EDUCACIÓN¿Cuál es el camino correcto?

CAROLINA LOPEZ LOZANO

OBJETIVO:

Conoce y analiza los diferentes paradigmas educativos

CONDUCTIVISTA

Esla educación tradicional, casi todo está predeterminado y el profesor es la autoridad

COGNITIVA

Sus principales herramientas son lo cognitivo y afectivo

CONSTRUCTIVISTA

El ser completo: reune las características anteriores

REFLEXIONES

A manera de conclusión diremos que esta actividad no refleja los contenidos percisos de una unidad temática sino que pretende poner en práctica las posibilidades que nos brinda la tecnología y si esto se está leyendo entonces se habrá logrado.

En definitiva la posibilidad de estar haciendo estas prácticas facilita el trabajo y la comunicación tanto del profesor como del alumno.

Finalmente, perder el pánico de intentar este ejercicio, personalmente me deja la ansiedad de hacer más intentos y aprender más, no sólo en pro de mi crecimiento, sino y sobre todo de los alumnos que serán quienes esto hereden.

REFERENCIAS

RIVERA HEREDIA, María Elena; ARANGO PINTO, Luis Gabriel; TORRES VILLASEÑOR, Claudia Karina et al. Competencias para la investigación: desarrollo de habilidades y conceptos. México, Trillas, 2009. 154 p

Antología Humanidades II: La Edad Media. Zacatecas, UAZ, 2010.