Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales · 2020. 6. 8. · Departamento de...
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Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2020
Fuente: wikipedia
Día Nacional de los Pueblos Indígenas
Es una festividad, realizada el 24 de junio, que conmemora a los pueblos indígenas de Chile
Fue declarado por Decreto Supremo Nº 158 del 24 de junio de 1998,1 por el gobierno del presidente Eduardo Frei Ruiz-Tagle, considerando que la cosmovisión de los pueblos indígenas contempla rituales y ceremonias espirituales de renovación y purificación correspondientes a un año nuevo o nuevo ciclo de la vida ligado a la naturaleza que renace o se renueva. Este fiesta del Año Nuevo o fiesta del Dios Sol, se llama We Tripantu, Machaq Mara, Inti Raymi, Aringa Ora o Koro y Likan Antai, en la lengua o etnia Mapuche, Aimara, Quechua, Rapa-Nui y Atacameña respectivamente.
La fiesta de Año Nuevo, para muchos pueblos indígenas, se inicia con el solsticio de invierno en que el sol volverá a acercarse a la tierra para dar lugar al tiempo de la nueva siembra y nuevos brotes. Este acontecimiento de la naturaleza, se festeja con diversos ritos, ceremonias y encuentros familiares, entre el 21 de junio y el 24 de junio, de cada año.
Este día es una oportunidad que la sociedad chilena tiene para reflexionar acerca del carácter y origen multiétnico de Chile, y así no olvidar la gran riqueza cultural que conservan los distintos pueblos indígenas que conforman el territorio y que otorgan una identidad y diversidad cultural local en un contexto de globalización cultural latinoamericana y mundial.
A las etnias Mapuche y Aimara se suman las Atacameña, Colla, Quechua, Rapa-Nui, Yámana o Yagán, Kawashkar o Alacalufe, que si bien su presencia no es tan notoria como la de los dos primeros, su singularidad y riqueza cultural hacen que Chile sea poseedor de un patrimonio cultural diverso incalculable.
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BASES ACTIVIDADES “DÍA NACIONAL DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE CHILE, MIERCOLES 24 DE JUNIO”.
Sabemos que la situación actual es difícil, sin embargo, con el objetivo de no olvidar la importancia y el legado cultural de nuestros pueblos originarios te queremos invitar a participar en las actividades de dibujo y presentación video gráfica que tenemos para ti. A la distancia, esperamos que te motives y representes a tu curso en la exposición de trabajos en la página web de
nuestro colegio, ya que seleccionaremos a los mejores por categoría para presentarlos. Te dejamos las bases de ambas actividades, los requisitos y fechas de recepción. Si tienes dudas puedes comunicarte con nosotros a través de nuestros correos electrónicos que se adjuntan más abajo.
• ELABORACIÓN DE DIBUJOS DE NUESTROS PUEBLOS ORIGINARIOS.
1º CATEGORÍA 2º CATEGORÍA 3º CATEGORÍA 4º CATEGORÍA Dirigido a estudiantes de Pre-kinder a 1º
básico Dirigido a estudiantes de 2º básico a 5º
básico Dirigido a estudiantes de 6º básico a 8º
básico Dirigido a estudiantes de 1º a 4 º medio
Requisitos y materiales a utilizar: Pintar algún dibujo impreso, fotocopiado, prediseñado o elaborado por los estudiantes sobre alguno de nuestros pueblos originarios y/o su legado cultural. El dibujo puede incluir su vestimenta típica, instrumentos musicales o juegos típicos u otras características culturales. Pueden utilizar cualquier técnica o material para pintar. El dibujo debe contener un título relacionado con el pueblo originario o las características culturales que se quieran representar. En la cara frontal inferior derecho debe tener el nombre y curso del estudiante.
Requisitos y materiales a utilizar: El dibujo debe ser original, no calcado,
impreso o fotocopiado. El papel, técnica de dibujo y pintura puede ser libre de acuerdo a los recursos que tengan en el hogar. Solo se debe resguardar que el tamaño del papel no sea más grande que una hoja de oficio.
El dibujo debe tener un título en donde se señale el pueblo originario que se está expresando, así también si se dibujan herramientas, juegos típico u otras características culturales debe escribirse el nombre de lo que se está dibujando para que la persona que lo vea pueda saber qué es lo que expresa el dibujo.
En la cara frontal inferior derecho debe tener el nombre y curso del estudiante.
Requisitos y materiales a utilizar: El dibujo debe ser original, no calcado,
impreso o fotocopiado. El papel, técnica de dibujo y pintura puede ser libre de acuerdo a los recursos que tengan en el hogar. Solo se debe resguardar que el tamaño del papel no sea más grande que una hoja de oficio
El dibujo debe tener un título en donde se señale el pueblo originario que se está expresando, así también si se dibujan herramientas, juegos típico u otras características culturales debe escribirse el nombre de lo que se está dibujando para que la persona que lo vea pueda saber qué es lo que expresa el dibujo.
La hoja debe tener un margen de 1, 5 cms de ancho y alto.
En la cara frontal inferior derecho debe
Requisitos y materiales a utilizar: El dibujo debe ser original, no calcado,
impreso o fotocopiado. El papel, técnica de dibujo y pintura puede ser libre de acuerdo a los recursos que tengan en el hogar. Solo se debe resguardar que el tamaño del papel no sea más grande que una hoja de oficio
También pueden utilizar herramientas digitales para elaborar el dibujo, como Paint u otras para presentar fotografías o ilustraciones, lo importante es que sea original.
El dibujo o la presentación digital debe tener un título en donde se señale el pueblo originario que se está expresando, así también si se dibujan herramientas, juegos típico u otras características culturales debe escribirse el nombre de lo
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tener el nombre y curso del estudiante.
que se está dibujando para que la persona que lo vea pueda saber qué es lo que expresa el dibujo.
En la parte frontal preferiblemente en el lado inferior derecho debe tener el nombre y curso del estudiante. .
Si el dibujo se realiza de manera manual y no digital, la hoja a utilizar debe tener un margen de 1, 5 cms de ancho y alto.
• Representación de poemas, cuentos, canciones o dramatizaciones en videos.
Dirigido a estudiantes de pre-kinder a 4º medio y sus familias. Requisitos y materiales a utilizar: Grabar un video en donde el estudiante acompañado o no de su familia pueda expresar algún poema, cuento o canción de su interés, pueda expresar alguna dramatización breve o
monólogo, todo ello relacionado con los pueblos originarios de Chile. El poema o canción no debe durar más de 5 minutos. El cuento o dramatización no debe durar más de 10 minutos. En el caso de la dramatización, que también puede ser un monólogo, los actores deben presentarse con algún elemento característico del o los pueblos originarios a representar, puede
ser elaborado por ellos mismos. Formatos de video que se pueden utilizar: mp4, wmv Al inicio del vídeo debe aparecer o señalarse de manera escrita u oral el nombre y curso del estudiante.
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Premio: Se elegirán a los 3 mejores dibujos por categorías y a los 3 mejores vídeos para ser expuestos en la página web del colegio.
Recepción de trabajos:
Para enviar los dibujos, se les debe sacar una fotografía resguardando la calidad de visualización. De la misma manera los vídeos deben tener una buena calidad y resolución. Ambos trabajos pueden ser enviados a cualquiera de los siguientes correos:
Karinna Vásquez: [email protected]
Lizette Bustos: [email protected]
Patricia Reyes: [email protected]
Margarita Herrera: [email protected]
Fernando Garrido: [email protected]
María Heredia: [email protected]
Fecha de recepción de trabajos: viernes 19 de junio
Importante: estas actividades se trabajarán fundamentalmente en la asignatura de Historia con apoyo de Lenguaje y Comunicación y Artes.
