NÚM. 21 0,50

52
. NÚM. 21 0,50 €

Transcript of NÚM. 21 0,50

Page 1: NÚM. 21 0,50

�������������� �������������

.

�������������

�������������������������������

����������

����������������� �������� �

�������������� �������

��

������� ���������

��

��������������������

����������� �������

������������ ��

������������������������������� �������������������

�������

��� ����� �����������������

��������������

��� �������������������������

��������������������������������������

NÚM. 21

0,50 €

Page 2: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

2

3r ESO. 3A: ������������������ �������������������3B: ���������� �����������3C: ������ �������� ������������� ������ ������ ����� ������� 3D:� ����� ��������������������������������!�����"������

1r BATXILLERAT. B-11: ����������#���������$�%�������� �������� B12: #�&���������� ��������������������� ������ '������� ������ ������ ����� ������ ����� ���

�������� �����

AGRAÏMENTS Volem fer constar el nostre agraïment a la direcció, pel seu suport; a l’AMPA, per la seva col·laboració econòmica; a les conserges –Irene, Pili i Lupe-, pel seu ajut en la venda dels exemplars; i a tots aquells que, adquirint-la, han contribuït a dinamitzar el centre.

2

3

4-5

6-9

10-11 12-13

14

15

16

17

18-21

22-23

24-25

26-28

29

30-33

34-35

36-37

38-43

44-47

48-49

50

51

EDITORIAL Les obres d’ampliació i millora de les instal·lacions del centre avancen a bon ritme. L’IES Marianao canvia i evoluciona per adaptar-se a les necessitats de la societat que demanda un ensenyament de més qualitat. El nou edifici acollirà els tallers de Formació Professional, nous lavabos i comportarà la remodelació d’espais existents, com el gimnàs i diverses aules. L’ampliació de les instal·lacions ens permetrà créixer, sobretot en qualitat.

Coordinador: Carles Ribó.

SUMARI

Editorial Enquesta ràpida Entrevistes als professors: Marta Martí i Elvira Lardies L’institut creix : ampliació i millora de les instal·lacions del centre Tora, una sueca al Marianao Medi ambient Concurs fotogràfic Escoles Verdes Recollida selectiva de residus Dia muntial de la SIDA Els Space del MSN Anem de festa: discoteques de Barcelona Pasión de gavilanes Camarón, un mite viu Recomanem CD’s i pel·lícules Racó dels creadors Errades antològiques: les frases cèlebres dels professors Tests pricològics Horòscop Dedicatòries Consultori Entreteniments Humor El mur

Page 3: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

3

1.Què és més important per a, tu l’amistat o l’ amor? Si haguessis d’escollir, què escolliries? 2.Creus que els “exs” poden ser amics? 3.T’importaria que la teva parella fos molt més gran o més jove que tu? Per què?

1.L’amistat 2.Sí. 3.No. Perquè l’esculls tu, no els altres!!

Albert Coves 3rB

1.L’amistat 2.Sí. 3.No. El que importa és l’interior d’una persona.

Adrián Castillo 2nA

1.L’amistat 2.Sí 3.No. L’important és que estigui bona.

David Gutierrez 3rB

1.La parella. 2.Sí 3.No. Perquè tant me fa. El que importa és que ens estimem.

Alex Fernández 1rC

1.L’amistat 2. Sí. 3.No. El que importa és la forma de ser de la persona.

José Hidalgo B21

1.L’amistat 2.No. 3.No. El que importa és l’amor.

Alberto Arco B21

����������������������������������������������������������������

Page 4: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

4

ENTREVISTA A L’ELVIRA

“M’agrada la sinceritat” Què et sembla l’institut? No és diferent a d’altres centres: té qualitats i defectes similars. Tenies clar el que volies estudiar? No del tot. Va haver-hi un moment en què vaig pensar en fer medicina. Què és el que més t’agrada i el que menys de l’institut? El que més m’agrada és la gent que hi ha i el que menys m’agrada és el soroll que hi ha entre una classe i una altra. Et tremola la mà al suspendre algú? Sí, perquè no m’agrada suspendre però alguns s’ho guanyen a pols. On prefereixes donar classe, a batxillerat o a l’ESO? A batxillerat, perquè els alumnes estan més centrats. Com és la teva relació amb els alumnes? Crec que és bona. Has patit alguna vegada la síndrome del professor cremat? No, malgrat que hi ha moments... Has tingut algun problema greu amb algun alumne? No, mai. Però sí que hi ha coses que m’han dolgut. Què en penses de les instal·lacions del institut? Que es poden millorar, i en això estem. Quants anys fa que treballes a l’institut? Aquest és el quart any. Eres una bona estudiant? Sí, sempre ho he sigut. Alguna anècdota per recordar en el institut? Un cop, un grup d’alumnes un dia de lliurament notes em van donar un pergamí i un regal i em vaig emocionar. Estàs casada? Tens fills? Sí, i tinc un fill. Quina edat tens? 49 anys.

Quins són els teus hobbies? Llegir, conversar... Practiques algun esport? En aquest moment no. A quin país t’agradaria viure? En el que visc perquè penso que s’hi viu molt bé, i perquè és el meu.

Enquesta ràpida: Dreta o esquerra? Esquerra Televisió o ràdio? Ràdio Defineix-te una paraula? Sincera Que et fa por? La mort El que més odies? La mentida. El que més t’agrada? La sinceritat. Un defecte teu? Que a vegades puc ser un corcó I una virtut? Que em relaciono bé amb la gent. Barça o Madrid? Barça.

Cristian Soria i Daniel Casemajor

Page 5: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

5

����� �� ��������!�� �"�#��

�������������������$�%��&'"�%("�)��$$($�&'"�*!�!+!�($�&,�-���������������� �� ���� ���������� �� ������ �� ������� ����� ��� �������� ����������������������� ������������."�&��$("�/"+%($$+"�-���������� �������� � ��� � � � �� ���� �� �� � �� ��� ��� ���������������� �� � � ��� �������������� �� ��� ��������� ������ ����������������� ��� ������� � � � ������� � � �� � ��� ������� � ��� � ����� �� ����� ������ ������ ���� �����������!� � ���� ������ �� ��� � �� ���������� � ��������������"���� + � !��."�&�",�� 0'(� %+$� '*1�� ��' *(�,&(��-�#����� ��� ����� �������������� � ����� � ����� �� � ���� � ���� � �� �� � ������ ����*�0',*$���!"($�,*$!,!'!$�2�$�!"(3����!-�$ � ����� ���� ���� �� ��������� � �� %������&�� ���'� �� ��� ( �� ��� � � )��*�� "���� ����� ���� ��� �� �+�� �� ��,� � ���- �� �� � � (�� ������ �� �� �� ��������� � �(���� ���������� ���� �. ��������.�����"���� ����� ��������������"���� �/���������'4� (!� $( 3��� �0'($!� ,*$!,!'!-� �� (�$�/"+%($$+"$-�0��������� ��1� ����� ���� � ��� 2�� ����� ��� �" �� �� ����� ������� ���3��� ���� �� ���� ������ ���� ������ ����( ��� � ���2�� � ��� ��� ��� � ���� ��������� �� ��������$������������ ���

��'4� 5+�,($� $("� &(� /(!,!�-� �("� 0'4� 5�$�)�*5,�"�&�+/,*,6-�4 ������� �����"������ ������ �������� ����� ������ � � ����� ���� ������ �� "������������ ���������"������������������"������ ������������ ����!� �������������� �������������������%������" ��� ��"�������� ������ ��"���� ������ �� � �� ��� ���� � ���5� ������� ���������������������������� ������ �� �������!����� ������ 0��"����"���� " �� � �� � ��� ����� �� ��������������" � ����� �� "���� � �� ���� ����� ��� �� ������ ��������(*$� .(" �*$� +� .(" �*($-����$$( 3�(*���!'-�6�� ���� �������� ��� ���� ���� �� ����������"�������� � � �������� ���� ����������� ��*�� ������ ��� ���(*$�7,)+!-��'�*!�%��0'(�$'"!$�� 3�(��-�-���������+���� ���������������������."�&�",��!(*,"�'*�%,��-��'(�/"(%("(,7($� 8$�*(*�+�*(*�-������������� � ��� ������� � ��� ���� ��"���� 7� � ������ � ��� �� � �� ��� �5� ��� ������� � � ������ �� ���������������*� !��."�&�",�� /�$$�"� ��� !(5�� ��'*�� &(� (�-�� 3�(��!('�7,)+!�+�� 3�'*���!"(-�,� 7��*�� �� �� -�������� $�� ������ ���� ��� �� ������ (�� �� � �*�� ���!��� ���� ��������� ����� 2����������� ���"������ ����� �����������!�����'�*!$��*9$�!(*$-�89��

���������:��������";��+���&",&-�/���������0'(� 8$�+&,($-�0 ���� �� ����',*�� <$,)��!��."�&�-���������� ����:���()+ �*��'*���,3"(=�83���������� ����;�<��� �=���� ��>;�� ���!� /"(%(",!-� #� ����� �� � � �� ������*� 5,�!>�",($� � 3� (�� !('� ,��+"� � ,)-� ,�?�1������,.'($� '*� &(%()!(� ,� '*�� 0'��,!�!� !(5�=� (;�� ���������� � ��� ��� �������� ������!����������(;������� ����� �����'4� (!� %�� 8$� /+"-� =� � ����� �� � 2���� ������ ������������������������ �������

��,",��? ?���,����'"���8*&(@�

Page 6: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

6

L’institut creix Aquest darrer estiu van començar els treballs d’ampliació i millora de les instal·lacions del centre. El cost d’aquestes obres se situa al voltant de 2.300.000 €, amb una durada aproximada de 14 mesos. Les reformes són les següents:

• La construcció de nous tallers per la especialitat de formació professional de fabricació mecànica.

• Nous serveis pels alumnes al pati • Ampliació del gimnàs i construcció de nous vestuaris. • Ampliació de les pistes

esportives • Construcció de nous serveis a

l’edifici actual • Construcció de marquesines

a l’entrada i sortida del centre.

• Condicionament acústic de les aules per tal de disminuir la reverberació

• Col·locació de plataformes elevades per a minusvàlids, per salvar les escales de l’entrada principal

• Substitució de la tanca de les pistes esportives

• Substitució de les claraboies de les aules

• Reparació del paviment del pati • Construcció d’una escala d’incendi exterior, a la façana principal • Tractament contra incendis de l’estructura de la coberta de la segona planta • Substitució de les portes de la sala de calderes • Cablejat de la xarxa informàtica per tot el centre

Page 7: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

7

Entrevista a Conrado Vázquez Alonso, arquitecte tècnic de les obres de l’IES

Quin tipus de reforma esteu fent a l’institut? La reforma que estem fent a l’institut té 3 fases: a) Ampliació: estem fent nous tallers de formació professional; després millorarem les pistes d’esport, les grades i nous lavabos a la planta baixa. b) Reformar l’edifici: condicionem acústicament les aules. c) Rehabilitació: a causa de la nova normativa s’ha d’instal·lar una escala d’emergència; també volem eliminar les barreres arquitectòniques pels minusvàlids construint una rampa. A partir de aquest estiu també millorarem el gimnàs. En què consisteix la seva feina? Consisteix a coordinar els industrials i supervisar que tot s’executi segons el plànol. Com es va fer l’adjudicació de les obres del centre? GISA, que és una empresa de la Generalitat que s’ocupa de la gestió d’infrastructures, fa un concurs públic per contractar la millor oferta de l’obra.

S’hi pot presentar tothom? Sí, sempre que compleixi les condicions marcades. Ens podria explicar quin és el procés des del projecte fins a l’execució de l’obra? Per què és tant lent? La part més lenta del procés és l’elaboració del projecte. Un cop fet, es fa un concurs públic per escollir l’empresa que executarà les obres. L’empresa guanyadora, un cop resolt el concurs, té 26 dies per firmar i uns altres 26 per començar a executar l’obra. Ja has dirigit abans obres per a altres instituts? Algun a Sant Boi? Sí, porto 12 anys. No, a Sant Boi només he treballat en les obres del psiquiàtric. Quina responsabilitat té a l’obra? Cada dia vinc a controlar, encara que estic més temps a l’oficina. Cada dimarts vinc a fer una ronda a l’obra i l’ensenyo als meus caps. Li agrada la seva feina? Sí, molt. Fa 20 anys que vaig començar a treballar, i en fa 12 en institucions publiques. Els obrers són immigrants. De quins països provenen? Són de diferents nacionalitats. Els últims 5 anys majoritàriament vénen sud-americans, magribins i marroquins. Hi ha problemes de comunicació? Amb els sud-americans no, perquè parlen la mateixa llengua, però amb els africans sí, encara que aprenen bastant ràpid. Saps què feien els obrers als seus país d’origen? Hi ha un cas interessant: tenim un manobre que al seu país, Romania, treballava d’enginyer de telecomunicacions. Daniel Casemajor i Cristian Soria

Page 8: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

8

Edifici on s’ubicaran els tallers dels cicles formatius de mecànica En aquesta sèrie de fotografies, podeu observar les diferents etapes del procés constructiu: l’excavació dels fonaments, l’aixecament de l’estructura i la construcció dels forjats.

Page 9: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

9

CRISTIAN SORIA DANIEL CASEMAJOR

Marquesina instal·lada a la façana posterior del centre

Construcció dels nous lavabos a la planta baixa i el primer pis

Mur de contenció de terres en l’accés al pàrquing

Mampara de protecció per a les obres dels nous lavabos (primer pis)

Page 10: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

10

�������������������������(�����$�������)�����*�+��

��� ������������#�� �,�����

��� ������������������������������ $�������� ��� $��� �&����

�-��.������

�������������������� �������/���)���0�&���&���������������1�

��2�$�������

�� ����� ���� ��� ����������������"��3� ������ �� �������� �$)� ���

.��3��$�� 4�������� "�� ���� �� ���

��&��������5����$�&���������������

��� &���� �� *�.���� ��$� �� �%�����

��36��������

��� ��������������������.��+������� �-��.����� �� �-�3�,��

.�����)��7���������

��� �� ��� ����� ��������� ������� ��� ���� ������ ����� �� ������������� ������!������*��� $������� ���� ��.��� �� 3�������

*��.��7���3�������

���� ��"����� ��������� ��#� �����$���%����������!�������-�3����� ��� ���� .��4� $-�3�����

$��� ��� $��� .���� .��5�,� ��� �-��

&����

&�� ���'��� ������ �������� ��!������ ���

��� ��� ����� ������ ��� �������������� ���.�,��$����������8�.��4���$)��

0���.�,�����$��$����7��&���%����

���� ������� ���� �� !���������� ������� ��������� ��#� ������ ����������!�������� �,���� ��� ���&��� �-0���� .��5�,�

�����$�9�������)��������)�������:�

������;�����$���<��-0���������������

������=>����)�����������1���������?�

��.�$<���$������$����� ����=@AB@�

.��4�%���$�&��3������$���$��������

��.������$��%�����C=>A@@D��

�-�3�����$����-0��������� �,�����

Page 11: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

11

��

�(����������� ����� �����������������3����������.������

�������� ����������������$���%���*�����$���

�����������������%����������5���.�����$�����������E�+��9��

�����3����������

���������������)�����������������������*�������������������-�3�,������

.��+������<���$)��������+��������������

����-��.��������-�3�,���

����*��������������*�������������������<���������$���������

���$�&�������������+�����3����3�������

��.������.��4���$)��������+���

.���3�3����

���������������������)������*��&�����

��"� ����� ���#���"�������������������$)��������

��������������#������������������%���*��$����

+��������������� E�����.������$�����)������

������)����������)�������$������&�3������

,�� ����-��������������*��$�%������������

.��"��������/�������*������)�����

�����������������������������

���'������������.��������������

01�����)��������*�������

$��������)�������-�3��������+��)��������0�5�����

���4�%��������.���������$�����$�����

&��3����3�$8����

�Marta Ruiz i Rocío Ruiz

Com ja sabeu, el centre està realitzant un projecte COMENIUS des de l’any 2003. L’agència SOCRATES ofereix la possibilitat de demanar un ajudant lingüístic per als centres que realitzen aquests projectes. Des del començament van veure que seria molt útil per nosaltres aprofitar aquesta oportunitat, especialment perquè el nivell d’anglès d’alguns dels professors que participem en aquest projecte internacional no és molt bo. El curs passat van demanar-lo i ens el van concedir. Era un professor de Luxemburg, però no es va incorporar mai a l’institut perquè va trobar feina al seu país. No ens vam desanimar i vam enviar una nova petició. Aquesta vegada hem estat de sort i s’ha incorporat la professora Tora Elf, procedent de Suècia. Tora va arribar a l’octubre procedent de Estocolm i estarà amb nosaltres fins al maig. Les tasques principals que realitza al centre són:

• Donar-nos a conèixer la cultura, història i forma de vida del seu país. Ha fet xerrades a tots els batxillerats i està previst que també ho faci als cicles formatius.

• Ajudar-nos en la traducció de tot el material que elaboren conjuntament a les escoles associades d’altres països.

• Classes d’anglès per professors i membres del PAS. • Ajuda amb l’anglès dels alumnes que participen d’una manera o altra en el Comenius. • Classes de castellà per a alumnes nouvinguts. • Reforç de castellà per a alumnes amb problemes d’aprenentatge de la llengua castellana.

Espero que aquesta experiència resulti positiva per tots nosaltres.

Fina García

Page 12: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

12

NORMES, HÀBITS I CONDUCTES PER L’ÚS I ESTALVI D’ENERGIA, AIGUA I GENERACIÓ MÍNIMA DE RESIDUS Davant del nou curs que comença, la Comissió Ambiental proposa a la comunitat educativa que reflexioni sobre la sostenibilitat de l’IES Marianao. Hem d’intentar que el Centre estigui més net, que en el contenidor groc sols hi hagi llaunes i metalls, al contenidor blau paper i al verd vidre, hem de desconnectar els aparells que no s’utilitzen i hem d’apagar els llums quan no calgui que estiguin encesos. En el moment actual les reserves d’aigua a Catalunya estan sota mínims, la sequera fa mols mesos que dura. L’estalvi d’aigua és sempre desitjable però en el moment actual més que mai. Tot el que hem dit abans d’estalvi d’energia, de consum d’aigua o de residus:

1.- Farà possible que el centre es solidaritzi amb les futures generacions, donada la limitació de recursos existents al planeta. 2.- Millorarà econòmicament la situació del centre a llarg termini, ja que menys consum implica menys despesa. 3.- Millorarà la imatge del centre de cara a l’exterior. 4.-Implica a tota la comunitat educativa del centre. Per tant, s’ha d’educar des de l’equip directiu fins els mateixos alumnes.

A.- Bones pràctiques ambientals per augmentar l’estalvi d’energia al centre:

1.- Cal ésser conscients que l’energia artificial només l’emprarem quan l’energia natural no sigui suficient per dur endavant les activitats quotidianes del centre. A més, el centre realitza auditories periòdiques del sistema elèctric.

2.- S’ha substituït el sistema d’enllumenat per d’altres de baix consum. De vegades, aquesta substitució permet un estalvi de fins el 80%.

3.- Hem d’apagar els llums de les aules quan no s’usen, o quan sortim d’elles, hem de desconnectar els aparells quan no s’utilitzen.

4.- La temperatura ideal a l’hivern és de 18 graus a la nit i de 20 graus durant el dia. Cal tenir cura de no voler anar amb màniga curta pel centre a l’hivern. Per tant, hem de controlar el termòstat de la calefacció i de la refrigeració. La variació en un grau equival a una altra variació en el consum de fins al 6%.

Page 13: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

13

B.- Bones pràctiques ambientals per minvar el consum d’aigua al centre:

Com a pràctica general hauríem de transmetre a cada grup humà del centre que podem fer les mateixes coses però amb una menor despesa d’aigua.

1.- Hem de reduir el volum de la cisterna del W.C., sense que es deixi de netejar adientment l’inodor. Això s’ha fet de distintes maneres com ara:

- Canviar la cisterna per una altra de menor volum. - Baixar la boia.

2.- Es pot ser net sense ser un gran malbaratador d’aigua. No és necessari usar el W.C. com a femer, ja que així evitarem llençar-hi objectes no biodegradables, i a més, ens estalviarem les consegüents estirades de cadena.

3.- En els lavabos que són usats directament pels alumnes, s’han instal·lat d’aixetes amb temporitzador, eliminant així la possibilitat de deixar aixetes obertes.

4.- El jardí es rega en hores de baixa insolació i mitjançant tècniques microaspersió. També es recull al jardí davanter l’aigua de pluja de les plantes superiors

C.- Bones pràctiques ambientals per a la minimització de residus al centre:

1.- S’ha establert una clara separació de residus; s’han habilitat contenidors especialitzats per a cada tipus de residu, paper (blau), vidre (verd), llaunes (groc), així com un piles i un material informàtic a consergeria.

2.- El centre utilitza amb normalitat paper reciclat ( factures, rebuts, cartes, anuncis), i a més, ha de garantir-ne l’ús habitual per part de tot el grup humà que conforma el centre ( professorat, alumnat, conserge, secretaria i administració.).

3.- A més, cal fomentar l’ús de paper per dur a terme polítiques minimitzadores de residus de paper com ara la utilització dels fulls per davant i per darrere.

4.- Les llibretes s’han d’utilitzar totalment i per les dues cares, així com les fotocòpies. Els llibres no es llencen mai. La seva compra s’ha de racionalitzar.

Joan Vives

Page 14: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

14

5è CONCURS FOTOGRÀFIC ESCOLES VERDES

L’alumna del nostre centre NURIA CHARLES BRAVO, de 2n A, va guanyar el primer premi del 5è Concurs Fotogràfic IES Camps Blancs Escoles Verdes. A dalt, la podeu veure posant al costat de la seva obra, que també reproduïm a la contraportada.

Page 15: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

15

El dia 22 de novembre, després del pati, vam recollir les escombraries: � La Melina i la Isa recollien la brutícia de totes les papereres del centre i del pati � La Raquel i la Glòria recollien papers d’alumini i bosses de patates de tot el centre � La Judith i l’Adrian recollien tots els papers i entrepans del tot el centre Quan el professor Joan Vives ens va dir que aniríem a recollir les escombraries el primer que vam dir va ser “QUIN FÀSTIC!!”

CONCLUSIONS:

- La bossa gran es va omplir amb el contingut de les papereres, i les cinc bosses petites amb el que es va recollir de terra. - Els alumnes del centre som uns porcs. - La gent ha de reciclar més i s’han de reduir els residus. - Nosaltres ho vam fer per conscienciar la gent sobre el que passaria si no féssim la recollida, ja que el centre estaria tot brut.

Page 16: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

16

El dia 1 de desembre vam commemorar el dia mundial de la SIDA. A l’entrada del centre, es va penjar un gran llaç, es van repartir llacets a tothom i a l’hora del pati es va fer una presentació de power point al vestíbul. Els alumnes de 3r d’ESO van fer uns eslògans a

l’assignatura de naturals. També es va disposar d’articles de premsa i se’n va fer una anàlisi. L’objectiu que es persegueix aquest dia és donar a conèixer la situació de la pandèmia de la sida, i informar l’alumnat de com es contagia. La paraula SIDA significa síndrome

d’immonodeficiència adquirida. Aquesta malaltia la provoca un virus anomenat VIH (virus d’inmmonudeficiència

humana). Aquest virus ataca el sistema immunitari, que és la base de la defensa del organisme contra les agressions externes. Les vies de contagi són les següents:

F Relacions sexuals F De mare a fill F Per contacte amb la sang.

Això es pot evitar utilitzant preservatiu, no donant de mamar al fill si la mare és seropositiva, tenint precaució amb les xeringues i amb les ferides de les persones que pateixin la SIDA. Actualment hi ha una medicació que fa que la malaltia no es desenvolupi més i retarda la mort del pacient, però no aconsegueix el guariment total. En canvi, en els països pobres molts malalts no tenen recursos suficients per prendre el tractament i el seu destí és la mort.

Ana Montoya Oscar Vélez

Page 17: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

17

Els spaces del Messenger són una opció d’entreteniment que dóna aquest programa per poder donar-te a conèixer a la resta de contactes. Em fet una enquesta als cursos de 4t d’ESO i 1r i 2n de batxillerat i hem obtingut els següents resultats:

En els spaces del messenger ens podem trobar diversos tipus de apartats molt entretinguts. Podem destacar l’apartat de música i el de fotos com els preferits, ja que en les enquestes aquests han tingut el tant per cent més elevat. MÚSICA: El propietari de l’ space pot posar des de les seves cançons preferides

als artistes més destacats del moment. El títol del seu CD i on el pots trobar a internet. Els artistes que més podem trobar als space dels joves són de tipus molt variat: Des del house més contundent, amb cançons tan conegudes com “summer moon” o “gets noch” fins a el flamenc més actual com “El Barrio” o “Andy & Lucas”. FOTOS: L’apartat de fotos és molt variat. Pots trobar des d’un àlbum autobiogràfic o les fotos d’un munt d’amics en una festa o en els seus moments d’oci. És un dels entreteniments de l’space més visitat ja que pots veure i xafardejar la vida del teu contacte sense que ell se n’adoni.

BLOG: El blog és l’apartat on pots posar una dedicatòria al propietari de l’space que estàs observat i dir-li que bonic que té el seu space i lo molt que l’estimes.

0

10

20

30

40

50

60

Música

FotosBlog

Perfil

Altres

Noies

Nois

0

20

40

60

80

100

Elconeixen

No elconeixen

Noies

Nois

0

20

40

60

80

100

Ténenun

No enténen

Noies

Nois

LoReNa - SaRa

Page 18: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

18

Dies

Divendres

Dissabte

Diumenge

Quinzenal

Mensual

Tipus de música

House

Pop

Salsa

Pachanga

Tot

Altres

Dies

Divendres

Dissabte

Diumenge

Quinzenal

Mensual

���

,�������;� � ��� ��� � �������������� ����� �� ������ �"���� �������������� ��� �������� �������� ������������� �� �� �� ��������� ��" � �� �� ������ ���� � ��� ������������ ������� �� �������� �@ ��� ���� ����� ���� ���� ����������� �������� ���4 ����������� �������� ����������� �� ������� �� ��� �/�� ������

�+,$=�

�������+,($=��

��

Discoteques més freqüentades

Sonik

Pacha

Circus

Eitwo

De bars

Altres

Tipus de música

House

Pop

Salsa

Pachanga

Tot

Altres

Discoteques més freqüentades

Sonik

Pacha

Circus

Eitwo

De bars

Altres

Page 19: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

19

����

�������� �����������������������������

�� ����!��"� �#��$�

�%"�������

&����������"$��

'( �)�*�� ���� )���� !$���+��

,�-� ...��/"������!$

����0 '!����+�����������"� �#��$�

�)1/��+��+����������

�2��$�������������

%�*3��45(� �6��"���,"�$����������������������7�7�7

...�$�! ���"�

����0 '!���"����/�8/!��

�6�$�9�"���+�����"+������

:�2"���*�2"�;��"�:�+"�������

6�$�9�"�������0&;�

%(<<=5=*� )��"+��*>�����!� "���� 8����+"����"�6����?

...�"�������"���0�%"����������%������/!���"���0�0&��

�%@���:�+"�6��A=#86"��"!0B�"�)��$"�%!����A<�"#�<0�

'"���CB

%() 4�=��=

�������� �6��D!;��+��

0"����������E���7����

'!�������/�/!����+�����"�

�5��0����"?��������+1����8/"���������D!���"$!"��$�C��#%

F�5(��

4��� ...�G��"&!���

'!����

���/�/!������0�0&���� �"�

�#��$�

�H��0"��+"� �����+����I���+14���

H�)'

�*���9��6��!�"��)�&�+��A��������

�...����������

�0

���/�8/!��

� ��$!+�� ����!�$�����"2��0!�"���"����

��2���+"0���"���

6�J�<(=)��� ���������'���� "�C�� ���%��$?���...�0�#�"������

0 ��#��$���+��������0�0&���"�

/!���

�����+�����0;��

$�����+�����������+���� ��"�����"���������� �������

�� '����5 =H4*�

����$�"�6���K?���7�������������������E����

...��!& ��/�&

����0 '!���"����/�8

/!��

� "��&������+�����/��="2"���������0&"����

5�336���33 ���0 ������A��������...������II0�

��II��0 � ��5�G��(�+"�� �'!��L

)���+�����������������������"���"����!��"������+"�������� ��"��������� �������

Page 20: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

20

��

H��)�H���5 =H4*� 3�����"2���"�M�"��AH�B���������

� ��0���"��"�

�#��$�

�%"���������

�"���"!���"��0&� "��"����

D!����� ���&��C��������

�"���/"�/��0����"��0����

N�HN*�(%�

)"�$������@��+�����

2������������E������

...������"+���

0

'!���+���������"�

�=����+���0���09�"0�����!���"�

�!&�����7��� �����&��?���&����+1������OOO�

%"�����1�"���"!�������0���+����

1���"!O

��P%4Q*

�������� �*!0M��"��7�������������������

'!����+������

�#��$�

por M��"�� ���

�#�����"��+����0$!+�� "@������������

%=H�J=

������<����/�����A�������B

...�+�!#�+"���

�0

'!��

������0��$!� ���0&�&��0������0�����0���&��

)�*���H4 �5�

�� ����+�� ��������

%�������!�GC��/!����0R�"����� ��C���� �

E�L

�%�����"?�+"$���+����0"�������

+��������

=(�()(

������� ...��"&"�"��0

'!���+��D!�"���

�5��������0!�"������

��/!���

)4�,=*(5��

,"�+������ �*"�+��)!����

�������8�7���)��"+�����

���

'!���"����/�8/!��

���/�� ���C�D!����0������!���&����C�!��

+� �;�����S�"�&�����;���

6�H�H�)�%=�<=)��

� !������A'� "����B

...�0����+���

�����0 %�����"�0���

�#��$�

�%"�������0�� �#��$!�����0&�

0��+����0T��"�!�����0&��������0&������"����9&���

)�� = ������$���7E787E��A�������B�

�...�� ���&����

����0 '!���"����/��

/!��

�%�� �;��+��7����C�����"&��+���+1="2"���������������

) ����+��$�! �6��"����

H��,(=:��%=)�(H=5U� �=���$"���E��� ���M�+��H&��$���A�������B

...��2"�@�+���"

��"���0 6R�"����0&"����

�%"���������0M�"����0&�0���/.�"�

��"0��"?�

Page 21: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

21

��;�4;���2��6��D!���+�� 0"�����������&��=� ��C��

�0��"���$�! ��

0��

'!���� �$����"2���������L�

� =��+"!0��$������+�����

�"�?�"0��+�� ��;�4;��

H���4V�= �

���������2+��%"�$���E�����������E7������� �6R�"���+"���"�

/!��� �

� �6������

H��6�+�0���5�+���)�����������7�8�7����������

�0��"���$�! ��

0��

%����������/�������������

=�����"����� !&���'!���

� �5�������"��

"���!+"&�� �����D!"�2����"�����+"!0��$��� ������"���

4��4�3��3��� �H"�����7������������������������

���I!�I��0�

�'"������+���

� �=��"���C�G9��0��0+��"$��$����

��0����+"2���"?�"�0��#��

)4*(F���

)�����"�+��H&��$������������+��

S�$!���0������

)�"G�!&&����0��

'!�������$$����"� �#��$��

� �H��+"�������+�������� &���

�=���� F �

�������� ���"&�!���E�

���+"��"#&�������

%������ �� �#��$��"�/!���

� �)"��!�!��$�! ���+��

�"���"��!�$!� ���������!�

�0&�$!��+��� ����OO�

#%

(5 �)��

)���) ���� ������$���7E787E��A�������B���"��!�&����0�

�'!���"�+�����

� �)���) ���������0&"�����

�E�'4�)=� H��

� �5���?8

5�������������������

��/"8!����0&"����

"�/!���

� �=#������+"���������0&��0"��+����0R�"����0���"��"�1�������/!����

6=*<()�%() 4� � ����+���� ����

A� � �+���� ��@�B

�...�+"��0���"��

�0 �'!������/���

+�����"�=!�������

� �5� ���+��$!"�"��

��1���"!� ����0R�"���"�

���������T�"����

*( F�'�,�**� � �5��?������

������� ��"�G/�2����������%�������!�GC��/!���0R�"����� ��C���� �

E���� �

� �%:����+"�����������

������� ������L<���0�����������!�"2���"���"��L�������������+���� ��� �����O

Marc Landeira i Irene Martín

Page 22: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

22

Aquesta innovadora novel·la ha causat molta expectació entre la gent del nostre país. Qui no s’ha emocionat cada vegada que escoltava la cançó: “ Quien es ese hombre....”? Qui no ha sentit la passió cada vegada que sortia una escena romàntica? La sensibilitat i tendresa de les seves escenes ha arribat als cors de tots nosaltres... El seu gran nivell d’expectació el devem en gran part als seus encantadors protagonistes. El nostre “gavilán”, Juan Alfonso Baptista, és defineix com una persona simpàtica i sensible, encara que en ocasions és molt tossut. Actualment viu a Miami i se’n va anar a Veneçuela fa cinc anys per viure noves experiències. Va estudiar odontologia però finalment es va decidir pel teatre i seguidament va protagonitzar moltes telenovel·les importants, entre d’elles, “Pasión de Gavilanes” o “La mujer en el espejo”.

Aquesta colombiana, Paola Rey, es defineix com una persona decidida i no pensa les coses dues vegades. Nascuda el 19 de desembre de 1979 a Colòmbia mai va imaginar que la seva vida canviaria per un càsting al qual es va presentar fa ja cinc anys. Va abandonar la carrera d’Enginyeria Industrial i es va dedicar exclusivament a l’actuació. Paola té com principal afició els automòbils i té un xicot que és esportista, del qual no li agrada parlar

Michel Brown, va néixer el 10 de Juny del 1978 a l’Argentina. Es considera molt humil i bondadós, i segons ell ho deixaria tot per l’amor. La seva fama es va iniciar en un programa del seu país ‘Jugate conmigo’ en la dècada dels 90. Va passar-ho molt malament abans d’arribar a ser un gran actor de telenovel·les, fins que els productors de telenovel·les es van interessar per ell, i així l’hem conegut. Actualment no té parella però creu molt en l’amor. El seu darrer treball ha sigut aquesta novel·la

La menor de les tres germanes, Natasha Klauss es defineix impulsiva, ingènua i consentida. Als 5 anys va començar a estudiar ballet però una fractura a la ròtula li va impedir continuar. Des d’aquell moment va voler ser artista com els seus pares, i ho va aconseguir. Ha treballat en diverses telenovel·les i afirma que és molt feliç. Avui dia Natasha manté una relació amb Víctor Gómez “el noi del seus somnis”.

Page 23: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

23

Aquí apareix un dels protagonistes principals de la telenovel·la. Va néixer a La Habana (Cuba) el dia 1 de gener del 1969 i actualment té 36 anys. És un home molt seductor i “sexy” i segons paraules textuals “no passo desapercebut entre les dones”... Darrera aquesta imatge d’home 10 s’amaga una bellíssima persona, tímida, molt sentimental i sobretot enamoradissa. Ha tingut al sort de participar en moltes telenovel·les com Pasión de Gavilanes, Gata Salvaje i El Cuerpo del Deseo, entre d’altres. El seu objectiu principal és ser feliç i seguir treballant com fins ara.

Danna García, es la protagonista d’aquesta meravellosa novel·la. Aquesta brillant noia va néixer el 4 de Febrer de 1978 a la capital de Colombia: Bogotà. Es defineix com una dona madura, alegre i li agrada molt la música. És filla d’una reconeguda cantant “Claudia Osuna” dels anys setanta, cosa que l’ha influenciat molt. Ha treballat en diferents novel·les com Te voy a enseñar a querer, La mujer en el espejo, La Revancha... Actualment, gràcies a l’èxit de Pasión de Gavilanes, tornarà a protagonitzar una novel·la a Espanya. Descobreix els vuit personatges de la telenovel·la que ha creat molta audiència a Espanya, “PASIÓN DE GAVILANES”.

1 8 3 6

2

4

5

7

1- Personatge de cognom Escandón.

2- Germà petit dels Reyes. 3- Uns dels germans Reyes que

està casat amb Jimena. 4- La més malvada de la

telenovel·la. 5- És el més gran i el més fort dels

tres germans. 6- Segons aquest personatge “Las

pelotas del marrano”. 7- Mare de les tres germanes

Elizondo. 8- És una de les germanes que té

un fill.

Paula Quiles i Carla Hoyos

Page 24: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

24

En aquests número de la revista de l’IES, li volem fer un petit homenatge a un gran “cantaor” flamenc, Camarón de la Isla. Aquest mite flamenc està viu per la memòria de molts admiradors, ja que en aquest darrer any han fet una pel·lícula en homenatge aquesta gran figura. BIOGRAFIA José Monje Cruz ( Camarón de la Isla ) va néixer a la població gaditana de San Fernando a l’any 1950, va ser el segon de vuit germans. Rep el nom de “Camarón” pel seu cabell ros i “de la isla” per haver nascut en San Fernando ( Cadis ). Va començar a cantar en públic a la edat de vuit anys. L’any 1969 va treure el seu primer disc amb divuit anys , l’acompanyava a la guitarra Paco de Lucia que en aquell moment tenia l’edat de vint-i-un anys. Amb el transcurs de el temps aquest duo tan fantàstic donaria molta força al món flamenc.

Durant l’any 1979 es va retirar dels escenaris, va tornar com Camarón però amb nous conceptes. En l’any 1980 publica “La Leyenda del tiempo”, gravació clau per entendre l’evolució d’aquest mite. En aquet disc, on col·laboren Kiko Veneno i Raimundo Amador, apropava al rock, el jazz i les tradicions orientals. Sens dubte un disc fantàstic dintre del món del flamenc. Poc desprès va estrenar guitarrista, que seria qui l’acompanyaria fins al final dels seus dies, Tomatito.

De tota la discografia de Camarón podem trobar, venuts, 360.000 discos. De la discografia d’aquest gran cantaor trobem títols com:

• “Soy Gitano” primer disc d’or en Espanya de Camarón ( 50.000 còpies ). • El seu últim disc i qualificat com un dels millors de la seva carrera va sortir

l’any 1991, “ Potro de rabia y miel” La seva ultima actuació va ser el 25 de gener de 1992, al col·legi Major San Juan Evangelista. El dia 2 de Juliol va morir a la població catalana de Badalona. El 4 de juliol d’aquell mateix any tota la població de San Fernando anava al carrer per retre homenatge al cantant en el seu enterrament.

Page 25: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

25

LA PEL·LÍCULA Aquest any 2005 el cinema espanyol a volgut retre un homenatge a aquest gran cantaor. De la mà de Jaime Chavarri, ha ressuscitat el mite a les grans pantalles. L’actor que ha volgut posar-se en la pell de Camarón ha estat Oscar Jaenada i l’actriu Verónica Sánchez que ha actuat com la Chispa, la dona del mite. A la pel·lícula també queden reflectits personatges importants a la vida de l’artista com Paco de Lucía, Tomatito, Paco Cepero, etc. És una gran història que ens mostra tota la seva vida, des dels començaments de la carrera artística fins al seus grans èxits, com també les situacions més tèrboles i obscures que pot tenir la fama. IMATGES DEL MITE

David Garcia i Jessica Pérez B-12

Page 26: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

26

�"'/=�/�� ����������������#!+�=�.� �� ��������� ��,�� ��� 4����������� ������ ���� �� ���� ��" ����� ���� �;� ����� ������ ��������� ���� � ����� ��� ����������� ��� " ������� ���

�A +�B������

�"'/=�( ����� ��� ��������#!+�=�4 ���>�+�� ������,�� ��� 4����������� ����� ������������ ������������� ���� �� ���;����������� �������������� 2��� ����� ������������

?� �����*��

�"'/=�,� ��#����������������#!+�=�C=� ���� ����D�������������� ��� 4�� ������������� ���1��� ������ ������1� � � ������ 3�� ��� � ���� ������� � ������ ������*������ ������ ��������� �������?������

% �;���/�����E��

�"'/=�%����������� �����������#!+�=�) ������;������������ ����� �;������� ������� ���� ��� ����������� �� � ��� ��� � �� ��� ��� ��� �� /������� ��������� ?� � � �� � �� �� �� ��� ��� ����� � � �� �����������������������

4�"���B��*���

��"!���',@�,��+)#+��',@�

Page 27: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

27

��� �������� ��� ��� ���� ������ � ����������� ��� ����� ��� ���� ��� ��� � �������� ���� ��� �������� ������ ������ �� �� �!�� ������ ��������"����������������!�� � #������$���� ����"�� ������!��!����������!����%�����������������������������������������������������&'()�$�*�$)+'��,-����������������������������������������&'()�$�*�$)+'��,-����������������������������������������&'()�$�*�$)+'��,-����������������������������������������&'()�$�*�$)+'��,-����

����� ���� ��� �� 3��.� ��� ���G� $�������3��� .��� ���� ��&��� ��9���� *��8�

��$.����.���H������'���(�������� ����G��

#����� �� $�� $-�3����� ��� ��&�� $I�����

.��5�,��7.���������5������0��.�������

�����������������������������������������������=H�

��� �������� ������ .������/�� $��� �� �����"����������������!�������� ����%��������������� ���0�������������� �����"��� �����12�%��������������� �������

�����������������������$')&'�3*$$'$4+�3'&5'0�,�$')&'�3*$$'$4+�3'&5'0�,�$')&'�3*$$'$4+�3'&5'0�,�$')&'�3*$$'$4+�3'&5'0�,----����

���$��$-�3�����$���������33�����.��5�,�

������$I�����$������������������)��3���

���0�$� 5��� �-��������� '�� ����$��� ��

��.������������J��3�������)�K��.��5�,����

�����9E�$����$�3�����2$���!�,�3�0����+$!����4��

� ����������������������� ��

Page 28: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

28

YO SOY SAM Aquesta pel·lícula trata d’un home que esta malalt psicològicament i té una filla que li volen prendre per la seva discapacitat. M’agrada perquè contínuament té moments d’amor familiar, i també tristos, d’altra banda. Aroa Partido B-12

GHOST Tracta d’una història d’amor on l’amant mor en un atracament i s’apareix per poder estar amb la seva dona perquè l’estimava amb tota la seva ànima. Ell recorre a una pitonissa perquè poder-se comunicar amb ella. És la meva història d’amor preferida. Rocío Ruiz B-12

TITANIC És una historia d’amor en un context històric que relata el succés de l’enfonsament del Titànic en impactar amb un iceberg. Al llarg de la pel·lícules trobem moltes escenes d’amor. M’agrada perquè no és la típica història amb final feliç. Verònica Barragan B-12

7 VIRGENES Va d’un noi que esta internat en un reformatori i surt un cap de setmana perquè es casa el seu germà i en aquest temps succeeixen diverses anècdotes amb el seu amic. M’agrada perquè tracta de la vida real de molts joves de barri. És molt emotiva. Lorena Gutiérrez B-12

David García i Jéssica Pérez B-12

Page 29: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

29

KUANDO SE PIERDE EL AMOR No estés triste Se fue tu amor y lo perdiste No te desanimes tia Mi vida también estubo jodía Tienes el corazón partío Cuando lo viste por última vez dio su último latido El juego que se marcó dañó tu corazón Tuvo que irse por no se que razón No le demostraste tu sentimientos Puedes olvidar o decisrselo De un movimiento de la boca Lo lo que está mal es que por el estás loca Yo volví a rimar Y encontré tu rostro ganas de llorar No quiero verte así, alegra esa cara Se lo jodido que es cuando de ti el amorse separa...

Sin pudores lo has logrado, te has hecho perfecta, Y, aunque dolió con un solo portazo rompistes ese llanto y aprendistes a kerer , no lo ves q cntigo soñar es sincero, volverte a ver con miradas y palabras al oído es un adiós a mi pobre corazón...TKM....

Robert 3ºA

Se que no te quedan más lagrimas, En aquel lago de tu pensamiento, Se que no cabe más dolor, En el infierno de tu sufrimiento, Se que olvidaste lo que es el amor, Y que ya no tienes sentimientos, Se que un día marchitaron tu corazón, Y todo se lo llevó el viento. Se que quieres esconderte, En un rincón de tu soledad, Se que no quieres verte, Y que te supera la ansiedad, Se que pueden vencerte, En la guerra de la verdad, Se que amiga serías de la muerte, Y no perdonarías a tu piedad. Se que has mirado el cielo, Y que alguien te contemplaba, Se que hablaste con el miedo, Y que de ti se enamoraba,

Anónimo 3º

Guerra

En el charco de tus lagrimas, esta reflejada tu imagen, tus ojos negros delatan tu tristeza, y definen la delicadeza con la que trabajas, trabajas, para la gente afortunada, cuya única obsesión es la riqueza. En tu corazón, un bombardeo destruye tu alma, un mar de sangre inunda tu ser. Sientes sed de felicidad, añoras tu antigua vida, anhelas con angustia cuando la paz existía.

Anónimo 4º

Page 30: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

30

����,������� ����+������������ � �������������������F��� �G��Después de corregir vuestros exámenes, os tengo miedo. (Castellano)

�H. �"��������� ������� � ���� ����������������� 2��I�������F�����G��$���������#���������������� ��������������5���������6������7�� ��5��������.��)���.����

�������������������C�����D���+"�%�5+"�A/'(&(�/�"�"�'$!(&�(�� +!+"�0'(�*+$�($!� +$�!"�.�*&+�!+&+�(�� �B-�C�,$!+",�D��/� ��������������������" �����������FB�� ��G��8$������"� �������%�����������������������9���������6(���������7��%��������������� ������� ����+���� " ���������F$�������G�

0�� ��������)���� ��������� ������555���������6,���7��Si me he comido tu exámen estará mezclado con mis jugos gástricos. (Filosofia) ¡¡Sois vívoras!! (Historia)

�� ����� ���������0��� ��� � ������� �� �������������F-��������G��$����������� �:��� ���� �5����62�����7��En esta clase no se pueden decir palabrotas como: hijo de puta, cabrón, me cago en tu madre, etc. (Filosofia)

�!������������������������1����5��������6(���������7��La setmana vinent no, la següenta. (Ed. Física) �������)������������������#����������� ��5�����6���������7��LL/��$����5����.���+�&��MM�����

C�I����D�

Page 31: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

31

;<���=���"���5���������6�����7�����������������:�������%����>#�������%�����>5�����������������:�����������#�����#���������555�������6(���������7��H� ��� ��������������������� �I�������F ��� ����G��

(����%����������%��%�"��������5�(���������5������6,���7��0���� �*�� ������ 2����1���I������F0�� ������G��?�������������������������������� ������%�������������������)������������5������6@����)��7��¿Quieres que vaya a tu casa y te lleve un vasito de leche calentito a la cama? (Tecnologia)

���"�(�'*�"(/�$#*����/�/(�#*�>+�#*?�����C�",(.+D��=� ���� � ��� ����C�� � ���� ������ ��D�C7����� D�C7���� ����" �D����������F-��������G���,(*($�����(!"��!�*�/"(),+$��0'(�)�$,�&���$)+?�������C�,�+$+%,�D�

L�������3����5�������)�������

������3��M������C(�����3��D���"+%(�A5�$���&�"���$�*+!�$�%,*��($-�EA�'(�%��!��0'8-�������C��!($D��7��� ������*�� ��� � � � ���� +��!J��� ����� �����������C���������D���������F0��*G��0��#�8���)���������������������9������6@����7��Vais para allá, así, con los pieses. (Ed. Física)

�Os faltaria la chicha. (Filosofia) �

���0�����0��N$��0�������O�������

C���������D��Aqui hay tráfico de tonterias... (Latin)

�3��� ������ ������������������������F-��������G��8(���������>�������*����9�����6,1���7��¡Ya está bien de coñas marineras! (Historia) Vés a fer un tomb! (Català) Marc Landeira i Irene Martín

Page 32: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

32

Les frases cèlebres dels profes

"Em teniu negre" Matemàtiques "El que canvia roman igual però canvia" Filosofia "Quan ho farem ja ho haurem fet" Català "El ordenador es una maquina tonta, más tonta que una calculadora" Economia "Necesito un trago" Filosofia "La mesa es un queso gruyér" Filosofia "Qui més es mulla és qui més..." Català "Qui més dubtes té és qui més sap" Català

"Equinocio proviene de "equi" y de "nocio"” Història de l’Art "Això sembla la guarderia Marianao" Català "Voy a decir una guarreria, ya tenemos todos pelitos en algunos sitios" Història "Eres tonto o has comido flores?" Història "¿Si no sé nada, qué es lo que puedo saber? Todo. Si lo sé todo, ¿qué es lo que puedo saber? Nada. ¡Ay! ¡Qué bien que me ha quedado!" Filosofia "Sou com unes petites cotorres grans" Matemàtiques

Page 33: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

33

"Hay que mirar para ver" Anglès "¿Existe la idea de la mierda perfecta?" Filosofia "Number B" Anglès "En ingles no naces, te hacen" Anglès "Parlo per les finestres, que pobretes, en saben molt" Català “Yo gasto vitamina “P” de paciencia” Història “No tienes ni flower...” Història “Ay los viernes que insoporteibols” Història “8 x 5 = 400” Economia

“Yo no te como nada” Català “Un delfín es un tiburón gay” ??? “Existen micropenes y macroclítoris” Història de l’Art “Que ningú em posi pum” Matemàtiques “Yo cuando me preparo una clase y me la monto” Filosofia “A calzón qitao” Filo “Así lo haciamos en la univrsity” Història “Id pasando por caja” Filo

AGUSTÍ AIATS

Page 34: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

34

(((*** (((���###***������***��� !!!///���������(((���(((AAA������

$$$(((!!!������+++000AAA���������BBB������CCC$$$333222BBB000DDD��������������� ��� ������ ��� ��� ����� ��� �� ������� ����������� � �� ��������� �����������������

�� ���������������� ��� � ��� � ���� ����� ���� ����

��������������� ������� ����� ������������������ ���

���������� � ��� �� �� �������������������������� �����

�� � � ����� ������ ������ ������ ��������������� ������

�� ���� ��������!��� "���� ��� ������� ���� �������� ����

������������� ���# � ����������� ����� �� ���������� ���� ������� �������� �������������� ��

�� $����������������� ���%��������������������

�� �� �� � ������� ������� ��� �������������&��

�� � �� �����������' ����������������� �� ��� �� ������ ����� ���������!�������������������������

�� � �� ������� ������ ���(��� ����������)�����*������

�� + � �� ��� ���� � ��� ����� �������� � �

�� ,���� ���� ���(�� � ���� ��� ������ �-� .��� ���� /�� ��������---� �����0�

�� � ���� � "�� !��� �� ������ ����� ���������� �������"�!�����������������

�� 1�� ���*���� � ��� ���� �������� ��������/�� ��234�

�� � � ��� �� �� ��� ���� ��� ��� ����������� � ��!�

�� 56�� ��� ������� ���7��������� � �/� *����'�� ������������������������

���� ���� ��� �������� �� ��!�� ��� ������������������!���������������

�� 8�� ���������*���� 8�� ��� ��� �� ' �.3.�

�� $���(������������8��������������� ���*��' �� '�������

�� 9����)�� ��� ������� ������� :-� ;-�<---�=�=�

����������������!������� ������������� ����� ��!������� ������#����

�� >�� �� � �����?������ �� � � ��� �������������������

�� !���� ���� ��� ��� ��---� ��/�����������0�=3=@�

�� "���� ������ � '�� ������ ������������� A3A

��

�� ��������$��"�8�� ��������!1B�.1>�B�!$B1��$�>C�1.�.$>,@15�$�$�.B15�B1�$9�C>5��.C.���,@1�1>�@>�!B�>9�!��>C�DC�5�"$�5�BC.��C5��$"�5.$.���!BC@0�.C.���,@1�5��1.�9C"1>E$�$�$FB$+$B---,@1����G$B1"0�!1>5$�.�HI��$�.1D$�B1�$9�J��!1BK�1>�!B�>9�!���C�.1>5�9�$B-��"�8�� ��������1.5� @>($� !C9$D1BFC>L$00>C� .1>5� 159BM!C�5� $� ���CB$� +1� ���F$B?.1� $� $�.B$� F1>.� $�!$B.� +1� �$� .1D$� !$B1��$---.��$@B�15� +1� !�$>.1�$B� 5�� DC�5� .1>�B� +1� D1B�.$.� @>$�B1�$9�J�51B�C5$-�.@�D�@5��$�D�+$� �>.1>5$"1>.� ��9C"�15�5C��+�B��N@��5�,@1�>C�D1@1>��9CB�,@1�>C�51>.O-��$�.1D$�!$B1��$�51"H�$BP�@>�9IBDC��!1BK�>��51�>�$+C>$0�!��"�8�� ��������.@�>C�1>.1>5�$,@15.$�F1>.�,@1����$FB$+1>�.$>.�1�5�.B�$>F�15�$"CBC5C5-�.@�15.P5�"C�.�HI�$"H� �$�.1D$�!$B1��$� �� >C� �$�9$>D�$B�15� !1B�B15�+1��"J>-� !C+B�15� 15.$B�$��9C5.$.�+1��$��1>>�G1B��J!1Q�C�+1��HB$+�!�..���>��1��"�B$B�15�+1�B1R��-��C�.1@�+@B$BP0�

Page 35: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

35

��Imagina que un company teu se n’oblida de portar l’estoig. Què faries? A- L’hi deixes.

B- L’hi deixes, però que sigui l’última

vegada.

C- No l‘hi deixes. Que el bombin!

Ajudaries a una persona gran a creuar el carrer? A- Sí, és clar.

B- M ‘ho hauria de pensar.

C- No. Que truqui als serveis socials.

El teu germà petit et demana ajuda amb els deures, l’ajudaries? A- Sí. Per un germà tot el que sigui.

B- Que sigui l’ultima vegada.

C- No. Que es busqui la vida com vaig

fer jo.

La teva mare et diu d’anar a comprar al supermercat perquè ella no pot anar-hi. Hi aniries tu per ella? A- Sí , és clar.

B- Sí, però a canvi d’alguna cosa per a

mi.

C- No. Que hi vagi el meu pare.

La teva tia et diu que si pots fer de cangur de la teva cosina per una nit. Què li diries? A- Sí, encantada.

B- Sí però només fins a les deu de la nit.

C- No, que trobi una cangur.

El teu millor amic et diu que li ha desaparegut el seu gos. Ell l’enyora molt i està trist. Què faries? A- Li regalaria un gosset.

B- Li diria que es compri un altre gos.

C- Callar. Vaig ser jo que el vaig fer

desaparèixer.

Una amiga et demana un consell perquè es vol fer un nou pentinat, què li diries? A- Li diria la veritat.

B- No la sabria aconsellar bé.

C- Per això estic! Que es compri una

perruca

La teva mare et diu que vagis a buscar al teu germà petit a l’escola. Què li contestes ? A- Sí.

B- Que sigui l’ultima vegada.

C- No, que hi vagi ella.

MAJORIA DE A: Ets una persona molt amable, sempre intentes ajudar als que estan al teu voltant. MAJORIA DE B: Fas les coses però et costa. Ets una mica gandul. Si fas les coses és a canvi d’alguna cosa. MAJORIA DE C: No ets gens amable, només penses en tu. Hauries de ser més considerat amb la gent.

Page 36: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

36

������� (21� març� –� 20� abril).����� Trobaràs� el� teu� amor,� on� menys� t’ho�esperis.���������Els�teus�diners�augmentaran,�segons�el� teu�comportament.��� ��� Hi� ha� molta� falsedat� al� teu� voltant,� canvia� d’entorn.� ��������Tornaràs� a� tenir� el� mateix� comportament� amb� el� teus� pares.� ���������t’hauràs�que�esforçar��més�si�vols�aprovar. �������������14�����������(�21�abril�–�20�maig�).�����T’�anirà�molt�bé�amb�la�teva�o�el�teu�xicot.��������� Com� que� t’has� portat�molt� bé� la� teva� paga� pujarà.��� ���Amb�els�teus�amics�t’anirà�bé,�i�coneixeràs�gent�nova.���������Amb�la�teva�família� estaràs� com� sempre,� bé.� ��������� Les� teves� notes� no� pujaran� de��6’5,has�de�treballar�més�!!!.�������������15���

����������(�21�maig�–�21�juny�).�����T’anirà�de�pena�amb�el�teu�amor.���������Com�que� �no� t’has�portat�molt�bé�amb�el� teus�pares�et� trauran� la�paga,�però�quan�passi�un�temps�te�la�tornaran�a�donar.��� ���Has�de�tenir�estones� per� a� la� teva� parella,� però� també� per� als� amics.��������� La� teva�mare� et� necessita� ,� encara� que�no� t’ho� demani.� � ��������� Les� teves� notes�seran�excel�lents.�������������12�

��������(�22�de�juny�–�22�de�juliol�).�Aprofita�el�teu�bon�sentit�de�l’humor�per�a� fer� riure� a� la� gent.� ���� Intenta� aconseguir� al� noi/a� que� tens� al� teu�pensament.���������Et�donaran�un�augment.��� ���No�has�de�confiar�en�tota� la� gent� que� es� porti� bé� amb� tu;� recorda�que� les� aparences� enganyen.��������� Fes� cas� a� la� teva� família,� que� sempre� volen� el� millor� per� a� tu.�����������Tot�seguirà�igual.�������������16�

��

������(�23�de� juliol� 8� 23�d’agost� ).�Has�de� lluitar�pels� teus� somnis.�����T’anirà�bé.���������Guarda’n�una�mica�pel�que�pugi�passar.���� ��� Amb� els� teus� amics� ,� seguiràs� igual� i� també� coneixeràs� més� gent.���������Segueix�igual,�que�vas�molt�bé.����������No�vas�malament�del�tot,�però�hauries�d’�estudiar�una�mica�més.�������������5.��

� ��!���(�24�agost�–�setembre�).�Ocupa’t�de��tu,�que�ja�en�tens�suficient.�����No�t’amoïnis,�dintre�de�poc�trobaràs�el�teu�amor.���������La�teva�paga�seguirà� igual,�no�hi�hauran�canvis.��� ���Has�de�ser�més�simpàtic�amb�els�que�t’envolten.���������No�siguis�així�amb�els�teus�pares,�et�necessiten.����������Demana�ajuda�si�ho�necessites,�tot�t’anirà�millor.��������������7.�

Page 37: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

37

�����"���(�24�setembre��8��23��octubre�).�Tindràs�molta�feina.�����Tindràs�problemes�amb�la�teva�parella,�però�no�et�preocupis�perquè�se�solucionaran.���������Com�els�teus�pares�consideren�que�ja�ets�gran,�et�donaran�una�bona�quantitat�de�diners.��� ���Hi�ha�falsedat�al�teu�entorn,�vigila.���������Has�de� tenir�més� paciència� amb�els� teus� pares� i� germans.������������Continua�així,�que�vas�molt�bé�!!!!�felicitats.�������������9��

������#$��(�24�octubre�8��22�novembre�).�����Continua�així�amb�la�teva�parella,�que�vas�molt�bé!!!!��������� �Et�donaran�una�bona�recompensa�pel�teu�esforç.��� ���Aquella�persona�que�et�va�fer�mal,�et�demanarà�disculpes,�però�tu�encara�li�guardes�rancor.���������Has�de�ser�més�afectuós�amb�els�teus�pares.�No�creus�que�s’ho�mereixen?����������Baixa�dels�núvols,�i�aplica’t�més�en�les�classes.�������������13.�����!%���%�� (� 23�novembre� –� 21�desembre� ).����� �Hauràs� de� ser�més�sincera�si�vols�que� la�teva�relació�vagi�bé.���������No�has�sigut�molt� justa�amb� els� teus� pares,� per� això� et� quedaràs� sense� paga� unes� quantes�setmanes.� �� ��� Els� teus� amics� et� fallen� últimament,� parla� amb� ells� i�pregunta’ls� què� està� passant.���������Els� teus� pares� estan�molt� contents�amb�tu!!�Felicitats.����������Les�teves�notes�són�de�notable,�estàs�de�sort!�������������24�

��

��#�%������(�22�desembre�–�22��gener�)�����Lluita�pel�teu�amor,�i�pels�teus�somnis,�no�surtis�amb�el�primer�que�vegis.���������Estàs�sense�diners,�però�quan�menys�t’ho�esperis�tornaràs�a�tenir8ne.��� ����T’anirà�bé�amb�els�teus�amics,�però�has�de� ser�més� comprensiu.���������Tu� ja� saps�que�els�teus� pares� t’estimen,� però� has� de� demostrar� que� tu� també� els� estimes.���������� No� vas� molt� bé,� però� amb� una� mica� d’esforç,� aprovaràs� sense�problemes.�������������8��

��

��&���%��(�21�gener�–�18�febrer�).�����Tu�estimes�la�teva�parella,�però�assegura’t�que�la�teva�parella�t’estima�de�debò.���������Guarda’n�una�mica,�que�sempre�va�bé.��� ���Alguns�dels�teus�amics�et�tenen�enveja,�esbrina�qui�és�i�parla�amb�ells.��������Ajuda�als�teus�germans,�i�ells�t’ajudaran�a�tu.����������vas�bé,�però�podries�millorar.��������������14.��

��

#�%'���� (� 19� febrer�–� 20�març� ).������La� teva�parella� et� sorprendrà��inesperadament� i� et� farà� molt� feliç.� �������� Els� teus� diners� estan�augmentant,�felicitats�!��� ���Ets�molt�divertit,�per�això�els�teus�amics�es�diverteixen�molt�amb�tu.���������Tens�una�mala�ratxa,�però�amb�el�temps�passarà.����������estudia�més,�et� fa� falta�si� vols�aprovar�el� curs.�������������17��

Óscar Vélez Anna Montoya

Page 38: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

38

��� ��������������������>�C������������������������E�5�F ������� ������#����)��������������"�������������5�(�����������������������$���������������)����5�($��+�$3B5���3��0��G�!�$3�� !$3� &B3,�2�(�#� ��3��!+H�3,$� �� (+� H�.�B0� D�!+!+33�3($� $0� .�� B3$I�(�� (G�,B2B..B05���3���.$F�2+(��6J���7��$�.����6J��H7��,��� �'�� ��� ��������K� )���L���������������'�� ����#�%���� ��� ��#� 'M��������������� �� ��� �����������������%�J�������M���M�������� �����#�M������������#��� ���"����%��������5�G��M�'��%��������'���������������%���������������E��M������%����� �����������5�0�M����������#�'M������������J������%��� �������E����������5�(������J��������(��,B��,� ��I�3�� � �� �.����$� D� $� �B� �� $(�D� ��(�0������ '3�� �0��� ,� � $�0� ��B�����3��(�$����(�5�!�� ������+(��%��$�!�3�$�����,����3�#�F��0��!�D�(�0�(B�(�� ���$������������,�3���+��$5�%��(���C������%�'����0B�!�$�(�������D���$�B� ����3� �� $�$� �2�� ��!���5� �B��� $(�� ��� �3�+�@���� D�� B%� �����3 +���������2�� ���$�B�C������%���B�$(�0�B�$0�,B3���99�HD:�!�0�3�(�5��,+F�!�23����!�F�C+$!(3���,�!(���!�0�3��D�H.�0�������D�.����B!G,5���0�5&5��$����E������������ ��M�'�'�'������"������M�#�������������������� �������'��'�����M��99�(M������ ���������������������� �K����������������������#�%������������������������#������� ���� ���������������M�����E�99������������"��M�� ������'����%� ��M���99�N(�,�3���

!$���� �!��� �,�3���� �!� ��� 0�,��� ��� �2�#� C�C��� ��� �+� ��0+��� $�,�3�3����2���5��0�(�B������,��#�M��3���!��3���!�������!�B�����!�+����(�3������C���3�!�0� �+� �������!��B��$�B�,�!5� ���3��"���� �B�G�$�B�D�9� �0�(�B�C����,��� �3�(�0�B� $�� �G$%�� 0�O�� �+.�$� �� ��3$���B� �� G�3�35� C����� ��� �+�������� $� ���$�$�� $�+�3� $(�� "���%�� �B� �!�23�� �$���3999� N�+0G�0+0���.B�.$�!�($�.B��$���B���(�555�+0���B.B0���!$��+$�$�2+�3��3�$0�$���IB0�F3B�+0!��,�2!��,�CB!(3�!�!.B�$0�$.��B3�P05N��$�!�0�3����3��,�3��,�D�,���$.��5���

Page 39: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

39

��� �� ������ ��� �������� M��� ���� ��� ����� ������ %� ��� �� ��������:� G$3$3� D� 0� !$3�G$3��99�N�B!��3��G$�������(�� ��G#�.��@�.�P���!�D#�'��H�3���0�P���#�.���+'���!�2��)��������,��F� .����������B���� $� ��� C��� 0�B���(�555� F 555� �$���$�(�!� ��� B%#� F �,�M�$�$#�D�F �����3�$��0���B��B�,�,$�(�K�&�3�B!����,�����99�(M�����0�EB�4JAQARS�NI�0%��(�0(B!� ,B,0�!� @$.�P$!� (�0(!� 3$�+$3�!� $0� ,�� ,$0($� � !B.B� �B�$3��$��3(�0B��I�3$���G$3$3($5��$0!$���$3�!��!(�0(��$0!$���$3�!��@$30($�F3B�!B.B�$(�C�!��2+!(B��+�0�B��,�0�C�!�,��,$0($55��B3��.B�+0�GB����0($0(B�$!��$I�3��$�G$3$3(�D�B.C���3�F�+0�,B,$0(B���0B�CB.C$3$��� ($0$3($� �B3�� .B� +0�GB� �� �0($0(B� $!� ��$3,$� .�� @+$3($� �+$!� !$3��,�2B!�0B�$!�!+@���$0($5�0�(�.���3+��T0��$�������"�L����������������������'��%�������������E�� ����������������� ������������������"���%�������������� ���������M�������������M����"������"��������%�����������������5�0�������������%���������������������������%�� ��������U555V�N����M����������������99��M�99���+�0�� �� �+�.�� ������ ����� ��3�!#� %� (� ��� ,�$�B� ,�3�3� ��$���(�#� ��3�� �� ����LG�$�������$�$�&�#�%��.���$(���#���(����B9������,��0�0�(��(M,99��$.� �B3�P0� $!� 3BIB#� $.� �,B3� (3�0!��3$0($#� (+� D� DB� 888�,�2�!� ��3��!�$,�3$999����������'���������M� ���M������'�#��������'��������������������5�<���� ��������������"����������5�(G,99�,�3(�525�4W����������0�(����.��M��3���F��%��,"���,������� .��M�X�3B�,F�#��3����!�'����9��!M,�'B'B99����"�.�4WH��

<$0�!#� BD$� ,�!� Y� 0�O�!���!$���!���BG�.99�,�D($�Z�0B$�Z��0F�[@5@5$�(&$�H$!(�@3�$0��N,��($5@5��$�������5�5���������M����#���������� '� ��������� �� ��5� (M��X���� ��� ���"��� ����99� N������5�5 ��+��������� � ��%� ����#����������� ���%�'�)����#�'���������"�� � ��%� ���������5�N�������9��

Page 40: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

40

F�J�"B���(�"��#�Y���3�������������4��H��PB� ��,$(�$��\�C���!�(���$�3���D�$�����S�!�,)B�������+����0����0�B�]�C���!�(���3���.�!�Q�.�(�����0�(M���^�C��$!� '� ��� ���B�D� JR� �$�$� '�(��,$�B99� N� ���,�� ��O����$'� � �G�5�0+���� ���.�����$5�($�G�$3B99�H!!99����$0� �� $.� J�� �,B3� 0+0��� !� B.C���� F3B� �+�0�B� D$2�� $.� Y�� (� ��!��+$0(����$!�,$0(�3�5�N$C��4W_��<��� ��E�� ��� ��� ������ � �M�� %� � ����� '� �"��� ���� ������� ������ �M�� ��� ���#�3�M��#�����#�!�����#�H���M�#���M�#�@���%#�$����#�P�����%���"��M��M���� �M����������M������*5�N�"%:����H���5��,�3�B� �� � ��"��#� �+3�0� � ��������� %� �� �� ���� �� ���� ���"�L�� �� ��� '�������)�����5�N������E���M����������� *5�,�3�B�Z��3���0�������B�!����0�O�!�G�.�!�G�$�B�,F�9��.�F#����.�#������#������BM,99���H�3�&#���'�#� �������#� C�.�P#� ���(M�#� I���#� ��3�#� H���$#� ���#� �$"�M�� BM��9� ,����EB�(M,9�$�$��B�, *�(M99�����,�3(�� �+�2� (� $F,!� �`� G$3$,!� �� !$��!� �� �!� !��B� �3B@$� �� K� 0!� ��,�3��B�$0�$!(B!�4��OB!999���0+0���(�C�,!���B.C���39� N,�3����3.��D���+.��4W����!�� )+�3�� �����0�3�� (� D������ $�� ��� ��3�P�� '3B� ��� �B� .�� B�� �� %$�B� $�� �����3�L09�N�0B���B��$!�(3�!($�,�3�3��.�,�3�$0�+0��0BF$�!�0�.+0�#�F3B�$!�K�(3�!(��,�3�!�0�$!�$3�0P���.2+0�99�N�$�I+�0������.!���JW:��.$F#��3.�#�.���#�2+(�#��!�#� �.F5�5� �.�#� ��+#� ,�3!�#� ,�0+#� �.,��#� ��0�5&5� 0+3�#� ,�3��� D�.�+3�5����������� ��� ���� ������ �� ��� ��� ��>555666�5�5�5�5�5�5�5�5�5�5"5�5�5777� �� "�� ��� � ����������#�������� ����������������'��J�X�����`��������9�D�'������������ ���� ����������������K�������������������#������'��������������555(G�N�������4W�����(�C�(�0����.��,������J����(���P.���.(����B�$�$���3�����,�2�!�&�!(��.��,+$3(99�N���3���������JWH����!�$��%������,5��!�$,�3$� !+�$� �� 00��� ,$� G$33��!#� G� !$3��0� @�0(�!��!� ,��!#� �� .�!�,+F�!���(0�3$�F��,�G�$3�!�B�0�DB�!�$,�3�(��,�3�5�BG�.�0�0�B!99�HD:��0�3$��Z��3�0(F��Z�,��(99��G��������������� ����� ��������� ��� ���M����� �� ��>������������� ���%� ��������������������BG,��$O�99�����������������'���'���`�(G�.99�N������4W���Y�@�B�$��0�$���2����+����,�3'�����'3��J��3������,�2�!���!��M�$�$���B�!���+���0�B�C���39�N�,�3�!��2�P.�!�JWH��

Page 41: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

41

!�$,�3�!(+C�,!�I+0(�!�D��B3��!�$0(���(��.$I�!���,�9�(+���$!���0�F3B�DB� !�$0(B� �� !�5� 0� (G� �$3�$3� F�� (+� .B� $3$!� (B� ��3�� ,�� (G� (�(�99� ��0B$,��\W����3��2$B32�0�99��(��������� �������������L����������J\�%����������Ja�' ��� ���M��������������������������99�N�@3�0���;&�D� �� 0�$��B� !���3�#� 0�$��B� J� 2�!��#� 0�$��B� J� 2�3�#� &�D� B� �$�$��B���2=��G��!�!�.���$ B�� ��0�B99�,��"$�!�$�!�O�B���]�K�J�0�$�Q99�N��3��4W���

��� ,�!� 0�O�!� �� H�(F�..$3�(� ��&+,�0�!(��B� J� H!�PB� ��� ,��0�O�� !�3�D� �� 4W� �� $!B� (G,� (�$FB� ,FB� �`� ��D�999� (G,� ��3�OB�$3!�.B�,$Ib99�NI$!!D�\W������ ��� )����:� �����#� ����#� ����5�5�����#� ������#� ��M��#� �����#� ����#� �����#������#�������#� ����#����#� ��%#� ����#�������#���555� %� ��� ��� ������5�!�� ���� ���� %� �� �� M����� ���"���� '� ��#������ � �� ��"���� ��M99� H�M�99� N� �������6��������������"7��

G�$�B� ����!� G� BM,� %� ��� .� , B3�!99� ���.�#� ��+.�#� ��$�$#� ,�3�#� (�����#�.�3�!#�"��I�P�#���0�#�$���#��3�2�0#�!�$,�3�� +�(���999�BM,���O�999�N��3�!�4W���$!�!� 0�O�!� �� ,$� ��$�!� ,+� H�$0� BG,� ��� .�� .����#� @�(�,�#� I$!D#� D�.�+�3�555�N2$D��!5��������� �������������� ��999�$���E�� ��M����������K55599�N��������������,F�"$B����,��$�,�0�� ����G$����+'B�D�$�.B�K�3�0�$��.�,0��D� �����H�$�00M� � �+��� ���� �!� $�@���!� 0� M$��!� �0� .M+��5� �� (+� �3������ �ME���� (������N���B��,���!����#�"�"��#������%����������������JRRR���%���"��������������������������������%� ���� M� X������� ��� ��999� ������ M� ��� M� �� M����� �'����#� ���� M� ������ �M�� ����������%���M��������������#�������������������#�������������������� ��999�(G,99�(��"������������555,��X99�N��+.��D�.�+3��4W���+�0��$,�P�,!���!�.�3#� �0!$���0� �����!$3�K@.�P�D��B3�����!��3(���C$B���!�0�(��0��+$��C�C�39�($��,B999�N���(���

(�,�3��$��3$0$�4W�

Page 42: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

42

Un saludo para toda la clase del B12, en especial a todas mis amigas: Esther, Marta L, Sonia, Vero, Alba y Pena. 1 beso. Jessica B12

1 beso para las protectoras del anillo y las 4 fantásticas. Somos las mejores. OKM Marta Ruiz B12

Un saludo a los flamencos del B11 que sois unos persons.A! y un besito para la Lorena, la Irene y la Aroa que os hechamos de menos en clase. Recuerdos para el Zapata y besazos para el Currito que lo hechamos de menos. Cristian

Para mi niño que ya no esta aqui conmigo y lo hecho mucho de menos. JUNTOS PARA SIEMPRE. Te quiero! Sara B11

A la Kitten, el Aiats, la Mini, el Luis y el Juanca, deciros que sois los mejores y que sus quiero mucho. ¡ A ti tambien Aitor! Y a los de 1º que tengais mucha suerte! Un saludo en especial para la Alba, Anabel y Juan.Chico, gracias por todo. Lorena B22

El amor es como el mar, se ve el principio pero no el final. Víctor Martínez B11

Un saludo y un besazo mu grande pa mi Irene y mi Sarita que sois las mejores. Os estimu molt!No cambies nunca. Marc B11

Esa peña de 2º de batxillerato! Un beso para toda la peña wapa: Mis niñas, la Alba y la Carmen y a todos los del B22. Y na que este año haber si nos lo sacamos e? Enga suerte. 1 besazo $@R@NDONG@ B22

Page 43: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

43

Para mis amigos de siempre y el currito y el Carlos que aunque este año no estemos todos juntos, os quermos muxo! A mi Ruben que lo quiero con locura. 31/10/04 Siempre Juntos! Muxos besos.

Lorena B12

Para aquella amiga que siempre perdurara en mi corazon. Tu y yo hemos pasado buenos y malos ratos. TKM a pesar de todo.PSTY Vero B12

Para Sara y Lorena de batxillerato: Agradecido estoy de haberos conocido, por ser mis mejores amigas, me habeis enseñado a quereros. Espero que algun dia me querais a mi tambien! Os quiero muxo por ser como sois... sois... me quedo sin palabras para definiros! OS QUIERO! 1 saludo pa Cristian “Potter”, tk (sin mariconadas e?) y pa la peña de este año 4º B, que me caen que te cagas. PD: Madrid 0- Barça 3 Jimmy

Con nosotras quien quiera, contra nosotroas quien pueda! Arriba las vívoras! Aroa B12

Muchos besitos para mis bufonas, que son lo mejor y las quiero con locura. The Bufonas Girls Forever. Jenny

Woloooo! Muaks a mis lobas, a la Weasly y la Granger, a mi rubia preferida, a mi Raquelita y a los nenes. 1 besi Muaks. Os quiero a todos. Saroo! Ya saps e? Si tu te hundes yo... me rio!xD. Que noo! Que yo tambien. TATAS FOREVER. Irene B12

De La Pena: La Marta Lucero porue sus pantalones tienen tienen personalidad própia! Aprederemos de ella! 1 Besote pa la Marta, el Manu y el Pablito. Muak’s! Sonia eres una Loca! Cristina Pena B12

LoReNa - SaRa

Page 44: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

44

�������9����� ��������������"����"��������������� ������ ������� �������"������������#��������'��`�����"������������������"�����������#����c����������������������� �����������������5���� �� ���� )���� &�� ���'�� ��"� ���� �� ����� ��"� ���� �� ��������� Hola!�Has�de�trobar�temps�per�tots�dos,�els�amics�són�molt� importants�perquè�et�recolzaran�facis�el�que�facis.��Segurament�no�volen�que�tu�ho�deixis�amb�ell�perquè�per�un�amic�és�el�més�important�és�la�teva�felicitat.�Si�t’estimes�el�teu�novio�no�ho�deixis�amb�ell�perquè�ho�passaràs�malament� i�els� teus�amics�també.�Segur�que�ho�solucioneu,�ànims�;) � &���9�,�������� �� ���� ���c� ��� ����� ����� �� ��� �������� ���������`��� ��"� ���� �������d��������������������� ������������������5�I��������������������������� ��� ���� �� ����� ���"�#� ���c� ��� )�� ���� ������� ��� ������� �� ��� ���'5�.������� ���#� ������� ��� ���/������ �� ���� ���#� ��� ���� ���������� �� �� ��������'��5�������)�����Hola!�Depèn�de�si�te�l’estimes�de�veritat�o�no.�T’hauries�d’aclarir�tu�mateixa�si�te�l’estimes�més�com�a�amic�o�com�a�parella. �Si�decideixes�que�lo�teu�és�amor,�comença�alguna�cosa�seriosa,�ja�que�només�de�rotllo�us�podeu�fer�mal.��Vinga�noia,�sort!��&��������9�$���� ������� ��"��� ���� ������ )���������� ����� ���c� ���� ������'����� ����������������� �� ��������������5�����#��������� ������ ������������������ ����������������%��5�������)��������� ���������������������������� ����������� �������������� ������� ������������5������5��Hola�guapa!�Si�estàs�sortint�amb�ell�des�de�fa�temps�segur�que�ja�heu�passat�altibaixos,�però�si�seguiu�junts�es�perquè�ho�podeu�fer.�Penseu�en�aquesta�separació�com�una�prova!�I�si�que�l’hauries�de�trucar�tu,�perquè�si�ell�és�vergonyós�no�ho�farà...�i�no�sempre�han�de�donar�ells�el�primer�pas!�Truca’l�i�quedeu�tots�dos�sols,�sense�amics.�Així�podreu�parlar�tot�el�que�et�preocupa.�Petons�guapa!�:P�

Page 45: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

45

8����9�&�����������������������������"������#� ���������������������c����� ������������"����������5�����������-���"���������������� ������� ��

��� )��5� ��� ��� )��� ���� ������ �"�����`�����������`�����"����������#�������5�(�,�3���Hola!�Hauries� de� parlar� amb� ell� i� com� a� mínim� poder�conservar�una�bona�amistat.�No�t’amoïnis�per�això.�Moltes� vegades� passa� que� no� sabem� com�demostrar�exactament�el�que�sentim,�però�això�no�és� culpa� de� ningú.� Diuen� que� no� podem� culpar� a�una� persona� per� no� estimar8nos� com� nosaltres�

volem,� ja� que� això� no� significa� que� no� sigui� la� manera� correcta.� Pensa� que� hi� ha�moltíssims�nois.�Petons,�guapísima!!��&���99�(������������� ����-���������������������������������������"�#����c��������� ������ �� ��� ���� ����5� !�� �� ��� ����� ������ ��������� ���� ��� ��������������������)������������5����)���#����������� �������������� �����������������������������������Hola!!�Els�ho�hauries�de�dir�a�tots�dos�sense�que�se�n’assabenti��l’altre.�A�la�teva�amiga�li�dius�que�t’has�assabentat�que��ell�està�per�ella�i�al�teu�amic�a�l’inrevés.�Si�ho�saben�de�bona�mà� segur� que� donen� el� pas.� Tu� intenta� propiciar�situacions�en�què�es�puguin�declarar�i�vencin�la�timidesa!��Ets�una�bona�amiga�per�preocupar8te’n,�però�no�et�pots�declarar�per�ella.�Ànims�a�totes�dues!����&���999�.����������������������-������������������������ ������� ������������#����c����������������������;�������=5�!�� ������������������"�����)������������������c�������������������� �����������������������#������� ����������� ����������������������������� ���5��������������� ������������"���������������)��`��������,�������-��� ��Hola�guapa,�gràcies�a�tu.�Tu� com� a� bona� amiga� l’hauries� de� prevenir,� però� si� li� ho� dius� sense� embuts�segurament�es�sentirà�malament.�També�has�de�tenir�en�compte�que�per�haver�repetit�no�ha�de�ser�necessàriament�mala�persona.�Intenta�prevenir�a�la�teva�amiga�fent8li�veure�les�coses�dolentes�que�ell�fa,�però�també�tingues�en�compte�que�ella�ha�d’elegir.��

Page 46: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

46

&��������99�$����� � �� ��� �� ��� ����� ������� �"��� �� ���"����� �� ����5� �� �����������������#����c����������������� �� ����������������'�������`��`����������� ���������������5�����������������������#�������� ��������������"���������5����c�������"������������)��������������#������������������������������������������5�������)�����

Hola�noia!�Per�què� s’haurien�de� riure�de� tu?�Un�any�quasi� no�és�temps!� Dins� de� l’institut� es� noten� més� però� desprès�quan�s’arriba�a�una�edat�més�adulta�ni�se�sap.�Si� de� veritat� t’agrada,� un� any� no� t’hauria� d’aturar.�Potser�no�t’agrada�de�veritat�i�per�això�poses�l’edat�com�una�trava.�Pensa8t’ho.�ADEU!��

��

&���99������ ����������d���������������������c����������%����������������������������������)���5�&���������������������������0����� ����� ����������������� �� ��������������������5�I������������ ������������ ����������� ��������� ���� ��� ���-����#� �� ������� �� �� ��� ���� ����� ��� �� ����������*���-���)����5�$�����-� ���������������#����c����������� �� ����������������������������� ���������5������������)�����Hola�noia!�Hauries� d’anar� allà,� passar8t’ho� bé� i� no� preocupar8te� pel� que�pugui� passar.�Hauries�de� donar8li�moltes� voltes� i� plantejar8t’ho�bé,� i� si� t’agrada,�doncs� a� sac.� I� la� separació�no�ha�de� ser� tan�difícil.�Pensa�que�la�vida�és�llarga�i�us�podeu�seguir�veient.�Si�ell�està�molt� engrescat� a� veure’t� serà� per� alguna� cosa,� no?� Si� te�l’estimes,�no�et�preocupis� i,� seriosament,�passa8t’ho�bé,�deixa’l�venir�a�casa�teva�i�vés�a�veure’l�tu�també.��Molta�sort�i�molts�petons!!��&��������99�&�� ��� �� ���� �� ���� ��� ����#� ��� ���� �� ����� �� ��� ��� ������� �������������5�.������������ �������������c����������������������������������������������5�������)������� ��-����� ������������Hola!�Si�et�poses�contenta�al�veure’l�és�que�t’agrada.�No�hi�ha�volta�de�full.�Si� sou�bons�amics�hauries�de�vigilar�de�no� trencar� la� relació,�però�potser�ell� senti�el�mateix�que�tu�i�estigui�esperant.�Això�és�impossible�de�saber8ho...¬¬’�(aquí�no�tenim�bola�de�vidre)�Perquè�ell�sàpiga�que�te�l’estimes�li�ho�hauries�de�dir.�Si�veus�que�et�pot�la�vergonya�podries�insinuar8te�i�fer8li�saber�sense�dir8li�clarament.�Molta�sort!!�^_^��

Page 47: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

47

�&��������99�$�������������#�������������������������#����� ������� ��)�����"������5� &�� ���"��� ��� ���'��� �� ��� � ��� ������� ��������� ��"� ��� �����������5� ,����� ����� ���� )����� ���� ���� ��� �� ��� ���'���5� $��� ��� ������� ���'��� ��� �� ��� ��� ������ #� ���c� �� ����� ��"������ �� �������������������������������������� �����555����c� �������)�������������#��� ������� �������� ���� �� ���� �����5�(��������� ����� �� ��� ������ �������������`��#����c���������������"�����`��������5������������� ��� �����������-���������������#� ���������"������#� �����������������#� ������ ����� ������ ��"� ���#� �� ������ ������� ��� ����"��� �� ������ �� �� ���������� ������������������'5�������)�����Hola�guapa!�Haver�tu�tens�les�coses�bastant�clares,�vau�deixar�d’estar�junts�per�culpa�de�gent�que�no�tenia�res�a�veure� i�això�es�una�cosa�que�fot�molt.�Si� te� l’estimes� i�veus�que�no�el�pots�oblidar,�tal�vegada�hauries�de�parlar8ho�seriosament�amb�ell.�Segurament�que�ell�tingui�les�mateixes�paranoies�que�tu,�aquestes�coses�solen�passar�quan�es�trenca�una�relació�per�culpa�de�tercers.�Dóna�el�pas�i�intenta�apropar8te�de�nou�a�ell!�Esperem�de�tot�cor�que�tinguis�molta�sort�noia!�Petons,�guapa!��&���9�C������������"��������#����c������������'��5�����������������'�#����c��������������������������������"�����5�������)�����Hola�guapo!�Si� te� l’estimes� t’hauries� de� plantejar� tornar,� però� potser�ella�ja�no�vol�perquè�li�has�pogut�fer�mal�jugant�a�“ara�si�ara�no”.�Parla8ho�amb�ella�per�saber�si� tens�possibilitats� i�depenent� de� la� resposta� actua� en� conseqüència� i� amb�consciència.�Molta�sort�noi�;)!!��&���#�����9�C������������������"����������c�����������'��� ������ ���� ��� �� ���� ������� ���c� �� ��� ��� ����� ��������555� $�� ��������� ����� �� ��� ��� ��5� ���c� ���������'������"������������������`������5�������)�����Hola!�Doncs�si�no�te�l’estimes�li�hauries�de�dir,�perquè�potser�ell�s’està�fent�il�lusions...�Si�no�ho�tens�clar,�doncs�tranquil�la,�ningú�no�et�fot�pressa,�oi?�Tens�temps�per�decidir8te.�No�t’estressis.�Petons!�*_*��

!rYs & ¿aUrÂ

Page 48: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

48

Mots Encreuats 1: Coordinador de batxillerat. 2: Professor d’anglès molt modern. 3: Els herois, els monstres els deus són la seva passió. 4: Professor de llatí. 5: Professor d’educació física al que li encanta “Barrio Sésamo” 6: Amant de les lletres. 7: Directora de l’institut. 8: Professor de matemàtiques molt ràpid. 9: Els intercanvis amb Anglaterra són dirigits per ella. 10: Coordinador de la revista. ANAGRAMA: Escriu correctament aquestes paraules relacionades amb els esports.

1. TUFLOB 2. BATUESQ 3. OALDBHN 4. TANOCIA 5. BLISBOE

IDENTIFICA ELS PERSONATGES D’AQUESTES FOTOS

1 3 2 6 8 9 7 10 4 5

Page 49: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

49

Mots encreuats

9 2 3 1 8 4 7 5 6 Anagrama

Ordena les lletres d’aquestes paraules. Són serveis públics: lapitosh bosutua larirecrof cailopi Saps el nom d’aquests famosos? Estan relacionats amb el futbol

1. Tothom li diu gimnàstica.

2. La matèria més pesada... no es fa a l’ESO.

3. Llengua estrangera. 4. Història i geografia. 5. Plena de números. 6. L’elegeixes tu mateix. 7. Llengua espanyola. 8. Moltes llengües

provenen del...

Page 50: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

50

�������

������?� ?�������F���G�

!���"���������*��%�������������"����������������������5�!���������������*�#�? �������������,��*�������"��5�

����� �� ������ ��� ����� ��� G��`@555�G�`)���"��5�

���>#����>#� ������������$� ��� 1����� �� ����������� �� ����������� �� �������5�

?�������L�������� ���'�����������$��&���������.�%����$�����������

.������������������������ �`�?�� �� ���������� �������������������`��������������E�5�!�������������������������������������>������%������E������������`�I����#������ ��������������������G�����5�

N��������������%�3�����������%�3���O�

�������������:�+�����E���������������������������5�!�����������:�+�����E����������)����#��������5�(������������:�.���������E��������������#�%��������5�?�*���������������"������E��������5��

?�>�����������*��I�������>�������L������

,�M����M������5��

?�*���������� ����������������������.��������������555��

?�����������������������������������(��������������������5�

?�*����������������������������($G+3B�(+G�3�$

Page 51: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

51

Page 52: NÚM. 21 0,50

����������������������� ���������������������������������������������������������

52

Núria Charles Bravo, 2A Primer premi del 5è Concurs Fotogràfic Escoles Verdes