5º

- 5º

- 5º

Í - 5º é

…

• , ú

• , ó í

• , ó

í• Paso a la de manera casi imperceptible. Edad de oro del equilibrio evolutivo:

familiar, cariñoso, sereno…

• Nos acercamos a : estado general de emocionalidad que le lleva a experimentar todo

lo que le rodea de manera exagerado.

AUTOESTIMA COMPAÑEROS

Los padres deben derrochar comprensión, paciencia, actitudes de diálogo, y a la

par seguir siendo exigentes para que sigan asumiendo sus responsabilidades.

5º5º

5º

Á

- ¿Cómo nos sentimos al llegar a 5º Primaria?

- ¿Qué esperamos que ocurra este curso?

- ¿Cuál es nuestro mayor deseo para este curso?

HALLOWEEN 31 de octubre

SEMANA DE LA CIENCIA 11-15 de noviembreVISITA al Centro de Educación Ambiental El Campillo

FESTIVAL DE NAVIDAD

Visita al Hayedo de Montejo3 y 24 de octubre Escape Room Harry Potter

9-10 de enero

• Gramática: La comunicación y el lenguaje

El sustantivo

El artículo

Los demostrativos y posesivos

• Vocabulario

• Ortografía

• Literatura

• El relieve, los ríos y las costas de España.

• La población de España y de Europa. Las migraciones.

• La empresa: dinero, ahorro y consumo.

é• Proyecto de lectura: travelling bag

• Erasmus + Liverpool

• Auxiliares de conversación

• Units: 1-3

• Gramática: focus on writing

• Vocabulario spelling test Science and English.

• Ejercicios preparatorios del examen KET

• Reading Club

• Usar plataforma Online: Oxford learningzone

• Leer libros online: https://www.oxfordowl.co.uk

é

1. How do we learn things?

- Present continuous for future plans

- Indefinite pronouns

2. Why do we have hobbies?

- Present perfect and past simple

- Present perfect with jet and already

3. How does nature affect us?

- Past continuous and past simple

- Linking words

GrammarRevision

• Libro nuevo nuevo enfoque Proyectos Investigación

• Examen Unidad

• Misión Alba

• Método científico

1. Living Things:

- Animal and plant cells

- Cells, tissues, organs, organs systems

- The five kingdoms

- Dichotomous keys

- Weird and wonderful organisms

2. Ecosystems:

- Elements of an ecosystem

- Grassland ecosystems

- Forest ecosystems

- Desert ecosystems

- Aquatic ecosystems

- Urban ecosystems

3. The biosphere:

- Food chains

- Food webs

- Threats to biodiversity

- Protecting species

*Proyecto conjunto con 6º

Primer trimestre:

• Decoración relacionada con Harry Potter.

• Decoración del pasaje del terror para Halloween.

• Usaremos diferentes técnicas y materiales acompañados con música

2º trimestre - dibujo técnico

3º trimestre - teatro

á

NÚMEROS- Números naturales hasta 9 cifras

(ordenación, descomposición, redondeo)- Números Romanos

OPERACIONESCÁLCULO MENTAL

- Sumas y restas- Multiplicaciones: potencias y potencias

en base 10- Operaciones combinadas- Divisiones: entre varias cifras, múltiplos

y divisores,- Fracciones y operaciones

COMPETENCIA

MATEMÁTICA

RESOLUCIÓN DE PROBLEMASPadlet

GEOMETRÍA1 día a la semana

ó

25%TRABAJO

PERSONAL

60%

CONTENIDOS1

5

%

C

O

M

P

O

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A

M

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E

N

T

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• Metodologías

• Roles

• Nomas del colegio + Normas de la casa

(agenda)

• Delegado y Subdelegado de cada casa

• Asambleas quincenales en cada casa

• Asambleas trimestrales de las tres

casas de 5º Primaria

• Aprendizaje a través de Chromebook dentro de las aulas.Los Chromebook son ordenadores personales que utilizan como sistema operativo Chrome OS,

desarrollado por Google y que, a diferencia de Windows, OS X y Linux, están pensados para utilizarse permanentemente conectados a Internet, ya que se basan casi al completo en la nube

• Cada alumno dispone de una cuenta de correo electrónico del colegio: sólo puede comunicarse con otros alumnos del dominio colegioantoniofontan.

• CIBERSEGURIDAD: https://www.is4k.es/

• ESTABLECER UNAS NORMAS DE USO

• ACOMPAÑAR Y SUPERVISAR. DIÁLOGO Y CÍRCULO DE CONFIANZA

• EDUCAR EN UN USO RESPONSABLE Y FOMENTAR EL RESPETO A LOS DEMÁS (CIBERBULLYING)

• CONOCER LOS RIESGOS DE INTERNET: LA IMPORTANCIA DE LA PRIVACIDAD, EVITAR ETIQUETAR

• HERRAMIENTAS DE CONTROL PARENTAL.

• NOSOTROS SOMOS SUS MODELOS

…• Comunicación vía AGENDA o TUTORÍAS

TUTORÍAS: Jueves 12.30-13.30hs (En Septiembre y Junio 13.00-14.00hs)

• Autorización para salida de alumnos solos del colegio: firmar por escrito un documento independiente de la agenda indicando nombre y DNI del padre/madre y del menor.

• CUMPLEAÑOS: En el caso de traer un detalle a los compañeros se deberán cumplir los siguientes requisitos:

• Para todos los alumnos del aula

• No se puede traer alimentos elaborados en casa

• Por otro lado, si se traen invitaciones, éstas solo se repartirán en clase si se traen para todos los compañeros del aula.

…• DEBERES: Tareas no terminadas y deberes específicos según asignaturas en plazos de una

semana.

• MINUTOS LECTORES: Traer al colegio un libro, en español o inglés para leer al llegar al centro.

• COOPERATIVA: Os recordamos que debéis ingresar los 40€ de cooperativa correspondientes al 1º trimestre lo antes posible

Nº CUENTA:

ES76 0182 7402 5102 0164 5012

Titulares: María Morago y Pilar Jimeno

Indicar el nombre del alumno y el curso al que pertenece