Pedagogos nacionales

CONSTANZA MUÑOZ CHOCANO

27/05/2015

TEMUCO

Facultad de EducaciónPedagogía en Educación Básica con Mención

Dra. María Elena MelladoAyudante: Omayra Muñoz

Introducción Dentro de la presentación encontraremos una serie de personajes, los que fueron bastantes influyentes dentro de la historia de nuestra educación chilena, con sus aportes y dedicaciones dentro de su vida, los que obviamente se tratan de personajes chilenos, que a lo largo de la historia realizaron un tipo de aporte o ayuda a la sociedad de la educación.

Camilo Henríquez Nace el 20 de julio de 1769 en Valdivia, Chile y fallece el 16 de marzo de 1825 en Santiago, Chile.

Fue sacerdote, escritor y político chileno, se describía a si mismo como educador y filosofo. Fundo el primer diario de la época, se desempeño como el principal escritor de este, lo que se lo designo el gobierno. Donde menciono los objetivos de dicho periódico llamado “la aurora de Chile”, los que eran, construir los valores de la nueva nación chilena y conformar su identidad.

Escribió una gran cantidad de ensayos, al igual que fue parte de la escritura de la constitución de la época.

Gabriela Mistral Nace el 7 de abril de 1889, en Vicuña, provincia de Elqui, región de Coquimbo, Chile, y muere el 10 de enero de 1957 (67 años), en la ciudad de Nueva York, estado de Nueva York, Estados Unidos.

Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga, destacada poetisa, diplomática, feminista y pedagoga chilena. Una de las principales figuras de la literatura, y galardonada con el premio nobel de literatura en 1945.

Fue inspectora del liceo de señoritas de la serena, además de una destacada profesora donde viajo a distintos países, estudiando los métodos educativos, así como fue invitada a diversas universidades. Recorrió varios colegios en el país, donde llega a ser directora del liceo nº6 de Santiago, lo que fue no muy bien recibido.

Gran parte de su vida se dedico a la escritura de diversos libros, donde en temas temas de los niños, abarco poesías, canciones de cuna, rondas y arrullos, lo que es muy significativo para el desarrollo de los niños, con los aportes realizados por ella.

“El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde”

Pedro Aguirre Cerda Nace el 6 de febrero de 1879 en Pocuro, Chile, muere el 25 de noviembre de 1941 a los 62 años en Santiago, Chile.

Ex presidente de la republica de Chile, profesor y abogado, puso especial énfasis en combatir la pobreza, pero su principal meta era fomentar la educación, creando escuelas y propiciando la apertura de trabajos para los profesores.

Abajo como profesor en la escuela de oficiales de ejercito, luego en el liceo Manuel Barros Borgoño y en el instituto nacional.

Otra de sus iniciativas fue la creación del programa de “defensa de la raza y el aprovechamiento de las horas libres” destinado a promover las buenas costumbres ye instrucción a las masas obreras, donde los trabajadores podían acceder a programas de culturización y encuentro.

“Para que la enseñanza pueda cumplir su misión social con toda amplitud es necesario que sea: gratuita, única, obligatoria y laica”. Se refería a esto para que así los niños se lograran beneficiar son restricciones, en temas de cultura, donde todas las clases sociales se unifiquen en pensamiento y acción, dentro de las aulas de clases, donde el estado de a todos los miembros de la sociedad un mínimo de preparación para la vida cívica y social, y garantizar una libertad de conciencia donde nada perturbe el espíritu del niño durante su formación.

Manuel de Salas Nace el 19 de junio de 1754 en Santiago, Chile, y muere el 28 de noviembre de 1841, también en Santiago.

Destacado educador y patriota por la independencia, considerado uno de los fundadores de la republica. En Chile creo la real academia de San Luis, una institución técnica, donde estaba convencido de que podía mejorar la vida en Chile mediante la enseñanza en base de industria y ciencia. El gran interés de Salas era la libertar humana, como se destaco en liberar a las personas de la ignorancia como perseguir la libertad de los individuos. Fue exiliado, donde a su regreso continuo con su labor pedagógica desde al biblioteca central.

Una de sus verdaderas pasiones fue la enseñanza, donde fundo la catedra de matemáticas en la real universidad de San Felipe, y también donde asume el cargo como primer director de la academia de San Luis, allí se preocupo de contratar profesores europeos.

Andrés Bello Nace el 29 de noviembre de 1781 en Caracas, Venezuela, y muere el 15 de octubre de 1865 en Santiago, Chile.

De nacionalidad venezolana y chilena, fue un filosofo, poeta, traductor, filólogo, ensayista, educador, político, diplomático, y jurista. Considerado uno de los humanistas mas importantes de América, donde contribuyo en innumerables campos de conocimiento. En Santiago se desempeño como senador y profesor, donde fue un gran apoyo para la creación de la Universidad de Chile, donde fue rector, aparte de académico del instituto nacional y fundador del colegio de Santiago.

Participante en el debate y polémica sobre el carácter de la educación publica.

Miguel Luis Amunategui Nace el 11 de enero de 1828 en Santiago, Chile, y muere el 22 de enero de 1888 en Santiago.

De profesión historiador, se desempeño como escritor y historiador. Comenzó a trabajar como profesor, luego logro conseguir una catedra en humanidades en el instituto nacional a pesar de no tener 21 años, como era de requisito. Fue profesor de la universidad de Chile en 1852, donde debió escribir una memoria histórica de se debía presentar, la que poco después de publicada se constituyo como la obra literaria del año.

En 1856 funda, junto con otros jóvenes la “sociedad de instrucción primaria” con el objetivo de combatir la alta taza de analfabetismo existente en la época en Chile. Al se elegido diputado de Talca, combatió junto a Guillermo Matta, a las políticas educacionales, que proponían la libertad de exámenes.

Al ser nombrado ministro de justicia, publico un decreto llamado “decreto amunategui”, donde habilitaba a las mujeres a rendir exámenes validos para la universidad de Chile, donde optaban a títulos profesionales.

Amanda Labarca Nace el 5 de diciembre de 1886 en Santiago, Chile, y muere el 2 de enero de 1975 en Santiago.

Fue una destacada profesora, escritora, feminista, embajadora y política chilena, donde se centro directamente con el mejoramiento de la situación de la mujer latinoamericana y el sufragio femenino.

Titulada como profesora de estado, egresada del instituto pedagógico de la universidad de Chile, en 1915 cuando aun era estudiante organiza el circulo de lectura, donde esto permitía llevar la educación y cultura a las mujeres de la época marginadas, donde no importaba la condición social.

En 1922 obtiene el cargo de profesora extraordinaria se psicología, en la facultad de filosofía, humanidades y educación de la universidad de Chile. Impulso la creación del liceo experimental Manuel de Salas para la formación de futuros docentes.

Nombrada embajadora en 1946, para representar a Chile en las naciones unidas.

Creo las escuelas de temporada, de la universidad de Chile, dicto cursos y seminarios en países de toda América. Fue distinguida como miembro académico de la universidad de Chile, en la facultad de filosofía y educación, y mas tarde en la academia de ciencias políticas, sociales y morales.

Fue la primera mujer latinoamericana en ejercer la catedra universitaria, al igual que escribió numerosos libros de educación y feminismo.

José Joaquín Brunner Nace el 5 de diciembre de 1944, donde actualmente tiene 70 años, y reside en la cuidad de Santiago de Chile.

Es investigador, consultor y académico chileno, doctor en lenguajes y culturas latinoamericanas.

Su vida siempre estuvo ligada a temas educativos, se desempeño como profesor de cursos de pregrado en la universidad católica, donde después de unos años fue exonerado político tras el golpe militar, donde se dedico a trabajar en diversas universidades de otros países, como también participando en estudios e investigaciones.

Realizo consultorías en materias de educación, donde también estuvo haciendo participe, dentro de las naciones unidas . Además de ser presidente del consejo nacional de certificación de la gestión escolar con sede en fundación Chile, como también es autor de diversos libros y ensayo, los que los liga directamente con temas educativos.

José Miguel Carrera Nace el 15 de octubre de 1785, en Santiago de Chile, y muere el 4 de septiembre de 1821 a los 35 años, en Mendoza Argentina, donde fue asesinado.

Militar y político de profesión, se consideraba un hombre intrépido ambicioso y rebelde, donde se dedica al desarrollo del país, considerado uno de los padres de la patria. Se vio a un revolucionario, en base al poder político que se pudo dotar en el país. Al igual vio una nueva educación en el país mas acorde con lo tiempos en esa época, y mas extendida donde incluía a las niñas.

En su gobierno se fundo el instituto nacional y la biblioteca nacional de Chile, donde trabaja con Camilo Henríquez.

Estableció escuelas gratuitas en conventos, tanto para hombres como para mujeres.

Claudio Matte Nace el 18 de diciembre de 1858, en Santiago, Chile, y muere el 20 de diciembre de 1956, en Santiago.

Fue educador, filántropo y rector de la universidad de Chile, creador del silabario Matte, mas conocido como silabario del ojo, donde una un método fonético-analítico-sintetico, lo que sustituye al “deletreo” que era utilizado para la enseñanza. Fue uno de los propulsores de la ley de instrucción primaria obligatoria.

Lucho para introducir en las escuelas los trabajos manuales, economía domestica, dibujo industrial y educación física, también fue precursor para la introducción de la fiesta del árbol y las efemérides escolares semanales, que debían celebrar los alumnos.

Trabajo como académico de la facultad de filosofía y humanidades de la universidad de Chile, ministro, diputado.

"¡Nada de recargo!. No hay que llenar cabezas, sino desarrollar facultades. La mente no debe ser un almacén de memoria, sino un núcleo de conocimientos sólidos con capacidad para aumentarlos por el trabajo propio. Debe enseñarse a observar, a pensar y a resolver sólo las dificultades"

Conclusión Gracias a todos estos personajes poseemos un granito de avance en nuestra educación, para lograr formarnos nosotros, y nosotros seguir formando como corresponde, donde con sus diferencias, vemos los distintos lados del área educativo.

Bibliografía • http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/home

• http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

• http://www.memoriachilena.cl/602/w3-channel.html