NOMBRE MAESTRA:

JENIFER LIZEHT GARCIA T.

NORMALISTA SUPERIOR GRADO EN FORMACION: CUARTO DE

PRIMARIA

Bloques

poligonales

Matemáticas

ACTIVIDADES Muros de bloques poligonales HABILIDADES Reforzar la progresión de izquierda a derecha Crear patrones originales Ejercitar la coordinación ojo-mano Reproducir y extender patrones

MATERIALES lbloques poligonales, fotocopia de las fotografías de los niños, cartones por 23 cm, x 8 cm

ACTIVIDAD Pida a los niños que tomen cinco o seis bloques poligonales y los pongan de pie. Cuando cada niño ha encontrado un diseño que le gusta, está listo para copiarlo en un cartón pegando las figuras de cartulina correspondientes. Además, cada niño pega la fotocopia de su fotografía en el cartón.

Primero se realizaran juegos libres con los bloques lógicos

(48 piezas), para que los niños se familiaricen con el material,

aprenderán a nombrar las piezas, encontrar sus diferencias y

semejanzas y realicen clasificación de acuerdo a las diferencias

y semejanzas. Luego se introduce el juego.

PRESENTACIÓN

El estudiante formara conjuntos y subconjuntos de acuerdo a

las características que el docente mencione y luego expresara la

relación entre las piezas tomadas y las piezas que había en total

Matemáticas

Este material consiste de 27

fichas de formas geométricas

derivadas de un HEXÁGONO re-

gular: las partes son divisiones

del hexágono: medios, tercios,

cuartos, sextos, doceavos.

En primaria se puede introducir

algunas ideas de fracciones como

relaciones de la parte-todo, de

manera intuitiva. En cursos de

cuarto y quinto se pueden modeli-

zar las operaciones de suma y

multiplicación de fracciones.

1.unidad

2.medios

3.tercios

4.cuartos

5.sextos

6.doceavos