HABILIDADES DE VIDA

Educar a nuestros niños con determinadas fórmulas de cortesía en las presentaciones, agradecimientos, petición

de ayuda, expresión de sentimientos, etc., es una base importante para su desarrollo social, pero, además, es una base imprescindible para el buen desarrollo emocional de

los adultos que serán.

¡GRACIAS!

¡BUENOS DÍAS!

POR FAVORPERDÓN, LO SIENTO

CUENTO

DILO CON PALABRAS AMABLES

Marta es una niña muy exigente, y siempre lo quiere todo al momento. Piensa que todo el mundo debe de estar pendiente

a ella y hacer las cosas cuando ella quiera.

Un día cuando iba paseando con su amigo Juan, querían saber la hora porque a las seis debían de volver a casa.

- ¡Oiga, señora! ¿Qué hora es?

A lo que la señora le contestó con una dulce sonrisa:

- Querrás decir: por favor.

- No, quiero decir lo que he dicho, ya le preguntaré a otra persona.

- ¡Eh, tú, niño! ¿Qué hora es?

- Querrás decir: por favor.

Marta cada vez estaba más enfadada y gruñona, pero seguía sin pedir las cosas bien.

- ¡Oye, tú! ¿Puedes decirme la hora?

- Querrás decir: por favor. –Le volvieron a contestar.

Juan viendo que Marta no daba su brazo a torcer y que la hora de volver se estaba aproximando decidió ser él quien preguntase por la hora.

- Hola señora, tenemos que volver ya mismo a casa y no sabemos qué hora es ¿podrías decírnosla? por favor. - Claro que sí guapo, son las seis menos diez minutos. –Contestó la amable señora. - Muchas gracias y que tengas buena tarde. –Dijo Juan sonriendo. - Igualmente simpático.

Marta dándose cuenta de lo rápido que había conseguido su amigo Juan saber la hora se le quedó mirando sorprendida. A lo que Juan añadió:

- ¿Lo ves? Desde ahora no olvides que con “gracias” y “por favor”, es todo mucho más fácil, se consiguen las cosas y te hace sentir mucho mejor.

Marta se quedó pensando en las palabras de su amigo Juan y decidió que a partir de ese día lo pediría todo con palabras amables y por favor y por supuesto daría las gracias por las

cosas que los demás hacían por ella.

FIN

PREGUNTAS Y ACTIVIDADES

SOBRE EL CUENTO

EXPRESIÓN ORAL

• ¿Por qué la gente no le decía la hora a Marta?• ¿De qué forma creéis que es mejor pedir las cosas?• Pídele algo a tu compañero por favor, luego dale las gracias.

FICHA

• Completa los bocadillos con los textos que corresponden a cada imagen.

DINÁMICA: ¿BAILAMOS?

La clase quedará dividida en dos grandes grupos. Uno permanecerá de pie y otro sentados. El grupo de los compañeros

que están de pie, será el encargado de tomar la iniciativa y dirigirse a un compañero de los que están sentados para

preguntarle: “¿Te gustaría bailar conmigo?” El elegido podrá responder sí o no. Cuando toda la clase tenga su pareja empezará la música y se comenzará a bailar. Cuando se termine de bailar se

repite la dinámica cambiando los grupos.Objetivo: hacer ver que en muchas ocasiones hay que tomar la iniciativa si queremos entrar a formar parte de un grupo o jugar

con otros compañeros.