Comunicacion Humana Modelo De Comunicacion Organizacional Unidad 1
sesion 1-comunicacion-10 de marzo.docx
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Se escribe elaboran tarjetas con imgenes de acciones.Se prev los materiales en bandejas.
INSTITUCIN EDUCATIVA N122ANDRS AVELINO CCERES
UGEL 05 SJLJr. Pa!aS"N Ur#. $a%&'(ar)a
T*+. ,5- ,00
SESIN N 2
Elaboramos nuestras normas para una buena convivencia
I. DATOS INFORMATIVOS1. IE : N122 Andrs Avelino Cceres2. GRADO Y SECCIN : Segundo Grado B 3. DOCENTE : Tania Cmac rdo!e"4. NOMBRE DEL PROYECTO:
NOS ORGANI/A$OS ELAORA$OS NOR$AS PARA UNA $EJOR
CONVIVENCIA
5. FECHA : 10 de marzo de 20156. REA :Personal Social
CO$PETENCIACAPACIDADES ACTITUDES
INDICADORES DEEVALUACIN
1 Reconoce sus caractersticas
personales demuestra respeto a s
mismo !acia los dems en la
convivencia cotidiana.
1.1. Reconoce sus caractersticas
cualidades personales" as
como las de otras personas.
1.1. #$presa respeto
!acia sus compa%eros
compa%eras.
SECUENCIA DIDCTICA
PROCESOS
PEDAGGICOSESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
Y MEDIOSTIEMPO
INICIO
ACTIVIDADES PERMANENTES
#eali"amos las ac$ividades %ermanen$es& re"ar' regis$ro de
asis$encia' e$c.
(a docen$e conversa con los es$udian$es so)re las Normas *ue
regirn el $ra)a+o del d,a.
1-
minu$os
Pr'34567'8*a5*564%9
&ecesitamos'uelosestudiantesconvivanbajoacuerdosparaunabuenaconvivencia.
Materiales:
Papelotes imgenes (inta ad!esiva )ista de
cotejo )impiatipo papelote
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DESARROLLO
(a docen$e %ega en la %i"arra la cancin&Y !"#$%&"
:UI AL $ERCADO"O SACUD;A*+.R.,
-uego musical/ ) #R(+3 (3PRR (4
/& 63R7/8 S# S/9: P#. 3 S(/+;" S(/+;" S(/+;"
P#R3 ) 63R7/8 )); S#7/;.SACUDA, SA SACUDA DA, UH!
/ ) #R(+3 (3PRR R/8)) /& 63R7/8 S# S/9: R3+))
3 S(/+;" S(/+;" S(/+;" ) 63R7/8 )); S#7/;.SACUDA, SA SACUDA DA, UH!
/ ) #R(+3 (3PRR P)83S /& 63R7/8 S# S/9: 639R83"
3 )3 S(/+;" S(/+;" S(/+;" ) 63R7/8 &3 S# 9.
SACUDA, SA SACUDA DA, UH!
/ ) #R(+3 (3PRR P3#)3
/& 63R7/8 S# S/9: P#)3 3 S(/+;" S(/+;" S(/+;"P#R3 ) 63R7/8 6; S#7/;.SACUDA, SA SACUDA DA. UH
)os estudiantes leen la letra de la canci+e 'u trata la canci + d((Por 'u son importantes cumplir las normas de convivencia?)os estudiantes responden en @orma verbal.
A'()! %) *" *)#($+"
)a docente presentara un cuadro para completar con
los datos necesarios.
)a docente invitara a los estudiantes a leer las
preguntas luego responderan verbalmente" la docente
anotara las respuestas.
,P"+" -$
)!#+/0/+)!
,$/' * *))+ ,$ )!#+/0/+)!
/ara $ener %resen$e
los acuerdos o
normas de
convivencia del
aula.
Todos los ni!os'
ni!as 0 el docen$e
de aula.
(os acuerdos *ue
de)emos res%e$ar
$odos los
es$udian$es.
2-
minu$os
1
minu$os
minu$os
5*564%9
losestudiantesconvivanbajoacuerdosparaunabuenaconvivencia.
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CIERRE
D$+"'() *" *)#($+"
(a docen$e comen"ara el %lenario mos$rando acciones en lminas 0
%regun$ar a los es$udian$es&
34u de)emos 5acer si *ueremos %ar$ici%ar6
34u 5aremos %ara cuidar nues$ros ma$eriales6
34u 5aremos cuando lleguemos al aula6
(os es$udian$es res%ondern 0 la docen$e ano$ara en la %i"arra.
(os es$udian$es 0a agru%ados di)u+aran o escri)irn dos acuerdos
*ue 5an %ro%ues$o en una 5o+a )ond.
(a docen$e guiara comunicndoles *ue de)en evi$ar las e7%resiones
*ue comiencen con No. N )o$ar )asura.
D)!$! %) *" *)#($+"
(uego del $ra)a+o individual' los gru%os escri)irn en un %a%elo$e los
acuerdos de convivencia *ue 5an mencionado en gru%o.
(a docen$e acom%a!ara el %roceso' dar orien$aciones' les recordara
*ue las normas de)en ser escri$as de 8orma )reve. Se o)servara su
nivel de escri$ura 0 la 8orma cmo in$erac$9an con sus com%a!eros.
(os gru%os e7%ondrn sus $ra)a+os a sus com%a!eros.
Se revisaran las normas con las siguien$es %regun$as&
E' '$)!(+ (+"0" SI NO3(os di)u+os $ienen relacin con el acuerdo o la norma6
3:l acuerdo o la norma es$ escri$o de 8orma clara6
3:l acuerdo o norma es$a %resen$ado de una manera
)reve6
3;$ili"amos la ma09scula al inicio de la oracin6
M)(" #7'/#/8'&
3Cmo me sen$, 5o06
34u a%rend, 5o06
34u me gus$a del colegio6
S$0 D/+)#(+" %) EPM T$(+" %)* 2% G+"% 9 B LISTA DE COTEJO
)ista de cotejo para evidenciar el aprendizaje. &ormas de convivencia
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Nombres de los
estudiantes
#$presa
verbalmente sus
ideas respeta
las ideas de sus
compa%eros.
#scribe dibuja
las normas de
convivencia de su
agrado.
Revisa su
trabajo lo
corrige.
1. -e@erson elipe
2. " 8!alia Selena
A. " sabet! &atal
B. " 7len le$ander
5. 7eorge avar
C. (ristian +avid
D. )eonard -!on
E. S!aron )lumel
F. aria (laudia10. aria ercedes
11. bigail
12. lejandro
1A. 6arles #duardo
1B. #rizon
15. )uren +esiree
1C. " red Robinson
1D. )ia 7enesis+aanna
1E. (3R+3G"itsi9renda
1F. li@a Horian
20. Hiara 9rigitte
21. Hiara le$andra
22. arco ntonio
2A. arco ntonioa$imiliano
2B. zucena &iccole
25. le$ 3smar (iro
2C. rents!i le$ander
2D. talo )uciano
2E. +an #stan
2F. " (arlos Raul#steban
A0. abian atias
A1. van )eonel
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