PROYECTO PIIDUZ-2007 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho:...
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PROYECTO PIIDUZ-2007Elaboración de un Código de Prácticas para la
docencia en Derecho: continuación y expansión
(ECPDE)
REGIMEN ECONÓMICO DEL MATRIMONIO
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
P5: Coste real de la asignatura para el alumno
P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios
P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos
P5.5 Número de horas de estudio invertidas
P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
P5.7 Número de horas de examen invertida
P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas
P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades
ASISTENCIA A CLASE (TEÓRICAS Y PRÁCTICAS)
• Añadir comentarios
Asistencia a clase
0
5
10
15
20
25
30
1 3 5 7 9 11
Número de créditos de la asignatura, según P lan de Estudios
Número de horas de clases teóricas que ha asistido
Número de horas de clases prácticas que ha asistido
Número de horas totales
HORAS INVERTIDAS FUERA DEL HORARIO DE CLASE
• Añadir comentarios
Horas invertidas fuera del horario de clase
0
5
10
15
20
25
30
1 3 5 7 9 11
Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):
Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
Número de horas de autoevaluación invertidas
Número de horas de examen invertidas
Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
Número de horas de estudio invertidas
Número de horas invertidas para resolución de casos
HORAS PARA RESOLUCIÓN DE CASOS
• Añadir comentarios• En el doctorado no hay horas prácticas
Horas invertidas fuera del horario de clase (1)
0
7
14
1 3 5 7 9 1
Resolución de casos
Opinión del profesor
HORAS DE ESTUDIO
• Añadir comentarios• No hay examen sino evaluación continua, lo que explica que fuera del horario de clase no se invierta tiempo de
estudio, más si se tiene en cuenta que el Programa es concentrado
Horas invertidas fuera del horario de clase (2)
0
2
4
1 3 5 7 9 1
Estudio
Opinión del profesor
HORAS DE LECTURAS Y TRABAJOS ADICIONALES
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios, sobre todo teniendo en cuenta el escaso tiempo de que disponen fuera del periodo
presencial
Horas invertidas fuera del horario de clase (3)
0
5
10
15
1 3 5 7 9 11
Lecturas y trabajos adicionalesOpinión del profesor
HORAS DE EXAMENES
• Añadir comentarios• No hay exámenes
Horas invertidas fuera del horario de clase (4)
0
1
2
1 3 5 7 9 11ExámenesOpinión del profesor
HORAS DE AUTOEVALUACIÓN
• Añadir comentarios• No hay autoevaluación
Horas invertidas fuera del horario de clase (5)
0
1
2
1 3 5 7 9 11
AutoevaluaciónOpinión del profesor
HORAS DE EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
• Añadir comentarios• El trabajo se expone con ocasión de la defensa del DEA
Horas invertidas fuera del horario de clase (6)
0
1
1 3 5 7 9 11
Exposición de trabajos
Opinión del profesor
HORAS DE OTRAS ACTIVIDADES
• Añadir comentarios• No hay actividades alternativas
Horas invertidas fuera del horario de clase (7)
0
2
4
6
1 3 5 7 9 11
Otras actividadesOpinión del profesor
HORAS TOTALES FUERA DEL HORARIO DE CLASE
• Añadir comentarios• El resultado es satisfactorio (solo disponen del fin de semana)
Horas invertidas fuera del horario de clase (grupo)
0
10
20
30
40
1 3 5 7 9 11
Horas totales
Opinión del profesor
RESUMEN DE RESULTADOS
• Añadir comentarios
Mín Media MáxDesviación
típicaP5: Coste real de la asignatura para el alumno
P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios (en horas) 3,00 3,00 3,00 0,00P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido 0,00 10,50 24,00 7,43P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido 0,00 12,00 24,00 7,59
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos 0,00 9,08 20,00 6,22P5.5 Número de horas de estudio invertidas 3,00 9,75 30,00 7,21P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas 1,00 15,67 30,00 7,66P5.7 Número de horas de examen invertidas 0,00 2,17 10,00 2,69P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas 0,00 1,94 10,00 2,89P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido 0,00 5,52 24,00 7,17
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades): 0,00 1,00 8,00 2,49Suma P5.4 a P5.10 21,00 45,13 83,00 17,76
Horas invertidas-Varias actividades
0
5
10
15
20
25
30
P5.4 P5.5 P5.6 P5.7 P5.8 P5.9 P5.10
Mín Media Máx Profesor
P6: Competencias específicas adquiridas
(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
P6.1 Aplicar los conocimientos a la práctica
P6.2 Seleccionar a partir de problemas reales el material necesario para su resolución
P6.3 Interpretar las normas conforme a las circunstancias del caso y a la realidad social del momento en que deben ser aplicadas
P6.4 Utilizar herramientas informáticas como elemento auxiliar en la búsqueda de la información adecuada
P6.5 Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo
P6.6 Emitir opiniones fundadas sobre los temas planteados a través de una correcta exposición
P6.7 Elaborar dictámenes por escrito empleando términos jurídicos precisos
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ADQUIRIDAS
• Añadir comentarios
Competencias específicas adquiridas
1
3
5
1 3 5 7 9 11
Aplicar los conocimientos a la prácticaSeleccionar a partir de problemas reales el material necesario para su resoluciónInterpretar las normas conforme a las circunstancias del caso y a la realidad socialUtilizar herramientas inormáticas como elemento auxil iar en la búsqueda de la Desarrollar la capacidad de trabajo en equipoEmitir opiniones fundadas sobre los temas planteados a través de una correcta Elaborar dictámenes por escrito emleando términos jurídicos precisos
Aplicar los conocimientos a la práctica
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Competencias específicas adquiridas (1)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
Aplicar los conocimientosa la práctica
Seleccionar a partir de problemas reales el material necesario para su resolución
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Competencias específicas adquiridas (2)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
Seleccionar a partir de problemas reales el materialnecesario para su resolución
Interpretar las normas conforme a las circunstancias del caso y a la realidad social del momento en que deben ser
aplicadas
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Competencias específicas adquiridas (3)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
Interpretar las normas conforme a lascircunstancias del caso y a la realidad social
Utilizar herramientas informáticas como elemento auxiliar en la búsqueda de la información adecuada
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Competencias específicas adquiridas (4)
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Utilizar herramientas inormáticas comoelemento auxiliar en la búsqueda de la
Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Competencias específicas adquiridas (5)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
Desarrollar la capacidad de trabajo enequipo
Emitir opiniones fundadas sobre los temas planteados a
través de una correcta exposición
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Competencias específicas adquiridas (6)
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Emitir opiniones fundadas sobre los temas planteados através de una correcta
RESUMEN DE RESULTADOS
• Añadir comentarios
Mín Media MáxDesviación
típicaP6: Competencias específicas adquiridas
(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
P6.1 Aplicar los conocimientos a la práctica 4,00 4,91 5,00 0,30P6.2 Seleccionar a partir de problemas reales el material necesario para su resolución 5,00 5,00 5,00 0,00P6.3 Interpretar las normas conforme a las circunstancias del caso y a la realidad social del momento en que deben ser aplicadas 5,00 5,00 5,00 0,00P6.4 Utilizar herramientas informáticas como elemento auxiliar en la búsqueda de la información adecuada 5,00 4,82 5,00 0,60P6.5 Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo 3,00 4,09 5,00 0,83P6.6 Emitir opiniones fundadas sobre los temas planteados a través de una correcta exposición 4,00 4,91 5,00 0,30
4,00 4,73 5,00 0,47
Competencias Específicas Adquiridas
0
1
2
3
4
5
P6.1 P6.2 P6.3 P6.4 P6.5 P6.6Mín Media Máx
P7: Conocimientos Adquiridos• Tiempo dedicado en horas • Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
P7.1 Alcance del concepto régimen económico del matrimonio
P7.2 La regulación convencional de la economía familiar : pactos y capitulaciones
P7.3 Régimen de gananciales patrimonios y gestión de patrimonios
P7.4 Régimen de gananciales: liquidación, disolución, partición
P7.5 Otros régimenes
P7.6 Relaciones patrimoniales en las uniones no matrimoniales
TIEMPO INVERTIDO PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
• Añadir comentarios
Tiempo invertido para adquirir conocimientos
0
1
2
3
4
1 3 5 7 9 11
Alcance del concepto régimen económico del matrimonio La regulación convencional de la economía familiar: pactos y capitulacionesRégimen de ganaciales patrimonios y gestión de patrimoniosRégimen de ganaciales: l iquidación, disolución, particiónOtros regímenesRelaciones patrimoniales en las uniones no matrimoniales
ALCANCE DEL CONCEPTO RÉGIMEN ECONÓMICO DEL MATRIMONIO
• Añadir comentarios• Han necesitado muy poco tiempo para adquirir conocimientos al respecto.
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (1)
0
5
10
15
20
1 3 5 7 9 11
Alcance del concepto régimeneconómico del matrimonio Opinión del profesor
LA REGULACIÓN CONVENCIONAL DE LA ECONOMÍA FAMILIAR: PACTOS Y CAPITULACIONES
• Añadir comentarios• Han necesitado muy poco tiempo para adquirir conocimientos al respecto.
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (2)
0
5
10
15
20
1 3 5 7 9 11La regulación convencional de la economía familiar:pactos y capitulacionesOpinión del profesor
RÉGIMEN DE GANANCIALES PATRIMONIALES Y GESTIÓN DE PATRIMONIOS
• Añadir comentarios• Han necesitado muy poco tiempo para adquirir conocimientos al respecto.
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (3)
0
5
10
15
20
1 3 5 7 9 11
Régimen de ganaciales patrimonios y gestión depatrimoniosOpinión del profesor
RÉGIMEN DE GANANCIALES: LIQUIDACIÓN, DISOLUCIÓN, PARTICIÓN
• Añadir comentarios• Han necesitado muy poco tiempo para adquirir conocimientos al respecto.
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (4)
0
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Régimen de ganaciales: liquidación, disolución,particiónOpinión del profesor
OTROS REGÍMENES
• Añadir comentarios• Han necesitado muy poco tiempo para adquirir conocimientos al respecto.
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (5)
0
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Otros regímenes
Opinión del profesor
RELACIONES PATRIMONIALES EN LAS UNIONES NO MATRIMONIALES
• Añadir comentarios• Han necesitado muy poco tiempo para adquirir conocimientos al respecto.
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (6)
0
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Relaciones patrimoniales en las uniones no matrimonialesOpinión del profesor
RESUMEN DE RESULTADOS
• Añadir comentarios
Mín Media MáxDesviación
típicaP7: Conocimientos Adquiridos
- Tiempo dedicado en horas
P7.1 Alcance del concepto régimen económico del matrimonio 0,00 1,18 2,00 0,87P7.2 La regulación convencional de la economía familiar: pactos y capitulaciones 0,00 1,91 4,00 1,45P7.3 Régimen de ganaciales patrimonios y gestión de patrimonios 0,00 2,27 4,00 1,35P7.4 Régimen de ganaciales: liquidación, disolución, partición 0,00 2,27 4,00 1,42P7.5 Otros regímenes 0,00 1,82 4,00 1,17P7.6 Relaciones patrimoniales en las uniones no matrimoniales 0,00 1,91 4,00 1,30
No estoy segura de que sepan calcular bien el tiempo que hace falta para adquirir conocimientos
Tiempo invertido para adquirir conocimentos
0
1
2
3
4
1 2 3 4 5 6
Min Media Max
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
• Añadir comentarios
Conocimientos adquiridos
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
Alcance del concepto régimen económico del matrimonio La regulación convencional de la economía familiar: pactos y capitulacionesRégimen de ganaciales patrimonios y gestión de patrimoniosRégimen de ganaciales: liquidación, disolución, particiónOtros regímenesRelaciones patrimoniales en las uniones no matrimoniales
ALCANCE DEL CONCEPTO RÉGIMEN ECONÓMICO DEL MATRIMONIO
• Añadir comentarios• Salvo en lo que hace al alumno numero 5, resultados satisfactorios
Conocimientos adquiridos (1)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
Alcance del concepto régimeneconómico del matrimonio
LA REGULACION CONVENCIONAL DE LA ECONOMIA FAMILIAR: PACTOS Y CAPITULACIONES
• Añadir comentarios• Salvo en lo que hace al alumno numero 5, resultados satisfactorios
Conocimientos adquiridos (2)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
La regulación convencional de la economíafamiliar: pactos y capitulaciones
RÉGIMEN DE GANANCIALES PATRIMONIALES Y GESTIÓN DE PATRIMONIOS
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Conocimientos adquiridos (3)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11Régimen de ganacialespatrimonios y gestión depatrimonios
RÉGIMEN DE GANANCIALES: LIQUIDACIÓN, DISOLUCIÓN, PARTICIÓN
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Conocimientos adquiridos (4)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11Régimen de ganaciales: liquidación,disolución, partición
OTROS REGÍMENES
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Conocimientos adquiridos (5)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
Otros regímenes
RELACIONES PATRIMONIALES EN LAS UNIONES NO MATRIMONIALES
• Añadir comentarios• Resultados satisfactorios
Conocimientos adquiridos (6)
1
2
3
4
5
1 3 5 7 9 11
Relaciones patrimoniales en lasuniones no matrimoniales
RESUMEN DE RESULTADOS
• Añadir comentarios
Mín Media MáxDesviación
típica- Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
P7.1 Alcance del concepto régimen económico del matrimonio 0,00 4,44 5,00 1,67P7.2 La regulación convencional de la economía familiar: pactos y capitulaciones 0,00 4,44 5,00 1,67P7.3 Régimen de ganaciales patrimonios y gestión de patrimonios 5,00 5,00 5,00 0,00P7.4 Régimen de ganaciales: liquidación, disolución, partición 5,00 5,00 5,00 0,00P7.5 Otros regímenes 5,00 4,89 5,00 0,33P7.6 Relaciones patrimoniales en las uniones no matrimoniales 4,00 4,78 5,00 0,44
Conocimentos Adquiridos
0
1
2
3
4
5
P7.1 P7.2 P7.3 P7.4 P7.5 P7.6
Mín Media Máx
Resultados satisfactorios