :0 ~:lI<j. "' ' 0;;,'1 In"1 ~ I
" ~:lI<!. >.}1:; 'I~ ' 111·1 2~.", '1~"<j WI 1 ''If
!';,tltl~ ' : I " ~}Ikl 1ltl:ct, .;p.~~ x~~. 9 -& - t} . ". 1 ~
~<)" ~~, 'H!~ 'HI"~"tI"~"<l ~ ~ <I j1
" !. ;~ It ~ -r ,o lt lt :: l. 4 ~ "Flt-If Ht~.,~ 'II1'!t_± ~et !*
""'k1 1 - < 1 &Q~~y : t :' ~' 1 ~ \ l ' 1> ! 'a' 'Q!t.~t. 4 ~ Q l ~ .w J
.. "'lt~~ : ; tH ! " '1 i l Vt : !. . .l e ~ l~~q,-~ ~e :I.ft.:1~
" " . . ~ .a . lif1r:>.IJ.!.~~!I ~ 1= jL~1 * . . J jUI "~ ~1 . . .. ~~
c :~ . 0 F" lq ~ * " 1 I!f;1:t! ~~ ' j ::1tl ~~Q.§ . $- ~ l ; ; . ~I
tt~~.l! iPH J 1H ! qe 'Ji'~1 t lL~"-& I;tt; 'l1tlt~ ' : ' > !
=l c]
L H; - : ~ ' Ii'~ 1i-it ,1:l~~ . ~ ~ " _ ! AfI4~I-? ~ - a - :rolt:l.tl
?t l ~J ~H!~· . ~ :~~ ~7~_7111 VI . .. . !l.r:}
'_~e "&~f4~~! t . >l ,~ ~ i tt l: : i . , - I I ' i 1 '< ' !1 : : : -~~Ql 1
1~ ~ r . - ~ ,±';:! 1J - 1"~;.! ' t : :t . .:t~ uJl. !l rt 1-
.~\:!~ o r J t ! ' " . ~. : ?M " "I I~ ~,~~!:~
r ~}" l - 4 . .~ : :L_" ~~ .J l? J
rq,~ ~~:~'J
" - H e ~ " ' + :II- ' J ,} ~ T.!tlq,
r 1 ; l 'W~I . l : ~.?,)
I ~~ _l~~1 till!. ..!: :J.t ~ . : I ~ " t"3:q aPl'f~
e ' 1 ;1 ' 1 0 1 1 1 1 1 1 1 '1 " o l " i ~ " 'II~I'II1'! *> 1tl,q, '-~~ ~,. 't.!-"~1I:t~
' P t- i4;ij.l( y9lJ
~",' 'H .~4.
~~7j14) 2t : r e : t 7 l ? l 1 : & t l l !(~tJ% 1: '1}t:~)
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Caperucita roja
G < . , A que no te imaginas? EI texto que sigue es una
version en guarani de "Caperucita roja". lTe animas a
traducirlo? Para darte una ayuda, Nelly, que es muy
minuciosa, dice que si traducis parrafo por parrafo, re-spetando los guiones de dialogo y los signos de exclama-
cion, tu trabajo va a salir mejor ...
Capcrucita Roja
o ik6 backuc petei yel inia kuerandic, pc okara hobi pora me penmitakufia mi poriiitC 0fichc(J{)iha Capcrucita Roja.
Upccha 0yccoa ichpc 0gucrcko gui tapiaitci iialdirc pctci bosa j pita
mf S t rcrnbiapo kue,
Pctci ara pc.Lsi, 0moi ayaka f pc, karnbl, kcsii ha chipa ha he ichupc:
-Ndc yarfi oi me hasl, ode ru oi me0mbaapo hinahache amboyi bacra
n a n c rcmbi'u. Ndc rc ho bacra hcchabo.
-A biai tc chc sL A hasc VOl afna chc yari i roga pc -hc iCapcrucita,
-Rc hone agaitC. Rc rahanc ichupc a mba 'c mbobiml ha c hcchakc
mbacpa oi kotcbcbc.
-U pcicha a yapo nc chc SI -hc imitakuoa.- Hay{)r < i Y u ycinc.
Capcrucita 01 pihl iyayaka, oyuruya isf pc h a o i p f u r . w . p e i ()gucrahaba
kaagui pc, rnarno 0 ilia iyarii roga.
o hobo imandu'ji pc rnitakufia ku guilimimi hasiba rc, ha sapiantc 0
nouguaiti ha ()PIta 0 yohai pctci yaguarctc ndibc o momaitciha ichupc,
Mitakufia mf rnarangatuctc, ndoi kuaabai ha mararno ndo hcchabai
yaguarctc pc, 110 ficmondlri ha ndo kmiyei chuguf. 0 momaitcf abcf ha o
mornbcu rnamopa 0ho ha mbacpa 0gucraba,
Upcrnararno yaguarctc oi pmi' pctci tape rnbikibcba, ha fianihamc,
Capcrucita 0 monoo aya ' lbo tT fiurc, 0 guahcma katu guilil111TOga pc.
-jTakal, jtaka! -o mbota,
-Abapa 0 iko,
-Chc Capcrucita-hc i.ha o ha'a upCrnita fie'c.- A rundcbe chipa, kcsu
ha kambi,
-Ei kcnte chc rcmiariro -hc si guaimi 0 iicnoha guib6 hcnimhc pc.
-84-
H~.yaguarete oi peakuebo oke 0p6ma bO I tupa an ha ho upai te gu~' ,me. Upei, tage me 0nen6 ha'e tupa _ , auntupe guaimi 0ihagueicha ha h ~ pe6,0nemama pete) ahoya pe, 0iieaklipili
o aar ,
Caperucita Roja 0 gui ihe abel iyarfi roga pe ha ikua me 0mbota oks-jTaca! [taca! . e.
-Mabapa nde -0poranda yaguarete- ha aga 0haarna ku ' .. ,Ch6 '. h he i . Iyam ne e.-E' k nkere,rruan.ro- e 1 r r n taku f ia - , a ru ndebe chipa, kambr ha kesu• 1 e am -he 1 yaguarete. .
Caperucita oi ke, 0moi iyibotl ha i ayaka ari ha 0guiihe i yan ' " "k'o yurura hagua chupe, ~ I I ere
Upebo 0hecha ko iyar i i hoba ambuete ha he i :
- jEa, che yarii , tuichaitepa pe ne nambf!
-Ro hecha porabe hagua che rnembr -he ipe ambue.
Ha 0hechabo yaguaretC retlma pukU puku he i v.'E- h .. . , yeI.- a, c e yan, Ipukuetepa nde yiba kuera!
-R o a~~a ~ r abe hagua che memb]' -he iyei pe arnbue,
, , Ha U~l ,0nemomdilma mitakuna 0 hechabo ku j yun1kue ruya ha heiseime 0se rei chugui: ' e
-jEa, che yarii , tuichaitepa pe nde yuru!
-Ro u po r abe hagua·o kororo yaguarete ndai katub ,. .H - .... ' Clgulma 0yeyok6a 0yepot Caperucita a n angai a ho upaite chupe. .
Opa
Desventajas y ventajas.
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Traduccion cientifica
Gara traducir este texto, tene en cuenta titu~os,
subtitulos, parentesis, epigrafes (que son esas frasecitas
t' debaio de los dibuios) ... Un buen traductor esque es an:J. .d .b .muy riguroso en estos detalles. [Ahl, nos OIVl a amos.
segun nos precisa Nelly -que par~ cl~sificar textos es muyrigurosa-, se trata de un texto clentlfico. . . .
Kanlnch . .nhaar. feinsohupP'ge Oberl lache. Innen. a~m re-
gelmaeig gel<ammer1.
VeIWendung: Pelze, Pe~imrta! iOnen '.
lur Vol is ti inaigkei t s ind noch abgeblldet Katzen- und Hun-
dehaar. H ier noch eln lga T ips fur loMende UnlelSuchung$Ob-
jel<1e. .• Worau. best.ht ein Fi lzh.l !? Eln Lodenmantei?
oem samme l. if er , ', nd k oi na Gr. n, en geset zt . Sel bs l c as
Haa r v on rec ht e .a li son, ," T ie r" n lallt s lc h manchma l oMe
Zoobesuch au" re iben: Kamelhaar au s Mantelnu~d De·eken.
t.arnahaar aus sOdamerikanischen Ponchos, aSlatl$Cl1es Zie-
genhaa, au' Afghan. Tepplchen J••
a
=4. Pol len hapen scb 'am Bod~n des Reagenzglases at>gesetzt
(aJ Obers leher>de F ll lssigkei t vorsichtig abgie6en (b) . ohn.
de~ Bodensatz aulzuwirc .ln. Bodensatz mil ger inger Menge
verbl ei bende( AUs si gk ei t i n dasUn rg las g ie ll en ( e) uoo v on
dart Probe mit der Pipette entnehmen. .
3.3 Chemlefasern (Kunstfasern)
t eigen unter dam Mik roskop rners t e ina 9~atta Obert lache
wie d ie Sei denf as er . So k ar in man s le v on den Nat ur fas. er n
gut un~ereinander scnlec~t unterscheide~. E~na Ausnahrr:_e
. . I d ie Zel rwol lfaser . d i< !U ingsr il len aufw&ls t [ im Querschnm
wie " in unragelmaCig gef om la r S lam) . S iB w ir d a u c n a ls . V , S -
kose oder Rayon bezeichnet. Vel \" r'sndung hndet sie ~nMlsch~
gewebe~, z ,B, z :usamme-n mit BaumwoH~, haufig be,steMen
oie mnentut ter von Jacketts. Hosen und Rb-cio:enaus v iskcse-
geweoo
3.4 Verraterlscher Bltitenstaub
Und in den Aufsch~agen der Hose- tanden s ich Bl0!en~
po'tsn von P i nuS sHves tr i. ! ) in gro l1er =nzs.hl . .. " So ahl1~ich
KOnn.te ein Satl: lav1en, der die Betel.1-erUf'lgd~S ~ngek~a.;ten.
n i e 1m b e t re H e n ce n W a ~ ds t u c: < _e w e se n z u s e m . a u r1 e r s t , r a g·
wurdig macht.Jede f>f lanze bildelln dec Slutezeil fur i~e A rt t yp ls cne Po! -
lenk6mer aus , d ie entweder \10mWind coer yon ln~kten ~',~r~
breitet werden. Man braucht nur die Slaubbeu-~e[ emer 8~!Jte
aut einen Objek tt rager zu drucxen. eloen Tropfen Wass~~~lu-
zugeoon . .Deckgl .s autzulegen uno hal Hunderte von Blu,en-oouen unt er dem M ik rosk op . Wer }mW int er dam l! begHl f' l. e- n
mocnte, siGh eine po~J.eflsa:mmlung :l-uzule~en: der ka,nn dies
auc h ohne b lUhenoe PHanzen t .un: lm Hon ig hndan s ,c h Pol --
len vleler verschiedener Pfl~r.len!
AHe-rd1ngss)eht man in ejnem Trop1en H')nfg re_laflv wenig,
d i~ 8!utenpot !e:o rnusssn angen..1lcher t werden. . H ler das Re-
,.pt dazu;
-86-
Ignacius trabaja en una agencia inmobiliaria. A veces Ie toea
vender 0 alquilar casas que no son muy buenas 0 estan en mal
estado. Es un problema, porque Ignacius odia mentir.
En este momento tiene que vender una casa en un balneario.
Esta es la descripcion:
"Es una casa muy chiquita, Esta aquince cuadras de 1a playa. No tiene luzelectrica ni agua corriente, aunque se
puede sacar agua depozocon una bomba
manual. Las persianas no funcionan muy
bien, de modo que, 0no se pueden abrir,
0, si se abren, no se pueden cerrar des-pues, Por otra parte, en la casa hay un
perro bastante viejoy malhumorado que,
a veces, no deja entrar a nadie, seanconocidos 0no."
JComo venin, el trabajo de Ignacius es muy complicado: tiene
que convencer a 1a gente de que compre 1a casa; no quiere decir
mentiras, como que 1a casa esta a la orilla del mar 0 tiene luz
electrica; pero, como tiene que vender, puede tratar de convertir
todos los problemas en supuestas ventajas. Par ejemplo, que, como
es una casa chiquita, es facilisima de limpiar.
Gscribi un infonne para los clientes, tratando de
convertir las desventajas en ventajas.
-87-
Los entredichos de Ana Tula
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Ventajas Ydesventajas
. - un Uluchacho Yli. Patefua conOClOa. t . alto,
Dururite cl veraneo, 0 Vl h eahnente mteresan e.. -1 E n muchac 0r bl con todos.
empezo a sabr con c. ra u h or y ama e .. on buen urn . d studiar. Le
buen nlOZO, dcportista, c tructora ademas e e 1 t y. sa cons '~_~ ti ble ec orTrabap.ba en una empre ai1arin un mta ga .
gustaba In musica y era buen b d' en 1enguas extranJe~.a1 Muy versa 0 sanscnto.
runantc de In natur eza. ,_ ingles rurnano Y.. 1 rfecclOn en , b1aba COUlO
hablaba v ~~S(:nbla a pe "undo cuando tra aJ lad. .. . b arteaCm IT 0conge 0
Habia rccorrido uena P orte de pan eSC 1' de tranSP 'unto a as
b~cnico de vuclo en aVlones. ' de sus aventuras J"' as histonaS
y coritabn intcresantism: s milonguitas. .' estabacroca.ntes 11<11.1taslas tierna una maravilla, y Olivtadr
1 hacho era f - u IDa e, noEn rcsa.rrncrr, e muc _ t de Pate ua, S- 1 senora)\Sun a , iral fior Verlano
encantada con cLPero a ," decidio escnbrr se - Ia" . sa relaclOn Y traba aun en
vela con buenos O]OS C de Olivia,que se eoconPatcfuu su csposo y padre ..' d trabatO• d p t fua era hon-cludad PI), ",zones e :J _ ra Asunta e a e tr t"
ala la scno ,. 1 tanto a0
Aunquc bastante maia. , de su biJa; por 0 •
.. .; bre el noVlO _ ' virtudes, paracsta v no qucrva rnentir so ara OliVlaeran
- . - d de 10 que P -"de cscnln. una carta on P tono Ie salio.
bleroas. eella fuc r.ui dl'fedos y pro
1 alguna vez,s un poco rnao~ t.,
~~ Como todos sorno f "1 -como?., Escn-, ta de Pate uai (." d la
Flyud:.l a la senora Asundon Verlano. Pensa, C O ? to aea
b\cnd~) vas la carta para bl mas podrian ocaslOnarl
n1.l1.bd del_ffiundo. que pr~vi~(por ejemplo: si es alto, no
l.lliyla b.s vlrtudes de s~;'ar par delante).1, 1 Y~l ~l vcr y se la va a . .
podemos nombrar pTITI1o.\~l)ta: si 10 preferis, te
L~_1.chiloPatcfua.)
-88-
y su tia Anita
Ana Tula vive en Lomas de Zamora. Es experta daeti16grafa y
amante de las pelieulas de Spielberg. Esta cansada de complaeer a
su inoportuna tia Anita, la solterona que vive en el barrio de
Belgrano. Los caprichos de la tia lograron que mas de una vez AnaTwa deje plantado a su novio Emiliano en la puerta del cine
Espafiol, el unico de Lomas de Zamora que pasa las peliculas de
Spielberg,
La Ultima vez que Ana y Anita hablaron por telefono, esta
pretendia que su sobrina le alcanzara esa misma tarde el "Nuevo
recetario de comidas dieteticas" que hacia poco habra comprado
Clotilde de Tula, 1a madre de Ana. Anita tenia que agasajar a sus
amigas Alma Engafiaraz, Pura Esquivada y Nunda Pascual, que
irian a comer a su departamento esa noche. Dos colectivos y un
tren -de ida y devuelta- paraviaj ar deLomas deZamora a Belgrano,
obligarian a Ana a suspender la cita que ya habia arregIado con
Emiliano en la puerta del cine Espafiol.
GTe encargamos que imagines y escribas el dialogo
te1cf6nico entre Ana Tula y su tia Anita, le6mo habra
terrninado la discusi6n? lQuien habra convencido a
quien?
Tene en cuenta, al escribir, cual sera el modo .de
hablar de cada una segun la edad, el lugar donde viven,
etc.
-89-
Las cartas del senor EliseoDespues de escribir esta v . . .
acordaba de los mome t ersion, Ehseo seguia dUdando S
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La suerte no parecia acompafiar a1 senor Eliseo. Despues de
treinta aiios de trabajar en Ia oficina de Correos de su barrio habia
recibido sujubilacion: una escasa suma mensual que no Iepermitia
ni siquiera ira tomar tres veces por semana su copita de jerez al
bar de 1a esquina. Penso: "Es injusto, perovoy a tener que trabajar."
Eliseo recorda a un antiguo amigo del barrio, el Ingles LucasClark, que habia prosperado con su fabrica de cortaplumas. Eliseo
penso que escribiendole a elpodria quizas conseguir algun puestito
como sereno 0alga asL
Hacia mucho que Eliseo no escribia ymenos aun una carta. Eldesafio era dificil. Eliseo noveia a Clark desde hacia tres anos ypor
eso dudaba: lC6ma tendria que empezar la carta? lQuerido Clark,
Estimado amigo, Estimado Lucas, iComo andas, Lucas!...? Probe y
probe, hasta que al fin, ayudado par Lucrecia, su esposa, que era
maestra, termino can una version que 10 conformaba:
San Miguel, 21 de junio de 1993
Estimado Senor Clark:
Me es grato dirigirme a usted a
fin de hacerle conocer mi inter's par integrarme a su
prestigiosa empresa de cortaplumas.
Como usted sabe I la producci6n
de cortaplumas ha sido siempre un asunto de mi inter§s
y creo que esto podria ser de utilidadensu empresa
(adjunto mi curriculum vitae).
58 que son momentos dificiles
para la ecanomia del pais, 10 que afectara de alguna
manera a su emp resa, pera espero que mi pedido sea
motivo para un pr6xima reencuentro.
Sin otro particular I 10 saludamuy atentamente
Eliseo Fernandez
-90- I
. n as compartid . . eeste se fuera del barrio cuand os can Lucas antes de que
~as, de las apasionad~s char~ pro_yectabanla fabrica de cortapj-j ,
mcrementar las fUnciones del as -Jerezde por medio- sobre Comot - cortapluma b .amana, y las largas discusiones sob .s, so .re como reducir suplumas era un instrum t re si efectlvamente un cart
bi en 0para cort 1 a-cam iarle el nombre. ar Pumas 0 si era necesatio
Recordando todo t fu. .es a e que Elise d idi - .
mas mformal, mas amist . 0 eci 10envlarle una carta
osa, a su antIguo compaii.ero Lucas.
(3;.. Lleg6el momento de ad'~tur~ ~a no distingue voca1es~~ ar a Ehseo, que a estaImagmas Ia carta> .T e an" consonantes. ce6mo te
• c . . Imas a escribirla?
I
I
-91-
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eQuien rue?
En el erudo invierno de 1969, un 30 de junio, para ser mas
exactos, fallecio el empresario Regulo Cattanzaro, principal accio-
nista de la firma "Tomate-la", en circunstancias sospechosas: fue
muerto con un abrelatas. Nada en la prospera carrera del exitoso
hombre de empresa hacia sospechar un suicidio. La investigacion
policial condujo las pistas, en primer lugar, hacia su viuda y
principal heredera, Raquel Sforza, quien -segun versiones de su
suegra- en mas de una oportunidad habria amenazado con desha-
cerse del occiso "triturandolo". Esta version fue desmentida
calurosamerrte por el mayordomo, Gaston, quien, segun la
servidumbre de la casa, estaria secretamente enamorado deRaquel
Sforza y, nibien fue hallado el cadaver de su senor, habria murrnu-
rado "YoIe advert! que no siguiera insultando". Ante estas declara-
ciones del personal de servicio, se procedio a interrogar al
mayordomo, quien derive la investigacion hacia los socios de Ca-
ttanzaro en "Tomate-Ia", quienes, de ser cierta la version del criado,
tenian serias diferencias con el difunto por su forma autoritaria decoriducir la empresa dejuga de tomate en lata.
Veiriticinco arios despues, eljuez a cargo de la causa dejo sobre
el escritorio de su secretario la siguiente nota, para que este
redactara elfallo:
Si declarare culpable a la viuda de Cattanzaro
Raquel Sforza no seria una decision acertada res-
ponsabilizar al mayordomo de la casa en el crimen
no estarian implicados los socios del occiso en e1
negocio si estoy en 10 cierto.
Gl pobre secretario esta desesperado: [faltan todos los
signos de puntuacion y los acentos! Resignado, toma una Iapicera
dispuesto a agregarlos. Pero no es tan sencillo; segun que signos y
donde los ponga, elfallodeljuez declarara culpables a unos u otros.
E1 secretario puntuo de siete maneras distintas la nota del juez y
no esta segura de que no haya mas. Segun par cual delas versiones
opte, unos u otros de los sospechosos dorrniran largo tiempo entre
rejas. tCUantas versiones enoontr as vas y cuales son?
-92-
I1
J
j
I
J
II
Informacion sumaria
H El n:artes por la tarde fue cometido un robo en las oficinas deIndustnas Lecheras La Vaca-Veca" El robo 11 '1 "
; ; : t : : ~ ~~ ~ : : ~no. se prod
1ujo'~inguna roC::a :na~e:ec~:~~~
nClOnaron as Sistemas de alanna instal adosa 10 largo del alto m~ro -de mas de tres metros _que rod~a el localAparte.de algunos objetos devalor y bonos, tambien desap . .dos cajas con muestras de leche . arecierona la Republica de Trulala. en polvo que debian ser enviadas
La policia rnantiene demoradas a algunasdrian tener relacion can elasalto y debe envi ~e~sonas que po-"instruccion sumaria" lj nviar un Inanne -l1amado
t - a juez, para que decida si alguno es realmen e sospechoso y debe ser preventivamente detenido -
Las personas demoradas son.- .
Jose Martinez
Martel. Importante eeo-·
nornista. Autor de libroscomo "El Bono y yo", " j A1
finBonos!"y "Dulce Festi-
val". Fue conocido por
fugaces apariciones en
television en las que se
destaca ba el extraiio
cuello de sus carnisas. Afi-
cionado a las carreras de
caballos.q.randes perdi-
das econ6micas. Tambien
tierie predilecci6n por los
deportes emocionantes.
Sesenta y cinco ailos, muy
delgado. Fue vista en
distintas oportunidades
en las u1timas dos se:
manas, circulando sin
razon aparente por las ofi-
cinas de "La Vaca-Veca".
-93-
Carlo. Zloy Parwen. Corio-
cido atleta de nuestro medio, LaBella y la Bestia
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especialista en salto en alto y
salto con garrocha. Cerrajero en
su mas tempranajuventud. Apo-
dado "la lima". Compiti6 en los
Quintos Juegos del club "No-
sotros Somos los Mejores" donde
obtuvo una medalla al "mejor
compafiero". Tarnbien viaj6 en
repetidas oportunidades al exte-rior. Sorprendido mientras in-
tentaba agregar a1 cafe, leche en
polvo "LaVaca-Veca" para expor-
tacion. El olor de la sustancia
llarno la atencion a1 duefio del
bar, quien se comunico can la
policia.
Ludovico Hernandez.
Coleccionista de objetos de valor.
Varios afios en prision por elrobo
a las "Grandes Queserias
Moreno". Nuncapud
o conocerseelmodo de ingreso a las oficinas.
Fue robada valiosa coleccion de
moldes dequesos realizada por el
artista Tulia Minestrone.
Hernandez fue detenido, en esa
oportunidad con varies moldes
en su poder. El senor Hernandez
es coriocido en diver sos medios
por su corp ulencia y buen hu-
mor. En el Cafe Ruiz, donde pasa
gran parte del tiempo que no
ocupa en sus oficinas de la Calle
Ru iz , s e 1 0 c o n o ce , c ar i o-samente, como "elelefante".
G Tu trabajo consiste en redactar el informe aljuez
explicando los motives por los cua1es cada una de estas
tres personas es sospechosa, 0no.
-94-
La historia de "La Bella y la Bestia" es bastante conocidq__ Es
una historia popular que pasaba de boca en boca Y qUe :fuescuchada y escrita por una dama francesa hace ya mucho tie:r::t:l.p~
-por 1750- (*). Como el original es b~~tante Ia:go para reproduCirloen este libro, presentamos una version abreviada,En el cueQ.to
narra la historia de un comerciante que tenia tres hijas, Ia~en:tan hennosay buena que era llamada "la Bella". Por males nego.cio r
el comerciante empobrece, y al regresar de un viaje inutil e~bl..l.~de fortuna, se encuentra perdido en la noche y busca refugI.oel:l. unpalacio aparentemente vacio. AI ilia siguicnte, antes deP~. COrta
una rosa deljardin ,por 10 que provoca 1afuria deuna horriblebesti
. le envi aeldueno del palacio-, que 10 condena a muerte 51no e envia a .. 1..l.n, a
de sus hijas en un plaza de ires meses, Cuando el comerclant:e I. al al escuenta a sus hijas 10 ocurrido, la menor se ofrece a rr . p _ .aCio de
la bestia, para alegria de sus hermanas, que son enVld1os.a.s
egoistas. Yaen el palacio, pasa la noche en ~n _hermosocuarto qU~
dice "Cuarto de la Bella"y hasta la noche siguiente no ve al d1.J.en-. 0
de casa, Cuando se dispone a cenar, aparece la Bestia, Aqujcornienza nuestro relato.
-~Me pcrrnitcs, Bella, que te vca ccnari'- pregunt6 cl monstruo
-Bueno, crcs cl amo.
-AI contrario, aquf Ia ducfia crcs tU. Dime, ~cn vcrdud soy rnuy feo?
-No 1 0 pucdo ncgar, porquc no me gusta rncntir -dijo la Bdla ._ Pero
parcccs bastantc bucno.
-Bucno, Bella, cspcro que no tc aburras aquf, T'odo ]0 que hay en
la casa tc pcrtcnccc y me darb rnucha pcna que no cstuvicras COOtCT)Cl.
Estas palahras tranquilizaron a la Bella, que comi6 con rnuchas
ganas. Pcro cas! sc mucro de susto cuarulo cscucho que laHcst iakdecfa:
-[I'e casarias conmigo?
Tardo un rato en conrcstar lc. 1lasta que torno corajc y rcspondi6:
-No, Bcstia.
(.) EIcuento esta cn LosCuentos de Perrault, publicado enEspana, en 1980
{XlI" Editorial Critica, y fue escrito POl'Madarne Leprince de Beaumont. '
-95-
Al ofr csto, el pobre monstruo dio un horrible suspire, lc dcsco las
bucnas naches y sc alej6 cabizbajo. Cuando sc qued6 sola, laBella sinti6
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mucha compasi6n por 61.!!Qu6 lastima", pcnsaba, "que sea tan horrible
y tan bueno".
ASI pasaron trcs moses. La Bella IIcvaba una vida tranquila en cI
castillo y sc habfa acosturnbrado a laBcst ia , que lc parccia cada vez mejor
persona. Todas las nochcs cste Ie prcguntaba si qucria casarsc can 61y
ella lc contestaba que no.
Cicrto dia, la BelJa pidi6 permiso pam ir a su casa ocho dias. La
Bcstia acccdio, pero Ie fogOque volvicra en esc ticrnpo, porque, si no,
cl marina.
Partio la muchacha can regales para todos y se alegr6 mucho de vcr
a su padre y a sus hcrmanas. Pero cstas sinticron cnvidia al vcrla feliz y
dccidicron rctcncrla en Ia casa para provocar cI cnojo de la Bcstia.
Pasados los ocho dias, ante losruegos dc sus hcrrnanas, la Bella sc qucdo
dos dias mas. Pcro al dccimo dia via en sue nos cI Jardin de la Bcstia,
dondc csta yacia moribunda. AI dcspcrtarsc, partie de inmediato.
Encontro al monstruo en cI Jugar del sucfio. Sintio tanto dolor al
vcrlo a punto de rnorir que 1 0 abraz6 y Ie pidi6 que viviera para casarsc
con ella. Apcnas pronunci6 cstas palabras, cscucho musica y vio luccs
de fiesta. A su pies, en lugar de Ja Hcstia, habja un hermoso principe
que Ie daba las gr.lcias por habcr roto su cncantamicnto: un hada pefVefsa
1 0 habra condenado a vivir con Ia forma de la Hcstia hasta que una
herrnosajoven accptara casarsc con 61.EI f inal , ya sc 1 0 podnin imaginar.
GTe proponernos que vuelvas a contar la historia,
o 10 que recuerdes de ella, pero icambiando a1gunas
cosas! Te damos dos posibilidades:
1. Si la Bella fucra bella peru malvada, astuta y rnuy
interesada, Gcornoseria el cuento?
2. Si fuera la Bella la que se enamorara de 1aBestia,
pero la Bestia no 1aaceptara, <-comoseria el cuento?
Es un buen trabajo para pensarlo en grupo.
Gianni Rodari invento Una consigna parecida a esta, Y1a llam6 "la fabulaal reyes'.
-97-
Adaptacionesm a s h a jo q u e n u n c a . y c u an d o s c p r ec ip it ah a sobr, < B a r d o . e l vi tn trc b lc m r o
r e s p 1 a n J e c i o . c o n f u e g o s chi sp tanks tI t g e m o s a la ka d e la l u n a . s a lv o QJ. u n
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En El hobbit(*J, Tolkien narra las aventuras de un grupo de
enanos que, acompafi.ados por Bilbo, el hobbit, intentan recuperar
el tesoro y el Reino de los enanos en las montaftas. El tesoro esta
en poder de un terrible dragon: Smaug. En un momenta de la
aventura, Smaug ataca a los habitantes de Esgaroth, en El Lago,
que recibieron y ayudaron a los enanos. El Gobernador abandonarapidamente la ciudad, pero los mas valientes, dirigidos por Bardo,el arquero, se preparan para resistir el ataque del dragon ...
. .. £ , a s f a u c e s d e l d ragon d e s p t J u m f u t n o . Po r u n m om e n to vow at
c ir cu lo s s obr ! e l1 os . a lt a e n c 1 a i re , a l u m b r a m l o t o d o d k J g o . Lo s a rbo le s d e
la s o rilla s br illa ba n c om o s an gr e B e obr e. c on s om h ra s n tU B n tg ra s q u e s u b u m
P O l ' l o s t r o n co s . £ u e g o d t s c a u l W d e p r o nt o a i ra o e sa n d o la i c rmen ia d e f l c c J w . s .f cmc ra r i o d e f u r i a . s in t ra i ar d e { $Co n d e r l o s { la n c o s e s c amo so s , b u s c a n J o solo
i n c m d i a r1 a c i u J a d .
f J 3 a r d o t ir ah a c o n u n B r an a rc o d e kjv. h a s t a 'flU solo It q u e d o un a f l c c h a .. l i . l s l l a m a s se It a c e r c a ba n . . £ .o s c omp a i i er o s 1 0 aba n J orwba n. ~ r tp a r {) da rco
po r ul t ima va.
r v e re p en t ! , d e I a o s c ur iJ a d , a lg o r r oo lo t cb has ia s u I wm b ro . ' B a r d o Sf
sobre sa lW, p e r o e ra s olo un v ie j o z o rz a l: & 1 e p a s b ju nw a Ia o re ja l J l e
e omu n i c b la s n u e v a s . t . . . . l Y 1 a r c w i T l a J o , f J3 a rJ o s c c l i o cucn ta d e q u e m t a u li a 1 a
l c n g u a d e l z o r za I . PllCS e ra d e la ra za d e 7.hllt.
- i 6 sp cr a ! i 6 5p tr a ! - le d £ . p e l p i i j a r o - . La l u n a t e s t a a s o m a n d o . i C f l u s a l
dl n u c o d e l p e c l u : i z q u i e r d o e u a n d a v u c l c p or e n c im a de ti l C.)
6n tonc e s f J J a r d o f i a . { ) la cue rda d e l arco lUlSta la o r t j a . eI d r a g o n
rw cs aba vo 1a nd o e n c ir cu lo s ba jvs . y mun i r a s ib a Dcc r c i i n k s e . la l una se
e l e v a s o b r e 1 a o r i T l a fSU y It p l a l r o l a s f J1 ' a tu l c s a l a s ( ._ ) ' D e s c c n d W d e nuevo ,
(* ) J.R. Tolkicn, EI hobbit, Bs.As., Minotauro, 1982.
-98-
p u n t a . 6 1 f J 1 ' a n a r c o c h a s q u c o . , C a f l e c h a n e g r a v o W d i rc c fa d e s J e 1 0 c u e r d a a l
h U ! C O d e l p e d w i z q u i e r d o . d o n d e t U l C f . a la p a t a t kUm t aa a 1 w r a ex taJ ida . e ne sc h ue co s e h un d W la f l e c h a . Y a l I i c k s a p a r e c i b . p u n t a . ma s t i 1 ! J p l u r n . a . fa n
f i n o 1 w b i a siJo d t i r o . C o n u n c h i l I i d o q u e e n s o rd c ci b a h om b r es , derribo
a r b o l e s lJ d .e sm c n uz o p ie d ra s . S m a U fJ s a 1 r o d i s p a r a J o at e l a i r e lJ Sf: p r c c i p i t o
a t ie rr a d t .s d e l a s a l t u r a s .
C a l J o r st r e l l tm d o s e e n n u d i o d e la c i u d a J . L os u lt i n w s m u u i m i e n t o s c k
a g o n 1 a 1 0 rd u je ro na c hi s pa s lJ r e s p l a r u I o r ( . 5 .6 ll a g o r u gio . r u n v a p o r i t l : m e : n s o
s e el tvo. b la n co e n l a r ep e n fi n a o s c u r U J a a b a j o la l u n a . 2 l u h o u n siseo lJ un
borbo t emde r a n o u r w . y l m g o s i1 m c w .
Como se habran dado cuenta, 1a historia transcurre en un
tiernpo remoto y en un lugar imaginario.
G.Escribi los nombres de los personajes que participan en
la historia que acabas de leer. lQuien es el heroe? lQuien es su
aliado 0 ayudante? lQuien es su adversario 0 enemigo? i..Quepoderes tiene cada uno?
2. Escribi en una lista las acciones que llevan a cabo los
personajes.
3. Te proponemos que cuentes la historia de una lucha como
esta, pero en otro escenario y con otros personajes. Te damo-, tres
opciones, para que elijas la que mas te guste:
.. En Ciudad Gotica, en 1994.
,. En Hueso Partido, ciudad ferroviaria del Lejano Oeste. cn
1887.
• En Fobos, una de las lunas de Marte, en 3050.
AYUDA
Hacerte algunas preguntas te va a ayudar. Por ejemplo: cquien
atacara en ese lugar y esa epoca'P,lqlle poderes teridra?', leOn que
armas se defenderari>, lcomo sera elIugar>, lquien sera el heroe y
quien su aliado? lcu&1sera elmotivo de la lucha?
-99-
Metaforas G Sustitui por las palabras y expresiones del campo
sernantico de la pesca los grupos de palabras que estan
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Los campos semariticos son conjuntos de palabras que com-
parten un significado. Por ejemplo:
PESCA
el anzuelo
el sefruelo
picar
tirar la linea
un pez gordo
buena pesca
recoger la linea
VENTA
exponer la mercaderia
oferta
pago
buena mercaderia
cliente
comprar
Aveces, cuando hablamos 0cuando escribimos, nos referimos
a un campo sernantico -por ejemplo, la venta- usando palabras de
otro -por ejemplo, 1apesca-_ Cuando se reemplaza Una palabra por
otra que pertenece a otro campo semantico -por ejemplo, cuando
hablamos ..de una ofcrta como buen "anzuc1o" 0 "sefiuelo" para
"enganchar" clierites-, se 10haee para volvermac;expresivo 0mas"grafico' el1cnguaje y transmitir con mas vivacidad 0precision lasideas, las sensaciones, los sentirnicntos. Llamamos metafora a la
sustitucion de una palabra a una expresion por otra con la que
guarda alguna semejanza. Leemosen el diario que "Elclima politico
esta ealdeado". iEn que consiste la metafora en cste caso? En
describir can palabras del campo de la metcorologia ("clima cal-
dcado") 1a intranquilidad politica, iY cual es 1a scmcjanza que
permite esa sustitucion? Es muy cornun referirse a estados de
animo 0rclaciones entre las personas en terrnirrosde temperatura
-Irio/caliente-, que correspond en a serisaciones fisicas. Cuarrdo nos
enojamos mucho, par ejemplo, nos acaloramos, 1asangre sube ala
cabeza y hasta podemos ponemos colorados. Yesc es e 1 origen de
esta metafora. Cuando hablamos de una oferta como "sefiuelo",
cstamos pensando en algoque atrae, que llama 1aatencion e incita
a acercarse.
t f N P r E R S I D A D - o . V C f l F i{ N O S A l R H
F. - \ { 'FLTAD!H' HI ()"n!;j~\. 1 " ''''' ..
ennegrita en el texto que sigue:
El Ririones mir6 para todos lados y descubrio el
mejor lugar para exhibir la mercaderia. Era un dia
de sol y los otros vendedores ya se habian instalado.
Cubrio la mesa con un trapo rojo y acomod6 la bi-
jouterie. Canturreando, se sent6 a esperar que
apareciera el primer cliente. Una mujer de aspecto
opulerito se acerc6 al puesto atraida par el brillo de
la tela. Pregunt6 algunos precios, sin decidirse. EI
Rinones, presintiendo que era una buena clierita, le
ofreci6una rebaja. Lamujer acepto el precio. Abriola billetera y deposit6 sobre la mesa una suma
equivalente al costo de toda la mercaderia expuesta.
Ni 1erdo ni perezoso, el hombre guard6 el dinero y
levanto el puesto. [Buena venta!, se dijo, mientrasvolvia a casa disfrutando del sol matinal.
Mensaje en clave Horoscope chino
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Despues de la gran Revolucion France sa, Edmundo Dantes,
unjoven capitan de barco, vue1ve de un largo viaje. Algo terrible 1 0
espera. Sera denunciado, enjuiciado y encarcelado injustamente.
Mieritras permanece ericerrado solo en su celda en el espantoso
Castillo de If,logra comunicarse can otro pre so, el Abate Farias, que
le envia can un carcelero una carta en clave con Jas instrucciones
para cavar un turiel. Para que el carcelero no se de cuenta delcontenido de la carta, Farias finge que le enseria a Edmundo
Ciencias Naturales. Las instrucciones para cavar el tunel son:
"Elegir el lugar bajo la ven-
tana donde da e l sol de la
manana. Cavar el largo de tu
propia alturay luego en direccion
a la ventana unos tres metros.
Can parte de la tierra, disimular
la entrada. EI resto de la tierra,
repartirlo en el suelo."
3 {rn 1E "
Como no 10 puede escribir asi, en Ia car ta traduce esta infor-
macion a una claw': habla de las costurnbres de las honnigas
africanas. La carta ernpieza asi:
' ' [ } t - " v t' Y l .. C U i o - fcuyu ( . ,¥ t d .o : ·
Voy c: v C01'),~YV;;-cl¥' wu:,y ~¥ d0 ,~"cr , ; ,h i e t t do tC- - ' l . a . : ' , . . carc: :u_:-
t'erL.m:cw} de- L~ e4rcuJn;Ut1.Cl.Y~· ho-n~t..~ qkG YI..(1hit"cl..¥L'
e¥Ve.{;Afv(.a'vrn..e.y[~ V~r:!erci}·~ qL~~:.t'(l...}h.o-vnti'if{.'-i;
pctrcv~:.t'rli/[,y' ~L ho-ntUfftL0VO; eUff0YVL(.,YVpLi-YLtcrevvcli !rtw'Lo
q 1A ..0' }eCV £'uwyt,.{,n.ctd..o- par d/ . w t . - wme{.~ ntCl/A£u;u;:v .. "
C~ GTe animas a complctar la carta en clave deFarias?
Edmundo Darites y el Abate Farias SOIl pers onajes de la f~mosa nove!a EI
Conde de Mont ecristo, de Alejandro Dumas.
-102-
Lina Luna es una afamada astrologa. Las paredes de su casa
estan cubiertas de mapas del cielo can las constelaciones delos dos
hemisferios y dibujos de los signos del zodiaco. Sobre la mesa de
trabajo, tiene desplegadas cartas natale s y diversos libros de as-
trologia. Ahara esta estudiando el horoscope chino. La prirnera
leccion del Manual del horoscopo chino cuenta que el Bu d a les
puso a los dace signos del hor6scopo chino los nornbres de los doceanimales que 10 fueron a visitar el dia de Ana Nuevo: Rata, Bufalo,
Tigre, Gato, Dragon, Serpiente, Caballo, Cabra, Mono, Gallo, Perro
y Jabali. AS1, los natives de cada signa heredarian algo de la
personalidad del animal.
Mientras saborea uri arornatico te dejazrnin , Lina Luna avanza
algunas paginas en el Manual, hasta llegar a1Tigre, que es su signa:
La l'er5Cl1ali~a~ ~ e1 Tj5re
£1 Tigre k" l1~dtoo b~ lO cl 51gl1o
;:,d corx]e. Es »11.1'1 fin~1(, p.'\r.c\ sostcncr
5".S opil1iN1CS \.j cr-ccncixs. £S iJ1tcllgCl1tc\.j »11.1'1rJ,pi~o. At-or.:o, cl ;:'('s.:>.fio'1 "'»1':>'
verse CJ1V1.1Clt0CJ1 C\.1...1 'l1.1Icr cosx que
rC-JH'cSeJ1tc 1.1)1"1hlro cxcitxntc. A l Tigre
Ic g1.1St.. scwt irsc l tbrc p.:>.ra ach.f."r .:>.S 1 . 1
gt. fs to . o;: ,i .? seHtitsc l iH1it .:o, toO. TM~bjcl1
rtlC~c set bxstx ntc hl1pttlsivo '1 cH »1t1ChAS
ocxsiones sc ~rrepcJ1tid , be St. f »1. :o ,J1cr. :>.: ,c . :> .ctH4.r
C\.• .:>.l1too.j.,\ ses; txrbc. L c i»1pot1~ »11.1C110S1.lh1''1.:>.gC~1,c C\,Jl1~HCCCO)1
.:>.ires toe bigl1ito.:o,~ \.j toe ....ut~)rj t't . ... '1 qvic re set ce» tro toe .c \tc )1cioH. Lc
rcs\.flt ...r ....t'tificil cMtC)i"crse COH otro Tigre 0 co» Wi Dr.?go)1: M~bos
q\.fcrrj.,}'1 »1~"}'Ici''''t L " rchdbl1 \.j no p~"N'J,n lIeg..:o,r.:>.Ut1 ':>'CHcrbo. £ .1
Tigre t ie nc H11.JCh.;>,$' 1 . . .11".:>."estolgI1.'\5 oc dog;o. Es hO)1CStv \.j ...,.:>.licJ1te.}...Uc}1tr.:o.s sc.:>.c"'"p.' \Z toe rcfrcnar 10s cxccsos it->1p1.11sivosN~ S\'1 n ....h!-
r.?\kz~ Ingt..Jkt .... tCJ1torj.,H)1a vi;:,.:>.»1~j1-jr1cn ....'1 SMi;;L..ctortx.I ')
(0 ) La informacion esta tornada del Horoscope chino para 1991, de Ne:l
Somerville. Barcelona, Gtan ica , 1990
-103-
Aburrida de tanto leer.Lina Luna -que ya va por la tercera taza
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de te de jazmin- se pone a irnprovisar, Saca e1 block e inventa las
caracteristicas de los otros once signos.
G Elegi alguno de los once sign os restantes e
imagina la Persona1idad de los nativos de este teniendo
en cuenta las caracteristicas del animal eorrespondiente.
-104-
Abracadabra
Y, come tenia boca, Carmela 00-
blaba. Hablaba come hablari todos, Y eso
era Iomalo. Porque a Carmela, asi COTTW a s ;las palabras seIe volvian. casas...~
Graciela Montes,"£1problema de Cannela1*}
Las cosas que decimos no siempre se corresponden con la
realidad. Por ejemplo, aimi tia Eulalia le dice a su hijo Confucio
"jTevoy a matarl", nadie piensa que 10vaya a hacer realmente.
Pero en "El problema de Carmela", Graciela Montes cuenta el
curioso caso de Dona Carmela, a 1aque se Ie haee realidad todo 10
que dice. Un dia se Ie dio por decir que iba a llover "a baldes" y en
esc instante "Las nubes negras se volvieron decididamente negrisi-
mas. Y cuando el aire se puso oscuro y espeso empezo allover.
Aunque llover no es la palabra. Caian chorros, cataratas, paquetesde agua desde e1 cielo, que revcntaban las macetas y agujereaban
los paraguas. Los gatos de Carmela quedaron bastantc raaltrechos
y, como conocian el problema de su dueria, la mirarori de costado
y Ie dijcron: -iUfa!..."
G < - Q u e habra pasado cl dia que Dona Carmela dijo
"Me muero de lisa"? c_Yeuando dijo "Esta casa csta
hclada"? 2.0 "Haec mil arios que no la veo"? GO"Toque el
cielo can las manos"? 2,0 "Se me haee agua Ia boca"? GO
"Me van a sacar canas verdes"? GO"Me cstas poniendo
los pelos de punta"? ..
('J Graciela Muntcs, "El problema de Carmela", esta en Am.adeo y otra qente
exiraordinaria, publicado en Bs.As. por Libros del Quirquincho, en 1990.
-105-
/
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~lcapitu-z.o. del
cuent6n
Resolviel1do las
consignas de e s te
capitulo, te vas a
volver euenton: inven-
tero y cuentador de
historias. Es cUesti6n
de leer atentarnente
las instrucciones y
ponerse a escribir.
Detras de las replicas perdidas- Soy u n p er ro magico.
- Quiero que m e traigas u na t or ta de almendras dulces, adornada co n
frutas abrillantadas, velitas y un ees to hecho de cararnclo can mandarinas .
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El texto que te presentamos a continuacion pertenece a otro
cuento de la escritora Silvina Ocampo (*). En el dialogan dos
personajes: Adrian y Timbo, que es un perro.
Tal como te 10presentamos, a este dialogo le faltan algunas
replicas. Algode 10que dijeron Adrian 0 Timbo, segun el caso, seha borrado.
G Cornpleta el dialogo agregando las replicas quefaltan.
Adrian era un nino muy pobre, Un dia al pasar por un pueblo situado
al pic de una montana sc dc tuvo adcscansa r en una cal le sombria donde vio
10que le parccio UWl pequcfia alfombra castalia. Sc acosto a dcscansar , pero
no sobrc Ias piedras del camino. como solfa hacer lo , sino sobrc la alfombra,
Ya cl SUefH) ccrraba sus parpados cuando s intio que 13alfomhra se movia,
Yarias vcces t rato de dormi r, pero en cuanto sc dorrnia . 10 dcspcrtaba el
movimicnto de laalfombra. Creyo olr un grufiido. Sintio cont ra su mann cl
l atido de un corazonc ito. din un salto, sc puso de pic. Dcspucs sc arrodillo
para mirar al rnonstruo que imaginaha escondido . Lcvanto cuidadosarncntc
I().~vclloncs y dcscubr io dcbajo de la lana. cl hocico. el cucrpo de un perro .
- Timbo. Soy hijo de un arbol con orcjas contcsto cl pcrro-. i.C6mote 1 1 amris?
- A d r i {I I1 , no mas S o y pobrc,
- i .Nll tcncs apcll ido?
- N o -co ntcsto A dria n, i. Y V05 n o t on es ca ra ?
- Las senoras t ar nh ic n t icn cn caras y usan
piclcs. ,.AU1S(1 se les vc l a cara c ua nd o h aec frio'.'
-No haec frio. jY q ue me i rnpor ta de las senoras! -contcsto Adrian-.Sos u n p cr ro y tcncs que tcner U na ca ra . No sc si so s un Dogo de Burdens,
un galgo ruso, un pckincs 0un perro pil a. i .Que sos. podri as dcc fr rnclo?
(') "TImbo" es eJ titulo de este cuento, que esta en el libra La naranja
marauiilosa, que Silvina Ocampo publico en 1977 en Editorial Sudarnericana.
-108-
... '..~ '.'.'.~~~' ~, .- En el escaparate de una confi teria Hamada La Espcranza.
Timbo se levanto y salio corrriendo, Al poco tiernpo volvi6 traycndo
un a fucnte con una enorrne t o r t a de al mendras con vclitas y frutas
abrillantadas y un cesto de caramelo,
- Hay.que enccndcr las velitas -dijo Adrian-, Es una torta de curnplcafios
Iindfsima.
- Lindisirna para el que le gustc. Pcro a mi no me gustan las golosinas.
Cuando a lguicn me da un te rron de az iicar 10 dejo cacr al such Me hago cI
tonto.
- No te costara mucho. Que suerte tones de que te den azucar. A mi
nadie me da nada. j.Y con que enccndcrcrnos las vcli tas, perro rnagico"
-pregunt6 Ad r i a n .
Timbo volvio al ins tante con una caja de fosforos,
- ~~~ ~ .
-En un a casa particular -contcsto Timbo.
Adrian se arrodi llo frente a la fucntc pa ra adrnira r l a torta y cnccndcr
la s vc las, lucgo soplo encima para apagarl as. Despucs se puso a corner. Dc
cuando en cuando ofrccia un pcdacito a Timbo, que tarnbicn comia. pcro de
mala gana , arrebujado en su picl , A veces sc atoraba. porque sc Ie menanalgunos pclos en la boca. Pero Adrian fingta no vcrio. Cuando tcrrninaron cl
banquete, Timbo prcgunto a Adrian si no tenia sed.
-Tengo rnucha sed -di jo Adrian- porque he comido C(lSaS Jukes. Pcro
no quicro que te vayas .
Se cncarni naron a un lago dondc bcbicron y sc dicron un hn i'tn.
- T c pa rcccs m ucho a un am igo min -c xc la rn o A d ri an crnbclcxado.
- E n la forma de r n i r a r ,
- Pero los ojos sc te Yen, tonto.
S e a co st ar on y c on vc rsa ro n h asta cl a lb a . N o po dian scpur a r sc y
rcsolvicron vivir juntos.
-109-
A empezar por el principio Metamorrosis
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Narrar es contar hechos 0 acciones ordenadas en el tiempo y
encadenadas entre si. Es algo que Macedonio Fernandez sabia
hacer muy bien. Aunque lecostaba empezar, Lepreocupaban tanto
los cornienzos que escribio "Una novela que cornienza", adernas de
un "Cuento de literatura no literaria" y una "Autobiografia no se
sabe de quien", entre otras cosas.
EI escribio este principio:
<-QuiEmera ese mosquito?
Yo me senti como agredido personal y conscientemente
can la embestida del mosquito zumbando; y cuando me golpe6
en la cara, en la oscuridad de lanoche, Ievante Ia colcha y trate
de abarcar lo encerrandolo dentro de .laa mantas. Pero he aqui
que no Iograba cazarlo, en .plena oscuridad senti el rumor y
. al par que procuraba elu drr la embestida trataba de
aniquilar 10. ( ..)
G Te proponemos que sigas contando la Iucha delhombre contra el mosquito.
(*) El principio de "2.Quien era ese mosquito?" esta en el tomo VIl de las Obra s
Complet as de Macedonio Fernandez que publico Editorial Corregidor de Buenos
Aires en 1987.
-110-
Aveces los escritores, sobre todo cuando colaboran en diarios,
se ven obligados a tener en cuenta una cantidad exacta de lineas
para escribir. Su colaboracion tiene que entrar en una extension
determinada de la pagina y no hay mas espacio.
G Para resolver esta consigna se necesita precision.Te damos la primera mitad de un texto: (_podrias agregarle
la otra mitad -incluido el final-, es decir, una segunda
parte de 14 lineas?(*)
Durante una tormenta coueron del clelo, entre 10
Ilwia, todas los formes del mundo. Se mojoron, se
oblondoron, se deformaron y se confundi eron unas
conotras. Un le6n ahara can forma de foca se arrastr6
por la hierba hasta que se cans6 y se detwo a
morder morgari tas. Unpararrayos ahora conforma degolondrioa alz6 vuelo y r u e atrapado por un haJc6n
que antes habra sido una goma de borror, Unnino
ahora con forma de diccionario se deshoj6 un rato
bajo 10 IIwio, y rue luego una pasta amarillenta. Un
buey ahora con forma de c6mara fotogr6fica hlzo die,
die, y se echo en el pasta. Una gallina que antes
habra sido una brujula ech6 a andar hacia el norte
moqnetico, ahora conforma de serpiente enroscada
en un 6rbol. Una estrella fugoz que...
(.) EItexto pertenece al escritor Marcial Souto; es una parte del cuento "Las
formas" y esta en su libm Para bajar a un pow de esirellas, publicado en 1988
por la Editorial Puntosur.
-111-
' .' ; i i . ·Un cuento farrtastfco Nada a1 azar
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•' : C .. / .
.." .-
EIfragmento siguien-
te se llama "Final para un
cuento fantastico" y es del
escritor A. Ireland, ingles
y nacido en 1871 (*):
-jQlIC cxcrario! -dijo larnuchuchu, avanzan do call-
te losamenrc- iQlIC puerta
mas pesada! -La roco, al
hablar, y se cerro de pronto,
con un golpe.
- jOios mio! -dijo eI
hornbrc-. Me parece que no
tie nc picaporte del lado de
adcntro. [Como, nos han
cnccrrado a los dos!
- A los dos no. A uno
solo -dijo IJ rnucha cha .
Pa s o a travc s de la
pucrta y dcsaparccio,
G Escribi un cuento para este final.
(') "Final para un cuen tofantastico" esta en laAn.tologia del cuerito fanto.stico
de Jorge Luis Borges, Adolfo Bioy Casares y Silvina Ocampo, p.ublicada por
Editorial Sudamericana en 1965.
, .' ... .. T ; ! I J F
• •" < ., / .•.
, '0 -: . : ;. ...
' .•. , . , ., .
. , .
.. , . , ., .• •
•." . , a . ·
..., -ti tt .
.A •
••,J'~~~~--"---
-112-
Algunos escritores, a partir de su propia experiencia, proponen
"reglas"a tener en cuenta en el momenta de escribir, Es el caso de
Edgar Allan Poe,escritor norteamericano, conocido por sus cuentos
policiales y de terror, quien opina que la composicion de un texto
se parece a la resolucion de un problema matematico: nada queda
librado al azar, todo se resuelve con precision y rigor logico.
G Te proponernos que eseribas un cuento. Como
ayuda y para que sepas bien ad6nde vas, te damos el
principio, el medio y e 1 final. Estas frases tienen que
aparecer tal cual en tu euento en la ubicaci6n indicada:
Principio: En el otono de 18...,mientrasviajabapor
las provincias meridionales de Francia, rni camino me
condujo a pocas rnillas de cierta. Maison de Sante, 0
manicomio privado, del cual mucho habia oido hablar a
mis amigosmedicos de Paris.
Medio: VolVierona oirse los grltoa con mayor fuerza
yal pa.recermas cerca se repitieron por tercera vez can
mayor intensidad .
Final: Pero, al fin, tras escapar por una cloaca, uno
de los prisioneros 10gr6poner en libertad a los demas.
(') Como cua lqu ier lector pudo haber sospechado, las frases pertenecen a
un cuento de Edgar Allan Poe, MElSistema eel Doctor Tan y del Profesor Fether"
y 10 pedes leer en el Volumen 2 de Cuenios del auto" publicados por la Editorial
Alianza y traducidos IX" Julio Cortazar.
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Las cartas de Propp I El nuevo escrituron te presenta una nueva version de "Las
cartas de Propp". Con elias podras realizar actividades que te
permitiran contar y escribir historias. A continuacion te pro-
ponemos algunos juegos para usar .las cartas. Pedes ha_cerlosmas
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Desde niiio Vladimir habia escuchado las historias mas rna-
ravillosas deboca de su abuela Tatiana, Entre dragones, princesas,
brujerias, alfombras voladoras, regimientos de soldados y muchas
otras cosas se le paso la infancia hasta que crecio y se convirtio en
e1 Profesor Vladimir Propp de la Universidad de Leningrado.
Alli se dedieo a estudiar todos esos cuentos que habia conocido
de niiio y empezo a descubrir que todos tenian algo en comun: se
dio cuenta de que a pesar de que eran cientos de cuentos muy
diferentes entre si, todos compartian algunos elementos.
Por ejemplo, era muy frecuente que algun personaje -que luego
se convertiria en el heroe de la historia- partiera de su hogar para
recorrer elmundo, para cumplir una rnision 0para buscar fortuna.
Tambien podia suceder que en su camino se encontrara con
trampas tendidas por sus enemigos0que ruviera que combatir con
elIos. Aveces, el heroe recibia la ayuda de un auxiliar magico -un
anillo, una lampara- que le permitia superar los obstaculos,
Muchas de las historias que conocia Vladimir terminaban con
el exito de la miaion, con la boda del heroe y con el castigo a los
adversarios. A cada una de estas acciones que se repiten en los
distintos cuentos -partida, tramp a, engaiio, combate, doriacion,regreso, boda- 61las llamo funciones. Propp dice que son treinta y
una
Unos aiios deepues al maestro Italiano Gianni Rodari (del que
ya te habiamos hablado) se le ocurrio transforrnar esas acciones en
cartas y as! inventar juegos para que sus alumnos escriban hiato-
nas.
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de una vez 0 inventar nuevos, siempre y cuando sirvan para
escribir.
C7 Se mezclan las cartas, se saca una y a partir de
ella se escribe una historia.
C7 Se sacan del mazo 5 cartas a1 azar. Se colocan
en un orden de manera de poder contar una historia -se
pueden dejar 1 6 2 cartas y cambiarlas por otras-, A
continuad6n se escribe la historia.
G Se saca una carta del mazoy se empieza a escribir
una historia. Para continuarla se saca otra carta y se
sigue escribiendo. Se continua hasta haber sacado un
minimo de 5 cartas y un maximo de 10. (jOjo!:las cartas
se sacan de a una, nunea todas juntas}
G Se reparten 5 cartas por persona. Cada una las
coloca en un orden de manera de poder escribir una
historia. Si 10 desea puede dejar 162 cartas y cambiarlas
por otras. En lugar de escribir la historia, anota el orden
que le di6 a las cartas y se las pasa a su compariero de la
derecha que repite la operacion. Despues se comparan
oralmente las historias que periso cada uno.
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G En este juego pueden jugar entre 4 y 30 partici-
pantes. El primer jugador saca una carta a1 azary ernpieza
r e y e s / gobe rnan tes / padres /jueces/ polici as /hermano
mayor jcelador jdiosesjsuperheroes/ jefejric.os jinmortalesj
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a contar a todo el grupo una historia referida a la accion
de la carta. Luego pasa el mazo a1 jugador de la derecha
quien saca otra carta y continua la historia que comenz6
el primero. As! hasta el ultimo jugador 0 hasta terrninar
las cartas.
Despues, cada participante escribe 10 que.recuerdade la historia contada por todos.
G En este juego juegan 2 participantes con un solo
mazo. Cada uno saca una carta y escribe el comienzo de
una historia con ella. Cuando termina le pasa el texto
inconc1uso a su cornpanero, Este saca otra carta y con-
tinua la historia que recibi6. Cada uno sacara un minimo
de 3 cartas y un maximo de 6.
AYUDA:en las historias puedehaber personajes muy distintos.
Te presentarnos algunos que podras usar si te interesa.
vaquero j p i r a t a I ~w;tcv j detective j loco I justiciero
j navegante I alumna j cxplorador I artesano I viajero I pro-
fesional I vagabundo I rnaquinis ta jinventor / campesino /
soldado j marciano j extraterrestre I "leti / mago / druida j
c u:U.v uw - / rnonje / duende j ena no I mendigo j p r i n c i p e j
bail arina j glot6n
bandidosjogroSjbrujasjasesll1O,1 / cor ruptos lestafadores/
explotadoresy dcmonios I u s u r e r o s I t Jr .. "\ go t 1 / e sbirro s /
verdugos I Vamp i r o s I tr'~ttt:'e}(traidorcsjvillanos
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men tes su perioresjinvencwfes /forzudo/ titanes /gigantes tts,
»1Mcrtcjconquistador /director / c a c c q u e /
familia/v~amigoslcompanerosjconyuges/m2\Scot~1
testigos/subditos/ animales/acom pafi antes/ donccllas/ criados]
mayordorn o j' orne de lloves / «m a n t e s j guardianes I c o l ega s jconsejcros/ auudantes] C01-"t~
Ypar si te haeen falta, te damos una lista de objetos magicos:
varitalf1auta/Oot'CL¥ de" ~ ~€; ~galerajpelo de
Sans6n/ a l11110/ basuinfsoniiat cristal enca ntado /capa/ habas/huevo de orol
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