SANTA ROSA DE VITERBO

INSTITUCION EDUCATIVA CASILDA ZAFRA

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL - MATRIZ FODAGESTION FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

DIRECTIVA

Conocimiento y dominio en un alto porcentaje del uso de las tecnologias por parte de los directivos

Gestionar la dotación y la actualización de equipos así como de internet de alta velocidad con el objeto de fortalecer el usos de las Tic´s

Servicio de conexión a internet bajo que afecta el desarrollo de procesos

Falta presión desde las directivas para que los docentes se capaciten el usos de las tic´s

ADMINISTRATIVA

Apropiación del uso de las Tic´s en los procesos administrativos

Experiencia en educación virtual por parte de la coordinadora

Apoyo por parte de rector y algunos docentes en el desarrollo de algunas actividades mediadas por las Tic´s

El auxiliar administrativo presenta poco dominio de las Tic´s y bajo interes por su preparación en el tema y esto retrasa los procesos en la gestión

La conectividad y la posibilidad de una comunicción en red con los docentes que les lleve a estar en contacto directo cobn la coordinación

ACADEMICA

La institución cuenta con una docente en ingenieria de sistemas que apoya los procesos

Disposición por parte de algunos docentes para utilizar y aplicar la Tic´s a sus clases

Interes y apropiación en el usos de las tecnologías por parte de los estudiantes

Recursos pedagogicos en todas las áreas montados en el uso de las Tic´s y disponibles gratis ppara el desarrollo de las clases

Resistencia al uso de las Tic´s por parte de algunos docentes

Minimo dominio de producción multimedial por parte de los docentes

Poco compromiso de los padres con la formación académica de sus hijos.

en el municipio existe otra institución cuya especialidad técnica es la ofimatica, lo cual la convierte en una fuerte competencia a la modalidad administrativa de la institución

COMUNITARIA

Existen un gran sentido de pertenencia por parte de los padres de familia y de los estudiantes con la institución

Buenas relaciones con otras entidadescomo el SENA, las madres comunitarias vnculas con el ICBF, alcaldía y otros Actitud colaborativa por parte de los directitvos para interactuar y apoyar otras entidades Ofrecer a los padres de familia un curso de ofimatica básica

Baja autoestima por parte de los estudiantesFalta de motivación hacia el establecimiento de metas y proyectos a largo plazo Nivel académico y cultural de los padres muy bajo

Imagen negativa por ser una comunidad de escazos recursos y que atiende niños de padres consumidores de bebidas alcoholicas, reclusos