BIBLIOTECA CLARICE LISPECTOR · 2017. 11. 1. · BIBLIOTECA CLARICE LISPECTOR Novas Aquisições...

BIBLIOTECACLARICE LISPECTOR

Novas Aquisições

Mês Outubro/2017

LIVROS

SAVIANI, Dermeval. História das ideias pedagógicas no Brasil. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 2013.

Número de Chamada: 370.981 S267h

Total de Exemplares: 2

SIMÕES, Regina Helena Silva; FRANCO, Sebastião Pimentel; SALIM, Maria Alayde Alcantara (Org.). História da educação no Espírito Santo: vestígios de uma construção. Vitória: EDUFES, 2009.

Número de Chamada: 370.98152 H673

Total de Exemplares:3

PARO, Vitor Henrique. Crítica da estrutura da escola. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2016. Número de Chamada: 371

P257c Total de Exemplares: 2

LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos. 28. ed. São Paulo: Loyola, 2014.

Número de Chamada: 371.102 L694d


BUNZEN, Clecio; MENDONÇA, Márcia (Org.). Português no ensino médio e formação do professor. 3. ed. São Paulo: Parábola, 2009.

Número de Chamada: 371.12 P853


FERREIRA, Naura Syria Carapeto (Org.). Gestão democrática da educação: atuais tendências, novos desafios. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2013.

Número de Chamada: 371.2 G393


LÜCK, Heloísa. Concepções e processos democráticos de gestão educacional. Petrópolis: Vozes, 2013.

Número de Chamada: 371.2 L941c


LÜCK, Heloísa. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. 2. ed. Petrópolis: Vozes, c2010.

Número de Chamada: 371.2 L941g


PARO, Vitor Henrique. Diretor escolar: educador ou gerente? São Paulo: Cortez, 2015.

Número de Chamada: 371.2 P257d


VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. 25. ed. São Paulo: Libertad, 2015.

Número de Chamada: 371.207 V331p


LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2011.

Número de Chamada: 371.26 L941a


VASCONCELLOS, Celso dos S. Avaliação da aprendizagem: práticas de mudança: por uma práxis transformadora. 13. ed. São Paulo: Libertad, 2008.

Número de Chamada: 371.26 V331a


PATTO, Maria Helena Souza. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Intermeios, 2015.

Número de Chamada: 371.28 P322p


GIMENO SACRISTÁN, José; PÉREZ GÓMEZ, A. I. Compreender etransformar o ensino. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.

Número de Chamada: 371.3 G491c


GANDIN, Danilo. Planejamento como prática educativa. 21. ed. São Paulo: Loyola, 2014.

Número de Chamada: 371.3 G195p


LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1999.

Número de Chamada: 371.3 L694d


MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 21. ed. Campinas, SP: Papirus, 2013.

Número de Chamada: 371.3 M829n


VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Coord.). Repensando a didática. 29. ed. Campinas: Papirus, 2011.

Número de Chamada: 371.3 R425


KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 8. ed. Campinas: Papirus, 2012.

Número de Chamada: 371.33 K33e


SILVA, Marco. Sala de aula interativa: educação, comunicação, mídia clássica .... 7. ed. São Paulo: Loyola, 2014.

Número de Chamada: 371.33 S586s


LEITE, Lígia Silva (Coord.). Tecnologia educacional: descubra suaspossibilidades na sala de aula. Rio de Janeiro: Vozes, 2003.

Número de Chamada: 371.33 T255


BELLONI, Maria Luiza. Educação a distância. 7. ed. Campinas: Autores Associados, 2015.

Número de Chamada: 371.35 B447e


BEYER, Hugo Otto. Inclusão e avaliação na escola: de alunos com necessidades educacionais especiais. 4. ed. Porto Alegre: Mediação, 2013.

Número de Chamada: 371.9 B573i


MENDES, Enicéia Gonçalves; VILARONGA, Carla Ariela Rios; ZERBATO, Ana Paula. Ensino colaborativo como apoio à inclusãoescolar: unindo esforços entre educação comum e especial. São Carlos: EDUFSCAR, 2014.

Número de Chamada: 371.9 M538e


JESUS, Denise Meyrelles de et al. (org.). Inclusão, práticas pedagógicas e trajetórias de pesquisa. 3. ed. Porto Alegre: Mediação, 2011.

Número de Chamada: 371.9046 I37


LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2014.

Número de Chamada: 371.9046 L892g


RAIÇA, Darcy (Org.). Tecnologias para a educação inclusiva. São Paulo: Avercamp, 2008.

Número de Chamada: 371.9046 T255


LOPES, Maura Corcini. Surdez & educação. 2. ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: Autêntica, 2011.

Número de Chamada: 371.912 L864s


BATISTA, Antônio Augusto Gomes. O texto escolar: uma história. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, c2004.

Número de Chamada: 372.4 B333t


SOUZA, Renata Junqueira de (Org.). Caminhos para a formação do leitor. 1. ed. São Paulo: DCL, 2004.

Número de Chamada: 372.4 C183


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