Matriz de Coherencia de Objetivos e Instrumentos

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  • 8/18/2019 Matriz de Coherencia de Objetivos e Instrumentos

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    Matriz de coherencia de objetivos e instrumentos

    Problemasespecífcos

    ¿Qué elementos debe

    contener un instrumento que permita evaluar el nivel de

    logro de la competencia

    asociada con la elaboración

    de un plan de negocios?

    ¿Cuál es el nivel de

    logro obtenido en lacomprensión y

    aplicación de los

    conceptos básicos que

    intervienen en la

    elaboración de un plande negocios?

    ¿Qué objetivos

    actitudinales de losdefinidos en el perfil

    se logran con el AB?

    ¿Cuál es la

     percepción de losalumnos relativa a la

    e!periencia del uso

    de la técnica?

    Instrumento /

    objetivo

    "uente Categor#as e

    indicadores

    $ndagar sobre los elementos

    que debe contener uninstrumento para evaluar 

    el nivel de logro de la

    competencia asociada a laelaboración de un plan de

    negocios%

    Verificar el nivel de

    logro obtenido en lacomprensión y

    aplicación de los

    conceptos básicos queintervienen en la

    elaboración de un

    plan de negocios%

    $dentificar que

    objetivosactitudinales de los

    definidos en el perfil

    se logran con el AB%

    Explorar la

    percepción de losestudiantes& relativa

    a la e!periencia del

    uso de la técnicaAB%

    Entrevista 'studiante (% )etodolog#a AB(%($* +ise,o

    instruccional-organi.ación&

    actividades& aplicación&

    toma de decisiones/

    (%0 $*Aprendi.ajeconte!tuali.ado- necesidades1

    conte!to& identificación

    1 diagnóstico&transferencia& utilidad/

    X

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    (%2 $*Autoaprendi.aje-'strategias de AA&

     planificación& estilo/

    Autoevaluación 'studiante (% )etodolog#a AB(%3 $* 4rabajo

    Colaborativo-iniciativa& aportes&cumplimiento/

    (%2 $* Autoaprendi.aje

    -automotivación&estrategia&

     planificación& estilo/

    5 X X

    Coevaluación 'studiante (% )etodolog#a AB(%3 $* 4rabajoColaborativo

    -iniciativa& aportes&

    compromiso&cumplimiento/

    0% 'valuación decompetencias

    0%3 $* Comp%Actitudinales

    - Comunicación

    efectiva& trabajo enequipo/

    5 X 5 X

    Ficha deobservación

    +ocente (% )etodolog#a AB(%0 $* Aprendi.ajeconte!tuali.ado

    -identificación 1

    diagnóstico& utilidad/(%2 $* Autoaprendi.aje

    -automotivación/0% 'valuación de

    competencias

    0%( $*Componentes de

    5 5 X

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    orden cognitivo-análisis& s#ntesis&

    evaluación/0%0 $* 6abilidades -uso

    de 77 aprendi.aje&

    capacidad de 7esol%rob%/

    0%3 $* Actitudinales- Comunicación

    efectiva& trabajo en

    equipo/

    Valoracióndianóstica deconocimiento

    +ocente 0% 'valuación decompetencias

    0%( $* Comp% 8rden

    Congnitivo-Conocimiento simple&

    comprensión/

    5 X

    Valoracióndianóstica de laelaboración delplan de neocio

    +ocente0% 'valuación de

    competencias0%0 $* 6abilidades -lan

    de neg%& uso de 77aprendi.aje/

    5 X

    !esumen

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    "nstrumento#objetivo

    "ndaar sobre loselementos que debe

    contener un

    instrumento paraevaluar el nivel de

    loro de la competenciaasociada a la

    elaboración de un plande neocios$

    Verificar el nivel de logro

    obtenido en la comprensión y

    aplicación de los conceptos

     básicos que intervienen en laelaboración de un plan de

    negocios%

    "dentifcar %ueobjetivos

    actitudinales de los

    defnidos en el perflse logran con el A&P$

    Explorar la percepción de

    los estudiantes& relativa a la

    e!periencia del uso de la

    técnica AB%

    Entrevista XAutoevaluación X X XCoevaluación X X X X

    Ficha de observación X X XValoración

    dianóstica deconocimiento

    X X

    Valoracióndianóstica de la

    elaboración del plande neocio

    X X