МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ...

29
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Кубанский социально- экономический институт (КСЭИ)» Рабочая программа дисциплины Международные стандарты финансовой отчетности Направление подготовки 38.03.01 «Экономика» Направленность «Финансы и кредит» Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Форма обучения: очная и заочная КРАСНОДАР 2017

Transcript of МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ...

Page 1: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Автономная некоммерческая образовательная организация

высшего образования

«Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ)»

Рабочая программа дисциплины

Международные стандарты финансовой отчетности

Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»

Направленность «Финансы и кредит»

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Форма обучения: очная и заочная

КРАСНОДАР 2017

Page 2: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Составитель: Шамрай Инна Николаевна – к.э.н., доцент кафедры

предпринимательской деятельности АНОО ВО «КСЭИ»

Рецензент:

Новикова А.В., канд. экон. наук, доцент кафедры бухгалтерского учета ФГБОУВО «Кубанский государственный аграрный университет имени И. Т.

Трубилина»

РПД обсуждена и утверждена на заседании кафедры предпринимательской деятельности, протокол № 10 от 06 июня 2017 года.

Содержание программы соответствует требованиям, изложенным в приказе

Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013

года №1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам высшего образования –

программам бакалавриата, программам специалитета, программам

магистратуры».

Программа дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности»

составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и учебными планами всех

годов набора, актуализированными согласно действующей редакции стандарта, по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».

Page 3: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

1. Цели освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности» -

обучение теоретическим основам и привитие практических навыков ведения бухгалтерского

учета и составления финансовой отчетности согласно международным стандартам.

Задачи:

- показать роль и возможности международных стандартов финансовой отчетности

в обеспечении пользователей достоверной и сопоставимой информацией; их значение в

условиях глобализации экономики вообще и для России, в частности, в связи с

интегрированием в мировое экономическое пространство и реформированием

отечественного бухгалтерского учета;

- отразить принципы и структуру построения международных стандартов;

- раскрыть концепцию подготовки и представления финансовой отчетности в

соответствии с международными ее стандартами;

- проанализировать основные положения основных стандартов, порядок и технику

их применения, уделив внимание взаимосвязи отдельных стандартов и наиболее сложным

моментам, возникающий в практике их использования;

- дать сравнительную характеристику международных стандартов финансовой

отчетности с соответствующими российскими правилам и стандартами, а также с

действующими системами учета и отчетности в других странах;

- отразить порядок составления отчетности согласно международным стандартам

путем использования приема трансформации форм отчетности и посредством ведения

параллельного учета;

- показать дальнейшее направление развития международных стандартов финансовой

отчетности.

2. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми

результатами освоения образовательной программы (компетенции):

Обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы

рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие

деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

-владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПКН-7).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

а) знать:

роль и назначение международных стандартов финансовой отчетности;

функции международных организаций, занимающихся вопросами унификации учёта и финансовой отчетности;

стандарты формирующие консолидированную отчетность;

содержание консолидированной отчетности;

порядок разработки и принятия МСФО, их правовой статус;

состав финансовой отчетности, ее основные элементы и качественные характеристики;

содержание и практическое применение основополагающих стандартов финансовой отчетности;

содержание и практическое применение стандартов консолидации отчетности;

Page 4: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

содержание и практическое применение стандартов показателей финансовой отчетности;

-отличия отечественной практики учёта и отчетности от положений МСФО. б) уметь:

вести финансовый учѐт с учетом требований принципов МСФО;

рассчитать экономические и социально-экономические показатели,

характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, на основе МСФО по данным

конкретных ситуаций уметь составлять формы финансовой отчетности по международным

стандартам;

формировать таблицы, содержащие раскрытие отдельных показателей

финансовой отчетности: отчета о финансовом положении, отчета о финансовых результатах,

отчета о движении денежных средств, отчета об изменениях собственного капитала;

по данным конкретных ситуаций составлять формы финансовой отчетности в

условиях гиперинфляции;

- по данным конкретных ситуаций составлять формы консолидированной отчетности;

в) владеть:

- методикой ведения финансового учета по методологии, предусмотренной МСФО;

- методикой составления финансовой отчетности по МСФО, в т.ч. составления консолидированной отчетности;

-методикой оценки и расчета показателей активов, обязательств, капитала, доходов и расходов согласно МСФО.

3. Место дисциплины в структуре ООП:

Наименование учебного плана

(год набора, форма обучения)

Место в структуре ООП согласно

ведомости учета дисциплин

ОФО-2014 Вариативная часть, обязательная дисциплина

ОФО-2016,2017 Вариативная часть, обязательная дисциплина

ЗФО-2012,2013 Вариативная часть, дисциплина по выбору

ЗФО-2014,2015,2016,2017 Вариативная часть, обязательная дисциплина

ЗФО-ВПО-2014,2015,2016,2017 Вариативная часть, обязательная дисциплина

4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических

часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам

учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся по каждой форме

обучения

ОФО-2014

ЗЕТ Часов

академически

х

Лекции Семинары Лабораторные Самостоятельная

работа

Формы

контроля /

семестр

5 180 36 36 0 78 Экзамен /6

ОФО-2016,2017

ЗЕТ Часов

академически

х

Лекции Семинары Лабораторные Самостоятельная

работа

Формы

контроля /

семестр

5 180 36 36 0 68 Экзамен /6

Page 5: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

ЗФО-2012,2013

ЗЕТ Часов

академических

Лекции Семинары Лабораторные Самостоятельная

работа

Формы

контроля /

семестр

4 144 2 10 0 128 Зачет / 2

ЗФО-2014,2015,2016,2017

ЗЕТ Часов

академических

Лекции Семинары Лабораторные Самостоятельная

работа

Формы

контроля /

семестр

6 216 8 8 0 191 Экзамен / 3

ЗФО-ВПО-2014,2015

ЗЕТ Часов

академически

х

Лекции Семинары Лабораторные Самостоятельная

работа

Формы

контроля /

семестр

4 144 8 8 0 119 Экзамен / 2

ЗФО-ВПО-2016,2017

ЗЕТ Часов

академических

Лекции Семинары Лабораторные Самостоятельная

работа

Формы

контроля /

семестр

4 144 4 8 0 123 Экзамен / 1

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием

отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий по

каждой форме обучения

ОФО-2014,2016,2017

№ Тема (раздел) дисциплины

Сем

естр

Акад

еми

че

ски

е ч

асы

Ви

д

уч

ебн

ого

зан

яти

я

1

Тема 1. Понятие международных стандартов

финансовой отчетности. Глобализация экономики.

Роль и назначение международных стандартов. История

создания МСФО. Применение МСФО в России.

Причины и условия создания МСФО. Комитет по

МСФО.

6 5 Л-3

С-2

2

Тема 2. Принципы подготовки и представления

финансовой отчетности

Основные принципы подготовки финансовой

отчетности. Допущения финансовой отчетности.

Порядок разработки и принятия МСФО. Элементы

финансовой отчетности. Концепция поддержания

капитала.

6 9 Л-5

С-4

Page 6: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

3

Тема 3. Содержание финансовой отчетности и

порядок ее представления

МСФО №1. Содержание финансовой отчетности. Отчет

о прибылях и убытках. МСФО №7. Денежные

эквиваленты. Взаимосвязь финансовых отчетов. МСФО

№14, МСФО №34. Требования к составлению

промежуточной и сегментной финансовой отчетности

6 11

Л-5

С-6

4

Тема 4. Основополагающие стандарты финансовой

отчетности

Назначение основополагающих стандартов.

Содержание, цель, сфера применения стандарта МСФО

№8, МСФО № 15, МСФО №21, МСФО № 29, МСФО

№35-37.

6 9

Л-4

С-5

5

Тема 5. Стандарты показателей финансовой

отчетности

МСФО №2, МСФО №11,12. МСФО №16,17,18; МСФО

№32,33; МСФО №38, МСФО №39; МСФО №40.

6 11

Л-6

С-5

6

Тема 6. Признание, оценка и отражение в

финансовой отчетности отдельных активов МСФО

№28. Понятие инвестиций в ассоциированных

компаниях. Методы учета инвестиций. МСФО №40,41.

Модель справедливой стоимости. Модель фактической

стоимости.

6 9

Л-4

С-5

7

Тема 7. Сводная (консолидированная) финансовая

отчетность

МСФО №22. Объединений компаний. Учет покупки

компаний. МСФО №27.

Сводная финансовая отчетность. Правила составления

консолидированной отчетности. Операции между

связанными сторонами. МСФО №31. Финансовая

отчетность об участии в совместной деятельности.

Совместно контролируемые операции, активы,

компании.

6 8

Л-3

С-5

8

Тема 8. Сравнительный анализ МСФО с

российскими правилами бухгалтерского учета

Экономическое значение достоверности финансовой

отчетности. Общие и отличительные черты МСФО и

ПБУ. Система стандартов GAAP.

6 9

Л-5

С-4

ИТОГО - 72 -

ЗФО-2012,2013

№ Тема (раздел) дисциплины

Сем

естр

Акад

еми

че

ски

е ч

асы

Ви

д

уч

ебн

ого

зан

яти

я

1 Тема 1. Понятие международных стандартов финансовой

отчетности 2 0,5 Л-0,5

2 Тема 2. Принципы подготовки и представления

финансовой отчетности 2 1 С-1

Page 7: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

3 Тема 3. Содержание финансовой отчетности и порядок ее

представления 2 2 С-2

4 Тема 4. Основополагающие стандарты финансовой

отчетности 2 1 С-1

5 Тема 5. Стандарты показателей финансовой отчетности

2 2,5 Л-0,5

С-2

6 Тема 6. Признание, оценка и отражение в финансовой

отчетности отдельных активов 2 1 С-1

7 Тема 7. Сводная (консолидированная) финансовая

отчетность 2 3 Л-1

С-2

8 Тема 8. Сравнительный анализ МСФО с российскими

правилами бухгалтерского учета 2 1 С-1

ИТОГО - 12 -

ЗФО-2014,2015,2016,2017, ЗФО-ВПО-2014,2015

№ Тема (раздел) дисциплины

Сем

естр

Акад

еми

че

ски

е ч

асы

Ви

д

уч

ебн

ого

зан

яти

я

1 Тема 1. Понятие международных стандартов финансовой

отчетности 3,2 2 Л-1

С-1

2 Тема 2. Принципы подготовки и представления

финансовой отчетности 3,2 2

Л-1

С-1

3 Тема 3. Содержание финансовой отчетности и порядок ее

представления 3,2 2

Л-1

С-1

4 Тема 4. Основополагающие стандарты финансовой

отчетности 3,2 2

Л-1

С-1

5 Тема 5. Стандарты показателей финансовой отчетности

3,2 2 Л-1

С-1

6 Тема 6. Признание, оценка и отражение в финансовой

отчетности отдельных активов 3,2 2

Л-1

С-1

7 Тема 7. Сводная (консолидированная) финансовая

отчетность 3,2 2 Л-1

С-1

8 Тема 8. Сравнительный анализ МСФО с российскими

правилами бухгалтерского учета 3,2 2

Л-1

С-1

ИТОГО - 16 -

ЗФО-ВПО-2016,2017

№ Тема (раздел) дисциплины

Сем

естр

Акад

еми

че

ски

е ч

асы

Ви

д

уч

ебн

ого

зан

яти

я

1 Тема 1. Понятие международных стандартов финансовой

отчетности 1

0,5 Л-0,5

2 Тема 2. Принципы подготовки и представления

финансовой отчетности 1

1 С-1

Page 8: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

3 Тема 3. Содержание финансовой отчетности и порядок

ее представления 1

1 С-1

4 Тема 4. Основополагающие стандарты финансовой

отчетности 1

1 С-1

5 Тема 5. Стандарты показателей финансовой отчетности 1

2,5 Л-0,5

С-2

6 Тема 6. Признание, оценка и отражение в финансовой

отчетности отдельных активов 1

2 Л-1

С-1

7 Тема 7. Сводная (консолидированная) финансовая

отчетность 1

2 Л-1

С-1

8 Тема 8. Сравнительный анализ МСФО с российскими

правилами бухгалтерского учета 1

2 Л-1

С-1

ИТОГО - 12 -

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы

обучающихся по дисциплине

1. Международные стандарты финансовой отчетности: учебно-методическое пособие

для бакалавров направления подготовки 38.03.01 Экономика. – ПавленкоЕ.А. – Краснодар:

КСЭИ, 2016. (электронная версия, кафедра ПД, ауд.501)

2. Международные стандарты бухгалтерского учета и отчетности: учебно-

методическое пособие для бакалавров направления подготовки 38.03.01 Экономика. –

Ищенко О.В. – Краснодар: КСЭИ, 2016. (электронная версия, кафедра ПД, ауд.501)

3. Методические указания по оформлению письменных работ (контрольных,

курсовых, выпускных квалификационных работ, рефератов, отчетов по всем видам практик и

практикумов) для студентов всех форм обучения. – Краснодар: Изд-во КСЭИ, 2016. – 40 с.

4. Комплект электронных учебно-методических материалов (рабочая программа,

ФОС).

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

обучающихся по дисциплине (модулю)

Содержание и структура ФОС соответствует требованиям, изложенным в приказе

Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 года №1367

«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета,

программам магистратуры».

7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

в процессе освоения ОП

Шифр компетенции и ее содержание

ПК-2 - способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой

базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие

деятельность хозяйствующих субъектов

Этап 1 Знать функции международных организаций, занимающихся

вопросами унификации учѐта и финансовой отчетности;

порядок разработки и принятия МСФО, их правовой статус;

Page 9: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

содержание основополагающих стандартов финансовой

отчетности;

содержание и практическое применение стандартов

показателей финансовой отчетности;

отличия отечественной практики учѐта и отчетности от

положений МСФО

Этап 2 Уметь вести финансовый учѐт с учетом требований принципов

МСФО;

рассчитать экономические и социально-экономические

показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих

субъектов, на основе МСФО

Этап 3 Навыки и

(или) опыт

деятельности

– Владеть

- методикой оценки и расчета показателей активов,

обязательств, капитала, доходов и расходов согласно МСФО

ПКН-7 - владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния

различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты

деятельности организации

Этап 1 Знать стандарты формирующие консолидированную отчетность;

показатели консолидированной отчетности;

состав финансовой отчетности, ее основные элементы и

качественные характеристики;

содержание и практическое применение основополагающих

стандартов финансовой отчетности;

содержание и практическое применение стандартов

консолидации отчетности;

содержание и практическое применение стандартов

показателей финансовой отчетности

Этап 2 Уметь по данным конкретных ситуаций уметь составлять формы

финансовой отчетности по международным стандартам;

формировать таблицы, содержащие раскрытие отдельных

показателей финансовой отчетности: отчета о финансовом

положении, отчета о финансовых результатах, отчета о

движении денежных средств, отчета

обизмененияхсобственного капитала;

по данным конкретных ситуаций составлять формы

финансовой отчетности в условиях гиперинфляции;

- по данным конкретных ситуаций составлять формы

консолидированной отчетности

Этап 3 Навыки и

(или) опыт

деятельности

– Владеть

- методикой ведения финансового учета по методологии,

предусмотренной МСФО;

- методикой составления финансовой отчетности по МСФО, в

т.ч. составления консолидированной отчетности

7.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования, описание шкал оценивания

ПК-2 - способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы

рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие

деятельность хозяйствующих субъектов

Page 10: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Этап Критерий

оценивани

я

Показатель

оценивания

Шкала оценивания Средство

оценивания отлично хорошо удовлетвори

тельно

неудовлетвор

ительно

1.

Знать

Полнота,

системнос

ть,

прочность

знаний;

обобщенн

ость

знаний

Знание

функций

м/н

организаций

,

занимающи

хся

вопросами

унификации

учѐта и

финансовой

отчетности,

нормативно-

правового

порядка

разработки

и принятия

МСФО, их правового

статуса,

содержания

стандартов

показателей

финансовой

отчетности,

а также

понимание

отличий

отечественн

ой практики

учѐта и

отчетности

от

положений

МСФО

Свободное и

уверенное

систематиче

ское

представлен

ие о

функциях

м/н

организаций

,

занимающи

хся

вопросами

унификации

учѐта и

финансовой

отчетности,

нормативно-правового

порядка

разработки

и принятия

МСФО, их

правового

статуса,

содержания

стандартов

показателей

финансовой

отчетности,

а также

понимание

отличий

отечественн

ой практики учѐта и

отчетности

от

положений

МСФО

В целом

сформирова

нные

представлен

ия о

функциях

м/н

организаций

,

занимающи

хся

вопросами

унификации

учѐта и

финансовой

отчетности,

нормативно-

правового порядка

разработки

и принятия

МСФО, их

правового

статуса,

содержания

стандартов

показателей

финансовой

отчетности,

а также

понимание

отличий

отечественн

ой практики

учѐта и отчетности

от

положений

МСФО

Фрагментар

ные

представлен

ия о

функциях

м/н

организаций

,

занимающи

хся

вопросами

унификации

учѐта и

финансовой

отчетности,

нормативно-

правового

порядка разработки

и принятия

МСФО, их

правового

статуса,

содержания

стандартов

показателей

финансовой

отчетности

Не имеет

представлени

я о функциях

м/н

организаций,

занимающихс

я вопросами

унификации

учѐта и

финансовой

отчетности,

нормативно-

правового

порядка

разработки и

принятия

МСФО, их

правового статуса,

содержания

стандартов

показателей

финансовой

отчетности

Доклады

(рефераты),

эссе

2. Уметь

Степень самостоят

ельности

выполнен

ия

действия;

осознанно

сть

выполнен

ия

действия;

выполнен

ие

действия

(умения) в

незнакомо

й

ситуации

Умение вести финансовый

учѐт с учетом

требований

принципов

МСФО, а

также

рассчитать

экономически

е и социально-

экономически

е показатели,

характеризую

щие

деятельность

хозяйствующи

х субъектов,

на основе

МСФО

Сформированное умение

вести

финансовый

учѐт с учетом

требований

принципов

МСФО, а

также

рассчитать

экономически

е и социально-

экономически

е показатели,

характеризую

щие

деятельность

хозяйствующи

х субъектов, на основе

В целом сформированн

ое умение

вести

финансовый

учѐт с учетом

требований

принципов

МСФО, а

также

рассчитать

экономически

е и социально-

экономически

е показатели,

характеризую

щие

деятельность

хозяйствующих субъектов,

Фрагментарное умение вести

финансовый

учѐт с учетом

требований

принципов

МСФО, а

также

рассчитать

экономически

е и социально-

экономически

е показатели,

характеризую

щие

деятельность

хозяйствующи

х субъектов,

на основе МСФО

Не умеет вести финансовый

учѐт с учетом

требований

принципов

МСФО, а также

рассчитать

экономические

и социально-

экономические

показатели,

характеризующ

ие деятельность

хозяйствующих

субъектов, на

основе МСФО

Тесты

Page 11: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

МСФО на основе

МСФО

3.

Владет

ь

Ответ на

вопросы,

поставлен

ные

преподава

телем;

решение

задач;

выполнен

ие

практичес

ких задач

Владение

методикой

оценки и

расчета

показателей

активов,

обязательст

в, капитала,

доходов и

расходов

согласно

МСФОдля решения

профессион

альных

задач

Успешное и

систематиче

ское

владение

методикой

оценки и

расчета

показателей

активов,

обязательст

в, капитала,

доходов и расходов

согласно

МСФОдля

решения

профессион

альных

задач

В целом

успешное

владение

методикой

оценки и

расчета

показателей

активов,

обязательст

в, капитала,

доходов и

расходов согласно

МСФОдля

решения

профессион

альных

задач

Отдельные

фрагментар

ные навыки

владения

методикой

оценки и

расчета

показателей

активов,

обязательст

в, капитала,

доходов и расходов

согласно

МСФОдля

решения

профессион

альных

задач

Отсутствие

навыков

владения

методикой

оценки и

расчета

показателей

активов,

обязательств,

капитала,

доходов и

расходов согласно

МСФОдля

решения

профессионал

ьных задач

Экзамен,

зачет

ПКН-7 - владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния

различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности

организации Этап Критерий

оценивани

я

Показатель

оценивания

Шкала оценивания Средство

оценивания отлично хорошо удовлетвори

тельно

неудовлетвор

ительно

1.

Знать

Полнота,

системнос

ть,

прочность

знаний; обобщенн

ость

знаний

Знание

стандартов

формирующ

их

консолидированную

отчетность,

ее

показатели,

состава

финансовой

отчетности,

ее основных

элементов и

качественны

х

характерист

ик,

содержания

и

практическо

го применения

основополаг

ающих

стандартов

финансовой

отчетности,

в т.ч.

консолидир

ованной

отчетности

Свободное и

уверенное

систематиче

ское

представление о

стандартах

формирующ

их

консолидир

ованную

отчетность,

ее

показатели,

составе

финансовой

отчетности,

ее основных

элементах и

качественны

х

характеристик,

содержании

и

практическо

м

применении

основополаг

ающих

стандартов

финансовой

отчетности,

в т.ч.

В целом

сформирова

нные

представлен

ия о стандартах

формирующ

их

консолидир

ованную

отчетность,

ее

показатели,

составе

финансовой

отчетности,

ее основных

элементах и

качественны

х

характерист

ик, содержании

и

практическо

м

применении

основополаг

ающих

стандартов

финансовой

отчетности,

в т.ч.

консолидир

Фрагментар

ные

представлен

ия о

стандартах формирующ

их

консолидир

ованную

отчетность,

ее

показатели,

составе

финансовой

отчетности,

ее основных

элементах и

качественны

х

характерист

ик,

содержании и

практическо

м

применении

основополаг

ающих

стандартов

финансовой

отчетности

Не имеет

представлени

я о

стандартах

формирующих

консолидиров

анную

отчетность,

ее

показатели,

составе

финансовой

отчетности,

ее основных

элементах и

качественных

характеристи

к,

содержании и

практическом

применении основополага

ющих

стандартов

финансовой

отчетности

Доклады

(рефераты),

эссе

Page 12: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

консолидир

ованной

отчетности

ованной

отчетности

2.

Уметь

Степень

самостоят

ельности

выполнен

ия

действия;

осознанно

сть

выполнен

ия

действия; выполнен

ие

действия

(умения) в

незнакомо

й

ситуации

Умение по

данным

конкретных

ситуаций

составлять

формы

финансовой

отчетности по

МСФО, в т.ч.

в условиях

гиперинфляции,

формировать

таблицы,

содержащие

раскрытие

отдельных

показателей

финансовой

отчетности,

составлять

консолидиров

анную

отчетность

Сформирован

ное умение по

данным

конкретных

ситуаций

составлять

формы

финансовой

отчетности по

МСФО, в т.ч.

в условиях гиперинфляци

и,

формировать

таблицы,

содержащие

раскрытие

отдельных

показателей

финансовой

отчетности,

составлять

консолидиров

анную

отчетность

В целом

сформированн

ое умение по

данным

конкретных

ситуаций

составлять

формы

финансовой

отчетности по

МСФО, формировать

таблицы,

содержащие

раскрытие

отдельных

показателей

финансовой

отчетности,

составлять

консолидиров

анную

отчетность

Фрагментарно

е умение по

данным

конкретных

ситуаций

составлять

формы

финансовой

отчетности по

МСФО,

формировать таблицы,

содержащие

раскрытие

отдельных

показателей

финансовой

отчетности

Не умеет по

данным

конкретных

ситуаций

составлять

формы

финансовой

отчетности по

МСФО,

формировать

таблицы, содержащие

раскрытие

отдельных

показателей

финансовой

отчетности

Тесты

3.

Владет

ь

Ответ на

вопросы,

поставлен

ные

преподава

телем;

решение

задач;

выполнен

ие практичес

ких задач

Владение

методикой

ведения

финансовог

о учета и

составления

финансовой

отчетности

по МСФО, в

т.ч. составления

консолидир

ованной

отчетности

для решения

профессион

альных

задач

Успешное и

систематиче

ское

владение

методикой

ведения

финансовог

о учета и

составления

финансовой отчетности

по МСФО, в

т.ч.

составления

консолидир

ованной

отчетности

для решения

профессион

альных

задач

В целом

успешное

владение

методикой

ведения

финансовог

о учета и

составления

финансовой

отчетности по МСФО, в

т.ч.

составления

консолидир

ованной

отчетности

для решения

профессион

альных

задач

Отдельные

фрагментар

ные навыки

владения

методикой

ведения

финансовог

о учета и

составления

финансовой отчетности

по МСФО

для решения

профессион

альных

задач

Отсутствие

навыков

владения

методикой

ведения

финансового

учета и

составления

финансовой

отчетности по МСФО

для решения

профессионал

ьных задач

Экзамен,

зачет

7.3 Типовые контрольные задания или иные материалы,

необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,

характеризующих этапы формирования компетенций

в процессе освоения образовательной программы

7.3.1 ПЕРВЫЙ ЭТАП ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенция: ПК-2, ПКН-7

Этап формирования компетенции: 1

Page 13: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Средство оценивания: Доклады (рефераты), эссе (презентации)

Темы докладов (рефератов):

1.Предпосылки международной стандартизации бухгалтерского учета.

2. Проблема унификации системы бухгалтерского учета и финансовой отчетности.

3. Характеристика основных моделей бухгалтерского учета.

4. Пользователи финансовой отчетности, их информационные потребности.

5. Основополагающие принципы финансовой отчетности.

6. Качественные характеристики финансовых отчетов.

7. Элементы финансовой отчетности. Их сущность и отличия в их трактовке от

отечественной практики.

8. Деятельность Американского института дипломированных общественных

бухгалтеров.

9. Роль Комитета по стандартам финансового учета и по стандартам учета для

государственных органов в процессе создания МСФО.

10. Американская бухгалтерская ассоциация и ее деятельность по формированию

системы стандартов учета и финансовой отчетности в России.

11. Процесс организации бухгалтерской деятельности в Великобритании.

12. необходимость и целесообразность использования международных стандартов

учета и финансовой отчетности в России.

13. Комитет по международным стандартам учета, его состав и основные задачи.

14. Структура, порядок разработки и принятия МСФО.

15. Формы использования МСУ.

16. Методы перехода к МСФО.

17. Роль МСБУ в согласовании финансовой отчетности во всем мире.

18. Подготовка и предоставление информации в финансовой отчетности в

соответствии с МСФО №1 «Представление финансовой отчетности».

19. Характеристика основных компонентов в бухгалтерской отчетности.

20. Бухгалтерский баланс – основная форма финансовой отчетности.

21. Порядок и способы подготовки отчета о прибылях и убытках.

22. Методы предоставления отчета о движении денежных средств.

23. Состав приложения к отчетности. Назначение и структура, последовательность

представления информации.

24. Определение товарно-материальных запасов, ресурсы, включаемые в состав

товарно-материальных запасов.

25. Затраты на приобретение товарно-материальных затрат, на их переработку и

прочие затраты, включаемые в себестоимость.

26. Оценка товарно-материальных запасов.

27. Положения по учету товарно-материальных запасов, подлежащие раскрытию в

финансовой отчетности.

28. Характеристика амортизационных активов, порядок определения срока полезного

функционирования актива и методы начисления износа.

29. Порядок отражения в учете текущих активов и обязательств.

30. Учетная трактовка государственных субсидий. Формы государственной помощи.

31. Формы инвестиций и их классификация.

32. Определение финансового результата деятельности организации за отчетный

период. Его компоненты.

33. Условия признания дохода от реализации. Основные проблемы признания дохода.

34. Критерии для построения сегментной отчетности. Определение финансового

результата сегмента.

35. Особенности учета при консолидированной отчетности.

Page 14: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

36. Особенности расчета налоговой базы актива и обязательства.

37. Раскрытие информации о связанных сторонах. Отношения связанных сторон.

38. Финансовые инструменты в раскрытии информации в финансовой отчетности.

39. Классификация финансовых инструментов.

40. Финансовая отчетность в условиях гиперинфляционной экономики.

41. Характеристика систем стандартов GAAP.

42. Концептуальная основа стандартов GAAP.

43. Основные различия в принципах учета отдельных видов активов, обязательств,

капитала, зафиксированных в МСУ и GAAP.

44. Краткая характеристика стандартов МСФО, находящихся в процессе согласования.

45. Программа реформирования бухгалтерского учета в соответствии с МСФО.

46. Концепция бухгалтерского учета в условиях развития рыночной экономики.

47. Сравнительная характеристика принципов российской системы учета и принципов

согласно МСФО.

Вопросы для написания эссе, подготовки презентаций

1. Гармонизация бухгалтерской практики.

2. Состав и структура финансовой отчетности. Промежуточная финансовая

отчетность. МСФО 1, 7, 34.

3. Учетная политика. Изменения в учетных оценках.

4. Первое применение МСФО. МСФО (IFRS) 1.

5. Объединение бизнеса. МСФО (IFRS) 3.

6. Финансовая отчетность в условиях гиперинфляции. МСФО 21, 29.

7. Сводная финансовая отчетность.

8. Сегментная отчетность. Раскрытие информации о связанных сторонах. МСФО 27,

14, 24.

9. Выручка: признание и оценка. Признание выручки и расходов по договорам

подряда. МСФО 18, 11.

10. Налоги на прибыль. МСФО 12.

7.3.2 ВТОРОЙ ЭТАП ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенция: ПК-2, ПКН-7

Этап формирования компетенции: 2

Средство оценивания: тесты

Тестовые задания

Вариант 1

1. Концепция МСФО определяет:

А) основополагающие положения в отношении подготовки и представления финансовой

отчетности для внешних пользователей

В) порядок составления отчета о движении денежных средств

С) положения по учету активов и обязательств

D) положения по учету доходов и расходов

E) определения круга внешних пользователей

2. Концепция МСФО предназначена для того, чтобы:

А) помогать Правлению КМСФО в продвижении гармонизации правил, бухгалтерских

стандартов и процедур, связанных с представлением финансовой отчетности путем

обеспечения основы для сокращения числа альтернативных подходов к учетной

интерпретации, разрешенных МСФО;

B) разрабатывать национальные стандарты;

Page 15: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

C) помогать составителям финансовой отчетности в применении национальных стандартов

отчетности ;

D) помогать аудиторам формировать мнение о соответствии и несоответствии финансовой

отчетности МСФО;

E) помогать пользователям финансовой отчетности, составленной в соответствии с МСФО,

в интерпретации содержащейся в ней информации;

3. Кто издает международные стандарты отчетности?

A) Министерство финансов РФ

B) Палата профессиональных бухгалтеров и аудиторов

C) Комитет Международных стандартов финансовой отчетности

D) Департамент методологии бухгалтерского учета и аудита

E) Международная ассоциация бухгалтеров

4. Международные стандарты финансовой отчетности – это…

A) стандарты, разрабатываемые для отдельных организаций, суть их сводится к

формулировке принципов регулирования деятельности предприятия путем издания

внутренних нормативных документов, закрепляющих эти принципы

B) директивы, нормативы, выпускаемые каким-либо общественным органом для группы

стран

C) нормативы (положения) по бухгалтерскому учету, издаваемые для пользования отдельной

страной, которые дополняются методическими рекомендациями

D) стандарты финансовой отчетности, утвержденные уполномоченным органом

E) правила, рекомендованные к применению странами, входящими в состав Комитета по

МСФО, что позволяет в большинстве случаев сохранять национальные особенности учета

при применении МСФО

5. Предоставление информации о финансовом положении, финансовых результатах и

движении денежных средств субъектов, полезной для широкого круга пользователей,

которые не имеют возможности требовать финансовые отчеты, отражающие специфику их

информационных потребностей – это…

A) цель финансовых отчетов

B) задача финансовых отчетов

C) принцип финансовых отчетов

D) сущность финансовых отчетов

E) характеристика финансовых отчетов

6. Определите состояние денежных средств от операционной деятельности, если известно,

что выручка от реализации составила 50000 тыс. руб., налог на прибыль – 7500 тыс. руб.,

операционные расходы – 4800 тыс. руб., приобретено основных средств на сумму 16000 тыс.

руб., получен кредит на сумму 93000 тыс. руб., реализовано ценных бумаг на сумму 9000

тыс. руб., выплачены дивиденды в размере 2000 тыс. руб.

A) 7000 тыс. руб.

B) 45200 тыс. руб.

C) 37700 тыс. руб.

D) 91000 тыс. руб.

E) 135700 тыс. руб.

7. Расположите статьи в порядке убывания ликвидности: 1- основные средства, 2- запасы, 3-

денежные средства и их эквиваленты, 4- инвестиционная недвижимость, 5- краткосрочная

дебиторская задолженность.

A) 3,2,5,1,4

B) 3,5,2,4,1

C) 3,5,4,2,1

D) 3,2,5,1,4

E) 3,5,2,1,4

8. Информация является уместной, если она

Page 16: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

A) прошла аудиторскую проверку

B) носит объективный характер

C) используется многими фирмами

D) влияет на экономические решения

E) в ней нет существенных ошибок

9. Комитет Международных стандартов финансовой отчетности – это…

A) независимая коммерческая организация, созданная с целью достижения согласованности

бухгалтерских принципов, используемых коммерческими предприятиями и другими

организациями в процессе составления финансовой отчетности во всем мире

B) независимая некоммерческая организация, созданная с целью достижения

согласованности бухгалтерских принципов, используемых некоммерческими предприятиями

C) независимая коммерческая организация, созданная с целью достижения согласованности

бухгалтерских принципов, используемых некоммерческими предприятиями и другими

организациями

D) независимая некоммерческая организация, созданная с целью достижения

согласованности бухгалтерских принципов, используемых коммерческими предприятиями и

другими организациями в процессе составления финансовой отчетности во всем мире

E) коммерческая организация, созданная для осуществления деятельности в любой

организационно-правовой форме, за исключением акционерного общества,

производственного кооператива и государственного предприятия

10. Каким стандартом финансовой отчетности регламентируется представление финансовых

отчетов?

A) МСФО (IAS) 1

B) МСФО (IFRS) 1

C) ПКИ (SIC) 1

D) МСФО (IAS) 2

E) МСФО (IAS) 10

11. Характеристикой какого принципа является следующее определение «Информация,

представляемая в финансовой отчетности, должна быть свободной от предвзятости»

A) Понятность

B) Надежность

C) Нейтральность

D) Объективность

E) Достоверность

12. Продолжите следующее утверждение «Концепция подготовки и представления

финансовой отчетности…»

A) разъясняет положения стандартов, содержащих неоднозначные или неясные решения

B) обеспечивает надежность информации для принятия решений различными

пользователями

C) разъясняет отдельные положения стандартов и регулирует вопросы бухгалтерского учета

D) определяет цели и качественные характеристики отчетности

E) обеспечивает единообразие в применении стандартов

13. Что из ниже перечисленного относится к недостаткам МСФО?

A) развитие сотрудничества с другими странами посредством снижения рисков

B) приближение экономической интеграции и гармонизации учета и отчетности

C) достаточно большое многообразие в методах учета

D) объединение экономик различных стран на основе формирования качественной

сопоставимой финансовой информации

E) расширение возможностей для приобщения к международным рынкам капитала

14. Что из ниже перечисленного не включается в структуру стандарта?

A) Вводный раздел

B) Целевая установка

Page 17: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

C) Сфера применения

D) Основной раздел

E) Раскрытие информации

15. Что из ниже перечисленного относится к преимуществам МСФО?

A) достаточно большое многообразие в методах учета

B)отсутствие правил и порядка, учитывающих традиции и национальные особенности

экономики

C)потребность в адаптации МСФО к национальной учетной системе

D) объединение экономик различных стран на основе формирования качественной

сопоставимой финансовой информации

E) несовпадение нормативно-правовой системы по отдельным вопросам

16. Каким МСФО регламентируется учет основных средств?

A) 2

B) 12

C) 16

D) 38

E) 40

17. Что из ниже перечисленного относится к капитализируемым затратам?

A) Усовершенствование

B) Замена вышедшей из строя незначительной части на машине

C) Текущий ремонт

D) Страхование основных средств

E) покупка основных средств

18. Если при оценке материалов списывается средняя стоимость материалов значит оценка

материалов производится методом:

A) ЛИФО;

B) ФИФО;

C) специфической идентификации;

D) средневзвешенным;

E) нормативным.

19. Балансовая стоимость основных средств, это:

A) Стоимость фактически произведенных затрат по возведению или приобретению основных

средств, включая уплаченные и невозмещаемые налоги и сборы, а также затраты по

доставке, монтажу, установке, пуску в эксплуатацию и любые другие расходы,

непосредственно связанные с приведением актива в рабочее состояние для использования

его по назначению;

B) Стоимость по которой возможен обмен основных средств между хорошо осведомленными

и готовыми к проведению сделки независимыми сторонами;

C) Стоимость запасных частей, лома, отходов и других ценных материалов, возникающих

при ликвидации основных средств в конце срока полезной службы за вычетом ожидаемых

затрат по выбытию, в оценке по ценам возможного использования;

D) Первоначальная или текущая стоимость основных средств за вычетом суммы

накопленной амортизации, по которой актив отражается в учете и финансовой отчетности.

E) Стоимость улучшений и модернизаций основных средств, увеличивающих срок полезной

службы и производительность основных средств

20. Компания потратила 500000 руб., в целях повышения производительности (скорости

операций) и мощности станка. Эта стоимость должна дебетоваться на счет:

A) машины и оборудование;

B) оборудование к установке;

C) прочие административные расходы;

D) прочие операционные расходы;

E) износ основных средств

Page 18: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

21. Что относится к нематериальным активам?

A) Затраты на исследования;

B) Затраты на обучение специалистов;

C) Права на эксплуатацию;

D) Затраты на рекламу;

E) Затраты на покупку средств связи

22. Издательство приобрело авторское право на учебник по бухгалтерскому учету за 500000

руб., срок полезной службы учебника равен 4 годам, однако авторское право остается в силе

и последующие 15 лет. Рассчитайте годовую сумму амортизации.

A) 33333 руб.;

B) 125000 руб.;

C) 10417 руб.;

D) 128000 руб.;

E) 50000 руб..

23. Фирма по договору аренды получила автомобиль (срок полезной службы 10 лет) с

возвратом через 3 года. Рыночная стоимость автомобиля 7000000 руб. Сумма арендной

платы установлена в размере 4750000 руб.. Определите вид аренды.

A) операционная;

B) финансовая;

C) неаннулируемая;

D) может быть операционной и финансовой ;

E) может быть финансовой и неаннулируемой.

24. Дайте определение понятия «Инвестиционное имущество».

A) недвижимость, предназначенная для использования в производстве или поставке товаров

и услуг;

B) недвижимость, предназначенная для продажи в ходе обычной деятельности;

C) недвижимость, предназначенная для административных целей;

D) имущество, предназначенное для получения арендных платежей, доходов от прироста

стоимости капитала или того и другого;

E) недвижимость, предназначенная для перепродажи.

25. Полный комплект финансовой отчетности представляет собой:

A) отчет об изменениях в собственном капитале, отражающий либо все изменения капитала,

либо изменения собственного капитала, отличные от операций с владельцами собственного

капитала;

B) баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет об изменениях в собственном капитале, отчет о

движении денежных средств, пояснительная записка и учетная политика;

C) примечания, включающие краткое описание учетной политики и прочие пояснительные

примечания;

D) финансовая отчетность по кварталам;

E) пояснительная записка и учетная политика

Вариант 2

1. Существенность –

A) по каждому отчетному периоду описывается финансовое воздействие отступления на

каждую статью финансовой отчетности;

B) добросовестное представление и соответствие МСФО;

C) опущения или искажения статей, если они по отдельности или в совокупности могут

повлиять на экономические решения пользователей, основанные на финансовой отчетности;

D) информация должна быть сопоставима;

E) размер ошибок не влияет на мнение пользователей информации финансовой отчетности.

2. Статьи баланса подразделяются на

A) активы, обязательства и капитал;

Page 19: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

B) краткосрочные и долгосрочные активы;

C) доходы и расходы;

D) обязательства и расходы;

E) Активы, обязательства, доходы и расходы.

3. Периодичность промежуточных финансовых отчетов

полугодие, квартал;

финансовый год, полугодие;

финансовый год, полугодие, квартал, месяц;

финансовый год, полугодие, квартал.

4.Деловая репутация –

А) признание другими компаниями;

B) часть Прибыли или убытка и чистых активов дочерней организации, относимых на

долевое участие, которые ни прямо, ни косвенно, т.е. через дочерние организации, не

принадлежит материнской организации;

C) будущие экономические выгоды, возникающие в связи с активами, которые не могут быть

индивидуально идентифицированы и отдельно признаны.

D) отдельно учет не ведется.

5. Дайте определение оценочному обязательству

A) возникающая из прошлых событий обязанность, исполнение которой влечет ожидаемое

выбытие ресурсов, имеющих экономические выгоды;

B) обязательство, не определенное по величине или сроку исполнения;

C) обязанность, возникающая в результате договора или законодательства;

D) возможная обязанность, возникающая из прошлых событий, наличие которой

подтверждено наступлением или без такового одного или более неопределенных будущих

событий, находящихся не полностью под контролем организации.

6. По какой стоимости учитываются в бухгалтерском учете основные средства при

поступлении?

A) По рыночной;

B)По справедливой;

C)По текущей;

D) По первоначальной.

7. Журнальная проводка для отражения амортизации фабричного оборудования должна

включать дебет счета:

A) машины и оборудование;

B) износ машин и оборудования;

C) незавершенное производство;

D) износ основных средств.

8.Что из ниже перечисленного не относится к нематериальным активам?

A) Авторские права;

B) Формулы и чертежи;

C) Лицензии;

D) Реклама.

9.Чтобы соответствовать требованиям Международного стандарта IAS 1 «Представление

финансовой отчетности» первая финансовая отчетность организации по МСФО должна

включать сравнительную информацию в соответствии с МСФО хотя бы за:

A) полгода;

B) один год;

C) два года;

D) три года.

10. Дайте определение условному обязательству.

А) возникающая из прошлых событий обязанность, исполнение которой влечет ожидаемое

выбытие ресурсов, имеющих экономические выгоды;

Page 20: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

B) обязательство, не определенное по величине или сроку исполнения;

C) обязанность, возникающая в результате договора или законодательства;

D) возможная обязанность, возникающая из прошлых событий, наличие которой

подтверждено наступлением или без такового одного или более неопределенных будущих

событий, находящихся не полностью под контролем организации.

11. Финансовая отчетность общего назначения включает информацию о

A) финансовом положении;

B) финансовых результатах деятельности;

C) финансовом положении, финансовых результатах деятельности, движений денежных

средств;

D) движений денежных средств.

12. Непрерывная деятельность -

A) составление финансовой отчетности предполагает способность организации продолжать

свою деятельность;

B) предполагается, что предприятие отказавшись от одного вида деятельности, переходит на

другой вид деятельности;

C) означает, что фирма будет работать до окончания календарного года;

D) нет верного ответа.

13. Промежуточная финансовая отчетность –

А) финансовая отчетность, содержащая полный комплект финансовой отчетности;

В) финансовая отчетность, содержащая либо полный комплект финансовой отчетности, либо

набор сжатых финансовых отчетов за промежуточный период;

С) набор сжатых финансовых отчетов за промежуточный период;

D) финансовая отчетность группы, представленная как отчетность одной организации.

14. Дайте определение понятия гудвилл.

A) Это расходы, связанные с образованием юридического лица;

B) Это разрешения, выдаваемые компетентными государственными органами на

осуществление каких-либо операций;

C) Это разница, возникающая при превышении покупной стоимости организации, как

имущественного комплекса в целом, над текущей стоимостью всех ее активов,

определенных на дату приобретения;

D) Это полученное право, позволяющее его держателю использовать, производить, продавать

и контролировать определенный предмет, процесс или род деятельности.

15. Международные стандарты финансовой отчетности - это

А) стандарты и толкования, принятые Советом по МСФО;

B) международные стандарты финансовой отчетности (IFRS);

C) международные стандарты финансовой отчетности (IАS);

D) методические указания к МСБУ.

16. МСФО (IAS) 24 «Раскрытие информации о связанных сторонах» применяется для:

A) идентификации отношений и операций со связанными сторонами;

B) идентификации непогашенных сальдо взаиморасчетов между организацией и связанными

сторонами;

C) определения информации, подлежащей раскрытию в отношении этих статей;

D) все ответы верны.

17. Метод начисления -

А) доходы и расходы признаются после того как будут получены или потрачены деньги;

В) ежемесячные начисления краткосрочных и долгосрочных обязательств;

C) результаты операций и прочих событий признаются тогда, когда они возникают,

отражаются в учете и включаются в финансовую отчетность тех периодов, к которым они

относятся;

D) то же, что и кассовый метод.

18. Объединение предприятий –

Page 21: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

A) операционный сегмент;

B) право управлять финансовой и операционной политикой организации или предприятия,

позволяющее получать выгоды от ее/его деятельности;

C) единичная организация;

D) соединение отдельных организаций в одну отчитывающуюся организацию.

19. Цель стандарта МСФО (IAS) 11

А) установление порядка учета затрат по договорам на строительство;

В) установление порядка учета выручки и затрат по договорам на строительство, связанные с

тем, что дата начала строительства и дата его завершения приходятся на разные отчетные

периоды;

С) установление порядка учета выручки по договорам на строительство;

D) формирование финансовой отчетности

20. Статьи баланса подразделяются на

A) доходы и расходы;

B) краткосрочные и долгосрочные активы;

C) активы, обязательства и капитал;

D) обязательства и расходы;

E) Активы, обязательства, доходы и расходы.

7.3.3 ТРЕТИЙ ЭТАП ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ

Вопросы к итоговому контролю (экзамену, зачету) по разделам дисциплины

1. Структура Комитета по международным стандартам финансовой отчетности

(КМСФО).

2. Процесс разработки МСФО.

3. Роль и значение международных стандартов финансовой отчетности.

4. Применение МСФО в различных странах мира.

5. Отчет о движении денежных средств (МСФО N 7).

6. Различия в составлении «Отчета о движении денежных средств» в российских и

международных стандартах финансовой отчетности.

7. Цели перехода РФ на МСФО.

8. МСФО 2 «Запасы».

9. МСФО 24 «Раскрытие информации о связанных сторонах».

10. Основные концепции финансового учета по МСФО.

11. Отражение хозяйственных операций. Учетные циклы.

12. Отчет о финансовом положении.

13. МСФО 31 «Финансовая отчетность об участии в совместной деятельности».

14. Различия в составлении Отчета о финансовых результатах по российским и

международным стандартам финансовой отчетности.

15. Финансовая отчетность.

16. Учет основных средств в соответствии с МСФО 16.

17. Учет аренды основных средств в соответствии с МСФО.

18. Инвестиционная собственность.

19. Структура отчета о финансовом положении.

20. Различия между системой бухгалтерского учета по российским и международным

стандартам.

21. Различия в понятиях «активы» и «пассивы» по российским и международным

стандартам.

22. Различия в отражении в финансовой отчетности доходов и расходов по

российским и международным стандартам.

23. Недостатки МСФО.

24. Составление сводной финансовой отчетности по МСФО.

Page 22: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

25. Итоги перехода РФ на МСФО.

26. Бухгалтерские модели мира.

27. МСФО №38: цель стандарта, назначение, сфера применения.

28. МСФО №39: цель стандарта, назначение, сфера применения.

29. МСФО №40: цель стандарта, назначение, сфера применения.

30. Содержание финансовой отчетности.

31. Отчет офинансовых результатах.

32. Экономическое значение достоверности финансовой отчетности.

33. Модель справедливой стоимости.

34. Сводная финансовая отчетность.

35. Консолидированная финансовая отчетность.

Перечень задач к итоговому контролю (экзамену, зачету)

Задача 1. Расчет амортизации

Пиццерия «ABC» приобрела автомашину для доставки пиццы. Стоимость

автомашины 1400 тыс. руб. Автомашина будет использоваться в течение 5 лет, после чего ее

ликвидационная стоимость составит приблизительно 200 тыс. руб. Компания «АВС»

предполагает, что на протяжении этих пяти лет автомашина пройдет 80 000 км.

1. Подсчитайте амортизацию за все пять лет методом равномерного списания.

2. Предположим, за первый год автомашина прошла 10 000 км, за второй год 15 000

км, за третий год 18 000 км, за четвертый год 20 000 км и за пятый год 17 000 км.

Подсчитайте амортизацию методом производственных единиц.

3. Подсчитайте амортизацию по методу уменьшающегося остатка.

4. Подсчитайте амортизацию по методу суммы чисел.

Задача 2. Расчет и отражение прибыли и убытка при выбытии основных средств

Пиццерия «ABC» приобрела автомашину для доставки пиццы. Стоимость

автомашины 1400 тыс. руб. Автомашина будет использоваться в течение 5 лет, после чего ее

ликвидационная стоимость составит приблизительно 200 тыс. руб.

1. По истечении пяти лет пиццерия «АВС» продала автомашину.

а) Отразите операцию, если автомашина была реализована по цене 350 тыс. руб. Эта

сумма включает НДС (13%).

б) Отразите операцию, если автомашина была реализована по цене 200 тыс. руб.

2. Отразите необходимые операции, если автомашина была реализована за 400 тыс.

руб., включая НДС, после того, как компания «АВС» распоряжалась ею в течение 3,5 лет,

Предположите, что компания «АВС» применяла метод равномерного начисления износа.

Примечание: В качестве первого шага подсчитайте накопленный износ вплоть до

момента реализации. После корректировки износа можно приступить к определению

прибыли или убытка и отразить факт продажи.

Задача 3. Выбытие основных активов - компания «Т&G»

1 июля 2010 г. Компания «Т&G» купила копировальную машину за 230 000 руб.

Ожидалось, что остаточная стоимость машины будет 20 000 руб., а срок полезного

функционирования 6 лет. Компания «Т&G» использует метод суммы чисел для начисления

амортизации офисного оборудования. 1 октября 2013 г. копировальная машина была продана

за 156 000 руб. Эта сумма включает НДС (14%). До момента продажи классификация и учет

амортизации велись правильно.

Напишите бухгалтерскую операцию для отражения продажи копировальной машины

(в качестве первого шага определите сумму накопленной амортизации).

Задача 4. Компания «Кулар» (МСФО 40)

Компания «Кулар» владеет четырьмя объектами инвестиционной собственности: А, Б,

В и Г. Инвестиционная собственность переоценивается ежегодно в конце отчетного периода.

Данные о стоимости инвестиционной собственности представлены в таблице, в тыс.

руб.:

Page 23: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Инвестиционная

собственность

Справедливая

стоимость на

начало периода

Справедливая

стоимость на конец

периода

Дооценка / Уценка

А 100 000 100 000 0

Б 200 000 220 000 + 20 000

В 300 000 290 000 - 10 000

Г 400 000 410 000 + 10 000

Итого 1 000 000 1 020 000 +20 000

Покажите, каким образом эта ситуация отразится на финансовой отчѐтности

компании.

Задача 5. Компания «Сункар» (МСФО 40)

Компания «Сункар», занимающаяся инвестиционной собственностью, строит новое

здание ресторана. По состоянию на 31 декабря 2015 г., дату завершения строительства,

понесены следующие затраты:

Млн. руб.

- Прямые затраты на строительство 36

- Накладные затраты строительства 5

Под строительство были привлечены ресурсы банка. Проценты, начисленные за

период строительства, составляют 0,2 млн. руб.

В соответствии с учетной политикой компании предусматривается капитализация

процентов по займам, полученным для целей финансирования строительства.

В январе 2016 компания понесла затраты, связанные с заключением и оформлением

договора по сдаче в аренду ресторана, которые составили 0,3 млн. руб.

1 февраля 2016 года ресторан был передан в операционную аренду.

В конце 2016 г. справедливая стоимость ресторана оценивалась в сумме 45 млн. руб.

Покажите учетные записи за 2015 и 2016 гг.

Задача 6. Компания «Арам» (МСФО 19)

МСФО 19 «Вознаграждения работникам» выпущен в феврале 1998 года. Кроме всего

прочего стандарт касается отражения выплат служащим после прекращения трудовой

деятельности таких, как пенсии и другие выплаты. Такие выплаты после прекращения

трудовой деятельности классифицируются либо как планы с установленными взносами либо

как планы с установленными выплатами.

3адание:

- Описать соответствующие характеристики и требуемое отражение планов с

установленными взносами и с установленными выплатами в соответствии с МСБУ 19.

- Компания «Арам» обслуживает план с установленными выплатами для своих

работников после ухода на пенсию. План пересматривается каждый год. Были представлены

следующие сведения:

на 31.03.14 на 31.03.15

тыс. руб. тыс. руб.

Приведенная стоимость обязательств плана 1500 1750

Справедливая стоимость активов плана 1500 1650

Стоимость текущих услуг - год до 31 марта 2015 160

Внесенные взносы - год до 31 марта 2015 85

Выплаченные работникам вознаграждения –

год до 31 марта 2015 года 125

Чистая суммарная непризнанная прибыль

по состоянию на 1 апреля 2014 года 200

Ожидаемая доходность активов плана

по состоянию на 1 апреля 2014 года 12%

Page 24: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Ставка дисконта по обязательствам пенсионного

плана по состоянию на 1 апреля 2014 года 10%

Средний остаточный срок работы сотрудников компании «Арам» по состоянию на 31

марта 2014 года составил 10 лет.

Подготовить выдержки из финансовой отчетности компании «Арам» за год до 31

марта 2015 года в соответствии с МСФО 19 «Вознаграждения работникам» насколько это

позволяют сделать предоставленные сведения.

Задача 7. Нематериальные активы

1. Компания «Аманат» постоянно ведет работы по разработке новых типов

овощерезки. Эта компания занимается производством кухонной техники и собирается

включить новый тип овощерезки в продукцию, предназначенную для реализации.

Бухгалтеры компании определили, что в течение года общая сумма затрат на разработку этой

продукции, включая зарплату работникам, материалы, испытания и т.д., составила 1200 тыс.

руб. Как это отразить в бухгалтерских записях компании?

2. Через три года компания «Аманат» продала патент на новую овощерезку компании

«АВС». «АВС» заплатила за патент 1600 тыс. руб. Срок действия патента двадцать лет. Как

будет отражена эта операция в бухгалтерских записях компании «АВС»? Требуются ли

какие-либо раскрытия; если да, то какие?

3. Два года спустя новая компания «Самал» предложила купить этот патент у

компании «АВС» за 2000 тыс. руб. «АВС» решила не продавать его т.к. это была у них самая

успешная продукция. Как должна «АВС» отразить изменение рыночной стоимости патента?

Задача 8. Амортизация нематериальных активов

Патент, указанный в бухгалтерском балансе, был приобретен компанией «Мирас» 31

декабря 2014 года за 112 500 руб. Стоимость патента должна списываться на расходы в

течение оставшегося срока его использования. (Правовой срок патента составляет 10 лет от

даты выдачи).

1. Рассчитайте ежегодную норму амортизации патента.

2. Запишите журнальную проводку по ежегодному начислению амортизации патента.

3. Рассчитайте стоимость нематериального актива в балансе по состоянию на 31

декабря 2016 г.

Задача 9. Амортизация нематериальных активов

Компания «КВС» купила авторское право на учебное пособие по бухгалтерскому

учету за 200 тыс. руб. Обычный срок полезного использования учебника 4 года, но авторское

право будет действовать, по крайней мере, еще пятьдесят лет.

Рассчитайте годовую амортизацию авторского права.

Задача 10. Учет деловой репутации

АО «Селена» купило компанию АО «БДМ» за 10 000 000 тыс. руб. Сумма активов

этой компании составляла по данным учета 9 000 000 тыс. руб., сумма обязательств 1 000 000

тыс. руб.

1. Определите сумму деловой репутации, возникшей в виде актива в компании АО

«Селена».

2. Запишите бухгалтерские проводки по отражению покупки АО «Селена» другой

компании.

7.4 Методические материалы, определяющие процедуры

оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих

этапы формирования компетенций

Компетенция: ПК-2, ПКН-7

Этап формирования компетенции: 1,2

Средство оценивания: доклады (рефераты), эссе (презентации)

Методика оценивания:

Page 25: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Наименование

оценки

Критерий

Отлично студент владеет представляемым материалом, способен ответить на

дополнительные вопросы по теме доклада или эссе, подтвердить

докладываемые тезисы примерами из зарубежной современной

практики ведения бухгалтерского учета и составления отчетности,

докладываемый материал актуален, соответствует заявленной теме

выступления и показывает самостоятельный характер проведенного

студентом исследования

Хорошо студент испытывает затруднения с ответами на дополнительные

вопросы, однако хорошо ориентируется в докладываемом

материале, представленная информация актуальна, соответствует

заявленной теме выступления и показывает самостоятельный

характер проведенного студентом исследования

Удовлетворительно студент испытывает затруднения при докладе основного материала,

не способен доложить его содержание самостоятельно, без опоры на

конспект, не способен ответить на дополнительные вопросы, однако

материал актуален и соответствует заявленной теме выступления

Неудовлетворительно студент не готов представить к докладу заданный материал, либо

докладываемый материал не актуален и не соответствует заявленной

теме выступления

Компетенция: ПК-2, ПКН-7

Этап формирования компетенции: 2

Средство оценивания: тесты

Методика оценивания:

Наименование

оценки

Критерий

Отлично 90-100% правильных ответов

Хорошо 80-89% правильных ответов

Удовлетворительно 70-79% правильных ответов

Неудовлетворительн

о

69% и менее правильных ответов

Компетенция: ПК-2, ПКН-7

Этап формирования компетенции: 3

Средство оценивания: экзамен

Методика оценивания:

Наименование оценки Критерий

Отлично студент дал полный и развернутый ответ на содержащиеся в билете

вопросы, а также ответил на дополнительные вопросы по

содержанию билета; свободно владеет терминологическим

аппаратом, демонстрирует знание законов в области

международных стандартов бухгалтерского учета и отчетности

умеет их применять, решил задачу правильно

Хорошо студент дал приемлемый ответ на содержащиеся в билете вопросы,

однако затруднился с ответом на дополнительные вопросы по

содержанию билета; допускает неточности в применении научной

терминологии, но демонстрирует знание международных стандартов

бухгалтерского учета и отчетности, умеет их применять, задачу в

целом решил правильно

Удовлетворительно студент ответил на содержащиеся в билете вопросы лишь частично,

Page 26: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

затруднился с ответом на дополнительные вопросы по содержанию

билета; допускает неточности в применении научной терминологии,

демонстрирует частичное знание международных стандартов

бухгалтерского учета и отчетности, не способен их применять, не

решил задачу

Неудовлетворительно студент не ответил на содержащиеся в билете вопросы,

продемонстрировал незнание терминологического аппарата,

международных стандартов бухгалтерского учета и отчетности а,

неспособность их применять, не решил задачу

Компетенция: ПК-2, ПКН-7

Этап формирования компетенции: 3

Средство оценивания: зачет

Методика оценивания:

Наименование

оценки

Критерий

Зачтено в целом даны правильные ответы на теоретический вопрос и

выполнено не менее 50% практического задания.

Не зачтено нет ответа на теоретический вопрос и студент не ориентируется в

ответах на заданные вопросы преподавателем.

8. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения

дисциплины

Основная литература:

1. Бескоровайная, С.А. Стандартизация бухгалтерского учета и финансовой отчетности: Учебное пособие/С.А. Бескоровайная- М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 277 с.

2. Гетьман, В. Г.Международные стандарты финансовой отчетности : учебник / под ред. В.Г. Гетьмана. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 624 с.

3. Куликова, Л. И.Международные стандарты финансовой отчетности. Нефинансовые активы организации : учеб. пособие / Л. И. Куликова. — М. : Магистр : ИНФРАМ, 2017. — 400 с.

4. Мизиковский, Е. А. Международные стандарты финансовой отчетности и современный бухгалтерский учет в России : учебник для вузов / Е. А. Мизиковский, Т. Ю. Дружиловская, Э. С. Дружиловская. — М. : Магистр : ИНФРА-М, 2017. — 560 с.

Дополнительная литература:

5. Бабаев,Ю.А. Международные стандарты финансовой отчетности (МСФО): Учебник / Ю.А. Бабаев, А.М. Петров. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012. - 398 с.

6. Гетьман, В. Г.Международные стандарты финансовой отчетности: Учебник / Под ред. В. Г. Гетьмана. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 559 с.

7. Куликова, Л.И. Международные стандарты финансовой отчетности. Нефинансовые

активы организации: Учебное пособие / Л.И. Куликова. - М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2015.

- 400 с.

8. Миславская, Н. А. Международные стандарты учета и финансовой отчетности: Учебник / Н. А. Миславская, С. Н. Поленова. - М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. - 372 с.

9. Палий, В.Ф. Международные стандарты учета и финансовой отчетности: Учебник / В.Ф. Палий. - 6-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 506 с.

Page 27: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

10. Сытник, О.Е. Теория и практика применения международных стандартов финансовой отчетности *Электронный ресурс+ : учебное пособие / О.Е. Сытник, Ю.А. Леднёва. – Ставрополь: АГРУС, 2014. – 68 с.

11. Тунин, С.А. Международный учет и стандарты финансовой отчетности *Электронный ресурс+ / С.А. Тунин, А.А. Фролова. - Ставрополь, 2013. - 89 с.

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,

необходимых для освоения дисциплины

1. www.klerk.ru -Нормативная информация и мониторинг изменений

законодательства. Обзоры бухгалтерских программ.

2. Информационно-правовые системы Гарант, Консультант+.

3. http://msfo-dipifr.ru- Финансы и МСФО: теория и практика. Подготовка к экзамену

Дипифр. 4. www.aicpa.org - официальный сайт Американской ассоциации дипломированных

бухгалтеров.

5. www.ifac.org - официальный сайт Международной федерации бухгалтеров.

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Система обучения основывается на рациональном сочетании нескольких видов

учебных занятий (в первую очередь, лекций и практических занятий), работа на которых

обладает определенной спецификой.

Подготовка к лекциям. Знакомство с дисциплиной происходит уже на первой

лекции, где от студента требуется не просто внимание, но и самостоятельное оформление

конспекта. При работе с конспектом лекций необходимо учитывать тот фактор, что одни

лекции дают ответы на конкретные вопросы темы, другие – лишь выявляют взаимосвязи

между явлениями, помогая студенту понять глубинные процессы развития изучаемого

предмета как в истории, так и в настоящее время.

Конспектирование лекций – сложный вид вузовской аудиторной работы,

предполагающий интенсивную умственную деятельность студента. Конспект является

полезным тогда, когда записано самое существенное и сделано это самим обучающимся.

Следует обращать внимание на акценты, выводы, которые делает лектор, отмечая наиболее

важные моменты в лекционном материале замечаниями «важно», «хорошо запомнить» и т.п.

Работая над конспектом лекций, всегда необходимо использовать не только учебник, но и ту

литературу, которую дополнительно рекомендовал лектор.

Подготовка к практическим занятиям. Подготовку к каждому практическому занятию студент должен начать с

ознакомления с планом практического занятия, который отражает содержание предложенной

темы. Тщательное продумывание и изучение вопросов плана основывается на проработке

текущего материала лекции, а затем изучения обязательной и дополнительной литературы,

рекомендованной к данной теме. Все новые понятия по изучаемой теме необходимо выучить

наизусть и внести в глоссарий, который целесообразно вести с самого начала изучения

курса.

Результат такой работы должен проявиться в способности студента свободно ответить

на теоретические вопросы практикума, его выступлении и участии в коллективном

обсуждении вопросов изучаемой темы, правильном выполнении практических заданий и

контрольных работ. В процессе подготовки к практическим занятиям, студентам необходимо

обратить особое внимание на самостоятельное изучение рекомендованной литературы.

Самостоятельная работа с учебниками, учебными пособиями, научной, справочной

литературой, материалами периодических изданий и Интернета является наиболее

Page 28: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

эффективным методом получения дополнительных знаний, позволяет значительно

активизировать процесс овладения информацией, способствует более глубокому усвоению

изучаемого материала, формирует у студентов свое отношение к конкретной проблеме.

Рекомендации по работе с литературой. Работу с литературой целесообразно начать

с изучения общих работ по теме, а также учебников и учебных пособий. Далее

рекомендуется перейти к анализу монографий и статей, рассматривающих отдельные

аспекты проблем, изучаемых в рамках курса, а также официальных материалов и

неопубликованных документов (научно-исследовательские работы, диссертации), в которых

могут содержаться основные вопросы изучаемой проблемы.

Подготовка к промежуточной аттестации.

При подготовке к промежуточной аттестации целесообразно:

- внимательно изучить перечень вопросов и определить, в каких источниках

находятся сведения, необходимые для ответа на них;

- внимательно прочитать рекомендованную литературу;

- составить краткие конспекты ответов (планы ответов).

Работа при подготовке к итоговой аттестации. При подготовке к экзамену (зачету)

следует пользоваться программой дисциплины, конспектом лекций, учебной и

дополнительной литературой. Прежде всего, следует найти необходимую информацию в

конспекте лекций и учебной литературе, внимательно прочитать и систематизировать

материал. Желательно в отдельной тетради записать развѐрнутый план ответа на каждый из

вопросов. В случае необходимости можно составить конспекты некоторых (или даже всех)

ответов на вопросы. Студентам следует помнить, что при ответе на вопрос не следует делать

отступлений – ответ должен быть исключительно по существу вопроса. Также ответ должен

быть чѐтким и логичным, всесторонне охватывать сформулированную в вопросе проблему.

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении

образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного

обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

1. Информационно-правовая программа «Гарант»

2. Информационно-правовая программа Консультант+

3. Лицензионное программное обеспечение компьютерного класса

4. Электронная библиотечная система eLIBRARY.RU (http://www.elibrary.ru)

5.Электронная библиотечная система ZNANIUM.COM

6. Программы для подготовки презентаций, мультимедийные средства в аудиториях

309, 410, 205

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления

образовательного процесса по дисциплине

Обучающимся предоставляется библиотека института, снабженная специальной

литературой по предмету, методическими и научными разработками ученых института,

интернет ресурсами, информационно-правовыми программами Гарант, Консультант+.

В учебном процессе используются также специализированные учебные лаборатории:

- центр информационного и компьютерного обучения института – рабочее место на

каждого обучающегося в компьютерном классе с доступом в Интернет и комплектом

лицензионного программного обеспечения;

- занятия по циклу дисциплины проводятся в учебных аудиториях, предназначенных

для лекционных и семинарских занятий;

- интерактивные занятия проводятся в специально оборудованных аудиториях с

применением аудио-видео техники. Аудитории, закрепленные за кафедрой

предпринимательской деятельности №№ 309, 410 содержат мультимедийное оборудование в

Page 29: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФksei.ru/netcat_files/userfiles/EIOS/380301FK/... · 2017-07-28 · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

составе: проектор EPSON, ноутбук ASUSROVERBOOK, экран, программа для подготовки

презентаций, комплект слайд-презентаций, электронное учебно-методическое обеспечение

дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности».