UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNMENCIÓN LENGUA Y LITERATURA

MEDIOS COMUNICACIONALES

Alumna: Mercy Marlene Aguilar Mora

Docente: José Luis López

8avo semestre Lengua y Literatura

2014-2015

LA GRAN INTERROGANTE DEL USO DE LAS REDES

SOCIALES ¿De qué se trata las redes sociales?

¿Qué son las redes sociales?SON EL TEJIDO DE NUESTRA SOCIEDAD

Conjuntos Familiares

tribus

Red social existentes lugares y diversas ciudades

Redes sociales

nodos

Líneas

Representaciones de una red social

Red social grupo pequeño de personas

Red social Colores , enlaces y textos representa distintos tipos de relaciones entre esas personas

Redes sociales Distintas topologías

Si se borra nodo central Todas las conexiones Desaparecen

Desaparece el nodo - Pierde mucha

riqueza de información

Resistente a ataques , a desaparición de nodos

SE LLAMA AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE O RED PERSONAL DE APRENDIZAJE.

PERSONAS-HERRAMIENTAS

LAS REDES SOCIALES

EXISTEN EN EL MUNDO REALESTÁN A NUESTRO ALREDEDOR EN TODO MOMENTO.

PERMITEN • GENERAR LAZOS NUEVOS CON

OTRAS PERSONAS. • AMPLIAR LOS POSIBLES

CONTACTOS QUE TENEMOS.

NUESTRO RETO ES

¿COMO PUEDO APROVECHAR LAS REDES SOCIALES? Ampliando mi red personal con las personas

que puedan acceder a mi red a través de plataformas de redes sociales en tres sentidos distintos . –

Acceso de información • Producción/ Publicación de información

blog, presentación en línea, comparte con otras personas, estatus en Facebook.

• Interacción con otros personal/profesional

• familia,

Y

Para mostrar mi propia misión del mundo

Para encontrar y mostrar a personas afines a mi misión

Para ampliar perspectivas

Para aprender y re aprender

Para compartir experiencias

Para ampliar los horizontes

Para interactuar con los estudiantes

Intercambiar relaciones con otras personas

Apoyo con personas con más experiencias

Para adquirir y compartir conocimientos

Debemos contar con personas que contribuyan en nuestro aprendizaje y la calidad de su aporte.

Diversas interacciones

Reconocimiento de las relaciones existentes

Como hacer para que los grupos interactúen entre sí

Estudiantes y punto centro

Otras configuraciones

(blogs)

Remplazo humano por una plataforma 1er nivel (centralizado)Puntos adicionales de

información Estudiantes con sus propios recursos

Distribuidassoportan ataques o desaparición de nodosAprovechar conexiones existentesPromover nuevas conexiones neuronales, conceptuales, sociales

• Conduce al Pensamiento grupal. • Donde todos pensamos de la

misma manera. • Comportamiento de manada

como medios de comunicación, la publicidad. Donde se define quien soy yo y quien es el otro.

• El otro en contra posición

GRUPO PRESENCIAL NODOS VISIBLES (interacción)

NODOS visibles CON ETIQUETAS DE HERRAMIENTAS QUE CONOCEN

Grupos pequeños que conversen entre sí y luego vayan a los otros grupos

Se generan nuevos grupos a partir de una nueva imaginación y visualización de que cada nodo sabe,.

PENSAR Y APRENDER EN RED

¿cómo hago para que cada participante pueda ampliar su propia red de aprendizaje?

ORGANIZAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE (el reto es pensar en red)

SELECCIONAR MATERIALES, PERSONAS Y RECURSOS DE ESA RED Y PRESNTARLA DE MANERA COHERENTE, QUE DESARROLLE LA NARRATIVA

SELECCIÓN DE CIERTAS COSAS ESPECÍFICAS CON DISTINTOS PUNTOS DE VISTA Y PERSPECTIVAS

LABOR PARA POTENCIALIZAR EL APRENDIZAJE(HACIA DONDE NOS DIRIJIMOS Y QUE ESTAMOS LOGRANDO)

COMPILAR DISTINTAS FUENTES DE INFORMACION Y REENVIARLA

QUE COSAS VALEN Y CUÁLES NO

PENSAR Y APRENDER EN RED

Modelamiento cognitivo (nos permite ir mas allá del discurso

Grandes Tareas

EN SÍNTESIS EDUCAR EN RED ES:

Re pensar de la manera como diseñamos los espacios educativos Re imaginar las posibilidades que tenemos para la tecnología y los medios Re diseñar nuestros espacios de aprendizajes

• CUANDO PENSAMOS COMO DOCENTES • CUANDO ACTUAMOS COMO APRENDICES • CUANDO ACTUAMOS COMO DISEÑADORES DE

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

UN GRAN RETO COMO PODEMOS PENSAR Y COMO PODEMOS ACTUAR EN RED

Gracias