SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

SESION Nº 01

Área Ciencia y ambiente Fecha 09/10/2013

Grado 6º Tiempo 90 minutos

Profesora Santiago Collantes UrbinaCapacidad Elabora modelos de la estructura interna de la célula,i identifica componentes

Conocimiento Estructura interna de la celula, modelo de su estructura

Indicador de Evaluación

* Identifica las características de los organelos citoplasmáticos desarrollando un crucigrama - Identifica las funciones de los organelos citoplasmáticos trabajando los organziadores

ActitudDemuestra interés y responsabilidad para realizar actividades de aprendizaje utilizando recursos TICs

Procesos ActividadesMateriales y

recursosTiempo

1.- Introducción motivación

Recuperación de saberes previos

conflicto cognitivo

Se les pasa un video de la cedula durante 10 minutos. El docente preguntas sí:¿las células son importantes?¿Qué observaron en el video?, ¿De quién nos habló en el video?¿Las células tienen vida? ¿Por qué?¿Las células respiran?¿Las células se alimentan? - Se propicia el conflicto cognitivo a partir de las preguntas planteadas - Se enuncia el propósito de la sesión Los Organelos Cito-plasmáticos.

Actividad navegar

Video

10 min

Adquisición Investigamos sobre las células buscando información wikipedia En el aula para ejecutar la práctica: Se elegió un coordinador por grupo.- Analizan y comentan sobre la lectura de la célula

Actividad Wikipedia

20 min

Procesamiento

Socializan

- Se puntualizan las ideas fuerza

- Contrastan sus saberes previos con la nueva información verificando sus aciertos y desaciertos.- con ayuda del docente construyen un organizador de las célula y sus partes en la actividad organizadores de la laptop XO.

- Con ayuda de VNC los niños socializan sus trabajos

Laptop XO

Actividad organizadores Actividad VNC

25 min

10 min

Retroalimentación - Los estudiantes atenderán la explicación del docente, quien reforzará el tema. Voz

10 min

Evaluación - Hacemos la evaluación ¿Qué aprendimos? ¿Cómo aprendimos? ¿Para que me servirá lo aprendido? ¿Qué nos gustó más?

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN Realizan su ficha

Ficha de metacognicion

Ficha de extensión

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Manos a la obra!

APELLIDOS Y NOMBRES:______________________________________

GRADO Y SECCIÓN: _________________________________________

Observa y escribe las partes de la planta

¿Qué función cumplen cada una de las partes de la planta?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Responde a las siguientes interrogantes:

1. ¿Por qué son importantes las plantas?

Respuesta:_______________________________________________________

________________________________________________________________

5. Que debemos hacer para conservar y protegen a las plantas de nuestra localidad?

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4. Elabora un mapa conceptual sobre las partes de la planta (al dorso)