FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA Adenda ... GEOGRAFÍA.pdfFACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA Adenda...

FACULTADDEGEOGRAFÍAEHISTORIA

Adenda–Adaptaciónfichadelaguíadocente

1

TITULACIÓN GRADOENGEOGRAFÍA

ASIGNATURA HISTORIAII(Básica)

CÓDIGO 107604(Grupo1) CURSO 1º

PROFESORES FranciscodeLuisMartín/JacintodeVegaDomínguez

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas

-Hastael12demarzo(1ªpartedelaasignatura,profesorJacintodeVega),lascontempladasenlafichaoriginal.-Del12demarzoenadelante(2ªpartedelaasignatura,profesorFranciscodeLuis),adaptaciónaenseñanzavirtualyadistanciapormediodeStudium.

EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación

-Supresióndelapruebaescritapresencial(examenfinal).- Lapruebadeevaluación final se sustituyeporevaluacióncontinuavía telemáticayadistanciapormediodelaplataformaStudium.Estaevaluaciónsecomplementaconuntrabajofinal-ensayopersonalporpartedecadaestudiante(HistoriaModerna)/pruebaevaluatoriaadistancia(HistoriaContemporánea).-Semantienenlosporcentajes.-Igualescriteriosparalarecuperación.



2


ASIGNATURA INTRODUCCIÓNALAHISTORIADELARTEII(Básica)


PROFESORES MarianoCasasHernández

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas-Sehaobservadoentodoloprescritoenlafichadelaguíaacadémica,sibien,lascircunstanciashanobligadoacambiarlasclasespresencialesporclasessíncronasonlineenStudium,observandoel horario prescrito. Posteriormente las grabaciones de las mismas están disponibles para elaccesoasíncronodelalumnocuandoloconsidereoportuno.-LasdudassesolventanprincipalmenteatravésdelmailydelosforosdeStudium.-LostrabajosseentreganatravésdeStudiumyGoogleDrive.- Las tutorías cuentan con laposibilidaddedesarrollopor videoconferencia, previa solicituddelalumno.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónLaEvaluaciónfinal(100%)serálasumadelossiguientesapartados,conelporcentajequesuponeenlacalificaciónfinalyelprocedimientodeevaluaciónqueseindicaparacadauno:Asistencia(10%)Setendráencuentalaasistenciaaclasehastaeldecretodelestadodealarmayposteriormentelaparticipaciónonline.EvaluaciónporeldocenteTrabajoengrupo1(10%)Elaboracióndelpóstercientífico.Evaluaciónpor pares a través deuna rúbrica. El docente supervisará lamisma y lamatizará encasodemalapraxis.Trabajoengrupo2(10%)Elaboracióndelguión/escaleta.EvaluaciónporeldocenteatravésdeunarúbricaTrabajoengrupo3(20%)Elaboracióndelavideo-píldora.Evaluaciónporparesatravésdeunarúbrica.Eldocentesupervisarálamismaylamatizaráencasodemalapraxis.CuestionarioBloque1(25%)



3

PruebasíncronaMoodleconpreguntasaleatoriasdeunbancodepreguntas.Limitadoentiempo.Evaluaciónonline.CuestionarioBloque2(25%)PruebasíncronaMoodleconpreguntasalegatorias.Limitadoentiempo.Evaluaciónonline.RECUPERACIÓNPuedendarsedoscasos:

1- En caso de que un alumno que haya realizado los trabajos en grupo no supere laasignatura, se mantendrán los porcentajes conseguidos por los diferentes ítemsexceptuandoloscuestionariossíncronosMoodledelosbloques,queseránrealizadosdenuevoenlaconvocatoriaextraordinaria.

2- Enelcasodequeelalumnoquenosuperelaasignaturatampocohayahecholostrabajos1,2y3,juntoconlarealizacióndeloscuestionariossíncronosMoodledelosbloques1y2enlaconvocatoriaextraordinaria,deberáelaborartambiénenlamismaunensayocríticoescritoadesarrollarentiempolimitadosobreuntemaconcretoqueoportunamenteseleindicaráeldíadelaconvocatoriaatravésdeunatareadeStudium,cuyoporcentajefinalenlaevaluaciónsecorresponderáconel40%delanotatotal.Enestesupuestoelcuadroresumendelosporcentajeseselsiguiente:

Asistencia(10%)Setendráencuentalaasistenciaaclasehastaeldecretodelestadodealarmayposteriormentelaparticipaciónonline.CuestionarioBloque1(25%)PruebasíncronaMoodleconpreguntasaleatoriasdeunbancodepreguntas.Limitadoentiempo.CuestionarioBloque2(25%)PruebasíncronaMoodleconpreguntasalegatorias.Limitadoentiempo.Ensayocríticoescrito(40%)TareadeStudiumsobreuntemaindicadoyaentregarenunplazodetiempolimitado



4


ASIGNATURA GEOGRAFÍADEESPAÑA(Básica)


PROFESORES MiguelÁngelLuengoUgidos/MªLuisaBustosGisbert

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasLasclasesteóricasyprácticasapartirdel13demarzosehanplanteadodeformanopresencial,poniendo a disposición de los estudiantes en Studium materiales complementarios (textosfundamentalmente)así como tareasprácticasparacomprobar suprogresoenelaprendizajedeloscontenidos.Seha informadoatravésdelcorreoelectrónicoatodos losestudiantescadavezquesehanincorporadodocumentososehanencomendadotareas.Las tutorías a partir del 14 demarzo se han realizado a través del correo electrónico de losprofesoresresponsablesdelaasignatura.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación Se tendrán en cuenta todas las actividades formativas programadas durante el curso. Paraobtener una calificación positiva se debe tener puntuación en todos los items que figuran acontinuación(criteriosdeevaluación):1)Asistenciaaclasesteóricasyprácticas(10%):setendránencuenta lasfirmasdeasistenciaaclase mientras fueron presenciales (hasta el 13 de marzo) y la realización de los cuestionariospropuestos.2)CuadernodePrácticas(40%):Sevalorarálarealizacióndelcuadernodeprácticasquedebeserentregadohastael4demayode2020atravésdelaplataformaStudium.3)Examenfinal(50%):pruebaescritatipotestatravésdelaplataformaStudiumenelidiomaoficialdelaasignatura(español).



5


ASIGNATURA INGLÉSB1(Básica)


PROFESORES MartaBernabéuLorenzo

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasPreviamente al período de emergencia sanitaria, de manera complementaria a las clasespresenciales, se iba subiendo progresivamente material didáctico y recursos electrónicos parafacilitarelaprendizajeautónomofueradelaula.Deestamanera,documentosPowerPointsdelasunidadesdidácticasymateriaatratar,asícomoPDFsydocumentoswordsconejercicios,vídeosexplicativosypáginaswebestabandisponiblesenStudiumtodaslassemanas.Tantolosalumnosquenohabíanelegidolaopciónpresencialcomolosquesí,podíanseguireldesarrollodelcursoen Studium, practicar con los diversos materiales a su disposición e incluso extender suconocimiento. Almismo tiempo, las comunicaciones sobre cualquier tema de importancia paraellos se hacían llegar al correo y a Studiummediante la herramienta del foro de anuncios queproporciona Studium. Estas comunicaciones se han hecho de manera regular casi todas lassemanasparaquenohubieradudas,quedasetodoclaroyseproporcionara laayudayelapoyonecesarioalalumnado.Unavezentradoelperíododeemergenciasanitaria,todoestoseha idomanteniendo de forma telemática, gracias a las facilidades que aporta Studium para laorganizaciónysubidadematerialesdidácticosderefuerzo,recursosyelaboracióndetareas.El contacto con el alumnado se ha llevado a cabo a través de esta plataforma, el correo de launiversidad ymediante tutorías por Skype. En el casode esta asignatura, la docencia se puedellevarfácilmenteporStudium,yaquehaymaterialmásquesuficientetantodelcursocomoonlinepara conseguir los objetivos de casa unidad (en Studium se ha hecho hincapié en vídeos conexplicacionesdegramáticayvocabulario,páginasoficialesdelBritishCouncilylaBBC,entreotrosrecursosdeprimeracalidad).Tambiénsehaseguidoelcontactoconlalectora,CristinaMcGhee,quienmandasuspresentacionesenPowerPointsemanalmenteparaquesesubanasuapartadodentrodeStudium. EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónElsistemadeevaluacióncostadetresopciones:1-Unaprimeraopcióncuyamediaseharíaconlanotadelexameninicialodenivelparaaquellosqueobtuvieranbuenanotayquisieranelegirestaopción,másunapresentaciónoralquetienenquemandarporvídeojuntoconunaredacciónescritasobrelamisma.



6

2-Lasegundaopción,queanteriormenteeraladeasistenciaaclase,esladeevaluacióncontinua.Estaopciónconsisteen laentrega regulardeactividades (ejerciciosdegramáticayvocabulario,redacciones,tutorías), laelaboraciónde lapresentaciónoral juntoconsucorrespondienteparteescrita y laentregaantesde la convocatoriaordinariadeundossier conejercicios tipoexamenque evalúa todas las destrezas del inglés. Este dossier sustituye al examen para facilitar ladocenciayelaprendizajeonlineenelperíododeemergenciasanitaria,conelobjetivodesermásflexiblesconelalumnadoytambiénconsiderarcasosespecialesdentrodeestasituación.3- Por último, la terceraopción, que anteriormente constabade la presentaciónoral junto a laparteescritadelamismayunexamenfinal,secomponedelapresentaciónoralysuredacciónalmismotiempoquelaentregadeldossierquesustituyealexamen.Elalumnadoeligióestasopcionesaprincipiodecurso,quesehanadaptadoprogresivamentealanueva docencia online. Todo se está llevando acabo utilizando las herramientas disponibles enStudium,Skypeyelcorreo(Dropbox,GoogleDrive,WeTransferparaelenvíodelosvídeosdelaspresentacionesorales).



7


ASIGNATURA GEOGRAFÍAREGIONALDELMUNDOII(Obligatoria)

CÓDIGO 107609 CURSO 1º

PROFESORES JoséLuisMarcelloyBarriada



Seutilizarálaevaluacióncontinuadelostrabajosrealizadosduranteelcurso.Enconcretoparalaevaluacióndelaasignaturasetendránencuenta:

• • Asistencia a clase (10%): se tendrán en cuenta la asistencia a clase mientras fueron

presenciales(hastael13demarzo).• Elcuadernodeprácticas(cuadernodebitácora)(50%)• Elensayosobreellibrodelectura(40%)



8


ASIGNATURA CARTOGRAFÍA(Obligatoria)(Anual)


PROFESORES JoséIgnacioIzquierdoMisiego

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas-ClasesTeóricaspresenciales.-ClasesTeóricasadistancia.EnelsegundocuatrimestreseofreceránclasesvirtualesasíncronasatravésdelaplataformaSTVDIUM,paracompletartemasdelprogramanoabordadosenlasclasespresenciales.-Clasesprácticas.Organizadasendosfasesprincipalesensudesarrollotemporal:a/EnlaprimeramitaddelCursoseránsesionespresencialesdelaboratorioogabinetedestinadasaconocerlaCartografíadereferenciageneralb/EnlasegundamitaddelCursolasprácticasconsistiránenlautilizacióndeherramientasinformáticasespecializadasenlaconfeccióndeCartografíatemáticay,sedesarrollaránprioritariamenteenelAuladeinformática.Seutilizarántambiénaplicacionesdecartografíaenlínea.-Actividadescomplementariasdeevaluacióncontinua.Tareassemanalesarealizarporlosalumnos,comunesparatodosoenalgúncasopersonalizadas,destinadasapreparary/ocompletaraspectosteóricosdelaasignatura.-MemoriadePrácticas:cadaalumnoconfeccionaráunCuadernoconlasformulaciones,desarrolloyresolucióndetodoslosejerciciosprácticosqueserealizaránalolargodelCurso.Elformatodeentregaseráunarchivodigital(Word,pdfosimilar)entregadovíaE-mailantesdelExamenfinal.-Examenfinal:Cuestionarioenlínea.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónSistemadeevaluación--------------------------------------------------------------------PonderaciónPruebasevaluatorias(Cuestionarioon-line):------------------------------------------------25%Trabajosdirigidos:Actividadescomplementarias(Evaluacióncontinuapresencialyadistancia)--40%MemoriadePrácticas(enformatodigitalremitidaporE-mail):--------------------20%Clasespresencialesimpartidashastael14demarzode2020:-------------------------15%



9


ASIGNATURA HISTORIAYFUNDAMENTOSDEECONOMÍA(Básica)


PROFESORES MªMarCebriánVillar/MªPilarBrelCachón

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasDesdequesesuspendieronlasclasespresencialeshansidonumerosaslasactividadesrealizadas.Sehan grabado y subido a Studium todas las clases que han sido grabadas por el profesor laherramientablacboardcollaborate.SehansubidoademásaStudiumtodas laspresentacionesde laclaseenformatopdfdetodos lostemasincluidosenlaguíadocenteSehan llevadoa cabonumerosasprácticas, cuestionarios y foros (ambosa travésdeStudium)asícomovarioskahoots.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónAcontinuación,semuestraelcambioenlosporcentajesdelaevaluacióncontinuayelexamenfinaldadalaexcepcionalsituaciónyelestadodealarma:Realizacióndeuntrabajosobreuntemadelaasignatura:10%Realizacióndelasprácticas,cuestionarios,Kahootsyparticipaciónenlosforos:60%Examenfinal:30%TotalEvaluacióncontinua:70%.Deesteporcentaje,lamitaddelaevaluacióncontinuacorrespondealadocenciapresencialquetuvimosantesdelperíododeemergencia.ELotro50%delaevaluacióncontinua se obtendrá de las pruebas que se han realizado tras la declaración del período deexcepción.

(Sigueenpg.siguiente)



10

EVALUACIÓNCONTINUA(70%SOBRELANOTAFINAL)

Porcentajedeevaluacióncontinuarealizadoantesdelperiododesuspensión(%)siemprequesehayaasistidoconregularidadaclase

50%delaevaluacióncontinuatotal

PRUEBASDEEVALUACIÓNCONTINUAPERIODODESUSPENSIÓN

(50%delaevaluacióncontinuatotal)

Instrumentosdeevaluación(detallar) Porcentajedevaloración(%)

PrácticasatravésdeStudium,cuestionariosonline,participaciónenforos

40%

Realizacióndeuntrabajogrupalaexponerporvideconferenciaoentregadeformaescrita

10%

- El conocimiento y resolución de las prácticas de la evaluación continua en el aula presencial yvirtualserándeterminantesparalarealizacióndeltrabajoenequipo.Sepuntuarátodolorealizadograciasalaevaluacióncontinuaconel60%delanotafinal(notamáxima6puntos)-Laelaboracióndeuntrabajosobreuntemadelaasignaturaserávaloradoconel10%delanotaypodrápresentarsedeformaoralmediantevidecoconferenciaobiendeformaescrita(notamáximadeltrabajofinalseráde1punto).Cadaalumnoelegirálaformadepresentación.- El examen final no presencial, obligatorio para todos, será sustituido por un examenonline queestará conectado con lasmaterias que se hayan impartido en las clases de teoría. Valoración delexamen:30%.Elalumnohadesacarunanotamínimade1,2enelexamenfinal(puntuaciónmáximadelexamen3puntos)paraquelanotadelexamenhagamediaconlanotadelaevaluacióncontinua.Elexamenfinalconsistiráenpreguntasbrevessobreeltemarioconuntiempoderealizacióndehoraymediadeduraciónbienatravésdeblackboardcollaborate,bienatravésdeStudium,GooglemeetoMicrosoftTeams.Seelegiráelsistemamásfactibleparalamayoría.

(Sigueenpg.siguiente)



11

PRUEBASDEEVALUACIÓNFINALADAPTADAS

Instrumentosdeevaluación(detallar) Porcentajedevaloración(%)Examen escrito a realizar por todos los alumnos que se subirá aStudium. La duración del examen será de una hora y media.Constarádepreguntascortasypreguntasmásreflexivasparaversisabenaplicardiferentesconceptosauncasopráctico.El alumnohade sacar unanotamínimade 1,2 en el examen final(puntuación máxima del examen 3 puntos) para poder aprobar laasignatura.El examen se realizará en la fecha inicialmente prevista en elcalendariooficialdeexámenesRequisitodequeel documentoqueentreguen los alumnos seade“nivelverde”enTurnitin(Menosdeun24%desimilitudconotrasfuentes)paraqueseprocedaasucorrecciónporpartedelprofesor.

30%

PRUEBASDEEVALUACIÓNFINALADAPTADASCONVOCATORIAEXTRAORDINARIA

Instrumentosdeevaluación(detallar) Porcentajedevaloración(%)Examen escrito que se subirá a Studium. La duración del examenserádeunahoraymedia.Constarádepreguntascortasypreguntasmás reflexivas para ver si saben aplicar diferentes conceptos a uncasoprácticoEl alumnohade sacar unanotamínimade 1,2 en el examen final(puntuación máxima del examen 3 puntos) para poder aprobar laasignatura.ELalumnoquequierapuedeoptarporrealizarelexamendeformaoralEl examen se realizará en la fecha inicialmente prevista en elcalendariooficialdeexámenesRequisitodequeel documentoqueentreguen los alumnos seade“nivelverde”enTurnitin(Menosdeun24%desimilitudconotrasfuentes)paraqueseprocedaasucorrecciónporpartedelprofesor.

30%

El alumno que tenga la evaluación continua suspensa entoncespodrárealizarelexamenfinalconunavaloraciónsobrelanotafinaldel60%.El examen se realizará en la fecha inicialmente prevista en elcalendariooficialdeexámenesRequisitodequeel documentoqueentreguen los alumnos seade“nivelverde”enTurnitin(Menosdeun24%desimilitudconotrasfuentes)paraqueseprocedaasucorrecciónporpartedelprofesor.

60%



12


ASIGNATURA INTRODUCCIÓNALACIENCIAPOLÍTICA(Básica)


PROFESORES FranciscoSánchezLópez

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasEncadaclasesemanalsetrabajasobreunalectura.Leccionesmagistralespresenciales.Clasesatravésdevideoconferenciabasadasenunalecturayunresumenqueentregadoalosestudiantespreviamente.

EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación• Todoslosexámenesycontrolesdelecturasonenformatotest.• Lasprácticas(actividadesenclase,participación,controlesdelectura)computanun35%de

lanotafinal.• Elexamenfinalaportaráel65%delanotafinal.Paraaprobarypoderpromediarconlas

prácticas,esrequisitoaprobarelexamen,esdecir,obtenerunanotaigualomayorque5.• Laspersonasqueseexaminenensegundaconvocatorialoharánporel100%delanota.



13


ASIGNATURA LITERATURACOMPARADA(Básica)


PROFESORES ManuelGonzálezdeÁvila/GuillermoAguirreMartínez

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasMetodologíaaplicadadesdelasuspensióndelasclasespresencialesCercano ya a ser sustituido por el segundo docente de la asignatura, Guillermo AguirreMartínez, profesor también del área de Teoría de la literatura y Literatura comparada de laFacultaddeFilología,seencomendóalosalumnos,apartirdelconfinamiento,lapreparacióndelúltimotemaprogramado.LosalumnoshandispuestodetodoslosmaterialesnecesariosparaelloenlaplataformaStudium:a)Lostemasteórico-históricosdesarrollados(demodoquenonecesitantomarapuntesenclase,solo notas complementarias o aclaratorias, de resultar conveniente). Dichos temas están enformatoWordparapermitirsureelaboraciónproductivaporpartedelalumno.b)Uncorpusdetextos, íntegrosobajoformadeextractos,queabarcan losgénerosdeltratadocientífico, el ensayo, la lírica, el teatro y la novela, así como también el discurso periodístico omediático.c)Uncorpusdeimágenesydocumentosvisualesysonorosrelativosalcontenidodelaasignatura,igualmentepoligenéricosymultimediales.Desde el momento inicial se envió al alumnado, a través del foro en Studium, informacióndetallada e instrucciones relativas al modo de proceder para asegurar el aprovechamiento deltiempodeconfinamientoylasuperacióndelasexigenciasdelaasignatura.Posteriormente, se incrementó el intercambio de mensajes con el alumnado a fin de resolvercualquier duda que pudiera surgir en ellos durante el estudio y la consulta de los materialesdisponibles.Igualmente, se transmitieron a los alumnos consignas complementarias sobre el modo derealizacióndeotrastareaspersonalespendientes,yseresolvieronsusdudasalrespecto,hastaeldíadehoy.MetodologíapropuestaSevelarápor la implicaciónactivadelalumnadoen laproducciónygestióndeunapartede loscontenidosde la asignatura. Paraello sepondráa sudisposición, en laplataformaStudium,untemario desarrollado, pero bajo formato reelaborable, encomendándosele su ampliación,modificación o reestructuración productiva en función del avance en la asignatura y de losintereses formativos y disciplinares de cada alumno, junto con dos bibliografías analíticas ysectoriales.



14

Dicho temario iráacompañadodeuncorpusde textos, íntegrosobajo formadeextractos,queabarcan los géneros del tratado científico, el ensayo, la lírica, el teatro y la novela, así comotambiéneldiscursoperiodísticoomediático,ydeuncorpusdeimágenesydocumentosvisualesysonorosrelativosalcontenidodelaasignatura,igualmentepoligenéricosymultimediales.Lasdudas,sugerenciasycomentarioscríticosqueentornoadichaactividadpuedansurgirseránatendidas y gestionadas de forma cooperativa a través del forode Studium; e individualmente,pormediodelcorreoelectrónico,cuandoasíloaconsejesunaturaleza.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación(ActualizaciónsobrelopublicadoinicialmenteenlaGuía)ConsideracionesGeneralesEn el caso de que la situación lo requiera, se pondrá en práctica una evaluación no presencialasíncrona,consistenteen laentregadeunatareaespecífica individualalprofesora travésde laplataformaStudium.Dichatareatendráuncontenidoyunosobjetivosbiendelimitadosyformuladosporeldocente,yuntiemporestringidodeejecución,peroquebastaráparasupreparaciónencondicionesóptimas.Ello permitirá solventar las dificultades técnicas u horarias que pudieran surgir a la hora de suelaboraciónoentrega.Las exigenciaspara su redacción, así como todaotra instrucciónpráctica, serán comunicadas alalumnadovíaforoStudiumycorreoelectrónico.InstrumentosdeevaluaciónExamen,exposiciones,materialdetrabajodeelaboraciónpersonal,participaciónenseminariosytutorías,lecturasobligatorias,etc.Elexamencontaráporun60%de lacalificacióndelalumno,concerniendoel40%restantea lasexposiciones, trabajos personales y participación del alumno en seminarios y tutorías. Lossubporcentajes relativos dentro de ese último 40% se modularán en función del desarrollorespectivo de cada una de tales tareas durante el curso académico. Todos los porcentajes sonindicativos y podrán variar según las vicisitudes internas y externas a la actividad docente ydiscenteglobal.



15


ASIGNATURA ESTÉTICA(Básica)


PROFESORES RosaMªBenéitezAndrés/DomingoHernándezSánchez

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasMetodologíasempleadasduranteelperiododeDocencianoPresencial:- Comentariosde texto y reseñas críticas (solicitados comoTareaa travésde Studium): 4Tareas(corregidasycomentadasconelestudianteatravésdeemailydelForodeStudium)-Docenciavirtual(medianteBlackboardCollaborate)-Tutoríaonlineindividual(atravésdeEmail)-Tutoríaonlineengrupo(atravésdelForodeStudium)EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación-Convocatoriaordinaria:-TareasrealizadasduranteelperiododeDocencianoPresencial:30%delaevaluaciónfinal(Tareas 1 y 2: 10 % -equivalente al 10% de "Participación en el aula y en las actividadesdirigidas"queaparecenenlaFichainicial-;Tarea3:10%;Tarea4:10%).Se informará de las características, modos de realizar cada Tarea y plazos de entrega através de Studium. En el caso de que el/la estudiante no haya podido cumplir los plazosestablecidos por causa justificada, se le permitirá la entrega posteriormente (siempre conanterioridadalafechaoficialdelapruebafinal).- Prueba final: 70% de la evaluación final. La prueba constará de dos preguntas (una delbloque histórico: 35%; una del bloque conceptual: 35%) referidas a los temas impartidospresencialmente y enunciadas con los mismos títulos que los utilizados durante las clasespresenciales.LaspreguntasseremitiráncomoTareaatravésdeStudiumdosdíasantesdelafechaoficial.Suentregatendrácomolímitelafechayhoraoficialesdelaprueba.Selimitarálaextensiónde loentregadoaalrededordedospáginasparacadapregunta (máximode2400palabraseneltotaldelaprueba)yseentregarán,atravésdeStudium,enPDF,espaciosimple,letraTimesNewRoman,cuerpo12.-Convocatoriaextraordinaria(recuperación):Se mantendrán los mismos porcentajes que en la evaluación ordinaria. Se mantendrá lapuntuación obtenida en las Tareas ya entregadas (en el caso de que el/la estudiante no lashayaentregado,seabriráunnuevoplazoparaquepuedahacerlo)ylapruebafinaltendrálasmismascaracterísticasquelasdelaevaluaciónordinaria).



16


ASIGNATURA GEOMORFOLOGÍA(Obligatoria)


PROFESORES AnaMªSánchezdelCorralJiménez


LostemasseimpartenconlasherramientasdisponiblesenStudium.SeestablecenforosdedebateytutoríassobrecadatemaForo-tutoríageneraldetodalaasignaturaLasprácticasdecamposesustituyenporvídeos,enlacesdeinternetrelacionadosconlazonadetrabajo.Sedisponetambiéndelmaterialdocentequesefacilitaparaelseguimientodelasprácticas

EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónAsistenciayparticipaciónactivaenelaulayenlasactividadesonline----------------------------20%Actividadescomplementariasqueseentreganatravésdeinternet-------------------------------15%Prácticasdecampo:cuestionariobásicosobrelazona--------------------------------------------------5%Examen--------------------------------------------------------------------------------------------------------------60%FORMATODELOSEXAMENES(1ªY2ªCONVOCATORIAS):pruebaescritaonline.FECHASDELOSEXÁMENES:serealizaránenlasfechasprevistasenelcalendarioacadémicoyconladuraciónhabitual.



17


ASIGNATURA GEOGRAFÍAREGIONALDEESPAÑA(Obligatoria)


PROFESORES MªIsabelMartínJiménez

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas1.-ClasespresencialesteóricasyprácticasTanto lasclases teóricascomo lasclasesprácticasapartirdel14demarzosehanplanteadodeforma on-line poniendo a disposición del alumnado en Studiummateriales complementarios –videosytextosfundamentalmente-asícomotareasprácticasparacomprobarsiseavanzaenelaprendizaje de los contenidos. Se ha informado a través de un correo a todos losmatriculadoscadavezquesehanincorporadodocumentososehanencomendadotareas2-ActividadesComplementarias.Semantienen.3.-TutoríasAlgunas se han realizado de forma presencial hasta el 14 demarzo. A partir de dicha fecha sehacenatravésdelcorreoelectrónicoEVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónConsideracionesGeneralesSemantienenloscriteriosdeevaluaciónperosecambiaelpesodelosmismosenlapuntuaciónfinal.Seeliminalacondicióndetenerunacalificaciónenelexamenfinalde4sobre10.CriteriosdeEvaluaciónPruebafinalescrita.Cambiasuformaderealizaciónysupeso.Elexamenpresencialpasaaseron-line.Losestudiantesdeberáncontestaraunpequeñocuestionariodetipoteórico-prácticosobreloscontenidosdelaasignatura dados de forma presencial y on-line. Se enviará a todo el alumnado con un tiempomáximoparasurealizaciónyentregaporcorreoelectrónicooatravésdeStudium.Elporcentajequerepresentaráenlaevaluaciónfinalserádel25%Trabajoyejerciciosdeprácticas.Semantienesurepercusiónenlacalificaciónfinal,queserádel25%eltrabajoindividualydel15%lasprácticas



18

Tutoríasyclasesteóricasyprácticas.Semantienesurepercusióndel10%enlaevaluaciónfinal.Lastareasrealizadasapartirdel14demarzo.Conellassevaloralaconsecucióndelascompetenciasylacomprensióndeloscontenidosdurantelaetapanopresencial.Supesoserádel25%.InstrumentosdeEvaluaciónPruebaescrita;Trabajopersonalescrito;Ejerciciosdeprácticas;Asistencia,participaciónactivaenelaulaytareason-line.RecomendacionesparalaEvaluaciónSemantienesincambios.RecomendacionesparalaRecuperaciónSemantienesincambios.Resumendeloscriteriosdeevaluaciónysupesoenlacalificaciónfinal

CRITERIOS %CALIFICACIÓNFINALINICIAL

CAMBIOSENEL%CALIFICACIÓNFINAL

Trabajoindividual 25 25Ejerciciosdeprácticas 15 15Asistenciaaclasesytutorías 10 10Tareason-line - 25ExamenpresencialCuestionarioon-line

50 -25

CALIFICACIÓNFINAL 100 100



19


ASIGNATURA GEOGRAFÍAECONÓMICA(Obligatoria)


PROFESORES JoséLuisSánchezHernández

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas(Ennegrofiguraeltextooriginaldelafichayenrojoseanotanlasexplicacionescorrespondientestraslasuspensióndelasclasespresenciales.Setachaeltextoquedebeeliminarse)7.1.Clasesteóricas.Presentaciónoralporpartedelprofesordeloscontenidosprincipalesdelostemas1,2,3y4,conapoyodematerialesaudiovisuales.DuranteelperíodolectivoafectadoporelestadodealarmadeclaradotraslapropagacióndelaenfermedadCOVID-19(16demarzoa2deabrily14a30deabril)sedistribuyeronvíaStudiumlaspresentacionesdePowerPointconaudioincorporadoquecontienenlasexplicacionescorrespondientesalatotalidaddelasclasesteóricaspresencialesprogramadas.Paraverificarlacorrectacomprensióndeloscontenidosdeestasclasesdigitales,seprogramaronsendasTareassemanalesenStudium(untotaldeCUATRO).7.2. Clases prácticas de apoyo a las clases teóricas. Sesiones en el aula de informática para labúsqueda de información estadística y su tratamiento mediante distintas aplicacionesinformáticas. Durante el período lectivo afectado por el estado de alarma declarado tras lapropagación de la enfermedad COVID-19 (16 de marzo a 2 de abril y 14 a 30 de abril) sedistribuyeronvíaStudiumpresentacionesdePowerPointconaudioincorporadoquecontienenlasexplicaciones correspondientes a la totalidad de las clases prácticas presenciales programadas.Paraverificarlacorrectacomprensiónyejecucióndeestosejerciciosprácticos,seprogramóUNATareaespecíficaenStudium.7.3.Presentaciónindividualdeartículoscientíficosporpartedelosestudiantes.Cadaestudiantede la asignatura deberá leer y exponer en clase almenos un artículo científico asignado por elprofesoryrelacionadoconloscontenidosteóricosexplicadosenclase.DuranteelperíodolectivoafectadoporelestadodealarmadeclaradotraslapropagacióndelaenfermedadCOVID-19(16demarzo a 2 de abril y 14 a 30 de abril), los estudiantes que debían efectuar estas exposicionesdistribuyeronvíaStudiumunapresentacióndePowerPointconaudioincorporadoquesustituyealaactividadpresencial.7.4.Trabajodecampo.Seefectuaráunasalidadecampodeunajornadadeduración,enlaquesevisitará una o dos iniciativas económicas de interés. Cada estudiante deberá elaborar unamemoriaqueresumaloscontenidosprincipalesdedichasalidaylosrelacioneconloscontenidosteóricosyprácticosdelaasignatura.Estaactividadfuecanceladaporladeclaracióndelestadodealarma.SupesoenlacalificaciónfinalsehacompensadoconlasTareasadicionalesindicadasenlosapartados7.1y7.2.



20

Elcorreoelectróniconosupleaningunadeestasmetodologíasdocentes.Elprofesorsolamenteatenderálosmensajesqueplanteendudasconcretasypuntualessobrecuestionesprocedimentalesyorganizativas,siempreycuandonohayansidoobjetodecomentarioenclaseodepublicidadenlaplataformaStudium.Lomismocabedecirdeotrosmediosdecomunicaciónadistanciacomoelteléfonooelchat.EstepárrafodelaFichaDocenteoriginalnosehatenidoencuentaysehaindicadoexpresamentealosestudiantesqueconsultencualquierdudaporcorreoelectrónicoysolicitentutoríasporvideoconferenciacuandoloestimenoportuno.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación(Setachaeltextoquedebeeliminarsetraslanuevacoyuntura;enrojolasmodificaciones)ConsideracionesGeneralesTodos losmateriales evaluables de la asignatura (presentaciones de clase, exámenes, ejerciciosprácticos,memoriasdesalidasdecampo)handeestarexpuestoso redactadosenespañol, conindependenciadelaprocedenciageográficadelalumno.Elalumnadoextranjerodeberátenerunnivel suficiente de español que le capacite para expresarse de manera clara y adecuada a losobjetivos,competenciasyactividadesdelaasignatura.Paraaprobarlaasignaturaseránecesarioobtenerunapuntuaciónsuperiora0(cero)encadaunadelastresactividadesevaluables(verapartadosiguiente)yunanotamínimade4(cuatro)puntossobre10enelexamenfinal.Lacalificación final seráel resultadode laponderaciónde todas lasactividadesdetalladasen latablasiguiente,conformealbaremoestipuladoenlamisma.Losalumnosmatriculadosenlaasignaturaprocedentesdeotrasuniversidades(nacionalesyextranjeras)deberáncumpliríntegramenteconelcalendariodeactividadesdelaasignatura,incluidaslaspruebasderecuperación.CriteriosdeEvaluación

Actividades y competencias evaluables % de la calificación final

Asistencia continuada y participación activa y constructiva en clases teóricas, prácticas y de campo (incluye la elaboración de una memoria de la salida de campo, ver apartado 7.4). Competencias evaluadas: CB-1, CB-2, CB-3, CB-4, CB-5, CG-2, CG-10, CG-12, CG-15 CG-19, CE-1, CE-2, CE-3, CE-5, CE-6, CE-7, CE-11, CE-15, CE-19

15 AUMENTADA AL

25

Presentación oral individual de un artículo científico (apartado 7.3) Competencias evaluadas: CB-1, CB-2, CB-3, CB-4, CB-5, CG-2, CG-5, CG-6, CG-8, CG-10, CG-12, CE-2, CE-3, CE-7, CE-15, CE-19. 25

Examen escrito para la evaluación de los contenidos teóricos y prácticos (apartados 7.1 y 7.2). Competencias evaluadas: TODAS LAS DE LA ASIGNATURA SALVO CG-8, CG-12, CE-11 y CE-19.

60 REDUCIDA AL 50



21

InstrumentosdeEvaluación• Asistencia continuada y participación activa y constructiva en clases teóricas, clases

prácticas,presentacionesdeartículosysalidadecampo(verapartados7.1,7.2,7.3y7.4).Seharáunseguimientodelaasistenciaalasclasesteóricas,prácticas,depresentaciónydecampomediantecontroldefirmas.Lasalidadecampofuecanceladaysupesoen lacalificaciónfinalsehatrasladadoalastareasespecificadasenlosapartados7.1y7.2.

• Presentación oral individual de un artículo científico (ver apartado 7.3) conforme a unguiónorientativofacilitadoporelprofesor.

• Examenescrito.Pruebaescritaindividualquecadaestudianteefectuaráenlafechafijadaa tal efecto por el Decanato de la Facultad. Comprende los contenidos teóricos de losTemas 1, 2 y 3 y ejercicios prácticos relativos al Tema 4. Este examen consistirá en lacumplimentación de 4 TAREAS vía Studium, programadas para la fecha fijada en elcalendariodeexámenes(14demayo).

RecomendacionesparalaevaluaciónParasuperarlaasignaturaserecomienda:

• Asistencia continuada a las clases, tanto presenciales como digitales. La migración alentorno digital derivada de la declaración del estado de alarma permite al profesorcontinuarsupervisandoelcumplimientodeestarecomendación

• Dedicaciónregularalestudiodelaparteteóricayprácticadelaasignatura.• Cumplimientoescrupulosodelosplazosdeentregadelastareasoactividadesasignadas

porelprofesor.• Aprovechamiento de las tutorías para consultas y aclaración de dudas, si bien debe

tenersemuyencuentaque lastutoríasnuncasustituyena lasclasesteóricasyprácticasprogramadas en el horario oficial. Se recomienda recurrir a la video-tutoría cuando losestudiantesloconsiderennecesario

RecomendacionesparalarecuperaciónLasmismasqueparalaevaluación,sibienlanaturalezateórico-prácticadelaasignaturahacemuyrecomendableelcumplimientoysuperacióndelastareasypruebasdeevaluaciónenlaprimeraconvocatoria.Losestudiantesque suspendanel examenescritopodrán recuperarlopresentándoseal examendelasegundaconvocatoriaenformatelemática.Los estudiantes que suspendan la presentación oral del artículo científico podrán recuperarlorepitiendo y mejorando dicha presentación en la fecha fijada para el examen de la segundaconvocatoria,unavezterminadoelmismo.EstapresentaciónconsistiráenelenvíoporStudiumdeunapresentacióndePowerPointconaudioincorporado.Comoeslógico,lasactividadesestrictamentepresencialesoindividuales(asistenciaaclasesteóricas,prácticas,depresentacióndeartículos,odecumplimientodelastareasprogramadasoanunciadasenStudiumporelprofesorydecampo)nosonsusceptiblesderecuperación;tampocosepodrárepetirlamemoriadelasalidadecampo.Estamemoriaseentregaráelúltimodíadeclaseordinariadelaasignatura.



22


ASIGNATURA GEOGRAFÍADEEUROPA(Obligatoria)(Anual)


PROFESORES JuanIgnacioPlazaGutiérrez

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas(SeindicanenrojolasmodificacionessobreeltextoinicialdelafichapublicadaenlaGuía)→ Traselúltimopuntodeesteapartado(punto4.Lecturadetextosyelaboración….)yantesdel

últimopárrafode2líneasymediaconqueterminatodoelapartado7,sehandeañadirestosdospuntossiguientes:5. Lecturade textoscomplementariosde temasespecíficosdel segundobloque temático

delprogramadelaasignaturaycontestación,medianteuncuestionarioquesecolgaráenStvdivm,acuestionesyaspectosrelacionadoscontaleslecturas.

6. Seguimientoyenvíodematerialesdeformavirtual,on-line.Partedeldesarrollodocentede la asignatura se realizará subiendo a la plataforma Stvdivm de la USALmateriales yejerciciosarealizarporpartedelalumnado.

7. Deigualmodo,atravésdelcorreoelectrónicoydelaopcióndemensajesqueexisteenStvdivm,laconsultadedudasylatutoríaporestemedioseráotradelasmetodologíasadesarrollar

Desde la suspensión de las clases se han colgado las presentaciones en power point de lostemas que no se han podido explicar en el aula de forma presencial, así como los textosexplicativos de los mismos, incorporando también audios explicativos de los diferentes powerpointparaqueellospudieranseguirsuexplicacióncomosihubierasidoenelaula.Ademásdeeso,parapaliarlafaltadedocenciadelostemasnoexplicadospresencialmenteenel aula, se les colgó en Stvdivm textos representativos de esos temas para que los lean yrespondanauncuestionariosobreloscontenidosdelosmismosyquesustituiráalexamenfinalescritoypresencialqueenprincipiodeberíadehacerseperoquenovaapoderrealizarse.

EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación(Cambia básicamente lo referido a los epígrafes “Consideraciones generales” y “Criterios deevaluación”:enamboshayquesuprimir loquehayen la fichaysustituirloporestostextosquevanescritosenrojo;respectoalepígrafe“InstrumentosdeEvaluación”seañadesolo,sobreloquehayahoraenlaficha,loquefiguraenelprimerguiónenrojoyentreparéntesis;yenelepígrafe“Recomendacionespara larecuperación”,solosehanañadido–sobreeltextoyaexistenteenlaficha-trespalabrasqueestánenrojo)



23

ConsideracionesGeneralesSe realizarándospruebasescritas sobre los contenidos teóricos yprácticosdel programade laasignatura:a) unaprimeraprueba,unexamenparcial,sobreloscontenidosdelprimerbloquetemático,que

desersuperadaliberarámateria,b) yunasegundapruebaenlacualentraráncomomateriaaevaluarloscontenidosdelsegundo

bloquetemático.Estasegundapruebaserealizarádeformavirtual,on-line(nopresencial)yconsistirá endar respuesta aun cuestionario sobre los contenidosde las lecturasde textosrelacionados con la mayor parte de los temas del segundo bloque temático y colgado enStvdivmporelprofesoryquelosalumnoshabrándecontestaryenviarenunplazoseñaladopreviamente.

Quienesnosehubiesenpresentadoalexamenparcialo,habiéndosepresentadonolohubiesensuperado, tendrán que realizar un ejercicio consistente en responder a otro cuestionarioespecífico (también de forma no presencial, enviándoselo al profesor por correo electrónico)sobreloscontenidosdelostemasdelprimerbloquetemático.Además de estudiar y trabajar para estas pruebas escritas, se efectuará una evaluacióncontinuadadelasotrasactividadesarealizarduranteelcursoyqueformanparte, igualmente,delacalificaciónfinaldelaasignatura.Elidiomaenquesehanderealizarlostrabajos,actividades,etc.,asícomolaspruebasescritaseslalenguaespañola.CriteriosdeEvaluaciónParasuperarlaasignaturaseráobligatoriosuperarestosdostiposdepruebas:1) Las pruebas escritas (comentadas anteriormente), en las que se habrá de obtener una notamínimade5sobre10encadauna.Estasdospruebasescritasesobligatorio tenerlassuperadasparaquelasotrastareasarealizarpuedancontarenlacalificaciónfinaldelaasignatura.2) Realizar las tareas correspondientes a cada uno de los otros ítems que se señalan aquí acontinuación, más abajo, y cuyo desarrollo y explicación se ha detallado anteriormente en loscontenidosdeesta ficha. El valorque se asignaa cadaunodeestos cinco itemsesporcentual.Tantolaspruebasescritascomolosejerciciosyactividadesrealizadosollevadosacaboalolargodelcursopretendenevaluarelconjuntodecompetenciasdelosalumnos.-Memorias-InformesdeLecturas...........................................................15-Exposiciónbreveenelaula..................................................................10-Cuadernosdeejerciciosprácticos........................................................15-Asistenciaaclase.................................................................................10-Pruebasescritas(parcial+cuestionariosobrelecturasorientativasalgunostemasespecíficosdel2ºbloquetemático)...........................50Instrumentosdeevaluación- Pruebas escritas (parcial + cuestionario sobre lecturas orientativas de algunos temas

específicosdel2ºbloquetemático)- CuadernosdeEjercicios- Exposiciónenelaula- Informes-memoriasdelecturasobligatorias



24

Lasdistintasactividadesevaluables,porsuscaracterísticasglobales,atenderánalconjuntodelascompetenciasquedebenadquirirlosalumnos.RecomendacionesparalaEvaluación- Asistenciaaclase- Participaciónactiva- Estudiar y cultivar la cultura del esfuerzo, del estudio y del seguimiento personal muy

periódico(eldenominado“díaadía”delcontenidodelaasignatura)- Leer bien y retener todo lo que se detalla en esta ficha y en la guía académica sobre la

asignatura,paraconocerperfectamente,deantemano,losrequisitosycircunstanciasenquese van a desarrollar y evaluar las competencias y contenidos de la asignaturaGeografía deEuropa

- Entrar, leeryconsultar la informaciónymaterialesque,periódicamente, se iránponiendoadisposicióndelosestudiantesenStvdivm

RecomendacionesparalaEvaluación- De loscuadernosdeejerciciosyde lasmemorias-informessobre las lecturasobligatorias, la

recuperación consistirá en volver a realizar adecuadamente ambas actividades, tras lasorientaciones y explicaciones del profesor en que se señalen las razones por las que no sesuperólaevaluacióndeestasactividades.

- De las exposiciones breves en clase no hay recuperación posible. No se puede volver areprogramar una exposición fuera de calendario. Si en el día señalado durante el periodolectivo no pudiera haberse realizado la exposición, por las razones que fuesen, profesor yalumno/aacordaránunanuevafechaperosiempredentrodelperiodolectivo.Siaunasínoserealizalamisma,seconsiderarácomonosuperadaynoesposiblesurecuperación.

- Para recuperar la parte relativa a las pruebas escritas, estas se realizarán en la segundaconvocatoria cuya fecha ya está fijada en el calendario de pruebas de la Facultad, previatutoríavirtual (nopresencial)de los/lasalumnos/as conelprofesorenque se señalarán lospuntosdébilesydeficiencias/carenciasmásimportantesyquesonobjetivoderecuperación.



25


ASIGNATURA SISTEMASDEINFORMACIÓNGEOGRÁFICA(Obligatoria)(Anual)


PROFESORES JoséManuelLLorentePinto

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasEn esta asignatura no se han mandado ejercicios o lecturas no programadas, y la principalnovedadenrelaciónconloqueapareceensufichaesque23sesionessehanllevadoacaboosevanallevardemaneranopresencial,siemprecoincidiendoconelhorariooficialdelaasignatura.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónEnrelaciónconlaevaluación,tampocoestáprevistoenprincipioningúncambioenloqueserefierea losporcentajesdeevaluaciónnienlasactividadesqueconformanelpropioprocesodeevaluación. Loúnicoque cabríamodificar de la fichaesque, porunaparte, para aprobar laasignatura es necesario presentar previamente a la fecha del examen una serie de ejerciciosevaluables; a causa de las circunstancias actuales creo conveniente alargar ese plazo depresentaciónhastaeldía12demayo;porotro ladoen la fichasediceque laparteprácticadelexamensellevaráacaboenunauladeinformática;ahorahabríaquedecirqueseharáadistanciaelconjuntodelexamenyquesuduraciónefectivatotalnosuperarála3horas. Elexamenconsistirá,comoyaestabaprevisto,enunapartedepreguntasyenunpráctico.Miintenciónesllevarloacabo(primeraconvocatoria)eldíaseñalado,14demayo,porlamañana,con los mismos condicionantes que ya aparecen en la ficha, con la excepción comentadamásarribadelnuevoplazoparapresentarlasprácticas.Setrataríadedospruebas,ambassimultáneasyconlimitacióndetiempo.AlavistadelafaltadegarantíasconStudium,lomásprobableesqueutiliceésteexclusivamentecomoformaparahacer llegar losexámenes,peroprobablementenorecurriréalospropioscuestionariosdeStudium. Adíadehoy,de los17alumnosmatriculados,4mehanmanifestadoestosúltimosdíasproblemas “técnicos” (con el ordenador o con el programa informático que utilizamos) que leestánimposibilitandoodificultandoseguirlasclasesollevaracaboalgunosejerciciosevaluables.Obviamente también les imposibilitaría realizar un examen a distancia. Siguiendo lasrecomendaciones del vicerrectorado de docencia, les comunicaré a esos estudiantes afectadosquedebenhacerllegaresascircunstanciasalosórganosacadémicosresponsables.



26

Pararesolverestosproblemashayvariassoluciones:a losalumnosquemehanindicadoque tienen dificultades relacionados con el funcionamiento del programa, les he indicado lapáginawebde laUsaldesdedondepuedendescargarseelmismo(parareinstalarlo)yelcorreoelectrónicoquedasoporte(hastaelmomentosóloherecibidounarespuesta–negativa-sobresisehan solucionado susproblemas); si estono fuera suficiente, sólo semeocurreque se lesdéaccesoaunaversióndelprogramaqueseamásfácildeinstalaryasesoríasobreelproceso,overla posibilidad de trabajar de forma remota (desconozco si esto es posible técnicamente); unalumnomehaindicadoqueselehaestropeadoelordenadorymeinsinúaquenotienerecursosparacomprarseunonuevo;paraestecaso(imaginoquehabrámáscasosenlaUsal)entiendoquese lepodríahacer llegaraeseestudianteunordenadorportátildelaFacultad(elvicerrectoradode estudiantes está afrontando este tipo de problemas); si todo esto no fuera posible, podríaestablecerse una convocatoria extraordinaria de tipo presencial más adelante. Esta opción ocualquierotraalternativaexcepcionalobviamentesísupondríamodificacionesenloscriteriosdeevaluación (no se consideraría la evaluación continua, ni la asistencia a clase, y la nota de laasignatura sería la del examen, que precisaría de un 5 para aprobar), y también implicaríaprobablementequeseplantearaunretrasoenlaentregadeactas.



27


ASIGNATURA BIOGEOGRAFÍA(Obligatoria)


PROFESORES AntonioCeballosBarbancho

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasCambiosenlasmetodologíasdocentes:Clasesteóricas:ElúnicocambiosignificativoalrespectohasidolasustitucióndelasexplicacionesfísicasenelaulaporexplicacionesvirtualesutilizandofundamentalmentepresentacionesPowerPointconaudioyunforoabiertohabilitadoenStudiumparadiscutiryresolverdudas.Elrestodeestrategiasplanteadasen la ficha original son plenamente factibles en la situación actual y no experimentan ningún cambio(invitaciónalestudiopersonalcontodoslosmaterialesdisponiblesparaelloydiscusiónconelprofesorenlastutorías).Clasesprácticas:Enelmomentode lasuspensiónde ladocenciapresencialelpasadodía12demarzo,todas las actividadesprácticasprogramadasestabanplanteadasporpartedeldocentey losmaterialesdidácticosparasurealizacióndisponiblesenStudium.Porlotantoesfactiblecontinuarconsudesarrolloen un escenario de docencia online, haciendo pequeñas adaptaciones que no afectan de maneraimportantealosobjetivosquesepersiguenconestetipodeclases.Actividadescomplementarias:Comoenelcasoanterior,enelmomentodelasuspensióndeladocenciapresencial el pasado día 12 de marzo, todas las actividades complementarias programadas estabanplanteadasporpartedeldocenteylosmaterialesdidácticosparasurealizacióndisponiblesenStudium.Por lo tanto es factible continuar con su desarrollo en un escenario de docencia online, haciendopequeñasadaptacionesquenoafectandemaneraimportantealosobjetivosquesepersiguenconestetipodeactividades.Salida de campo: La suspensión de la docencia presencial, la declaración del estado de alarma y elconfinamientoencasahanobligadoasuspenderlasalidadecampoprogramadaparaeldía17deabrilenelParqueNacionaldeMonfragüe(Cáceres).Estasituaciónsuponeuninconveniente importanteparaelcumplimientodealgunosdelosobjetivosdelaasignaturaynoesfactiblebuscarunaalternativaaestaactividadquepuedadesarrollarsedeformavirtualmásalládelvisionadodevídeosyalgunaexplicaciónteórico-práctica.Laalternativamáshonestaeshacerpartícipesalosestudiantesdelcurso2019-20enlaactividad similar que espero pueda desarrollarse durante el próximo curso 2020-21. De esta manera,aunquelaactividadnopuedaevaluarseenelpresentecurso,losestudiantesnoperderíanlaoportunidaddeadquirirlosconocimientos,métodos,destrezasyhabilidades,vinculadosaestaactividadespecífica,ensuformacióngeneralcomofuturosgraduados-asenGeografía.En el contexto actual de docencia online, para no desequilibrar el conjunto demetodologías docentesplanteadas al inicio del curso, la salida de campo será “sustituida” por una serie de “actividadesevaluablesdecarácteraplicado”vinculadasaloscontenidosdelostemas3,4,5y6delaasignatura.Eldesarrollo de lasmismas será planteado por el profesor pormedio de la publicación de una serie defichasenStudium,señalandolosobjetivosdecadaactividadydandounaseriedepautaspararesolverlas.



28

El enfoque de estas actividades será completamente práctico, invitando al estudiante a aplicar loscontenidosdelostemasparasuresolución.Tutorías programadas: De manera presencial el estudiante disponía regularmente de seis horas detutoríassemanalesparaseratendidopersonalmenteporelprofesor.Enlasituaciónactualesesistemahasidosustituidoporunaatencióndiariapermanente,duranteelperiodolectivodeclasesydepreparacióndel examen y otras actividades evaluables,mediante correo electrónico y video-conferencia utilizandoaplicacionescomoGoogleMeetySkype.Preparaciónyrealizacióndelexamen:Lanuevasituaciónnoalteratodaslasindicacionespublicadasalrespectoenlafichaoriginaldelaasignatura.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónDe manera original, conforme a los contenidos de la ficha de la asignatura publicada en la guíaacadémica, el sistema de evaluación planteado al inicio de curso atendía al siguiente reparto de lascalificaciones:

Comoconsecuenciadeloscambiosenlasmetodologíasdocentesindicadosenelapartadoprevio,losinstrumentosdeevaluaciónylascalificacionesasignadasalasdistintasactividadesytareas,queseaplicaránenelpresentecurso2019-20,seránlosincluidosenlasiguientetabla:

Paracalificarlaasistenciaaclaseseránconsideradosloscontrolesdeasistenciapresencialrealizadosdurantelasprimeras6semanasdelcursoylaentregaenelplazoconvenidodetodaslasactividadespropuestasapartirdelasuspensióndelasclases.Lacalificacióndelasactividadesprácticasseráigualquelaplanteadaenlafichaoriginaldelaasignatura,al no sufrir ningún tipo de cambio por la nueva situación, con la excepción de que la práctica 2 seráindividual y no en grupo. Esta circunstancia será comunicada a los estudiantes por el docente, con lapublicacióndeundocumentoquecontengalasdebidasorientacionesparaeldesarrollodedichaprácticademaneraindividual.

Asistenciaaclase Actividadesprácticas Salidade

campo Actividadescomplementarias Examenescrito

1puntoPráctica1

(Bioclimatología):1punto.

Práctica2(Estudiocomunidadavesurbanas):

1punto.

Asistenciaactivaymemoria:2puntos

Mesaredonda:0,75puntos

Fichahábitat:0,75puntos 3,5puntos

SistemadeevaluaciónyrepartodecalificacionesMODIFICADOSparasuaplicaciónenlasconvocatoriasdemayoyjuniodelcurso2019-20debidoaldesarrollodeunsistemadedocenciaonline

Asistenciaaclase Actividadesprácticas

Actividadesevaluablesde

carácteraplicadoActividadescomplementarias Examen

escrito

1puntoPráctica1

(Bioclimatología):1punto.

Práctica2(Estudiocomunidadaves

urbanas):1punto.

Aplicacióndeloscontenidosdeltemario

2puntos

Mesaredonda:1punto

Fichahábitat:1punto 3puntos



29

Lasalidadecampohasidosustituidapor lasdenominadasactividadesevaluablesdecarácteraplicado,queserándesarrolladasindividualmenteporlosestudiantesdurantelassemanas7-12delcuatrimestre.Seránuntotalde7actividadesqueensuconjuntoequivaldránaunmáximode2puntosenlacalificaciónfinaldelaasignatura.Lacalificaciónmáximaasignadaalasactividadescomplementariasseelevaa2puntosrespectoalos1,5puntos de la ficha original. La calificación de la mesa redonda se hará conforme a las indicacionespublicadasenlafichaespecíficadelaactividadylacalificacióndelafichadecaracterizacióndeunhábitatsebasaráenloscriteriosformalesydecontenidoqueapareceneneldocumentoquepresentaydescribedichaactividad.Enelcontextoactuallacalificaciónmáximaasignadaalexamenescritohasidorebajadaenmediopunto,pasandode3,5a3,0puntos.Semantienelaexigenciadeobteneralmenosunacalificaciónde4puntossobre10paraquecomputeenlacalificaciónfinaldelaasignatura.Elexamenserealizaráonlineenlafechaasignadaenelcalendariodeexámenes,ysuestructurayhorarioserándebidamentecomunicados,conlasuficienteantelación,atodoslosestudiantesporpartedelprofesor.



30


ASIGNATURA GEOGRAFÍAFÍSICAAPLICADA(Obligatoria)


PROFESORES AnaMªSánchezdelCorralJiménez/JoséMartínezFernández


Semantienenlasmetodologíasdocentesquefiguranenlafichaoficialdelaasignaturapublicadapara este curso toda vez que, la primera parte se cursó normalmente y la segunda parte, hamantenidounadocenciaonlinesiguiendoelmismométododocente,sibienatravésdeinternet.


CRITERIOSDEEVALUACIÓNLaevaluaciónseguirálosmismosCRITERIOSestablecidosenlafichadelaasignaturayapublicadapuestoquesehanrealizadolasmismasactividades.FECHASLos exámenes (1ª y 2ª convocatorias) se realizarán en las fechas previstas en el calendarioacadémicoyconladuraciónhabitual.MODALIDADDEEXÁMENFINALLA PRUEBA SERÁONLINE, los estudiantes responderán a una prueba de evaluación escrita queremitiránalfinalizareltiempodelexamen.



31


ASIGNATURA GEOGRAFÍAHUMANAAPLICADA(Obligatoria)



METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas(Ennegrofiguraeltextooriginaldelafichayenrojoseanotanlasexplicacionescorrespondientestraslasuspensióndelasclasespresenciales.Setachaeltextoquedebeeliminarse)7.1.Clasesteóricas.Presentaciónoralporpartedelprofesordeloscontenidosprincipalesdelostemas1,2,3y4.Duranteelperíodo lectivoafectadoporelestadodealarmadeclarado tras lapropagacióndelaenfermedadCOVID-19(16demarzoa2deabrily14a30deabril)noestabanprevistasclasesteóricasenelcronogramadelaasignatura.7.2. Clases prácticas de apoyo a las clases teóricas. Sesiones en el aula de informática para labúsqueda de recursos bibliográficos y de información estadística sistematizada en Internet.Duranteelperíodo lectivoafectadoporelestadodealarmadeclaradotras lapropagaciónde laenfermedadCOVID-19 (16demarzoa2deabril y14a30deabril) noestabanprevistas clasesprácticasenelcronogramadelaasignatura.7.3. Seminarios presenciales dedicados a la participación en el proyecto aplicado. Durante elperíodolectivoafectadoporelestadodealarmadeclaradotraslapropagacióndelaenfermedadCOVID-19 (16 demarzo a 2 de abril y 14 a 30 de abril) estos Seminarios fueron sustituidos portareassemanalesencargadasporelprofesor.Losestudiantes,organizadosdesdeelcomienzodecurso en grupos de trabajo, remitieron de manera puntual cada semana una presentación dePower Point con audio incorporado donde daban cuenta de sus progresos en la confección delproyecto aplicado. El profesor remitía su evaluación de tales progresos y asignaba nuevasactividadesparalasemanaposterior,orientadastodasalcumplimientodelcalendariodetrabajoprevisto.7.4.Trabajopersonalyengrupo.Losestudiantesdeberándedicarpartedesutiempodetrabajofueradelaulaalastareasencomendadasparadesarrollarelproyectoaplicado.Tambiénpuedenacudir a las tutorías ordinarias del profesor para resolver dudas sobre las distintas tareas queincluye la asignatura. Los estudiantes continuaron trabajando por su cuenta durante el períodolectivoafectadoporelestadodealarmabajosupervisiónpermanentedelprofesor.Seorganizarontutorías por videoconferencia con los estudiantes que lo solicitaron y se programó una video-tutoríaespecíficaconcadagrupolosdías20y21deabril.7.5. Trabajo de campo. En caso de que la naturaleza del proyecto aplicado lo requiera, seefectuará una o varias salidas de campo. Los estudiantes efectuaron salidas de campoindividualmente o en grupos antes de la declaración del estado de alarma, pero no después,lógicamente. Los proyectos aplicados se han reorientado para incidir en cuestiones que norequierantrabajodecampo.



32

7.6.Examenoral.Losestudiantesdeberánexponeroralmenteanteelprofesorysuscompañeroslosprincipalesresultadosdesuaportaciónalproyectoaplicado,apoyándoseenunapresentacióndigital (PowerPointoaplicación informática semejante). Tras laexposiciónoral, losestudiantesdeben respondera laspreguntasdelprofesoryde losdemásestudiantesde laasignatura.Estaexposición oral se ha sustituido por una presentación colectiva en Power Point con audioexplicativo incorporado que cada grupo debe remitir vía Studium en la fecha prevista para elejerciciooral(30deabril).7.7. Examen escrito. Los contenidos teóricos de los Temas 1, 2, 3 y 4 serán objeto de examenescrito. También seefectuaráunapruebaenel aulade informáticapara comprobar la correctaadquisicióndedestrezas relacionadascon labúsquedade informaciónbibliográficayestadísticaalmacenada en distintos sitios de Internet. Este examen consistirá en la cumplimentación de 4TAREASvíaStudium,programadasparalafechafijadaenelcalendariodeexámenes(22demayo).Porúltimo,convieneprecisarqueelcorreoelectróniconosupleaningunadeestasmetodologíasdocentes.Elprofesorsolamenteatenderálosmensajesqueplanteendudasconcretasypuntualessobrecuestionesprocedimentalesyorganizativas,siempreycuandonohayansidoobjetodecomentarioenclaseodepublicidadenlaplataformaStudium.Lomismocabedecirdeotrosmediosdecomunicaciónadistanciacomoelteléfonooelchat.EstepárrafodelaFichaDocenteoriginalnosehatenidoencuentaysehaindicadoexpresamentealosestudiantesqueconsultencualquierdudaporcorreoelectrónicoysolicitentutoríasporvideoconferenciacuandoloestimenoportuno.

EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación(Setachaeltextoquedebeeliminarsetraslanuevacoyuntura;enrojolasmodificaciones)ConsideracionesGenerales

Todos los materiales evaluables de la asignatura (seminarios, presentaciones orales, examenescrito) han de estar expuestos/redactados en español, con independencia de la procedenciageográficadelalumno.Elalumnadoextranjerodeberátenerunnivelsuficientedeespañolquelecapaciteparaexpresarsedemaneraclarayadecuadaalosobjetivos,competenciasyactividadesdelaasignatura.

Paraaprobarlaasignaturaseránecesarioobtenerunapuntuaciónsuperiora0(cero)encadaunadelascuatroactividadesevaluables(verapartadosiguiente)yunanotamínimade4puntossobre10enlastareasrelacionadasconelproyectoaplicado.

Lacalificación final seráel resultadode laponderaciónde todas lasactividadesdetalladasen latablasiguiente,conformealbaremoestipuladoenlamisma.Losalumnosmatriculadosenlaasignaturaprocedentesdeotrasuniversidades(nacionalesyextranjeras)deberáncumpliríntegramenteconelcalendariodeactividadesdelaasignatura,incluidaslaspruebasderecuperación.



33

CriteriosdeevaluaciónActividades y competencias evaluables % de la

calificación final Asistencia continuada y participación activa y constructiva en clases teóricas, prácticas y de campo. Competencias evaluadas: CB_4, CB_5, CG_3, CE_7, CE_11, CE_16, CE_17, CE_18, CE_19

20

Participación en el proyecto aplicado. Competencias evaluadas: CB_2, CB_3, CB_4, CB_5, CG_1, CG_3, CG_4, CG_5, CG_6, CG_9, CG_10, CG_11, CG_12, CG_13, CG_14, CG_18, CE_1, CE_2, CE_3, CE_4, CE_6, CE_7, CE_11, CE_12, CE_13, CE_15, CE_16, CE_17; CE_18,

45

Presentación oral del contenido del proyecto aplicado (ver apartado 7.6). Competencias evaluadas: CB_2, CB_4, CB_5, CG_1, CG_3, CG_5, CG_6, CG_7, CG_8, CG_10, CG_13, CG_14, CG_18, CE_1, CE_2, CE_3, CE_4, CE_6, CE_7, CE_11, CE_12, CE_13, CE_17, CE_18 CE_19,

15

Examen escrito. Competencias evaluadas: CB_1, CB_2, CB_4, CB_5, CG_2, CG_3, CG_6, CG_7, CG_8, CG_9, CG_10, CG_13, CG_18, CE_1, CE_2, CE_3, CE_6, CE_7, CE_13, CE_17, CE_19

20

Instrumentosdeevaluación

• Asistencia continuada y participación activa y constructiva en clases teóricas, clasesprácticas, salidas de campo y seminarios de participación en el proyecto aplicado (verapartados7.1,7.2,7.3y7.5).Seharáunseguimientodelaasistenciaalasclasesteóricas,prácticasydecampomediantecontroldefirmas.

• Proyecto aplicado. (ver apartado 7.3). Cada estudiante deberá cumplir las tareasasignadas.

• Presentaciónoraldelaaportaciónalproyectoaplicado(verapartado7.6)enlafechadelexamenescrito,acontinuacióndelmismo.

• Examen escrito (ver apartado 7.7). Prueba escrita individual que cada estudianteefectuará en la fecha fijada a tal efecto por elDecanatode la Facultad. Comprende loscontenidosteóricosdelosTemas1,2,3y4yejerciciosprácticosrelativosalalocalizaciónde información estadística y bibliográfica en Internet. Este examen consistirá en lacumplimentación de 4 TAREAS vía Studium, programadas para la fecha fijada en elcalendariodeexámenes(22demayo).



34


• Asistencia continuada a las clases teóricas y prácticas, sean de gabinete, de campo oimpartidas en el aula de informática, así como a los seminarios de participación en elproyectoaplicado.Lamigraciónalentornodigitalderivadadeladeclaracióndelestadodealarma permite al profesor continuar supervisando el cumplimiento de estarecomendación

• Dedicaciónregularalaasignaturaycumplimientoescrupulosodelosplazosestablecidosparalacontribuciónalproyectoaplicado.

• Combinación constante de trabajo individual y en equipo. El profesor puede continuarsupervisandoestacuestiónmedianteelencargoycorreccióndetareas.

• Aprovechamiento de las tutorías con el profesor de la asignatura para consultas yaclaracióndedudas,sibiendebetenersemuyencuentaquelastutoríasnuncasustituyenalasclasesteóricasyprácticasprogramadasenelhorariooficial.Serecomiendarecurriralavideo-tutoríacuandolosestudiantesloconsiderennecesario

RecomendacionesparalarecuperaciónLas mismas que para la evaluación, si bien la naturaleza eminentemente aplicada, práctica ycolectivade laasignaturahacemuyrecomendableelcumplimientoysuperaciónde las tareasypruebasdeevaluaciónenlaprimeraconvocatoria.Losestudiantesque suspendanel examenescritopodrán recuperarlopresentándoseal examendelasegundaconvocatoriaenformatelemática.Los estudiantes que obtengan una calificación inferior a 4 puntos sobre 10 en su aportacióncuantitativaycualitativaalproyectoaplicadodeberánrepetirsucontribuciónduranteel tiempoque medie entre la reunión de revisión de las calificaciones y la fecha del examen escrito derecuperación, en la cual deberán entregar también la versión corregida de su aportación alproyecto citado y presentarla públicamente pormedios telemáticos ante el profesor y cuantosestudianteshayansuspendidolaasignaturaenprimeraconvocatoria.Comoeslógico,lasactividadesestrictamentepresencialesoindividuales(clasesteóricasyprácticas,salidasdecampo,yseminariosdedebateyexposición,ycumplimientodelastareasprogramadasoanunciadasenStudiumporelprofesor)nosonsusceptiblesderecuperación



35


ASIGNATURA ORDENACIÓNDELTERRITORIO(Obligatoria)(Anual)


PROFESORES MªIsabelMartínJiménez/LuisAlfonsoHortelanoMínguez

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasClasesTeóricasyPrácticasTanto lasclases teóricascomo lasclasesprácticasapartirdel14demarzosehanplanteadodeforma on-line poniendo a disposición del alumnado en Studiummateriales complementarios –videosytextosfundamentalmente-asícomotareasprácticasparacomprobarsiseavanzaenelaprendizaje de los contenidos. Se ha informado a través de un correo a todos losmatriculadoscadavezquesehanincorporadodocumentososehanencomendadotareasTrabajoyActividadesComplementarias.Semantienensalvolapresentaciónoraldelosresultadosdeltrabajo.SalidadeCampoFuerealizadaenelmesdeoctubre,nosufrecambioalguno.TutoríasAlgunas se han realizado de forma presencial hasta el 14 demarzo. A partir de dicha fecha sehacenatravésdelcorreoelectrónicodelosprofesores.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónConsideracionesGeneralesSemantienenloscriteriosdeevaluaciónperosecambiaelpesodelosmismosenlapuntuaciónfinal.Seeliminalacondicióndetenerunacalificaciónenelexamenfinalde4sobre10.CriteriosdeEvaluaciónSalidadeCampoyMemoria.Semantienealigualquesupesoenlacalificaciónfinal.Serádel10%.ActividadesComplementarias,trabajopráctico:Semantieneincrementadaporlastareashechasporlosestudiantesduranteelconfinamientoysecambiasupesoenlacalificaciónfinal,queserálasiguiente:Elanálisiseinformedetalladosobreundocumentodeintervenciónterritorialsupondráel30%delanotaglobal;Losresúmenesdelecturassumaránun10%alanotafinal.Las tareas realizadas a partir del 14 de marzo. Con ellas se valora la consecución de lascompetenciasylacomprensióndeloscontenidosdurantelaetapanopresencial.Supesoserádel10%.



36

Tutoríasyclasesteóricasyprácticas.Semantienesurepercusióndel5%enlaevaluaciónfinal.Examenfinal.Cambiasuformaderealizaciónysupeso.Elexamenpresencialpasaaseron-lineyconstarádedos partes. Por un lado un ejercicio práctico en el que se abordará el diagnóstico, objetivos ypropuestas para una comarca individualizada para cada uno de los estudiantes. Por otro lado,deberán contestar a un pequeño cuestionario sobre los contenidos de la asignatura dados deforma presencial y on-line. Se enviará a todo el alumnado con un tiempo máximo para surealizaciónyentregaporcorreoelectrónicooatravésdeStudium.Elporcentajequerepresentaráenlaevaluaciónfinalseráun25%elejercicioprácticoyun10%elcuestionario.InstrumentosdeEvaluaciónMemoriadelasalidadecampoDocumentosdeprácticasytareasExamenfinal:ejercicioprácticoycuestionarioRecomendacionesparalaEvaluaciónSemantienesincambiosRecomendacionesparalaRecuperaciónSemantienesincambiosResumendeloscriteriosdeevaluaciónysupesoenlacalificaciónfinal

CRITERIOS %CALIFICACIÓNFINALINICIAL

CAMBIOSENEL%CALIFICACIÓNFINAL

Salidadecampo 10 10Trabajoindividual 25 30Lecturas 10 10Asistenciaaclasesytutorías 5 5Tareason-line - 10ExamenpresencialEjercicioprácticoon-lineCuestionarioon-line

50 -2510

CALIFICACIÓNFINAL 100 100



37


ASIGNATURA GEOGRAFÍADECASTILLAYLEÓN(Optativa)


PROFESORES JuanIgnacioPlazaGutiérrez

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas(SeindicanenrojolasmodificacionessobreeltextoinicialdelafichapublicadaenlaGuía)→ Cambiaeltítulodelapartado7.2.,quepasaaserelsiguiente:

Actividadesparatrabajarconloscontenidosdelaasignatura→ Introducirestenuevotextodelpuntooepígrafe7.2.1.,quehacambiadomuypoco,peroha

cambiado(loquehacambiadoestáescritoenrojo):7.2.1. Los/lasalumnos/asdeberánrealizaruntrabajopersonaldeanálisisycomentariodelespacioyelpaisajedeCastillayLeónrecogidosenunaobraliterariaaelegirdeentreunarelación de autores/escritores que se propondrán al principio del curso cuyo formato,extensiónyotrasespecificidadesseránanunciados laprimerasemanadeclase.Este trabajodeberá de entregarse, como muy tarde, en la misma fecha señalada para la pruebacalificatoriadelaasignatura

→ Traselpunto7.2.2.deesteapartado (punto4.Lecturade textosyelaboración….), sehadeañadiresteotropuntooepígrafesiguiente:7.2.3.Seencargaráunejercicioprácticoderepasoquelosalumnoshabránderealizaryenviarenelplazoseñaladoporelprofesordelaasignatura.

→ Sesuprimeelapartado7.3.SalidasdeCampo(hayqueeliminarlodelaficha)→ Elqueaparececomoapartado7.4.(Tutorías)pasaaserel7.3.DesdelasuspensióndelasclasessehasubidoaStvdivmuncuestionario-ejercicioprácticoquehan tenidoque realizar yquemeestánenviandoya contestadopor correoelectrónico. Juntoaeso,sehasuprimidolarealizacióndelapruebafinalescrita(queyadeporsíteníapocopesoenlacalificaciónfinal,puesestadependíamásdeloscuadernosdeejerciciosquehanidorealizandoydeuntrabajopersonalquetienenqueentregar,yesonohavariado).EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación(SeproponenuevaredaccióndelossiguientesepígrafesdelApartado10-Evaluación,quesustituyealoquefigurabainicialmenteenlafichapublicadaenlaGuía)ConsideracionesGeneralesSerealizaráunaevaluacióncontinuadadelasactividadesarealizarduranteelcurso(detalladasyaenelepígrafe7.2.deestaficha)yqueformanpartedelacalificaciónfinaldelaasignatura.Elidiomaenquesehanderealizarlostrabajos,actividades,etc.,eslalenguaespañola.



38

CriteriosdeEvaluaciónParasuperarlaasignaturaseráobligatoriorealizarysuperarlassiguientespruebas:(elvalorasignadoacadaítemesporcentual)-Trabajopersonalsobreespacioypaisajereflejadosenunaobraliterariarelacionadaconlaregióncastellano-leonesa:45-Cuadernosdeejercicios1y2:45-Ejercicioprácticoderepaso:10Los ejercicios y actividades realizados pretenden evaluar el conjunto de competencias de losalumnos.InstrumentosdeEvaluaciónTrabajopersonaldirigido;Cuadernosdeejercicios;Ejercicioprácticoderepaso.Lasdistintasactividadesevaluables,porsuscaracterísticasglobales,atenderánalconjuntodelascompetenciasquedebenadquirirlosalumnos.



39


ASIGNATURA PAISAJEYMEDIOAMBIENTE(Optativa)


PROFESORES AnaMªSánchezdelCorralJiménez


Eltrabajoprevistoparalassemanasenlasquesehasuspendidoladocenciapresencial,esdecarácter práctico. La metodología para este trabajo se mantiene con la salvedad que cadaestudiantetrabajaráconelmaterialdisponible.LosestudiantesrealizanunseguimientodeladocenciaatravésdeStudium.SehanabiertoenStudiumforosdediscusiónytutorías.Lasexposicionesydebatessesustituyenporresúmenesdelecturas.


CRITERIOSDEEVALUACIÓN:Seajustarándelasiguientemanera

Asistenciaaclasesteóricas;seguimientodeforosyrespuestascuestionarios:------------20%Asistenciaaclasesprácticashastaelfinaldelasclasespresenciales:-------------------------10%Comentariosdelecturasydemásactividadescomplementarias:------------------------------10%Trabajosprácticos:--------------------------------------------------------------------------------------------30%Examen:----------------------------------------------------------------------------------------------------------30%FORMATODELOSEXAMENES(1ªY2ªCONVOCATORIAS):pruebaescritaonline.FECHASDELOSEXÁMENES:serealizaránenlasfechasprevistasenelcalendarioacadémicoyconladuraciónhabitual.



40


ASIGNATURA DESARROLLOTERRITORIALYLOCAL(Optativa)



METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadas(Ennegrofiguraeltextooriginaldelafichayenrojoseanotanlasexplicacionescorrespondientestraslasuspensióndelasclasespresenciales.Setachaeltextoquedebeeliminarse)LAPRESENTEPROGRAMACIÓNDEMETODOLOGÍASDOCENTESPODRÁMODIFICARSEENFUNCIÓNDEL NÚMERODE ESTUDIANTESMATRICULADOS EN LA ASIGNATURA, A FIN DE GARANTIZAR ELCUMPLIMIENTOSATISFACTORIODELOSOBJETIVOSDELAMISMA7.1.Clasesteóricas.Presentaciónoralporpartedelprofesordeloscontenidosprincipalesdelostemas 1, 2 y 3.Durante el período lectivo afectado por el estado de alarma declarado tras lapropagacióndelaenfermedadCOVID-19(16demarzoa2deabrily14a30deabril)noestabanprogramadasclasesteóricasenelcronogramadelaasignatura.7.2.Sesionesdeexposiciónydebate.Losestudiantes,deformaindividual,expondránenclaseloscontenidos principales de las lecturas sobre estudios de caso de Desarrollo Territorial y Localasignadas por el profesor. El profesor proporcionará un guión básico de comentario de talestextos, normalmente artículos de revistas científicas o capítulos demonografías especializadas.Traslaspresentaciones,seabriráunturnodedebateconlosdemásestudiantes.Tantolacalidadde las presentaciones individuales como la participación en los debates serán objeto deevaluación. Durante el período lectivo afectado por el estado de alarma declarado tras lapropagación de la enfermedad COVID-19 (16 de marzo a 2 de abril y 14 a 30 de abril), losestudiantesquedebíanefectuarestasexposicionesdistribuyeronvíaStudiumunapresentacióndePowerPointconaudioincorporadoquesustituyealaactividadpresencial.7.3. Elaboración y presentación individual o en equipo de un informe sobre las políticas dedesarrollolocalaplicadasenunalocalidadocomarcadeEuropa.Estaactividadserátuteladaporelprofesordeformaindividualizada.DuranteelperíodolectivoafectadoporelestadodealarmadeclaradotraslapropagacióndelaenfermedadCOVID-19(16demarzoa2deabrily14a30deabril)lasupervisióndeesteinformesellevóacabomediantetareassemanalesencargadasporelprofesor. Los estudiantes, organizados desde el comienzo de curso en grupos de trabajo,remitieron de manera puntual cada semana una presentación de Power Point con audioincorporado donde daban cuenta de sus progresos en la confección del proyecto aplicado. Elprofesor remitíasuevaluacióndetalesprogresosyasignabanuevasactividadespara lasemanaposterior,orientadastodasalcumplimientodelcalendariodetrabajoprevisto.7.4. Examen escrito. El examen escrito consistirá en la elaboración de un ensayo sobre loscontenidosde laasignaturaapartirdeunapreguntaoconjuntodepreguntasplanteadasporelprofesor.EsteexamensellevaráacabomediantelacumplimentacióndeUNATAREAvíaStudium,programadaparalafechafijadaenelcalendariodeexámenes(20demayo).



41

7.5.Trabajodecampo. Seefectuaráunasalidadecampoparaconocer sobreel terrenoalgunaexperienciadedesarrollolocal.Estaactividadfuecanceladatraslaentradaenvigordelestadodealarma.Noseexigióincorporarsuscontenidosalexamenfinal.Convieneprecisarqueelcorreoelectróniconosupleaningunadeestasmetodologíasdocentes.Elprofesorsolamenteatenderálosmensajesqueplanteendudasconcretasypuntualessobrecuestionesprocedimentalesyorganizativas,siempreycuandonohayansidoobjetodecomentarioenclaseodepublicidadenlaplataformaStudium.Lomismocabedecirdeotrosmediosdecomunicaciónadistanciacomoelteléfonooelchat.EstepárrafodelaFichaDocenteoriginalnosehatenidoencuentaysehaindicadoexpresamentealosestudiantesqueconsultencualquierdudaporcorreoelectrónicoysolicitentutoríasporvideoconferenciacuandoloestimenoportuno.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación(Setachaeltextoquedebeeliminarsetraslanuevacoyuntura;enrojolasmodificaciones)ConsideracionesGeneralesTodoslosmaterialesevaluablesdelaasignatura(presentaciónoralindividual,informedepolíticasde desarrollo local, examen escrito) han de estar expuestos/redactados en español, conindependenciadelaprocedenciageográficadelalumno.Elalumnadoextranjerodeberátenerunnivel suficiente de español que le capacite para expresarse de manera clara y adecuada a losobjetivos,competenciasyactividadesdelaasignatura.Paraaprobarlaasignaturaseránecesarioobtenerunapuntuaciónsuperiora0(cero)encadaunadelastresactividadesevaluables(verapartadosiguiente)yunanotamínimade4puntossobre10enelexamenescrito.Lacalificación final seráel resultadode laponderaciónde todas lasactividadesdetalladasen latablasiguiente,conformealbaremoestipuladoenlamisma.Losalumnosmatriculadosenlaasignaturaprocedentesdeotrasuniversidades(nacionalesyextranjeras)deberáncumpliríntegramenteconelcalendariodeactividadesdelaasignatura,incluidaslaspruebasderecuperación. Criterios de evaluación

Actividades y competencias evaluables % de la calificación final

Presentación oral y discusión de textos en clase. Competencias evaluadas: CB1, CB4, CG6, CG7, CG9, CG11

20

Elaboración y presentación de informe sobre políticas de desarrollo local. Competencias evaluadas: CB3, CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10, CG11, CG13, CG14, CG18, CG19, CE2, CE3, CE5, CE7, CE11, CE12, CE14, CE15, CE17, CE18

35 AUMENTADO AL

45

Examen escrito. Competencias evaluadas: CB1, CB2, CB4, CB5, CG2, CG5, CG7, CG13, CG14 CE2, CE3, CE7, CE15

45 REDUCIDO AL 35



42

Instrumentosdeevaluación

• Presentación oral de la lectura o lecturas asignadas a cada estudiante por el profesor(apartado7.2).EstapresentacióndeberáefectuarsedeformaindividualyenpresenciadetodoslosestudiantesdelaasignaturaenlafechaquesedetermineenelcronogramadelaasignaturaquesedistribuiráenclaseyenStudium.

• Elaboración y presentación de un informe sobre políticas de desarrollo local (verapartado 7.3). Cada estudiante, de forma individual o en grupo, deberá redactar uninforme sobre las políticas de desarrollo local aplicadas en una localidad o comarca deEuropaypresentarsusresultadosenunasesiónpública.Estasesiónpúblicasesustituyepor el envío vía Studium al profesor de una presentación de Power Point con audioincorporadodondecadagrupodetrabajoexpongaelcontenidocompletodesu informe.Todos los estudiantes podrán acceder a estas presentaciones para incorporarlas comomateriadetrabajoevaluableenelexamenescrito.

• Examen escrito (ver apartado 7.4). Prueba escrita individual que cada estudianteefectuaráen la fecha fijadaa tal efectoporelDecanatode la Facultad.Esteexamen sellevaráacabomediantelacumplimentacióndeUNATAREAvíaStudium,programadaparalafechafijadaenelcalendariodeexámenes(20demayo)


• Asistenciacontinuadaalasclasesyactitudparticipativaenlasmismas,especialmenteenlassesionesdepresentaciónydebatedetextos.Lamigraciónalentornodigitalderivadade la declaración del estado de alarma permite al profesor continuar supervisando elcumplimientodeestarecomendación.

• Dedicación regular a la asignatura y cumplimiento escrupuloso de los plazos para elcumplimientodelastareasencomendadas.

• Aprovechamiento de las tutorías con el profesor de la asignatura para consultas yaclaracióndedudas,sibiendebetenersemuyencuentaquelastutoríasnuncasustituyenalasclasesteóricasyprácticasprogramadasenelhorariooficial.Serecomiendarecurriralavideo-tutoríacuandolosestudiantesloconsiderennecesario

RecomendacionesparalarecuperaciónLasmismasqueparalaevaluación.Losestudiantesque suspendanelexamenescritopodrán recuperarlopresentándoseal examendelasegundaconvocatoriaenformatelemática.Losestudiantesquesuspendanlaelaboraciónescritaypresentaciónoraldelinformedepolíticasdedesarrollolocaldeberánelaborarloypresentarlotelemáticamentedenuevoeldíadelexamendelasegundaconvocatoria.Los estudiantes que suspendan la presentación oral de una lectura podrán recuperar estaactividadrealizandounanuevapresentaciónenelmismodíafijadoparaelexamendelasegundaconvocatoria, al terminar éste. Esta presentación consistirá en el envío por Studium de unapresentacióndePowerPointconaudioincorporadoComoes lógico, lasactividadesestrictamentepresencialesoindividuales (clasesteóricas,debatedetextos,salidadecampoycumplimientodelastareasprogramadasoanunciadasenStudium)nosonsusceptiblesderecuperación.



43


ASIGNATURA GEOPOLÍTICA(Optativa)


PROFESORES JoséLuisMarcelloyBarriada


EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónLa evaluación de la asignatura será continua y se realizará a partir de los siguientesinstrumentodeevaluación:• Asistencia a clase (10%): se tendrán en cuenta la asistencia a clase mientras fueron

presenciales(hastael13demarzo).• Trabajoindividual(90%).



44


ASIGNATURA HISTORIADELAESPAÑAACTUAL(Optativa)


PROFESORES MarianoEstebandeVega/JavierRecioPelayo

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasEl profesor ha impartido a través de clases teóricas las líneas fundamentales de los distintosbloquestemáticosconelobjetivodequelosalumnospudierantenerunapanorámicageneraldecada uno de ellos. En ellas resaltó los aspectos centrales de cada bloque, aspectos que fueroncompletados por los alumnos a través de lecturas diversas y de algunos debates y seminarios.Duranteelperíodo lectivoafectadoporelestadodealarmadeclaradotras lapropagaciónde laenfermedadCOVID-19(16demarzoa2deabrily14a30deabril)sedistribuyeronatravésdeStudiummaterialeselaboradosporelprofesorysecelebraronsesionesvirtualesderesolucióndedudas.EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluación1. Semantienen losporcentajesacordadospara cadaunade lasmodalidadesdeevaluación,esdecir, 50% para la parte teórica de la asignatura, 40% para el trabajo práctico y 10% para laasistenciayparticipaciónenclase.2.Laparteteóricaseevaluaráapartirdeunapruebanopresencial,quesecelebraráenlafechaprevista en el calendario de exámenes. Dicha prueba se realizará a través de una “Tarea” deStudiumyconsistiráendospreguntas(delasquehabráqueelegiruna)decaráctergeneral,queexigirálarealizacióndeunasíntesisdecontenidosampliosdeltemario.Elprofesorharápúblicaslaspreguntasylosestudiantesdispondrándeunmáximodetreshorasparasubiralaaplicaciónsusrespuestas,quetendránunaextensiónmáximade3.000palabras.Encasodedificultadesdeaccesoalaaplicación,losexámenespodránenviarsealprofesorporcorreo-e,conelmismolímitetemporal.3.Laparteprácticaseevaluaráenfuncióndelamodalidadelegida:a)Paralostrabajosengruposemantendráelprocedimientodepresentaciónoraldelosmismos,a través de videoconferencia, y la evaluación se realizará a partir de esa presentación y de losmaterialesadicionalesqueseproporcionenalprofesor(trabajoescrito,esquema,presentaciónenpowerpoint,etc.)b) Para los trabajos individuales la evaluación se realizará a partir de la presentación de unamemoriadeltrabajo(atravésdeotratareaespecíficaenStudiumomedianteelcorreo-e),deunaextensión máxima de 2.000 palabras, en un plazo que concluirá el mismo día del examen. Seestablecerátambiénunaextensiónmáximaparadichasmemorias.4. La parte relativa a la asistencia y participación en clase se evaluará tomando como base losdatosqueproporcioneStudium.



45


ASIGNATURA HISTORIADELARTEENESPAÑAII(Optativa)


PROFESORES AntonioCasasecaCasaseca

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasDesarrollode losdiferentes temasdelprogramaacompañadodeunanálisis críticode losartistasmás importantes y de sus obras, insistiendo demanera especial en las relaciones einfluenciasentreellosylasgrandesaportacionesdecadaunoalaHistoriadelArte.Duranteelconfinamiento,ninguna.Lasclasessonpresencialesbasadaseneldesarrollodeuntemayenlasconsiguientesreflexionesconlosalumnos

EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónHasta ahora: Prueba presencial con comentario de imágenes con un análisis diacrónio ysincrónico sobre la evoluciónn y origen de las formas, dando importancia especial a laasistenciaaclaseyalasintervencionesenlamisma,especialmenteenlasclasesprácticas.Por lo tanto, ante la excepcionalidad y gravedad de la situación, y la imposibilidad de larealización de una prueba escrita presencial, los alumnos matriculados en la asignatura,tomandocomobaseeltrabajoyasistenciadesarrolladoshastaahoratendránun5-Sibien, losalumnosqueporrazonespersonalescreanquemerecenyquenecesitanmejorcalificación se lespermitirá, previapeticiónporescritodirigidaalprofesor,hacerun trabajoque,ajuicioyvaloracióndeéste,podrállevaraparejadadichamejora.Lostérminosylostemasposiblesdeltrabajo,relacionadodirectamenteconelProgramadelaasignaturavistoenclase,secomunicaránensumomentoalDelegadodelCursoatravésdel@ydeStudium.



46


ASIGNATURA TRABAJODEFINDEGRADO


PROFESORES MªLuisaBustosGisbert(Coordinadora)

METODOLOGÍASDOCENTESExpresebrevementelasmetodologíasutilizadasNohaycambios

EVALUACIÓNExpresebrevementeelsistemadeevaluaciónSe suprime ladefensaoralde losTrabajos FindeGrado. Los trabajos seránevaluadospor lacomisiónnombradaenelConsejodeDepartamentode8denoviembrede2019.Semodifican, los criterios básicos para la evaluación del TFG en los que se han omitido loscorrespondientesalaexposiciónoral:

CALIFICACIÓN DEL TUTOR (30%) Ponderación sobre 10 puntos

El/La estudiante ha definido y concretado el tema inicial, identificando y diferenciando los objetivos, procedimientos y los resultados.

Hasta 0,5

El/La estudiante ha buscado recursos científicos (bases de datos, fuentes estadísticas, cartografía…) y seleccionado los de mayor relevancia

Hasta 0,5

El/La estudiante ha utilizado los métodos y técnicas propios de la Geografía más pertinentes para la realización del TFG

Hasta 0,5

El/La estudiante ha demostrado capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico

Hasta 0,5

El/La estudiante ha efectuado aportaciones propias y fundamentadas a todo el proceso de realización del TFG

Hasta 0,5

El/La estudiante ha trabajado con dedicación y regularidad Hasta 0,5

Subtotal Hasta 3,0

CALIFICACIÓN DE LA COMISIÓN (70%) Ponderación sobre 10 puntos



47

El TFG presenta la estructura interna exigible a un documento académico (tomando como referencia el punto 3 de las orientaciones específicas aprobadas por el Departamento de geografía)

Hasta 1,0

El TFG cumple las normas de carácter formal exigidas por la normativa interna del Departamento de Geografía Hasta 0,5

El TFG está correctamente redactado y utiliza la terminología geográfica de forma precisa Hasta 1,0

El TFG utiliza correctamente determinados métodos y técnicas de investigación y de representación de la información geográfica Hasta 1,5

El TFG cumple con los objetivos propuestos y presenta sus conclusiones de forma clara y concisa Hasta 1,5

El TFG demuestra un conocimiento adecuado del tema tratado Hasta 1,5 La presentación oral sintetiza adecuadamente los contenidos del documento escrito, sigue una estructura ordenada y utiliza recursos audiovisuales suficientes

Hasta 1,0

El/La estudiante ha contestado de forma convincente a las preguntas de la Comisión Evaluadora tras la exposición oral del TFG Hasta 0,5

Subtotal Hasta 7,0

FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA Adenda ... GEOGRAFÍA.pdfFACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA Adenda...

Documents

Transcript of FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA Adenda ... GEOGRAFÍA.pdfFACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA Adenda...