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Asuntos de carácter informativo Tercera Sesión Ordinaria 2018 H. Junta Directiva Universidad Politécnica del Golfo de México Septiembre 2018

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Asuntos de carácter informativo

Tercera Sesión Ordinaria 2018

H. Junta Directiva

Universidad Politécnica del Golfo de México

Septiembre 2018

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Universidad Politécnica del Golfo de México

“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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Contenido Asuntos Académicos .......................................................................................................................... 3

Trabajos de las Academias ............................................................................................................. 3 Desarrollo de proyectos de investigación ...................................................................................... 3 Trabajos de acreditaciones o certificaciones de los programas educativos .................................. 4 Acreditación de programas educativos .......................................................................................... 5 Acreditaciones y certificaciones de alumnos y docentes ............................................................... 5 Movilidad e intercambio académico y estudiantil ......................................................................... 7 Participación en actividades académicas locales, nacionales e internacionales ........................... 8 Reconocimientos o certificaciones obtenidas.............................................................................. 14 Profesionalización y desarrollo de los docentes .......................................................................... 14

Asuntos de Administración y Gestión .............................................................................................. 15

Personal docente, directivo y administrativo .............................................................................. 15 Inversión en mantenimiento, rehabilitación o construcción de obras con recursos propios o concursable ................................................................................................................................... 16 Equipamiento con recursos propios, recursos concursables, programas especiales o donativos ....................................................................................................................................................... 16

Asuntos de planeación y evaluación................................................................................................. 21

Presentación de Indicadores Básicos Institucionales ................................................................... 21 1. Matrícula del cuatrimestre Enero-Abril 2018 ................................................................... 21

2. Matrícula de nuevo ingreso (cuatrimestre Septiembre-Diciembre 2018) ....................... 24

3. Reprobación (Cuatrimestre Enero-Abril 2018) ................................................................. 24

4. Bajas Temporales y Definitivas ........................................................................................ 25

5. Becados/beneficiados de algún apoyo o incentivo (tipo de apoyo). ............................... 26

6. Egresados y 8. Titulados ............................................................................................. 26

Indicadores históricos ................................................................................................................... 28 Centro de Información y Biblioteca (CIBI) .................................................................................... 29 Estancias y Estadías ...................................................................................................................... 30

Actividades de Extensión y Vinculación ........................................................................................... 31

Centro de Desarrollo Empresarial - Incubadora de empresas ..................................................... 31 Instituciones vinculadas y/o convenios signados ......................................................................... 36 Actividades culturales y deportivas .............................................................................................. 37 Reconocimientos o logros culturales y deportivos ...................................................................... 37

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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En este informe, correspondiente a la Tercera Sesión Ordinaria del año 2018, se integran

las acciones y logros más relevantes realizados durante Mayo, Junio, Julio y hasta el corte

del mes de Agosto, y en el caso de los indicadores, los correspondientes al cuatrimestre

Mayo-Agosto, como parte de la operación de la Universidad Politécnica del Golfo de

México, sustentada en el Plan de Desarrollo Institucional 2013-2017.

Asuntos Académicos

Trabajos de las Academias

En este periodo no se reportan trabajos de las academias en los distintos Programas

Académicos.

Desarrollo de proyectos de investigación

Se encuentran en desarrollo 8 proyectos de investigación en las áreas de educación,

ciencias naturales, desarrollo sustentable e ingeniería y tecnología. El 100% de los

proyectos presentan avances.

No. Nombre del Proyecto Responsable Técnico% de

Avance

1

Analisis del desarrollo de habilidades matematicas a traves de problemas

contextualizados para la mejora el aprendizaje de la derivada en estudiantes

de Ingenierías de la UPGM

Maricela Garcia Avalos 10%

2 Enseñanza aprendizaje de fenomenos de Energia con Experimentos Alexander Vargas Almeida 10%

3Relayn - Red Latinoamericana de Administración y Negocios.

Perfil Tecnologico de la micro y pequeña empresa Latinoamérica

Florelis Córdova Valenzuela

Flor de la Cruz Gónzalez

Abi Roxana de la Cruz Álcudia

Ninive Ligonio Hernández

50%

4

Analisis Comparativo de Composta para el cultivo de perejil, con los

residuos más comunes de vegetales consumidos en la comunidad de

Monte Adentro, Paraíso Tabasco.

Susana Pérez Santos 10%

5 Fluido de control de origen orgánico

Gilmer Cerino Córdova

Armando Erwin Torres Magaña

Hermes Antonio Romero Espinoza

65%

6Gestión de Implementación de Energías Renovables para la generación de

Energía Electrica en UPGM

Edgar Wesceslao Escalona Pérez

Alejandro García García

Arquimedes de Dios Dominguez García

Gladys Falconi Alejandro

50%

7Estudio del conocimiento del tenebrio-molitor en el consumo de plasticos de

baja densidad y su uso como fertilizante natural para plantas de ornatoManuel Sandoval Martínez 40%

8Alternativas productivas sustentables para disminuir la vulnerabilidad de

comunidades rurales costeras ene le sureste de MéxicoHector José Martinez Arboleya 25%

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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Continúan vigentes dos cuerpos académicos reconocidos por el PRODEP en estatus de

“en formación”, estos cuerpos académicos están en proceso de evaluación para la

obtención del nivel de “en consolidación”. Se requiere fortalecer el proceso de desarrollo

de los cuerpos académicos impulsando la investigación, la habilitación de los Profesores

de Tiempo Completo y la formación de alianzas con otras Instituciones de Educación

Superior para el establecimiento de redes de colaboración para el desarrollo de proyectos

de investigación.

Formato 3. Cuerpos Académicos

Trabajos de acreditaciones o certificaciones de los programas educativos

La Universidad cuenta con seis Programas Educativos de Licenciatura mismos que ya

cuentan con las condiciones para ser evaluados por organismos externos que avalen su

calidad.

En el mes de agosto se dio inicio a los trabajos para la preparación de la autoevaluación

en cuatro programas educativos, Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas,

Ingeniería Financiera, Ingeniería Petrolera e Ingeniería en Agrotecnología, para lograr el

Nivel 1 de CIEES (Comité Interinstitucional para la Evaluación de la Educación Superior).

CAEF CAEC CACNOMBRE

COMPLETO ADSCRIPCIÓN

PERFIL

PRODEP

NIVEL

SNI.LGAC/LIIADT/LILCD DESCRIPCION DE LAS LINEAS

L1: Formación Profesional para

una Educación Integral

Diseño, aplicación y control de estrategias educativas y

tecnológicas para la formación de recursos humanos en las

áreas económico administrativas que facilite la toma de

decisiones y la resolución de problemas en el sector público y

privado.

Área: Ciencias Sociales.

Disciplina: Ciencia económico-

Administrativo

L2: Transformación y

Comercialización

Generar estrategias de transformación y comercialización a

través de la identificación, desarrollo y colaboración de los entes

participantes (Instituciones de educación superior, alumnos,

sociedad y los sectores productivos) que permitan optimizar

recursos existentes en el ámbito local y regional para lograr un

desarrollo sustentable mediante la utilización de la innovación

tecnológica, mejora de procesos, capacitación y consultoría.

L1: Soporte, Desarrollo y

Susentabilidad y Automatización

de Procesos

Analizar, desarrollar y automatizar procesos industriales con un

enfoque sustentable

AREA: Ingeniería y Tecnología.

Disciplina: Automatización y

Control.

GRADO DE

CONSOLIDACION DEL

CUERPO ACADEMICO

RESPONSABLE DEL CUERPO ACADEMICO Y LINEAS DEL CONOCIMIENTO

X

Responsable: Florelis

Valenzuela Córdova.

Cuerpo Académico:

Desarrollo Económico

y Gestión Empresarial.

Licenciatura en

Comerio

Internacional y

Aduanas

Si No

NoX

Ingeniería en

Sistemas y

Automatización

Industrial

Si

Responsable: Gladys

Falconi Alejandro.

Cuerpo Académico:

Automatización y

Sistemas

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Acreditación de programas educativos

Todos los programas educativos que integran la oferta educativa de la universidad,

cumplen los requisitos para ser acreditados por los organismos reconocidos por el Comité

para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES).

Formato 4. Certificación o acreditación de programas educativos

Acreditaciones y certificaciones de alumnos y docentes

En el mes de junio se realizó el proceso de Certificación del idioma inglés TOEFL ITP con

202 participantes, la mayoría de ellos estudiantes de los Programas Educativos que se

imparten en la Universidad.

En este proceso se presentaron 198 estudiantes de los siguientes Programas Educativos:

IAGRO los cuales obtuvieron un puntaje mínimo de 343 y un máximo de 557, Los

estudiantes de CIA obtuvieron mínimo 353 y un máximo de 437, IP mínimo 317 y máximo

590 e ISAI con mínimo 343 y máximo 607, TF obtuvo un mínimo de 340 y máximo de 473.

Y 4 personas del público en general y docentes con un puntaje mínimo de 370 y máximo

de 547.

Programas Educativos de Licenciatura

Programas

Educativos

Evaluables

Programas Educativos en el

Nivel 1 del CIEES

Ingeniería Petrolera Si No

Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial Si No

Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas Si No

Ingeniería Financiera Si No

Ingeniería en Agrotecnologías Si No

Licenciatura en Terapia Física Si No

PROGRAMA EDUCATIVOFECHA DE

CERTIFICACION O

ORGANISMO CERTIFICADOR O

ACREDITADOR

No se cuenta con programas educativos certificados

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PROCESO NO. 31

CATEGORÍA NÚMERO

Estudiantes de Licenciatura 198

Público en general 3

Docente 1

TOTAL 202

Formato 5. Certificación o acreditación de competencias de alumnos y docentes y personal

administrativo

ALUMNOS POR PROGRAMA Y NIVEL EDUCATIVO

DOCENTES

ADMINISTRATIVOS

CERTIFICACIÓN O

ACREDITACIÓN

OBTENIDA

ORGANISMO CERTIFICADOR O ACREDITADOR

79 Estudiantes de 10o. cuatrimestre de

Licenciatura:

15 del Programa Educativo CIA .

05 del Programa Educativo IP.

12 del Programa Educativo ISAI .

11 del Programa Educativo IAGRO.

32 del Programa Educativo IFIN.

04 del Programa Educativo TF.

TOEFL ITP

(TEST OF ENGLISH AS A

FOREING LANGUAGE)

IIE

(INSTITUTO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN)

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Movilidad e intercambio académico y estudiantil

En este periodo cuatro estudiantes de la Universidad realizan estancias en diversos programas,

dos estudiantes de Ingeniería Petrolera realizan una estancia de verano en la empresa Baker

Hughes, un estudiante de la Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial asistió al Verano

Científico promovido por la Asociación Mexicana de Ciencias y un estudiante de Ingeniería

Petrolera asistió a la Universidad de Buenos Aires Argentina.

Formato 6. Movilidad e intercambio académico estudiantil.

Mayo-Agosto 2018

TIPO

ORGANISMO,

INSTITUCIONAL Y/O

PROGRAMA QUE LO

PROMOCIÓNA Y EL

OBJECTIVO

PERIODO DE

LA

MOVILIDAD O

INTERCAMBIO

(D/M/A)

ALUMNOS, INSTITUCION Y LUGAR DE

PROCEDENCIA O DESTINO, PROGRAMA

EDUCATIVO QUE CURSAN

ACADEMICOS,

INSTITUCION Y

LUGAR DE

PROCEDENCIA O

DESTINO,

PROGRAMA

EDUCATIVO QUE

IMPARTEN

INVERSION POR PARTE

DE LA INSTITUCION

QUE ESTÁ

INFORMADO Y

PROGRAMA U

ORGANISMO QUE

GENERO EL RECURSO

Local

Programación de

becas Verano BAKER

HUGHES GE

COMPANY

IP

Julio-Agosto Marlene Guadalupe Marín Sastre

Adrian Francisco manrtínez Contreras

IP- Ingeniería

Petrolera

BAKER HUGHES GE

COMPANY

Nacional

Participación en

XXVIII Verano de la

Investigación

Científica 2018

Julio-Agosto

BETSABÉ CÓRDOVA PALMA – Matricula:

150504 Ing. En Seguridad y

Automatización Industrial. Participación

en XXVIII Verano de la Investigación

Científica 2018 en la Universidad

Autónoma de San Luis Potosí.

ISAI- Ingeniería en

Seguridad y

Automatización

Industrial

UPGM 7,000

CCYTET 7,000

InternacionalMovilidad Estudiantil

2018Julio-Agosto

EDWARD FERNANDO PIÑÓN DE LA CRUZ -

Matricula: 1501104 Ingeniería Petrolera,

se postuló para la beca de Movilidad

Internacional 2018, siendo aceptado en

la Universidad de Buenos Aires,

Argentina.

IP- Ingeniería

Petrolera

Beca de Capacitación

de Estudiantes SEP-

SER PROYECTA 100,000

ESTADOS UNIDOS DE

AMERICA 2018

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Participación en actividades académicas locales, nacionales e internacionales

Del 9 al 10 de Agosto la Academia de Ingeniería con estudiantes de la carrera, llevaron a

cabo el “SEGUNDO FORO PETROLERO DE ESTUDIANTES PARA ESTUDIANTES”,

transmitiendo la sabiduría, el cual tuvo como objetivo presentar conferencias con temas a

fines de la industria petrolera; así como los antecedentes y prospectivas de la reforma

energética, presentando ponencias como las que a continuación se mencionan

Seguridad Industrial básica para las actividades petroleras Impacto de la Reforma Energética en la economía mexicana. Mecánica de los fluidos durante la perforación de pozos. Impacto de la corrupción en la elección de los puestos en Pemex que afectan la

producción de los hidrocarburos. Seguridad Industrial y procedimientos críticos de SSPA Sistema de potencia: generación, control y distribución en equipos de perforación. Rondas Petroleras: Futuro de México. Oferta y demanda en el mercado energético a largo plazo y la influencia sobre la

producción a exportación. Influencia del desarrollo interpersonal en la Ingeniería Petrolera: La comunicación. Reforma Energética VS los Proyectos del Nuevo gobierno en materia energética

2018-2024 Yacimientos naturalmente fracturados sensibles a esfuerzos. Yacimientos transfronterizos en el Golfo de México; ¿Un área de oportunidades

para la nación? Análisis FODA de Estimulación y Fracturamiento de pozos en México Debate "México y su Reforma Energética frente al mundo" Estructura, evolución e indicadores del sector energético. Impacto de la industria petrolera en la economía, finanzas y comercio

internacional. Contratos integrados de Perforación -Terminación: un nuevo paradigma de la

administración para la creación del valor. Debate "México y su Reforma Energética frente al mundo" Importancia de la ética profesional para ingenieros petroleros aplicada en la

industria. Impacto del bajo precio del barril y la reforma energética en el sureste mexicano. Arquitectura submarina en aguas profundas, entre otras.

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El 22 de agosto se realizó la Feria de proyectos a cago de la Academia del programa

educativo de Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial en las instalaciones de

la Institución, en la cual alumnos de 7º. Y 9º. Cuatrimestre presentaron trabajos de

automatización y control, mostrando los conocimientos adquiridos durante el periodo

2018-02, los cuales presentaron 23 proyectos:

Sensor de nivel de agua para granja avícola Horno de secado de convección Automatización de invernadero mediante la implementación de un lazo de control

para las variables de temperatura y humedad Sistema Automatizado de llenado en la purificadora de agua "Libertad" Dispensador de bebidas Prototipo dispensador de agua automatizado Sistema de bombeo de agua con energía solar Sistema de riego automatizado Sistema de control y automatización del nivel y llenado de un tinaco para casa-

habitación Automatización de molino de embutidos para el municipio de Jalpa de Méndez

por la universidad Politécnica del Golfo de México Dosificador Automatizado Implementación de estacionamiento inteligente para restringir el uso a personas

no discapacitadas mediante un lector de código Módulo para el entrenamiento en el control de motores mediante PLC pH-Metro digital inalámbrico Módulo de entretenimiento OGS CLPrevent Molino-picadora controlado para el alimento del ganado Biker Solution S.A de C.V Detector de equipo de protección personal (EPP) Mezcladora Múltiple Simulador de fresadora en CNC Solar House Sistema de monitoreo para motocicletas.

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Eventos académicos

Se realizan 12 eventos académicos en el que participan estudiantes de los seis Programas Educativos que forman la oferta educativa de la Universidad, entre viajes de estudios, congresos, foros y presentación de proyectos.

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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FECHA ACTIVIDAD ACADEMICA, SEDE Y ORGANIZADORPARTICIPANTES+CÓMO SE DESARROLLÓ, CON QUE FINALIDAD+ LOGROS+INVERSIÓN+ FUENTE

DE FINANCIAMIENTO

7 de junio

Bajo el marco del Día Internacional del Medio Ambiente

se llevó a cabo la conferencia “tequila y mezcal: los

desafíos de la producción sostenible” presentada por

Francisco Cubas, consultor externo del Fondo

Mexicano para la Conservación de la Naturaleza, A.C.

Alumnos del 9° cuatrimestre de Lic. En Comercio Internacional y Aduanas como parte de la asignatura

Comercio Sustentable, el evento se llevó a cabo en el Auditorio de la UPGM. La intención de este

ejercicio académico fue analizar las presiones ambientales y sociales que generan productos como el

tequila y el mezcal, ambos de gran éxito comercial en los mercados internacionales.

5 de julio Conmemoración del día del fisoterapeuta

Conmemorando el dia del fisioterapeuta este 5 de julio, la licenciatura en terapia física realizo una

actividad con la participación de los profesores Clarita I. Araujo Perez, Grecia K. Lara Tique, Mónica F.

Barrgán Tognola, Juan P. Cruz Gómez, Jesus Poblete Magaña, Daniel A. Zaleta Cárdenas, Luis

García Contreras y Jesus García Raymundo, de igual manera el Director del programa educativo Mtro.

Melchor Ovando García, asi como todo el alumnado de la carrera haciendo un aproximado de 200

asistentes.

La actividad del dia del Fisioterapeuta dio inicio con una reseña acerca de la historia de la fisioterapia

la cual fue realizada por la alumna del 3º A Diana Elena Palma; posteriormente los alumnos del 8º A

presentaron análisis y estadística de la presión arterial en Paraiso Tabasco, esto obtenido de

chequeos realizados por 3 semanas; y por ultimo los alumnos del 9º A y B realizan una exposición de

carteles de divulgación científica con temas referentes a terapia física en ortopedia.

02 - 06 de julioViajes de Estudios ISAI

Resultados Obtenidos:

Los alumnos adquieren la visión de las exigencias de una planta industrial,

Los alumnos Asimilan lo que son los sistemas de automatización.

Los Corroboran las medidas de seguridad industrial.

Los alumnos presencian los diferentes procesos de un producto industrial.

Los alumnos están en contacto directos con profesionales del ramo.

Visita industrial con alumnos del sexto cuatrimestre, para fortalecer sus conocimientos en el área de

procesos y de control industrial. Automatización, ingeniería de procesos.

1. 2 de julio Viaje a la ciudad de Puebla..

2. 3 de julio Se toma día libre por suspensión de visita por parte de la empresa.

3. 4 de junio Visita el INAOE

4. 5 de junio visita empresa Pelikan y instituto de electrónica de la BUAP.

5. 6 visita a STANLEY puebla y viaje de regreso

Contribución (es) a la UPGM: La visitas industriales fortalecen los conocimientos adquiridos dentro de

las aulas, dan visión de la realidad y arcan las necesidades laborales del área de procesos de

manufactura.

40 ALUMNOS 3ER cuatrimestre

10-ago-18Participación en la convocatoria de PROYECTA

100,000 EUA 2018

Los estudiantes Aaron Isaac Garcia Rodriguez, Jazmin Zapata Gonzalez, Aury Yazbeth Alejandro

Hernandez, Jose Amir Diaz Jimenez, de la carrera de COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANAS

fueron aceptados, siendo acreedores de una beca por un monto de hasta $80,000 para asistir a EUA

y participar en cursos de capacitación que les permitirán fortalecer sus competencias linguisticas dek

idioma inglés.

9 y 10 de AgostoForo Petrolero UPGM

Academia de Ingeniería Petrolera

Estudiantes de IP

El “SEGUNDO FORO PETROLERO DE ESTUDIANTES PARA ESTUDIANTES”, transmitiendo la

sabiduría, tiene como objetivo presentar conferencias con temas a fines de la industria petrolera así

como los antecedentes y prospectivas de la reforma energética.

14-ago-18Presentación de proyectos del primer ciclo de

formación

Participaron 46 estudiantes de la LCIA de tercer cuatrimestre con la exposición de proyectos de

emprendurismo relacionados al desarrollo y comercialización de un producto. Se presentaron 10

proyectos en la feria de proyectos.

14 de AgostoVisitas a laboratorios QMAX

IP

Charla de seguridad por parte del departamento de HSQ de la empresa Qmax para informar de las

normas y riesgo de cada una de las áreas a visitar.

Visita al área de laboratorio en donde los estudiantes pudieron compartir y observar los

procedimientos que se le realizan a los fluidos de perforación que se generan en la planta.

Visita al área de almacén, en donde se explico como es el proceso de logística para el envío y

recepción de material para la preparación y acondicionamiento de los lodos de perforación.

Recorrido por el área de preparación de lodos base agua y base aceite, en donde se le mostró a los

estudiantes el proceso de preparación de lodos que es enviados a los equipos de perforación.

20 ALUMNOS 6to cuatrimestre

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Formato 7. Actividades académicas

FECHA ACTIVIDAD ACADEMICA, SEDE Y ORGANIZADORPARTICIPANTES+CÓMO SE DESARROLLÓ, CON QUE FINALIDAD+ LOGROS+INVERSIÓN+ FUENTE

DE FINANCIAMIENTO

9, 13, 16 y 17 de

Agosto

Visitas a Laboratorios HALLIBURTON

IP

Objetivo de la Actividad: Conocer los aditivos utilizados para estimular un pozo, observar el

comportamiento de los geles y apuntalantes durante una fractura de pozo.

Se visitaron las instalaciones de la empresa Halliburton del cual se proporcionaron pláticas de

seguridad y normas aplicadas dentro de la empresa ya que están aplicando para una certificación en

calidad. Después de la plática, se dividieron los estudiantes en grupos de 12 y se llevaron a

laboratorio de estimulaciones, la plática duro unos 30 minutos y se habló del comportamiento de la

formación con respecto al acido a utilizar para abrir canales, posteriormente se nos habló de

apuntalantes los cuales hacen que las fracturas estén abiertas y como el gel de fractura entra en

contacto con el apuntalante para que este sea llevado a superficie una vez que ha cumplido su función.

22 Alumnos 8 Y 9 Cuatrimestres

22 de Agosto

Feria de proyectos Ingeniería en Seguridad y

Automatización Industrial y Torneo de Robótica Interno

Sede: UPGM

CIBI

Presentación de trabajos de automatización y control de los alumnos de 7 y 9 cuatrimestre, donde

muestran los conocimientos adquiridos durante el periodo 2018-2

ALUMNOS DE ISAI PRESENTACIÓN DE 23 PROYECTOS

ACADEMIA DE ISAI

Mayo-Agosto

2018

Dr. Isidro Pérez Hernández PTC de IAGRO por su

estancia de Investigación con ECOSUR .

Etapa 1 del Proyecto:

“CAMBIO GLOBAL Y SUSTENTABILIDAD EN LA CUENCA DEL USUMACINTA Y ZONA MARINA

DE INFLUENCIA. BASES PARA LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO DESDE LA CIENCIA Y

LA GESTIÓN DEL TERRITORIO”. En Colaboración con ECOSUR. Durante el periodo mayo-agosto

2018.

Mayo-Agosto

2018

2 alumnos Hugo Arturo Pérez Ruiz (1606002) y Sergio

Alberto Izquierdo Torrano ().

Villahermosa Tabasco

Ingeniería en Agrotecnologia Participaron el 14 de Junio en la Expo Ciencias Tabasco 2018,

organizado por el CCYTEC y en el cual se obtuvo el pase a la Expo Nacional a realizarse en el mes de

noviembre en el estado de Michoacán con el Proyecto “AGROTECNOLOGÍA DE

APROVECHAMIENTO AMBIENTAL: INCORPORANDO LA ACUAPONIA, LOMBRICULTURA Y

HORTICULTURA” Asesorado por el M.C.A. Alain Lois D´artola Barceló.

Mayo-Agosto Viajes de Estudios ISAI

Visita guiada industriales a la ciudad de Mérida Yucatán. Con el propósito de fomentar el desarrollo

profesional con visitas y prácticas industriales en el contexto regional, nacional e internacional que

contribuya a la formación.

Planta Bimbo.

Planta Ensamblaje AUDI: Visita a la 2ª Planta de “Leoni Wiring Systems de Yucatan S.A. de C.V.”

De acuerdo con la coordinación general de UUPP para las ingenierías en México, en la nueva

definición de universidad 4.0, se hace hincapié en el conjunto de experiencias de aprendizaje. Se

entiende que el plan de estudios va mucho más allá del aula convencional y deben ser consideradas

actividades complementarias, como la investigación científica y tecnológica, los programas de

extensión universitaria, y actividades culturales y políticas, especialmente los acontecimientos de

visitas técnicas a empresas las cuales están buscando profesionales que puedan ser preparados en

base a sus necesidades y pueden centrarse en su negocio, en busca de una formación académica

más completa y que se identifique con el mercado de trabajo y tenga un sólido conocimiento de los

procesos regionales y nacionales.

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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En este periodo las academias de los diversos programas participaron en la actualización curricular de la Oferta Educativa del Subsistema de Universidades Politécnicas, proceso promovido por la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP), proceso que se realizó en los meses de junio y julio del año en curso.

FECHAACTIVIDAD ACADEMICA,

SEDE Y ORGANIZADOR

PARTICIPANTES+COMO SE DESARROLLO, CON QUE FINALIDAD+LOGROS+ INVERSION+FUENTE DE

FINANCIAMIENTO

18 y19 de Junio

Integración del grupo de

interés indicador CACEI

en UP Chiapas

Actualización Curricular de la Oferta Educativa del Subsistema de Universidades Politécnicas

NIVEL 1

En el marco de la actualización del Programa de Ingeniería Petrolera se llevo a cabo la integración del grupo

de interes, grupo de trabajo para realizar las actividades de diseño curricular con base en la metodología

establecida por la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, la cual se encuentra

basada en competencias y articula características, necesidades y perspectivas de la práctica profesional

con las del proceso formativo, utilizando una gran variedad de recursos que simulan la vida real para que los

alumnos adquieran los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que permitan plantear, analizar y

resolver problemas; toma de decisiones e involucrarse en la planeación y control de sus actividades dentro

del contexto de su profesión; adecuándose a los marcos de referencia especificados por organismos

evaluadores y acreditadores de calidad de educación superior nacional e internacional.

El equipo de diseño curricular elige a la

M.D. Gabriela Cano Jiménez, Directora del Programa Educativo de Ing. Petrolera UPGM, como

Coordinador del Grupo de interes Trabajo de Diseño Curricular del Programa Educativo de Ingeniería

Petrolera de la Universidad Politécnica del Golfo de México

VOCALES:

M.A Arcadio Giovanny Penagos Macías: Director del Programa Educativo Ingeniería Petrolera de la

Universidad Politécnica de Chiapas

Ing. María Esther Góngora Ovando, Responsable del PE Ingeniería Petrolera de la Universidad

Politécnica Mesoamericana

Ing. Héctor Manuel Benítez Mendoza, Responsable Del PE Ingeniería Petrolera de la Universidad

Politécnica de la Energía.

18-22 de Junio

9-13 de Julio

Actualización de

Programas Educativos

UPGM Coordinadora

M.D. Gabriela Cano

Jiménez

Directora del Programa

Educativo de Ing.

Petrolera

Coordinadora del Diseño

Curricular Ingeniería

Petrolera Nivel Nacional

IP

(asignada por la CGUTyP)

en la UPGM

Elementos de Contexto

La actualización de los programas educativos se hace necesaria y urgente para iniciar ciclo escolar 2018 –

2019 por los siguientes motivos:

Observaciones por parte de los organismos acreditadores

Alineación de la oferta educativa con las demandas de las tendencias del proyecto Industria 4.0

Existen carreras que han presentado una baja en la matrícula, debido a que resultan poco atractivas porque

sus contenidos se perciben obsoletos.

Actualización Curricular de la Oferta Educativa del Subsistema de Universidades Politécnicas

18-22 DE JUNIO - NIVEL 1

09-13 DE JULIO - NIVEL 2

PARTICIPANTES:

1. M.D. Gabriela Cano Jiménez, Directora del Programa Educativo de Ing. Petrolera, Coordinadora del

Diseño Curricular Ingeniería Petrolera Nivel Nacional de la UPGM

2. M.A Arcadio Giovanny Penagos Macías, Director del Programa Educativo Ingeniería Petrolera, de la

Universidad Politécnica de Chiapas

3. M.I. Gerardo Enrique Sepúlveda Palacios, Profesor de Tiempo Completo IP de la UPGM

4. Ing. Hermes Antonio Romero Espinoza, Profesor de Tiempo Completo IP, de la UPGM

5. Ing. Gilmer Cerino Córdova, Profesor De Tiempo Completo IP de la UPGM

6. Ing. María Esther Góngora Ovando, Responsable del PE Ingeniería Petrolera, de la Universidad

Politécnica Mesoamericana

7. Ing. Héctor Manuel Benítez Mendoza, Responsable Del PE Ingeniería Petrolera, de la Universidad

Politécnica de la Energía.

18-22 de Junio

9-13 de Julio

Actualización de

Programas Educativos

CIA

IFIN

ENERGIA

IAGRO

Colaboradores en el diseño curricular

CIA Dr. Héctor José Martínez Arboleya Sede : Universidad Metropolitana

IFIN Dr. Alberto Abreu Toribio Sede : Universidad politécnica de Guanajuato

ENERGIA Mtro. Alexander Vargas Almeida Sede: Universidad Politécnica de Guanajuato

IAGRO Mtro. Alain Lois D´Artola Barcelo Sede: Universidad Francisco I. Madero

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

14

Reconocimientos o certificaciones obtenidas

La Universidad logró la certificación bajo la norma ISO 9001:2008 en el año de 2009, certificación que se ha mantenido hasta 2018 y que tiene una vigencia hasta el mes de septiembre. El certificado bajo la Norma ISO 14001:2004 se obtuvo en el año 2012, manteniéndose hasta el 2018 y su vigencia es hasta el mes de septiembre. Los trabajos de adaptación de estos sistemas a la Normas 2015, aún no se inicia, debido a ello los Sistemas perderán su reconocimiento. Formato 8. Reconocimientos o certificaciones obtenidas por la Institución.

FECHA RECONOCIMIENTOS O

CERTIFICACIONES OBTENIDAS PARTICIPANTES + QUIÉN LO OTORGÓ Y PORQUÉ

Vence en el mes de Septiembre 2018

Certificado del Sistema de Gestión de Calidad bajo la Norma ISO

9001:2008

Responsables de los procesos, otorgado por la Casa Certificadora Bureau Veritas por el cumplimiento de los puntos que marca la Norma ISO 9001:2008 de los programas educativos, vinculación e investigación

Vence en el mes de Septiembre 2018

Certificado del sistema de Gestión Ambiental bajo la Norma ISO

14001:2004

Responsables de los Procesos, otorgado por la Casa Certificadora Bureau Veritas por el cumplimiento los puntos que marca la Norma ISO 14001:2004 de los programas educativos, vinculación e investigación

Profesionalización y desarrollo de los docentes

La plantilla docente en este período está conformada por 97 profesores, 27 Profesores de

Tiempo Completo y 70 Profesores de Asignatura. Del total de docentes, 47 cuentan con

estudios de posgrado, 38 con grado de maestría y 9 con doctorado.

Formato 10. Profesionalización y desarrollo docente

DIP ESP LIC MTRIA DOC POSD NINGUNO INGLÉS FRANCÉSOTRO

(ESPECIFIQUE)

T.S.U. 3

Licenciatura 46 3

Especialidad 1

Maestría 38 2

Doctorado 9

Posdoctorado 0

TOTAL 97

GRAN TOTAL

NIVEL MÁXIMO DE

ESTUDIOS DE LA

PLANTA DOCENTE

No. DE

DOCENTES

ESTUDIOS EN CURSOCERTIFICACIÓN EN EL DOMINIO DE

IDIOMAS DE LOS DOCENTES POR

GRADO MÁXIMO DE ESTUDIO

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Universidad Politécnica del Golfo de México

“Ciencia y Tecnología que Transforman”

15

Del personal docente del área de idiomas, 11 cuentan con la certificación del idioma inglés

TOEFL ITP, 9 de ellos con nivel de Técnico Superior Universitario, 2 con nivel de

Licenciatura y 1 con la certificación TESOL con Nivel técnico Superior Universitario.

Asuntos de Administración y Gestión

Personal docente, directivo y administrativo

Al mes de agosto, la plantilla laboral de la UPGM está integrada por un total de 145

trabajadores, de los cuales, 97 se desempeñan en actividades sustantivas de docencia,

investigación y desarrollo tecnológico (27 PTC y 70 PA); 13 se desempeñan como personal

técnico de apoyo dedicado a funciones que complementan el desarrollo de las labores

académicas; y 35 conforman el personal administrativo. Del total del personal que

conforma la plantilla laboral, 56.55% son hombres y 43.45% son mujeres.

DIP ESP LIC MTRIA DOC POSD NINGUNO INGLÉS FRANCÉSOTRO

(ESPECIFIQUE)

T.S.U. 0 9-TOEFL ITP 1-TESOL

Licenciatura 9 2-TKT (YL)

Especialidad 0

Maestría 2 1

Doctorado 1 1

Posdoctorado 0

TOTAL 12

GRAN TOTAL

NIVEL MÁXIMO DE

ESTUDIOS DE LA

PLANTA DOCENTE

No. DE

DOCENTES

ESTUDIOS EN CURSOCERTIFICACIÓN EN EL DOMINIO DE

IDIOMAS DE LOS DOCENTES POR

GRADO MÁXIMO DE ESTUDIO

Hombres Mujeres Total

Profesores de Tiempo Completo

(PTC).17 10 27

Profesores de Asignatura (PA). 45 25 70

Personal Técnico de Apoyo 3 10 13

Personal Administrativo 17 18 35

Total 82 63 145

Personal de la UPGM

Trimestre Julio-Septiembre

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

16

Inversión en mantenimiento, rehabilitación o construcción de obras con recursos propios o concursable

No se realizó inversión en este período.

Formato 12. Mantenimiento, rehabilitación o construcción de obras, con recursos propios, extraordinario o concursable

Equipamiento con recursos propios, recursos concursables, programas especiales o donativos

Se realizó una inversión de $ 328,164.86 en equipamiento, $ 21,967.20 para actividades

de Profesores de Tiempo Completo, $ 8,202.36 actividades deportivas, $ 7,371.80 para el

área de recursos humanos y $ 290,623.50 para el equipamiento del laboratorio de terapia

física.

DESCRIPCIÓN DE LA OBRA

CONCLUIDA

FECHA DE CONCLUSIÓN,

INAUGURACIÓN O PUESTA EN

MARCHA

BENEFICIARIOS E IMPACTO INVERSIÓN ECONÓMICAPROCEDENCIA DE LOS

RECURSOS

(Mantenimiento,

rehabilitación o construcción)En el periodo Junio-Agosto no se contrato ningun servicio de mantenimiento, rehabilitacion o construcción

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

17

DESCRIPCIÓN DEL EQUIPAMIENTOFECHA DE

REALIZACIÓNBENEFICIARIOS E IMPACTO

INVERSIÓN

ECONÓMICA

PROCEDENCIA DE LOS

RECURSOS/ORGANISMO

DONANTE

Laptop E3580 15.6" Ram 1 TB Disco Duro Procesador

CORE I5 Sistema Operativo Windows 10 PRO DELL.

Incluye: Mouse inalambrico 1850 Negro Microsoft.

18/05/2018 18,000.00$

Disco duro externo HD710 2 TB USB 3.0 Resistente a

golpes y polvo, ADATA18/05/2018 2,198.20$

Bocina Z506 Negro 3.5 MM Logitech 18/05/2018 1,769.00$

Trofeo de futbol primer y segundo lugar 30/05/2018

Trofeo de basquetboll primer y segundo lugar 30/05/2018

Trofeo de voleibol primer y segundo lugar 30/05/2018

Bomba manual para balones 30/05/2018

Balón de futbol 7 No. 5 30/05/2018

Checador biometrico/reconocimiento

facial/huella/control de acceso 1 puerta/1200

rostros/1500 huellas/incluye función ADMS/incluye

software por 03 años

22/05/2018

Lic. Rosalba Cobos Quiroga/Equipo

para validar las entradas y salidas

del personal que labora en la

UPGM.

7,371.80$ Ingresos Propios

Ordinarios

Lic. Rubén Euclides/Trofeos y

artículos deportivos para las

actividades deportivas de la UPGM.

Mtra. Gladys Falconi Alejandro/

Equipo para realizar las actividades

de Profesor de Tiempo Completo.

Ingresos Propios

Ordinarios

PRODEP

8,202.36$

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

18

DESCRIPCIÓN DEL EQUIPAMIENTOFECHA DE

REALIZACIÓNBENEFICIARIOS E IMPACTO

INVERSIÓN

ECONÓMICA

PROCEDENCIA DE LOS

RECURSOS/ORGANISMO

DONANTE

Timón de hombro, fabricado con centro de madera,

diámetro del aro acabado cromo de 95 cm,y altura

variable de 75 cm sobre riel, perilla de sujeción de

aluminio de 5 cm

03/07/2018

Lámpara de rayos infrarrojos con timer y dimer. 03/07/2018

Compresero caliente para 12 compresas fabricado en su

totalidad de acero inoxidable tipo 304, dimensiones

totales 42 cm de ancho por 68 cm de largo y 80 cm de

alto, rejilla con porta compresas con redondo de

inoxidable de 5/16 tipo 304 y charola sumergible con

perforaciones simétricas y distribuidas de manera que al

bajar la canastilla no oponga resistencia del agua,

contiene termostato o temporizador automático tipo

industrial para mantener siempre una misma

temperatura, perilla de ajuste de calor y resistencia de

1000 o 2000 watts, sistema de encendido tipo industrial

y foco frontal de aviso de presencia de corriente

eléctrica, sistema de tierra física integrado, incluye

compresas.110-127v.

03/07/2018

Tina remolino para extremidades superiores e inferiores,

fabricada en acero inoxidable con motor de 3/4 de

caballo marca Siemens.

22 galones o 83.3 litros.

03/07/2018

Silla de altura para tina de hidroterapia terminado en

cromo y ajuste de altura mediante lucillo sin fin,

acojinada y tapizada en color negro.

03/07/2018

Carro móvil 35 x 35 x 90 cm porta equipo fabricado en

tubular de 2 x 1" por 90 cm de alto, con tres charolas en

lamina de acero calibre 18 pintura electroestática color

blanco. con una ceja de 2 cm por lado, acabado en color

blanco, con 4 ruedas, 2 con freno.

03/07/2018

Equipo combinado de solucion esencial de sisoteratia

con 2-canales de electroterapia con extensa gama de

corrientes y 1-canal de ultrasonidos, Pantalla táctil a

color de 4.3″, protocolos predefinidos y enciclopedia

terapéutica, portátil y funcionando con baterías, carro de

transporte.

03/07/2018

Parafinero o baño de parafina de 6 libras. 03/07/2018

Mtro. Melchor Ovando

García/Equipamiento para el

laboratorio de terapia física como

parte de las observaciones de

CIFRHS.

Recursos Propios

Extraordinarios.181,619.98$

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

19

DESCRIPCIÓN DEL EQUIPAMIENTOFECHA DE

REALIZACIÓNBENEFICIARIOS E IMPACTO

INVERSIÓN

ECONÓMICA

PROCEDENCIA DE LOS

RECURSOS/ORGANISMO

DONANTE

Escalerilla de dedos con 36 escalones, fabricada en

madera de pino de primera de 136 cm de largo y 5 cm

de cara por 3.8 cm de espesor.

03/07/2018

Balancín de madera de pino y triplay de 19 mm como

superficie, medidas generales 46 cm x 46 cm y de altura

13 cm más 3 a 5 cm de colchón de poliuretano de 24

kg. forrado en vinil antibacterial color azul rey.

03/07/2018

Mesa de tratamiento sencilla con colchón, fabricada en

madera de pino de primera calidad, estufada y

desflemada, terminado en barniz transparente colchón

de espuma de poliuretano, de 10 cm de espesor y

densidad de 24 kg, forrado en vinil anti-bacterial de alta

resistencia medidas (estándar): largo 180 cm, ancho 70

cm y alto 80 cm.

03/07/2018

Mesa baja o cama baja tipo bobath; fabricada en madera

de pino de primera calidad, estufada y desflemada,

terminado en barniz transparente, colchón de espuma

de poliuretano, de 10 cm de espesor y densidad de 24

kg, forrado en vinil antibacterial de alta resistencia,

medidas: largo 200 cm, ancho 110 cm y alto 36 cm (las

medidas pueden variar según las especificaciones del

cliente).

03/07/2018

Escalera con rampa, fabricada en madera de pino

"triplay" 16 mm barnizada al natural, barandales de

madera, fabricada en dos secciones, una de 166 cm y

otra de 200 cm, altura 50 cm, ancho de pasillo 91 cm,

escalones de 25 cm de pisada.

03/07/2018

Espejo de postura de una sección, fabricado en madera

de pino de primera calidad, estufada y desflemada,

terminado en barniz transparente, luna de 4 mm de

espesor, dimensiones 185 x 69 x 55 cm, base de

madera con 4 ruedas, dos de ellas sin freno y dos con

freno, las caras del marco del espejo son de 38 mm de

espesor y 5.5 cm de cara de tiras de tablón de primera

de pino al hilo.

03/07/2018

Barras suecas o espalderas, fabricada en tablón de pino

de primera calidad, estufada y desflemada, terminado en

barniz natural, dimensiones: 91 cm ancho x 240 cm de

altura, con 12 barrotes ovalados.

03/07/2018

Barras paralelas con plataforma de madera a base de

triplay, barras de ajuste y barras de soporte o

pasamanos en acero inoxidable tipo 304, barras de

pasamanos de 213 cm de largo, plataforma de 1.05 mts

de ancho. Altura ajustable de 50 a 90 cm y anchura de

67 a 47 cm, con plataforma de madera de 3.1 cm de

grosor. terminación en barniz natural con regatones o

con antiderrapante.

03/07/2018

Mtro. Melchor Ovando

García/Equipamiento para el

laboratorio de terapia física como

parte de las observaciones de

CIFRHS.

Recursos Propios

Extraordinarios.57,239.96$

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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DESCRIPCIÓN DEL EQUIPAMIENTOFECHA DE

REALIZACIÓNBENEFICIARIOS E IMPACTO

INVERSIÓN

ECONÓMICA

PROCEDENCIA DE LOS

RECURSOS/ORGANISMO

DONANTE

Kit de 3 piezas de cuñas de 10x40x40, 1 pieza de 20x60x60

y 1 pieza de 30x60x80 de diferentes colores cada una para

uso en terapias de rehabilitación, fabricadas en poliuretano

de 24kg que den una correcta firmeza, forradas con vinil de

primera calidad que sea fácil de limpiar, resistente a la

fricción y retardante al fuego, en su parte trasera con un

cierre que permita el fácil reemplazo del poliuretano.

03/07/2018

Kit de 3 piezas de cilindros de 10x60, 1 pieza de 20x60 y 1

pieza de 30x90 de diferentes colores cada uno para uso en

terapias de rehabilitación, fabricadas en poliuretano de

24kg que den una correcta firmeza, forradas con vinil de

primera calidad que sea fácil de limpiar, resistente a la

fricción y retardante al fuego, en su parte de arriba o en la

tapa con un cierre que permita el fácil reemplazo del

poliuretano o limpieza del mismo.

03/07/2018

Kit de 2 colchones de 100x200x10 cm, fabricado con

poliuretano de 24kg, terminado suave, con aglomerado

interno de densidad de 90 kg y tapas de poliuretano de

densidad de 20kg, forrado en vinil de primera calidad color

azul rey, cuenta con ojales de respiración a los costados

para evitar que se infle o se hagan bolsas de aire o vapor si

es que se encuentra en el área de hidroterapia.

03/07/2018

Kit pelotas bobath, naranja 55cm, verde 65cm, roja

75cm, azul 85cm.03/07/2018

kit de 6 masas terapeuticas,color crema (xx-suave)

amarilla (x-suave) roja (suave),color verde (media) azul

(firme) negra (x-firme)Piezas de 2 oz.

03/07/2018

Liga de resistencia media (verde, azul y negra). 03/07/2018Gel para ultrasonido de diagnostico y terapia de

rehabilitacion fisica, color azul o transparente, no daña

el transductor, hidrosoluble, no mancha, resiste la

temperatura corporal, garantiza mayor tiempo en el

procedimiento, contiene humectantes de 1 Galon.

03/07/2018

Compresa Lumbar Extra Grande 38 X 61 cm 03/07/2018

Compresa Rodilla 25 X 61 cm 03/07/2018

Compresa Estandar 25 X 30 cm 03/07/2018

Compresa Cuello 61 cm marca 03/07/2018

Compresa Lumbar 25 X 45 cm 03/07/2018

Recursos Propios

Extraordinarios.

Mtro. Melchor Ovando

García/Equipamiento para el

laboratorio de terapia física como

parte de las observaciones de

CIFRHS.

34,920.07$

14,458.50$

2,384.99$

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

21

Asuntos de planeación y evaluación

Presentación de Indicadores Básicos Institucionales

1. Matrícula del cuatrimestre Enero-Abril 2018

Total y género

La matrícula total de la Universidad en el período Enero-Abril 2018 fue de 1,068 alumnos,

563 hombres y 505 mujeres, representando el 52.72% y 47.28% respectivamente,

predominando el sexo masculino.

Matrícula total

Mayo-Agosto 2018

HOMBRES MUJERES TOTAL

Licenciatura 561 432 993

Posgrado 0 0 0

Total 561 432 993

Porcentaje por sexo 56% 44% 100%

Por programa educativo/Por nivel (Licenciatura/Ingeniería, Posgrado)

La matrícula total de la Universidad en el período Enero-Abril 2018, integrada por 1,068

alumnos, corresponde al nivel licenciatura. No se cuenta con matrícula de nivel posgrado.

Hombres, 561, 56%

Mujeres, 432, 44%

Matrícula Institucional por género Mayo-Agosto 2018

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Universidad Politécnica del Golfo de México

“Ciencia y Tecnología que Transforman”

22

Matrícula por programa educativo nivel licenciatura Mayo-Agosto 2018

En este periodo en nivel licenciatura, la mayor cantidad de alumnos se concentra en las

carreras de Ingeniería Petrolera con 244, Ingeniería en Seguridad y Automatización

Industrial con 214 y Licenciatura en Terapia Física con 194, que en conjunto representan

el 65.66% de la matrícula total en este nivel. Y la carrera con matrícula más baja fue

Ingeniería en Agrotecnología con solo 66 alumnos.

PROGRAMA EDUCATIVO HOMBRES MUJERES TOTAL

Porcentaje por

programa

educativo

Ingeniería Petrolera 168 76 244 25%

Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial 157 57 214 22%

Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas 89 72 161 16%

Ingeniería Financiera 43 71 114 11%

Ingeniería en Agrotecnología 41 25 66 7%

Licenciatura en Terapia Física 63 131 194 19%

Total 561 432 993 99%

Porcentaje por sexo 56.50% 43.50% 100%

168

157

89

43

41

63

76

57

72

71

25

131

IP

ISAI

LCIA

IFIN

IAGRO

LTF

Matrícula por programa educativo Mayo-Agosto 2018

HOMBRES

MUJERES

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Universidad Politécnica del Golfo de México

“Ciencia y Tecnología que Transforman”

23

Matrícula histórica en cuatrimestres similares

2013-02 2014-02 2015-02 2016-02 2017-02 2018-02

Ingeniería Petrolera 349 410 332 378 286 244

Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial

131 240 323 342 287 214

Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas

199 217 169 157 133 161

Ingeniería Financiera 37 55 77 92 111 114

Ingeniería en Agrotecnología 36 62 88 70 58 66

Licenciatura en Terapia Física 0 29 61 147 187 194

Total 752 1013 1050 1186 1062 993

Al comparar la matrícula histórica en cuatrimestres similares Mayo-Agosto durante los

últimos tres años, se observa disminución de la matrícula en los programas de Ingeniería

Petrolera, Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial, mientras que los

programas de Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas, Ingeniería Financiera,

ingeniería en Agrotecnología y Licenciatura en Terapia Física, muestran un aumento en

su matrícula;

0

100

200

300

400

500

Mat

rícu

la

Matrícula histórica en cuatrimestres similares

IP

ISAI

LCIA

IFIN

IAGRO

LTF

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

24

2. Matrícula de nuevo ingreso (cuatrimestre Septiembre-Diciembre 2018)

No hubo proceso de selección de alumnos para el cuatrimestre Mayo-Agosto 2018-02.

Se realizó un proceso de selección para el ingreso en el cuatrimestre Septiembre-

Diciembre.

3. Reprobación (Cuatrimestre Enero-Abril 2018)

Total y porcentaje, Por género, Por programa educativo/Por nivel (Licenciatura/Ingeniería, Posgrado)

De acuerdo a los datos del período enero-abril 2018, el índice más alto de reprobación fue

el de Ingeniería Petrolera al reprobar por lo menos una materia el 45.16% de la matrícula

de dicho programa; y el índice más bajo de reprobación corresponde a Ingeniería

Financiera con 8.55% de la matrícula total del programa. El índice de reprobación de

parte del género masculino continúa siendo más alto que el del género femenino, siendo

en este periodo de 59.15%.

En comparación con el índice de reprobación definido como meta en el PDI 2013-2017 y

los índices a nivel nacional obtenidos del MECASUP, únicamente el programa de

Ingeniería Financiera se encuentra dentro de dichos parámetros.

Programa Educativo Hombres Mujeres Total MatrículaReprobación

Ene-Abr 2018

Reprobación

sep-Dic 2017

Meta

PDI 2017

Promedio

Nacional

(MECASUP)

Ingeniería Petrolera 80 32 112 248 45.16 57.37 13.6

Ingeniería en Seguridad y

Automatización Industrial55 20 75 242 30.99 27.79 13.6

Licenciatura en

Comercio Internacional y

Aduanas

13 15 28 156 17.95 16.58 8.9

Ingeniería Financiera 6 4 10 117 8.55 16.78 8.9

Ingeniería en

Agrotecnología16 13 29 67 43.28 49.44 13.6

Licenciatura en Terapia

Física24 50 74 238 31.09 17.18 8.9

Total 194 134 328 1068 30.71 31.21 11.25

Porcentaje por género 59.15% 40.85% 100.00%

10

Reprobación por programa educativo nivel licenciatura

Enero-Abril 2018

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Universidad Politécnica del Golfo de México

“Ciencia y Tecnología que Transforman”

25

4. Bajas Temporales y Definitivas

Total y porcentaje, Por género, Por programa educativo/Por nivel (Licenciatura/Ingeniería, Posgrado)

Bajas por programa educativo nivel licenciatura Mayo-Agosto 2018

248 242

156

117

67

238

112

75

2810

29

74

0

50

100

150

200

250

300

IP ISAI LCIA IFIN IAGRO LTF

Reprobación por PEEnero-Abril 2018

Matrícula Alumnos reprobados

PROGRAMA EDUCATIVO H M H M TOTAL MATRÍCULA

Porcentaje

por

programa

educativo

Ingeniería Petrolera 3 0 5 0 8 244 3.28

Ingeniería en Seguridad y

Automatización Industrial0 1 2 1 4 214 1.87

Licenciatura en Comercio

Internacional y Aduanas0 0 2 2 4 161 2.48

Ingeniería Financiera 0 0 1 0 1 114 0.88

Ingeniería en

Agrotecnología0 0 4 1 5 66 7.58

Licenciatura en Terapia

Física2 1 4 7 14 194 7.22

Total 5 2 18 11 36 993 3.63

Porcentaje 14% 6% 50% 31% 100%

BAJA

TEMPORAL

BAJA

DEFINITIVA

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Universidad Politécnica del Golfo de México

“Ciencia y Tecnología que Transforman”

26

En el cuatrimestre Mayo-Agosto se registraron 36 bajas, 7 temporales y 29 definitivas, lo

cual representa el 3.62% de la matrícula del cuatrimestre, este indicador muestra un valor

muy bajo, comparado con la meta establecida para el 2018 que es del 7% y el promedio

mostrado en el Subsistema de Universidades Politécnicas que es del 6.5%

5. Becados/beneficiados de algún apoyo o incentivo (tipo de apoyo).

Por género En el periodo Mayo-Agosto 2018, un total de 342 estudiantes recibieron el beneficio de

algún programa de becas, lo que representa un 31.93% del total de la matrícula.

Becas otorgadas Mayo-Agosto 2018

Tipo de Beca Hombres Mujeres Total

Becas académicas 38 51 89

Becas de manutención 112 140 252

Becas de Movilidad Internacional 1 0 1

Becas de Proyecta 100,000 (EUA) 3 2 5

Becas Prospera de 2do año 2017-2018 22 15 37

Total 151 191 342

Porcentaje 44.15% 55.85% 100%

En cuanto a la distribución por género, se beneficiaron a 151 hombres y 191 mujeres.

6. Egresados y 8. Titulados

En el 2018 solo ha egresado una generación de la carrera de Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial en la que concluyen sus estudios un total de 22 estudiantes.

36

133

51

121

0 50 100 150 200 250 300

Becas académicas

Becas de manutención

Becas otorgadas por tipo y géneroEnero-Abril 2018

Hombres Mujeres

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

27

Desde el año 2011 han egresado un total de 1703 estudiantes de las diferentes carreras que oferta la Universidad de los cuales 667 son Ingenieros Petroleros, 217 Licenciados en Comercio Exterior y Aduanas,222 Licenciados en Comercio Internacional y Aduanas, 75 Ingenieros en Sistemas y Tecnologías Industriales, 317 Ingenieros en Seguridad y Automatización Industrial, 77 Ingenieros Financieros, 65 Ingenieros en Agrotecnologías y 63 Licenciados en Terapia Física.

H M TOTAL H M H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL

INGENIERIA EN SEGURIDAD

YAUTOMATIZACION

INDUSTRIAL

ene-15 abr-18 14 7 21 9 6 4 3 22 0 0

14 7 21 9 6 4 3 22 0 0 0 0 0 0

TITULADOS

TITULADOS

REGISTRADOS EN DGP

(Dirección General de

Profesiones)

INGRESO

TOTAL

CARRERA

Mes y año de

ingreso de la

generación

(mm-aa)

Mes y año de

egreso de la

generación

(mm-aa)

EGRESADOS

con su cohorte rezagados

H M TOTAL H M H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL

INGENIERIA PETROLERA ene-08 abr-11 70 37 107 49 24 4 9 86 53 31 84 52 30 82

ene-09 abr-12 106 36 142 24 10 37 7 78 60 17 77 59 17 76

sep-09 dic-12 61 24 85 28 12 20 7 67 48 19 67 47 17 64

ene-10 abr-13 54 23 77 7 9 22 11 49 26 20 46 23 18 41

sep-10 dic-13 57 23 80 13 7 18 2 40 30 9 39 26 8 34

may-11 ago-14 51 8 59 19 3 16 1 39 33 4 37 26 2 28

sep-11 dic-14 56 33 89 35 24 2 61 37 24 61 31 20 51

may-12 ago-15 17 10 27 5 1 2 1 9 7 2 9 0

sep-12 dic-15 100 50 150 35 29 8 8 80 42 35 77 0

ene-13 abr-16 26 1 27 24 1 25 0

sep-13 dic-16 126 48 174 42 22 5 1 70 42 23 65 0

sep-14 dic-17 109 37 146 42 17 2 61 43 15 58 0

LICENCIATURA EN

COMERCIO EXTERIOR Y

ADUANAS

ene-08 abr-11 32 53 85 24 39 1 4 68 25 43 68 15 29 44

ene-09 abr-12 60 50 110 31 36 8 3 78 36 37 73 14 28 42

sep-09 dic-12 28 43 71 17 26 1 7 51 18 31 49 13 22 35

ene-10 abr-13 13 17 30 3 9 4 4 20 7 12 19 5 6 11

LICENCIATURA EN

COMERCIO

INTERNACIONAL Y

ADUANAS

sep-10 dic-13 24 27 51 10 17 4 2 33 9 13 22 2 13 15

may-11 ago-14 2 12 14 1 8 1 10 4 4

sep-11 dic-14 18 32 50 8 17 1 26 8 16 24 3 5 8

ene-12 abr-15 22 21 43 13 7 20 13 7 20 2 6 8

sep-12 dic-15 28 28 56 15 19 1 4 39 15 21 36

ene-13 abr-16 12 8 20 7 6 2 3 18 8 9 17

sep-13 dic-16 20 48 68 12 23 1 1 37 10 23 33

ene-14 abr-17 5 2 7 1 1 2 1 1 2

sep-14 dic-17 20 37 57 10 23 3 1 37 10 21 31

INGENIERIA EN SISTEMAS

Y TECNOLOGIAS

INDUSTRIALES

ene-08 abr-11 43 22 65 25 12 3 40 26 12 38 20 9 29

ene-09 abr-12 19 10 29 8 9 5 1 23 11 7 18 7 5 12

sep-09 dic-12 16 8 24 8 4 12 8 3 11 3 2 5

INGENIERIA EN SEGURIDAD

YAUTOMATIZACION

INDUSTRIAL

sep-10 dic-13 10 2 12 5 2 3 10 8 2 10 3 3

sep-11 dic-14 44 17 61 28 15 1 44 27 15 42 16 8 23

sep-12 dic-15 51 11 62 30 8 9 47 39 7 46

ene-13 abr-16 15 3 18 7 3 4 14 11 3 14

sep-13 dic-16 83 57 140 42 36 2 80 39 31 70

ene-14 abr-17 9 5 14 4 1 11 4 20 8 4 12

sep-14 dic-17 102 48 150 54 22 3 1 80 57 23 80

ene-15 abr-18 14 7 21 9 6 4 3 22

INGENIERIA FINANCIERA sep-11 dic-14 4 14 18 4 10 14 3 10 13 1 1

sep-12 dic-15 6 15 21 5 14 19 5 13 18

ene-13 abr-16

sep-13 dic-16 7 20 27 4 10 14 4 9 13

sep-14 dic-17 24 25 49 8 22 30 8 21 29

INGENIERÍA EN

AGROTECNOLOGÍAsep-12 dic-15 19 15 34 15 11 26 12 10 22

ene-13 abr-16

sep-13 dic-16 18 19 37 8 11 1 1 21 7 9 16

sep-14 dic-17 34 14 48 9 6 2 1 18 11 7 18

TERAPIA FISICA sep-13 dic-16 5 30 5 24 64 3 20 23

sep-14 dic-17 18 30 48 13 27 40

1632 1079 2681 761 682 235 90 1680 892 644 1536 368 245 612

Mes y año de

egreso de la

generación

(mm-aa)

EGRESADOSINGRESO

con su cohorte

ING/LIC

TOTAL

TITULADOS

TITULADOS

REGISTRADOS EN DGP

(Dirección General de

Profesiones)

rezagados

CARRERA

Mes y año de

ingreso de la

generación

(mm-aa)

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

28

Indicadores históricos

En la evolución de la matrícula se observan incrementos porcentuales por arriba del 13%

desde el 2008 hasta el 2014 y a partir de ahí durante 2015 y 2016 el incremento apenas

rebasa el 4%, decayendo partir de 2017 en aproximadamente 27%, en 2018 descendió un

7%.

Indicador 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Matrícula de Licenciatura 277 573 745 750 913 1232 1398 1394 1453 1062 993

Matrícula de Posgrado 0 0 0 17 35 43 44 56 5 5 0

Programas Educativos de Licenciatura 3 3 3 5 6 6 6 6 6 6 6

Programas Educativos Reconocidos en

el Nivel 1 del CIEES0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 0

Programas de Posgrados 0 0 0 0 2 2 2 2 1 1 1

Número Total de Profesores 36 59 79 88 96 116 149 144 128 123 97

Profesores de Tiempo Completo 8 10 13 22 29 29 39 40 38 38 27

PTC con Posgrados 7 10 11 13 22 25 32 32 24 24 19

PTC con Perfil PRODEP 0 1 2 5 7 9 9 16 13 11 12

Cuerpos Académicos en Formación 0 0 0 0 1 3 3 2 2 2 2

Eficiencia Terminal 0% 0% 0% 67% 46% 33% 52% 54% 55% 50% NA

Titulación 0% 0% 0% 98% 95% 76% 93% 95% 97% 81% 0%

Reprobación 18% 21% 23% 29% 23% 23% 27% 24% 28% 24% 31%

Histórico de Indicadores

2008-2018

277 573

745 750 913

1232 1398 1394

1453 1062

993

0 0 0 17 35 43 44 56 5 5 0 0

500

1000

1500

2000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Matrícula histórica Licenciatura y Posgrado

Matrícula de Licenciatura Matrícula de Posgrado

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29

Centro de Información y Biblioteca (CIBI)

Durante este periodo se brindaron un total de 1,285 servicios bibliotecarios, que

comprenden consultas en sala, estudio individual, y préstamo a domicilio.

0%

50%

100%

150%

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Eficiencia Terminal, Títulación y Reprobación

Eficiencia Terminal Titulación Reprobación

Servicios del CIBI Total de servicios

Consulta en sala 892

Estudio individual 339

Consulta multimedia 0

Préstamo a domicilio 54

Total 1,285

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30

Material Bibliográfico

En este periodo, el acervo bibliohemerográfico no se incrementó, al no recibirse

donaciones; por lo que continúa siendo de 2,617 Títulos de Libro, 270 Títulos de Revistas y

424 de CD’s, acorde con los programas educativos impartidos.

Estancias y Estadías

Estancia 1

En este periodo sólo 1 estudiante realizó estancia 1, éste estudiante era alumno irregular

de la carrera de Comercio Internacional y Aduanas y la realizó en nuestra universidad.

Estancia 2

Durante este periodo 22 estudiantes realizaron estancia 2. De las cuales son 15 alumnos

de Ingeniería Petrolera, 2 alumnos de Ingeniería en Seguridad y Automatización

Industrial y 5 estudiantes de Ingeniería en Agrotecnología.

Programa Educativo Estancia 1 Estancia 2

Total Período de Estancia

H 0 H M

Lic. en Comercio Internacional y Aduanas

1 0 0 0 1

Mayo- Agosto 2018

Ingeniería Petrolera 0 0 11 4 15

Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial

0 0 2 0 2

Ingeniería en Agrotecnología 0 0 3 2 5

Área de Conocimiento No. de títulos No. de volúmenes

Libros 2617 5414

Revistas 270 1071

Cd 241

Hemeroteca 0 0

Total 2,887 6,726

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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Total 1 0 16 6 23

Estadías

Durante este periodo un estudiante de la Licenciatura en Comercio Internacional y

Aduanas concluyo su estadía, misma que realizó en la UPGM.

Programa Educativo Alumnos Periodo de

Estancia Hombre Mujer Total

Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas

1 0 1 Mayo - Agosto

2018.

Total 1 0 1

Actividades de Extensión y Vinculación

Centro de Desarrollo Empresarial - Incubadora de empresas

El principal Objetivo del CDE es Impulsar y fomentar la cultura emprendedora a través

de la creación de empresas que contribuyan al desarrollo social y económico de sus

entornos, así como el apoyo a los empresarios e instancias gubernamentales federales,

estatales y municipales mediante capacitaciones y asesorías especializadas.

Por ello el CDE elaboró y presentó a la Dirección General de Opciones Productivas

(DGOP) de la Secretaria de Desarrollo Social (SEDESOL), una metodología para

implementar técnicas de acompañamiento.

A través del proceso de formulación y gestión de la Universidad, se benefició con

recurso de la Secretaria de Desarrollo Social (SEDESOL) del Programa de Fomento a la

Economía Social a 22 grupos de los municipios de Comalcalco, Centla, Cunduacán,

Huimanguillo y Cárdenas, y en este la UPGM cumplió con el acompañamiento para el

asesoramiento del uso correcto de los recursos recibidos.

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

32

El primer acercamiento de acompañamiento se realizó en las instalaciones de la

SEDESOL Tabasco, donde técnicos de la UPGM atendieron los 22 grupos sociales,

donde se les informo acerca de los detalles de la comprobación de los recursos

autorizados de sus proyectos, todo de acuerdo a las reglas de operación de la DGOP

2018.

Característica de los grupos sociales atendidos.

De los 22 proyectos beneficiados tienen una cobertura en 5 municipios del Estado de

Tabasco, del 100% de los municipios atendidos el 41% corresponden al Cárdenas, el

23% a Comalcalco, 14% Centla, 13% Huimanguillo, y el 9% Cunduacán.

Grupos Atendidos en la Universidad Politécnica del Golfo de México (UPGM)

La Universidad Politécnica del Golfo de México (UPGM) atendió un total de 22 grupos

sociales, los cuales se beneficiaron con 12 proyectos de comercio, 3 de servicio, 5

pecuario y 2 acuícola.

Grupos

SocialesInstitución

Municipios

atendidosH M Total

22 UPGM

Cárdenas, Huimanguillo,

Comalcalco,

Cunduacán y Centla

9 39 48

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

33

Por los trabajos de acompañamiento, se logró gestionar la cantidad de $220,000.00

(Doscientos veinte mil pesos 00/100 M.N.). en beneficio a los 22 grupos sociales que

asesoró la UPGM a través de la capacitación.

No. Folio Grupo social Comunidad Municipio

1 46247 Panadería Gregorio Méndez Gregorio Méndez 3ra Comalcalco

2 45321 La bendición Ra. Buenos Aires Comalcalco

3 45411 Carpintería González Jesús Carranza Comalcalco

4 46424 Taller el flaco Sargento López 2da Comalcalco

5 46438 Taller de costura Any Zaragoza 2da Comalcalco

6 44760 Productora de Sinaloa 2da Sinaloa 2da. Cárdenas

7 45456 Fileteadora Sinaloa Sinaloa 2da. Cárdenas

8 44206 Comercializadora de tortilla la estrella La estrella Centla

9 45830 Carnicería Ulín Rio seco 2da. Cárdenas

10 45830 Grupo polleros serrano Pob. Pechucalco Cunduacán

11 46800 Pastelería y repostería las princesas La Esperanza Cárdenas

12 45248 Carnicería Chito Pob. C-10 Cárdenas

13 49086 La Palmita La Barra de San Pedro Centla

14 49086 Luvilu Simón Sarlat Centla

15 49628 Ámbar Pob. C-28 Cárdenas

16 49628 La Azucena Azucena 4ta(Torno largo) Cárdenas

17 47313 La Luchona C-09 Cárdenas

18 47794 La Lupita Pejelagartero 1era(Victoria) Huimanguillo

19 47801 Abarrotera la Victoria Pejelagartero 1era(Victoria) Huimanguillo

20 47239 Los Corazones Pob. C-33 Cárdenas

21 45489 La Ceiba La Ceiba 2da. Huimanguillo

22 44963 El Corchal El Tular Cunduacán

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

34

Durante el acompañamiento se realizaron cuatro visitas a los grupos beneficiados de los

proyectos asignados por la SEDESOL, durante el proceso se tuvo comunicación vía

telefónica, con cada uno de los grupos para el seguimiento en la adquisición de la

compra de lo requerido para realizar la comprobación y el inicio de operación de sus

proyectos.

Hasta el momento, 20 proyectos realizaron la comprobación total de sus recursos y dos

tienen un 90% de su comprobación, sin embargo son proyectos que se encuentran

produciendo y comercializando sus productos. Es importante mencionar que se les hizo

hincapié que el recurso tenían que comprobarlo durante los primeros 30 días naturales a

partir de la fecha del depósito del recurso que les otorgo la SEDESOL.

Actualmente se les está dando el seguimiento a estos dos proyectos para la

comprobación total, por lo que se les realizará otras visitas de campo. Las facturas que

fueron entregadas a personal de la UPGM, fueron verificadas en el SAT.

Club de emprendedores

El Club de Emprendedores se creó con los firmes objetivos de fomentar el espíritu

emprendedor en los estudiantes de esta universidad, motivar e incentivar la innovación

para que se incorpore en los proyectos de los estudiantes de la UPGM y el fomento a la

cultura emprendedora fuera de la institución.

Este Club fue una iniciativa del Centro de Desarrollo Empresarial (CDE), y su

responsable es la Lic. Janeth Gpe. Rodríguez Alejandro, así como de estudiantes que

asisten periódicamente al CDE y tiene como fin el fomentar el espíritu emprendedor e

incentivar a la innovación de otros estudiantes de los diferentes programas educativos

que la universidad oferta.

Dentro de las acciones a tomar para el logro de estos objetivos están:

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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Realizar talleres (Fomento a la creatividad y la innovación). Mesa de Trabajo. Interacción con empresas y empresarios ya establecidos. Visitas a otras instituciones educativas de los niveles medio superior y superior

(Fomento a la cultura emprendedora). Organización de eventos que fomenten el espíritu emprendedor. Elaboración de Plan de Negocios.

Actualmente se encuentran activos 11 estudiantes (IAGRO e ISAI).

El club dio inicio con el Taller de Innovación y Creatividad, este fue organizado y

desarrollado por tres miembros del mismo, así como personal de CDE, la duración del

taller fue de dos horas.

La siguiente sesión, la actividad se desarrolló en la Sala de Usos Múltiples 2 (SUM2),

dicha actividad consistió en un debate, el Tema fue “El Emprendurísmo en México”. Ese

mismo día se acordó que en la próxima reunión se iniciaría con los trabajos de rediseño

de proyectos.

En junio se iniciaron los trabajos con el rediseño de proyecto, asimismo, se trató el tema

del certamen del “Tabasco Emprende”, donde los colaboradores del CDE propusieron la

participación con nuevos proyectos que tuvieran un grado de innovación más alto y la

aplicación de nuevas tecnologías, la propuesta fue aceptada por los integrantes del

club, ese mismo día se dieron a la tarea de formar equipos y a la búsqueda de nuevos

proyectos.

En la búsqueda de ideas para nuevos proyectos, surgieron las siguientes;

1.-Máquina para embutidos inteligente (ISA). 2- Embazadora de líquidos (ISAI). 3- App para la contratación de personal de oficios (IP, IAGRO, ISAI). Se presentó el modelo de negocios CANVAS y se avanzó hasta el punto 4 de este,

mismo que se continuará en el próximo cuatrimestre.

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“Ciencia y Tecnología que Transforman”

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Instituciones vinculadas y/o convenios signados

En este periodo se realizó la firma de los siguientes convenios de colaboración:

El día 01 de febrero con la Empresa CORALLIUM, S.A. de C.V.; el 06 de marzo con

PERSEUS TAJON, S.A de C.V, y el 18 de abril con el Colegio de Estudios Científicos y

Tecnológicos del Estado de Tabasco; todos con el objetivo de colaborar con la

organización y funcionamiento de proyectos, programas, acuerdos específicos y otras

actividades en lo académico, cultural, deportivo, científico e investigación tecnológica,

que sean de interés mutuo, con la finalidad de lograr el máximo aprovechamiento de los

recursos humanos, materiales y financieros de ambas partes.

Formato 15. Instituciones vinculadas y/o convenios signados

No.CONVENIO, ACUERDO O CARTA DE

INTENCIÓN DE INSTANCIA VINCULADAFECHA DE FIRMA VIGENCIA OBJETIVOS LOGROS

1 PETROFAC AGOSTO3 AÑOS Colaboración para prácticas profesionales en la carrera

de Ingeniería Petrolera 4 candidatos

2 HOTEL SEADUST CANCUN AGOSTO3 AÑOS Colaboración para prácticas profesionales en las

carreras de LCIA e ISAI 6 alumnos

3 SAT PUERTO VALLARTA AGOSTO3 AÑOS

Colaboración para prácticas profesionales en las

carreras de LCIA 4 alumnos

4 HOTEL FIESTA AMERICANA COZUMEL AGOSTO3 AÑOS

Colaboración para prácticas profesionales en la carrera

de Ingeniería Petrolera 6 alumnos

5 ABRHL SISTEMAS & PROYECTOS, CANCÚN AGOSTO3 AÑOS

Colaboración para prácticas profesionales en la carrera

de Ingeniería en Seguridad y Automatización Industrial 6 alumnos

6 CARTA INTENCIÓN UBR PARAÍSO JULIO1 AÑO

Colaboración para prácticas profesionales en la carrera

de Terapia Física 10 alumnos

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Actividades culturales y deportivas

En este periodo no se realizaron actividades culturales y deportivas

Formato 17. Actividades culturales y deportivas

Reconocimientos o logros culturales y deportivos

Formato 18. Reconocimientos o logros culturales y deportivos

FECHA

ACTIVIDAD CULTURAL,

DEPORTIVA, SEDE Y

ORGANIZADOR

PARTICIPANTES + CÓMO SE DESARROLLÓ, CON

QUÉ FINALIDAD + LOGROS + INVERSIÓN +

FUENTE DE FINANCIAMIENTO

No se realizarón actividades

FECHA RECONOCIMIENTOS O LOGROS OBTENIDOS PARTICIPANTES + QUIÉN LO OTORGÓ Y PORQUÉ

No participaron en eventos culturales y deportivos