Impacto en la Investigación de Tareas de Gestión y...

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA TELEMÁTICA

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

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ÍNDICE

1. Perfil del departamento..............................................................................................41.1. Características generales del departamento y su evolución..............................4

1.1.1 Constitución y evolución...........................................................................41.1.2 Objetivos....................................................................................................41.1.3 Percepción del departamento como unidad estructural básica en la Universidad................................................................................................................41.1.4 Profesorado................................................................................................41.1.5 Personal de Administración y servicios....................................................51.1.6 Formación del personal.............................................................................51.1.7 Áreas de conocimiento..............................................................................51.1.8 Instalaciones y Ubicación..........................................................................5

1.2. Contextualización del Departamento................................................................61.2.1 El Departamento en el seno de la Universidad..........................................61.2.2 El Departamento en la Comunidad Autónoma y en España.....................61.2.3 El Departamento al nivel internacional.....................................................7

2. Evaluación de los estudios de tercer ciclo.................................................................82.1. Introducción.......................................................................................................82.2. Evaluación de la enseñanza...............................................................................9

2.2.1 Contexto institucional................................................................................92.2.2 Metas y objetivos.....................................................................................102.2.3 Datos globales de Estudios de Tercer Ciclo............................................102.2.4 Programas de formación..........................................................................122.2.5 Desarrollo de la enseñanza......................................................................122.2.6 Alumnos..................................................................................................132.2.7 Profesorado..............................................................................................142.2.8 Relaciones externas.................................................................................14

2.3. Evaluación de la investigación........................................................................142.3.1 Suficiencia investigadora.........................................................................142.3.2 Proyecto de tesis doctoral........................................................................152.3.3 Tesis doctoral...........................................................................................15

2.4. Puntos fuertes..................................................................................................162.5. Conclusiones....................................................................................................17

3. Evaluación de la Investigación................................................................................183.1. Contexto..........................................................................................................183.2. Objetivos y Estructura.....................................................................................193.3. Recursos..........................................................................................................193.4. Relaciones con otras instituciones...................................................................233.5. Resultados........................................................................................................24

4. Impacto en la Investigación de las Tareas de Gestión y Administración................264.1. Introducción.....................................................................................................264.2. Organización del departamento.......................................................................264.3. Presupuesto del departamento.........................................................................274.4. Conclusiones sobre las tareas de gestión y administración.............................28

ANEXO A: Publicaciones (2002/2003/2004).................................................................30Publicaciones 2004......................................................................................................30Publicaciones 2003......................................................................................................37Publicaciones 2002......................................................................................................40

ANEXO B: Proyectos de investigación..........................................................................46

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ANEXO C: Docencia......................................................................................................48Ingeniería de Telecomunicación..................................................................................48

Primer curso.............................................................................................................48Segundo curso.........................................................................................................48Tercer curso.............................................................................................................48Cuarto curso.............................................................................................................48Quinto curso............................................................................................................48

Ingeniería Técnica de Telecomunicación (Especialidad en Telemática)....................49Primer curso.............................................................................................................49Segundo curso.........................................................................................................49Tercer curso.............................................................................................................49

Ingeniería Técnica de Telecomunicación (Especialidad en Sistemas de Telecomunicación)......................................................................................................49

Primer curso.............................................................................................................49Segundo curso.........................................................................................................49Tercer curso.............................................................................................................49

Ingeniería Técnica de Telecomunicación (Especialidad en Sonido e Imagen)...........49Primer curso.............................................................................................................49Segundo curso.........................................................................................................50

Ingeniería Informática.................................................................................................50Cuarto curso.............................................................................................................50Quinto curso............................................................................................................50

Ingeniería Técnica en Informática de Gestión.............................................................50Segundo curso.........................................................................................................50

Cursos de Humanidades..............................................................................................50Programa de doctorado de Tecnologías de las Comunicaciones.................................50

Opción Aplicaciones Telemáticas...........................................................................50Opción Servicios Telemáticos.................................................................................50

Cursos de verano - 2005..............................................................................................51ANEXO D: Extracto de los estatutos de la Universidad sobre normativas de los Departamentos.................................................................................................................52

TÍTULO I. ESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD...............................................52CAPÍTULO I. DEPARTAMENTOS......................................................................52

TÍTULO II. REPRESENTACION, GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD..........................................................................................................56

CAPÍTULO III. ÓRGANOS DE ADMINISTRACIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS..............................................................................................56Sección 1ª. Consejo de Departamento.....................................................................56Sección 2ª. Órganos unipersonales..........................................................................59

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1. Perfil del departamento

1.1. Características generales del departamento y su evolución

1.1.1 Constitución y evoluciónEl Departamento de Ingeniería Telemática se constituyó en Leganés el día 17 de Abril de 2001. Anteriormente formaba parte del Departamento de Tecnología de las Comunicaciones como Área de Ingeniería Telemática. El Área de Teoría de la Señal, el otro área que formaba parte del antiguo Departamento, se constituyó en otro nuevo Departamento, desapareciendo el anterior. Desde el momento de su constitución el Departamento siempre a buscado lo mejor para la Universidad y para el propio Departamento en su conjunto por medio del consenso general en todas sus acciones.

1.1.2 ObjetivosEntre los principales objetivos del Departamento destacan dos; uno, formar ingenieros en el ámbito de las telecomunicaciones, más concretamente en la telemática, de modo que lleguen a ser buenos profesionales; y dos, promover la investigación tanto en el Departamento, como en la Universidad, así como en ámbitos de colaboración nacional e internacional.

1.1.3 Percepción del departamento como unidad estructural básica en la Universidad

El Departamento es considerado por todos los integrantes como un buen entorno de trabajo, en el que los distintos grupos colaboran conjuntamente en diversas índoles de la vida departamental y universitaria, tales como docencia, investigación, doctorado, master, congresos, etc. El Departamento funciona muy bien como vía de intercolaboración, así como vía de obtención y gestión de recursos, tanto comunes como no.

1.1.4 ProfesoradoLa permanentización del profesorado (ver tabla en sección 3.3) sigue un ritmo adecuado (a pesar de la entrada en vigor de la LOU, que supone de facto una ralentización en la carrera académica). Si en el curso 2002/03, se contaba con 11 profesores permanentes, éstos han pasado a ser 18 en el curso 2003/04. A estos 18 habría que añadir 3 profesores Ramón y Cajal, que son permanentes en potencia como los titulares interinos, dando un total de 21 profesores. Por tanto, estamos muy por encima del número planificado para el curso 2003/04 que era de 16 profesores e incluso de la planificación para el curso 2004/05, que era de 20 profesores.

Merece la pena mencionar también que dos profesores han superado las pruebas de habilitación según el procedimiento LOU. Los correspondientes concursos de acceso se han celebrado recientemente.

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Dentro del Departamento son necesarias muchas tareas de gestión. Estas recaen en muchos casos sobre los propios profesores, que dedicando su tiempo a este tipo de tareas no lo pueden emplear en las actividades docentes e investigadoras en que se ocupan. Si bien, esta situación no es exclusiva de nuestro Departamento cuya plantilla de PAS es de las mayores de la Universidad. El hecho de que los profesores esta Universidad consuman mucho tiempo en tareas de gestión podría verse aliviado aumentando el porcentaje de PAS asignado a la Universidad.

1.1.5 Personal de Administración y serviciosActualmente en el Departamento disponemos del siguiente personal de apoyo dotado por la Universidad: 2 PAS (1 con plaza y otro contratado) y 2 técnicos de laboratorio ayudados por 4 becarios a media jornada. De los 2 PAS, uno está asignado a tareas de gestión generales del Departamento de forma permanente. El otro está asignado a gestión en tareas de investigación por Contrato Programa del Departamento con la Universidad, condicionado al mantenimiento de determinados niveles de actividad investigadora. Ninguno de los técnicos de laboratorio ni los becarios está asignado a actividades de investigación, ya que se encargan del mantenimiento de los laboratorios docentes del Departamento y esta tarea requiere su dedicación de forma exclusiva. Aunque en el Departamento gozamos de una cantidad de personal de administración y servicios en la media de la Universidad, esta es insuficiente para todas las necesidades del mismo. Esto hace que mucho trabajo de gestión y/o administración recaiga sobre los propios profesores, que tienen que dedicar una parte importante de su tiempo a estas tareas, descuidando las específicas de su labor, docencia e investigación. Es por este motivo que consideramos que la cantidad de PAS atribuible a los departamentos de la Universidad debería ser mayor, puesto que suponemos que el resto de Departamentos de la Universidad se encontrarán con el mismo problema.

1.1.6 Formación del personalDentro del Departamento no existe un plan específico de Formación, si bien se realizan muchos esfuerzos para que los profesores puedan asistir a cursos, congresos y charlas. Este objetivo se consigue desde distintos frentes. Primero, el Departamento organiza un gran número de charlas y conferencias con motivo de los cursos de Doctorado, en el que siempre se buscan que sean sobre temas novedosos que puedan aprovechar el mayor número de profesores posible. Segundo, el Departamento organiza congresos de investigación en los que se tratan temas de investigación, estos son una buena oportunidad para todos a asistir a los mismos. Tercero, el Departamento forma parte de numerosos proyectos de investigación y redes de excelencia, con motivo de las reuniones que se celebran en el marco de estos proyectos, se organizan tutoriales, otra excelente oportunidad para adquirir nuevos conocimientos. Por último, desde el Departamento se anima a la participación en los cursos de formación ofrecidos por la Universidad.

1.1.7 Áreas de conocimientoEl Departamento de Ingeniería Telemática está formado por una única área de conocimiento, el Área de Ingeniería Telemática.

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1.1.8 Instalaciones y UbicaciónEl Departamento se encuentra ubicado en la Escuela Politécnica, en el Campus de Leganés. Concretamente, en su mayoría, se encuentra dispuesto en la primera planta del edificio Torres Quevedo (edificio 4). En esta zona se encuentran los despachos de los profesores, dos laboratorios y diversas zonas comunes, como una sala de audio conferencia, salas de investigación, etc. En la planta sótano de este edificio el Departamento dispone de equipos duales en las 4 salas de ordenadores.

En el Campus de Colmenarejo el Departamento dispone de un despacho, utilizado por un profesor y un técnico de laboratorio que se encargan de la docencia y mantenimiento de equipos informáticos, respectivamente, del Departamento en este Campus.

Debido al continuo crecimiento del Departamento, especialmente en plantilla consolidada como en PAS cada vez se hace más necesaria la compartición de espacios. Actualmente se están utilizando salas destinadas originalmente a laboratorios de investigación como despachos compartidos para profesores ayudantes y asociados. En el curso académico siguiente se va a comenzar a compartir despachos entre profesores doctores. Si bien el problema de espacios para laboratorios docentes se está resolviendo mediante el empleo de aulas duales, el espacio destinado a profesores comienza a ser un problema sin resolver.

1.2. Contextualización del Departamento

1.2.1 El Departamento en el seno de la Universidad

El Departamento de Ingeniería de Telecomunicación reparte docencia en la mayor parte de las titulaciones impartidas en el Campus de Leganés:

Telecomunicación Tec. Telecom. (esp. Telemática) Tec. Telecom. (esp. Sis. Telecomunicación) Tec. Telecom. (esp. Sonido e Imagen) Informática Tec. Informática de Gestión

También tiene algunas asignaturas de Humanidades así como 2 cursos de verano asignados para este año.

Además de formar parte del doctorado de Tecnología de las Comunicaciones, co-impartido con el Departamento de Teoría de la señal.

En el Anexo C se puede ver un listado concreto de las asignaturas impartidas por el Departamento.

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1.2.2 El Departamento en la Comunidad Autónoma y en EspañaAún siendo un Departamento joven, todavía en crecimiento y en plena consolidación de la plantilla, el Departamento de Ingeniería Telemática de la Universidad Carlos III de Madrid es uno de los mejor valorados de España dentro de su área de conocimiento. Tanto por medios ajenos a la Universidad, i.e. diarios, como por los colegas de otras universidades.

El Departamento colabora con numerosas Universidades españolas en distintos proyectos, tanto nacionales como internacionales (véase el anexo B). De estas colaboraciones surgen publicaciones conjuntas (anexo A).

También el Departamento colabora con otros a nivel docente. Podemos destacar la impartición conjunta con UPC, UPM y UPV de una asignatura de grado (Internet de Banda Ancha) por video conferencia para alumnos de las cuatro universidades. En esta línea el Departamento está manteniendo contactos con UPC para la creación de un titulo de doctorado conjunto.

1.2.3 El Departamento al nivel internacionalLas actividades del Departamento a nivel internacional son intensas. Los profesores del Departamento forman parte de numerosos comités de programa de congresos internacionales. La participación en congresos y revistas internacionales es de gran importancia para el Departamento (véase el anexo A), dando una idea de la actividad investigadora a nivel internacional del Departamento.

Si la participación en proyectos de investigación a nivel nacional es elevado, a nivel internacional el Departamento participa de numerosos proyectos europeos, llegando a liderar alguno de ellos.

Además de los profesores visitantes que permanecen en el Departamento, en los últimos años, el Departamento contrata profesores visitantes que realizan estancias de un año con dedicación a la docencia de las asignaturas bilingües. El beneficio que revierten en el Departamento y en la comunidad investigadora estos profesores huelga decirlo, puesto que tan importante es visitar como que te visiten.

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2. Evaluación de los estudios de tercer ciclo

2.1. Introducción

El Departamento de Ingeniería Telemática imparte docencia en el programa de Doctorado en Tecnologías de las Comunicaciones. Este programa se inició en el curso 1997-1998, coordinado por el ahora extinto Departamento de Tecnologías de las Comunicaciones, que integraba a profesores de dos áreas de conocimiento: Teoría de la Señal y Comunicaciones e Ingeniería Telemática.

Desde entonces, el número de doctores en ambas áreas de conocimiento ha ido creciendo paulatinamente, y en el curso 2000-2001 el programa pasó a ser coordinado por dos departamentos, cada uno con el nombre de un área de conocimiento (Ingeniería Telemática, y Teoría de la Señal y Comunicaciones). El profesorado de estos departamentos procede de diversas universidades españolas e incluso de alguna extranjera, aportando una visión completa y enriquecedora del panorama científico actual de las telecomunicaciones. Actualmente, participan en el programa más de 40 doctores, lo que denota un programa de doctorado consolidado.

Por otra parte, el programa también incluye seminarios y conferencias que se dedican a temas seleccionados por su interés actual, y son impartidos por investigadores invitados de reconocido prestigio. Siendo esta la actividad a la que el Programa dedica una parte significativa de sus recursos económicos.

El programa está construido en torno a cuatro opciones temáticas, dentro de las cuales se engloban todas las asignaturas de primer y segundo curso: tratamiento de señales y datos, sistemas de comunicaciones, aplicaciones telemáticas y redes y servicios telemáticos. Las asignaturas de estas dos últimas opciones son impartidas por el Dpto. de Ingeniería Telemática. Estas cuatro opciones pretenden englobar toda la actividad docente e investigadora del profesorado de los Departamentos de Teoría de la Señal y Comunicaciones e Ingeniería Telemática de la Universidad Carlos III de Madrid. El alumno debe escoger una de estas opciones y cursar obligatoriamente todas sus asignaturas. Por otra parte, debe obtener también un número mínimo de créditos cursando asignaturas de otras opciones. Es obligatorio también que el alumno obtenga dos créditos asistiendo a cursos cortos, de 10 a 20 horas, impartidos por conferenciantes invitados de reconocido prestigio. Opcionalmente, el alumno puede obtener créditos, hasta un límite, cursando asignaturas de otros programas de doctorado.

Las asignaturas del primer curso, el período docente, tienen mayor carga de clases presenciales, impartidas por profesores de los departamentos involucrados. Por otra parte, se dedican parte de las clases a ponencias por parte de conferenciantes invitados, ajenos a estos departamentos, expertos en la materia a impartir. La evaluación se realiza, habitualmente, mediante un trabajo por parte del alumno en alguna de las materias del curso.

Durante el segundo curso se desarrolla el período de investigación. El alumno debe escoger tres cursos y realizar tres trabajos de investigación originales. La temática de uno de estos trabajos debe pertenecer, obligatoriamente, a una opción temática distinta a la escogida por el alumno. Cada uno de estos cursos comienza con 10 horas de clases

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presenciales en las cuales se presentan al alumno distintas áreas de investigación actuales, con el objetivo de orientarlo en su elección de la temática del trabajo.

Tras la finalización de los dos primeros cursos, el alumno debe presentarse a examen ante un tribunal para obtener la Suficiencia Investigadora y el Diploma de Estudios Avanzados. El tribunal está compuesto por un miembro de cada uno de los departamentos, y un experto ajeno a la Universidad Carlos III de Madrid. Se evalúa la exposición por parte del alumno de uno de los trabajos de investigación del segundo curso, así como su currículo investigador. Desde el bienio 2001-2003, es imprescindible que el alumno tenga al menos dos publicaciones en congreso o revistas revisados, donde al menos una de ellas debe ser de ámbito internacional.

Finalmente, el alumno debe defender y aprobar una Tesis Doctoral, para lo cual es requisito haber obtenido la Suficiencia Investigadora y haber presentado previamente un Proyecto de Tesis Doctoral.

2.2. Evaluación de la enseñanza

2.2.1 Contexto institucional

Las telecomunicaciones son un elemento vertebrador de las sociedades modernas. Como consecuencia, las tecnologías de las comunicaciones constituyen uno de los ámbitos de investigación más activos en los países desarrollados. La Universidad Carlos III de Madrid apostó hace años por la oferta de Ingeniería de Telecomunicación y, hoy por hoy, los departamentos más involucrados en estos estudios tienen una masa crítica de doctores muy significativa. A la vista de todo esto, un programa de doctorado en Tecnología de las Comunicaciones es necesario por los siguientes motivos:

Promover, facilitar e incentivar la investigación en el ámbito de las comunicaciones.

Aprovechar los recursos humanos y materiales disponibles en el entorno académico.

Facilitar al profesorado con título de Doctor la necesaria interacción con estudiantes de Tercer Ciclo.

Es bien sabido que uno de los muchos elementos que contribuyen a la calidad docente es la investigación activa en los mismos ámbitos en que se imparte docencia. Sin duda, un programa de doctorado actúa como catalizador de la investigación, lo que indiscutiblemente repercutirá en la docencia.

Atraer titulados con interés por el Doctorado en el ámbito, en lícita y conveniente competencia con otras Universidades.

Posibilitar la formación de Doctores que puedan incorporarse a la carrera universitaria.

Facilitar la preparación y oferta de enseñanzas de postgrado en estas tecnologías.

2.2.2 Metas y objetivos

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Los objetivos generales del programa se orientan a ofrecer a los estudiantes una formación completa y avanzada que puede ser dividida en tres aspectos:

Disciplinas fundamentales sobre las que se desarrollan las tecnologías de las comunicaciones y que constituyen uno de los ámbitos de investigación con más repercusión en los países desarrollados.

Temas específicos más relevantes en la actualidad relacionados con dichas tecnologías. En este aspecto se dedica un esfuerzo muy significativo por mantener tanto el contenido de los cursos como la experiencia del personal docente actualizado con respecto a la evolución del panorama de las comunicaciones. Como ejemplo de este objetivo cabe mencionar el elevado número de conferenciantes y profesores de otras universidades que contribuyen al programa.

Introducir al alumno en las técnicas de investigación propias del ámbito para que pueda incorporarse a un grupo de investigación avanzada y contribuir con su experiencia y conocimiento. En relación con este objetivo, el alumno dedica una parte de su formación a la realización de trabajos de investigación tutelados en los que prima la innovación, experimentación y calidad. Estos trabajos están fuertemente supervisados por un profesor tutor que guía al estudiante para que realice un trabajo de investigación sobre un tema muy específico pero que permita al alumno familiarizarse con la totalidad del proceso de investigación.

Con estos objetivos, los alumnos pueden abordar la realización de una tesis doctoral con garantías de calidad.

El programa no sólo se dirige Ingenieros de Telecomunicación, sino a titulados de otras Ingenierías y licenciados en Ciencias Físicas y Matemáticas que se sientan interesados por el trabajo de investigación en estas tecnologías. Tradicionalmente, los estudios de doctorado relacionados con telecomunicaciones estaban prácticamente reservados a ingenieros de telecomunicación; actualmente, este tipo de estudios se están abriendo a otros ingenieros y licenciados en ciencias físicas y matemáticas, porque la formación específica recibida en estas titulaciones es bienvenida en muchos terrenos dentro de los ámbitos tales como procesado de señal, comunicaciones, o telemática.

2.2.3 Mención de calidad

El programa de Doctorado en Tecnologías de las Comunicaciones ha obtenido Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia para el curso 2004-05 (código 2004-00455), que ha sido renovada también para el curso 2005-06 (código MCD-2004 00455).

2.2.4 Datos globales de Estudios de Tercer Ciclo

En la tabla siguiente se presentan algunos datos globales sobre el Doctorado evaluado, obtenidos de los últimos cinco bienios.

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1999-01 2000-02 2001-03 2002-04 2003-05

Créditos ofertados 1er curso 52 (24) 52 (24) 52 (24) 52 (24) 56 (24)2º curso (*) (*) 54 (30) 48 (24) 48 (24)

Asignaturas ofertadas 1er curso 13 (6) 13 (6) 13 (6) 13 (6) 14 (6)2º curso (*) (*) 9 (5) 8 (4) 8 (4)

Áreas de conocimiento 2 2 2 2 2

Algunos campos se marcan mediante (*) porque en dichos bienios el programa del segundo curso no está organizado en torno a cursos, sino áreas de investigación. En las casillas correspondientes a créditos y asignaturas ofertados se refleja el número total del programa y, entre paréntesis, el número que corresponde al Departamento de Ingeniería Telemática.

En la tabla se puede apreciar que el número de asignaturas y créditos ofertados se mantiene más o menos constante en el programa de los distintos bienios. Por otra parte, se puede destacar que el número de créditos ofertados es muy superior al número de créditos que el alumno debe cursar para superar el primer y segundo curso (22 y 18 créditos, respectivamente). De ello se deduce que el alumno goza de libertad para configurar su currículo según sus intereses.

Por otra parte, la implicación de dos áreas de conocimiento en el programa, Ingeniería Telemática y Teoría de la Señal y Comunicaciones enriquece el programa de doctorado.

La siguiente tabla refleja el número de Tesis Doctorales que han sido defendidas desde la creación del programa de doctorado hasta el año 2003. Entre paréntesis se indica el número de Tesis Doctorales adscritas al Departamento de Ingeniería Telemática. Para analizar estos datos, debe tenerse en cuenta que el año de constitución del departamento es 2001.

1999 2000 2001 2002 2003 2004 Total5 1 2 5 (1) 6 (2) 5 (3) 19 (6)

Este número es bajo, dada la juventud del departamento y la incorporación de profesores con título de Doctor obtenido en otras Universidades, pero se aprecia una evolución creciente en el número de tesis doctorales defendidas.

La siguiente tabla recoge la relación entre los alumnos que inician el programa de doctorado (esto es, se matriculan en el primer curso) y, de entre ellos, el número de alumnos que han obtenido el Diploma de Estudios Avanzados.

Bienio Alumnos matriculados 1º

Alumnos que han alcanzado el DEA

Porcentaje

2000-2002 19 11 58%2001-2003 18 11 61%

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2002-2004 23 12 52%TOTALES 60 34 57%

2.2.5 Programas de formación

La siguiente tabla refleja algunos datos básicos acerca de los programas de los últimos cinco bienios del doctorado.

Bienio Nº créditos Nº asignaturas Nº asignaturas (PC) RevisiónFund. Metod. Afines Fund. Metod. Afines

1999-2001 40 0 13 (*) 0 0 8 0 anual

2000-2002 40 0 13 (*) 0 0 8 0 anual

2001-2003 40 0 21 0 0 8 0 anual

2002-2004 40 0 21 1 0 8 0 anual

2003-2005 40 0 22 1 0 8 0 anual

El alumno debe cursar un total de 40 créditos, de los cuales 22 forman parte del primer curso y 18 del segundo. Si consideramos los últimos bienios del programa, el alumno escoge en el primer curso 5 asignaturas de las 14 ofertadas (cada una con 4 créditos), así como un seminario de dos créditos. En el segundo año debe escoger 3 cursos de entre los 8 ofertados (cada uno con 6 créditos). No hay asignaturas fundamentales, esto es, obligatorias para todos los alumnos. Todas ellas son metodológicas, esto es, tienen que ver con un área de especialización escogida por el alumno. Adicionalmente, en los últimos bienios se oferta una asignatura afín, del Programa de Doctorado en Ingeniería Matemática, con el fin de complementar la formación de los alumnos.

La estructura de organización del programa en cuatro opciones permite al alumno especializarse en sus áreas de trabajo. Cada profesor es experto en la materia que imparte, dado que se encuadra en su área de investigación actual. Esto también permite que el programa de las asignaturas se actualice anualmente para reflejar los avances en investigación en cada materia.

En el anexo E se muestra un listado de las asignaturas de primer y segundo curso del programa en el curso 2005-06. Se detalla también el programa de las asignaturas de primer curso.

2.2.6 Desarrollo de la enseñanza

Cada año, con antelación al comienzo del curso, se publica el programa de cada asignatura. A cada alumno se le asigna un tutor que lo asesora en la elección de asignaturas a cursar, que podría no coincidir con el director de su tesis doctoral.

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La metodología docente en las asignaturas de primer curso consiste habitualmente en exposición por parte del profesor de la materia del programa. Con el fin de incrementar la interactividad del alumno, es habitual recurrir a discusiones en clase acerca de artículos de investigación relacionados con la materia impartida. Adicionalmente, cada alumno expone en clase un trabajo, que supone una parte fundamental de su evaluación. En el primer curso no se exige al alumno proponer ideas originales en dicho trabajo, aunque sí se valora. En general, es obligatoria la asistencia a un porcentaje elevado de las clases para poder superar cada asignatura.

En el segundo curso cada profesor propone posibles trabajos de investigación. Cada alumno escoge, en cada asignatura en la cual esté matriculado, el que crea más adecuado para su currículo. A partir de este momento, el profesor asesora al alumno durante la elaboración de su trabajo de investigación. Periódicamente, cada alumno expone los resultados parciales de su trabajo a todos los profesores y alumnos de cada uno de los cursos. Finalmente, entrega un artículo con los resultados del trabajo y realiza una exposición oral del mismo. El objetivo es que la calidad de los trabajos realizados por los alumnos sea tal que se aporten ideas originales y puedan ser publicados. Esto es especialmente importante para la consecución de la Suficiencia Investigadora, dado que se exigen al menos dos publicaciones.

El objetivo de este segundo curso es desarrollar la capacidad de investigación del alumno, y facilitar que profundice en temas de investigación que le ayuden a encontrar un tema sobre el cual elaborar su Tesis Doctoral. Con el fin de que el alumno reciba una formación más completa, uno de sus trabajos debe pertenecer a una opción distinta a aquella en la que esté matriculado.

El hecho de que habitualmente el tema en el cual los alumnos elaboran su Tesis doctoral parte de alguno de sus trabajos de investigación del segundo curso avala esta metodología. Por otra parte, es habitual que los alumnos consigan publicar al menos uno de sus trabajos, lo cual avala su calidad. Entre los aspectos negativos, cabe destacar que la elaboración de tres trabajos de investigación distintos supone habitualmente una carga de trabajo no abordable por los alumnos. Esto provoca que alguno de los trabajos de un alumno no alcance la calidad deseable. En estos casos, en la evaluación se tiene en cuenta la calidad de los otros trabajos del alumno.

A partir del curso actual (2005-06), sólo se exige la elaboración de dos trabajos durante el período de investigación, en lugar de los tres exigidos en cursos anteriores.

2.2.7 Alumnos

La siguiente tabla resume las características de los alumnos matriculados en el programa de doctorado.

Nacionalidad Edad Sexo

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Curso

Aca-démico

Curso Matricu-lados

ESPA-ÑOLA OTRA <25 26-30 >30 HOM-

BRE MUJER

02-031º 23 21 2 0 9 14 21 2

2º 10 8 2 0 2 8 9 1

01-021º 18 14 4 0 4 14 15 3

2º 11 9 2 0 3 8 10 1

00-011º 10 N.C. N.C. N.C. N.C. N.C. N.C. N.C.

2º 6 N.C. N.C. N.C. N.C. N.C. N.C. N.C.

En la tabla se aprecia que una evolución creciente en el número de alumnos matriculados en el programa de doctorado. Es destacable también la presencia de alumnos con nacionalidad extranjera, así como el hecho de que una gran mayoría de los alumnos proceden de otras universidades.

2.2.8 Profesorado

El profesorado es, en su mayoría, personal titular o catedrático de los dos departamentos involucrados. Adicionalmente, participan algunos profesores ayudantes con título de Doctor, así como profesores asociados, expertos en sus respectivas empresas en la materia que imparten.

Dada la capacidad investigadora de los departamentos involucrados, y teniendo en cuenta que cada profesor imparte materia dentro del ámbito en que desarrolla su investigación, se puede concluir que el profesorado contribuye de forma positiva a la calidad del programa.

Adicionalmente, cada año se organizan varios seminarios de entre 10 y 20 horas impartidos por expertos, externos a esta Universidad, habitualmente procedentes de centros de investigación en el extranjero, así como numerosas ponencias de personas externas en cada asignatura del primer curso. Es especialmente relevante destacar que la mayor parte del presupuesto del programa se dedica a financiar estos seminarios y ponencias.

2.2.9 Relaciones externas

Se han establecido convenios para el desarrollo del programa con el Departamento de Ingeniería de Comunicaciones de la Universidad de Cantabria y The University of Kansas (EEUU).

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Por otra parte, cada curso académico se organizan varios seminarios de hasta 20 horas, así como entre 10 y 20 ponencias, todos ellos impartidos por investigadores de prestigio de distintas empresas e instituciones nacionales e internacionales.

2.3. Evaluación de la investigación

2.3.1 Suficiencia investigadora

Como se ha mencionado anteriormente, de los dos cursos del programa de doctorado, es el segundo curso el más orientado a desarrollar la capacidad investigadora del alumno. El alumno debe realizar tres trabajos de investigación, con el objetivo de desarrollar su metodología investigadora. La entrega de los resultados finales de los trabajos se realiza con formato de artículo de investigación. Asimismo, se exige una presentación oral de los mismos, en unas condiciones similares a las de una exposición en congreso. La relación estrecha y reuniones frecuentes entre tutor y alumno, facilitan que este pueda guiar al alumno y ayudarle a desarrollar la metodología investigadora.

Con el fin de incentivar el trabajo del alumno, y asegurar la capacidad investigadora de los alumnos, se exige, para obtener la suficiencia investigadora, que el alumno tenga al menos dos publicaciones en congreso o revista con revisión, y que al menos una de ellas sea de ámbito internacional. Por otra parte, el alumno debe defender uno de sus trabajos de investigación ante un tribunal, en el examen de suficiencia investigadora. El Diploma de Estudios Avanzados está ligado a la Suficiencia Investigadora, evaluándose ambos con el mismo examen.

Otro de los aspectos positivos de estos trabajos es que ayuda al alumno a escoger un tema en el cual desarrollar su tesis doctoral, realizar un estudio del estado del arte en el mismo e incluso encontrar posibles problemas a resolver en la tesis doctoral.

El aspecto negativo más destacado por alumnos es la carga de trabajo que supone realizar tres trabajos de investigación distintos, que deben compaginar con su trabajo en la Universidad o en empresas. Esto provoca que la calidad de algunos trabajos no alcance el nivel esperado. Es por ello por lo que recientemente se ha cambiado la normativa para que el alumno sólo tenga que realizar dos trabajos.

2.3.2 Proyecto de tesis doctoral

La aprobación del proyecto de tesis doctoral es un paso previo imprescindible para la defensa de la tesis doctoral. El alumno debe presentar un escrito exponiendo los objetivos planteados y un plan de trabajo para su tesis doctoral, justificados mediante un riguroso estudio del estado del arte en el tema. El director de la tesis doctoral debe consentir la presentación del mismo y nombrar cinco posibles revisores, de entre los cuales dos deben ser ajenos a la Universidad. La Comisión de Doctorado escoge a tres de los mismos, teniendo en cuenta que al menos uno de ellos sea ajeno a la Universidad. En un plazo de unas seis semanas, los revisores deben enviar un informe acerca del proyecto de tesis doctoral. Si es favorable, se aprueba el proyecto. Con el fin de que el

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alumno obtenga realimentación útil para su trabajo, se le comunican los informes realizados.

Uno de los aspectos negativos del procedimiento es que, con frecuencia, se presentan los proyectos de tesis con poca antelación con respecto a la defensa de la tesis doctoral, una vez realizada una gran parte de la misma. Esto provoca que la realimentación no sea tan útil como debería.

2.3.3 Tesis doctoral

El procedimiento para presentar una tesis doctoral comienza con el depósito de la misma, durante 15 días, en el departamento al que esté adscrita, junto con la autorización del director. Durante este plazo, la tesis está disponible en secretaría del departamento y se permite la presentación de objeciones a la misma. Se notifica del depósito a los PDI doctores de la escuela.

El departamento debe proponer una lista 10 posibles miembros para formar parte del tribunal, que debe ser aprobado por el Consejo de Departamento.

Una vez transcurrido el plazo de objeciones, la Comisión de Doctorado debe revisar la documentación y designar los miembros del tribunal. Se lo comunica al Consejo de Gobierno, que autoriza el tribunal y designa al presidente y secretario.

A continuación, el estudiante debe remitir un ejemplar de la tesis, acompañado de su curriculum vitae, a los miembros del tribunal. Estos remitirán un informe, en un plazo máximo de un mes, a la Comisión de Doctorado. Esta, en base a los informes, decide si se autoriza la defensa de la tesis.

Finalmente, se defiende la tesis doctoral ante el tribunal.

Cabe destacar que actualmente está en proceso de elaboración una nueva normativa para la defensa de la tesis doctoral que, previsiblemente, eliminará el informe de los miembros del tribunal previo a la defensa de la tesis. Este informe será sustituido por un informe elaborado tras la defensa de la misma.

La mayoría de las tesis doctorales aprobadas en este programa han dado lugar a varias publicaciones, principalmente internacionales, de entre las cuales una proporción considerable son revistas. Por otra parte, el elevado número de proyectos de investigación en que participa el departamento facilita el hecho de que el estudiante trabaje activamente en un proyecto y realice una tesis doctoral muy relacionada en temática.

La Universidad concede de forma bianual Premios Extraordinarios de Doctorado. Un alumno puede concurrir a estos premios si ha obtenido una calificación de “sobresaliente cum laude” por unanimidad y el tribunal, también por unanimidad, considere que su tesis es merecedora de concurrir. Un tribunal, nombrado para cada programa por el Consejo de Dirección de la Universidad, decidirá qué tesis son

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merecedoras del premio. Se puede conceder, a lo sumo, un premio por cada cuatro tesis doctorales aprobadas en el programa.

2.4. Puntos fuertes

Se identifican los siguientes puntos fuertes en el programa de doctorado:

Número elevado de profesores doctores que intervienen en el programa. Colaboración con el Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones, lo

cual amplía la oferta de asignaturas y seminarios a los que el alumno puede asistir, así como el número de alumnos potenciales en cada asignatura.

Número elevado de publicaciones como resultado de la elaboración de tesis doctorales y trabajos de doctorado.

Nivel de exigencia para la obtención de la suficiencia investigadora, que motiva al alumno a desarrollar trabajos de mayor calidad.

Incorporación de nuevos profesores e investigadores al departamento procedentes del programa de doctorado.

Invitación de investigadores de reconocido prestigio, nacional e internacional, para la impartición de seminarios y ponencias en el ámbito del programa de doctorado.

Apoyo por parte de los alumnos de doctorado a la investigación realizada en el departamento.

El número elevado de proyectos de investigación en los que participa el departamento contribuye a mejorar la calidad del programa de doctorado y da la oportunidad a los alumnos de participar en proyectos.

2.5. Másters impartidos por el Departamento

Actualmente el Departamento de Ingeniería Telemática imparte dos títulos de Máster. El Máster de Comercio Electrónico es un título propio de la Universidad Carlos III de Madrid que abarca contenidos de la gestión y las tecnologías del comercio electrónico.

El Máster Erasmus Mundus "Network and e-Business Centered Computing", recientemente reconocido por la Comunidad Autónoma de Madrid como Título Oficial, está centrado en el estudio de las tecnologías requeridas para el e-negocio en la nueva economía digital. Este Máster cuenta además con la participación de la Universidad de Reading (Reino Unido), la Universidad de Tesalónica (Grecia) y el Trinity College de Dublín (Irlanda).

Adicionalmente, y como parte del proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Sperior, el Departamento de Ingeniería Telemática impartirá a partir del curso académico 2006/07 dos Másters oficiales adicionales: el Máster Europeo en Servicios Telemáticos, que además se va a solicitar su aprobación como Máster Erasmus Mundus como parte de un consorcio de varias universidades europeas, y el Máster en Ingeniería Telemática, que permitirá acceder al futuro Doctorado conjunto en Ingeniería Telemática ofertado por la Universidad Politécnica de Cataluña y la Universidad Carlos III de Madrid.

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2.6. Conclusiones

Tras en análisis realizado de los estudios de tercer ciclo impartidos por el Departamento, se puede concluir que contribuyen positivamente a mejorar los niveles de investigación del departamento.

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3. Evaluación de la Investigación

3.1. Contexto

Investigación en el Área de Ingeniería Telemática a nivel nacional e internacional

Puede afirmarse que en los últimos años ha habido una gran actividad investigadora en temas relacionados con la Ingeniería Telemática. Aspectos como movilidad en redes de comunicaciones, IPv6, redes de banda ancha o las tecnologías para el desarrollo de aplicaciones basadas en la World Wide Web, entre otros, han sido objeto de abundantes trabajos de investigación, tanto en el campo académico como por la industria. Estas investigaciones han promovido el desarrollo de la Sociedad de la Información: e-bussiness, e-content, e-administration, ... Estas investigaciones han venido impulsadas por las administraciones nacionales e internacionales, motivadas sin duda por el impacto en la sociedad y la industria que dichas investigaciones producen. Por lo tanto, nos encontramos con un entorno favorable a la realización de investigación en este campo. Como se verá más adelante, el Departamento de Ingeniería Telemática de la Universidad Carlos III de Madrid ha sabido aprovechar este entorno favorable para desarrollar una actividad investigadora intensa.

Relaciones docencia-investigación

El Departamento de Ingeniería Telemática de la Universidad Carlos III de Madrid está formado por un equipo de Profesores y Ayudantes con una fuerte vocación docente e investigadora. En nuestra opinión, es imprescindible en un Departamento universitario perteneciente a un área tecnológica en constante evolución, como es el caso de la Ingeniería Telemática, el desarrollo de una actividad investigadora que permita al profesorado que forma parte de nuestro Departamento participar en los cambios tecnológicos que se producen, para poder enseñar a los alumnos las últimas tecnologías existentes. Como es lógico, la docencia de nuevas tecnologías comienza en los cursos de Doctorado, pasándose a impartir dichos conocimientos en cursos de grado, normalmente en asignaturas optativas, cuando las tecnologías van asentándose.

En la actualidad se está en España realizando el proceso de adaptación de los estudios universitarios al marco definido por el acuerdo de Bolonia. Las titulaciones del ámbito de las Telecomunicaciones, como es lógico, son también objeto de este proceso de adaptación. La incertidumbre en cuanto al catálogo de titulaciones que habrá de publicar el Ministerio de Educación y Ciencia es motivo actual de preocupación del Departamento de Ingeniería Telemática, ya que consideramos de gran importancia la existencia de una titulación específica de Ingeniero en Telemática, tanto para la formación de profesionales demandados por la industria como para (en lo que al ámbito específico de este informe atañe), la formación de futuros investigadores que permitan desarrollar estas tecnologías en nuestro país, de manera que podamos ocupar el puesto que nos corresponde en el entorno europeo en el que nos encontramos, tanto respecto de capacidad económica como de población.

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3.2. Objetivos y Estructura

El Departamento está estructurado en grupos de investigación. Dentro de cada grupo de investigación se definen una serie de líneas de investigación de interés para cada grupo. Para cada una de las líneas de investigación se realizan actividades relacionadas con la misma:

Trabajos de investigación, que dan lugar a publicaciones Dirección de Tesis Doctorales Participación en convocatorias de proyectos nacionales y europeas con las que

se financian las actividades de investigación Contratos con empresas

La Universidad dispone de un abanico de convocatorias para apoyar la investigación de los Departamentos y sus grupos de investigación:

Ayudas para la movilidad de jóvenes doctores, investigadores en formación predoctoral y de estancia de investigadores extranjeros en la UC3M

Ayudas para la solicitud de proyectos europeos y ayudas complementarias tras la concesión de dichos proyectos

Ayudas para la organización de Congresos

En general, la opinión del Departamento es que las líneas de actuación de la Universidad en cuanto al apoyo a la investigación son las correctas. Es posible que la dotación presupuestaria de que se dispone para estas ayudas sea menor de la que sería conveniente, pero esto es probablemente fruto de una insuficiente financiación por parte de la Comunidad de Madrid más que de una falta de voluntad de la Universidad de apoyar la investigación realizada en su seno.

Como ejemplo de lo aquí expuesto, indicar que en el ejercicio 2004 no se obtuvo ninguna ayuda de la Universidad en cuanto a movilidad a pesar de que el Departamento considera subjetivamente que los candidatos y lugares de estancia presentados eran de primera calidad. El Departamento tampoco obtuvo ninguna ayuda para apoyo a la organización de congresos a pesar de que se presentaron varias solicitudes para la organización de eventos de relevancia.

3.3. Recursos

Como en cualquier otro Departamento, hay 3 tipos de recursos que delimitan la capacidad investigadora del Departamento de Ingeniería Telemática: personal, recursos económicos para financiar actividades de investigación (proyectos) y espacio asignado al Departamento donde poder ubicar los equipos e investigadores necesarios para realizar las actividades de investigación. A continuación, se examinan estos 3 parámetros.

La siguiente tabla muestra la evolución del Personal Docente del Departamento de Ingeniería Telemática.

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Profesores

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Año2001 2002 2003 2004

Categoría Dedicación

Plazas LRU

ASOCIADOS 11 10 6 3

TIEMPO PARCIAL DE 12 HORAS 1 0 0 0



AYUDANTES ESC. UNIVERSITARIA 6 8 7 7

TIEMPO COMPLETO 6 8 7 7

AYUDANTES FAC. O ESC.TEC.SUP. 5 3 1 1


Plazas LOU

CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD 2 2 2 2


PERSONAL DOCENTE/INVESTIG. (TC) 0 10 0 0


PERSONAL DOCENTE/INVESTIGADOR (AYUDANTE) 0 0 1 1


PROFESOR ASOCIADO 0 4 8 14




PROFESOR AYUDANTE 0 1 8 11


PROFESOR AYUDANTE 0 0 2 0

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DOCTOR


PROFESOR VISITANTE 0 1 3 3


TITULARES DE UNIVERSIDAD 6 9 11 11


TITULARES UNIV. INTERINOS 3 1 2 5


Contratos Ramón y Cajal 1 1 3 3

Total 34 50 54 61

La evolución del Personal Docente del Departamento de Ingeniería Telemática observa un incremento anual de diferente magnitud. Esto es debido a que se trata de un Departamento joven, en el que la docencia no está aún estabilizada. La dotación de Personal Docente del Departamento en relación a las actividades docentes e investigadoras del mismo puede estimarse como razonable en una situación de régimen permanente, aunque el hecho de que durante los años de vida del Departamento se haya producido un proceso de implantación sucesivo de nuevas titulaciones ha producido una sobrecarga de trabajo significativa. Se espera que en el futuro la evolución de la plantilla tienda hacia un incremento en el porcentaje de Profesores Permanentes, conforme se vayan leyendo las Tesis Doctorales del personal con categoría Ayudante.

La siguiente tabla muestra la evolución del número de becas de investigación concedidas en el Departamento.

2.002 2.003 2.004 TOTAL

TIPOS Con Con Con Con

Becas propias 12 12 23 47

Becas externas 1 0 0 1

Becas FPU 0 0 0 0

Becas movilidad Jr. 0 0 1 1

Becas movilidad Sr. 0 0 0 0

Becas Formación Doctores 0 4 3 7

OTRAS 12 12 13 37

Total 25 28 40 93

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El número de becas refleja la fuerte actividad investigadora del Departamento. A pesar de la dificultad de captar Ingenieros de Telecomunicación o Informática dado la escasa remuneración de las becas y las posibilidades laborales que ofrece la industria, se ha conseguido captar el número de becarios reflejados en la tabla. Esta tabla tampoco refleja el personal investigador contratado con cargo a proyectos, que tiene también un peso notable.

Las siguientes tablas reflejan la evolución de los proyectos concedidos y la financiación obtenida.

Proyectos concedidos y financiación años 2001-2003

Año: 2.001 2.002 2.003

Con.Euros

Con.Euros

Con.Euros

Entidad (miles) (miles) (miles)

AAPP 0 0 2 730,17 1 10,34

EMPRESAS 3 4,33 1 0 2 91,90

CAM 0 0 1 48,08 1 48,08

PNI+D 81.243,36

5 303,92 13 541,17

UE 1103,94

5 567,76 31.864,75

OTROS 0 0 0 0 3 10,50

TOTALES 8 1.351,63 11 1.649,93 10 2.566,74

Propuestas de proyectos presentadas en los años 2002 y 2003

Año

Entidad 2001 2002 2003

CAM 0 0 0

PNI+D 1 13 12

UE 7 4 24

OTROS 0 3 3

TOTALES 7 20 39

Es necesario aclarar lo siguiente:

Se han asignado los proyectos en la tabla de proyectos solicitados al año en el que el proyecto fue solicitado y en la tabla de proyectos concedidos al año en que el proyecto fue concedido. Esto puede provocar que algún año haya mas

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proyectos concedidos (algunos solicitados en el año anterior) que solicitados en ese mismo año.Los proyectos concedidos por la CAM corresponden a anualidades de un proyecto solicitado en el año 2000.Los contratos con empresas no requieren propuestas previas.Se han consignado como "Otros" en el año 2003 ayudas percibidas de la Universidad Carlos III de Madrid por proyectos europeos solicitados o concedidos.

Consideramos que estos datos son una prueba clara de la actividad investigadora intensa realizada por el Departamento en los últimos años. Puede, por ejemplo, considerarse el número de profesores permanentes (Catedráticos, Titulares, Titulares interinos y Visitantes) al final del período (año 2003) y se observa que por cada profesor permanente el Departamento ha conseguido 2 proyectos, de los cuales 0,33 eran proyectos europeos en total en el período de 3 años considerado. También consideramos satisfactorias estas cifras si las comparamos con el total de la Universidad. El dato de que se dispone es el del número de propuestas presentadas en total en la Universidad, que es de 255 en el año 2002 y 346 en el año 2003. Teniendo en cuenta que el Departamento de Ingeniería Telemática representa aproximadamente el 3% de la Universidad (medido en carga docente), en ambos años nos situamos muy por encima de la media.

La siguiente tabla muestra la evolución de los espacios asignados al Departamento, tanto globalmente como desglosados por uso. Datos indicados en m2.

2002 2003 2004Despachos 570 570 782Laboratorios 1035 1035 786Salas de reuniones 94 94 93Administración 0 0 33Total 1699 1699 1693

Las pequeñas discrepancias en la suma total se deben a errores de medida, ya que el espacio total disponible por el Departamento no has sufrido variación en los últimos años. Como puede observarse en la tabla anterior, a pesar del incremento sostenido que se observa en los últimos años en cuanto a las actividades de investigación del Departamento, el espacio del Departamento dedicado a Laboratorios en los que poder realizar actividades de investigación no sólo no se ha incrementado sino que se ha visto mermado en el año 2004, debido a que ha sido necesario asignar una parte del espacio destinado anteriormente a Laboratorios a puestos para personal docente debido al incremento en el tamaño que también ha experimentado el Departamento en este capítulo. La situación actual es tal que puede afirmarse que la escasez de espacio es el principal obstáculo para un desarrollo mayor de las actividades de investigación del Departamento.

3.4. Relaciones con otras instituciones

El Departamento de Ingeniería Telemática ha colaborado con empresas, universidades y otras instituciones españolas, europeas y de otros países en el marco de los diferentes proyectos (incluyendo contratos con empresas) que se han y se están realizando. En

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particular, la participación del Departamento en un número notable de proyectos europeos permite estar en contacto con instituciones punteras en investigación a nivel europeo. A continuación citamos algunas de las empresas con las que se está o ha estado colaborando en el pasado:

Telefónica British Telecom France Telecom Telecom Italia Italtel Portugal Telecom Intracom Siemens Nortel Networks Nokia Ericsson INDRA Aerospatiale BMW ESA Repsol Agencia EFE Renfe PRISA ...

3.5. Resultados

La siguiente tabla muestra los resultados obtenidos por el Departamento en cuanto a producción científica.

2001 2002 2003 2004 %Participación Depto. 2001

%Participación Depto. 2002

%Participación Depto. 2003

Artículos, Revistas Nacionales

7 6 6 ND 2,28% 2,38% 2,06%

Artículos, Revistas Internacionales

7 7 9 ND 1,89% 1,93% 2,68%

Patentes 0 0 0 ND 0,00% 0,00% 0,00%

Libros y Monografías 0 2 2 ND 0,00% 1,61% 1,96%

Actas de Congresos ND ND ND ND ND ND ND

Conferencias Invitadas en

3 4 8 ND 0.58% 0.85% 1.95%

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reuniones Nacionales

Conferencias Invitadas en reuniones Internacionales

2 8 3 ND 0,60% 2,78% 1,00%

Tesis aprobadas 1 2 3 ND 1,41% 2,47% 3,45%

Sexenios de Investigación 3 0 2 1 ND 0,00% ND

Total Sexenios del Departamento

ND 9 11 12 ND 2,14% ND

Premios Científicos 0 2 1 ND 0,00% 9,09% 6,67%

(Los datos de los que no se dispone se indican con el símbolo ND)

El análisis de los datos presentes en esta tabla nos lleva a las siguientes conclusiones:

1. Es cierto que en algunos de los aspectos considerados nos encontramos por debajo de la media de la Universidad (considerando nuestro peso el 3%)

2. Sin embargo, se aprecian unos valores en crecimiento y cercanos o superiores a nuestro peso en aspectos importantes, como pueden ser: revistas internacionales, Tesis y Premios Científicos.

3. Se aprecia una tendencia de incremento en Libros y Monografías y Conferencias Invitadas en reuniones nacionales.

4. El número de sexenios de investigación se ha de poner en un contexto en el que la plantilla no está estabilizada, y por lo tanto con un número de profesores permanentes por debajo del régimen permanente. De hecho, todos los profesores permanentes del Departamento tienen hasta el año 2004 un 100% en sexenios relativos.

En resumen, consideramos que estos datos son razonables, sin perjuicio de que se deba mejorar en algunos aspectos de la producción científica. Esa deseable mejora, deberá vigilarse en los próximos años, aunque los datos actuales indican que se está produciendo a un ritmo adecuado.

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4. Evaluación de las unidades de administración y/o gestión de Departamentos

4.1. Introducción

Los departamentos universitarios requieren para su funcionamiento una importante actividad de gestión. Esa actividad ofrece un apoyo indispensable para las actividades del propio departamento, incluidas las de investigación. Pero por otro lado, muchas de las actividades de gestión recaen en los mismos profesores del departamento y absorben a personas valiosas en tareas burocráticas, convirtiéndose así en un impedimento para otras actividades, muy en particular para las de investigación que requieren una gran dosis de tranquilidad y concentración.

En este apartado analizaremos las tareas de gestión y administración del departamento, la participación de personal docente e investigador en las mismas, el apoyo de personal de administración y servicios, e intentaremos detectar puntos de mejora para tender a que estas tareas sean una carga lo menor posible para el personal docente e investigador del departamento, y produzcan el máximo apoyo a la actividad del mismo.

4.2. Organización del departamento

El departamento reparte sus actividades de gestión entre el personal docente e investigador mediante una serie de cargos, algunos de ellos oficiales desde el punto de vista de la universidad y otros no. Se pueden mencionar los siguientes (no es exhaustivo sino una descripción de los más significativos):

o Director de departamentoo Responsable de Áreao Secretario de departamentoo Subdirectores del departamento. El departamento cuenta con tres subdirectores,

uno dedicado a asuntos generales, otro dedicado a temas docentes, y otro dedicado a la gestión y supervisión de los laboratorios y equipamiento del departamento.

o Director de programa de doctorado. El departamento participa en el programa de doctorado de Tecnologías de Telecomunicaciones, y en este momento el director de dicho programa pertenece al departamento.

o Subdirecciones de la Escuela Politécnica Superior y adjunto a Vicerrector. Dos miembros del departamento son, en el momento de redactar este informe, subdirectores de la Escuela Politécnica Superior, y otro miembro del departamento es adjunto a uno de los vicerrectores de la universidad. Aunque estos cargos son personales e independientes de la gestión del departamento, lo cierto es que constituyen una aportación del departamento a la gestión universitaria en su conjunto y detraen recursos humanos del propio departamento.

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o Coordinadores en el departamento del programa Erasmus. Dos miembros del departamento realizan tareas relacionadas con la coordinación del programa Erasmus.

o Comisión de biblioteca. Un miembro del departamento pertenece a la comisión de biblioteca de la universidad y realiza toda la actividad de coordinación con biblioteca.

o Contabilidad y recursos. Dos miembros del departamento realizan actividades relacionadas con la supervisión de la contabilidad del departamento y autorización de gastos.

o Informática. Además del subdirector con responsabilidades en este terreno, tres miembros más del departamento realizan actividades relacionadas con los laboratorios docentes del departamento, la supervisión de los técnicos de laboratorio, las compras de material para dichos laboratorios, la organización de los mismos, etc.

o Compras. Además de las compras de material de laboratorio, dos personas supervisan la compra de material general de oficina, mobiliario, etc.

o Responsables del contrato programa: dos miembros del departamento supervisan el seguimiento y cumplimiento del contrato programa entre el departamento y la universidad.

Hay que tener presente que en un departamento que tiene ya más de 70 profesores (a fecha de 2005) y que además ha estado en crecimiento permanente desde su creación, muchas de estas actividades requieren mucho esfuerzo a lo largo del año. Gran parte de este esfuerzo recae en personal permanente (2 Catedráticos y 18 Titulares en estos momentos), pero también en personal docente e investigador en formación.

Para apoyar al personal docente e investigador en estas actividades, la universidad proporciona al departamento el siguiente personal de administración y servicios:

o Personal administrativo: 2 (1 con plaza y otro contratado)o Técnicos de laboratorio: 2 con plaza y 4 becarios de media jornada

4.2.1 Grupos de InvestigaciónLa mayoría de los profesores del Departamento están integrados en dos grupos de investigación reconocidos oficialmente por la Universidad Carlos III de Madrid: NETCOM (Grupo de Investigación en Redes y Servicios de Comunicaciones) y GAST (Grupo de Aplicaciones y Servicios Telemáticos).

El grupo NETCOM está estructurado en un coordinador (Prof. Arturo Azcorra Saloña) y dos responsables (el propio Prof. Arturo Azcorra Saloña y el Prof. David Larrabeiti López). Las actividades de este grupo están centradas en arquitecturas de red, protocolos de comunicación, servicios distribuidos y diseño de redes. Su trabajo está principalmente enfocado sobre IPv6 y protocolos relacionados, servicios y redes móviles, redes activas y programables y redes de altas prestaciones.

El grupo GAST está estructurado en un coordinador (Prof. Carlos Delgado Kloos) y 8 responsables (además del Prof. Carlos Delgado Kloos, los profesores Andrés Marín

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López, Carlos García Rubio, Natividad Martínez Madrid, Ralf Seepold, María Soledad García Valls, Abelardo Pardo Sánchez y Luis Sánchez Fernández). Las principales líneas de investigación de GAST se enmarcan en las áreas de e-learning, computación ubícua, entornos inteligentes, sistemas de tiempo real distribuidos y tecnologías web.

La normativa de Grupos de Investigación de la Universidad Carlos III se incluye en el apéndice XYZ de este documento.

4.3. Presupuesto del departamento

Otro aspecto interesante a considerar es el presupuesto disponible dentro del general del departamento para apoyar tareas de investigación. Aunque este presupuesto no puede ser muy elevado, un uso que puede tener es para permitir viajes a congresos y el coste de registro en los mismos.

Las partidas presupuestarias que se podrían utilizar para este fin (otras indemnizaciones, dietas, y viajes) han subido en los últimos años: en 2003 se asignaron 4.170 € en dichas partidas, en 2004 se asignaron 8.420 €, y en 2005 se asignaron 11.770 €. Hay que tener presente que esas partidas no se pueden dedicar en exclusiva a fines de investigación pues cubren otras necesidades.

Por lo tanto se concluye que el presupuesto disponible es pequeño, aunque se ha usado en algunas ocasiones para financiar la asistencia a congresos en los años mencionados. Es cierto también que la mayoría de estas necesidades están cubiertas por la actividad en proyectos del departamento.

4.4. Conclusiones sobre las tareas de gestión y administración

El principal punto fuerte es la implicación de muchas personas en las tareas de gestión del departamento. Esto permite repartir el esfuerzo y hacer relativamente menos costosas estas tareas a personas individuales, aunque también es cierto que no evita que determinadas personas clave dediquen un tanto por ciento de su tiempo muy importante a actividades de gestión.

El principal punto débil es el insuficiente personal de apoyo de que se dispone para las tareas de gestión. Tener dos personas para tareas administrativas en un departamento de más de 70 profesores es claramente insuficiente. Muchas tareas de gestión que actualmente realizan profesores del departamento podrían ser realizadas por personal administrativo si se contase con el suficiente personal en este terreno. Hay que tener presente además que el departamento está en un entorno (la Universidad Carlos III de Madrid) que fomenta de manera muy importante la supervisión y la auto-evaluación constante en todas y cada una de sus actividades, esto es acertado en el sentido de garantizar un importante nivel de calidad, pero si no se facilita el personal de apoyo adecuado, lo cierto es que este esfuerzo recae de manera exclusiva en los profesores, contribuyendo a aumentar su carga de trabajo lo que sin duda incide negativamente en su labor investigadora.

La situación es incluso peor en relación a los técnicos de apoyo. Tener solo dos personas fijas, para un departamento técnico, con laboratorios y equipos propios en

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docencia, y numerosas horas de prácticas con equipamiento propio, implica necesariamente que muchos profesores (entre ellos los de prácticas, en su mayoría jóvenes investigadores en formación) tienen que dedicar una gran cantidad de su tiempo a labores no docentes, sino de gestión y operación de equipos y laboratorios, que con el suficiente personal de apoyo podría realizar este personal.

En el lado positivo hay que resaltar la existencia de servicios de la universidad que son un importantísimo apoyo a la labor de los profesores. Es de destacar muy en particular el papel de la OTRI cuya eficacia, dedicación, y nivel de servicio, simplifican enormemente actividades administrativas en la preparación y seguimiento de proyectos, que de otra manera recaerían en los profesores.

En resumen, se considera que sería muy positivo para la eficacia del departamento el poder contar con el apoyo de más personal de administración y servicios. En relación a los técnicos de laboratorio sería especialmente útil para el departamento que la universidad pudiese dotar al departamento de más personal para esta labor. En cuanto a los administrativos, aunque sería muy útil disponer de mayor apoyo en este sentido, es verdad también que el personal de este tipo con el que cuenta el departamento está al mismo nivel que otros departamentos de la universidad, por lo tanto no se considera ésta una dificultad del departamento dentro de la universidad sino más de los recursos disponibles para la universidad en su conjunto. Por ello, en la situación de la universidad, conseguir más personal de administración y servicios requerirá probablemente que la universidad pueda obtener nuevos recursos para conseguirlo.

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5. Planteamiento integral de los juicios de valor. Plan de mejora

El Departamento de Ingeniería Telemática es un Departamento joven, con apenas 4 años y medio de existencia. Se ha desarrollado en los años que tiene de existencia en una situación de permanente crecimiento de personal debido a la participación en la implantación de nuevas titulaciones en el seno de la Universidad Carlos III de Madrid.

El Departamento espera que la situación de la plantilla docente se estabilice hacia la plantilla de referencia de la Universidad Carlos III de Madrid (1 Catedrático, 3 Profesores Titulares, 3 Ayudantes, 2 Profesores Asociados) en el plazo de 3 años. Esperamos que la estabilización de la plantilla docente permita paulatinamente dedicar mayor tiempo a las actividades de investigación.

A pesar del sobrecoste que supone la situación de crecimiento frente a un escenario de docencia estabilizada (impartición de nuevas asignaturas, contratación de nuevo profesorado, dotación de equipamiento para los laboratorios docentes, etc), el Departamento ha mantenido una actividad investigadora intensa (medida en número de proyectos de investigación ejecutados) con una producción científica en línea con la de otros Departamentos de la Universidad que se encuentran en una situación más estable. Los resultados en cuanto al número de Doctores formados en el seno del Departamento muestran una evolución positiva.

Estos datos no pueden ocultar la existencia de problemas que están afectando la investigación del Departamento. En primer lugar, el espacio disponible para actividades de investigación se encuentra saturado. La producción científica, aunque muestra una evolución favorable, se encuentra todavía en unos niveles por debajo de lo deseable. Esto puede ser debido, entre otros factores, a la elevada carga de gestión que los profesores del Departamento deben soportar, lo que les resta tiempo para poder dedicarlo a actividades de investigación. Los profesores del Departamento han sabido compatibilizar, gracias a su entusiasmo por la investigación y su capacidad de sacrificio, las actividades de docencia, gestión e investigación, si bien esta situación no es sostenible indefinidamente.

El Departamento de Ingeniería Telemática considera imprescindible por lo tanto para el mantenimiento e incremento de la actividad investigadora realizada actualmente la dotación de los siguientes recursos adicionales:

Una secretariaUn técnico de laboratorio8 despachos y 3 laboratorios docentes

El personal de apoyo solicitado permitiría descargar a los profesores de tareas de gestión, permitiendo dedicar más tiempo a tareas de investigación. La solicitud de espacio permitiría liberar espacio de investigación que actualmente se dedica a actividades docentes o a proporcionar puestos a profesores.

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Como ya se ha indicado anteriormente, el Departamento considera necesario el mejorar algunos indicadores de investigación. En concreto, y para los próximos 3 años nos marcamos como objetivo, siempre y cuando se obtengan las dotaciones anteriores:

incrementar en un 10% anual el volumen medio de ingresos de investigación captados por el Departamento,incrementar en un 10% anual el número de publicaciones en revistas internacionales, con especial énfasis en las que figuren en el JCR,incrementar en un 10% anual el número medio de tesis doctorales leídas,mantener al final de los próximos 3 años un índice de sexenios relativos de al menos el 98%.

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6. Plan de seguimiento

El seguimiento del cumplimiento de los objetivos establecidos en el plan de mejora será llevado a cabo por la Dirección del Departamento, así como por los coordinadores y responsables de los grupos de investigación. Para ello, se utilizarán los datos que se elaboran anualmente por ejemplo, en la Memoria de Investigación y la Memoria Económica y de Gestión elaboradas anualmente por la Universidad.

Dicho seguimiento tendrá en cuenta los resultados obtenidos por el Departamento en términos absolutos, en términos relativos al resto de la Universidad y teniendo en cuenta las circunstancias en que en cada momento se encuentre el Departamento.

La Dirección del Departamento y los coordinadores y responsables de los grupos de investigación pertenecientes al mismo analizarán anualmente los indicadores especificados en el apartado anterior y estudiarán las medidas a aplicar si su evolución no resulta satisfactoria.

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ANEXO A: Publicaciones (2002/2003/2004)

Publicaciones 2004 [Almenarez et al. 04a]F. Almenárez, A. Marín, C. Campo, C. García-Rubio. Managing ad-hoc trust relationships in pervasive environments. In Workshop on Security and Privacy in Pervasive Computing, SPPC'04 at Pervasive. Vienna, Austria. 20 April 2004. [Almenarez et al. 04b]F. Almenárez, A. Marín, C. Campo, C. García-Rubio. PTM: A Pervasive Trust Management Model for Dynamic Open Environments. In First Workshop on Pervasive Security, Privacy and Trust, PSPT'04 in conjuntion with Mobiquitous 2004. Boston, MA, USA.. 26 August 2004. [Almenarez et al. 04c]F. Almenárez, D. Díaz, A. Marín. Secure Ad-hoc mBusiness: Enhancing WindowsCE Security. In 1st Conference on Trust Digital Business, TrustBus'04. Zaragoza, Spain. . 30 August - 3 September 2004. [Azcorra et al. 04a]A. Azcorra, I. Soto, I. Vidal, C. García, F. Valera, R. Sánchez, A. Pérez. Designing an advanced regional research network . IEEE Communications Magazine, Global Communications Newsletter, pgs. 22-23, ISSN : 0163-6804. Abril 2004. [Azcorra et al. 04b]A. Azcorra, G. Ibáñez . Adaptative Routing Bridges: Nuevos enfoques para redes campus computadas . Mundo Internet, Madrid. Febrero 2004 . [Azcorra et al. 04c]A. Azcorra, C. García, I. Vidal, I. Soto . Red Telemática de Investigación de Madrid. Presentación. Medioambiente y Alternativas Energéticas Sostenibles. Presentación de la Red Telemática de Investigación de Madrid. ISBN: 84-608-0050-4 . 2004. [Bagnulo et al.04a]M. Bagnulo, J. F. Rodríguez-Hervella, A. García-Martínez, A. Azcorra. Multi-Homing Tunnel Broker. IEEE Euromicro 2004, Rennes, Francia. September 2004. [Bagnulo et al.04b]M. Bagnulo, A. García-Martínez, J. F. Rodríguez-Hervella, A. Azcorra. The Case for Source Address Dependent Routing in Multihoming. 1st International Workshop on QoS Routing. Barcelona. Octubre 2004. [Banchs 04a]A. Banchs. Analysis of the Delay Distribution in 802.11 DCF: Step Towards End-to-end Delay Guarantees in WLAN. 5th International Workshop on Quality of future Internet Services (QofIS'04), Barcelona, Spain. September 2004.

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[Banchs et al. 04b] X. Perez, A. Banchs, J. Noguera, S. Sallent. Optimal Radio Acess Bearer Configuration for Voice over IP in 3G UMTS networks. European Wireless 2004, Barcelona, Spain. February 2004. [Basanta et al.04]P. Basanta, Marisol García-Valls, Iria Estevez-Ayres. No Heap Remote Objects: Leaving Out the Garbage Collector at the Server Side. Second International Workshop on Java Technologies for Real-Time and Embedded Systems JTRES04. LNCS 3292 On the Move to Meaningful Internet Systems 2004: OTM 2004 Worshops. 25-29 Obctober 2004. [Bernardos et al. 04]Carlos Jesús Bernardos, Marcelo Bagnulo, María Calderón. MIRON: MIPv6 Route Optimization for NEMO. 4th Workshop on Applications and Services in Wireless Networks ASWN 2004, Boston, Massachusetts, USA. 8-11 August 2004.

[Breuer et al. 04]Peter T. Breuer, Carlos Delgado Kloos, Vicente Luque Centeno, Luis Sánchez Fernández. Higher Order Applicative XML Documents. Radical Innovations of Software and Systems Engineering in the Future, Lecture Notes in Computer Science, LNCS 2941, Ed. Springer, ISSN 0302-9743, , pags 91-107 . March 2004.

[Crespo et al. 04]Raquel M. Crespo, Abelardo Pardo, Carlos Delgado Kloos. An Adaptive Strategy for Peer Review. 34th. Frontiers in Education Conference, FIE 2004. Savannah, GA, EEUU. 20-23 October 2004. [Cuevas et al. 04]Antonio Cuevas, Pablo Serrano, Carlos J. Bernardos, Jose I. Moreno, Juergen Jaehnert, Hyung-Woo Kim, Jie Zhou, Diogo Gomes, Pedro Gonçalves, Rui L. Aguiar. Field Evaluation of a 4G "True-IP" network . 13th IST Mobile and Wireless Communications Summit. Lyon, France . 27-30 June 2004..

[Delgado 04c]C. Delgado. Prólogo del libro A. Rendón, M. Llamas (eds.) "Tecnologías para la Distribución de la Información y el Procesamiento: Internet y CORBA". Ed. Universidad del Cauca, ISBN 958-9475-46-9. Bogotá (Colombia). Marzo 2004. [Delgado et al. 04a]C. Delgado, A. Pardo. EduTech: Computer-Aided Design meets Computer-Aided Learning. Kluwer, ISBN 1-4020-8161-8, DordrechtI. 2004. [Delgado et al. 04b]C. Delgado, A. Pardo, P. Muñoz, N. Pérez . A Type-Based Taxonomy of Items in Assessments. EduTech: Computer-Aided Design meets Computer-Aided Learning (ISBN 1-4020-8161-8), Kluwer, Dordrecht. 2004.

[Diederich et al. 04]

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J. Diederich (U. Carlos III de Madrid) and M. Zitterbart (U. of Karlsruhe). Handoff Prioritization Schemes using Early Blocking. IEEE Communication Surveys and Tutorials. Papers. [Estevez-Ayres et al 04a]Iria Estévez-Ayres, Pablo Basanta, Marisol García Valls. Docencia de Programación Concurrente. Experiencias de laboratorio.. VII Jornadas de Tiempo Real. Málaga, Spain.. 5-6 February 2004. [Estevez-Ayres et al 04b]Iria Estévez-Ayres, Pablo Basanta, Norberto Fernández, Marisol García-Valls.. Beyond JAIN. Towards parlay-based Java APIs for Telecommunications.. EUNICE 2004 10th Open European Summer School and IFIP WG 6.3 Workshop on Advances in Fixed and Mobile Networks. Sponsored by IEEE (Finland Section). ISBN: 952-15-1187-7. Tampere, Finland.. June 14-16, 2004. [Estevez-Ayres et al 04c]Iria Estévez-Ayres, Alberto García-Martínez. Transparent Traversal Through NATs (TTN). Providing incoming connectivity to NAT clients.. Proc. of IADAT-tcn2004 International Conference on Telecommunications and Computer Networks. ISBN: 84-933971-1-3. San Sebastian, Spain . 1-3 December 2004.. [Fernández et al. 04]N. Fernández García, J. Villamor Lugo, J. M. Blázquez del Toro, L. Sánchez Fernández, P. Jiménez Bermejo, J. Arias Fisteus. Acceso a Contenidos Distribuidos con Tecnologías de Servicios Web y Web Semántica. XIV Jornadas Telecom I+D. Madrid, Spain.. 23-25 November 2004. [Fernández et al. 04a]N. Fernández García, L. Sánchez Fernández, J. Villamor Lugo. Next Generation Web Technologies in Content Management. WWW2004 Conference. New York (USA). may 2004. [Fernández et al. 04b]N. Fernández García, L. Sánchez Fernández. Building an Ontology for NEWS Applications. Third International Semantic Web Conference (ISWC) Poster Session - Hiroshima, Japan.. November 2004. [Fisteus et al. 04a]Jesús Arias Fisteus, Andrés Marín López, Carlos Delgado Kloos. VERBUS: A Formal Model for Business Process Verification. 2004 Information Resources Management Association International Conference, New Orleans, Louisiana, USA. 23-26 May 2004. [Fisteus et al. 04b]Jesús Arias Fisteus, Luis Sánchez Fernández, Carlos Delgado Kloos. Formal Verification of BPEL4WS Business Collaborations. Fifth International Conference on E-Commerce and Web Technologies, EC-Web'04. LNCS 3182. Zaragoza, Spain.. August 31-September 3, 2004.

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[Fisteus et al. 04c]Jesús Arias Fisteus, Carlos Delgado Kloos, Luis Sánchez Fernández. Verificación de composiciones de servicios Web: Aplicación de model checking a BPEL4WS. IX Jornadas de Ingeniería del Software y Bases de Datos, JISBD'04. Málaga, Spain.. 10-12 de Noviembre de 2004. [García Rueda et al. 04a]Webster, S.; Hernández, A.; García, J.J. y de las Heras, A. (coordinador) . Informe sobre el curso en Red Creación. y. Edición. [García Rueda et al. 04b]Franco Espinosa, C.; García Rueda, J.J. y Román Julián, R. . DOCUSCHEMAS: EXPERIENCING WITH A MULTIMEDIA TOOL FOR SUPPORTING HIGHER EDUCATION. International Conference on Education IADAT-e2004, Innovation, Technology and Research in Education, Bilbao (España).. Del 7 al 9 de julio de 2004.. [García Rueda et al. 04c]Ibáñez, G.y García Rueda, J.J. . Deconstructing films: New ways to teach cinema using hypermedia tools. International Conference on Education IADAT-e2004, Innovation, Technology and Research in Education; Bilbao (España).. Del 7 al 9 de julio de 2004 . [García Rueda et al. 04d]Fernández Garrido, P.; García Rueda, J.J. y Ramírez Velarde, R. . NEWTJAVA: LEARNING BASIC ALGORITHMIC PRINCIPLES WITHOUT PAIN. International Conference on Education IADAT-e2004, Innovation, Technology and Research in Education; Bilbao (España).. Del 7 al 9 de julio de 2004. [García Rueda et al. 04e]Ibáñez Fernández, G. y García Rueda, J.J. . APPLYING CONCEPT MAPS AND HYPERMEDIA TO FILM ANALYSIS. Primer Congreso Internacional sobre Mapas Conceptuales CMC 2004; Pamplona (España). 14-17 septiembre 2004. [García Rueda et al. 04f]Franco Espinosa, C.; García Rueda, J.J. y Román Julián, R. . A multimedia-based tool for e-learning at Information Systems university course. XVII Congreso Nacional y el III Congreso Internacional de Informática y Computación de ANIEI; Tepic (Méjico). 20-22 de octubre de 2004 . [García Rueda et al. 04g]Franco Espinosa, C. y García Rueda, JJ. . Narrativa hipermediática: los nuevos contenidos para el cibermundo. II Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad. 2-14 de noviembre de 2004. [García-García 04a]C. García. Techniques to include QoS capabilities in Java-RMI. EUNICE 2004, 10th European Summer School and IFIP WG 6.3 Workshop. Tampere (Finland). Sponsored by IEEE (Finland Section). ISBN: 952-15-1187-7. June 14-16, 2004. [García-García et al. 04b]

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C. García, L. Bellido, D. Fernández, F. Valera, J.L. Peña, L.M. Díaz, A. Azcorra, J. Berrocal, I. Cabello, R. López. Diseño, despliegue y utilización de una red óptica metropolitana IP-DWDM. Boletin de la red nacional de I+D, RedIRIS 66-67. Págs: 34-38. ISSN: 1139-207X. Enero 2004. [Gutiérrez at al 04b]Sergio Gutiérrez and Abelardo Pardo and Carlos Delgado Kloos. An Adapting Tutoring System Based on Hierarchical Graphs. Adaptive Hypermedia AH'04. August 2004. [Gutierrez et al. 04]Sergio Gutierrez, Rosa Maria Garcia Rioja, Abelardo Pardo, Carlos Delgado Kloos. Beyond Simple Sequencing: Sequencing of Learning Activities using Hierarquical Graphs. The IASTED International Conference on WEB-BASED EDUCATION, WBE 04, Innsbruck, Austria. February 16-18, 2004. [Hassapis et al. 04]G. Hassapis, S.Tzortzidou, A. Pardo, C. Delgado . Teaching an Operating Systems Course over a Spatially Distributed Multinational Class: Lessons Learned. Lecture Notes in Computer Science (ISSN 0302-9743). Springer-Verlag. Heidelberg. 2004. [Ibáñez et al. 04]G. Ibáñez, A. Azcorra . Application of Rapid Spanning Tree Protocol for Automatic Hierarchical Address Assignment to Bridges . Networks 2004. 11th International Telecom. Network Strategy and Planning Symposium Vienna, Austria. 13-16 June 2004 . [Ibáñez et al. 04]G. Ibáñez, J.J. García. Applying Concept Maps and Hypermedia to Film Analysis ; Pamplona (España). 14-17 septiembre 2004.. First International Conference on Concept Maps. Pamplona, Spain. 14-17 September 2004. [Ibañez et al. 04a]G. Ibáñez, A. García, A. Azcorra. Alternative Multiple Spanning Tree Protocol (AMSTP) for Optical Ethernet Backbones. 29th IEEE Conference on Local Computer Networks (LCN). Tampa, Florida. November 2004. [Larrabeiti et al. 04]D. Larrabeiti, R. Romeral, M. Urueña, A. Azcorra, P. Serrano. Charging for web content pre-fetching in 3G networks. 4th International Workshop on Internet Charging andQoS Technology, ICQT 2004. Germany. Septiembre 2004. [LMS04]L.R. Lopez Lopez, N. Martinez Madrid and R. Seepold. Flexible and Transparent Multimedia Routing on OSGi Environments. OSGi Alliance 2004 World Congress, Barcelona, Spain. 11.-15. October 2004. [Luque et al. 04a]Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, Luis Sánchez Fernández, Norberto Fernández García. Intelligent Automated Navigation through the Deep Web. Advances in Web Intelligence: Second International Atlantic Web Intelligence Conference, AWIC

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2004, Lecture Notes in Artificial Intelligence, LNCS 3034, Ed. Springer, ISSN 0302-9743, pags. 125-134, Cancun, Mexico. May 16-19 2004. [Luque et al. 04b]Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, Luis Sánchez Fernández, Norberto Fernández García. MSC-based Formalism for Automated Web Navigation. International Conference on Web Engineering, ICWE 2004, Lecture Notes in Computer Science LNCS 3140, Ed. Springer, ISSN 0302-9743, pags. 591-592, Munich, Germany. July 28-30 2004. [Luque et al. 04c]Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, Luis Sánchez Fernández, Norberto Fernández García. Web Task Automation: a Standards-based proposal. International Journal of Web Engineering and Technology (IJWET), Special Issue on Web and Database Technologies in Business Solution, Volume 1 - Issue 3 - 2004, ISSN 1476-1289, pags. 374 - 391. 2004. [Luque et al. 04d]Vicente Luque, Carlos Delgado, Luis Sánchez, Norberto Fernández. Device independence for Web Wrapper Agents. Device Independent Web Engineering, DIWE'04, Markus Lauff, Thomas Ziegert. Published on ICWE 2004's Workshop. . [Montilla et al. 04]A. Montilla, J. Moreno, I. Soto. Advanced Positioning and Location based services in 4G Mobile-IP Radio Access Networks. 15TH IEEE International Symposium on personal, indoor and mobile radio communications. Barcelona, Spain. 5-8 September 2004. [Munoz 04a]Mario Muñoz, Jesus A. Fisteus, Johannes Textor, Carlos Delgado Kloos,. Characterizing and Categorizing Internal Administrative Processes in an e-Government Setting. IADIS e-Commerce 2004, Lisboa.. Diciembre 2004. [Munoz 04b]Mario Muñoz, Carlos García Rubio. A new model for service and application convergente in B3G/4G networks. IEEE Wireless Communications Magazine Special Issue on Applications and Services for the B3G/4G era. . Octubre 2004. [Munoz 04c]Mario Muñoz. A Security Architecture for Open Services in Pervasive Computing Environments. EUNICE '04 Summer School. Tampere, Finlandia. Junio 2004. [Murueña et al. 04]M. Urueña, D. Larrabeiti, P. Serrano. A scalable service discovery framework with load sharing capabilities. Workshop on Challenges in Mobility. IFIP World Computer Congress. Toulouse France. 22-27 August 2004.

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[Pickin et al. 04]S. Pickin, J.-M. Jézéquel. Using UML sequence diagrams as the basis for a formal test description language. Integrated Formal Methods, IFM'04, University of Kent, Canterbury, UK. LNCS 2999, Springer Verlag 2004. April 2004. [Reviriego 04]P. Reviriego. Arquitecturas para la Implementación de conmutadores Ethernet. Jornadas Telecom I+D. Octubre 2004. [Romeral et al. 04]R. Romeral, D. Larrabeiti, M. Urueña, A. Azcorra, S. Gallego. A new scenario and techniques for content prefetching in 3G networks. Workshop on Challenges in Mobility. IFIP World Computer Congress. Toulouse, France. 22-27 August 2004. [Romeral et al. 04b]R. Romeral, D. Larrabeiti, M. Urueña, A. Azcorra, S. Gallego. Prefetching en redes UMTS. Nuevo escenario y técnicas. Jornadas Telecom I+D 2004, Madrid, Spain. 23-25 November 2004. [Villamor et al. 04]J. Villamor, N. Fernández, L. Sánchez, J. Arias, T. Nogales, A. Hernández, D. Rodríguez. Infoflex: Flexible and Distributed Content Management. Using Web Services and Semantic Web to Manage Content. ICEIS 2004. 6th International Conference on Enterprise Information Systems. April 2004. [Villena et al. 04]José M. Goñi-Menoyo, José C. González-Cristóbal, José L. Martínez-Fernández, Julio Villena-Román, Ana M. García-Serrano, Paloma Martínez-Fernández, César de Pablo-Sánchez, Javier Alonso-Sánchez. Image Retrieval: The MIRACLE Approach. Proceedings of the Cross Language Evaluation Forum (CLEF) 2004, Bath, United Kingdom. 15-17 September 2004. [Villena et al. 04b]J.L. Martínez-Fernández, Ana García Serrano, Julio Villena, Víctor David Méndez Sáenz, Santiago González Tortosa, Michelangelo Castagnone, Javier Alonso. MIRACLE at ImageCLEF 2004. Proceedings of the Cross Language Evaluation Forum (CLEF) 2004, Bath, United Kingdom. 15-17 September 2004. [Villena et al. 04c]C. de Pablo, J.L. Martínez-Fernández, P. Martínez, J. Villena, A.M. García-Serrano, J.M. Goñi, J.C. González. miraQA: Initial Experiments in Question Answering. Proceedings of the Cross Language Evaluation Forum (CLEF) 2004, Bath, United Kingdom. 15-17 September 2004. [Villena et al. 04d]José Luis Martínez-Fernández, Ana García-Serrano, Paloma Martínez, Julio Villena. Automatic Keyword Extraction for News Finder. First International Workshop on Adaptive Multimedia Retrieval, AMR 2003. ISBN: 3-540-22163-8. Lecture Notes on Computer Science, Volume 3094 / 2004.. July 2004.

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[Villena et al. 04e]Julio Villena, José L. Martínez, Jorge Fombella, Ana G. Serrano, Alberto Ruiz, Paloma Martínez, José M. Goñi, José C. González. Image Retrieval: The MIRACLE Approach. Comparative Evaluation of Multilingual Information Access Systems: 4th Workshop of the Cross-Language Evaluation Forum, CLEF 2003, Trondheim, Norway. Lecture Notes in Computer Science Volume 3237 / 2004. ISBN: 3-540-24017-9. November 2004. [Villena et al. 04f]José L. Martínez, Julio Villena, Jorge Fombella, Ana G. Serrano, Paloma Martínez, José M. Goñi, José C. González. MIRACLE Approaches to Multilingual Information Retrieval: A Baseline for Future Research. Comparative Evaluation of Multilingual Information Access Systems: 4th Workshop of the Cross-Language Evaluation Forum, CLEF 2003, Trondheim, Norway. Lecture Notes in Computer Science Volume 3237 / 2004. ISBN: 3-540-24017-9. November 2004.

Publicaciones 2003 [Almenarez et al. 03b]Florina Almenárez, Celeste Campo . SPDP: A Secure Service Discovery Protocol for Ad-hoc Networks. EUNICE 2003 9th Open European Summer School and IFIP Workshop on Next Generation Networks. Hungary, Budapest - Balatonfüred . 8-10 September 2003. [Bagnulo et al. 03a]M. Bagnulo, A. García-Martinez, I. Soto, A. Azcorra. A MIPv6-based Multi-Homing Solution. EUNICE 2003: 9th Open European Summer School and IFIP Workshop on Next Generation Networks. September 2003. [Bagnulo et al. 03b]M. Bagnulo, A. García-Martinez, I. Soto, A. Azcorra, J. F. Rodriguez Hervella. Preserving Established Communications in IPv6 Multi-homed Sites with MEX. International Workshop on Multimedia Interactive Protocols and Systems MIPS'2003. Napoli, Italy. November 2003. [Blondia et al. 03]C. Blondia, N. Van den Wijngaert, G. Willems, O. Casals, L. Cerda, M. Bagnulo, I. Soto . Mobile Networking. Lecture Notes in Computer Science. Quality of Future Internet Services. COST Action 263 Final Report. ISSN: 0302-9743 (Ed: Michael Smirnov et al.). 2003. [Bonaventure et al. 03]O. Bonaventure, P. Trimintzios, G. Pavlou, B. Quoitin, A. Azcorra, M. Bagnulo, P. Fegkas, A. García-Martínez, P. Georgatsos, L. Georgiadis, C. Jacquenet, L. Swinnen, S. Tandel, S. Uhlig. Internet Traffic Engineering. Chapter in Quality of Future Internet Services. Cost Action 263 Final Report.. 2003. [Campo et al. 03]

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C. Campo, R. García, G. Diez-Andino. Mecanismos de serialización J2ME. Congreso JavaHispano, Leganés, Madrid.. 22 y 23 de Octubre de 2003. [Campos et al. 03]I. Soto, J. Cid, M. Ferrero. Control personalizado de usuarios anónimos para aplicaciones distribuidas en teleeducación . Novática; Revista de la Asociación de Técnicos de Informática. ISSN: 0211-2124. . enero-febrero, 2003. [Cuevas et al. 03]A. Cuevas, J. Moreno, R. Aguiar, V. Marques, C. García, I. Soto. Mechanisms for AAA and QoS Interaction. 3rd Workshop on Application and Services in Wireless Networks. Bern, Switzerland. July 2003. [Delgado et al. 03]C. Delgado, A. Azcorra . Telematics: A Distinctive Discipline . Fourth International Conference on Software Enginnering, Artificial Intelligence, Networking and Parallel/Distributed Computing (SNPD'03), Alemania. 16-18 Octubre 2003. [Diez-Andino et al. 03a]Guillermo Diez-Andino Sancho, Rosa M García Rioja, Celeste Campo . Diseño de una plataforma de agentes compatible con FIPA para dispositivos limitados. IV Jornadas de Ingeniería Telemática. JITEL 2003. Gran Canaria.. 15-17 de Septiembre 2003. [Diez-Andino et al. 03b]Guillermo Diez-Andino Sancho, Rosa M García Rioja, Mª Celeste Campo Vázquez . Design of a FIPA compliant agent platform for limited devices. MATA 2003 5th International Workshop on Mobile Agents for Telecommunications Applications, Morocco. LNCS 2881.. October 8-10, 2003. [Diez-Andino et al. 03c]Gu. Diez-Andino, C. Campo, R. García. Servidor HTTP para J2ME. I Congreso JavaHispano. Leganés, Madrid.. 22 y 23 de Octubre de 2003. [Ferro et al. 03]A. Ferro, E. Ibarrola, F. Liberal, A. García-Martínez, J. Salvachua. Modelo basado en la percepción de los usuarios para la gestión de la calidad de servicio en redes de datos. JITEL 03, Gran Canaria Spain. September 2003. [Galan et al. 03]F. Galán, R. Romeral, A. García-Martínez, A. B. García, M. Álvarez-Campana, A. Azcorra. MIRA: Plataforma de monitorización y análisis de tráfico para redes IP. Telecom I+D. Madrid, Spain. November 2003. [Garcia et al. 03]Rosa M. Garcia Rioja, Sergio Gutierrez Santos, Abelardo Pardo, Carlos Delgado Kloos. A Parametric Exercise Based Tutoring System. Frontiers in Education Conference, FIE 2003, University of Colorado, Boulder, CO, EEUU. 5-8 November 2003.

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[García-García et al. 03]C. García, P. Vico, A. Cuevas, I. Soto, J. Moreno. QoS en Redes Móviles de Cuarta Generación. JITEL 2003. Gran Canaria, Spain. September 2003. [García-Jones et al. 03]Daniel García Jones, Vicente Luque Centeno. Modelado de Aplicaciones Web a partir de Especificaciones MSC. III Taller sobre Ingeniería del Software Orientada al Web (Web Engineering) WebE'2003 Alicante. 11 de Noviembre de 2003. [Gonzalo-Cabellos et al. 03]Mª Eugenia Gonzalo Cabellos, Vicente Luque Centeno. Desarrollo de un Portal Web Integrador de Información Basada en Subastas Online. IV Jornadas de Ingeniería Telemática, JITEL 2003, ISBN 84-96131-38-6 Gran Canaria. 15-17 de Septiembre de 2003. [Larrabeiti et al. 03] D. Larrabeiti, M. Sedano, M. Calderón, B. Alarcos, M. Urueña, R. Romeral, M. Bagnulo, E. de la Hoz. Arquitectura de Red Programable y sus Aplicaciones en Sistemas Móviles Inalámbricos. IV Jornadas de Ingeniería Telemática. Jitel'03. Gran Canaria, España.. September 2003. [Luque et al. 03a]Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, Peter T. Breuer, Luis Sánchez Fernández, Ma. Eugenia Gonzalo Cabellos, Juan Antonio Herráiz Pérez. Automation of the Deep Web with User Defined Behaviours. First International Atlantic Web Intelligence Conference, AWIC 2003, Lecture Notes in Artificial Intelligence LNAI 2663 (Subseries of Lecture Notes in Computer Science), Ed. Springer, ISSN 0302-9743, pags. 339-348 Madrid, Spain. May 5-7 2003. [Luque et al. 03b]Vicente Luque Centeno, Peter T. Breuer, Luis Sánchez Fernández, Carlos Delgado Kloos, Juan Antonio Herráiz Pérez. MSC-based Language for Specifying Automated Web Clients. Eight IEEE Symposium on Computers and Communications, ISCC 2003, ISSN 1530-1346, pags. 407-412, Kemer, Antalya, Turkey. June 30-July 3, 2003. [Luque et al. 03c]Vicente Luque Centeno, Luis Sánchez Fernández, Carlos Delgado Kloos, Peter T. Breuer, Fernando Paniagua Martín. Building Wrapper Agents for the Deep Web. Third International Conference on Web Engineering, ICWE 2003, Lecture Notes in Computer Science LNCS 2722, Ed. Springer, ISSN 0302-9743, pags. 58-67, Oviedo, Spain. July 16-18 2003. [Luque et al. 03d]Vicente Luque Centeno, Luis Sánchez Fernández, Carlos Delgado Kloos, Peter T. Breuer, Fernando Paniagua Martín, Juan Antonio Herráiz Pérez. Una Propuesta Basada en Estándares para la Automatización de Tareas en el Web. IV Jornadas de Ingeniería Telemática, JITEL 2003, ISBN 84-96131-38-6 Gran Canaria. 15-17 de Septiembre de 2003.

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[Marin et al. 03]A. Marín, F. Almenárez, C. Campo, C. García. Algunos retos de la computación ubicua. Vectores. Revista tecnológica. Facultad Regional de Avellaneda. Argentina. 20 December 2003. [Minaya et al. 03]Mónica Minaya Pérez, José Antonio Navarro Fuentes, Vicente Luque Centeno. Herramienta CASE para el desarrollo de Asistentes de Navegación Web. III Taller sobre Ingeniería del Software Orientada al Web (Web Engineering) WebE'2003 Alicante. 11 de Noviembre de 2003. [Otero et al. 03]C. Otero, L. Steffens, P. van der Stock, S. van Loo, A. Alonso, J. Ruíz, R. Bril, M. García Valls. QoS-based Resource Management for Ambient Intelligence. Ambient Intelligence: Impact on Embedded Systems Design. ISBN 1-4020-7668-1. pp. 159-182. Kluwer Academic Publishers.. November 2003. [Romeral et al. 02] R. Romeral, A. García-Martínez, A. B. García, A. Azcorra, M. Álvarez-Campana . MIRA: A Distributed and Scalable WAN/LAN Real-time Measurement Platform. Internet Charging and QoS Technology (ICQT'02), págs. 263-272. Zurich, Suiza. Lecture Notes in Computer Science, 2511. Ed. Springer-Verlag. ISBN 3-540-44356-8. . Octubre 2002 . [Santacruz-Valencia et al. 03a]L.P. Santacruz-Valencia, I. Aedo, C. Delgado Kloos. A Framework for the Creation, Integration and Reuse of Learning Objects. Learning Technology newsletter, Vol. 5 Issue 1, ISSN 1438-0625. January 2003. [Santacruz-Valencia et al. 03b]L.P. Santacruz-Valencia, I. Aedo, C. Delgado Kloos. Designing Le@rning Objects with the ELO-Tool . 3rd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2003). Atenas-Grecia. 9-11 de Julio de 2003.

Publicaciones 2002

[Alarcón et al. 02]P.P. Alarcón, J. Garbajosa, A. Yagüe, C. García. Data Sources Server: An approach to heterogeneous data integration. Libro: Proceedings of the 4th International Conference on Enterprise. Information Systems ICEIS 2002. ISBN 972-98050-6-7. Páginas, inicial-final: 3 - 10. Abril 2002. Editorial: ICEIS Press. Setúbal, Portugal. 2002. [Bagnulo et al. 02a]M. Bagnulo, A. García, D. Larrabeiti, A. Azcorra. Primeros pasos hacia multi-homing en IPv6. Comunicaciones World págs 50-51. Ed.: IDG Comunications, ISSN 1139-0867. Marzo 2002. [Bagnulo et al. 02b]

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M. Bagnulo, I. Soto, A. García-Martinez, A. Azcorra.. Avoiding DAD for Improving Real-Time Communication in MIPv6 Environments. PROMS 2002: 7th International Conference on Protocols for Multimedia Systems. October 2002. [Bagnulo et al. 02c]M. Bagnulo, B. Alarcos, M. Calderón, M. Sedano. ROSA: Realistic Open Security Architecture for active networks. Fourth Annual International Working Conference on Active Networks (IWAN), ETH Zürich, Switzerland. Lecture Notes in Computer Science, nº 2546. pp.204-215. ISSN 0302-9743. December 2002. [Bagnulo et al. 02d]M. Bagnulo, B. Alarcos, M. Calderon, M. Sedano. Providing authentication and authorization mechanisms for active service charging. QofiS/ICQT´02: International workshops on Quality of future Internet Services and Internet Charging and QoS Technologies. ETH, Switzerland, Lecture Notes in Computer Science. Ed. Springer-Verlag.. Octubre 2002. [Campo 02a]C. Campo. Agentes móviles en computación ubicua. In Ignacio Aedo Cuevas, Paloma Díaz Pérez, and Camino Fernández Llamas, editors, Actas del Tercer Congreso Interacción Persona-Ordenador Interacción 2002, pages 215-219, Leganés, Spain. ISBN 84-607-4501-5. May 2002. [Campo 02b]C. Campo. Service Discovery in Pervasive Multi-Agent Systems. In Tim Finin and Zakaria Maamar, editors, AAMAS Workshop on Ubiquitous Agents on embedded, wearable, and mobile agents, Bologna, Italy. July 2002. [Campo 02c]C. Campo. Directory Facilitator and Service Discovery Agent (f-in-00070). FIPA Ad-hoc. Technical Committee. July 2002. [Campo et al. 02a]M.C. Campo, A. Marín, C. García, P.T. Breuer. Service Discovery in Pervasive Multi-Agent Systems. AAMAS Workshop on Ubiquitous Agents on embedded, weareable and mobile devices. Bolonia, Italia. Julio 2002. [Campo et al. 02b]C. Campo, C. Carcía, F. Almenares, A. Marín, and C. Delgado. TAgentsP y PDP: propuestas para una plataforma de agentes en computación ubicua. In Segundo Congreso Iberoamericano de Telemática CITA 2001, Mérida, Venezuela. ISBN 98023721X. September 2002. [Campo et al. 02c]C. Campo, A. Marín, C. García, and P.T. Breuer. Distributed Directory Facilitator: A proposal for the FIPA Ad-hoc First CFT (f-in-00063). FIPA Ad-hoc Technical Committee. June 2002.

- 46 -

[Delgado et al. 02a]Juan Manuel Ruiz García, Luis Sánchez Fernández, Carlos Delgado Kloos. Situación del comercio electrónico B2C en España. Revista de Economía (en prensa), Ministerio de Ciencia y Tecnología, Madrid. 2002. [Delgado et al. 02b]Carlos Delgado Kloos, José E. da Franca. Design, Automation and Test in Europe . IEEE Computer Society, DATE 2002, Proc, ISBN 0-7695-1471-5, Los Alamitos, Ca. USA. 2002. [Delgado et al. 02c]Carlos Delgado Kloos, Carlos García Rubio. Historia de Internet. Régimen jurídico de Internet, ISBN 84-9725-147-4, págs: 87-100, ed. La Ley, Madrid . 2002. [Exposito et al. 02a]E. Exposito, P. Senac, D. Garduno , M. Diaz , M. Urueña , D. Larrabeiti. Déploiement de nouveaux services pour le transport de flux multimédia. 9ème Colloque Francophone sur l'Ingénierie des Protocoles (CFIP'2002), Montréal (Canada), pp.35-51. 27-30 Mai 2002. [Exposito et al. 02b]E. Exposito, P. Sénac, D. Garduno, M. Urueña. Deploying new QoS aware transport services. Joint International Workshop on Interactive Distributed Multimedia Systems / Protocols for Multimedia Systems (IDMS-PROMS). Coimbra, Portugal.. November, 2002. [Fernandez et al. 02]M.C. Fernández Panadero, J. Fernández Panadero, A. Marín, A. Pardo. Extensión al modelo de Shannon para la caracterización y diagnóstico de modelos educativos. Congreso Interacción Persona-Ordenador. 2002. [Fernandez et al. 02b]M.C. Fernández Panadero, A. Pardo, J. Fernández Panadero, A. Marín. A Mathematical Model for Reusing Student Learning Skills Across Didactical Units. Frontiers in Education Conference. 2002. [García-García et al. 02a]J. Escribano, C. García, J.I. Moreno, C. Seldas. Diffserv como solución a la provisión de QoS en Internet. II Congreso Iberoamericano de Telemática,CITA'2002. ISBN 980-237-217-X. Mérida, Venezuela. Septiembre 2002. [García-García et al. 02b]A. Cuevas, C. García, J.I. Moreno, I. Soto. Los pilares de las redes 4G: QoS, AAA y Movilidad. Jornadas Telecom I+D 2002. Madrid. Noviembre 2002. [García-Martínez et al. 02]R. Romeral, A. García-Martínez, A. B. García, A. Azcorra, M. Álvarez-Campana. MIRA: A Distributed and Scalable WAN/LAN Real-time Measurement Platform. Internet Charging and QoS Technology (ICQT'02), págs. 263-272. Zurich, Suiza.

- 47 -

Lecture Notes in Computer Science, 2511. Ed. Springer-Verlag. ISBN 3-540-44356-8. Octubre 2002. [García-Rueda et al. 02a]García, J.J. Cuando el templo llama a los mercaderes; colaboración para el Boletín de Educación a Distancia BENED. editado por L. García Aretio. . 8 Octubre, 2002. [García-Rueda et al. 02b]García, J.J. y Sáez, F. . Alicia en el país de las realidades: las nuevas tecnologías de la información en el día a día docente. II Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y la Ciudadanía: una Visión Crítica (TIEC 02); Universidad de Barcelona. 26-28 junio, 2002. [García-Rueda et al. 02c]García, J.J.; Caudeli, J. y Sáez, F. . Conocimiento Declarativo en un Sistema Hipermedia: Creación de Nodos para Aprendizaje Receptivo Significativo. Tercer Congreso Interacción Persona Ordenador Interacción 2002 (IPO 02); Universidad Carlos III de Madrid. 8-10 mayo, 2002. [García-Rueda et al. 02d]García, J.J.; Caudeli, J. y Sáez, F. . Meaningful Reception Learning in a Multimedia Context: Colourful Cognition in Action. 4th International Conference on New Educational Environments (ICNEE 02); Conferencia del IEEE; Universidad de la Suiza Italiana. 8-11 mayo, 2002. [García-Valls et al. 02a]M. García Valls, A. Alonso, J.F. Ruiz y A.Groba. An Architecture of a Quality of Service Resource Manager for Flexible Multimedia Embedded Systems. Proceedings of the 3rd International Workshop on Software Engineering and Middleware, Orlando (Florida), Estados Unidos. To appear in Lecture Notes in Computer Science, Springer Verlag.. Mayo 2002. [García-Valls et al. 02b]M. García Valls y A. Alonso. Integrating System-Level Policies and Mechanisms for Quality of Service Management in Embedded Multimedia Systems for Web-Based Environments. Proceedings of the IADIS International Conference WWW/Internet, Lisboa, Portugal. November 2002. [García-Valls et al. 02c]M. García Valls, Alejandro Alonso Muñoz y Carlos Delgado Kloos. A Real-Time Based Middleware Approach for Quality of Service Management in Consumer Electronics. International Symposium on Distributed Objects and Applications, Irvine (California), Estados Unidos.. Octubre 2002. [García-Valls et al. 02d]Ángel M. Groba, Alejandro Alonso, José A. Rodríguez y Marisol García-Valls. Response Time of Streaming Chains: Analysis and Results. In Proceedings of the 14th Euromicro Conference on Real-Time Systems, Viena, Austria. June 2002.

- 48 -

[García-Valls et al. 02e]M. A. De Miguel, José F. Ruiz y M. García Valls. QoS-Aware Component Frameworks. Proceedings of the 10th IEEE/IFIP International Workshop on Quality of Service, Miami Beach (Florida), EEUU. Mayo 2002. [García-Valls et al. 02f]J. F. Ruiz, A. Alonso, A. Groba y M. García Valls. QoS and Resource Management in a Distributed Platform. In Proceedings of the 14th Euromicro Conference on Real-Time Systems, Viena, Austria. Junio 2002. [García-Valls et al. 02g]A. Montilla Bravo y M. García Valls. FIPA-Based QoS Negotiatior for Nomadic Agents. In Proceedings of the 4th International Workshop on Mobile Agents for Telecommunication Applications - MATA 2002, Barcelona, España. Octubre 2002. [Larrabeiti et al. 02b]D. Larrabeiti, M. Calderón, A. Azcorra, M. Urueña. A practical approach to Network-based processing. IEEE 4th Internacional Workshop on Active Middleware Services. Edinburgh, Scotland. IEEE Computer Society. ISBN 0-7695-1721-8.. 23 July 2002. [Luque et al. 02]V. Luque, L. Sánchez, C. Delgado, P. T. Breuer, Ma. E. Gonzalo. Standards-based languages for programming Web Navigation Assistants . 5th IEEE International Workshop on Networked Appliances, Liverpool, U.K.. 30-31 October 2002. [Marques et al. 02]V. Marques, R. Aguiar, P. Pacyna, J.Gozdecki, C. Beaujean, N. Chaher, C. García, J. Moreno, H. Einsiedler. An architecture supporting end-to-end QoS with user mobility for systems beyond 3rd generation. IST Mobile Summit 2002. 2002. [Pardo 02a]Abelardo Pardo. A Platform for Parametrized Exercises in Web-Based Education. International Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education. Marzo 2002. [Pardo 02b]Abelardo Pardo. A Multi-Agent Platform for Automatic Assignment Management. Int. Conf. on Innovation and Technology in Computer Science Education. Junio 2002. [Sánchez et al. 02a]L. Sáchez, C. Delgado. XML: el ASCII del siglo XXI. Novática y UPGRADE. 158 (y Vol III, issue 4) Pag. 8-12. 2002. [Sánchez et al. 02b]L. Sánchez, C. Delgado, V. Luque, M.C. Fernández, L. Martínez. Aplicacin de XML en el campo del periodismo. Novática y UPGRADE. 158 (y Vol III, issue 4) Pag. 26-39. 2002.

- 49 -

[Soto et al. 02a]M. Liebsch, X. Pérez, R. Schmitz, A. Sarma, J. Jähnert, S. Tessier, M. Wetterwald, I. Soto. Solutions for IPv6-based mobility in the EU project Moby Dick. World Telecommunications Congress, WTC 2002. September 2002. [Soto et al. 02b]M. Bagnulo, I. Soto, A. García-Martínez, A. Azcorra. Random generation of interface identifiers. Internet draft, draft-soto-mobileip-random-iids-00.txt, work in progress. January 2002. [Urueña et al. 02]M. Urueña, D. Larrabeiti, M. Calderón, A. Azcorra, J. E. Kristensen and L. K. Kristensen, E. Exposito, D. Garduno, M. Diaz. An Active Network Approach to Support Multimedia Relays. Joint International Workshop on Interactive Distributed Multimedia Systems / Protocols for Multimedia Systems (IDMS-PROMS). Coimbra, Portugal. November, 2002. [Valera et al. 02a]F. Valera, A. Kaltabani, E. Vázquez, L. Bellido, M. Anagnostou. Middleware and mobile agents experiences in e-commerce. VI Internacional Scientific Conference on Work With Display Units, WWDU'02. Berchtesgaden, Alemania. pág: 536-538. ISBN: 3-925251-08-1. 22-25 Mayo 2002. [Valera et al. 02b]F. Valera, A. Solages, E. Vázquez and L. Bellido. Parallelism and messaging services in a J2EE-based e-commerce brokering platform. Experiences in European projects. International Conference on Electronic Commerce Research, ICECR'5, Montreal, Québec, Canada. 23-27 October 2002. [Valera et al. 02c]I., Sygkouna, M. Strimpakou, F. Valera, A. Kaltabani, L. Bellido, E. Vazquez and M. Anagnostou. Seamless Incorporation of Agents in an E-Commerce Intermediation Platform. Fourth International Workshop on Mobile Agents for Telecommunication Applications, MATA'02.Universitat Pompeu Fabra. Barcelona, Spain.. 23-24 October 2002. [Valera et al. 02d]F. Valera, E. Vázquez y L. Bellido. Plataforma de intermediación electrónica basada en J2EE para la provisión de servicios complejos. Telecom I+D 2002. Madrid, España. Noviembre 2002. [Valera et al. 02e]F. Valera y J. I. Moreno. Modelo para el análisis de plataformas de intermediación electrónica . Telecom I+D 2002. Madrid, España. Noviembre 2002. [Valera et al. 02f]L. Bellido, E. Vázquez y F. Valera . Modelling complex services in an e-commerce brokering system . IADIS International Conference. WWW/Internet 2002. Lisbon, Portugal . Noviembre 2002.

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ANEXO B: Proyectos de investigación

ARTIST2 (Embedded Systems Design NoE - Network of Excellence), Septiembre 2004 - (IST-004527) E-LANE (European-Latin American New Education (@LIS programme)) AURAS (Integrated UMTS-Active networks architecture for fast service deployment) (TIC2001-1650-C02-01) E-NET (Emerging Networking Technologies) (IST-2001-37814) E-NEXT (FP6 Proposal of Network of Excellence in Emerging Networking Experiments and Technologies) DAIDALOS (Designing Advanced network Interfaces for the Delivery and Administration of Location independent, Optimised personal Services) () SIEMPRE (Seguimiento Inteligente Extensible para el Modelado de la Práctica Educativa) (PN I+D TIC2002-03635) SAM (Servicios Avanzados con Movilidad - Advanced Services with Mobility) (MCYT, TIC2002-04531-C04-03), dec 2002. PREAMBULO (Prototype of high performance multiservice network, based on IPv4/IPv6 over wavelength division multiplexing) (MCYT-P4) GCAP (Global Communicatoin Architecture & Protocols) (IST-1999-10504) SARA (Simple Active Router-assistant Architecture) Opium (Open Platform for Intergration of UMTS Middleware) (IST-2001-36063) ARTIST (Advanced Real-Time Systems), Abril 2002 - (IST-2001-34820) Genius (Generic Elearning Environments and Paradigms for the new pan European Information and Communication Technologies Curricula). Enero 2002 - Julio 2003Moby Dick (Mobility and Differentiated Services in a Future IP Network). Enero 2001 - Diciembre 2003 (IST-2000-25394) LONG (Laboratories over Next Generation Networks), Octubre 2000 - Octubre 2002. (IST-1999-20393) SMARTEC (Support for Mediation And Brokering for Electronic Commerce), Enero 2000-Julio 2002 (IST-1999-10130) InfoMedia (Un sistema multiplataforma para la publicación de información), Enero 2000 - Diciembre 2002 (CICYT TEL99-0207) PISCIS (Plataforma Piloto de Servicios de Comunicaciones sobre Internet de Servicios Integrados), 1999-2002. (CICYT: 2FD97-1003-C03-02) MIRA (Metodologías para la Inspección de Tráfico en Redes Avanzadas), Diciembre 1999 - Diciembre 2001 (CICYT 2fd-97-2234-c03-01) E-TICKET (Arquitectura de Aplicaciones de Tarjetas Inteligentes para el Sector Servicios), Diciembre 1999 - Diciembre 2001 (CICYT: 2FD1997-1269-C02-01) SABA-2 (Nuevos Servicios para Red Académica de Banda Ancha 2), Diciembre 1999 - Diciembre 2001. (TEL1999-1117-C03) Active Networks Research ABROSE (Agent Based Brokerage Services in Electronic Commerce): 1 Marzo 1998 - 31 Septiembre 1999 (ACTS AC316)Metodología de diseño de sistemas reactivos 1 Enero 1998 - 31 Diciembre 1999 (Acciones Integradas Hispano-Alemanas HA97-19)SEBASTIAN (Sistema educativo basado en tecnología Internet): 25 Noviembre 1997 - 24 Noviembre 1999 (CAM 07T/0015/1997)SABA (Nuevos Servicios para la Red Académica de Banda Ancha): 1 Agosto 1997 - 31 Julio 2000 (CICYT TEL97-1054-C03-02)

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Periotrónico (Concepción y desarrollo de un periódico electrónico personalizado): 1 Agosto 1997 - 31 Julio 1999 (CICYT TEL97-0788) Java y RSA (Cifrado con clave pública RSA para Bankinter, utilizando Java y C++ ): Marzo 1997COMITY 1 Enero 1997-31 Marzo 1999 (Esprit 23015)CODESIGN 1 Noviembre 1994-31 Octubre 1997 (KIT 128)NADA (New Methods in Hardware Design): 1 Abril 1994-31 Agosto 1997 (Esprit 8533)INTEGRAL (Integración de metodologías para el desarrollo de circuitos electrónicos a nivel de sistema): 1 Junio 1993 - 31 Mayo 1996 (CICYT TIC93-0515-C02-01)EuroFORM (Formal Methods for Correct System Design): 1 Agosto 1993 - 31 Julio 1996 (Human Capital and Mobility 2/ERB4050PL921826)COBRA (COBRA: Hardware/Software Co-Design): 1 Octubre 1993-31 Marzo 1996 (Esprit 8135)FORMAT (Formal Methods in Hardware Verification): 1 Junio 1992-30 Noviembre 1995 (Esprit 6128)

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ANEXO C: Docencia

Ingeniería de Telecomunicación

Primer curso Laboratorio de Programación (2º cuatrimestre)

Segundo curso Fundamentos de los Ordenadores I (2º cuatrimestre) Fundamentos de los Ordenadores II (2º cuatrimestre)

Tercer curso Sistemas Concurrentes (1er cuatrimestre) Redes y Servicios de Comunicaciones (1er cuatrimestre) Telemática (1er cuatrimestre) Laboratorio de Telemática (2º cuatrimestre) Transmisión de Datos (2º cuatrimestre) Computación en Red (2º cuatrimestre)

Cuarto curso Arquitectura de Ordenadores (1er cuatrimestre) Arquitectura de Ordenadores (Grupo bilingüe) (1er cuatrimestre) Sistemas de Información (1er cuatrimestre) Técnicas de Codificación (1er cuatrimestre) Laboratorio de Arquitectura de Ordenadores (2º cuatrimestre) Laboratorio de Arquitectura de Ordenadores (Grupo bilingüe) (2º cuatrimestre) Conmutación (2º cuatrimestre) Redes de Ordenadores (2º cuatrimestre) Redes de Ordenadores (Grupo bilingüe) (2º cuatrimestre)

Quinto curso Arquitectura de Redes de Comunicaciones (1er cuatrimestre) Ingeniería de Servicios (1er cuatrimestre) Software de Comunicaciones (1er cuatrimestre) Software de Comunicaciones (Grupo bilingüe) (1er cuatrimestre) Telemática Sectorial (2º cuatrimestre) Laboratorio de Arquitectura de Redes de Comunicaciones (2º cuatrimestre) Laboratorio de Ingeniería de Servicios (2º cuatrimestre) Laboratorio de Software de Comunicaciones (2º cuatrimestre) Laboratorio de Software de Comunicaciones (Grupo bilingüe) (2º cuatrimestre) Inteligencia en Redes de Comunicaciones (1ercuatrimestre) Redes en Banda Ancha (2º cuatrimestre)

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Ingeniería Técnica de Telecomunicación (Especialidad en Telemática)

Primer curso Representación de Datos (2º cuatrimestre) Arquitectura de Ordenadores (2º cuatrimestre) Telemática I (2º cuatrimestre)

Segundo curso Laboratorio de Telemática (1er cuatrimestre) Arquitecturas Distribuidas (2º cuatrimestre)

Tercer curso Bases de Datos Distribuidas (1º cuatrimestre) Aplicaciones Avanzadas en Telemática (1er cuat, optativa) Aplicaciones Telemáticas (1er cuatrimestre) Laboratorio de Aplicaciones Telematicas (1er cuatrimestre) Software de comunicaciones (2º cuatrimestre) Laboratorio de Software de Comunicaciones (2º cuatrimestre) Tendencias en Sistemas Telemáticos (2º cuatrimestre)

Ingeniería Técnica de Telecomunicación (Especialidad en Sistemas de Telecomunicación)

Primer curso Fundamentos de Telemática (2º cuatrimestre) Programación de Sistemas (2º cuatrimestre)

Segundo curso Arquitectura de Ordenadores (1er cuatrimestre) Fundamentos de Conmutación (1er cuatrimestre) Redes y Servicios de Comunicaciones I (2º cuatrimestre)

Tercer curso Aplicaciones Avanzadas en Telematica (1er cuatrimestre) Tendencias en Sistemas Telemáticos (2º cuatrimestre)

Ingeniería Técnica de Telecomunicación (Especialidad en Sonido e Imagen)

Primer curso Representación de Datos y Aplicaciones (1er cuatrimestre) Organización de contenidos audiovisuales (2o cuatrimestre) Interconexión de equipos (2o cuatrimestre)

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Segundo curso Flujos de información multimedia (1er cuatrimestre) Servidores de información multimedia (2o cuatrimestre)

Ingeniería Informática

Cuarto curso Redes de Ordenadores I (1er cuatrimestre)

Quinto curso Redes de Ordenadores II (1er cuatrimestre) Servidores de Información (1er cuatrimestre)

Ingeniería Técnica en Informática de Gestión

Segundo curso Transmisión de Datos y Redes (2º cuatrimestre)

Cursos de Humanidades Sociedad Internet (primer cuatrimestre)

Programa de doctorado de Tecnologías de las Comunicaciones

Opción Aplicaciones Telemáticas PERÍODO DE DOCENCIA

o Gestión de la Información Multimedia en Internet (primer y segundo curso, primer cuatrimestre)

o Computación Ubicua (primer curso, primer cuatrimestre)o Arquitecturas de Sistemas E-Business (primer y segundo curso, segundo

cuatrimestre) PERÍODO DE INVESTIGACIÓN

o Publicación Electrónica y Comercio Electrónico o Tecnologías Avanzadas de Aplicaciones Telemáticas

Opción Servicios Telemáticos PERÍODO DE DOCENCIA

o Integración de Redes y Servicios de Banda Ancha (primer curso, primer cuatrimestre)

o Protocolos de Comunicaciones para Sistemas Móviles (primer y segundo curso, segundo cuatrimestre)

o Internet Avanzado, Calidad de Servicio y Multimedia (primer curso, primer cuatrimestre)

PERÍODO DE INVESTIGACIÓN o Arquitectura de Redes Integradas

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o Redes y Servicios Internet de Nueva Generación

Cursos de verano - 2005 m-learning: Aprendizaje electrónico móvil Nuevas Tecnologías de Red para Sistemas de 4ª Generación

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ANEXO D: Extracto de los estatutos de la Universidad sobre normativas de los Departamentos

TÍTULO I. ESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD

CAPÍTULO I. DEPARTAMENTOS

Artículo 6 1. Los Departamentos son los órganos básicos encargados de:

a) Apoyar las actividades e iniciativas del profesorado, articulándolas de acuerdo con la programación docente e investigadora de la Universidad

b) Organizar y desarrollar, así como, en su caso, coordinar, la investigación y las enseñanzas propias de su respectivo ámbito de competencia científica, técnica y artística que se impartan en las Facultades y la Escuela.

2. Los Departamentos promoverán la comunicación y colaboración de los docentes e investigadores de las distintas áreas de conocimiento.

Artículo 7 Corresponden a los Departamentos las siguientes funciones:

a) Organizar, desarrollar, coordinar y evaluar la docencia de las disciplinas de las que sean responsables dentro de cada titulación, en el marco general de la programación de las enseñanzas de primer, segundo y tercer ciclo y de otros cursos de especialización que la Universidad imparta.

b) Decidir el profesorado que ha de impartir docencia en las materias y áreas de su competencia, de acuerdo con los criterios fijados por los órganos de gestión de las Facultades y la Escuela.

c) Promover, desarrollar y coordinar la investigación, apoyando las actividades e iniciativas docentes e investigadoras de sus miembros.

d) Organizar y coordinar las actividades de asesoramiento técnico, científico y artístico.

e) Impulsar la actualización científica, técnica, artística y pedagógica de sus miembros.

f) Participar en la elaboración de los planes de estudio y en todas aquellas actividades que afecten a las áreas de conocimiento integradas en el Departamento, dentro de sus competencias.

g) Proponer las dotaciones en personal docente e investigador y de administración y de servicios y gestionar las correspondientes dotaciones presupuestarias y de medios materiales en el marco de la general de la Universidad.

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h) Participar en el procedimiento de selección del personal docente e investigador y de administración y servicios que desarrolle sus funciones en el Departamento.

i) Conocer, organizar, coordinar y participar en la evaluación de las actividades del personal docente e investigador y de administración y servicios que desarrolle sus funciones en el Departamento.

j) Colaborar con los demás órganos de la Universidad en la realización de sus funciones. Artículo 8 1. Los Departamentos se constituirán por áreas de conocimiento científico, técnico o artístico y agruparán a los docentes e investigadores cuyas especialidades se correspondan con tales áreas.

2. Habrá un único Departamento por área o agrupación de áreas conexas en toda la Universidad.

3. A efectos de la constitución de los Departamentos, el Consejo de Gobierno, previo informe favorable del Consejo de Coordinación Universitaria, podrá agrupar a los profesores en áreas de conocimiento distintas de las incluidas en el catálogo establecido por el Consejo de Coordinación Universitaria, atendiendo a criterios de interdisciplinariedad o especialización científicas. En todo caso, los profesores pertenecientes a los Departamentos así constituidos mantendrán a todos los efectos previstos en la legislación su adscripción al área de conocimiento correspondiente del catálogo.

4. Excepcionalmente, se podrá autorizar la adscripción temporal a un Departamento de un profesor perteneciente a un área de conocimiento incluida en otro, de acuerdo con los siguientes criterios:

a) El procedimiento podrá iniciarse a solicitud del interesado o del Departamento al que haya de efectuarse la adscripción.

b) La adscripción será acordada por el Consejo de Gobierno y requerirá el cumplimiento de los siguientes requisitos:

- Justificación de su conveniencia.

- Informe del Departamento de origen del profesor.

- Informe favorable del Departamento al que se va a efectuar la adscripción.

- Aceptación por el interesado.

c) La adscripción tendrá lugar por un período mínimo de un año y máximo de tres, transcurridos los cuales podrá renovarse por el procedimiento previsto para su otorgamiento.

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d) Cuando el cambio de adscripción implique modificaciones de carga docente y de dotación presupuestaria para profesorado de los Departamentos afectados, el informe de los respectivos Consejos de Departamento señalará las medidas adoptadas para la cobertura de dicha carga docente.

5. En los términos que se establezcan en las normas de desarrollo de los presentes Estatutos, podrán incorporarse a un Departamento docentes o investigadores de categorías, niveles y tipos distintos a los previstos con carácter general por la legislación universitaria. Artículo 9 1. La creación de un Departamento, su supresión o la modificación de sus áreas de competencia científica se aprobará por el Consejo de Gobierno, previo informe de los Departamentos afectados. En caso de discrepancia se recabará informe de la Junta Consultiva y, en su caso, de una Comisión integrada por profesores de los cuerpos docentes no adscritos a los Departamentos afectados.

2. La iniciativa corresponderá al personal docente e investigador interesado, a los Departamentos relacionados con las áreas de conocimiento afectadas, al Consejo de Gobierno o al Rector. Cuando la iniciativa proceda de los Departamentos, del Consejo de Gobierno o del Rector, deberá darse audiencia previa a los docentes e investigadores que pudieran resultar afectados por la medida.

3. Sólo podrán crearse o modificarse Departamentos cuando se encuentre justificado por la actividad docente e investigadora que deban asumir. La propuesta de creación o modificación de Departamentos deberá ir acompañada de una memoria justificativa donde se expliciten:

a) Área o áreas de conocimiento implicadas y profesores afectados.

b) Justificación de las actividades docentes y académicas que se asumen.

c) Evaluación económica de los medios humanos, materiales y gastos de funcionamiento del nuevo Departamento.

4. La creación de un Departamento interuniversitario requerirá la previa celebración de un convenio con la Universidad, centro de educación superior o centro de investigación correspondiente, que deberá reunir los siguientes requisitos:

a) Acreditación del cumplimiento de lo establecido en el apartado anterior de este artículo.

b) Regulación de su gobierno y funcionamiento, sin perjuicio de las facultades de control y verificación que se reserven las partes.

c) Las demás formalidades exigidas por los presentes Estatutos para la celebración de estos convenios.

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5. La creación, modificación o supresión de Departamentos se comunicará al Consejo Social y al Claustro Universitario. Cuando la alteración implique incremento del gasto requerirá la aprobación del Consejo Social.

Artículo 10 Los órganos de administración de los Departamentos son el Consejo de Departamento, el Director, el Secretario y, en su caso, el Subdirector o Subdirectores.

Artículo 11 1. Los Departamentos podrán prever en su reglamento la creación de Secciones departamentales cuando en ellos se integren profesores que impartan docencia en dos o más centros con distinta localización geográfica. La creación de Secciones departamentales deberá ser aprobada por el Consejo de Gobierno.

2. Las Secciones podrán asumir las competencias relativas a la docencia que les otorgue el reglamento del Departamento de entre las atribuidas al Consejo de Departamento en el artículo 59, número 2, de los presentes Estatutos.

3. En cada Sección departamental existirá un Director, elegido por el Consejo de Departamento por un período de dos años.

Artículo 12 Los Departamentos contarán con una dotación presupuestaria diferenciada en el presupuesto general de la Universidad, que gestionarán con autonomía. Dicha dotación se nutrirá de los ingresos provenientes de las partidas presupuestarias que les asigne la Universidad, así como de los procedentes de:

a) Los rendimientos netos de las actividades docentes e investigadoras propias que organicen y desarrollen, así como los que provengan de la explotación de los productos de tales actividades.

b) La parte que les corresponda de los ingresos derivados de los contratos regulados en el artículo 83 de la Ley Orgánica de Universidades, y gestionados por la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigación o por otros medios.

c) Las subvenciones finalistas que se les concedan, en los propios términos de su otorgamiento.

d) Las donaciones y legados de los que sean expresa y específicamente beneficiarios, en las mismas condiciones en que hayan sido otorgados.

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TÍTULO II. REPRESENTACION, GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

CAPÍTULO III. ÓRGANOS DE ADMINISTRACIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS

Sección 1ª. Consejo de Departamento

Artículo 56 El Consejo de Departamento es el órgano colegiado de administración de los Departamentos. Artículo 57 1. El Consejo de Departamento estará compuesto por el Director, que lo presidirá, y por:

a) Miembros natos, que lo serán todos los profesores adscritos al Departamento que tengan la condición de doctor.

b) Miembros electos:

- Una representación de los profesores asociados y ayudantes que no posean el grado de doctor y de los profesores colaboradores y de los becarios de investigación, que constituirá el 15 por 100 del Consejo.

- Un representante de los estudiantes de tercer ciclo matriculados en los programas de doctorado organizados por el Departamento. De no existir estudiantes de dicho ciclo, se incrementará en uno la representación que resulte del apartado anterior.

-Dos representantes de los estudiantes de primer y segundo ciclo matriculados en las asignaturas que imparta el Departamento en el momento de ser elegidos. Cuando los electos pierdan la condición de estudiante serán sustituidos por el siguiente candidato no electo por el resto de mandato.

- Un representante del personal de administración y servicios que preste servicios en el Departamento.

- Un representante de los técnicos de taller o laboratorio adscritos al Departamento, en aquellos Departamentos en que preste servicio este tipo de personal.

2. El Consejo de Departamento se renovará en su parte electiva cada dos años, mediante elecciones convocadas al efecto por el Director.

Artículo 58 1. Las elecciones al Consejo de Departamento se realizarán conforme a lo dispuesto en los presentes Estatutos y en el reglamento electoral que los desarrolle.

2. En las elecciones al Consejo de Departamento, serán electores y elegibles:

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a) Los profesores asociados, colaboradores y ayudantes que no posean el grado de doctor y los becarios de investigación, para elegir la representación que les corresponde en el Consejo.

b) Los estudiantes de tercer ciclo matriculados en los programas de doctorado organizados por el Departamento, para elegir a su representante en el Consejo.

c) Los delegados de los grupos en que se cursen asignaturas que imparta el Departamento, para elegir a los representantes de los estudiantes de primer y segundo ciclo en el Consejo.

d) El personal de administración y servicios que preste servicios en el Departamento, para elegir a su representante en el Consejo.

e) Los técnicos de taller o laboratorio adscritos al Departamento, en aquellos Departamentos en que preste servicio este tipo de personal, para elegir a su representante en el Consejo.

Artículo 59 1. Corresponden al Consejo de Departamento las siguientes competencias de carácter institucional:

a) Elaborar y aprobar la propuesta de reglamento de funcionamiento del Departamento, así como su modificación.

b) Elegir y remover, en su caso, al Director de Departamento o a los de las Secciones departamentales.

c) Elaborar los informes que sean de su competencia y, especialmente, los referentes a la creación de nuevos Departamentos, Facultades, Escuela, Institutos Universitarios de Investigación u otros centros, así como a la creación, modificación o supresión de titulaciones y de sus correspondientes planes de estudios, cuando afecten a especialidades o asignaturas de sus áreas de conocimiento.

d) Aprobar y elevar al Consejo de Gobierno la propuesta de creación, modificación o supresión de dotaciones para personal docente e investigador y de puestos de trabajo de personal de administración y servicios.

e) Elegir y remover, en su caso, a los representantes del Departamento en las diversas comisiones de la Universidad.

f) Proponer la convocatoria de las plazas vacantes de los cuerpos docentes universitarios y para los procesos selectivos del restante profesorado. g) Participar, en su caso, en los procedimientos de evaluación del personal docente e investigador de la Universidad y conocer los correspondientes resultados globales en el marco de los criterios generales elaborados por el Consejo de Gobierno.

h) Participar en los procedimientos de evaluación, certificación y acreditación de la Universidad que afecten a sus actividades.

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i) Aprobar la propuesta de presupuesto del Departamento presentada por el Director, planificar la utilización de sus recursos, establecer los criterios de su administración y conocer, al menos cuatrimestralmente, las decisiones de ejecución del presupuesto adoptadas por el Director.

j) Aprobar el informe de la adscripción de sus miembros a otros Departamentos o a Institutos Universitarios, así como establecer criterios y evacuar los informes relativos a la recepción de miembros de otros Departamentos o Institutos Universitarios.

k) Proponer la concesión del grado de doctor honoris causa.

l) Cualquier otra que le sea atribuida por los presentes Estatutos y las restantes normas aplicables.

2. Corresponden al Consejo de Departamento las siguientes competencias relativas a la docencia:

a) Aprobar el plan docente del Departamento para cada curso académico, que comprenderá las asignaturas a impartir, las áreas de conocimiento a que correspondan, sus programas y los profesores asignados a ellas.

b) Participar en el procedimiento de distribución de la carga docente que afecte al Departamento y coordinar, junto con el Vicedecano o Subdirector de Titulación, el contenido de los programas y demás material informativo relativo a los cursos que imparta.

c) Supervisar la calidad de la docencia que impartan sus miembros.

d) Proponer programas de doctorado y de otros títulos de postgrado en materias propias del Departamento o en colaboración con otros Departamentos, Institutos Universitarios u otros centros.

e) Aprobar la memoria anual de docencia e investigación y los demás informes que presente el Director al término de cada curso académico.

3. Corresponden al Consejo de Departamento las siguientes competencias relativas a la investigación:

a) Conocer, coordinar y difundir las actividades de investigación que realicen sus miembros.

b) Aprobar, en su caso, el plan de actividades científicas.

c) Establecer criterios para evaluar y supervisar la actividad de investigación de sus miembros, realizar los informes preceptivos y proponer la designación de los tribunales evaluadores relativos a la obtención del grado de doctor.

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d) Promover la colaboración con otros Departamentos, Institutos Universitarios o centros de la Universidad o de otras Universidades, centros de enseñanza superior o centros de investigación.

e) Autorizar, cuando proceda, la celebración de los contratos a que se refiere el artículo 150 de los presentes Estatutos y facilitar su ejecución.

Artículo 60 El Consejo de Departamento se reunirá en sesión ordinaria como mínimo dos veces al cuatrimestre durante el período lectivo y en sesión extraordinaria cuando sea convocada por el Director, a iniciativa propia o a solicitud de al menos la quinta parte de sus miembros.

Artículo 61 1. Los Departamentos podrán prever en su reglamento la constitución de una Comisión Permanente, que auxiliará al Director en el desempeño de sus funciones y ejercerá las competencias que el Consejo de Departamento o el propio Director le deleguen, sin que sean posibles las delegaciones de carácter permanente.

2. La Comisión Permanente estará compuesta por el Director, el Secretario, el Subdirector o Subdirectores, si los hubiere, y un miembro nato del Consejo de Departamento en representación de cada una de las áreas de conocimiento integradas en el Departamento.

Sección 2ª. Órganos unipersonales.

Artículo 62 El Director de Departamento es el órgano unipersonal de administración del Departamento, coordina las actividades propias del mismo, ejecuta sus acuerdos, ostenta su representación y dirige la actividad del personal de administración y servicios adscrito al Departamento. Asimismo, ejercerá cuantas competencias le sean delegadas por el Consejo de Departamento, sin que sean posibles las delegaciones de carácter permanente. Su nombramiento corresponde al Rector a propuesta del Consejo de Departamento. Artículo 63 1. El Consejo de Departamento elegirá al Director entre los profesores doctores pertenecientes a los cuerpos docentes universitarios adscritos al Departamento.

2. El mandato del Director tendrá una duración de dos años, no pudiendo ser reelegido más de dos veces consecutivas.

Artículo 64 1. El Director saliente, o quien le sustituya, deberá convocar una reunión del Consejo de Departamento antes de la expiración de su mandato, cuyo único objeto será el de elegir un nuevo Director.

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2. Para poder ser candidato a Director de Departamento será necesario contar con el aval de, al menos, un tercio de los miembros del Consejo de Departamento.

3. Resultará elegido Director el candidato que obtenga mayor número de votos.

4. En el caso de que no fuera posible elegir Director por falta de candidatos, el Consejo de Gobierno encargará provisionalmente las funciones de dirección a un profesor doctor de los cuerpos docentes universitarios adscrito al mismo o a otro Departamento. Este mandato cesará cuando haya algún candidato y sea elegido, si bien una candidatura que no hubiera prosperado no podrá volver a presentarse antes de transcurridos seis meses desde su rechazo.

5. La elección, en su caso, del Director de una Sección departamental se verificará en el seno del Consejo de Departamento empleando los mismos requisitos y procedimiento que para la elección del Director de Departamento.

Artículo 65 1. La quinta parte de los miembros del Consejo de Departamento podrán presentar una moción de censura contra el Director.

2. El debate de la moción tendrá lugar dentro de los veinte días posteriores a su presentación y en él intervendrán necesariamente uno de los promotores de dicha iniciativa y el Director cuya censura se pretenda.

3. Para ser aprobada, la moción de censura requerirá del voto favorable de la mayoría absoluta de los miembros del Consejo de Departamento. En ese caso, quien asuma en virtud de los presentes Estatutos las funciones correspondientes al Director, procederá a la convocatoria de elecciones en el plazo máximo de treinta días.

Artículo 66 1. El Director podrá designar, previa comunicación al Consejo de Departamento, al Subdirector o Subdirectores del mismo entre los profesores de la Universidad pertenecientes a los cuerpos de catedráticos de universidad y profesores titulares de universidad que estén adscritos al Departamento.

2. El Subdirector o Subdirectores auxiliarán al Director en el desempeño de su cargo, le sustituirán cuando no pueda realizar sus funciones y ejercerán las competencias propias que el Director les delegue.

Artículo 67 1. El Secretario será designado por el Director, previa comunicación al Consejo de Departamento, entre los doctores de la Universidad que estén adscritos al Departamento.

2. El Secretario auxiliará al Director en el desempeño de su cargo y realizará las funciones que le sean encomendadas por la legislación vigente, especialmente la redacción y custodia de las actas de las reuniones del Consejo de Departamento y la expedición de certificados de los acuerdos que el Consejo haya adoptado.

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ANEXO E: Programa de las asignaturas de Doctorado (curso 2005-06)

Período docente:

(Se detalla en las siguientes páginas del programa de las asignaturas impartidas por el Departamento de Ingeniería Telemática en este período)

Opción A. Tratamiento de Señales y Datos

Tratamiento Estadístico de la Información Filtrado Óptimo y Adaptativo Procesado Multimedia Predicción de Señales: Aplicaciones en Codificación de Voz y Audio

Opción B. Sistemas de Comunicaciones Comunicaciones Digitales Avanzadas Técnicas Avanzadas en Microondas Comunicaciones Móviles de Banda Ancha Tratamiento Estadístico de la Información

Opción C. Aplicaciones Telemáticas Gestión de la Información Multimedia en Internet Computación Ubicua Arquitecturas de Sistemas E-Business

Opción D. Servicios Telemáticos Integración de Redes y Servicios de Banda Ancha Protocolos de Comunicaciones para Sistemas Móviles Internet Avanzado, Calidad de Servicio y Multimedia

Período de investigación:

Opción A. Tratamiento de Señales y Datos

Avances en Diseño y Aplicaciones de Redes Neuronales Métodos Modernos de Procesado Multimedia

Opción B. Sistemas de Comunicaciones Nuevas Técnicas en Comunicaciones Métodos Avanzados de Análisis y Diseño de Antenas

Opción C. Aplicaciones Telemáticas Herramientas y Servicios en Plataformas Web de Última Generación Tecnologías Avanzadas de Aplicaciones Telemáticas

Opción D. Servicios Telemáticos Tecnología de Red de 4ª Generación Redes y Servicios Internet de Nueva Generación

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PERÍODO DOCENTE: Programa de las asignaturas

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN MULTIMEDIA EN INTERNET

DEPARTAMENTO: INGENIERÍA TELEMÁTICA OBLIGATORIA - Curso: 1º- Créditos: 4 - Cuatrimestre: 1º PROFESOR COORDINADOR: Luis Sánchez Fernández

OBJETIVOS: Con la aparición del World Wide Web, éste se ha convertido en uno de los medios de publicación de información con mayor tasa de crecimiento. En pocos años este medio ha experimentado un aumento de complejidad en lo que se refiere a los lenguajes de soporte, medios de almacenamiento, posibilidades de expresión y dificultades de mantenimiento, por lo que se han desarrollado técnicas que sistematizan y ayudan a la creación de sitios Web. En este curso se pretenden estudiar las bases tecnológicas de presentación, organización y procesamiento de información multimedia a través de Internet.

PROGRAMA:

1. Lenguajes y metalenguajes de marcado y multimedia: XML, XML Schemas, XSL, XSLT 2. Web semántica - Gestión del conocimiento aplicada al Web - Lenguajes utilizados: RDF, RDF Schema, OWL 3. Aplicaciones en campos específicos: teleeducación, periodismo, ...

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

La evaluación se basará en la asignación de un determinado tema monográfico a cada alumno. El alumno realizará la búsqueda de información, exposición y presentación de un trabajo original sobre el tema asignado. Se valorará también la participación y los comentarios realizados durante las sesiones del curso.

REQUISITOS (Asignaturas o materias cuyo conocimiento se presupone):

PRACTICAS:

BIBLIOGRAFIA BASICA:

Steven Holzner: XML Complete, McGraw-Hill 1998 Richard Light: Presenting XML, Sams.net 1997 D. Martin et al.: Professional XML, Wrox Press Ltd., 2000 Fensel, Dieter: Spinning the semantic Web: bringing the World Wide Web to its

full potential, MIT Press, 2003 The World Wide Web Consortium: http://www.w3c.org

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http://www.w3c.org/

Tim Berners-Lee, James Hendler y Ora Lassila: The Semantic Web en Scientific American, Mayo 2001

S. Staab, R. Studer (editores): Handbook on Ontologies, Springer, 2004 Asunción Gómez-Pérez, Mariano Fernández López y Oscar Corcho García:

Ontological engineering : with examples from the areas of knowledge management, e-commerce and the semantic web, Springer, 2004

Gerti KAPPEL, Birgit PRÖLL, Siegfried REICH, Werner RETSCHITZEGGER (editores), Web Engineering, dpunkt.verlag, 2003

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

Stuart J. Russell y Peter Norvig: Artificial intelligence: a modern approach, 2ª edición, Prentice Hall, 2003

COMPUTACIÓN UBICUA

DEPARTAMENTO: Ingeniería Telemática OBLIGATORIA - Curso: 1º- Créditos: 4 - Cuatrimestre: 2º PROFESOR COORDINADOR: Andrés Marín López.

OBJETIVOS:

La proliferación de dispositivos con capacidad de proceso y de comunicación (teléfonos móviles, PDAs, set-top boxes de TV digital, electrodomésticos...) ha dado lugar al nacimiento de una serie de nuevas tecnologías, evolución de lo que se conocía como computación distribuida y posteriormente como computación móvil, y que hoy se engloba bajo el nombre de computación ubicua (o pervasive computing). Estas tecnologías buscan crear entornos transparentes al usuario en los que estos dispositivos con capacidad de proceso limitada y de comunicación intermitente cooperan de forma inteligente.

El objetivo de esta asignatura es presentar el estado de las investigaciones que se están realizando en este terreno.

PROGRAMA: 1. Introducción 2. Comunicaciones en entornos de computación ubicua 3. Limitaciones de energía/memoria/capacidad de proceso. 4. Descubrimiento de servicios 5. Computación ubicua inteligente, autónoma, sensible al contexto/localización 6. Plataforma J2ME. 7. Plataformas MultiAgente 8. Agentes Móviles 9. Seguridad en Agentes Móviles

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10. Tarjetas Inteligentes JavaCard 11. Provisión de servicios domésticos: OpenServiceGatewayInterface 12. Sistemas Operativos para Computación Ubicua 13. Otros (computación ubicua en el hogar, gridcomputing, p2p...)


El curso se basa en el trabajo personal de los alumnos, puesto que cada clase tendrá un articulo seleccionado que se colgará en esta página para su lectura. Durante cada clase se ampliará el artículo seleccionado, se aclararán las dudas al respecto y se organizará un debate en torno al tema de la clase

En la evaluación del curso se basará en la participación de los alumnos en clase y en la elaboración y presentación de un trabajo sobre cualquiera de los temas tratados en el curso individual, en el que se valorará especialmente la aportación personal y la visión crítica.


PRACTICAS:


Satyanarayanan, M., "Pervasive computing: vision and challenges", IEEE Personal Communications, Volume: 8 Issue: 4, Aug 2001, Page(s): 10 -17

Communications of the ACM, Dec 2002. Número especial sobre Ubiquitous Computing.

IEEE Personal Communications, Volume: 8 Issue: 4, Aug 2001. Número especial "An overview of pervasive computing".


José A. Gutierrez, Marco Naeve, Ed Callaway, Monique Bourgeois, Vinay Mitter, Bob Heile, "Home networking with IEEE 802.15.4: A developing standard for low-power low-cost wireless personal area networks", IEEE Network, no. 5, September/October 2001 pp. 12-19

C. E. Jones, K. M. Sivalingam, P. Agrawal, and J. C. Chen. "A survey of energy efficient network protocols for wireless networks". Wireless Networks, 7(4):343--358, July 2001

Grupo de trabajo Zeroconf del IETF: http://www.zeroconf.org/ IEEE Wireless Communications, Volume: 9 Issue: 5, Oct 2002. Número

especial "Context-Aware Pervasive Computing". IEEE Pervasive Computing, Volume: 1 Issue: 3, Jul-Sep 2002. Número especial

"Context-Aware Pervasive Computing". J. Dale, E. Mamdani: "Open Standards for Interoperating Agent-Based

Systems." In: Software Focus, 1(2), John Wiley, 2001." D. Chess, C. Harrison, and A.Kershenbaum: "Mobile Agents: Are they a good

idea?" IBM Research Report. T.J. Watson Research Center. 1995

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F. Hohl:A Framework to Protect Mobile Agents by Using Reference States Proceedings of the 20th International Conference on Distributed Computing Systems (ICDCS 2000).IEEE Computer Society.

1 The Open Services Gateway Initiative: an introductory overview Marples, D.; Kriens, P.; IEEE Communications Magazine , Volume: 39 Issue: 12 , Dec 2001 Page(s): 110 -114

Knudsen, Jonathan: Wireless Java: developing with Java 2, Micro edition Berkeley, CA : Apress ; New York : Springer 2001

ARQUITECTURA DE SISTEMAS E-BUSINESS

DEPARTAMENTO: Ingeniería Telemática OBLIGATORIA - Curso: 1º- Créditos: 4 - Cuatrimestre: 2º PROFESOR COORDINADOR: Carlos Delgado Kloos

OBJETIVOS: En este curso se presentan los fundamentos y las perspectivas de las tecnologías que hacen posible el desarrollo de aplicaciones de computación distribuida, con especial referencia a la arquitectura orientada a servicios. Para ello, después de introducir los fundamentos del comercio electrónico, las exposiciones se centran en la descripción de las tecnologías para la computación distribuida corporativa y en los formatos basados en XML para el procesamiento distribuido y el comercio electrónico, y los servicios web.

PROGRAMA

1. Arquitecturas de referencia: CORBA, .NET, J2EE, AOS2. Tecnologías de servidor: Java Servlets, JSP, J2EE3. Servicios Web: SOAP, WSDL, UDDI, ebXML, etc.4. Procesos de negocio: Lenguajes de proceso de negocio y de coreografía

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación se basará en la asignación de un determinado tema monográfico a cada alumno. El alumno realizará la búsqueda de información, exposición y presentación de un trabajo original sobre el tema asignado. Se valorará también la participación y los comentarios realizados durante las sesiones del curso.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Gustavo Alonso, Fabio Casati, Harumi Kuno, Vijay Machiraju: Web services: concepts, architectures and applications, Springer 2003

Robert J. Brunner, Frank Cohen, Francisco Curbera, Darren Govoni, Steven Haines, Matthias Kloppmann, Benoit Marchal, K. Scott Morrison, Arthur Ryman, Joseph Weber, Mark Wutka: Java Web Services Unleashed, Sams 2002

David A. Chappell, Tyler Jewell: Java Web Services, O'Reilly 2002 Marty Hall: Core Servlets and JavaServer Pages, Sun Microsystems Press,

Prentice Hall 2000

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Benoit Marchal, Norbert H Mikula, Bruce Peat, David R Webber: Guidelines for using XML for Electronic Data Interchange

David S Platt: Introducing Microsoft .NET, 2001 Mark Wutka: Using Java 2 Enterprise Edition, Indianapolis: Que 2001 Thomas Erl: Service-Oriented Architecture: A Field Guide to Integrating XML

and Web Services, Prentice Hall 2004 W3C: Web Services Activity, http://www.w3c.org/2002/ws/

INTEGRACIÓN DE REDES Y SERVICIOS DE BANDA ANCHA

DEPARTAMENTO: INGENIERÍA TELEMÁTICA

OBLIGATORIA - CURSO: 1º- CRÉDITOS: 4 - CUATRIMESTRE: 1º- HORAS/SEMANA: 4

PROFESOR COORDINADOR: ALBERTO GARCÍA MARTÍNEZ

OBJETIVOS:

Profundizar en las tecnologías avanzadas de red que muy previsiblemente sustentarán Internet en los próximos años. Se analizará en detalle la arquitectura de Internet evaluando los diferentes problemas que presenta y se explicarán las diferentes alternativas que existen hoy en día para solventar estos problemas. Mediante la exposición detallada de temas como las redes ópticas, redes ópticas pasivas, los protocolos MPLS y GMPLS, las redes ad-hoc y el protocolo ENUM, el objetivo final de la asignatura es el de comprender cuál es el estado real de Internet y cuales son las tendencias que se están manejando para conseguir integrar en una red global todos los servicios de banda ancha que empiezan a proliferar y que acabarán por desbordar tarde o temprano el esquema actual tanto arquitectural como de direccionamiento que se utiliza en Internet.

PROGRAMA:

1. Introducción a las Redes Ópticas

Se introducirán aspectos básicos de las redes ópticas hasta llegar a los aspectos más avanzados e innovadores de estas redes. Se plantearán los problemas que presentan las tecnologías actuales como SONET/SDH a la hora de integrarlas en las redes IP y qué tecnologías se proponen como mejora en esta transición.

2. Redes Ópticas Pasivas

Aunque el uso de las redes ópticas ya está extendido en el core de los grandes proveedores, la última milla que conecta a dichos proveedores con el usuario final se considera demasiado costosa para la implantación de estas tecnologías. Es por ello que surgen las redes ópticas pasivas (PONs) que intentan minimizar el coste de implantación y de operación. Se estudiarán las alternativas presentes hasta el momento analizando las

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http://www.w3c.org/2002/ws/

ventajas e inconvenientes.

3. MPLS y GMPLS

Se revisarán tecnologías como la conmutación de etiquetas multiprotocolo (MPLS), sus aplicaciones, su integración con los protocolos de control IP, y cómo extender el modelo para controlar los caminos de conmutación óptica (GMPLS)

4. Multicast

El mejor aprovechamiento de los recursos de red que se consigue con Multicast, sus implementaciones para IPv4 e IPv6 y las posibles mejoras propuestas serán los temas principales de este bloque.

5. VPNs

Se tratarán en profundidad los temas relacionados con la redes privadas virtuales, tanto las creadas a nivel 3 en sus diferentes propuestas como a nivel 2 en las propuestas de creación de VPLS.

6. ENUM

Se estudiarán las actuales tendencias en la integración y localización de servicios, incluyendo el uso de números E.164 como localizador universal de servicios personales, integrado en DNS (ENUM). Experimentos internacionales.

7. Redes ad-hoc

Se hará una introducción a los distintos protocolos de encaminamiento para redes ad-hoc.


La evaluación se basará en la asignación de un determinado tema monográfico a cada alumno. El alumno realizará la búsqueda de información, redacción del trabajo en forma de artículo, y exposición y defensa del mismo. El trabajo, que tratará sobre el tema previamente asignado, deberá ser original. Se valorará también la participación y comentarios realizados durante las sesiones de seminario.Para finalizar, el alumno deberá superar un examen en donde refleje la asimilación de los temas expuestos a lo largo de la asignatura.


PRACTICAS:

BIBLIOGRAFIA BASICA: Como bibliografía se han escogido los siguientes libros y normas:

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“Next Generation Optical Networks”. P. Tomsu y C. Schmutzer. Prentice-Hall. 2002

“Broadband Networking: ATM, SDH y SONET” M. Sexton y A. Reid. Artech House Inc. 1997

“Synchronous Transmission Systems” Nortel Networks. 1997 “MPLS Technology and Applications”. Bruce Davie, Yakov Rekhter. Morgan

Kaufmann. 2000. “Traffic engineering with MPLS” Eric Osborne, Ajay Simha. 1ª Edición. Cisco

Press , 2002. RFC 3031. Multiprotocol Label Switching Architecture. « MPLS-based VPNs ». Tomsu, Wieser. 2002.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Se utilizarán los últimos artículos en las más prestigiosas revistas que aborden los temas planteados para la asignatura.

“The Generic Framing Procedure (GFP): An Overview” E. Hernandez-Valencia, M. Scholten. Comms Magazine. 40(5), 63--71 May 2002.

“Ethernet PONs: A Survey of Dynamic Bandwidth Allocation (DBA) Algorithms” M. McGarry, M. Maier, M. Reisslein. 42(8), S8—S15 August 2004.

“IEEE 802.17 Resilient Packet Ring Tutorial” F. David, M. Yilmaz, S. Gjessing, N. Uzun. 42(3), 112—118 March 2004.

“Issues and Approaches on Extending Ethernet Beyond LANs” G. Chirubolu, A. Ge, D. Elie-Dit-Cosaque, M. Ali, J. Rouyer. 42(3), 80—86 March 2004.

PROTOCOLOS DE COMUNICACIONES PARA SISTEMAS MÓVILES



PROFESOR COORDINADOR: IGNACIO SOTO CAMPOS

OBJETIVOS:

Profundizar en los aspectos diferenciadores de las comunicaciones móviles y portables respecto a los sistemas terrenos, analizando aspectos de arquitectura, protocolos, servicios y señalización. Se ilustrará con sistemas existentes y su evolución a medio plazo.

PROGRAMA:

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1. Introducción

Introducción a los sistemas de comunicaciones móviles. Movilidad de usuarios, de terminales, de servicios, y de redes. Movilidad en redes de telecomunicación (sistemas celulares). Movilidad en redes IP (IPv4 e IPv6). Evolución y perspectivas.

2. Sistemas de comunicaciones celulares

Historia de las redes celulares. Sistema GSM. Sistema GPRS. Sistemas celulares 3G: UMTS. Servicios multimedia en UMTS: sub-sistema IMS. Provisión de servicios en redes 3G: OSA. Evolución de los sistemas celulares 3G.

3. Movilidad en redes IP

Soporte de movilidad en redes IPv4. Soporte de movilidad en redes IPv6. Soluciones de micro-movilidad. Movilidad de redes (NEMO).

4. Acceso y redes inalámbricas

Tecnologías inalámbricas: WLL, HomeRF, Bluetooth, estándares 802.11, WCDMA. Acceso a redes IP a través de tecnologías inalámbricas. Redes de acceso multi-salto. Redes ad-hoc móviles.

5. Redes 4G

Evolución y convergencia de redes 3G y redes IP. Problemática y soluciones en las redes 4G.


La evaluación se basará en la asignación de un determinado tema monográfico a cada alumno. El alumno realizará la búsqueda de información, redacción, exposición y defensa de un trabajo original sobre el tema asignado. Se valorará también la participación y comentarios realizados durante las sesiones de seminario.


PRACTICAS:


· "Comunicaciones móviles de tercera generación, UMTS, vol. 2, segunda edición", J. M. Hernando Rábanos, C. Lluch Mesquida. Telefónica Móviles, 2001.

· "Mobile IP", C.Perkins. Addison-Wesley. 1998.

· "UMTS Networks; Architecture, Mobility and Services", H. Kaaranen, A. Ahtiainen, L. Laitinen, S. Naghian, V. Niemi. John Wiley & Sons, 2001.

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· "GSM and personal communications handbook". S. Redl, M. Weber and M. Oliphant. Artech House Publishers. 1998

· "Wireless LANs: implementing interoperable networks". J. Geier, Macmillan Technical Publishing, 1999.

· "GPRS : tecnología, servicios y negocios". José María Hernando Rábanos, Cayetano Lluch Mesquida. Telefónica Móviles España , 2002.

· "GPRS : general packet radio service". Regis J. (Bud) Bates. McGraw-Hill, 2002.


· "Comunicaciones móviles de tercera generación, UMTS, vol. 1, segunda edición", J. M. Hernando Rábanos, C. Lluch Mesquida. Telefónica Móviles, 2001.

· "Mobile IP, The Internet Unplugged", J. D. Solomon. Prentice Hall, 1998.

· "GSM Cellular Radio", J.Tisal. Wiley 1995. · James D. Solomon. Mobile IP: The Internet unplugged. Prentice-Hall. 1998.

· William C. Y. Lee, "Mobile Cellular Telecommunications Systems", McGraw-Hill Book Company,1989

· Walter L. Morgan and Gary D. Gordon, "Communications Satellite Handbook", Wiley Interscience, 1989.

· E. Del Re, P. Bartholome and P. P. Nuspl, Satellite Integrated Communications Networks, North-Holland, 1988.

INTERNET AVANZADO, CALIDAD DE SERVICIO Y MULTIMEDIA



PROFESOR COORDINADOR: JOSÉ IGNACIO MORENO NOVELLA

OBJETIVOS:

Profundizar en las últimas tendencias en tecnologías avanzadas de red que posibilitan la convergencia de Internet hacia una red integrada multi-servicio. Se analizará en detalle la arquitectura de Internet evaluando los diferentes problemas que presenta y se explicarán las diferentes alternativas que existen hoy en día para solventar estos problemas. Mediante la exposición detallada de temas como la arquitectura y

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organización de Internet, el encaminamiento interdominio, el protocolo IPv6, multihoming en IPv6, telefonía IP, cuestiones avanzadas de seguridad y de gestión de red, el objetivo final de la asignatura es el de comprender cúal es el estado real de Internet y su evolución. Hacer reflexionar al alumno sobre los problemas de las distintas soluciones propuestas y despertar el sentido analítico y crítico en el alumno. Identificar los aspectos objeto de mayor investigación e interés científico en esta área de trabajo en la actualidad.

PROGRAMA:

1. Paradigmas de Calidad de Servicio en InternetIntroducción al problema de la provisión de calidad de servicio en redes de conmutación de paquetes. Enfoques existentes y relaciones de compromiso, escalabilidad, granularidad, compatibilidad con la estructura actual de Internet pública. Internet de Servicios Diferenciados. RSVP como protocolo de señalización, establecimiento de sesiones y reserva de recursos en la red.

2. Telefonía IP – SIPIntroducción de arquitecturas multimedia en Internet. Para ello se presenta un ejemplo de la arquitectura SIP que permite soluciones de telefonía IP. Se analizarán tambien arquitecturas como IMS (IP Multimedia Subsystem) que permite el soporte de aplicaciones multimedia con QoS en redes UMTS. Se analizarán varios ejemplos de convergencia de redes y servicios multimedia.

3. Gestión de red avanzadaLos nuevos servicios de red (como el servicio multidestino) y de usuario (aplicaciones multimedia) precisan mecanismos de gestión de red adecuados para permitir su despliegue práctico. Este módulo describe y estudia las últimas tendencias en gestión de redes avanzadas.

4. Principios fundamentales de la arquitectura de InternetExplicación detallada de cómo se ha llegado a la situación actual de Internet desde el punto de vista de arquitectura, partiendo desde los orígenes de Internet hasta el esquema que se presenta hoy en día. Profundización sobre la arquitectura de Internet. Introducción de los conceptos de tránsito y peering como prolegómeno del tema siguiente.

5. Organización de Internet y encaminamiento interdominioSe completa el tema anterior aportando a la arquitectura conceptos sobre encaminamiento en Internet a nivel global. Partiendo de los problemas que se presentan hoy en día relativos al crecimiento de la red Internet y añadiendo una perspectiva de evolución asociada a sus orígenes, se evalúan las diferentes soluciones que se están planteando para lograr una conectividad total y escalable. Se presenta también BGP como protocolo externo de Internet para proporcionar alcanzabilidad entre los diferentes sistemas autónomos en los que se ha dividido la red.

6. IPv6Mecanismos básicos del protocolo IPv6. Análisis detallado de los distintos mensajes y mecanismos que proporciona el protocolo y de las funcionalidades que se infieren de

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cada uno de ellos. Planteamiento tanto de cómo se hace en IPv6 para resolver el nivel de red como lo hace IPv4, como de planteamientos que aparecen en IPv6 para resolver problemas que se planteaban en IPv4 o que aparecen para aportar nuevas funcionalidades. Evaluación de la implantación actual de IPv6 en el esquema de Internet que se utiliza hoy en día, fundamentado sobre IPv4. Diferentes mecanismos de transición.

7. Multihoming en IPv6Para completar el tema anterior, se analiza el caso de un escenario multihoming con IPv6. Se analizan los problemas de este escenario y diferentes mecanismos de implantación.

8. Cuestiones avanzadas de seguridadUn tema importante en Internet, es la seguridad. En este apartado se trata la seguridad a nivel de red, que proporciona servicios criptográficos que flexibiliza la capacidad de autenticación, integridad, control de acceso y confidencialidad.


La evaluación se basará en dos partes:

La asignación de un determinado tema monográfico a cada alumno. El alumno realizará la búsqueda de información, redacción del trabajo en forma de artículo, y exposición y defensa del mismo. El trabajo, que tratará sobre el tema previamente asignado, deberá ser original. Se valorará también la participación y comentarios realizados durante las sesiones de seminario.

Superar la realización de un examen escrito a final de curso.


PRACTICAS:


Como bibliografía básica se han seleccionado los siguientes libros y normas:

IPv6 the New Internet Protocol (segunda edición)”. Christian Huitema. Prentice Hall, 1997.

IPng and the TCP/IP Protocols. Stephen A. Thomas. Ed. Wiley. 1996. IPng and the TCP/IP Protocols. Stephen A. Thomas. Ed. Wiley. 1996 Internet Routing Architectures. Sam Halal, Danny McPherson. Cisco Press.

2000. Routing in the Internet. Christian Huitema. Prentice Hall. 2000. Internetworking Multimedia. Jon Crowcroft. Morgan Kaufman. October, 1999. Interconections (2nd Ed) Bridges, Routers, Switches, and Internetworking

Protocols”. R.Perlman. Prentice-Hall 1999

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RFC 2543: “SIP: Session Initiation Protocol” ftp://ftp.isi.edu/in-notes/rfc2543.txt

Normas series H y T de ITU-T


Selección de los últimos artículos publicados en el curso académico en los temas objetivo. Borradores en Grupos de trabajo del IETF relacionados con sip, multicast, mpls, gmpls y rtp.

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ftp://ftp.isi.edu/in-notes/rfc2543.txt

ANEXO F: Normativa de Grupos de Investigación de la Universidad Carlos III de Madrid

MEMORIA PARA LA DEFINICIÓN, REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOMEMORIA PARA LA DEFINICIÓN, REQUISITOS Y PROCEDIMIENTO PARA EL REGISTRO DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE LAPARA EL REGISTRO DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE LA

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRIDUNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

1. PREÁMBULO DE INTENCIONESLa LOU (24/12/2001) en su Art 40.2 sobre la investigación y en su Art. 83 sobre colaboración de la Universidad con otras entidades, define la existencia de “Grupos de investigación reconocidos por la Universidad”. Los Estatutos de la UCIIIM (9/1/2003) en sus Art 147 y 150 sobre la Investigación en la Universidad, reconocen la figura de los grupos de investigación. Asimismo, las ayudas a la I+D+i del Plan Nacional del MCYT y del Programa Marco de la UE cada vez consideran con mayor peso la existencia de equipos consolidados de investigación para la financiación de proyectos, y la Comunidad de Madrid, a través del PRICIT, viene apoyando desde hace tiempo la financiación de actividades desarrolladas por “Grupos Estratégicos”, y en este sentido, solicita la organización y posicionamiento de la comunidad universitaria.En el pasado e informalmente, la UCIIIM ha reconocido la existencia de grupos de investigación, como la agrupación de profesores/investigadores que usualmente comparten líneas de trabajo, desarrollan proyectos conjuntos y publican conjuntamente. Estas estructuras no formalizadas que agrupan las actividades de I+D+i de la UCIIIM, han convivido con la estructura formal académica de la institución sin que ello haya interferido en su normal funcionamiento. En el futuro, mediante estos grupos de investigación no se interferirá tampoco con las estructuras propias de la Universidad, en particular con los Departamentos e Institutos universitarios, siendo el Vicerrector de investigación el responsable de la articulación del conjunto del mapa de investigación de la Universidad. Cada grupo “informal” posee unas características diferenciadoras en investigación, su reconocimiento institucional permitiría conocer y estructurar más acertadamente el mapa de actividades y resultados de investigación de la universidad, potenciar una mayor visibilidad del grupo desde los puntos de vista interno y externo, promover su consolidación, y establecer criterios objetivos de tipo cuantitativo para asignar recursos de investigación.Parece oportuno, habida cuenta del reconocimiento de esta estructura no académica denominada “Grupo de Investigación” en la LOU y en nuestros Estatutos, fijar los criterios para definir un Grupo de Investigación en la UCIIIM y los atributos /indicadores que le signifiquen. Todo ello con el fin de mantener actualizado un Catálogo de Grupos de Investigación con información descriptiva y caracterizadora de los mismos.La definición y reconocimiento de los grupos de investigación en la UCIIIM proporcionará numerosas ventajas:

i. Responder de forma óptima, ágil y dinámica a las convocatorias oficiales del Ministerio de Educación y Ciencia, la Comunidad Autónoma de Madrid, la Unión Europea y otras entidades financiadoras

ii. Canalización de la interlocución con el Vicerrectorado de Investigación e Innovación de la UCIIIM

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iii. Apoyo explícito de la UCIIIM a través de las ayudas económicas incluidas en el Programa Propio del Vicerrectorado de Investigación e Innovación, ser receptor de gestores de I+D+i formados en la OTRI de la UCIIIM,…

iv. Fortalecer el historial científico de los grupos de investigaciónv. Incrementar la visibilidad y marketing de los grupos de investigación y sus

actividades al mundo empresarial y académico.vi. Potenciación de grupos emergentesvii. Creación de Institutos Universitarios de la UCIIIM a partir de varios grupos de

investigación multidisciplinares con intereses afines y complementarios.

2. DEFINICIÓNSe entiende por Grupo de Investigación al formado por investigadores con líneas de trabajo unidisciplinares o multidisciplinares e intereses comunes, donde se realizan actividades de investigación, desarrollo e innovación de la Universidad, bien en solitario, bien en colaboración con otros grupos de investigación de la Universidad o con grupos de investigación o investigadores de otras Instituciones académicas.

3. REQUISITOSPara el reconocimiento institucional de un Grupo de Investigación será necesario cumplir los siguientes requisitos:

a. Composición : El Grupo deberá incluir como mínimo cuatro investigadores de la

UCIIIM a tiempo completo, al menos dos de ellos permanentes y tres doctores.

Aparte los Catedráticos de Universidad y Profesores titulares de Universidad de carrera y los contratados doctores estables, también los Catedráticos y Profesores titulares interinos y los contratados doctores no estables se consideran permanentes a estos efectos.

La consideración de los visitantes y profesores asociados se valorará individualmente y se resolverá por el Vicerrector de Investigación e Innovación previa consulta a los Directores de Departamento.

Se considerarán a estos efectos doctores a tiempo completo los ayudantes doctores, los ayudantes con grado de doctor, los contratados Ramón y Cajal, los contratados Juan de la Cierva y otros contratados de programas análogos.

Una persona podrá pertenecer a varios grupos, pero su dedicación se contabilizará proporcionalmente.

Un investigador “no doctor” sólo puede pertenecer a un grupo El responsable (o responsables) del grupo podrá pertenecer a varios

grupos pero sólo puede constar como responsable en uno de ellos.b. Historial científico en común (participación conjunta en proyectos de

investigación, en publicaciones, etc.) de al menos 3 años.c. Debe nombrarse a un responsable del grupo, en caso excepcional puede

haber varios responsables en cuyo caso se debe nombrar o proponer a un coordinador, a efectos de interlocución con el Vicerrectorado de Investigación e Innovación.

d. La pertenencia a un grupo de investigación no impide participar en proyectos u otras actividades de investigación con miembros de otros grupos

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e. El grupo se podrá inscribir como ‘grupo consolidado’ o como ‘grupo emergente’. Los requisitos para los grupos emergentes son los mismos, excepto en el punto b.

4. PROCEDIMIENTO PARA LA INSCRIPCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN

a. La solicitud de registro de un Grupo de Investigación será iniciada por su responsable, quien deberá acompañar la solicitud al Vicerrectorado de Investigación e Innovación con la siguiente información:

6.1.1 Datos Generales del Grupo de Investigación Nombre del Grupo de Investigación. Debe estar relacionado con las

líneas de investigación y ser concreto y preciso. En caso de conflicto con otras estructuras de la Universidad, en particular con Departamentos o Institutos de investigación, o entre grupos de investigación, decidirá el Vicerrector de investigación.

Nombre del responsable/s del Grupo de Investigación y en su caso del coordinador.

Datos de contacto del responsable/s del Grupo de Investigación: Dirección, teléfono, fax, e-mail

Miembros del Grupo de Investigación: nombres, apellidos, categoría laboral, departamento, área de conocimiento, instituto, facultad, escuela, entidad a la que pertenecen

Página web del Grupo de Investigación si la hubiera.

6.1.2 Información sobre la Actividad Científico-técnica del Grupo de Investigación Publicaciones editadas de forma periódica Actividades de Difusión Cursos de especialización Estudios de postgrado Líneas de Investigación Acciones de cooperación internacional Movilidad del personal investigador Documentos de trabajo Artículos en revistas Libros y monografías científicas Colaboraciones en obras colectivas Tesis, tesinas y proyectos fin de carrera Ponencias no publicadas Propiedad Industrial e Intelectual Proyectos I+D+i Otros méritos

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6.1.3 Información Comercial / Promocional de las actividades del Grupo de Investigación

Experiencia del Grupo Equipamiento Áreas de Aplicación Mercados objetivo Otras observaciones

b. Para dar de alta o baja a un miembro de un grupo de investigación se solicitará por escrito al Vicerrector de Investigación e Innovación con el VºBº

del responsable/s del grupo receptor, en el caso de las altas, y con notificación al responsable/s del Grupo de Investigación de origen, en caso de las bajas

5. CRITERIOS DE VALORACIÓN DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓNA continuación se mencionan algunos puntos que se tendrán en cuenta en la valoración de los grupos de investigación en la UCIIIM:1. Indicadores: producción científica (publicaciones en revistas con evaluadores

externos, libros, documentos de trabajo y patentes), criterios de excelencia y calidad (contratos en el Programa Marco Europeo, sesiones plenarias en conferencias internacionales, ponencias invitadas en conferencias internacionales, contratos con administraciones, empresas u otras entidades distintas de la Universidad o el MEC), sexenios, masa crítica (número total de personas equivalentes a investigador a tiempo completo trabajando en el grupo), captación de financiación a través de proyectos de investigación nacionales, regionales, europeos e internacionales y contratos artículo 83 (volumen total de fondos captados como criterio prioritario),…

2. Para que los artículos en revistas sean considerados en la evaluación es requisito imprescindible que al menos uno de los autores esté vinculado a la UCIIIM.

3. Los grupos de investigación serán evaluados periódicamente y contrastados con estándares de calidad, lo que determinará su viabilidad y mantenimiento.

6. PLANIFICACIÓN PREVISTA PARA LA ELABORACIÓN DEL CATÁLOGO DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UCIIIM Febrero: publicación y apertura de la convocatoria de adscripción

previamente aprobada por la Comisión de Investigación. Fecha límite para presentar solicitudes de inscripción de grupos: 20 días Periodo de alegaciones: 20 díasLa adscripción de nuevos grupos a este catálogo estará abierta a lo largo del año, previa solicitud dirigida al Vicerrector de Investigación e Innovación.

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Impacto en la Investigación de Tareas de Gestión y...

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