Manual de Tic II
119
2 Ing. Anthony Alberto Goicochea Salvador. CERTIFICACIÓN EN USO INTENSIVO DE TECNOLOGÍAS II
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Manual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic IIManual de Tic II
Transcript of Manual de Tic II
2
Ing. Anthony Alberto Goicochea Salvador.
CERTIFICACIÓN EN USO INTENSIVO DE
TECNOLOGÍAS II
CERTIFICACIÓN EN USO INTENSIVO DE TECNOLOGÍAS II
PRESENTACIÓN
Estimados estudiantes:
Reciban la más cordial bienvenida a este importante curso permitirá que aprendas a tomar contacto con
la plataforma Moodle que utilizamos en la ULADECH Católica, y es el medio para brindar nuestro servicio
educativo moderno en Blended Learning - BL, es decir la enseñanza presencial complementado o
reforzado con ayuda de los entornos virtuales, tal como se realiza en las Universidades modernas del
Perú y del mundo.
La universidad utiliza técnicas modernas de aprendizaje que requieren participación activa del
estudiante, por lo que debes disponer del tiempo diariamente para revisar el material educativo y
participar de las actividades. También en el curso presentaremos algunas de las herramientas web 2.0.
Esperamos que al término de este curso utilices la plataforma Moodle con eficacia, utilizando siempre
como medio las TIC.
Quien escribe es el Ing. Anthony Alberto Goicochea Salvador, docente de la Escuela Profesional de
Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, y soy el docente titular de
este curso.
El curso se ha configurado en dos unidades, las mismas que están organizadas en el campus virtual de la
universidad.
Les invito a participar activamente en las diferentes actividades del curso. Para terminar les proporciono
mi dirección de correo electrónico para cualquier consulta que gustoso los atenderé:
[email protected], lo cual nos servirá para mantener una comunicación fluida.
Atentos saludos,
Ing. Anthony Goicochea Salvador
Tabla de Contenidos
Capítulo I: Diseñar un curso virtual en moodle ......................................................................................... 1
1. Aspectos Generales del EVA .................................................................................................................. 1
1.1 Accediendo al EVA ............................................................................................................................... 1
1.2 Navegación en el EVA .......................................................................................................................... 2
1.2.1 Bloque 1:........................................................................................................................................... 2
1.2.2 Bloque 2:........................................................................................................................................... 2
1.2.3 Bloque 3:........................................................................................................................................... 3
2. Gestión general del curso ...................................................................................................................... 3
2.1 Navegación del curso .......................................................................................................................... 3
2.1.1 Bloque de configuración................................................................................................................... 3
2.1.2 Bloque de contenidos ....................................................................................................................... 4
2.1.3 Bloque de actividades recientes ....................................................................................................... 4
2.2 Editar ajustes del curso ....................................................................................................................... 4
2.3 Iconos al Activar Edición ...................................................................................................................... 6
3. Recursos del curso ................................................................................................................................. 7
3.1 Etiqueta ............................................................................................................................................... 8
3.1.1 Etiqueta (insertar texto). .................................................................................................................. 8
3.1.2 Etiqueta (insertar imagen) ............................................................................................................. 10
3.2 Archivo ............................................................................................................................................... 13
3.6 URL .................................................................................................................................................... 17
3.6.1 Insertar videos (URL) ...................................................................................................................... 20
5. Actividades del curso ........................................................................................................................... 24
5.1 Foro ................................................................................................................................................... 24
5.1.1 Foro tipo “debate sencillo” ............................................................................................................ 24
5.1.2 Foro tipo “para uso general” .......................................................................................................... 28
5.1.3 Calificar Foros ................................................................................................................................. 32
5.1.3.1 Calificar foro tipo “debate sencillo” ............................................................................................ 32
5.1.3.2 Calificar foro tipo “para uso general”.......................................................................................... 34
5.2 Tareas ................................................................................................................................................ 35
5.2.1 Tarea “subir un archivo” ................................................................................................................. 35
5.2.1.1 Calificar Tarea “subir un archivo” ................................................................................................ 38
5.3 Wiki .................................................................................................................................................... 41
5.3.1 Wiki Colaborativo ........................................................................................................................... 41
5.4 Cuestionario ...................................................................................................................................... 43
5.4.1 Tipos de preguntas ......................................................................................................................... 48
5.4.1.1 Tipos de pregunta: Verdadero / Falso ......................................................................................... 48
5.4.1.2 Tipos de pregunta: Opción múltiple (una respuesta).................................................................. 51
5.4.1.2 Tipos de pregunta: Emparejamiento ........................................................................................... 54
5.8 Chat ................................................................................................................................................... 58
Capítulo 2: Herramientas didácticas y tecnológicas, de la web 2.0. ....................................................... 62
SLIDESHARE ............................................................................................................................................. 62
PREZI ........................................................................................................................................................ 65
CREAR BLOG (BLOGGER) GOOGLE .......................................................................................................... 77
GOOGLE DRIVE ........................................................................................................................................ 85
DROPBOX ................................................................................................................................................. 93
SKYPE ..................................................................................................................................................... 100
FANPAGE ............................................................................................................................................... 109
Autoevaluación ...................................................................................................................................... 114
Referencias Bibliográficas ..................................................................................................................... 115
1
Capítulo I: Diseñar un curso virtual en moodle
1. Aspectos Generales del EVA
El primer contacto de los docentes es el ingreso al EVA, existe dos medios el primero es desde la
página web de ULADECH Católica www.uladech.edu.pe, y el segundo desde la misma dirección
web del campus que es campus.uladech.edu.pe. Después de ingresar deben de entrar con su
usuario y contraseña.
1.1 Accediendo al EVA
Ingreso desde la página web de ULADECH Católica.
Dirección web del campus virtual EVA.
Paso 1. Ingresamos la
dirección en un navegador
web Paso 2. Clic en el menú
campus virtual, elegir
Pregrado (Incluido SEV)
Paso 1. Ingresamos la dirección en un
navegador web.
campus.uladech.edu.pe
Paso 2. Ingresamos nuestro usuario (su
DNI) y contraseña.
Paso 3. Clic en el botón Entrar
2
1.2 Navegación en el EVA
Al acceder al EVA encontramos un bloque en la parte superior donde se ubica nuestros datos, y
tres bloques en la parte inferior.
1.2.1 Bloque 1:
- Menú Principal: Encontramos un foro denominado Novedades del sitio, muestra foros creados
en algunos cursos, pero con acceso a solo visualizar.
- Navegación: Distintas opciones de nuestro usuario, por ejemplo nuestros cursos asignados,
perfil.
- Ajustes: Encontramos la opción ajustes de mi perfil, sirve para configurar algunos datos dentro
del EVA.
- Cultura Organizacional: Documentos de nuestra universidad ULADECH Católica.
1.2.2 Bloque 2:
Bloque importante para los docentes ahí encontrará sus cursos matriculados en el semestre
actual, para ingresar a un curso solo hacer clic en el nombre.
Bloque superior. Datos personales
Bloque 1. Información Bloque 2. Cursos matriculados Bloque 3. Información
Nombre del curso: CLIC para acceder
Pequeña descripción
del curso
3
1.2.3 Bloque 3: Información de nuestra universidad ULADECH Católica.
2. Gestión general del curso
2.1 Navegación del curso: Existen tres bloques en un curso, en donde denominemos de la
siguiente manera de izquierda a derecha de su pantalla, bloque de configuración, bloque de
contenidos, bloque de actividades recientes.
2.1.1 Bloque de configuración
- Personas: Encontramos un enlace de participantes, nos muestra la cantidad de matriculados ya
sean estudiantes, docentes titulares, tutores, etc.
- Navegación: Indica el lugar donde estamos, por este medio también podemos acceder al inicio
del EVA.
Bloque de
configuración Bloque de contenidos Bloque de actividades
recientes
Si deseamos regresar al inicio del EVA
clic aquí
4
- Ajustes: Configuración del curso que estamos trabajando.
- Actividades: Muestra un resumen de todas las actividades creadas en el curso.
- Mis cursos: Cursos que están matriculados.
2.1.2 Bloque de contenidos: Aquí encontramos los contenidos del curso, ya sean actividades,
recursos, archivos, participación de los estudiantes, etc. Es el lugar más importante del EVA.
2.1.3 Bloque de actividades recientes: Muestra la información de lo que está sucediendo en
nuestro curso, por ejemplo la participación de los estudiantes en las actividades, modificación de
una actividad, etc.
2.2 Editar ajustes del curso
Sirve para configurar de forma general nuestro curso, brindar un mejor aspecto. Ingresamos en el
bloque de configuración, en el panel ajustes.
Clic aquí
5
Muestra la siguiente ventana.
Coloque un resumen de la
sumilla del curso para el
estudiante
CLIC aquí para elegir el
formato por temas.
Configurar la fecha de
inicio del curso. Seleccione
día, mes y año.
CLIC aquí indicar la
cantidad de temas que
utiliza en su curso
CLIC para guardar los
ajustes del curso.
Configurar el tamaño máximo para
archivos, que subirá usted como
docentes y el estudiante.
6
2.3 Iconos al Activar Edición
Activar edición en el EVA es un botón que identifica que usted es docente tutor o titular de un
curso, quiere decir que este rol permite crear, editar, ocultar, eliminar recursos y actividades
creados. Sin embargo identificaremos los iconos que aparecen al activar este botón, cuando ya
existe algo creado en su curso.
- Ingresamos a un curso y nos ubicamos en la parte superior derecha
En la parte central de su curso ubicamos las actividades o recursos creados, y observamos
detenidamente los iconos, que por lo general siempre se ubica en la parte inferior de cada uno.
CLIC aquí
para mover
a la
derecha
CLIC aquí sin soltar
y arrastrar hacia
arriba o hacia abajo
y soltar cuando
donde deseamos
CLIC aquí
para
actualizar o
modificar lo
creado.
CLIC aquí para
eliminar lo
creado
CLIC aquí para
ocultar o mostrar lo
creado
CLIC aquí
7
3. Recursos del curso
Se puede definir recurso aquellas herramientas que podemos utilizar para presentar la
información a los estudiantes de nuestro curso, de diferentes tipos: archivos, videos, páginas web,
etc.
Los recursos se encuentran ubicado en el bloque de contenidos después de activar edición, se
presenta en una lista.
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana
CLIC aquí
CLIC aquí
Aquí se ubican los
recursos.
8
3.1 Etiqueta
Las etiquetas sirven para crear textos o una imagen, para separar recursos y actividades en un
curso. Un ejemplo puede ser crear el nombre del curso.
3.1.1 Etiqueta (insertar texto).
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir Etiqueta.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí
2do CLIC aquí
9
- Muestra la siguiente ventana.
- Una vez ingresado el texto procedemos a darle formato, por ejemplo color, tamaño, posición,
etc.
- Después de sombrear el texto podremos utilizar nuestro editor el cual lo tenemos en la parte
superior del recuadro donde ingresamos el texto
- Mencionaremos las más relevantes
Aquí ingresamos
el texto
Para darle formato
debe de estar
sombreado el texto
10
- Teniendo identificado y utilizado los botones, procedemos a culminar.
3.1.2 Etiqueta (insertar imagen)
- Para insertar una imagen nos ubicamos en el editor y elegimos.
- Muestra la siguiente ventana.
Para finalizar CLIC aquí
CLIC aquí
11
- Ahora abrimos una página web nueva por ejemplo google, buscamos una imagen y realizamos lo
siguiente
- Regresamos al EVA para poder insertar la imagen seleccionada.
1ero. Anti clic en la
imagen
2do. CLIC aquí
Aquí pegamos con la
combinación de teclas
CTRL + C
Después de pegar clic
aquí
12
- Una vez insertado podemos realizar las modificaciones al igual que los textos en las etiquetas por
ejemplo sombreamos y podemos centrarlo.
Aquí se muestra la
imagen
Aquí podemos centrar la
imagen seleccionada
CLIC aquí para finalizar
TIP 01: Todos los recursos creados se
muestran en el bloque de contenidos.
¡
13
3.2 Archivo
Este recurso permite que el docente pueda incluir archivos para su curso, se admite diversos tipos
de archivos: documentos (word, pdf, etc), videos, presentaciones, imágenes y sonidos, etc. Este
archivo se mostrará en el bloque de contenidos en donde permitirá que el estudiante lo pueda
descargar.
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir Archivo.
CLIC aquí
CLIC aquí
14
- Muestra la siguiente ventana.
15
- Bajamos.
- Muestra la siguiente ventana
- Abrirá la ventana que nos permite buscar un archivo alojado en su computador. Ahora elegimos
nuestro archivo a enlazar.
16
- Luego de elegir el archivo regresamos se borra la ventana y continuamos.
- Muestra la ventana para finalizar la subida del archivo.
17
3.6 URL
Permite que el docente pueda proporcionar un enlace de internet. Aquí lo usaremos para un
enlace a una página web y la inserción de un video.
3.6.1 Enlazar una página web (URL)
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir URL.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí 2do CLIC aquí
18
- Muestra la siguiente ventana.
- Bajamos un poco más.
- Desde google buscamos la página web que deseamos.
Digitar el nombre que
se mostrará en el curso.
Ejemplo: Página web de
TIC.
Colocar la descripción breve de
lo que contendrá su página web
enlazada.
En esta opción nos quedamos y
abrimos un nuevo navegador
web, para buscar la página web. ¡
Clic aquí para ingresar
19
- Después de ubicar la página web copias la URL (dirección web de la página web).
- Pegamos en el recuadro URL.
Seleccionas, y luego
copias con la
combinación de teclas
CTRL + C
Regresamos al campus virtual
EVA
¡ Pegar con la combinación de tus teclas
CTRL + V
Opción 1. Clic aquí para
regresar al curso
Opción 2. Clic aquí para ver
lo agregado
20
3.6.1 Insertar videos (URL).
Este recurso permite al docente insertar un video desde diferentes repositorios como youtube.
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir URL.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí 2do CLIC aquí
21
- Muestra la siguiente ventana.
- Buscamos el video y seleccionamos.
Aquí ingresamos el
nombre del video
Aquí ingresamos la descripción del
video por ejemplo así como se
muestra
En esta opción nos quedamos y abrimos un
nuevo navegador web, para buscar un video por
ejemplo desde youtube. ¡
Clic en el video que
deseamos insertar
22
- Dentro del video copiamos la URL (dirección web) del video.
Sombreamos y copiamos el
enlace o URL del video con la
combinación de teclas CTRL + C
Regresamos al campus virtual
EVA ¡
Aquí pegamos el enlace o URL
del video con la combinación te
teclas CTRL + V
23
- Bajamos un poco más…
Aquí elijo Incrustar
Opción 1. Clic aquí para
regresar al curso
Opción 2. Clic aquí para ver
lo agregado
24
5. Actividades del curso
Usualmente una actividad es algo que un estudiante hará que interactúe con otros estudiantes o
con el maestro.
5.1 Foro
Permite tener discusiones entre estudiantes o estudiantes y docentes. Los foros pueden ser
calificados o no. Existen tipos de foros en este manual conoceremos dos de los más utilizados.
5.1.1 Foro tipo “debate sencillo”
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir Foro.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí
2do CLIC aquí
25
- Muestra la siguiente ventana.
- Bajamos.
Aquí ingresamos
el nombre del
foro
Aquí el tipo lo cambiamos a
debate sencillo
Aquí ingresamos la
descripción del foro por
ejemplo así como se
muestra.
No hay calificaciones: Si es que el
foro no será calificado.
Promedio de calificaciones: Si el
foro será calificado, sacará un
promedio de todas las
calificaciones de los estudiantes.
Calificación máxima: Si el foro será
calificado, dentro de todas las
participaciones de los estudiantes
solo tendrá obtendrá la calificación
máxima.
El promedio de calificaciones y la
calificación máxima se verá
reflejado al usar otra herramienta
llamada libro de calificaciones.
Elegir si será o no
calificado
26
- Bajamos un poco más. Si el foro es calificado realizamos lo siguiente.
Elegir calificación Determinamos la
calificación
Si deseamos con
fechas, activamos
esta opción
Programar fechas
Si elige limitar con fechas, considerar lo siguiente:
Las fechas restringe a usted como docente el poder calificar, más al estudiante
pasada la fecha aún permite participar en el foro.
Ejemplo: El día de hoy 24 de junio se cierra el foro, y un estudiante participa el día de
mañana 25 de junio. Usted quiere calificar pasado mañana 26 de junio quiere decir
que solo podrá calificar hasta el día 24 de junio, pero podrá visualizar la participación
de los estudiantes del día 25 hacia adelante. Entonces si quisiera calificar a los demás
pasado la fecha de cierre edite el foro y prolongue la fecha de cierre.
¡
Opción 1. Clic aquí para
regresar al curso
Opción 2. Clic aquí para ver
lo agregado
27
- Si el foro no es calificado realizamos lo siguiente.
Elegir la opción
Opción 1. Clic aquí para
regresar al curso
Opción 2. Clic aquí para ver
lo agregado
28
5.1.2 Foro tipo “para uso general”
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir Foro.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí
2do CLIC aquí
29
- Muestra la siguiente ventana.
- Bajamos un poco más. En esta oportunidad el foro es calificado realizamos lo siguiente.
- Continuamos, a diferencia del FORO DEBATE SENCILLO, aquí aún nos falta digitar el tema de
discusión para los estudiantes es decir la pregunta.
Aquí ingresamos
el nombre del
foro
Aquí el tipo lo cambiamos a
foro para uso general
Aquí ingresamos la
descripción del foro por
ejemplo así como se
muestra.
Elegir calificación Determinamos la
calificación
Si deseamos con
fechas, activamos
esta opción
Programar fechas
Clic aquí
30
- Muestra la siguiente ventana.
- En este espacio tenemos que digitar el tema de discusión (pregunta) para el estudiante.
- Bajamos.
Clic aquí
Aquí el asunto
Aquí el tema de
discusión o la
pregunta
Clic aquí
31
- Comprobar si el foro “DEBATE GENERAL” está correctamente creado muestra la siguiente forma.
El tema de
discusión
Se pueden crear más
temas de discusión
32
5.1.3 Calificar Foros
5.1.3.1 Calificar foro tipo “debate sencillo”
- Ingresamos al foro.
- Muestra la participación de los estudiantes y procedemos a calificar.
- Después de hacer clic en responder, muestra la siguiente ventana.
Clic aquí
Clic aquí para asignar
la calificación
Clic aquí para
retroalimentar la actividad
Aquí digitamos la
retroalimentación
33
- Bajamos.
- Luego de calificar muestra lo siguiente.
Clic aquí para enviar la
retroalimentación
Aquí se muestra la
calificación asignada
Aquí se muestra la
retroalimentación asignada
34
5.1.3.2 Calificar foro tipo “para uso general”
- Ingresamos al foro.
- Muestra la siguiente ventana.
- Procedemos a calificar.
Clic aquí
Clic en cualquiera de las dos opciones
Clic aquí para asignar
la calificación Clic aquí para
retroalimentar la actividad
35
5.2 Tareas
Permite a los profesores recolectar trabajos de sus estudiantes, revisarlos y proporcionarles
retroalimentación, incluyendo calificaciones. El trabajo que envían los alumnos es visible
solamente para el profesor y no es visible para los otros alumnos.
5.2.1 Tarea “subir un archivo”
Los estudiantes pueden enviar cualquier contenido digital (archivos), incluyendo por ejemplo,
documentos de procesador de texto, hojas de cálculo, imágenes.
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir Tarea.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí
2do CLIC aquí
36
- Muestra la siguiente ventana.
- Seguimos configurando.
Aquí ingresamos el
nombre de la tarea
Aquí ingresamos la
descripción de la
tarea por ejemplo así
como se muestra
Aquí determinamos el tiempo que
estará habilitado la actividad
La fecha de entrega y la fecha límite
deben de estar activados y configurados
Siempre debe indicar NO, ya que ayuda
que los archivos enviados, no se pongan
en un estado de borrador
37
- En este espacio modificamos lo siguiente.
Aquí escogemos el tamaño,
máximo del archivo que subirá el
estudiante
Texto en línea: No (es una tarea tipo
“subir un archivo”), en esta oportunidad,
dejamos con la opción NO
Asignamos la calificación
Opción 1. Clic aquí para
regresar al curso
Opción 2. Clic aquí para ver
lo agregado
38
5.2.1.1 Calificar Tarea “subir un archivo”
- Ingresar a la tarea.
- Muestra la siguiente ventana.
- Muestra la siguiente ventana (observar las opciones).
Clic aquí
Aquí nos muestra
los detalles de
nuestra tarea
Clic aquí para ver
y calificar las
tareas
Aquí observamos
la fecha de envío
Aquí observamos el
archivo enviado
Este filtro sirve: - Enviada: Todos los archivos. - Requiere calificación: Si algunas tareas ya se calificó, y faltan otras, esta opción muestra solo las que requiere calificación
39
- Ahora calificamos.
- Acabamos de entrar al detalle de la tarea enviada.
Clic aquí para calificar
Aquí muestra el detalle
de la tarea enviada
Aquí está el archivo
enviado
Digitamos la calificación
40
-Bajamos.
Aquí digitamos la
retroalimentación de la
tarea
Clic aquí para guardar
41
5.3 Wiki
Un wiki es una colección de documentos web escritos en forma colaborativa o personal.
Básicamente, una página de wiki es una página web que todos en su clase pueden crear juntos, o
de forma personal. Un wiki es, de hecho, un método rápido para crear contenido como grupo. Es
un formato tremendamente popular en la web para crear documentos como un grupo.
Usualmente no existe un editor central del wiki, no hay una sola persona que tenga el control
editorial final. En su lugar, la comunidad edita y desarrolla su propio contenido.
5.3.1 Wiki Colaborativo
Crear contenidos en forma colaborativa.
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir Wiki.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí
2do CLIC aquí
42
- Muestra la siguiente ventana.
Aquí ingresamos el
nombre
Aquí ingresamos la descripción,
es decir lo que solicitaremos a
los estudiantes realizar
Aquí ingresamos el nombre de la prima página
Elegir la siguiente opción
Clic aquí para guardar
43
5.4 Cuestionario
Esta actividad también conocida como una evaluación virtual, permite la creación de un banco de
preguntas, las cuales pueden ser de diversos tipos como: de Opción Múltiple, Verdadero/Falso,
Emparejamiento, etc.
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir Cuestionario.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí
2do CLIC aquí
44
- Muestra la siguiente ventana.
- Seguimos configurando el cuestionario.
-Modificamos lo siguiente
Aquí ingresamos
el nombre del
cuestionario
Aquí ingresamos la descripción del
cuestionario por ejemplo así como
se muestra.
Aquí habilitamos las fechas y el
tiempo de límite, se realiza con
1 clic en este recuadro
Aquí modificamos las fechas que estará
habilitado el cuestionario.
Aquí determinamos el tiempo que
estará habilitado el cuestionario.
Aquí escogemos los
intentos permitidos
para desarrollar el
cuestionario
45
- En este espacio modificaremos lo siguiente, sirve para cómo queremos que se ordenen las
preguntas, y que cantidad desean que se muestre por página.
- En este espacio no modificamos.
- En este espacio, es para que los estudiantes puedan revisar sus opciones.
Aquí elegir el orden de las preguntas
Aquí elegir la cantidad de preguntas que se mostrará por
página
Para habilitar o deshabilitar opciones, CLIC en los recuadros
46
- En este espacio podemos modificar lo siguiente.
- Este espacio sirve para colocar una contraseña en el cuestionario, si lo agregamos esta misma
contraseña debemos de compartirla con los estudiantes para que puedan ingresar.
- En este espacio es la retroalimentación global del cuestionario, si el que el estudiante sacará de
calificación el 100 %.
Aquí podemos modificar si
deseamos mostrar o no la imagen
del usuario
Aquí podemos modificar los
decimales en las calificaciones
Aquí colocamos la contraseña, si
desea.
47
- Nos ubicamos al final.
- Muestra la siguiente ventana.
Clic aquí para continuar
Clic aquí para continuar
48
5.4.1 Tipos de preguntas
5.4.1.1 Tipos de pregunta: Verdadero / Falso
- Muestra la siguiente ventana.
Clic aquí
Luego de seleccionar
el tipo de pregunta,
clic en Siguiente
49
- Muestra la siguiente ventana.
- Bajamos.
Digita el nombre de la pregunta
Digita el texto de la pregunta
Aquí cuantos puntos equivale la pregunta
La retroalimentación son los comentarios
relacionados a la pregunta Aquí la respuesta correcta
La retroalimentación son los comentarios
relacionados a la pregunta
50
- Nos ubicamos al final.
- Obtenemos el resultado.
Clic aquí para Guardar Cambios
51
5.4.1.2 Tipos de pregunta: Opción múltiple (una respuesta)
- Muestra la siguiente ventana para elegir el tipo de pregunta.
Clic aquí
Luego de seleccionar el
tipo de pregunta, clic
en Siguiente
52
- Muestra la siguiente ventana.
- Colocamos las alternativas.
Digita el nombre de la pregunta
Digita el texto de la pregunta
Aquí cuantos puntos equivale la pregunta
La retroalimentación son los comentarios
relacionados a la pregunta
Aquí seleccionar si las respuestas será solo 1 o
varias, en este caso nos quedaremos con solo
una respuesta
Aquí colocas la respuesta si es correcta o no
Si es correcta aquí es 100 %
Retroalimentación
53
- Continuamos.
- Nos ubicamos al final.
Aquí colocas la respuesta si es correcta o no
No es correcta aquí es Ninguno
Retroalimentación
Aquí colocas la respuesta si es correcta o no
No es correcta aquí es Ninguno
Retroalimentación
Clic aquí para guardar
54
5.4.1.2 Tipos de pregunta: Emparejamiento
- Muestra la siguiente ventana para elegir el tipo de pregunta.
Clic aquí
Luego de seleccionar
el tipo de pregunta,
clic en Siguiente
55
- Muestra la siguiente ventana.
Digita el nombre de la pregunta
Digita el texto de la pregunta
Aquí cuantos puntos equivale la pregunta
La retroalimentación son los comentarios
relacionados a la pregunta
Pregunta y respuesta correcta
Pregunta y respuesta correcta
Pregunta y respuesta correcta
56
- Bajamos.
- Después de agregar todas las preguntas, configuraremos la calificación del cuestionario.
Clic aquí para Guardar
Cambiamos la calificación máxima
Cambiamos los puntos para que el total
sea igual a la calificación máxima
NOTA: Cada cambio realizado
clic en Guardar
Para que realices una vista
previa de tus preguntas clic en
la lupa
Con eso hemos terminado, para visualizar el
funcionamiento del cuestionario, regresamos al curso y
ingresamos al cuestionario realizado
Clic aquí
57
- Después de ingresar al cuestionario, observamos una vista previa de lo creado.
- Muestra lo siguiente.
Clic aquí
58
5.8 Chat
Esta actividad permite a los participantes tener una discusión en formato texto de manera
sincrónica en tiempo real.
Esta es una forma útil de obtener una comprensión diferente acerca de cada uno y de los tópicos
que se discuten - el modo de usar una sala de chat es muy diferente de los foros (7).
- Clic en el botón activar edición.
- Nos ubicamos en el bloque de contenidos y ubicamos el enlace.
- Muestra una ventana elegir Chat.
CLIC aquí
CLIC aquí
1er CLIC aquí
2do CLIC aquí
59
- Muestra lo siguiente.
- Para ver el funcionamiento del chat creado.
- Ingresamos al chat, en la fecha y hora indicada.
Aquí ingresamos la descripción
del chat por ejemplo así como
se muestra.
Aquí ingresamos el nombre del
chat
La fecha que estará de apertura
del chat
Opción 1. Clic aquí para
regresar al curso
Opción 2. Clic aquí para ver
lo agregado
Clic aquí
60
- Ingresamos a la sala de chat.
- Muestra una nueva ventana, donde se encuentra las conversaciones, y se puede participar de la
misma.
Clic aquí
Participantes
conectados
Conversaciones
Para participar digitar
aquí y clic en el botón
enviar
61
Autoevaluación
Luego de haber revisado los contenidos correspondientes a la I Unidad de Aprendizaje, responde
las siguientes preguntas.
1.- ¿Menciona la actividad que permite la interacción entre docentes y estudiantes?
2.- ¿Indique cuantos tipo de foros existe, y cuál es la diferencia entre cada uno de estos?
3.- ¿Mencione los tipos de tareas?
4.- El boton que permite crear actividades y recursos.
5.- Nuestro campus virtual se denomina.
6.- La actividad que permite que los estudiantes envíen un archivo es:
7.- ¿Cuál es recurso que permite enlazar una página web?
8.- ¿Cuántos tipos de preguntas conoces de un cuestionario?, menciónalos.
62
Capítulo 2: Herramientas didácticas y tecnológicas, de la web 2.0.
SLIDESHARE
SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la
posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en
PowerPoint, OpenOffice (.odp); presentaciones e infografías PDF.
Paso 01: Ingresamos a http://www.slideshare.net/ , y empezaremos por crearnos un
cuenta.
Paso 02: Llenaremos los datos
De esa manera ya hemos creado nuestro usuario.
CLICK AQUI
Después de llenar los datos
CLICK en Signup
63
Paso 03: Ahora publicaremos una diapositiva, para empezar click en UPLOAD.
Paso 04: Ahora escogeremos de nuestro computador la diapositiva.
CLICK AQUÍ
Ó
CLICK AQUÍ
Escogemos la diapositiva
y clic en Abrir
64
Paso 05: Ahora realizamos el llenado de los datos.
Para culminar esperamos unos minutos ó clic en SAVED DETAILS
Nos mostrará nuestra diapositiva ya subido dentro de slideshare.
Título de la diapositiva a publicar
Descripción de la diapositiva a publicar
Tags: Es el resumen de lo que contiene
la diapositiva, y permite que la
búsqueda sea más rápida.
Categoría al cual pertenece la diapositiva
Si deseas verlo
en un enlace
CLICK AQUI
Si deseas
COMPARTIRLO
65
PREZI Prezi es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office
PowerPoint o a Impress de OpenOffice pero de manera dinámica y original.
Ingresamos a la dirección web: http://prezi.com/
1. Al ingresar a prezi en la parte superior derecha ubicar en botón Registrarse
2. Elegimos nuestra licencia.
CLIC AQUI
CLIC AQUI
66
3. Llenamos los datos para registrarnos.
4. De esa forma ya te has inscrito a prezi. Puedes verificarlo porque en la parte superior
derecha aparecerá sus nombres de inscripción.
1er CLIC AQUI
2do CLIC AQUI
Aquí verificas
67
CREAR PREZI
1. Una vez ingresado a prezi…
2. Nos muestra para escoger la plantilla, pueden escoger una ya creada o empezar en
blanco.
CLIC AQUI
Plantillas
ya creadas
CLIC aquí para iniciar con
una en blanco
68
3. Presentamos las opciones de PREZI
CLIC aquí y digitamos
Al crear textos, siempre nos mostrará los
modificadores, por ejemplo cambiar el color el
tamaño
Insertar marcos, flechas
Insertas, formas, imágenes, etc
Insertas temas, es decir el
color, tipo de letra, ya
configuradas Para ver la presentación
Guardar
Agregar una nueva
69
4. Cuando esta creado el prezi (el círculo que se muestra), y al agregar otro aparecerá
dentro del mismo circulo, sin embargo se puede trabajar por los espacios de los
costados.
5. Ahora agregaremos una nueva presentación.
Si deseo agregar texto,
solo hago clic en cualquier
lado y nos mostrará el
editor y lo agregamos
1er CLIC aquí
2do CLIC aquí
70
6. Al agregarse, se hace un zoom y nos permite agregar lo que deseamos, cada
presentación pueden editarlo de acuerdo a sus opciones como se muestra en la imagen.
7. Por ejemplo escogeremos la opción imagen+texto
OPCIONES
Opción escogida
71
8. Si deseamos agregar una imagen.
9. Nos muestra un bloque en la parte derecha de sus pantallas.
Clic aquí
Clic aquí si deseas
insertar la imagen
de tu computador
Si deseas insertar una
imagen del internet solo
digitas el nombre
Después de buscar en la
web clic en la imagen y
luego clic en sustituir
72
10. También se puede agregar texto, formas u otras herramientas de prezi por el contorno
del círculo ya creado. (Primero debemos de alejarnos de lo que hemos creado.)
11. Insertaremos unas formas.
Para alejarnos clic en el
recuadro principal
1ero. Clic aquí para los
marcos y flechas
2do. Después de
seleccionar lo que vamos
agregar; hacemos un clic
sin soltar y arrastramos
hasta donde deseamos
73
12. Ahora insertaremos símbolos y formas.
1ero. Clic aquí para los
símbolos y formas
2do. Aquí se muestra las
categorías, clic en una de
ellas y se mostrará las
imágenes.
Con dos clic se insertará la
imagen
74
13. Ahora agregaremos un texto encima.
14. Ahora agregamos transición de las presentaciones.
RECUERDA: Que con un clic se
inserta el editor de texto
Clic derecho encima de la
primera presentación y se
despliega un menú, hacemos
clic en donde dice Editar Ruta
75
15. Al agregar editar ruta el aspecto del cursos cambia (se muestra el símbolo (+))y lo que
vamos hacer es un clic para indicar a donde deseamos que inicie y culmine la transición,
esto se representa por números.
16. Para visualizar nuestra presentación clic en la parte superior izquierda del botón que
menciona PRESENTAR.
Esto indica la transición inicia
en el número 1 y continua
Clic en donde deseamos que
se agregre
Clic aquí
76
17. Para finalizar nos ubicamos en la parte superior derecha y clic en el botón SALIR.
18. De esta forma se muestra como quedó.
Clic aquí
Este el enlace de tu prezi
Aquí lo editas
Aquí para maximizar y
presentar tu prezi
Aquí si deseas insertarlo
como html en tu blog o
página web.
77
CREAR BLOG (BLOGGER) GOOGLE
Permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos. Para empezar a crear un blog tienes que tener una cuenta de correo electrónico en gmail, si no la tienes en el curso existe un MANUAL PARA CREAR CUENTA EN GMAIL, te invito a revisarlo y crearte una cuenta. Paso 01: Ingresamos a www.google.com.pe y hacemos clic en Más y se desplegará un menú y clic en Blogger. Paso 02: Ingresamos con nuestra cuenta.
CLIC AQUÍ
78
Paso 03: Ahora en CLIC en el botón Crear un Perfil de Blogger limitado. Paso 04: Ahora nos mostrará un campo para llenar en donde nos permite poner el nombre de cómo nos veremos. Paso 05: Clic en el botón Continuar en Blogger Paso 06: Ahora clic en Nuevo Blog.
CLIC AQUÍ
Llenamos este campo
CLIC AQUÍ
79
Paso 07: Nos mostrará una ventana en donde llenaremos los datos. Paso 08: Tu blog se ha creado ahora empezaremos publicar entradas.
CLIC AQUÍ
Ingresamos el Título
Ingresamos nuestra
dirección, este será el
nombre de URL de
nuestro blog
Escogemos una
plantilla
Para continuar CLIC
EN CREAR BLOG
80
Paso 09: Ahora empezaremos a publicar, agregaremos un pequeño artículo, insertar un video, insertar imágenes.
INSERTAR UNA IMAGEN EN EL BLOG.
Ingresamos el Título
Digitamos nuestro
artículo.
CLIC AQUI
1 Si deseamos subir una imagen desde
nuestro computador CLIC EN SUBIR
2 Luego clic en elegir archivos
81
Nos mostrará una ventana para buscar la imagen de nuestro computador.
Ahora escogeremos nuestra imagen.
Después de escoger la imagen clic
en Abrir
Después de escoger la imagen clic
AQUI
82
De esa manera se inserto una imagen en nuestro blog.
INSERTAR UN VIDEO EN EL BLOG.
Ahora insertaremos un video desde el youtube.
CLIC AQUI
CLIC AQUI
AQUÍ BUSCAMOS EL VIDEO
83
Ahora seleccionamos el video y clic en seleccionar
Y de esa manera se inserto el video a nuestro blog.
SELECCIONAMOS Y CLIC EN
SELECCIONAR
84
Para culminar clic en Publicar
Si deseamos ver nuestro trabajo, CLIC EN VER BLOG…
85
GOOGLE DRIVE
Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos, Drive te ofrece 15 GB de almacenamiento de Google gratis, para que puedas guardar fotos, artículos, diseños,
dibujos, grabaciones, videos y más.. Para empezar a usar Drive tienes que tener una cuenta de correo electrónico en gmail, si no la tienes en el curso existe un MANUAL PARA CREAR CUENTA EN GMAIL, te invito a revisarlo y crearte una cuenta. Para ingresar a Drive ingresamos a google con su dirección web www.google.com.pe y nos ubicamos al costado derecho de sus pantalla. Ingresamos con nuestra cuenta.
1ER. CLIC AQUÍ
2DO. CLIC AQUÍ
86
Muestra la ventana de Drive
Aquí se muestran los archivos
subidos o carpetas creadas
Aquí se puede cambiar la vista de
los archivos o carpetas
Buscar en Drive
Aquí podemos ordenar, visualizar
detalles, configurar
Aquí puedo observar los
detalles de mi cuenta
Después de usar Drive,
no olvides cerrar sesión
87
Subir archivos a Drive.
Ubicarnos al costado izquierdo de su pantalla, y clic en NUEVO.
Elegir su archivo y abrir.
En la parte inferior derecha de su pantalla muestra una ventana de carga de su archivo.
Clic en Nuevo - > Subir archivo
Seleccionar archivo y abrir
88
De esa manera subió el archivo a nuestro drive.
Gestionar archivos.
Anti clic encima del archivo para usar sus opciones
Descargar el archivo
Eliminar el archivo
Cambiar el nombre
89
Para compartir el archivo hacemos lo siguiente.
Anti clic encima del archivo
Muestra una nueva ventana
Clic aquí
Clic aquí
90
Aquí podemos configurar.
Para finalizar seleccionamos el enlace copiamos y compartimos.
Clic aquí y elegir la
opción
Anti clic en el enlace
generado, copiar y
pegar a donde
deseamos compartirlo
Clic aquí para finalizar
91
Crear carpetas en Drive
Ubicarnos al costado izquierdo de su pantalla, y clic en C.
Muestra una nueva ventana para ingresar el nombre de nuestra carpeta y clic en crear.
Ya se encuentra creada nuestra carpeta, para ingresar doble clic.
Clic en Nuevo - > Carpeta
92
Dentro de nuestra carpeta podemos subir archivos tal igual como se muestra en este manual.
Aquí verificamos la ruta de muestra carpeta
Aquí podemos subir archivos o crear carpetas
93
DROPBOX
Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea. Ingresamos a https://www.dropbox.com/es/ y nos registramos para usar Dropbox.
Nos aparecerá un formulario para registrarnos.
Clic aquí
Ingresamos nuestros
datos y clic en
registrarse
94
Ahora elegimos la opción gratuita.
Nos mostrará un mensaje para descargar Dropbox en nuestro computador, lo ignoramos, y
continuamos para ello hacemos los siguiente.
Clic aquí
Clic aquí
95
Ahora ingresamos a la opción archivos.
En esta ventana se muestran las siguientes opciones
Clic aquí
Aquí se muestra todos nuestros
archivos y carpetas dentro de
Dropbox
Crear archivo, crear carpeta, compartir
Buscar archivos
Muestran las opciones de tu
cuenta, por ejemplo el espacio
usado, y para salir de Dropbox
96
Gestionar archivos
Ingresamos a la siguiente opción para subir archivos.
Elegir su archivo y abrir.
Clic aquí
Seleccionar archivo y abrir
97
Mientras carga su archivo se pueden subir otros.
Aquí se muestra nuestro archivo.
Clic aquí para subir más archivos Clic aquí para continuar
Anti clic encima del archivo y
tenemos sus opciones a usar.
Opciones
98
Para compartir un archivo, hacemos lo siguiente anti clic encima del archivo.
Si es primera vez el uso de Dropbox solicitará la verificación de la cuenta.
Tienes que ingresar a tu correo electrónico y validar tu cuenta en Dropbox.
Clic aquí
Si no te llegó ningún mensaje
a tu correo de confirmación
clic aquí
Clic en el mensaje, luego
confirmas la verificación de tu
correo
99
Luego de verificar tu cuenta nos muestra la ventana para compartir nuestro archivo.
Carpeta en Dropbox.
Copiar y compartir el enlace a
quien deseamos
Compartir por correo
electrónico
Clic aquí
Muestra la carpeta y digitamos el nombre
Para ingresar a la carpeta doble clic, y
dentro de esta se pueden crear más
archivos o carpetas
100
SKYPE
Es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet. Ingresamos a https://www.skype.com/es/ y descargamos el instalador. Empezamos a instalar, doble clic encima del archivo descargado.
Clic aquí
Clic aquí
Clic aquí
101
Continuamos.
Clic aquí
Desactivamos
estos check
Clic aquí
102
Esperamos la instalación.
Después de la instalación abrimos el skype instalado.
Creamos una cuenta en Skype existen dos formas.
La primera es desde el programa instalado ingresamos a la opción Crear cuenta.
Clic aquí
103
La segunda forma es ingresando a la página de Skype http://www.skype.com/es/
Creamos nuestra cuenta.
Clic aquí
Clic aquí
Llenamos los datos
104
Llenamos los datos
Clic aquí
Finalizó la creación de
tu cuenta.
105
Uso de Skype
Abrimos el software y accedemos.
Clic aquí para iniciar
sesión
Accedimos.
106
Para agregar contactos hacemos lo siguiente.
Digitamos la cuenta que deseamos agregar
y clic en buscar.
Muestra el contacto y hacemos un clic
encima de ello.
Clic aquí para
añadir
Clic aquí
107
Videoconferencia o llamada por medio de skype
El usuario que está siendo llamado, aceptar.
Clic aquí para
video conferencia
Clic aquí para
llamada de skype
Seleccionamos al
contacto
Clic aquí para
aceptar
108
De esa manera puedes empezar a usar la llamada por skype, también chatear.
Por aquí chateas y presionas la tecla
enter para enviar el mensaje
Clic aquí para empezar a chatear
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FANPAGE
FanPage es para un Facebook empresarial. FanPage es una página web dentro de Facebook que ofrece herramientas para los negocios. El perfil tiene solo para 5000 contactos Fanpage tiene un número ilimitado de contactos. Ingresar a la página del Facebook www.facebook.com
110
Seleccionamos el tipo de Organización a crear. Una vez seleccionado el tipo de organización, nos solicita ingresar lo siguiente
111
Ingresamos el código de Seguridad para la creación del fanpage Configuración del FanPage
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La foto del perfil es una fotografía que puede ser el logo de la empresa o de la organización, es recomendable que tenga la dimensión de 180 (ancho) x 180 (alto ), para que sea una imagen precisa en nuestro Fanpage.
Añadir a favoritos, con esta opción haremos que nuestro
fanpage se coloque en nuestro navegador y acceder de
manera rápida.
Llega a más personas.-Con esta opción haremos uso
de la publicidad de Facebook, pero es una
publicidad Pagada
113
Para finalizar.
114
Autoevaluación Luego de haber revisado los contenidos correspondientes a la II Unidad de Aprendizaje, responde las
siguientes preguntas.
1.- ¿Cuál es la herramienta que permite crear un FanPage?
2.- Menciona para que sirve Prezi.
3.- Menciona que tipos de archivos podemos subir en el Slideshare.
4.- Menciona que tipos de archivos podemos subir a Google Drive.
5.- ¿Qué es una video conferencia?
115
Referencias Bibliográficas
Anthony, G. “Manual del campus virtual EVA”.
