CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO … · Plan Académico de Mejora Continua CBTa 217 ~ 3 ~ C. B....

Plan Académico de Mejora Continua CBTa 217

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C. B. T. a. No. 217

Subsecretaría de Educación Media Superior

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO Nº 217.

Lucero Arcinas, Tlahualilo, Durango.

PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA 2015

SEPTIEMBRE DEL 2015


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CONTENIDO

INDICE PÁGINA Presentación 3 Diagnostico Externo 4 Ubicación 4 Área de influencia 5 Agricultura 6 Ganadería 6 Industria 7 Diagnostico del plantel 7 Capacidad de la demanda 7 Carreras ofertadas 8 Seguimiento de egresados 8 Índices académicos 9

Prueba enlace 10 Infraestructura 11 Becas y apoyo a estudiantes 11 Recursos humanos docentes 11 Docentes titulados 11 Alumnos por grupo 12 Docentes con correspondencia de perfil profesional 12 Capacitación y actualización en la RIEMS 12 Investigación educativa y tecnológica 13 Contenidos académicos 13

Vinculación con el sector productivo 14 Identificación de prioridades 15 Plan académico de mejora continúa 16 Mejorar índices académicos 16

Prueba enlace 18 Equipo y mobiliario 22 Capacitación y actualización docente 23 Egresados y titulación 24 Actividades culturales y deportivas 26 Fomentar los valores 27 Rendición de cuentas 28 Actividades del sector productivo 29 Vinculación con el sector productivo 30 Integración al Sistema Nacional del Bachillerato 31


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I) PRESENTACION

El centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario Nº 217 ubicado en Lucero Arcinas, Tlahualilo Durango, Inicio sus actividades en el año del 2010 con el objetivo de ofrecer educación de nivel medio superior a todas las comunidades de su zona de influencia totalmente rural. Una de las características de la zona rural en la cual nos encontramos, es que predomina el desempleo y las condiciones económicas son precarias en gran parte de nuestra zona de influencia, por lo que se tiene una emigración importante a las zonas urbanas y ciudades fronterizas, no obstante que existen empresas agrícolas que dedican su producción para proporcionar forraje al ganado lechero y además de algunas maquilas que se encuentran en nuestra localidad y en la cabecera municipal. En lo que respecta a nuestros egresados los que no se incorporan al trabajo del sector productivo, siguen sus estudios de nivel superior en el Instituto Tecnológico de la laguna, Instituto Tecnológico de Torreón (antes ITA 10), Universidad Autónoma de Coahuila, Instituto Tecnológico de Lerdo Durango, Facultad de Agricultura y Zootecnia de Venecia, Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro Unidad Laguna, Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal, Instituto Normal Superior de Gómez Palacio en la universidad Juárez del estado de Durango, universidad politécnica, la Universidad autónoma de Coahuila, demás instituciones de educación superior ubicadas en la región lagunera de Durango y Coahuila, y algunos fuera de la región, cabe mencionar que algunos alumnos que no ingresan a instituciones públicas, por diferentes motivos se ubican en las escuelas privadas.( UNIDEP, UNID, UAL, etc.). Una de las tareas que a tomado como reto la Institución es la integración al Sistema Nacional de Bachillerato, las prácticas profesionales para nuestros alumnos y ser una Escuela de Nivel Medio Superior líder en la región, ya que creemos que solo el trabajo justo y honesto permitirá influir en la tan convulsionada sociedad en la que nos encontramos inmersos y además de que la frase “por nuestras manos pasa el futuro de México tiene vigencia hoy más que nunca.” Entre esos retos, es importante mencionar que dentro de nuestra zona de influencia, no somos la única opción, ya que existe una CBTI’s en la cabecera municipal de Tlahualilo, en Arturo Mtz poblado ubicado a 7 Km se encuentra un CEYTED y un COBACH en Gregorio García situado a 23 kms, ambos poblados pertenecientes al municipio de Gómez Palacio.


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II) MISION Y VISION

VISION

Ser una institución educativa de nivel medio superior, reconocida por la

calidad de sus servicios, que contribuya socialmente al desarrollo

sustentable del sector agropecuario e industrial de nuestra región basada

en el trabajo, el orden y los valores.

MISIÓN

Somos una institución educativa de nivel medio superior que proporciona

educación y capacitación agropecuaria de excelencia, con el compromiso

de transformar nuestra sociedad a través de la ciencia, la tecnología y el

fomento de los valores.


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III) DIAGNOSTICO EXTERNO. 3.1 UBICACIÓN

EL ejido El Lucero, categóricamente se encuentra en una latitud Norte aproximada de 26°06’21’’ y en una longitud de 103°26’28’’. Se tiene una altura sobre el nivel del mar de 1100 metros. El Lucero está situado sobre la carretera Gómez Palacio, Tlahualilo, Dgo. En el kilómetro 42.

Localización geográfica

Tipo seco y semicálido, con invierno fresco.

La temperatura media anual varía de 19o C a

21oC con una máxima de 46

o C y una

mínima de -13o C.

Precipitación promedio anual de 250 mm.

Evaporación promedio anual de 2600 mm.


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3.2 AREA DE INFLUENCIA.

Población Municipio Estado Población total de la comunidad

Tlahualilo Tlahualilo Dgo 8421

El Lucero Tlahualilo Dgo 4716

Jauja Tlahualilo Dgo 1442

San Julio Tlahualilo Dgo 456

Horizonte Tlahualilo Dgo 2556

Nuevo México Tlahualilo Dgo 249

Banco Nacional Tlahualilo Dgo 1119

Pompeya Tlahualilo Dgo 367

Huitron Gómez Palacio Dgo 966

El Barro Sector 33 Gómez Palacio Dgo 232

Independencia Gómez Palacio Dgo 225

El Barro Sector 40 Gómez Palacio Dgo 232

El 18 de Marzo Gómez Palacio Dgo 822

Arturo Mtz Adame Gómez Palacio Dgo 743

Jiménez Gómez Palacio Dgo 1875

La Virgen Fco. I Madero Coah. 228

Benito Juárez Fco. I Madero Coah. 322


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3.3. AGRICULTURA. Esta actividad es de vital importancia para el municipio de Tlahualilo, ya que de ella dependen un gran número de familias en el medio rural, la actividad primordial es el cultivo de productos agrícolas tales como: melón, sandía, algodón, escoba, maíz, frijol, etc. El modo de producción de la tierra, es ejidal, pequeña propiedad (siendo esta última un modo de producción que va a la alza, ya que es donde existe mayor competitividad y donde se emplea la mayoría de la fuerza laboral de la región). En los ejidos del municipio, se cuenta con un promedio de 5-00-00 has. Por ejidatario. El porcentaje de derecho de riego, es en base a la captación de las presas, Lázaro Cárdenas y Fco. Zarco. El cuál ha disminuido considerablemente debido a las precipitaciones pluviales escasas en la región, este factor ha sido decisivo en él porcentaje de superficie a sembrar que un 00-35-00 has. A 1-40-00 ha. Por ejidatario. La escuela cuenta con una parcela de 3-00-00 has, que en el último año ha estado rentada, ya que a principios del año 2010 continuas granizadas destruyeron los cultivos que se habían establecido y fue mucha la inversión que se hizo, motivo por el cual se tuvieron que arrendar a un pequeño propietario con la finalidad de garantizar la recuperación de lo invertido. También es importante mencionar que los alumnos efectúan sus prácticas agrícolas para reforzar los conocimientos adquiridos, éstas prácticas son: inspección de plagas, enfermedades, cálculo de fertilización, trazo de riego, cultivos y cosecha etc. El agua de bombeo esta casi en su totalidad en manos de los pequeños propietarios, ya que al ejidatario se les han cancelando los pozos debido al alto consumo de energía para extraer el agua y les es incosteable producir debido a los bajos apoyos.

3.4. GANADERIA.

La ganadería es segunda en importancia, después de la agricultura, este factor se encuentra muy desarrollado sobre todo en las ramas, bovino para la producción de leche que surte a las principales empresas de la región (Lala, chilchota, entre otras). Bovinos de engorda (exportación a E.E.U.U.), para abasto nacional aves de postura y engorda para abasto nacional. Siendo estas de pequeños propietarios. El principal sistema de explotación del ganado caprino es un sistema semi-intensivo, donde durante el día la alimentación es por pastoreo. En esta rama se produce grandes cantidades de carne (cabrito) que se consume en Saltillo y Monterrey, así mismo la leche que se produce es vendida a Chilchota Empresa regional que elabora toda clase de derivados de la leche. En este aspecto los caprino cultores están organizados en sociedades de solidaridad, por lo cual sus hatos están siendo cruzados y obtienen ganado de buena calidad tanto en producción de leche como reproductoras.


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3.5. INDUSTRIA.

El sector industrial da ocupación al 10 % de la población económicamente activa, la cual está constituida por maquiladoras, distinguiéndose la textil. En menor escala pero no menos importante es la industria marmolera, la cual contribuye de forma muy significativa a el área de la construcción y de la minería.

IV) DIAGNOSTICO DEL PLANTEL. 4.1 CAPACIDAD DE ATENCIÓN A LA DEMANDA.

FORTALEZA COBERTURA.- En base a la estadística de egreso de las secundarias del área de influencia del plantel se determina que contamos con las condiciones y Recursos Humanos para atender la demanda de ingreso que a continuación describimos:

PLANTEL LUGAR NO.

ALUMNOS A EGRESAR

E.S.T. N° 46 Horizonte 46

E.S.T. N° 45 Jauja 15

E.S.T. N° 81 Lucero 37

Secundaria Gral. Fco.

Zarco.

Arturo Martínez 145

Telesecundaria Pamplona 7

Telesecundaria Nvo. México 11

Telesecundaria Banco Nacional 14

Telesecundaria Huitrón 12

Telesecundaria Valle Eureka 11

Telesecundaria Eureka 17

Telesecundaria San Alberto 13

TOTAL ALUMNOS 328

DEBILIDADES.- Al implantarse el nuevo modelo curricular 2004-2008 se incremento la carga horaria de ingles y computación, pero no existen los laboratorios de computación e ingles adecuados, 3 aulas son adaptadas y no reúnen las


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condiciones necesarias para la impartición de clases, ya que cuentan con techo de lamina. La institución se encuentra al 100 % de su capacidad de atención. Hace falta mínimo el cambio de luminarias en todas las aulas, para trabajar de acuerdo al nuevo modelo educativo 4.2 CARRERAS OFERTADAS. Fortaleza.- La institución ofrece un bachillerato bivalente con personal capacitado con las carreras de Técnico Agropecuario, y Técnico en Informática, la carrera con mayor demanda es Informática, existiendo actualmente 4 grupos de técnico agropecuario, 4 de informática, 4 Bachillerato Tecnológico y 1 de sistema abierto SAETA. En el presente semestre se cuenta con una población de 273 alumnos, Debilidad.- Un de los problemas que enfrenta nuestra institución es que muchos de nuestros alumnos proceden de poblaciones donde no existe transporte público, y esto dificulta la asistencia de los alumnos a tomar las clases de forma normal; además de que no se cuenta con centro de cómputo para las prácticas de los alumnos de informática 4.3 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS. FORTALEZA.- La mayoría de nuestros egresados continúan estudiando el nivel superior con un porcentaje de un 71.2 %, los que trabajan un 25.8 %, los que no trabajan ni estudian afortunadamente se cuenta con un 3.0 %. DEBILIDAD.- La falta de fuentes de trabajo, y por ende la falta de recursos económicos para continuar y concluir una carrera de nivel superior, transporte costoso, comunidades alejadas de las instituciones. OPORTUNIDADES DE TRABAJO POR ESTADO

DURANGO COAHUILA CHIHUAHUA

Capital Durango

Saltillo Chihuahua

Territorio 123,367

152,445 247,487 Km2

Población 1,548,290

2,618,976 3,379,956

Ciudades importantes

Gómez Palacio, Ciudad Lerdo,

Guadalupe Victoria, Santiago

Papasquiaro.

Torreón, Piedras Negras, Monclova, Ciudad Acuña, Francisco I. Madero, San

Pedro de las Colonias, Matamoros Coahuila.

Ciudad Juárez, Delicias, Cuauhtémoc, Parral,

Nuevo Casas Grandes

Fuerza laboral 598,850

1,130,649 1,423,999

Total de trabajadores

74,011 206,042 249,921


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en industria Parques industriales

5 38 39

sectores con oportunidad

Software, Electrónica,

Metalúrgica, Agro-industrias, Forestal,

Ganadera.

Biotecnología, Textiles, Metalúrgica, Electrónica, Alimentos, Aeroespacial, Auto motiva, Autopartes,

Eléctrica

Electrónica, Auto motiva, Partes para

auto, Telecomunicaciones,

Agro-industrial y Aeroespacial

4.4 ÍNDICES ACADÉMICOS FORTALEZA.- La planta docente se ha sensibilizado y comprometido para apoyar las acciones que la Dirección del plantel a establecido con la finalidad de reducir los índices reprobación y los tutores en atender la deserción a partir de mejorar los procesos de aprendizaje además de las actividades de tutoría y orientación educativa que mantenga a los alumnos motivados para mejorar la eficiencia terminal. DEBILIDADES.- Precaria situación económica familiar, desintegración familiar, falta de interés del alumno, desempleo, falta de expectativas de logro, dando como resultado indicadores académicos bajos como a continuación se muestran:


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4.5 PRUEBA PLANEA. FORTALEZA.- En el mes de abril del 2015 se aplica la prueba planea, obteniéndose una mejora sustancial con respecto del 2014 que fueron muy deficientes ambas áreas, pero para Planea 2015 se tuvo una mejoría por arriba del 100 %. DEBILIDAD.- Aun con la mejora que se tuvo en el 2014, todavía se tiene alumnos en la calificación de deficientes. Para ello se trabajara bajo el mismo esquema del año anterior para continuar con la mejora al menos en el mismo tenor. 4.6 ACTIVIDADES CÍVICAS, CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS. FORTALEZA.- para fomentar la formación integral del estudiante se establecieron 5 clubs deportivos, culturales y cívicos, con el personal de la institución y externos con recursos propios DEBILIDADES.- una de las principales son los escasos recursos económicos necesarios para fomentar estas actividades, instalaciones adecuadas y la limitación de los alumnos para asistir en horario vespertino.

4.7 INFRAESTRUCTURA

FORTALEZA.- en infraestructura se cuenta con: 12 Aulas con Características tipo Capfce, 2 Aulas Adaptadas, 1 Taller De carnes, 1 Cancha De Básquetbol, 1 patio cívico que funciona también como Cancha De Voleibol con techo, 1 Cancha De Fútbol Soccer, 1 Almacén (adaptado), 3 Oficinas Administrativa (adaptadas), 1 Sala De Maestros (adaptada), 1 biblioteca (adaptada), 1 comedor estudiantil y baños para hombres y mujeres.

DEBILIDADES.- las primeras construcciones datan desde hace 31 años, por lo cual estas instalaciones tienen fallas por falta del adecuado mantenimiento, y la instalación eléctrica en general tiene problemas de caída de voltaje e iluminación.


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V) CONTENIDOS ACADÉMICOS 5.1 BECAS Y APOYO PARA LOS ESTUDIANTES FORTALEZA.- Actualmente contamos con 105 alumnos becados en los diferentes modalidades (41 becas Federales, 64 becas oportunidades), contando además con servicio facultativo del IMSS y el seguro de vida para los 278 alumnos y 40 del personal docente y administrativo. En la actualidad se desarrolla el programa de apoyo a la economía solventado por los Docentes y la institución que consiste en 10 becas alimenticias y 10 becas de transporte. DEBILIDAD.- Los alumnos en su mayoría se han visto amenazados por la sombra de la inseguridad, la delincuencia organizada, la drogadicción y la destrucción de los núcleos familiares, teniendo poco impacto el apoyo económico prestado por el gobierno federal. 5.2 RECURSOS HUMANOS DOCENTES FORTALEZA.- La institución tiene una plantilla de 24 docentes. El perfil de los docentes es el siguiente: 29.1 % Con Perfil Del Área Agropecuario, 16.6 % Con Perfil Normalista En

Diferentes Especialidades, 20.8 % Con Perfil En El Área sistemas computacionales, 26.9 % Administración Y alta dirección y 16.6 % De Orientación educativa.

DEBILIDAD.- Nuestra institución no cuenta con personal capacitado en el área cultural ni cívica. 5.3 DOCENTES TITULADOS FORTALEZA.- el 92 % de los docentes están titulados en Licenciatura. 25 % con posgrado, PROFORDEMS 37 % concluyeron el diplomado, 19 % de los docentes cursan el diplomado de competencias docentes de educación media superior. DEBILIDAD.- 8 % de los docentes no están titulados, solo con carta de pasante, 24 % no ha cursado ni se encuentra inscrito en el diplomado de PROFORDEMS; los maestros que terminaron el diplomado no han iniciado su proceso de certificación. 5.4 ALUMNOS POR GRUPO FORTALEZA.- la distribución de alumnos por grupo en el semestre de agosto 2009 - enero 2010 es de:

I semestre Bachillerato Tecnológico 4 grupos 110 alumnos III semestre Tec. Agropecuario 1 grupos 39 alumnos Tec. Ofimatica 2 grupos 49 alumnos


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V semestre Tec. Agropecuario 1 grupos 20 alumnos Tec. Informática 2 grupos 42 alumnos

DEBILIDADES.- las aulas pedagógicamente están construidas para una capacidad de 30 alumnos, inclusive en nuestra institución tenemos 2 aulas con capacidad para 15 alumnos y 2 aulas adaptadas. 5.5 DOCENTES CON CORRESPONDENCIA PROFESIONAL Y ÁREA CURRICULAR FORTALEZA.- de los 24 docentes de la institución 17 cuentan con perfil profesional y desarrollan su actividad con correspondencia al área curricular y además 10 de ellos concluyeron satisfactoriamente el diplomado en competencias docentes, pero los maestros que no tienen el perfil se han estado capacitado y actualizando en el área curricular en que se desempeñan. DEBILIDAD.- 5 docentes que se resisten a realizar cursos que les permita llevar a cabo un mejor desempeño frente a grupo. 5.6 CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN EL MODELO CURRICULAR FORTALEZA.- el 85 % de los docentes se han reconvertido con cursos, diplomados y maestrías para atender las necesidades del área académica incluyendo la realización del diplomado de Profordems DEBILIDADES.- aun hay maestros que se resisten al cambio, y que no aceptan la reforma a la educación, además de que existen al menos 5 docentes que están en tiempo de jubilación. 5.7 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y TECNOLÓGICA FORTALEZA.- Se cuenta con una plantilla docente bien preparada para poder elaborar proyectos de investigación; para ello existen 6 docentes con maestrías en diferentes áreas, 3 docentes en el área de informática y los restantes en otros campos. DEBILIDAD.- Los maestros que cuentan con maestría no realizan esta actividad, ya que hasta el momento no se han presentado proyectos. Por tal motivo se está haciendo una labor de sensibilización para que se puedan integrar a esta actividad tan importante para el desarrollo profesional y crecimiento del nivel académico. 5.8 PARTICIPACIÓN DOCENTE EN LA PLANEACIÓN

FORTALEZA.- se convoca al 100% de los docentes a participar en la planeación y diseño de su secuencia didáctica y plan académico semestral de la materia o Submódulo que imparten, respondiendo cada uno de forma positiva.


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DEBILIDADES.- se presentan algunas dificultades para la entrega puntual de los instrumentos de planeación y evaluación en este nuevo modelo educativo. 5.9 CONSEJO TÉCNICO ACADÉMICO. FORTALEZA.- se encuentra integrado de acuerdo a la normatividad existente, contando con su plan de trabajo. El cuerpo colegiado ofrece un gran apoyo y orienta a los docentes en su labor académica. DEBILIDAD.- los integrantes de este consejo tienen una alta carga horaria frente a grupo y además con funciones directivas, por lo que se requiere de un mayor esfuerzo para cumplir con la tarea encomendada.

5.10 DOCENTES QUE PARTICIPARON EN LA APLICACIÓN DEL MODELO CURRICULAR FORTALEZA.- el 100% de los docentes participan en la aplicación de las Estrategias Centradas en el Aprendizaje y Diseño y Operación de las Secuencias Didácticas. Aplicando la metodología que exige este modelo. Un 50 % del personal docente participa en las actividades de tutorías de los alumnos y algunas actividades de fortalecimiento académico. DEBILIDAD.- en algunos docentes la falta de interés por integrarse a actividades de fortalecimiento académico fuera del horario de clases.

VI) VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO 6.1 CONVENIOS DE COLABORACIÓN FORTALEZA.- La institución cuenta con el departamento de vinculación con un responsable, 2 jefes de oficina, los tres con tiempos completos. En el ciclo escolar 2015-2016 se celebraron 9 convenios de colaboración con las siguientes dependencias:

3 con las Clínicas del Centro de Salud de Lucero Arcinas, Jauja y Banco Nacional

2 con las Escuelas Telesecundarias de Nuevo México y Banco Nacional Dgo.

1 con la Escuela Secundaria Técnica de la localidad

3 con las escuelas Primarias de Lucero, Horizonte y Pompeya

Y 1 con el Ejido División del Norte. DEBILIDAD.- No existe recurso económico, ni vehículo para el traslado del personal.


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6.2 CAPACITACIÓN FORTALEZA.- se cuenta con el personal para ofrecer los cursos de capacitación en las áreas de:

Sistemas operativos, manejo de paquetería y mantenimiento de equipo de computo

Elaboración de productos cárnicos

Elaboración de productos derivados de la leche

Elaboración de conservas

Manejo de cultivos diversos

En el ciclo escolar 2014-2015 se realizaron cursos de industrialización de la leche, industrialización de carnes de cerdo y de riego presurizado, manejo de bovinos productores de leche y computación

DEBILIDAD.- el personal para estas áreas tiene una alta carga horaria frente a grupo; además de desempeñar labores directivas y administrativas. 6.3 FINANCIAMIENTO FORTALEZA.- el ingreso que tiene el plantel proviene de: a) Subsidio Federal $ 68,072.00 anuales aproximadamente b) Ingresos Propios $ 9,600.00 DEBILIDAD.-el subsidio Federal es pequeño en comparación con las necesidades del plantel, el alto costo de mantenimiento del plantel.

VII) IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES. Nuestras prioridades son las siguientes:

1. Incrementar la eficiencia terminal. 2. Reducir la deserción. 3. Aumentar la aprobación. 4. Prueba Planea. 5. Disminuir la cantidad de alumnos por computadoras. 6. Fomentar la participación personal y alumnos en el programa CONSTRUYE T 7. Fomentar el diseño y operación de las secuencias didácticas. 8. Actualización del personal docente. 9. Fomentar las actividades culturales. 10. Incrementar las relaciones con padres de familia. 11. Incrementar el número de alumnos con tutorías. 12. Mantener limpios todos los espacios educativos y áreas comunes.


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VIII.- PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA

1. PROGRAMA: MEJORAR LOS ÍNDICES ACADÉMICOS

OBJETIVO GENERAL: Disminuir las deserción, la reprobación y aumentar la eficiencia terminal; para que los alumnos logren terminar satisfactoriamente su bachillerato.

ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE

MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA ORGANIZACIÓN RECURSO

S AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) Disminuir la deserción de los alumnos

- Mejorar las

relaciones con los padres de familia.

- Incrementar el número de becas.

- Establecer el sistema de becas alimenticias

- Dar seguimiento al programa de Tutorías

Porcentaje de alumnos

Para el ciclo escolar 2015-2016

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

- Lic. Luis Carlos Martínez O. - M.C. Hector medina Olvera - Ing J. Alonso Cardoza Viesca - Mc. Juan Manuel Maldonado - Sociedad de padres de familia

b) Disminuir el porcentaje de reprobación

- Fomentar las asesorías académicas, tanto internas como externas.

- Reunión con Docentes en cada Evaluación Parcial y analizar los índices de reprobación

- Realizar reuniones de tutores con padres de familia de alumnos reprobados


Para el ciclo escolar 2015-2016 será de 40 %

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

- - Lic. Luis Carlos Martínez O. - M.C. Hector medina Olvera - Ing J. Alonso Cardoza Viesca - Mc. Juan Manuel Maldonado - Sociedad de padres de familia


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ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA ORGANIZACIÓN RECURSOS

AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

c) Elevar la eficiencia terminal

- Realizar 3 reuniones con padres de familia por semestre.

- Revisar y analizar los índices de reprobación y deserción de forma periodica

- Llevar seguimiento de la planeación y operación de las Secuencias Didácticas


Para el ciclo escolar 2015-2016 será de 55 %

x x x x x x x x x x x x - Lic. Luis Carlos Martínez O.

- M.C. Hector medina Olvera

- Ing J. Alonso Cardoza Viesca

- Mc. Juan Manuel Maldonado

Sociedad de padres de familia


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2. PROGRAMA: PRUEBA PLANEA

OBJETIVO GENERAL: MEJORAR LOS RESULTADOS EN LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA PLANEA DE LAS ASIGNATURAS DE MATEMATICAS Y L.EO.E.


MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) SENSIBILIZAR A DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PARA PARTICIPAR EN EL PROGRAMA

- Convocar a Reuniones

Reuniones 2

x x x - . Lic. Luis Carlos Martínez O.




- Sociedad de padres de familia

b) PLANEAR EL PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS MATERIAS DE MATEMATICAS Y L.E.O.E

- Elaborar el Programa

de Actividades

Programa 1

X

- Lic. Luis Carlos Martínez O.




- Sociedad de padres de familia.

c) FORTALEZAR LA ELABORA-CION DE RE-ACTIVOS UTILI-ZANDO LA ME-TODOLOGIA DE LA PRUEBA ENLACE, EXAN 1, EXAN 2 Y TIPO PISA. EN HORAS EXTRACLASE.

- Elaboración de

banco de reactivos

Asignatura 3 X X X - Lic. Luis Carlos Martínez O.




- Docentes

$ 1000.00


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MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

d) REALIZAR TALLER DE EJERCICIOS CON ALUMNOS DE 5º Y 6to SEMESTRE CON UNA DURACION DE 60 HORAS

- Convocar a los alumnos participantes

Taller

2

X X X X X - Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda.



- Docentes

$ 1000.00

e) REALIZAR ASESORÍAS CON ALUMNOS DE 3º Y 4to SEMESTRE CON UNA DURACION DE 40 HORAS

- Asesorar a los alumnos participantes en próximos evento.

Taller

2

x x x x X x x x x - Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda.



- Docentes

e) ASESORAR EN MATEMÁTI-CAS , T.I.C.y L.E.O.E. A ALUMNOS DE 1º Y 2o SEMESTRE CON UNA DURACION DE 20 HORAS

- Asesorar a los alumnos participantes

Taller

3

x x x X

- Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda.



- Docentes


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MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) ELABORAR MATERIAL DE APOYO PARA LOS ALUMNOS

- - IMPRESIÓN DE

CUADERNILLOS Y EXÁMENES TIPO.

CUADERNILLOS Y EXAMENES

51

X - Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda.



- Docentes - Sociedad de padres de

familia.

$ 3000.00

b) DAR ASESO-RIAS ACADEMI-CAS E INTEGRAL CIRCULOS DE ESTUDIO, PARA LA SOLUCION DE EJERCICIOS

- INTEGRAR CIRCULOS DE ESTUDIO

CIRCULOS DE ESTUDIOS

40

x x x x x x x - Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda.




familia.


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MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) APLICAR PRUEBAS TIPO PLANEA A TODOS LOS ALUMNOS(SIMULACROS)

- Elaboración y aplicación de prueba tipo enlace

Prueba 2 x x x x - Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda.




familia.

$3000.00

b) SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES

- Llevar registros de todas las actividades y evaluaciones

Evaluaciones

1 x X X X X X x - Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda.



- Docentes -


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3. PROGRAMA: Equipo y Mobiliario

OBJETIVO GENERAL: Ofrecer a los alumnos el equipo y mobiliario necesario para que realicen de forma normal las tareas de enseñanza-

aprendizaje y sus prácticas en las áreas correspondientes


MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) Incrementar el número de computadoras para uso exclusivo de los alumnos

- Gestionar el apoyo de los padres de familia

- Del Gobierno y del estado

- Con Ingresos Propios de la Institución

computadora

10

X

X




- Docentes Sociedad de padres de familia.

Padres $ 35,000.00 Ingresos propios $ 35,000.00

b) Incrementar el número de libros para brindar un mayor apoyo a los alumnos.

- Con Ingresos propios de la institución

- Realizar campañas de Donaciones y Gestionar apoyos.

Libro

50

x

x

x

x

x




- Docentes Sociedad de padres de familia.

Donaciones $ 5,000.00 Dgeta $ 10,000.00 Plantel $ 10,000.00

c) Compra de mesas, sillas y butacas

- Con Ingresos Propios de la Institución.

- Gestoría en la presidencia Municipal.

Mesas Sillas Butacas

5 20 50

X

X

X

- IQA Miriam Medina Maldonado

Donaciones $ 32,000.00 Ing propios $ 12,000.00


~ 23 ~

C. B. T. a. No. 217


4. PROGRAMA: Capacitación y Actualización Docente

OBJETIVO GENERAL: Realizar Cursos Taller y Diplomados para que el personal docente tenga los conocimientos actualizados para desarrollar sus actividades eficientemente.


MEDIDA

METAS


AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) Formación Docente para que aplique eficientemente la metodología de la reforma integral

- Ingresar al Profordems

docentes 19 %

X

X

Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Hector medina Olvera Ing J. Alonso Cardoza Viesca Docentes

Sociedad de padres de familia.

$ 30,000.00

b) Capacitar y al personal docente en el Diseño y la aplicación de instrumento de registro de sec. didácticas

- Curso taller de la RIEMS

Docentes 100 % X



$ 4,200.00

c) Que el personal obtenga la certific-ación en la plataforma de internet y manejo de paquetería

- Convocar a los docentes a participar en los cursos

Docente 40 %

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X



$ 40,000.00


~ 24 ~

C. B. T. a. No. 217



MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

d) Fomentar la Capacitación del personal Docente que imparten los módulos profesionales en normas Técnicas de Competencia Laboral y Evaluación

- Buscar el apoyo en Instituciones Exteriores para que nos faciliten los capacitadores.

- Convocar a los docentes que requieran esta capacitación.

Docente 30% X

X



$ 2500


~ 25 ~

C. B. T. a. No. 217


5. PROGRAMA: Egresados y Titulación.

OBJETIVO GENERAL: Llevar un seguimiento y conocer en qué áreas se desempeñan nuestros egresados y Fomentar la Titulación.


MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) Incrementar la Titulación para que el alumno cuente con la documentación que lo acredite como Técnico.

- Fomentar el proceso de Titulación. - Difundir los requerimientos y opciones para titularse. - Integrar expedientes correspondientes.

Titulados

30 alumnos

X

X

X

X

X

X

X



$ 1,000.00

b) Llevar un seguimiento continuo de los egresados.

- Aplicar cuestionarios antes de que egresen. - Llevar seguimiento continuo de los egresados por medio de entrevistas y cuestionarios.

Alumnos

51 alumnos X

X

X

X

X



$ 2,500.00


~ 26 ~

C. B. T. a. No. 217


6. PROGRAMA: Actividades Culturales y Deportivas.

OBJETIVO GENERAL: Ofrecer a los alumnos una formación integral y espacios para que desarrollen sus habilidades.


MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

c) Fomentar las Actividades cívicas, Culturales y deportivas en los alumnos para contribuir en su formación integral.

Se convocara a alumnos a participar en clubs.

Se convocara al alumnado a participar en los torneos Intramuros

Clubs Torneos

Integrar 10 clubs 3 torneos

X

X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X

X

X

X

X X

X

x Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Hector medina Olvera Ing J. Alonso Cardoza Viesca Docentes


- Lic. Mario Alberto Zapata Rosales

- (Oficina de actividades sociales, deportivas y culturales)

$ 10,000.00

d) Participar en los desfiles cívicos y de aniversario Ejidales de nuestra zona de influencia.

Convocar al alumnado y docentes a participar en estos eventos.

Desfiles

2 desfiles X

X

X

X





$ 15,000.00


~ 27 ~

C. B. T. a. No. 217


7. PROGRAMA: Fomentar los Valores.

OBJETIVO GENERAL: Involucrar a los alumnos los Valores y muestren un mejor desempeño en sus actividades.


MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) Fomentar los valores en la comunidad escolar que integra este centro de estudios.

Realizar conferencias.

Colocar en los espacios educativos cartulinas alusivas a los Valores.

Conferencias

4 conferencias 10 Impresos

X

X

X

X

X





.

$ 1,000.00

b) Incrementar las relaciones con padres de familia.

Realizar Reuniones.

Reuniones

3 Reuniones

X X X X Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Hector medina Olvera Ing J. Alonso Cardoza Viesca Docentes





~ 28 ~

C. B. T. a. No. 217

c) Incrementar el número de alumnos con tutorías.

Gestionar pláticas con los alumnos.

Platicas Las necesarias

X X X X Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Hector medina Olvera Ing J. Alonso Cardoza Viesca Docentes


- Mc. Nicols Duarte Chavarria, Coordinador de tutores




~ 29 ~

C. B. T. a. No. 217


8. PROGRAMA: Rendición de Cuentas.

OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer a la comunidad escolar los Recursos Humanos, Económicos y materiales de la Institución.


MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) Realizar un evento con el objeto que la comunidad escolar conozca la situación que se guarda en los Recursos Humanos, Económicos y Materiales.

Publicar los informes impresos en el pasillo de entrada a la Institución.

Realizar la Jornada de Transparencia y rendición de Cuentas

Reunión Informes

1 10 impresos

X

X

X

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Hector medina Olvera

MC. Hilario de la Cruz S (Depto. de Planeación)

- Tec Ana Isabel Juárez Berumen (Depto. Rec Financieros

- IQA Miriam Medina M (Departamento de Rec Materiales y Servicios)


~ 30 ~

C. B. T. a. No. 217


9. PROGRAMA: Actividades del Sector Productivo

OBJETIVO GENERAL: Involucrar a los alumnos y docentes del área de módulos Profesionales y vincular la Teoría con la Practica


MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) Reactivar el sector agrícola estableciendo cultivos anuales.

Establecer el cultivo acorde al calendario de riego de la región.

Producción

1

X

x


- Jefe del Departamento de Producciòn.

-

$ 30.000.00

b) Incrementar la participación de los alumnos y maestros en las actividades de Proyectos Productivos Estudiantiles.

Convocar a los alumnos y docentes a participar en los proyectos productivos estudiantiles.

Proyectos 2 x x x x x x x x x x x x Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Hector medina Olvera Ing J. Alonso Cardoza Viesca Docentes


-

$2,000.00 Como fondo revolvente.


~ 31 ~

C. B. T. a. No. 217


10. PROGRAMA: Vinculación con el Sector Productivo.

OBJETIVO GENERAL: Mantener una estrecha vinculación con el sector Productivo de nuestra Zona de Influencia.


MEDIDA

METAS


AGO

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

a) Continuar y Fomentar las relaciones de Vinculación con el Sector Productivo.

Realizar reuniones y visitas a los productores.

Reuniones Visitas

4 reuniones. 32 visitas

x

x

X x

x

x

X

x

x

X x

x

X Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Hector medina Olvera Lic.Angel NiñoL.


$ 2000.00

b) Establecer proyectos que mejoren las condiciones de alimentación de las zonas marginadas de nuestra zona de influencia

Implementar huertos familiares en las comunidades.

Involucrar a los alumnos de servicio social.

Huerto Familiar alumnos

30 30

X

X

X

X

X

X

X

X

X

. Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Hector medina Olvera Lic.Angel NiñoL.

Jefe del Departamento de Producciòn

$ 35,000.00


~ 32 ~

C. B. T. a. No. 217

VIII).- PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA

11. PROGRAMA: Sistema Nacional de Bachillerato.

OBJETIVO GENERAL: Llevar a cabo las actividades necesarias para que nuestro plantel inicie con los trabajos para continuar con la

integración al SNB en el siguiente nivel.

ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD

DE MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA

2011 - 2012

Personal responsable

Rec.

Finan-

cieros Ene Feb

Mar Abr

May Jun

Jul Ago

Sep Oct

Nov Dic

Ene Feb

Mar Abr

May Jun

Jul Ago

Sep Oct

Nov Dic

Perfil del docente afín a las asignaturas que imparte.

Aplicar un diagnostico para identificar el número de docentes que no tiene perfil adecuado Buscar los cursos que sean necesarios para que se capaciten los docentes

docente 5 X X X Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Héctor medina Olvera Lic. Ángel Niño López.

Jefe del Departamento de Producción

$ 25,000.00

Diplomado de profordems (actual 47 %)

Motivar a los docentes que aun no han cursado el diplomado a que se inscriban

docente 3 X Lic. Luis Carlos Martínez Ojeda. M.C. Héctor medina Olvera Lic. Ángel Niño L.

Jefe del Departamento de Producción

$ 30,000.00

Certificación de docentes (actual 0 %)

Motivar a los docentes que ya concluyeron el profordems para que obtengan la certificacion

docente 7 X X -


~ 33 ~

C. B. T. a. No. 217


MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA

2011 - 2012

Personal responsable

Rec.

Finan-

cieros Ene Feb

Mar Abr

May Jun

Jul Ago

Sep Oct

Nov Dic

Ene Feb

Mar Abr

May Jun

Jul Ago

Sep Oct

Nov Dic

Mejoramiento de las aulas

El alumbrado no es el adecuado y existen caídas de voltaje que afectan la operatividad de las tareas cotidianas.

Realizar diagnostico a la instalación eléctrica. Remplazo de cableado defectuoso. Cambiar las lámparas incandescentes y tipo T12 por tipos T8 o T5.

gabinete 1

Las necesari

as

20

X X X

X X

X

X

X

Lic. Luis Carlos Martinez Ojeda. (Director) Lic. Maurcio Delgado Sandoval (Subdirector) - IQA Miriam Medina Maldonado (Depto Recursos Mats y Servs)

$ 5000.00 $ 6000.00

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO … · Plan Académico de Mejora Continua CBTa 217 ~ 3 ~ C. B....

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