Sistema educativo en Nueva Zelanda

7/23/2019 Sistema educativo en Nueva Zelanda

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

PROGRAMA DE MAGISTER EN PSICOLOGIA

NUEVA ZELANDA:

ANÁLISIS DE SU SISTEMA EDUCATIVO

DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EFECTIVIDAD ESCOLAR

Alejandro Álvare E!"#noa



I.Introducción.

“La alternativa que enfrentamos es bien tajante: o permitimos que los colegios se

desarrollen autónomamente y creen, con los apoyos necesarios, sus propias capacidades

de gestión de la calidad, o bien continuará reproduciéndose en el sistema una cultura de

la dependencia escolar y de aparente conformidad con las reglamentaciones, pero de

escaso potencial para ofrecer una educación de calidad” (!! "runner#

Lo! d#ver!o! e!$%d#o! de e&e'$#v#dad e!'olar (an 'on$r#)%#do de &or*a no$a)le a

"ro"or'#onarno! val#o!a #n&or*a'#+n a'er'a de lo! &a'$ore! , var#a)le! 'r-$#'o! .%e 'on&l%,en

"ara .%e %n e!$a)le'#*#en$o o !#!$e*a ed%'a$#vo "%eda !er 'on!#derado e&e'$#vo/ E!$o e!0 %n

!#!$e*a .%e 'o*"en!a la! 'ara'$er-!$#'a! de en$rada de !%! al%*no! "ara lo1rar re!%l$ado!

a'ad2*#'o! de e3'elen'#a/ De!de l%e1o0 lo an$er#or !%"one 'on!#derar a la e!'%ela 'o*o %n

a1en$e 'en$ral en el a"rend#aje , de!arrollo de $odo! .%#ene! "ar$#'#"an de ella/

E! raona)le "en!ar .%e 4j%n$o a la #den$#&#'a'#+n de var#a)le! de e&e'$#v#dad5 e! ne'e!ar#o

anal#ar !% d#n6*#'a en !#!$e*a! ed%'a$#vo! 'on!#derado! 'o*o e&e'$#vo!0 'on el "ro"+!#$o de

de!arrollar %na 'o*"ren!#+n ade'%ada , 'on$e3$%al de lo! *odo! en .%e !e rela'#onan "ara

al'anar lo! o)je$#vo! ed%'a$#vo!/ 7 '%ando (a)la*o! de 8'o*"ren!#+n 'on$e3$%al9 .%ere*o!

#nd#'ar .%e d#'(a 'o*"ren!#+n de)e "a!ar "or $o*ar en '%en$a la! 'ara'$er-!$#'a!!o'#o'%l$%rale!0 e'on+*#'a! e (#!$+r#'a! de lo! 'on$e3$o! en .%e e!$o! !#!$e*a! !e de!arrollan/

E!$a *#rada de)#era or#en$arno! 4en$on'e!5 a la 'on!#dera'#+n de la! d#ver!a! &or*a! en .%e

e!$a! var#a)le! "%eden e3"re!ar!e en %n 'on$e3$o de$er*#nado0 , a la "o!#)#l#dad de 1enerar

"ro"%e!$a! "ara el *ejora*#en$o ed%'a$#vo na'#onal0 de!de e!$a! e3"er#en'#a!0 $o*ando en

'%en$a "re'#!a*en$e e!$a e!"e'#&#'#dad/

En e!$e *ar'o0 la "re!en$e #nve!$#1a'#+n re"re!en$a %n an6l#!#! del !#!$e*a ed%'a$#vo de N%eva

Zelanda de!de la "er!"e'$#va de la e&e'$#v#dad e!'olar/ Pre$ende de!'r#)#r la &or*a en .%e e!$a

na'#+n (a a)ordado lo! d#ver!o! de!a&-o! , "ro)le*6$#'a! der#vada! de !% !#$%a'#+n !o'#al0

e'on+*#'a , '%l$%ral "ara $ran!&or*ar!e en %n "a-! .%e e3(#)e al$o! lo1ro! en !%! re!%l$ado!

ed%'a'#onale!0 a la ve .%e e3"l#'ar e!$o! re!%l$ado! de!de %na "er!"e'$#va anal-$#'a de lo!

&a'$ore! de e&e'$#v#dad e!'olar/ F#nal*en$e0 , en )a!e a lo an$er#or0 !e )%!'a d#!'%$#r , &or*%lar

al1%na! "ro"%e!$a! or#en$ada! al *ejora*#en$o del !#!$e*a ed%'a'#onal '(#leno/



II. Aotearoa o El país de la larga nube blanca: una panorámica.

N%eva Zelanda o Ao$earoa en len1%a *aor-; e! %n "e.%e<o "a-! =>?/@B *!=; %)#'ado al

!%re!$e de A%!$ral#a0 en el O'2ano Pa'-&#'o , &or*ado "or do! #!la!0 la I!la Nor$e .%e e! la *6!

"o)lada , .%e 'on'en$ra la a'$#v#dad 'o*er'#al; , la I!la S%r donde !e en'%en$ran lo!

"r#n'#"ale! a$ra'$#vo! na$%rale! de e!$e "a-!;/ S% 'a"#$al e! la '#%dad de ell#n1$on0 , !%

"o)la'#+n 4al a<o =??5 era de B/>/??? (a)#$an$e!0 'on %na den!#dad de @ (a)#$an$e! "or

#l+*e$ro '%adrado/ La "o)la'#+n !e 'on'en$ra en la '#%dad de A%'land /= *#llone! de

(a)#$an$e!; .%e !e 'on!$#$%,e en el "r#n'#"al 'en$ro %r)ano del "a-!/ O$ra! '#%dade! #*"or$an$e!

!on ell#n1$on0 la 'a"#$al0 , C(r#!$'(%r'(0 'on$ando 'ada %na 'on alrededor de >?/???

(a)#$an$e!/ La 'o*"o!#'#+n de la "o)la'#+n e!$6 *ar'ada "or la d#ver!#dad 2$n#'a0 !#endo

*a,or#$ar#a*en$e de or#1en e%ro"eo lla*ada 8"ae(a90 >;0 'on #*"or$an$e! *#nor-a!2$n#'a!0 'o*o lo! *aor-e! 4(a)#$an$e! or#1#nar#o! de la! #!la! an$e! de la 'olon#a'#+n )r#$6n#'a5

B/;0 "o)la'#+n de la! #!la! del "a'-&#'o lla*ada 8"a!#&#a90 /;0 ade*6! de a!#6$#'o!

/=;/ El de la "o)la'#+n (a)#$a en e*"laa*#en$o! %r)ano! SeJell0 =??;/ S% -nd#'e de

de!arrollo (%*ano IDH; e! de ?/@0 %)#'6ndo!e den$ro de lo! =? "a-!e! 'on -nd#'e! *6!

&avora)le! PNUD0 =??;/

El "a-! !e 'ara'$er#a $an$o "or !% a#!la*#en$o 1eo1r6&#'o0 !%! "a#!aje! e3%)eran$e! , !% or#1en

, "o)la*#en$o re'#en$e: 'on!$#$%,e la Kl$#*a re1#+n del "lane$a en &or*ar!e , la Kl$#*a re1#+n

(a)#$ada del *%ndo en "o)lar!e/ E!$o de$er*#na el 'ar6'$er vol'6n#'o de la 1eo1ra&-a , la

"re!en'#a de #*"or$an$e! re'%r!o! na$%rale! , "a#!aj-!$#'o!0 .%e (a'en del $%r#!*o %na a'$#v#dad

#*"or$an$e en la e'ono*-a neoelande!a a'$%al/ La! e3"or$a'#one! e!$6n rela$#va*en$e

'on'en$rada! en $2r*#no! de !% *er'ado @? van a $re! "a-!e!: A%!$ral#a0 a"+n , E!$ado!

Un#do!; , 'o*"o!#'#+n B? !on "rod%'$o! l6'$eo!0 'arne , lana;/ En $odo 'a!o0 lo! *er'ado!

, la 'o*"o!#'#+n !e (an d#ver!#&#'ado en &or*a #*"or$an$e re!"e'$o de >?0 a<o en .%e la

*#$ad de la! e3"or$a'#one! #)a a Gran re$a<a , 'er'a del >@ e!$a)a 'on&or*ada "or lo!

"rod%'$o! an$e! *en'#onado!/ El "a-! *%e!$ra (o, %na e'ono*-a en r6"#do 're'#*#en$o ,

1 De!arrollado "or el PNUD0 el IDH e! %n -nd#'e de de!arrollo 'o*"%e!$o0 .%e )%!'a e!$#*ar el )#ene!$ar (%*ano, de!arrollo *6! all6 de la !ola 'on!#dera'#+n del #n1re!o "er'6"#$a/ A1r%"a $re! #nd#'adore!: e3"e'$a$#va de v#da0ed%'a'#+n $a!a de al&a)e$#a'#+n de ad%l$o!0 $a!a )r%$a 'o*)#nada de *a$r#'%la'#+n en "r#*ar#a0 !e'%ndar#a ,$er'#ar#a; , PI "er'6"#$a/



no$a)le de!arrollo $e'nol+1#'o0 de!$a'6ndo!e 'o*o %na de la! e'ono*-a! *6! d#n6*#'a! del

*%ndo OECD0 =??;/

Pol-$#'a*en$e0 N%eva Zelanda e! %na *onar.%-a 'on!$#$%'#onal "arla*en$ar#a/ La re#na de

In1la$erra o!$en$a la je&a$%ra de e!$ado0 .%e ejer'e a $rav2! de !% re"re!en$an$e0 el 1o)ernador

1eneral/ S% "arla*en$o e! %n#'a*eral , el !#!$e*a de 1o)#erno e! de de*o'ra'#a "arla*en$ar#a

V#'(er0 =??>;/

De!de ?>0 a<o en .%e el "a-! o)$%vo !% #nde"enden'#a de la 'orona )r#$6n#'a0 (a!$a

'o*#eno! de la d2'ada de lo! ?0 N%eva Zelanda !e 'ara'$er#+ "or !er %na de la! e'ono*-a!

*6! 'en$ral#ada! del *%ndo0 'on al$o 'on$rol e!$a$al0 e'ono*-a re1%lada , &%er$e "ro$e''#+n ,

&o*en$o del *er'ado #n$erno/

La re'e!#+n e'on+*#'a der#vada de la 'r#!#! del "e$r+leo , del #n1re!o de In1la$erra= a la

Co*%n#dad E'on+*#'a E%ro"ea a "r#n'#"#o! de la d2'ada de >? !%"%!o %na d#&-'#l !#$%a'#+n "ara el "a-!0 .%e de)#+ (a'er &ren$e a al$o! -nd#'e! de #n&la'#+n , de!e*"leo0 &%er$e

ende%da*#en$o e3$erno ,0 en 1eneral0 %na !#$%a'#+n e'on+*#'a 'r-$#'a/

En B0 en %n 'on$e3$o de de!'on$en$o "o"%lar0 a!%*#+ el 1o)#erno el la)or#!$a Dav#d Lan1e0

'%,a ad*#n#!$ra'#+n 'o*en+ %na de la! re&or*a! e'on+*#'a! *6! rad#'ale! , a'elerada! en la

(#!$or#a del "a-! , del *%ndo/ E!$a! re&or*a! e'on+*#'a! 'on!#!$#eron en %na r6"#da !er#e de

*ed#da! $ale! 'o*o a"er$%ra 'o*er'#al0 de!re1%la'#+n del *er'ado de 'a"#$ale!0 "r#va$#a'#+n

de e*"re!a!0 re&or*a $r#)%$ar#a0 &le3#)#l#a'#+n del *er'ado la)oral0 'a*)#o! en "ol-$#'a

*one$ar#a , red%''#+n del 1a!$o "K)l#'o0 ade*6! de %na "ro&%nda re&or*a del !e'$or "K)l#'o

.%e *od#&#'+ rad#'al*en$e la ad*#n#!$ra'#+n del *#!*o e,er0 ;/ A "ar$#r de 0 e!$a!

re&or*a! $a*)#2n )%!'aron #n&l%#r !o)re el !#!$e*a ed%'a'#onal neoeland2!/

2 In1la$erra era en e!e en$on'e! el "r#n'#"al 'l#en$e 'o*er'#al de N%eva Zelanda/ S% #n1re!o a la CEE!%"%!o el re'or$e de #*"or$a'#one!0 'on la! l+1#'a! 'on!e'%en'#a! e'on+*#'a! "ara el "a-! o'e6n#'o/

3 El lla*ado 8e3"er#*en$o neoeland2!9 (a !#do !e<alado #n$erna'#onal*en$e $an$o 'o*o %n eje*"lo de rad#'all#)eral#a'#+n e'on+*#'a , de!'en$ral#a'#+n0 'o*o de la! 'on!e'%en'#a! !o'#ale! ne1a$#va! de e!$e "ro'e!o "/ ej/#n're*en$o de lo! n#vele! de de!#1%aldad !o'#al de)#da! en "ar$e a la! red%''#one! en el e!$ado de )#ene!$ar;/



III.La educación en Nueva Zelanda.

Perspectiva Histórica.

Ha!$a an$e! de ?0 el 'on$rol de la ed%'a'#+n neoelande!a de"end-a de %n De"ar$a*en$o de

Ed%'a'#+n .%e ejer'-a %na ad*#n#!$ra'#+n &%er$e*en$e )%ro'r6$#'a0 'ara'$er#ada "or el

!%)!#d#o e!$a$al a la ed%'a'#+n , "or la 1e!$#+n ad*#n#!$ra$#va , e'on+*#'a 'en$ral#ada/ E!$e

De"ar$a*en$o o"era)a a $rav2! de De"ar$a*en$o! Re1#onale!0 lo .%e a !% ve $en-an a !% 'ar1o

%na !er#e de 8Con!ejo!90 d#&eren'#ado! !e1Kn el n#vel del !#!$e*a ed%'a'#onal al .%e "re!$a)an

a$en'#+n: "ree!'olar"r#*ar#a !e'%ndar#a , $er'#ar#aB F#!e Q Ladd0 =??;/

De!de *ed#ado! de la d2'ada de ?0 , en %n 'on$e3$o de 'r#!#! e'on+*#'a0 lo! !%'e!#vo!

1o)#erno! neoelande!e! ado"$aron %na !er#e de re&or*a! e!$r%'$%rale! de 'or$e neol#)eral0

$o*ando #*"or$an$e! *ed#da! en )reve "lao0 , a!%*#endo dr6!$#'a*en$e %na e'ono*-a del#)re *er'ado/ En 0 %n #n&l%,en$e #n&or*e en'ar1ado "or el 1o)#erno@0 real#+ %n

d#a1n+!$#'o de la !#$%a'#+n ed%'a'#onal del "a-! , a la ve &or*%l+ %na !er#e de

re'o*enda'#one!/ El #n&or*e *o!$ra)a %n !#!$e*a ed%'a$#vo donde el "ro'e!o de $o*a de

de'#!#one! !e en'on$ra)a e3'e!#va*en$e 'en$ral#ado , de"end#en$e de %n De"ar$a*en$o de

Ed%'a'#+n )%ro'r6$#'o , "or lo $an$o len$o en !% o"era'#+n0 'on %na e!$r%'$%ra jer6r.%#'a .%e

no "ro*ov-a la re!"on!a)#l#dad en la! de'#!#one!0 "re!en$ando e!'a!a 'oord#na'#+n de lo!

!erv#'#o! en$re1ado! "re!en'#a de d%"l#'a'#+n de a''#one!;0 &al$a de #n&or*a'#+n en rela'#+n a

e!$6ndare! , de!e*"e<o! de lo! e!$%d#an$e!0 e!'a!a "ar$#'#"a'#+n de lo! "adre! , a"oderado!0 lo

.%e 1enera)a !en$#*#en$o! de #n!a$#!&a''#+n0 ade*6! de "r6'$#'a! ad*#n#!$ra$#va! #ne&#'#en$e!0

e!$o rela'#onado a la a%!en'#a de #n'en$#vo! , &al$a de v#!#)#l#dad de la! "r#or#dade! ,

re!"on!a)#l#dade! F#!e Q Ladd0 =??;/ A la ve !%1er-a *ed#da! 'o*o: a; 'rea'#+n de

Con!ejo! E!'olare! en 'ada e!'%ela 'on *a,or-a de "adre! ele1#do!0 'on en$re1a de 'on$rol

4 El n#vel $er'#ar#o #n'l%,e $an$o #n!$#$%$o! "ol#$2'n#'o! 'o*o %n#ver!#dade!/

5 El #n&or*e $a*)#2n 'ono'#do 'o*o 8In&or*e P#'o$9; !e deno*#na 8Ad*#n#!$ra'#+n en )%!'a de la e3'elen'#a:

ad*#n#!$ra'#+n e&#'#en$e en la ed%'a'#+n90 , &%e ela)orado "or %na 'o*#!#+n e!"e'#al Gr%"o de $ra)ajo "ara larev#!#+n de la ad*#n#!$ra'#+n de la ed%'a'#+n;0 en'a)eada "or el e*"re!ar#o r#an P#'o$0 'on el e3"re!o en'ar1ode real#ar %n d#a1n+!$#'o al !#!$e*a ed%'a$#vo , !%1er#r *ed#da! de *ejora/ Lle1aron a la 'on'l%!#+n de .%e lare&or*a de la e!$r%'$%ra e3#!$en$e era #*"o!#)le , de .%e !e ne'e!#$a)a %n a"ara$o $o$al*en$e n%evo: 8Tra$ar dere"arar el !#!$e*a no )a!$ar6 "ara lo1rar la! *ejora! .%e a(ora !e re.%#eren/ En n%e!$ra o"#n#+n (a lle1ado la (orade #n$rod%'#r 'a*)#o! $o$al*en$e rad#'ale!0 , "ar$#'%lar*en$e de red%'#r el nK*ero de lo! 'en$ro! de de'#!#+n en$rela de$er*#na'#+n 'en$ral#ada de la! "ol-$#'a!0 la &#nan'#a'#+n , lo! !erv#'#o! "re!$ado! , la ed%'a'#+n #*"ar$#da

"or la e!'%ela o #n!$#$%'#+n9 F#!e Q Ladd0 =??;



!o)re "re!%"%e!$o0 do$a'#+n de "er!onal , "ol-$#'a de la e!'%ela ); de!arrollo "or "ar$e de 'ada

e!'%ela de %na De'lara'#+n de Pro"+!#$o!0 .%e 'on$endr-a 'l6%!%la! de 'on&or*#dad 'on la!

"r#or#dade! 'en$ral*en$e "ro*%l1ada! , de)er-a !er a"ro)ado "or el M#n#!$ro de Ed%'a'#+n ,

eval%ado "er#+d#'a*en$e '; ar a lo! "adre! la "o!#)#l#dad de ele''#+n de e!$a)le'#*#en$o d;

el#*#na'#+n de la *a,or "ar$e de la! &%n'#one! , "er!onal del De"ar$a*en$o de Ed%'a'#+n0

$ran!&#r#2ndola! ,a !ea a la! e!'%ela! o a la! '%a!#5a%$+no*a! a1en'#a! 1%)erna*en$ale! 7o%n1

Q Lev#n0 ;/

A "ar$#r de e!$a! or#en$a'#one!0 !e $o*aron la! "r#*era! *ed#da! de re&or*a ed%'a'#onal en

N%eva Zelanda0 re&or*a $a*)#2n deno*#nada 8E!'%ela! del Ma<ana90 '%,a ne'e!#dad en'on$r+

&%nda*en$o en lo! re.%er#*#en$o! .%e %na e'ono*-a 're'#en$e*en$e 1lo)al#ada "lan$ea)a al

"a-!0 e!"e'#al*en$e en $2r*#no! de 'o*"e$#$#v#dad #n$erna'#onal/

La educación en Nueva Zelanda hoy.

A'$%al*en$e0 el !#!$e*a ed%'a'#onal de N%eva Zelanda e! 'on$rolado "or do! "r#n'#"ale!

a1en'#a! #nde"end#en$e! en$re !-0 la! .%e de"enden d#re'$a*en$e del 1o)#erno: el M#n#!$er#o de

Ed%'a'#+n M#n#!$r, o& Ed%'a$#on; , la O&#'#na "ara la Eval%a'#+n de la Ed%'a'#+n Ed%'a$#on

Rev#eJ O&&#'e0 ERO;/

El $inisterio de %ducación e! el re"re!en$an$e del 1o)#erno en el !#!$e*a ed%'a'#onal/ E!

re!"on!a)le de a!e!orar al 1o)#erno en *a$er#a de "ol-$#'a! ed%'a'#onale! , de d#!$r#)%#r lo!

re'%r!o! d#!"on#)le! en el !#!$e*a/ Ade*6!0 a,%da a #*"le*en$ar la "ol-$#'a ed%'a'#onal ,

e!$a)le'er la! "r#or#dade! de 1a!$o del !#!$e*a/ El M#n#!$er#o de Ed%'a'#+n no '%*"le 'on

n#n1Kn "a"el eje'%$#vo0 !#no .%e o"era 'o*o %n re1%lador0 ad*#n#!$rando le,e!0 e!$a)le'#endo

re1%la'#one!0 en$re1ando d#re'$r#'e! , de&#n#endo el '%rr-'%l%*/

Por !% "ar$e0 la &ficina para la %valuación de la %ducación ERO; e! %n de"ar$a*en$o de

!erv#'#o "K)l#'o #nde"end#en$e0 en'ar1ado de eval%ar el rend#*#en$o del !#!$e*a ed%'a'#onal0

en 1eneral0 , de la! e!'%ela! #nd#v#d%ale!0 en "ar$#'%lar0 , de &or*%lar re'o*enda'#one! "ara

*ejorar !% de!e*"e<o/ E!$a O&#'#na e! re!"on!a)le de !%"erv#!ar la! e!'%ela! en do! a!"e'$o!

"r#n'#"ale!: !% e&e'$#v#dad , el '%*"l#*#en$o de !% "ro"#a De'lara'#+n de Pro"+!#$o! o

8'(ar$er9;/ Ade*6!0 evalKa el de!e*"e<o del !#!$e*a en !% 'onj%n$o , 'o*en$a la e&e'$#v#dad

de la! de'#!#one! de "ol-$#'a0 en la *ed#da en .%e a&e'$an el de!e*"e<o de lo! Con!ejo!



E!'olare! , !% "er!onal/ En "aralelo0 e3#!$en o$ra! a1en'#a! 1%)erna*en$ale! #nde"end#en$e! de

n#vel na'#onal re!"on!a)le! del !#!$e*a ed%'a'#onal/ E!$a! !on:

A%$or#dad Neoelande!a de C%al#&#'a'#one! New Zealand Qualifcations

Authority, NZQA): e!$a a%$or#dad e! la re!"on!a)le del a!e1%ra*#en$o de 'al#dad ,

e!$6ndare! del !#!$e*a0 , de e!$a)le'er $oda! la! eval%a'#one! de lo! n#vele! !e'%ndar#o

, $er'#ar#o/

Serv#'#o de Ed%'a'#+n E!"e'#al: e! el re!"on!a)le de la ed%'a'#+n de lo! n#<o! 'on

ne'e!#dade! e!"e'#ale!/

Serv#'#o de Carrera!: "rovee 'on!ejo , en$rena*#en$o vo'a'#onal/

Con!ejo "ara la A'red#$a'#+n de Pro&e!ore! The Teachers’ e!istration "oard):

re!"on!a)le de a'red#$ar la! '%al#&#'a'#one! de lo! "ro&e!ore!/

A1en'#a de A"o,o "ara la Ed%'a'#+n , la Ca"a'#$a'#+n: e! la en'ar1ada de v#n'%lar lo!

*%ndo! de la e!'%ela , el $ra)ajo/

Un#dad de De!arrollo In&an$#l Te*"rano: "ro*%eve o"or$%n#dade! ed%'a'#onale! "ara el

1r%"o de ? a @ a<o!/

S#n e*)ar1o0 la ad*#n#!$ra'#+n 'on're$a de la! e!'%ela! no re'ae en n#n1%na de la! a1en'#a!

!e<alada!0 !#no .%e e!$6 a 'ar1o de lo! deno*#nado! Con!ejo! E!'olare! oard! o& Tr%!$ee!;0

a1en'#a lo'al ele1#da "or lo! "adre! de lo! e!$%d#an$e! de la e!'%ela0 , .%e e!$6 #n$e1rada "or

"adre!0 *#e*)ro! de la 'o*%n#dad0 el d#re'$or0 "er!onal de la e!'%ela0 , e!$%d#an$e!/ Cadae!'%ela "r#*ar#a , !e'%ndar#a e! 1o)ernada "or %n Con!ejo E!'olar0 el '%al e! ele1#do 'ada $re!

a<o!0 "or lo! "adre! de lo! e!$%d#an$e! a'$%al*en$e *a$r#'%lado! en la e!'%ela/ El Con!ejo

E!'olar e!$6 'on&or*ado "or:

Re"re!en$an$e! de lo! "adre! en$re , >;

El d#re'$or de la e!'%ela

Un re"re!en$an$e del "er!onal ele1#do "or el "er!onal;

La! e!'%ela! !e'%ndar#a! $a*)#2n de)en ele1#r a %n re"re!en$an$e de lo! e!$%d#an$e! M#e*)ro! de la 'o*%n#dad en %n nK*ero de$er*#nado "or el Con!ejo E!'olar;

La *#!#+n del Con!ejo E!'olar e! ad*#n#!$rar la e!'%ela/ Para e!$o0 de)e ela)orar %na

De'lara'#+n de Pro"+!#$o!0 do'%*en$o .%e0 re&lejando la! "ar$#'%lare! ne'e!#dade! de !% "ro"#a

'o*%n#dad0 e!$a)le'e no !+lo lo! o)je$#vo! 1enerale! de la e!'%ela0 !#no $a*)#2n lo!



'ono'#*#en$o!0 (a)#l#dade!0 a'$#$%de! , valore! .%e (an de !er ad.%#r#do! en ella0 a!- 'o*o lo!

e!$6ndare! a !er al'anado! de a'%erdo 'on la! d#re'$r#'e! 'en$rale!/ S%! "r#n'#"ale! &%n'#one!

!on:

F#jar la! *e$a! , o)je$#vo! "ara la e!'%ela0 la! '%ale! re&lejan la! a!"#ra'#one! de la

e!'%ela0 la 'o*%n#dad lo'al0 , la! "ol-$#'a! "ara !% #*"le*en$a'#+n0

E!$a)le'er "ol-$#'a! "ara la e!'%ela0 a &#n de *on#$orear , eval%ar !%! re!%l$ado!0

Rev#!ar re1%lar*en$e la! "ol-$#'a!0 re"or$ando %n #n&or*e an%al a la 'o*%n#dad 'o*o al

M#n#!$er#o de ed%'a'#+n/

Ad*#n#!$ra'#+n de "er!onal: 'on$ra$a'#+n , eval%a'#+n de de!e*"e<o de d#re'$or ,

'on$ra$a'#+n de "ro&e!ore!/

El Con!ejo E!'olar $#ene 'on!#dera)le a%$ono*-a ad*#n#!$ra$#va , &#nan'#era 4re'#)#endo %na

!%)ven'#+n "or "ar$e del 1o)#erno5 U!%al*en$e0 el Con!ejo E!'olar dele1a la ad*#n#!$ra'#+n

'o$#d#ana del '%rr-'%l%* al d#re'$or , al "er!onal de la e!'%ela0 "ero e! el Con!ejo E!'olar la

en$#dad .%e $#ene "oder , 'on$rol !o)re ella/ S% de!e*"e<o e! *on#$oreado an%al*en$e "or la

ERO a $rav2! de %n "ro'e!o de rend#'#+n de '%en$a! an$e !% 'o*%n#dad , el M#n#!$er#o de

Ed%'a'#+n 'on re!"e'$o al '%*"l#*#en$o de o)je$#vo! e!$a)le'#do! en la De'lara'#+n0 a!- 'o*o

a la ad*#n#!$ra'#+n de lo! &ondo! .%e re'#)e del 1o)#erno/ S# %n Con!ejo E!'olar no '%*"le 'on

!%! o)l#1a'#one!0 el M#n#!$er#o de Ed%'a'#+n "%ede #nvo'ar la Kn#'a !an'#+n a !% d#!"o!#'#+n: el

de!"#do de !%! *#e*)ro!/ E!$a re'o*enda'#+n e!$a %!%al*en$e 'on$en#da en %n #n&or*e de laO&#'#na de Eval%a'#+n de la Ed%'a'#+n/

El !#!$e*a ed%'a$#vo neoeland2! (a !#do de!'r#$o "or al1%no! a%$ore! F#!e Q Ladd0 =??;

'o*o %n !#!$e*a 8T#1($5Loo!e5T#1($9 a"re$ado5relajado5a"re$ado;0 "ara (a'er re&eren'#a al

"r#n'#"#o de de!'en$ral#a'#+n0 a%$ono*-a , re!"on!a)#l#dad .%e lo 'ara'$er#a/ E!$o e!: la!

*e$a! , *#!#one! de la! e!'%ela! !er-an ev#den$e! e! de'#r0 e!$r#'$a!;0 l%e1o la! e!'%ela!

a!%*#r-an %na 'on!#dera)le re!"on!a)#l#dad en '%an$o a !% &%n'#ona*#en$o la "ar$e 8relajada9;

"ara0 "or Kl$#*o0 !er $en#da! "or re!"on!a)le! de lo! re!%l$ado! an$e el 'en$ro Ane3o B;

'iveles de educación! La ed%'a'#+n o)l#1a$or#a en N%eva Zelanda e!$6 d#v#d#da en $re! n#vele!:

"r#*ar#a0 #n$er*ed#a , !e'%ndar#a0 , 'o*"rende de!de lo! a lo! a<o! de edad ane3o ;/

La! escuelas primarias a$#enden a lo! n#<o! de!de el n#vel al @ a ? a<o! de edad;/ Lo!

# La ed%'a'#+n "ree!'olar e! %n n#vel en el .%e N%eva Zelanda e!$6 vol'ando #*"or$an$e! e!&%ero!#n're*en$o de 'al#dad , "ar$#'#"a'#+n; a "e!ar de lo '%al no 'on!$#$%,e %n n#vel o)l#1a$or#o n# %nade"enden'#a e!$a$al/



n#<o! en n#vele! > , de a = a<o! de edad; "%eden a!#!$#r a %na escuela intermedia

!e"arada o en "ar$e de %na e!'%ela "r#*ar#a0 !e'%ndar#a o 'o*"%e!$a/> La! escuelas

secundarias %!%al*en$e a$#enden a e!$%d#an$e! de!de el n#vel al en$re , > a<o! de

edad;/ E3#!$en d#!$#n$o! $#"o! de e!$a)le'#*#en$o! e!'olare! en el !#!$e*a neoeland2!: e!'%ela!

"K)l#'a!0 la *a,or-a de la! '%ale! !on or1an#a'#one! no 1%)erna*en$ale! !%)!#d#ada! "or el

1o)#erno %ra a%"a"a *aor-0 e!'%ela! "K)l#'a! .%e en!e<an #n1l2! , la len1%a *aor- 'on

2n&a!#! en !%! valore! , '%l$%ra e!'%ela! e!"e'#ale!0 "K)l#'a!0 .%e #*"ar$en ed%'a'#+n a

al%*no! 'on ne'e!#dade! ed%'a$#va! e!"e'#ale!0 'on!#derando el '%rr-'%lo na'#onal e!'%ela!

#n$e1rada!0 .%e !on 'ole1#o! "r#vado! a'$%al*en$e #n$e1rado! al !#!$e*a "K)l#'o e!'%ela!

"r#vada!0 ad*#n#!$rado! "or 'on!ejo! #nde"end#en$e! .%e '%*"l#r 'on '#er$o! e!$6ndare! "ara

!er re1#!$rado! e!'%ela! a d#!$an'#a0 .%e #*"ar$en ed%'a'#+n "or 'orre!"onden'#a a e!$%d#an$e!

.%e (a)#$an lejo! de lo! e!$a)le'#*#en$o! ed%'a$#vo! o .%e $#enen ne'e!#dade! *2d#'a! .%e le!#*"#den a!#!$#r e!'%ela! en el (o1ar0 donde la ed%'a'#+n !e #*"ar$e en el (o1ar0 de)#do al

de!eo de a"oderado! o "adre! .%e de!ean ed%'ar "er!onal*en$e a !%! (#jo! "ero de)en '%*"l#r

'on lo! e!$6ndare! na'#onale! M#n#!$r, o& Ed%'a$#on =??;/

urr)culum! El M#n#!$er#o de Ed%'a'#+n e! el en'ar1ado de de&#n#r lo! o)je$#vo! de la

ed%'a'#+n0 a $rav2! del '%rr-'%l%*0 .%e e! 'on!#derado 'o*o %n *ar'o de re&eren'#a a*"l#o

"ara el de!arrollo de la! De'lara'#one! de Pro"+!#$o en 'ada e!'%ela0 8)r#ndando d#re''#+n "ara

el a"rend#aje de lo! e!$%d#an$e! , "rove,endo de 1%-a a la! e!'%ela! en el d#!e<o , rev#!#+n de

!% '%rr-'%l%*9 M#n#!$r, o& Ed%'a$#on0 =??>0 "/ ;/

$ La! e!'%ela! 8'o*"%e!$a!9 1eneral*en$e !e en'%en$ran en 6rea! r%rale! , 'o*"renden var#o! n#vele!"r#*ar#a0 #n$er*ed#a ,o !e'%ndar#a; en %n e!$a)le'#*#en$o/

% En N%eva Zeland#a lo! "or'en$aje! de *a$r-'%la en e!$a)le'#*#en$o! de ed%'a'#+n "r#vada var-an de %n n#vel ao$ro/ El n#vel 'on *a,ore! "or'en$aje! de *a$r-'%la en ed%'a'#+n "r#vada e! el "ree!'olar0 'on %n B>/0 le !#1%e!e'%ndar#a 'on %n // S#endo la ed%'a'#+n "r#*ar#a el n#vel .%e $#ene %n *enor "or'en$aje de ed%'a'#+n

"r#vada *a$r-'%la; 'on !+lo el = M#ned%'0 =??;/



En =??>0 'o*en+ a re1#r el n%evo '%rr-'%l%*0 .%e ree*"la+ al an$er#or0 v#1en$e de!de =

Ane3o ;/ Se "lan$ea 'o*o %na a'$%al#a'#+n de la! or#en$a'#one! ed%'a$#va! del "a-! &ren$e a

lo! a'elerado! 'a*)#o! !o'#ale!0 de d#ver!#dad "o)la'#onal0 $e'nol+1#'o! , de*anda! 'o*"leja!

del *%ndo la)oral/ S% o)je$#vo e! 'on$r#)%#r al 23#$o a'ad2*#'o de n#<o! , j+vene! !#endo

'a"a'e! de ada"$ar!e a 'on$e3$o! de 'a*)#o0 , "ro,e'$ar!e a %n *%ndo 1lo)al #n$erna'#onal

'on$ando a !% ve 'on %na #den$#dad '%l$%ral !+l#da )a!ada en la "ar$#'#"a'#+n , el

re'ono'#*#en$o de !%! $rad#'#one!/ Se e!"era .%e la! e!'%ela! "re"aren a !%! e!$%d#an$e! "ara

en&ren$ar e3#$o!a*en$e lo! de!a&-o! de %na 2"o'a donde la #n&or*a'#+n e! 'ada ve *6!

'o*"leja , $e'nolo1#ada0 "or lo .%e lo! e!$%d#an$e! de)en a"render a !er &le3#)le! , ada"$ar!e

a e!$o! 'a*)#o!/

El '%rr-'%l%* e!$6 )a!ado en %na v#!#+n , %na !er#e de "r#n'#"#o!0 valore! , a"$#$%de! e3"l-'#$o!

.%e !e 'on're$an en 6rea! de a"rend#aje: V#!#+n: j+vene! 'on&#ado!0 'one'$ado!0 a"rend#'e! a'$#vo! en or#en$ado! al a"rend#aje

"er*anen$e

O'(o 6rea! de a"rend#aje e!en'#ale!: #n1l2!0 *a$e*6$#'a! , e!$ad-!$#'a0 '#en'#a!0

$e'nolo1-a0 #d#o*a!0 '#en'#a! !o'#ale!0 ar$e!0 !al%d , )#ene!$ar &-!#'o?/

C#n'o A"$#$%de! 'lave: "en!a*#en$o0 %!o de #d#o*a!0 !-*)olo!0 , $e3$o! *anejo de !-

*#!*o0 rela'#one! 'on lo! de*6!0 "ar$#'#"a'#+n , 'on$r#)%'#+n/

O'(o Valore!: e3'elen'#a #nnova'#+n0 )K!.%eda , '%r#o!#dad d#ver!#dad0 e.%#dad'o*%n#dad , "ar$#'#"a'#+n !%!$en$a)#l#dad e'ol+1#'a #n$e1r#dad re!"e$o/

Pr#n'#"#o!: al$a! e3"e'$a$#va!0 Tra$ado de a#$an1#0 d#ver!#dad '%l$%ral0 #n'l%!#+n0

a"render a a"render0 'o*"ro*#!o 'o*%nal0 'o(eren'#a0 &o'al#a'#+n en el &%$%ro/

& 'sta nue(a rouesta curricular se inscri*e en la Schooling Strategy 2005-2010,desarrollada or el !o*ierno neo+elands, -ue ersi!ue -ue los estudiantes alcancen suroia caacidad de arendi+a.e, y -ue se concreta en tres rioridades: una ense/an+ae0ecti(a, el aoyo de 0ailias y whanau clanes o tri*us) y rcticas docentes *asadas ene(idencias constata*les

1 Ha!$a an$e! de =??>0 la! 6rea! de a"rend#aje e!en'#ale! eran !#e$e/ En la ver!#+n de =??> !e #n'l%,eel 6rea de #d#o*a!0 ade*6! de #n'or"orar la e!$ad-!$#'a den$ro del 6rea *a$e*6$#'a/

11 6irado en 1%4 entre los colonos in!leses y las tri*us aor7es, The Treaty coo lo

llaan los neo+elandeses), .ustifca*a -ue los in!leses hiciesen de Nue(a Zelanda una

colonia 8oy se considera el unto 0undacional de Nue(a Zelanda coo naci9n



%l sistema educativo en cifras! En =??0 el 1a!$o en ed%'a'#+n de N%eva Zelanda &%e el

e.%#valen$e a /> del PI .%e 'orre!"onde al /B del 1a!$o "K)l#'o na'#onal;0 %)#'6ndolo

den$ro de lo! '#n'o *6! al$o! de la OCDE Ane3o ;/ E!$a !#$%a'#+n e! e3"l#'ada en "ar$e "or la

'o*"o!#'#+n de la "o)la'#+n0 .%e "re!en$a %na rela$#va *a,or "ro"or'#+n de j+vene! , n#<o! en

edad e!'olar0 donde el 1a!$o "er '6"#$a e! al$o M#n#!$r, o& Ed%'a$#on0 =??;/ Del $o$al del 1a!$o

en ed%'a'#+n0 el "a-! 'on'en$ra $re! ve'e! *6! re'%r!o! en "r#*ar#a , !e'%ndar#a .%e en

ed%'a'#+n $er'#ar#a OCDE0 =??;/ Al =??0 el !#!$e*a '%en$a 'on /=@/> e!$%d#an$e! 5.%e

re"re!en$an 'a!# %n $er'#o de la "o)la'#+n $o$al del "a-!5 'ara'$er#6ndo!e "or !% d#ver!#dad

2$n#'a @ or#1en e%ro"eo0 = Maor-0 /0 "a!#&#a0 /= a!#6$#'o!;/ D#ver!a! e!$ra$e1#a!

ed%'a'#onale! or#en$ada! a $ra$ar ade'%ada*en$e a la! *#nor-a! ra'#ale! a!o'#ada $a*)#2n a

)ajo! de!e*"e<o!; (an de!e*)o'ado en el lo1ro de %na *a,or 'o)er$%ra del !#!$e*a d#r#1#da ala! *#nor-a!0 a!- 'o*o #n'#"#en$e! "ero 'on!#!$en$e! avan'e! en !%! de!e*"e<o! ed%'a$#vo!

SeJell0 =??;/

La ed%'a'#+n $e*"rana earl, '(#ld(ood ed%'a$#on0 ECE; (a "re!en$ado %n 1ran 're'#*#en$o

en '%an$o 1a!$o de!de >;0 lo .%e re&leja la a$en'#+n del 1o)#erno !o)re e!$e

!e1*en$o0 .%e !e e3"re!a ade*6! en "ro1ra*a! e!"e'-&#'o! 'o*o el deno*#nado 8=? (o%r!

ECE9 M#n#!$r, o& Ed%'a$#on0 =??;/ La e!"erana e!'olar 5"ro*ed#o de a<o! de e!'olar#dad

"ro)a)le5 e! )a!$an$e elevada >/> a<o!;0 e!"e'#al*en$e en$re la! *%jere! / a<o!;/ N%eva

Zelanda e! %no de lo! "a-!e! 'on *a,ore! n#vele! de e!"erana e!'olar en el *%ndo/ Ade*6!0 el

!#!$e*a "re!en$a %no de lo! $#e*"o! ne$o! de en!e<ana *6! al$o! de la OCDE OCDE0 =??;0

'on @ (ora! an%ale!0 "ara la en!e<ana "r#*ar#a/ Ane3o ;/ La "ro"or'#+n "ro&e!or5al%*no

$a*a<o de la 'la!e; e! de / al%*no! en ed%'a'#+n "r#*ar#a0 , B/B en !e'%ndar#a M#n#!$r,

o& Ed%'a$#on0 =??;0 *o!$rando %na $enden'#a a la red%''#+n de!de =??? a =??> ane3o >;/ La

d#*en!#+n de $o*a de de'#!#one! !e (a revelado 'o*o %n 'o*"onen$e 'en$ral den$ro del

!#!$e*a/ Al re!"e'$o0 lo! #nd#'adore! de la OCDE !e<alan .%e la! e!'%ela! neoelande!a! $#enen

en 1eneral %na al$a a%$ono*-a > de de'#!#one! a%$+no*a!;0 '%,o! ran1o! var-an "or 6rea=

12 En *anejo de "er!onal > 'en$ral , e!'%ela;0 "lan#&#'a'#+n B? 'en$ral , ? e!'%ela;0 %!o dere'%r!o! 'en$ral , e!'%ela;0 or1an#a'#+n de la #n!$r%''#+n or#en$a'#one! 'en$rale!0 e!'%ela;/Ele''#+n de $e3$o!0 ran1o de *a$er#a! en!e<ada! , de&#n#'#+n de 'on$en#do! de '%r!o: $o$al a%$ono*-a de e!'%ela/En el d#!e<o de "ro1ra*a!: n#vel 'en$ral de&#ne l#nea*#en$o!0 n#vel lo'al e! a%$+no*o en e!$e 'on$e3$o OCDE0=??;/



Ane3o @;/ El "a-! e3(#)e el *6! al$o "or'en$aje de #n'or"ora'#+n de e!$%d#an$e! a ed%'a'#+n

$er'#ar#a ?;0 a la ve .%e e3(#)e %n @? de "er!ona! .%e no 'o*"le$an e!$%d#o!

%n#ver!#$ar#o!/ En e!$e 1r%"o0 "revale'en la! *#nor-a! 2$n#'a! *aor-e! , "a!#&#a OCDE0 =??;/

El '%adro en$re1a %na v#!#+n "anor6*#'a Ane3o ;/

*esultados educacionales! La! d#!$#n$a! ver!#one! de "r%e)a! #n$erna'#onale! 'o*o PISA0

TIMSSB , PIRLS@ ra$#&#'an a N%eva Zelanda 'o*o %n "a-! .%e "re!en$a al$o! de!e*"e<o!

ed%'a'#onale!/ A la ve0 !e (a'e ev#den$e .%e la ade'%ada a$en'#+n a lo! 1r%"o! en de!ven$aja

!o'#oe'on+*#'a 5en .%e "redo*#nan la! e$n#a! *aor- , "a!#&#a5 !e 'on!$#$%,e en %n 'on!$an$e

de!a&-o "ara el !#!$e*a ed%'a$#vo neoeland2!: 'on!#!$en$e*en$e0 la! eval%a'#one! *%e!$ran

.%e 4"e!e a al1%no! avan'e! re'#en$e!5 e!$a! *#nor-a! !e en'%en$ran !o)rerre"re!en$ada! en lo!

1r%"o! de *enor de!e*"e<o M#n#!$r, o& Ed%'a$#on0 =??;/

En PISA =??0 N%eva Zelanda o)$%vo re!%l$ado! !#1n#&#'a$#va*en$e "or !o)re "ro*ed#o#n$erna'#onal0 %)#'6ndo!e en el $er'er l%1ar en 'o*"e$en'#a le'$ora $ra! F#nland#a , orea;0

"ro*ed#ando @= "%n$o!0 'on %n de e!$%d#an$e! en n#vel @ de lo1ro re&eren'#a OCDE:

; '%ar$o en *a$e*6$#'a! $ra! orea0 Holanda , F#nland#a;0 'on %n "ro*ed#o de @== "%n$o!

, 'on %n de e!$%d#an$e! en n#vel @ re&eren'#a OCDE: ; , !e1%ndo en '#en'#a! $ra!

F#nland#a;0 "ro*ed#ando @? "%n$o!0 'on %n de e!$%d#an$e! en n#vel @ re&eren'#a OCDE:

; PISA0 =??;/ Re!%l$a ne'e!ar#o0 !#n e*)ar1o0 a$ender a #nd#'adore! ad#'#onale! 'o*o el

ran1o de d#!$r#)%'#+n de de!e*"e<o! .%e0 5al !er %na *ed#da de d#!"er!#+n5 no! "rovee de %na

'o*"ren!#+n *6! 'o*"le$a de e!$o! re!%l$ado!/ La d#&eren'#a en$re lo! "er'en$#le! @ , @0 e!

de'#r0 en$re lo! *6! )ajo! , *6! al$o! de!e*"e<o! en la "r%e)a0 e! de @= "%n$o! re&eren'#a

OCDE: ;0 .%e 'on!$#$%,e la *6! a*"l#a )re'(a de en$re lo! "a-!e! 'on *ejore! re!%l$ado!0 lo

.%e #*"l#'a la e3#!$en'#a de de!#1%aldade! ed%'a$#va! no$a)le! en$re lo! al%*no! de al$o , )ajo

13 T(e Pro1ra**e &or In$erna$#onal S$%den$ A!!e!!*en$0 evalKa 'o*"e$en'#a! de le'$%ra0 *a$e*6$#'a!, '#en'#a! en e!$%d#an$e! de @ a<o!/ Real#ado "or la OECD/

14 Trend! #n In$erna$#onal Ma$(e*a$#'! and S'#en'e S$%d,/ E!$%d#o d#!e<ado "ara eval%ar $enden'#a! en el lo1rode *a$e*6$#'a! , '#en'#a en lo! a<o! B , de e!'olar#dad0 , ad*#n#!$rado "or IEA T(e In$erna$#onal A!!o'#a$#on&or $(e Eval%a$#on o& Ed%'a$#onal A'(#eve*en$;/ Ha !#do #*"le*en$ado en N%eva Zelanda en B0 , =??=/

15 E!$%d#o In$erna'#onal del Pro1re!o en Co*"ren!#+n Le'$ora/ Se or#en$a a e!$%d#an$e! de a<o @0 , !e&o'al#a en $re! a!"e'$o! de la 'o*"e$en'#a le'$ora: lo! "ro'e!o! 'o1n#$#vo! o de 'o*"ren!#+n .%e#n$erv#enen en la le'$%ra0 lo! "ro"+!#$o! de la le'$%ra e3"er#en'#a l#$erar#a , o)$en'#+n de #n&or*a'#+n;0, lo! (6)#$o! , a'$#$%de! an$e la le'$%ra/



de!e*"e<o/ Pre'#!a*en$e0 , de &or*a 'on!#!$en$e0 en e!$a "r%e)a lo! e!$%d#an$e! de or#1en

e%ro"eo , a!#6$#'o *%e!$ran *ejore! de!e*"e<o! en la! $re! 6rea! en rela'#+n a e!$%d#an$e! de

*#nor-a! *aor- , "a!#&#a/ E!$o !%1#ere .%e lo! a1en$e! ed%'a$#vo! "odr-an re.%er#r reor#en$ar

!% *anejo de la d#ver!#dad de 'ono'#*#en$o! , (a)#l#dade! "re!en$e! en el !#!$e*a neoeland2!0

der#vada de la d#ver!#dad 2$n#'a , de &a'$ore! de de!#1%aldad !o'#oe'on+*#'a/

En la ver!#+n an$er#or de PISA =??;0 N%eva Zelanda "re!en$+ re!%l$ado! !#*#lare!0 "or !o)re

el "ro*ed#o de lo! "a-!e! de la OCDE en la! $re! 6rea!/ N%eva*en$e0 'on!#derando a(ora el

ran1o #n$er'%ar$#l .%e #nd#'a la )re'(a en$re lo! '%ar$#le! =@ , >@;0 e! "o!#)le a"re'#ar

#nd#'adore! de d#!"ar#dad *6! a*"l#a en$re lo! d#ver!o! n#vele! de lo1ro re!"e'$o del "ro*ed#o

#n$erna'#onal/ El '%adro = !#n$e$#a lo e3"%e!$o Ane3o ;/

En la "r%e)a TIMSS de =??=0 6rea *a$e*6$#'a0 lo! re!%l$ado! de N%eva Zelanda !e %)#'aron en

el "ro*ed#o #n$erna'#onal/ De!$a'a el a%*en$o !#1n#&#'a$#vo 'o*"arado 'on el 'o*#eno del'#'lo de a"l#'a'#+n de la "r%e)a B;0 a!- 'o*o la $enden'#a 1eneral a la red%''#+n de la

)re'(a de de!e*"e<o '%adro 0 en Ane3o =;/ En =??0 lo! re!%l$ado! &%eron !#*#lare! a =??=0

!#$%6ndo!e en el l%1ar = en$re "a-!e! "ar$#'#"an$e!/ En el 6rea '#en'#a!0 !# )#en !e o)!erva

%n a%*en$o !o!$en#do en la! Kl$#*a! ver!#one! B0 , =??=;0 en =?? !e volv#+ a

#nd#'adore! !#*#lare! a B TIMSS0 =??;0 o'%"ando la "o!#'#+n en$re "a-!e!/

Se a"re'#a %n #n're*en$o del de!e*"e<o de e!$%d#an$e! *aor-e! , "a!#&#a0 !#n e*)ar1o $ra!

%n !o!$en#do e!$re'(a*#en$o del ran1o de d#!$r#)%'#+n de lo1ro0 en =?? v%elve a #n're*en$ar!e

'%adro 0 en Ane3o =;/ E!$o "%ede #nd#'ar lo! !o!$en#do! e!&%ero! 1%)erna*en$ale! "or

*ejorar la !#$%a'#+n de lo! 1r%"o! *6! de!&avore'#do!0 a!- 'o*o la 1ran d#&#'%l$ad .%e ello

re"re!en$a0 dada la "er!#!$en'#a de e!$a! de!#1%aldade!/

En PIRLS0 en !%! ver!#one! de =?? , =??@0 N%eva Zelanda o)$%vo re!%l$ado!

!#1n#&#'a$#va*en$e !%"er#ore! al "ro*ed#o #n$erna'#onal/ En =??@0 el de e!$%d#an$e!

"re!en$+ de!e*"e<o! de al$o lo1ro =@ "%n$o! o *6!;0 'a!# el do)le del "ro*ed#o

#n$erna'#onal0 lo .%e lo %)#'a 'o*o %no de lo! "a-!e! .%e "re!en$a %na *a,or "ro"or'#+n de

e!$%d#an$e! en lo! ran1o! de *6! al$o de!e*"e<o/ A la ve0 e! "o!#)le 'on!$a$ar #*"or$an$e!

de!#1%aldade! en lo! re!%l$ado! de lo! e!$%d#an$e! !e1Kn or#1en 2$n#'o0 donde lo! al%*no! de

or#1en a!#6$#'o , e%ro"eo "re!en$an "ro*ed#o! !#1n#&#'a$#va*en$e *6! al$o! .%e a.%ello! de

or#1en *aor- , "a!#&#a M#n#!$r, o& Ed%'a$#on0 =??;/



El "a-! '%en$a 'on %na eval%a'#+n na'#onal0 la NEMP0 .%e "rovee %na "anor6*#'a 1eneral del

lo1ro ed%'a$#vo en la! d#&eren$e! 6rea! de a"rend#aje del '%rr-'%lo en lo! e!$%d#an$e! de lo!

'%r!o! de '%ar$o , o'$avo a<o/ En =??>0 lo! re!%l$ado! &%eron 'on!#!$en$e! 'on lo! de la!

"r%e)a! #n$erna'#onale!0 en el !en$#do de *o!$rar al$o n#vel de de!e*"e<o0 o)!erv6ndo!e

d#&eren'#a! !#1n#&#'a$#va! !e1Kn n#vel !o'#oe'on+*#'o )ajo0 a%n.%e 'on %na $enden'#a

*oderada a la red%''#+n de la d#!"ar#dad en$re "o)la'#+n e%ro"ea , *aor- "a!#&#a0 en el

"er-odo =??5=??@ Na$#onal Ed%'a$#on Mon#$or#n1 Proje'$0 =??>;/

Con!#derado! en !% 'onj%n$o0 lo! re!%l$ado! de e!$a! eval%a'#one! "er*#$en a&#r*ar .%e el

!#!$e*a ed%'a'#onal neoeland2! "re!en$a $an$o %n al$o n#vel de 'al#dad 'o*o e&#'#en'#a en el

e*"leo de re'%r!o!/ Cal#dad de)#do a lo! al$o! n#vele! de lo1ro .%e en 1eneral *%e!$ran !%!

e!$%d#an$e!0 , e&#'#en'#a !# !e 'on!#dera el 1a!$o ne$o > "or e!$%d#an$e .%e0 !#endo *enor al

"ro*ed#o de la #n$erna'#onal0 o)$#ene lo1ro! !%"er#ore! a "a-!e! en lo! '%ale! e!$e 1a!$o e!*a,or o !#*#lar/ A!#*#!*o0 e! no$a)le el n#vel de de!#1%aldad 4'on!#!$en$e en $oda! la!

eval%a'#one! rev#!ada! , !e<alada en la! )re'(a! en$re lo! n#vele! de lo1ro e3$re*o!5 .%e

der#va de a!"e'$o! !o'#oe'on+*#'o! , de d#ver!#dad 2$n#'a/ De!de la "er!"e'$#va de la

e&e'$#v#dad e!'olar0 e!$o "odr-a llevarno! a "en!ar .%e el !#!$e*a no '%*"le 'on la! 'ond#'#one!

de e.%#dad re.%er#da! "ara !er 'on!#derado e&e'$#vo/ S#n e*)ar1o0 !e (a'e ne'e!ar#o *a$#ar

e!$a a"re'#a'#+n #n#'#al en al *eno! do! "%n$o!/ Por %na "ar$e0 lo! re!%l$ado! 4!# )#en !e<alan

n#vele! de lo1ro #n&er#ore! en 1r%"o! 2$n#'o! *#nor#$ar#o!5 $a*)#2n #nd#'an %na $enden'#a a la

red%''#+n de e!$a! )re'(a! en lo! Kl$#*o! a<o!/ 70 "or o$ra "ar$e0 lo! de!e*"e<o! de e!$o!

al%*no! e!"e'#al*en$e de *aor-e! , "a!#&#a; !# )#en "re!en$an )ajo! n#vele! de lo1ro al

#n$er#or del !#!$e*a neoeland2!0 !e o)!erva .%e e!$o! n#vele! 'orre!"onden a de!e*"e<o!

"ro*ed#o o0 #n'l%!o0 !o)re el "ro*ed#o en el 'on$e3$o #n$erna'#onal/ Lo an$er#or !%1#ere .%e !#

)#en e3#!$en en el "a-! de!#1%aldade! !o'#oe'on+*#'a! , o$ra! der#vada! de la d#ver!#dad 2$n#'a0

2!$a! (an !#do &o'o de "ol-$#'a! ed%'a$#va! e!"e'#ale! 5or#en$ada! a la a*"l#a'#+n de

1# Na$#onal Ed%'a$#on Mon#$or#n1 Pro,e'$ NEMP;/ E! %na eval%a'#+n an%al .%e !e real#a en lo!a<o! B , 0 en N%eva Zelanda0 a *%e!$ra! de e!$%d#an$e! de e!$o! n#vele!/

1$ S# !e 'on!#dera !+lo el 1a!$o ne$o "or e!$%d#an$e0 el "a-! !e en'%en$ra "or de)ajo del "ro*ed#o de la OCDEM#n#!$r, o& Ed%'a$#on0 =??;0 lo .%e "%ede !er 'on!#derado %na !e<al de e&#'#en'#a del !#!$e*a ed%'a$#vo en ele*"leo de re'%r!o!: la rela'#+n en$re re'%r!o! #nver$#do! , re!%l$ado! o)$en#do! $#ende a !er "o!#$#va0 !# !e'on!#deran lo! de!e*"e<o! en la! "r%e)a! #n$erna'#onale! en 'o*"ara'#+n 'on o$ro! "a-!e! 'on #1%al o *a,or1a!$o/



o"or$%n#dade! de a"rend#aje5 .%e "%eden !er 'al#&#'ada! de e&e'$#va!0 "re'#!a*en$e en

'on!#dera'#+n de !%! avan'e! en el $#e*"o , de !% n#vel de lo1ro en el 'on$e3$o #n$erna'#onal/

III. Análisis desde la perspectiva de la efectividad escolar.

En e!$a !e''#+n0 , a "ar$#r de la! "r#n'#"ale! var#a)le! de e&e'$#v#dad e!'olar #den$#&#'ada! "or lal#$era$%ra0 !e #n$en$ar6 real#ar %n an6l#!#! de la !#$%a'#+n de N%eva Zelanda0 "ara

"o!$er#or*en$e e!$a)le'er al1%na! 'on'l%!#one! a *odo de !-n$e!#!/

ultura y clima escolar

La '%l$%ra e!'olar "%ede !er en$end#da 'o*o el 'onj%n$o de valore!0 !%"%e!$o!0 'reen'#a! ,

!#1n#&#'ado! 'o*"ar$#do! "or lo! *#e*)ro! de %na or1an#a'#+n ed%'a$#va San'(o0 Aran'#)#a

Q S'(*#d$0 ;/ De a'%erdo a ello0 la! e!'%ela! e&e'$#va! !e 'ara'$er#ar-an "or de!arrollar %n

$#"o de '%l$%ra &%er$e0 )a!ada en %na v#!#+n 'o*"ar$#da0 'on!$r%#da 'ole'$#va*en$e

'on&or*ando %na 'o*%n#dad 'o(e!#onada en $orno a *e$a! 'o*%ne! , or#en$ada a la 'al#dad

a'ad2*#'a San'(o0 Aran'#)#a Q S'(*#d$0 ;/ De!de l%e1o0 la '%l$%ra e!'olar de)e e!$ar en

ar*on-a 'on el en$orno !o'#al0 "or lo .%e e! en el e!"a'#o e!'olar donde "ro)a)le*en$e

'on&l%,en la (#!$or#a0 valore! , d#ver!#dad '%l$%ral "ro"#a! de la !o'#edad neoelande!a 'on la!

re&or*a! al !#!$e*a ed%'a$#vo or#en$ada! a la de!'en$ral#a'#+n de la 1e!$#+n , a%$ono*-a de la!

e!'%ela!/ En e!$e !en$#do N%eva Zelanda a!"#ra e3"re!a*en$e a 'on!$r%#r %n !#!$e*a )a!ado en

el re'ono'#*#en$o de la d#ver!#dad '%l$%ral , 'en$rado en la *a3#*#a'#+n del "o$en'#al , el

lo1ro a'ad2*#'o de 'ada %no de lo! e!$%d#an$e!0 'on %na *%, #*"or$an$e dele1a'#+n de

re!"on!a)#l#dad , "ar$#'#"a'#+n de la 'o*%n#dad "adre!0 "ro&e!ore!0 al%*no!; 4or1an#ado!

'o*o 'on!ejo! e!'olare!5 en la de&#n#'#+n0 ela)ora'#+n , "lan#&#'a'#+n de !%! "ro"#o! "ro,e'$o!

ed%'a$#vo!/



Al1%no! a%$ore! a&#r*an .%e el &%nda*en$o e'on+*#'o de e!$a de!'en$ral#a'#+n e! el

*ejora*#en$o de la e&#'#en'#a !o'#al , $2'n#'a #nler Q G#n!)er10 =???;/ La e&#'#en'#a !o'#al

!e )a!a en !%"oner .%e %n *a,or n#vel de $o*a de de'#!#one! a n#vel lo'al a!e1%ra *a,or

"ar$#'#"a'#+n de lo! 'on!%*#dore! en lo! "ro"#o! !erv#'#o! re'#)#do! , 'on ello0 *a,or

)#ene!$ar/ La e&#'#en'#a $2'n#'a 'on$e*"la a!"e'$o! $ale! 'o*o la 'onven#en'#a de la a!#1na'#+n

de "re!%"%e!$o de!de el n#vel lo'al0 la re!"on!a)#l#dad lo'al "or la 1e!$#+n , %n "ro)a)le *a,or

#n$er2! de lo! 'on!%*#dore! "or la e!'%ela 'o*o 'on!e'%en'#a de !% a"or$e e'on+*#'o en ella/

De!de %n "%n$o de v#!$a "!#'ol+1#'o , !o'#al0 el (e'(o de .%e la! "er!ona! '%en$en 'on el "oder

de $o*ar !%! "ro"#a! de'#!#one! 'on!en!%ada! &a'#l#$a !% 'o*"ro*#!o e #nvol%'ra*#en$o en la

'rea'#+n , !%!$en$a)#l#dad de %na 'o*%n#dad .%e #n'or"ora %na v#!#+n , %no! o)je$#vo!

relevan$e! a !%! #n$ere!e!/ Por lo $an$o0 la "o!#)#l#dad .%e $#enen la! 'o*%n#dade! e!'olare! de

e!$a)le'er !%! "ro"#o! "ro"+!#$o! ed%'a$#vo! 4'on$ando 'on la or#en$a'#+n de %n *ar'o 1eneral'%rr#'%lar5 &avore'e la "ar$#'#"a'#+n a'$#va0 la #n'or"ora'#+n al '%rr-'%lo de ele*en$o!

'%l$%rale! #*"or$an$e! "ara la 'o*%n#dad , la *o$#va'#+n "or el lo1ro de e!$o! o)je$#vo!

relevan$e!/ En rela'#+n a la e.%#dad , el lo1ro0 la! e!$ra$e1#a! 1%)erna*en$ale! "ara &avore'er la

#n$e1ra'#+n , el lo1ro de la! *#nor-a! *aor-e! , "a!#&#a 'o*o 8Mana1#n1 &or S%''e!!90 la

e!$ra$e1#a "ara el *ejora*#en$o de lo! lo1ro! ed%'a$#vo! or#en$ada al "%e)lo *aor- "ara =??4

=?=0 , 8T(e Pa!#&#a Ed%'a$#on Plan =??4=??90 or#en$ada a la e$n#a "a!#&#a; dan '%en$a de

e!$e e!&%ero !o!$en#do del "a-! "or el re'ono'#*#en$o0 #n$e1ra'#+n0 e #1%aldad de o"or$%n#dade!

ed%'a$#va! "ara $odo! lo! e!$%d#an$e!/

Por o$ra "ar$e0 el !#!$e*a ed%'a$#vo neoeland2! re'ono'e al 'l#*a e!'olar0 en$end#do 'o*o la!

"er'e"'#one! de lo! e!$%d#an$e! re!"e'$o de !% 'on$e3$o e!'olar , la! "er'e"'#one! de lo!

"ro&e!ore! re!"e'$o del en$orno la)oral donde de!arrollan la! a'$#v#dade! ed%'a'#onale! Ar+n

Q M#l#'#'0 @;0 'o*o %n &a'$or 'lave "ara el lo1ro de a"rend#aje! de 'al#dad/ En PIRLS , en

PISA !e #n'or"oran al1%no! #nd#'adore! de 'l#*a e!'olar0 .%e 1ra&#'an la "er'e"'#+n de "adre!0

e!$%d#an$e! , d#re'$ore! !o)re !% a*)#en$e de e!$%d#o , $ra)ajo/ Lo! re!%l$ado! de PIRLS =??@

*%e!$ran .%e 4#n$erna'#onal*en$e5 lo! d#re'$ore! de e!'%ela neoelande!e! !e en'%en$ran en$re

lo! .%e e3"re!an v#!#one! *6! "o!#$#va! del 'l#*a "ara el a"rend#aje en !%! e!'%ela!/ El -nd#'e

8Pr#n'#"al! Per'e"$#on! o& S'(ool Cl#*a$e PPSC; re!%*e la 'ara'$er#a'#+n de lo! d#re'$ore!

re!"e'$o de a!"e'$o! 'o*o: !a$#!&a''#+n la)oral do'en$e0 e3"e'$a$#va! del "ro&e!orado a'er'a

del lo1ro de lo! e!$%d#an$e!0 a"o,o "aren$al "ara el lo1ro0 '%#dado de la "ro"#edad e!'olar0



"reo'%"a'#+n de lo! e!$%d#an$e! "or el )#ene!$ar de !%! 'o*"a<ero! , *o$#va'#+n de lo!

e!$%d#an$e! "or de!e*"e<ar!e )#en/ A la ve0 !e e!$a)le'en rela'#one! en$re )%en 'l#*a e!'olar ,

al$o! n#vele! de lo1ro en lo! al%*no! de @ a<o PIRLS0 =??@;/ Por !% "ar$e0 PISA =?? revela

.%e la *a,or-a de lo! d#re'$ore! !e !#en$en or1%llo!o! de !%! e!'%ela! , valoran la #*"or$an'#a

del )%en de!e*"e<o a'ad2*#'o/ Ade*6!0 lo! re!%l$ado! arrojan .%e la 1ran *a,or-a de lo!

e!$%d#an$e! neoelande!e! $#enen !en$#*#en$o! "o!#$#vo! , de "er$enen'#a 'on re!"e'$o a !%

e!'%ela0 a!- 'o*o la *a,or "ar$e de lo! al%*no! ; "er'#)en .%e e3#!$e al$a "reo'%"a'#+n ,

%n *%, )%en $ra$o "or "ar$e de lo! "ro&e!ore!/ La *a,or-a de lo! "adre! !e *o!$raron

!a$#!&e'(o! 'on la 'al#dad de la e!'%ela a la .%e a!#!$en !%! (#jo!0 !#endo el de lo! "adre!

lo! .%e o"#nan .%e lo! "ro&e!ore! de !%! (#jo! !on 'o*"e$en$e! , ded#'ado! PISA0 =??;/

Lidera+go %fectivo

El l#dera1o re"re!en$a %na var#a)le #*"or$an$e "ara en$ender la e&e'$#v#dad e!'olar/ La

"o!#)#l#dad de lo1rar al$o! re!%l$ado! a'ad2*#'o! !e a!o'#a al ejer'#'#o de %n l#dera1o

81eneral9 e3"re!ando %na v#!#+n de e!'%ela0 'on *e$a! 'lara!0 "rove,endo #n&or*a'#+n0

'oord#nando $o*a de de'#!#one!;0 a!- 'o*o de %n l#dera1o 8#n!$r%''#onal90 .%e !e )a!a en la

&%er$e "re!en'#a , 'o*"ro*#!o del d#re'$or en $area! de $#"o a'ad2*#'o San'(o0 Aran'#)#a Q

S'(*#d$0 ;/

He*o! v#!$o .%e la ad*#n#!$ra'#+n , *anejo de la! e!'%ela! en N%eva Zelanda e!$6 a 'ar1o de

lo! 'on!ejo! e!'olare!/ S# )#en el 'on!ejo en 'onj%n$o '%*"le 'on %na !er#e de &%n'#one! de $#"o

ad*#n#!$ra$#vo0 "eda1+1#'o , de "lan#&#'a'#+n0 en la "r6'$#'a e! el d#re'$or .%#en '%*"le

&%n'#one! or#en$ada! "re&eren$e*en$e al 6*)#$o "eda1+1#'o0 en $an$o lo! de*6! *#e*)ro! !e

en'%en$ran a)o'ado! a a!"e'$o! de $#"o ad*#n#!$ra$#vo0 de "lan#&#'a'#+n , eval%a'#+n F#!e Q

Ladd0 =??;/ De!de e!$e "%n$o de v#!$a0 "are'e raona)le !%"oner .%e la e!$r%'$%ra &%n'#onal

del 'on!ejo e!'olar &a'#l#$ar-a el ejer'#'#o de %n l#dera1o #n!$r%''#onal del d#re'$or0

"er*#$#2ndole 'en$rar !% a''#onar en $area! .%e $#enen d#re'$a rela'#+n 'on el a"rend#aje de lo!

e!$%d#an$e! , el a"o,o al '%er"o do'en$e/

A la ve0 la &or*%la'#+n "ar$#'#"a$#va de la De'lara'#+n de Pro"+!#$o! de la e!'%ela "or "ar$e de

do'en$e! , "adre! 5en el 'on$e3$o del 'on!ejo e!'olar5 "er*#$#r-a la e3"re!#+n de o)je$#vo!

!#1n#&#'a$#vo! "ara la 'o*%n#dad0 en $2r*#no! de *e$a! o"era$#va!/ E!$e 'ar6'$er "ar$#'#"a$#vo ,

o"era'#onal en la de&#n#'#+n de la! *e$a! "are'e relevan$e en la 'ara'$er#a'#+n de e!'%ela!



e&e'$#va! elle#0 M%<o0 P2re Q Ra',n!,0 =??B;0 red%ndado en .%e la *#!#+n #n!$#$%'#onal

!ea re'ono'#da0 'o*"rend#da , a!%*#da "or $oda la 'o*%n#dad e!'olar/ Ade*6!0 el (e'(o .%e

lo! d#re'$ore! !ean ele1#do! de &or*a $ran!"aren$e "or la 'o*%n#dad le o$or1a %na le1#$#*#dad

#nd#!"en!a)le a !% rol de 'ond%''#+n0 no !+lo "or el (e'(o de !er ele1#do0 !#no "or la! "ro)a)le!

raone! de e!a ele''#+n .%e0 5e! raona)le !%"oner5 !e v#n'%lan 'on el !en$#do .%e $#ene !%

v#!#+n "ara la 'o*%n#dad/ O$ro a!"e'$o #*"or$an$e e! el de lo! e!$6ndare! 'on lo! .%e el

'on!ejo e!'olar evalKa el $ra)ajo del d#re'$or/ De!de N%eva Zelanda '%en$a 'on lo!

8E!$6ndare! "ara D#re'$ore! Pro&e!#onale!90 .%e re"re!en$a %na 1%-a de )%ena! "r6'$#'a! de

d#re''#+n0 e3"l#'#$ando #nd#'adore! "ara eval%ar !% de!e*"e<o0 , .%e e! de 1ran %$#l#dad "ara

d#re'$ore! , 'on!ejo! e!'olare! en la *ed#da .%e de&#ne la! re!"on!a)#l#dade! re!"e'$#va! ,

e!$a)le'e %n *ar'o or#en$ador "ara de!arrollar la! rela'#one! 'on$ra'$%ale! !ele''#+n0

'on$ra$a'#+n0 #nd%''#+n , even$%al 'e!e de &%n'#one!;/

%fectividad ocente y %nse-an+a %fectiva

En N%eva Zelanda e3#!$en do! o"'#one! "ara e!$%d#ar la 'arrera do'en$e/ La "r#*era e! la

nor*al0 en la .%e lo! #n$ere!ado! e!$%d#an d%ran$e $re! o '%a$ro a<o! en %na %n#ver!#dad/ La

!e1%nda 4, *6! %$#l#ada5 e! la o"'#+n de e!$%d#ar %na 'arrera de "re1rado "ara de!"%2!

e!"e'#al#ar!e en la en!e<ana ar)er Q Mo%!(ed0 =??;/

Por e!$e *o$#vo0 la *a,or-a de lo! "ro&e!ore! neoelande!e! !on e!"e'#al#!$a! en al1%na *a$er#a

al *o*en$o de e*"ear a ejer'er0 $an$o en "r#*ar#a 'o*o !e'%ndar#a/ Una ve e1re!ado!0 , $ra!

%n "er-odo de "r6'$#'a0 el Tea'(er! Co%n'#l da la a"ro)a'#+n "ara .%e lo! "o!$%lan$e! "%edan

)%!'ar e*"leo/ Man$#enen %n e!$a$%! "rov#!#onal (a!$a de!"%2! de do! a<o! de ejer'#'#o0

*o*en$o en .%e !e lo! evalKa , de'#de !# a''eden a la $#$%la'#+n "ro&e!#onal/ D%ran$e el

"er-odo de "r%e)a0 lo! "r#n'#"#an$e! '%en$an 'on la a,%da de %n *en$or0 .%e lo! a,%da , a la

ve #n&or*a de lo! "ro1re!o! al Tea'(er! Co%n'#l/ De!"%2! de la $#$%la'#+n0 lo! re!%l$ado! de

lo! "ro&e!ore! !on 'on$rolado! an%al*en$e "or el d#re'$or de la e!'%ela , 'on!ejo e!'olar en

'oord#na'#+n 'on la O&#'#na de Eval%a'#+n/ El Tea'(er! Co%n'#l lleva a 'a)o %na !e1%nda

eval%a'#+n de !e1%#*#en$o al ? del $o$al de n%evo! do'en$e! "ara ver#&#'ar .%e la!

eval%a'#one! real#ada! "or lo! d#re'$ore! de lo! e!$a)le'#*#en$o! '%*"len 'on lo! e!$6ndare!/

Ade*6!0 lo! re!%l$ado! de eval%a'#+n #n&l%,en d#re'$a*en$e en la! re*%nera'#one! de lo!

"ro&e!ore!0 "or lo .%e !e 'on!$#$%,e en %n #n'en$#vo e&#'a "ara el lo1ro de )%eno! de!e*"e<o!/



Co*o "lan$ea R%1( '#$ado en Aran'#)#a0 =;0 e!$o e! #*"or$an$e0 en el !en$#do de la

re!"on!a)#l#a'#+n: v#!#)#l#ar la! 'on!e'%en'#a! de !%! a''#one! e! ne'e!ar#o "ara *o$#var

de!e*"e<o! ade'%ado!/ S# lo! re!%l$ado! !on ne1a$#vo!0 re'#)en a!e!or-a e!"e'#al#ada ar)er

Q Mo%!(ed0 =??;/

El !#!$e*a neoeland2! (a de!arrollado e!$6ndare! $an$o de e1re!o 'o*o de de!e*"e<o

"ro&e!#onal 8E!$6ndare! de De!e*"e<o Pro&e!#onal Do'en$e9;/ E!$e Kl$#*o e!$a)le'e

'o*"e$en'#a! relevan$e!0 de!'r#)#endo lo! o)je$#vo! , 'ond%'$a! 'on're$a! rela'#onada! 'on

6*)#$o! 'o*o *anejo de 'la!e!0 #n!$r%''#+n , e!$ra$e1#a! "eda1+1#'a! .%e de)en de!e*"e<ar

lo! "ro&e!ore! al #n$er#or de la! a%la!0 a!- 'o*o lo! n#vele! de de!e*"e<o a!o'#ado! 'on e!$o!

e!$6ndare!/ La "r#or#dad del !#!$e*a ed%'a$#vo "or la 'al#dad do'en$e !e re&leja en var#o!

a!"e'$o!: la '%#dado!a !ele''#+n , eval%a'#+n "er*anen$e de !%! "ro&e!ore!0 )%eno! !%eldo!

#n#'#ale! , *anejo '%#dado!o del e!$a$%! de la "ro&e!#+n do'en$e valora'#+n !o'#al;0 a!- 'o*ode!$#na'#+n de lo! "ro&e!ore! *6! 'al#&#'ado! a e!'%ela! *6! v%lnera)le!/

Todo ello $#ene 'on!e'%en'#a! en d#ver!o! #nd#'adore!: en el a''e!o a "ro&e!ore! 'al#&#'ado!0

N%eva Zelanda e! %no de lo! "a-!e! .%e e3(#)e %na )re'(a de o"or$%n#dad ne1a$#va0 e!$o e!0 la

d#!$r#)%'#+n de "ro&e!ore! *ejor 'al#&#'ado! !e or#en$a a la a$en'#+n de e!$%d#an$e! de )ajo n#vel

!o'#oe'on+*#'o A#)a0 Le Tendre Q S'r#)ner0 =??>;/ Ane3o ;/ En =??0 el > de lo!

do'en$e! re'#2n e1re!ado! *o!$ra)an al$a! 'al#&#'a'#one!0 'on!$#$%,endo %na *ejora !en!#)le

re!"e'$o de 0 'on %n B ade*6!0 el B de lo! "ro&e!ore! $#enen l#'en'#a$%ra! o

"o!$-$%lo!/ Ad#'#onal*en$e0 !e 'on!$a$an "r6'$#'a! e&e'$#va!: la *#$ad de lo! "ro&e!ore! de

*a$e*6$#'a! "re!en$an de!e*"e<o! +"$#*o! o !o)re!al#en$e! M#n#!$r, o& Ed%'a'$#on0 =??;/

La "ol-$#'a !alar#al del "a-! e! de an$#'#"o/ E!$o e!0 lo! !alar#o! #n#'#ale! de lo! "ro&e!ore! !on

)%eno! "ero0 en 'o*"ara'#+n 'on o$ro! "a-!e! de la OCDE0 lo! a%*en$o! "o!$er#ore! !on

*enore! ar)er Q Mo%!(ed0 =??;/ E!o $#ene 'o*o 'on!e'%en'#a a$raer a la "ro&e!#+n do'en$e

a lo! 'and#da$o! *6! a"$o! , *an$ener en &%n'#one! a lo! *6! 'o*"ro*e$#do!/ Lo! d#re'$ore!

de e!'%ela 1oan de 1ran "re!$#1#o/

*elación entre .amilia y %scuela

La l#$era$%ra !e<ala .%e en la! e!'%ela! e&e'$#va! lo! "adre! !e #nvol%'ran en la ed%'a'#+n de !%!

(#jo!0 , !e rela'#onan "o!#$#va*en$e 'on el "ro1re!o e!'olar del n#<o San'(o0 Aran'#)#a Q

S'(*#d$0 ;/ La! a'$#$%de! , 'ond%'$a! "aren$ale! en rela'#+n a la ed%'a'#+n $#enen al$o



#*"a'$o en el a"rend#aje de !%! (#jo!0 a $rav2! de la 8!o'#al#a'#+n e!'olar9 R,an Q Ada*!0

@;0 .%e en la! e!'%ela! e&e'$#va! !e e3"re!a en a!"e'$o! $ale! 'o*o al$a! a!"#ra'#one! ,

e3"e'$a$#va! en rela'#+n a lo! lo1ro! de !%! (#jo!0 )%ena 'o*%n#'a'#+n0 al$o 1rado de

"ar$#'#"a'#+n , 'o*"ro*#!o de la &a*#l#a 'on la e!'%ela0 en el 'on$e3$o de %na rela'#+n

'ola)ora$#va/ La! "ol-$#'a! , "ro1ra*a! del !#!$e*a ed%'a$#vo neoeland2! !e or#en$an

e3"re!a*en$e a re'ono'er , &o*en$ar el #nvol%'ra*#en$o a'$#vo de la! &a*#l#a! , 'o*%n#dade!

en la ed%'a'#+n .%e !e #*"ar$e/ E!$a or#en$a'#+n !e e3"re!a en al *eno! $re! a!"e'$o!: a; el

e!$a)le'#*#en$o de 'on!ejo! e!'olare! 'on!$#$%#do! *a,or#$ar#a*en$e "or "adre! , "er!ona! de

la 'o*%n#dad0 .%e $#enen re!"on!a)#l#dad d#re'$a en la $o*a de de'#!#one! !o)re la la)or

ad*#n#!$ra$#va , "eda1+1#'a de la e!'%ela ,0 "or lo $an$o0 de la 'al#dad de la en!e<ana ); la

"o!#)#l#dad de l#)re ele''#+n de la e!'%ela "or "ar$e de lo! "adre! en N%eva Zelanda .%e

&avore'er-a rela'#one! &ran'a! , de*andan$e! en$re "ro&e!ore!0 e!$%d#an$e! , "adre! San'(o0Aran'#)#a Q S'(*#d$0 ;0 ade*6! del 'ar6'$er "K)l#'o de la! eval%a'#one! del

e!$a)le'#*#en$o0 en la l-nea de &avore'er la 'o*%n#'a'#+n &a*#l#a5e!'%ela , '; la "re!en'#a de

"ro1ra*a! de !o"or$e v#r$%al or#en$ado! a #n'or"orar a lo! "adre! 'o*o a"o,o en el "ro'e!o de

en!e<ana5a"rend#aje de !%! (#jo! 0 a $rav2! del de!arrollo de (a)#l#dade! v#n'%lada! a la!

a'$#v#dade! a'ad2*#'a! "/ ej/ el "ro1ra*a 8Tea* U"9 , el 8M#!!#on On9;/ E!$a! #n#'#a$#va!

del !#!$e*a ed%'a$#vo o"eran en d#re''#+n a "ro*over 'ond#'#one! "ara .%e la &a*#l#a !e (a1a

"ar$e a'$#va del "ro'e!o de a"rend#aje de !%! (#jo!0 , !on "er&e'$a*en$e 'o(eren$e! 'on la

no'#+n de 8*adre! (a)#l#$ada!9 Aran'#)#a0 @;0 'o*o &a'#l#$adora! del de!arrollo 'o1n#$#vo

de !%! (#jo! ,0 "or lo $an$o0 de &avore'er !% de!arrollo , a"rend#aje en la e!'%ela/

%valuación %fectiva

Una 'ara'$er-!$#'a e!en'#al del !#!$e*a neoeland2! e!$6 dada "or !%! 'on!$an$e! eval%a'#one!0

la! .%e !e real#an de!de la ed%'a'#+n "re5e!'olar (a!$a la ed%'a'#+n !%"er#or/

Prev#o a la re&or*a0 el +r1ano en'ar1ado de la !%"erv#!#+n e!'olar $en-a do! "r#n'#"ale! $area!:

a; a!e1%rar .%e lo! e!$6ndare! de lo1ro ed%'a'#onal &%eran al'anado! "or lo! e!$%d#an$e!0 , );

eval%a'#+n do'en$e0 a $rav2! de eval%a'#+n del $ra)ajo en a%la/ Ade*6!0 e!$e +r1ano $en-a

1% De!de %n !o"or$e Je)0 Tea* U" "ro"one a lo! "adre! %n &or*a$o lKd#'o de a'$#v#dade! "or n#vel deen!e<ana .%e !e or#en$an a 'o*"le*en$ar , enr#.%e'er lo! a"rend#aje! e!'olare!/

1& M#!!#on On en'%en$ra !% &o'o en la v#da !al%da)le0 o&re'#endo a lo! "adre! #n&or*a'#+n "arade!arrollar en !%! (#jo! 'ond#'#one! de )#ene!$ar .%e a"o,an el a"rend#aje/



'on$rol !o)re la a'red#$a'#+n de "ro&e!ore! , en *%'(o! 'a!o! "oder !o)re la! "ro*o'#one! de

lo! *#!*o!/ No e3#!$-a !e"ara'#+n en$re la! &%n'#one! de eval%a'#+n , la! de or#en$a'#+n , 1%-a0

"%e! a*)a! eran a!%*#da! "or el *#!*o or1an#!*o/

La re&or*a !e"ar+ a*)a! &%n'#one!: la eval%a'#+n , 'on$rol la a!%*#+ la O&#'#na de Eval%a'#+n

de la Ed%'a'#+n ERO;0 *#en$ra! .%e la! &%n'#one! de a"o,o0 a!e!or-a , de eval%a'#+n do'en$e

"a!aron a *ano! de lo! Con!ejo! E!'olare! , de lo! d#re'$ore!=?/ La ra'#onal#dad de la re&or*a

del !#!$e*a de !%"erv#!#+n &%e 'on$ar 'on %n 1r%"o de !%"erv#!ore! *6! "e.%e<o0 en&o'ado en

!% la)or 'o*o e3"er$o! en eval%a'#+n , no en ed%'a'#+n/ De a(- .%e en el a'$%al !#!$e*a de

!%"erv#!#+n lo! ele*en$o! de ad*#n#!$ra'#+n e!'olar0 ela)ora'#+n de "ol-$#'a! , eval%a'#+n !e

en'%en$ran !e"arado! PREAL0 =??;/

La !%"erv#!#+n e3$erna e!$6 'en$rada en el rend#*#en$o del !#!$e*a ed%'a'#onal , de la!

e!'%ela! en &%n'#+n de !% "ro"#a De'lara'#+n de Pr#n'#"#o! '(ar$er;/ Se e&e'$Ka 'ada $re! o'%a$ro a<o!0 'on &%er$e 2n&a!#! en la a%$oeval%a'#+n e!'olar "er*anen$e d%ran$e el "er-odo de

#n$erven'#+n , 'on!#dera $re! 6rea!: el 'o*"ro*#!o del e!$%d#an$e 'on el a"rend#aje 'al#dad de

la en!e<ana0 eval%a'#+n , re$roal#*en$a'#+n0 )#ene!$ar e!$%d#an$#l0 v-n'%lo! e!'%ela5'a!a;

'ono'#*#en$o!0 (a)#l#dade! , valore! a!o'#ado! al '%rr-'%lo; , 1o)#erno , ad*#n#!$ra'#+n de la

e!'%ela/ C%ando !e de$e'$an "ro)le*a! !e a<aden eval%a'#one! d#!'re'#onale!/ El de!e*"e<o

de lo! !%"erv#!ore!0 "or !% "ar$e0 !e evalKa %na ve al a<o PREAL0 =??;/ La #n&or*a'#+n

der#vada de e!$a! eval%a'#one! e! "K)l#'a lo .%e "ro*%eve la re!"on!a)#l#dad "or lo! re!%l$ado!

, &a'#l#$a 1enera'#+n de "o!#)le! 'a*)#o! de!de %na "o!#'#+n #n&or*ada de la 'o*%n#dad/

En '%an$o a la !%"erv#!#+n #n$erna0 el Con!ejo de Ad*#n#!$ra'#+n E!'olar lleva a 'a)o en &or*a

"er*anen$e %n "ro'e!o de a%$oeval%a'#+n "ara 'orre1#r !o)re la *ar'(a la! even$%ale!

de&#'#en'#a! de !% 1e!$#+n de lo! d#!$#n$o! a!"e'$o! a !% 'ar1o/ En$re e!$o! a!"e'$o! !e '%en$an la

ad*#n#!$ra'#+n de "er!onal0 'on!ejo , or#en$a'#+n0 ad*#n#!$ra'#+n del '%rr-'%lo , "lan#&#'a'#+n

e!$ra$21#'a/

Re!"e'$o de la eval%a'#+n de lo1ro! a'ad2*#'o!0 no e3#!$e %na eval%a'#+n na'#onal

o)l#1a$or#a= an$e! del a<o 0 a%n.%e !- n%*ero!a! eval%a'#one! a n#vel e!'%ela0 a $rav2! de

(erra*#en$a! or#en$adora! "rov#!$a! "or el '%rr-'%lo0 e*"leada! "or lo! "ro&e!ore! 'on &#ne!

2 In!$#$%'#onal*en$e0 !on '%a$ro la! "r#n'#"ale! #n!$an'#a! .%e 'on&or*an el !#!$e*a de !%"erv#!#+n de N%evaZeland#a: el M#n#!$er#o de Ed%'a'#+n $inistry of %ducation;0 la O&#'#na de Eval%a'#+n de la Ed%'a'#+n %ducation *evie/ &ffice;0 el Con!ejo E!'olar "oard of 0rustees; , el Con!ejo "ara la A'red#$a'#+n de Pro&e!ore!01e 0eac1ers *egistration "oard ;/



&or*a$#vo! , de 'al#&#'a'#+n/ Por eje*"lo0 el e5a!TTle e! %n novedo!o !#!$e*a on5l#ne0 a

d#!"o!#'#+n de lo! "ro&e!ore! "ara .%e "%edan ela)orar "r%e)a! .%e $e!$een d#ver!a! 6rea! de

a"rend#aje en !%! e!$%d#an$e!/ E! %na (erra*#en$a &le3#)le )a!ada en "ar6*e$ro!0 de *odo .%e

"%ede re!"onder a la! ne'e!#dade! e!"e'-&#'a! del "ro&e!or0 de lo! e!$%d#an$e! , del '%rr-'%lo

#*"le*en$ado "or la e!'%ela roJn0 =??;/ El *on#$oreo 1eneral del !#!$e*a !e a"o,a en la!

"r%e)a! #n$erna'#onale! 'o*o PISA0 TIMMS , PIRLS/

Para el 1o)#erno0 la eval%a'#+n e! &%nda*en$al "ara la #*"le*en$a'#+n del '%rr-'%lo , !%

"r#n'#"al "ro"+!#$o e! *ejorar el a"rend#aje , el *on#$oreo del n#vel de lo1ro de e!$6ndare!0 ,a

.%e "rovee #n&or*a'#+n 'lave "ara a"o,ar la $o*a de de'#!#one! a n#vel de al%*no!0 "ro&e!ore!0

d#re'$ore!0 'on!ejo! e!'olare!0 "adre! , 1o)#erno/ Por ello de!de #n!$an'#a! 'en$rale! !e

"ro*%eve la eval%a'#+n "ara el a"rend#aje0 &o'al#ado en lo! avan'e! de la 'al#dad del "ro'e!o

de en!e<ana5a"rend#aje Sa%ra0 =??>;/ Por lo de*6!0 lo! re!%l$ado! de eval%a'#+n !on "K)l#'o! , de l#)re a''e!o a la 'o*%n#dad/

Lo! re!%l$ado! de lo! *Kl$#"le! !#!$e*a! de *on#$oreo $an$o na'#onale! 'o*o #n$erna'#onale!

dan l%1ar a *ed#da! de *ejora a n#vel de e!'%ela , de e!$%d#an$e!/ En e!$e Kl$#*o 'a!o0 N%eva

Zelanda '%en$a 'on !#!$e*a! de #n!$r%''#+n ad#'#onale! or#en$ado! a a"o,ar el a"rend#aje de

lo! e!$%d#an$e! .%e "re!en$en d#&#'%l$ade! en al1%na! 6rea! del '%rr-'%lo/

2acia la comprensión del é3ito educacional neo+elandés

En "r#*er l%1ar0 e! &%nda*en$al 'on!#derar .%e el !#!$e*a ed%'a'#onal neoeland2! e! %n

!#!$e*a al$a*en$e de!'en$ral#ado/ De&#ne 'en$ral#ada*en$e !%! *e$a! , "ro"+!#$o! 1enerale!0

"ero 'on$e*"lando %na $o*a de de'#!#one! &%er$e*en$e de!'en$ral#ada re!"e'$o de lo! *ed#o!

a $rav2! de lo! '%ale! e!$a! *e$a! , "ro"+!#$o! "%eden !er al'anado!0 de *anera .%e la!

e!'%ela! de!'en$ral#ada! den '%en$a al !#!$e*a 'en$ral#ado del lo1ro de lo! re!%l$ado!/

Co*o ,a (e*o! v#!$o0 e!$e e!.%e*a $#ene %na !er#e de 'on!e'%en'#a! !o)re la! var#a)le! de

e&e'$#v#dad0 .%e #n$en$are*o! valorar en &%n'#+n de 'o*"render el 23#$o ed%'a'#onal del "a-!/

La or#en$a'#+n (a'#a la 'rea'#+n de %na '%l$%ra 'o*"ar$#da0 'on v#!#+n0 "r#n'#"#o!0 valore! ,

*e$a! 'lara! , e3"l-'#$a!0 dado! "or el '%rr-'%lo na'#onal Ane3o ;0 donde !e a"re'#a %na

21 El NEMP no e! de a"l#'a'#+n 1eneral en el !#!$e*a0 !#endo %na "r%e)a .%e "rovee %n *on#$oreo1eneral0 $o*ando %na *%e!$ra de e!$%d#an$e! de lo! n#vele! B , / A "ar$#r del a<o , (a!$a el de!e'%ndar#a0 lo! e!$%d#an$e! "%eden rend#r la NCEA en d#!$#n$a! ver!#one! !e1Kn n#vel; .%e !- e! %na "r%e)a de 'ar6'$er na'#onal0 "ara a''eder a &or*a'#+n !%"er#or/



or#en$a'#+n (a'#a la 'al#dad , %n *%, no$a)le e!&%ero "or valorar e #n$e1rar a la #den$#dad

na'#onal a!"e'$o! '%l$%rale! "ro"#o! de la! e$n#a! or#1#nar#a!/ Con!#dera*o! .%e el !#!$e*a

ed%'a$#vo neoeland2! e! e&e'$#vo en e!$e 6*)#$o0 re'ono'#endo .%e la 'rea'#+n de %na '%l$%ra

&%er$e0 'o*"ar$#da0 en $orno a *e$a! relevan$e! !+lo e! "o!#)le en la *ed#da .%e la!

'o*%n#dade! la 'on!$r%,en 'ole'$#va*en$e0 , 4'o*o (e*o! v#!$o5 e!o e! lo .%e "ro"#'#a la

#n!$#$%'#+n de lo! 'on!ejo! e!'olare!/ E!$o ade*6! !e re&leja en lo! )%eno! #nd#'adore! de 'l#*a

e!'olar .%e el "a-! "re!en$a/ O$ro a!"e'$o 'lave e! .%e el !#!$e*a !e )a!a en la eval%a'#+n0

"ar$#'#"a'#+n , $o*a de de'#!#one!/ La! 'o*%n#dade! re"re!en$ada! "or lo! 'on!ejo! e!'olare!

$#enen la! &a'%l$ade! , lo! re'%r!o! "ara ela)orar0 "ro"oner , real#ar !%! "ro"#o! "lane!

ed%'a$#vo!0 )a!ado! en *e$a! relevan$e!0 &avore'#endo la re!"on!a)#l#a'#+n !o)re !%! "ro"#o!

re!%l$ado!/ Se (a #n!$alado %na '%l$%ra .%e "ro"#'#a la eval%a'#+n "er*anen$e , a $odo n#vel de

lo! re!%l$ado! ed%'a$#vo! del !#!$e*a0 'on$ando 'on #n&or*a'#+n , re$roal#*en$a'#+n 'on!$an$e, a''e!#)le !o)re lo! "ro"#o! de!e*"e<o! en )a!e la! "ro"#a! *e$a!0 &avore'#endo la

a%$oeval%a'#+n , la 'on!e'%en$e $o*a de de'#!#one! en !en$#do 'orre'$#vo/ E!$o !%"one el

e*"leo #n$en!#vo de #nd#'adore! , e!$6ndare! de de!e*"e<o/ Lo! l-dere! ed%'a$#vo! !on

ele1#do! "or la 'o*%n#dad0 , e!$6n !%je$o! 4'o*o $odo! lo! a'$ore! del !#!$e*a5 a eval%a'#+n en

rela'#+n a !%! "ro"#o! o)je$#vo!0 'on$ando 'on a%$or#dad "ara de!arrollar eval%a'#one! de !%

e.%#"o do'en$e/ A!#*#!*o0 lo! "ro&e!ore! 'o*o a'$ore! 'en$rale! del !#!$e*a0 '%en$an 'on %n

den!o !#!$e*a de eval%a'#one! $an$o al #n#'#o de !% 'arrera "re&eren$e*en$e e3$erna!; 'o*o de

&or*a "er*anen$e #n$erna , an%al; en !%! e!'%ela!0 a!o'#ada a #n'en$#vo!0 lo .%e a!e1%ra la

"er$#nen'#a , 'al#dad de !% $ra)ajo/ A la ve0 '%en$an 'on la a%$or#dad , re'%r!o! "ara $o*ar

de'#!#one! '%rr#'%lare!0 "eda1+1#'a! , de de!arrollo "ro&e!#onal0 &o*en$ando la

re!"on!a)#l#dad "or !%! re!%l$ado!/ La e!$r%'$%ra !alar#al de an$#'#"o e!$6 or#en$ada a a$raer a

)%eno! 'and#da$o! "ara ejer'er la "ro&e!#+n do'en$e0 a la ve .%e #n$en$a a!e1%rar el

'o*"ro*#!o/ Un $er'er a!"e'$o &%nda*en$al en el !#!$e*a e! el re'ono'#*#en$o de la ne'e!#dad

de 1enerar 'ond#'#one! a"ro"#ada! "ara la #n$e1ra'#+n de la d#ver!#dad '%l$%ral0 or#en$ada! al

lo1ro de a"rend#aje/ En e!$e !en$#do el !#!$e*a (a $o*ado *ed#da! or#en$ada! a la e.%#dad0

'o*o d#!*#n%#r e&e'$#va*en$e la )re'(a de o"or$%n#dad en el a''e!o a "ro&e!ore! 'al#&#'ado!0

1enerar "ro1ra*a! de a"o,o a lo! 1r%"o! de!&avore'#do! e #n'l%#r #*"or$an$e! a!"e'$o! de

d#ver!#dad '%l$%ral en el '%rr-'%lo na'#onal/ E! "re'#!a*en$e en e!$e a!"e'$o donde e! ne'e!ar#o

!e<alar el 'a*#no "or re'orrer0 , .%e e! "ar$e de al1%na! 'r-$#'a! al !#!$e*a neoeland2!/ Co*o



el n#vel de ad*#n#!$ra'#+n de 'ada e!'%ela de"ende en )%ena *ed#da de la 'a"a'#dad de !%

"o)la'#+n #n*ed#a$a0 la de!'en$ral#a'#+n de la ad*#n#!$ra'#+n de la! e!'%ela! (a de!aven$ajado

!er#a*en$e a la! e!'%ela! %)#'ada! en ona! o re1#one! de"r#*#da! e'on+*#'a*en$e 'on %n

*enor n#vel de &or*a'#+n 1eneral en$re !% "o)la'#+n F#!e Q Ladd0 =??;/ E!$a "o)la'#+n

'orre!"onde0 en !% #n*en!a *a,or-a0 a la! e$n#a! *aor- , "a!#&#a/

IV. onclusiones ! propuestas de me"oramiento educativo para #ile.

A%n.%e en %n "anora*a 1eneral0 C(#le , N%eva Zelanda (an !e1%#do *odelo! de de!arrollo de

l#)re *er'ado .%e "odr-a*o! deno*#nar 'o*o rad#'ale!0 , (an a"o!$ado a la de!'en$ral#a'#+n

del !#!$e*a ed%'a$#vo0 "re!en$an 1rande! d#&eren'#a! !o'#ale!0 '%l$%rale!0 e'on+*#'a! , en la

#*"le*en$a'#+n *#!*a de e!$o! !#!$e*a!/ Con!#derando lo an$er#or0 !e #n$en$ar6 "ro"oner al1%na! *ed#da! "ara el *ejora*#en$o ed%'a$#vo en C(#le #n!"#rada! en la e3"er#en'#a de

N%eva Zelanda0 "ara arr#)ar a al1%na! 'on'l%!#one! "rov#!#onale!/

.oco en la escuela: autonom)a y participación y responsabili+ación

An$e la rela$#va*en$e re'#en$e d#!'%!#+n a "ro"+!#$o de la LEGE a'er'a de .%2 e!$r%'$%ra!

or1an#a$#va! a"ar$e de lo! *%n#'#"#o!; !er-an la! *6! ade'%ada! "ara ad*#n#!$rar

e&#'#en$e*en$e la! e!'%ela!0 *e lla*a la a$en'#+n %n a!"e'$o )#en 'on're$o/ La ren%en'#a

1eneral a 'on!#derar !er#a*en$e la "o!#)#l#dad de .%e e!a e!$r%'$%ra or1an#a$#va !ea

"re'#!a*en$e la e!'%ela/ La d#!'%!#+n "are'e !%"oner .%e e! #*"en!a)le en$re1arle a%$ono*-a a

%na #n!$#$%'#+n .%e de!"#er$a $an$a! !o!"e'(a! de #ne&e'$#v#dad o0 !% e.%#valen$e0 .%e la!

de'#!#one! de)en "roven#r 8de!de arr#)a9/ A%n.%e $en1a*o! en '%en$a la 'ono'#da adver$en'#a

a'er'a de lo! r#e!1o! de la #*"or$a'#+n '#e1a de *odelo!0 #1%al*en$e la e3"er#en'#a

neoelande!a "are'e !%1er#r .%e de)#2ra*o! al *eno! e3a*#nar la "o!#)#l#dad de dele1ar

'#er$a! de'#!#one! 'lave en la! *#!*a! e!'%ela!/ S#n e*)ar1o0 e!$e e! %n $e*a 'o*"lejo "or

raone! 'o*o la! 1rande! de!#1%aldade! !o'#oe'on+*#'a! en C(#le0 %n e!$a$%$o do'en$e

or#en$ado a la #na*ov#l#dad &%n'#onar#a0 o a!"e'$o! le1ale!0 "or *en'#onar al1%na!/

El &o'o en la e!'%ela !%"one la "ar$#'#"a'#+n de la 'o*%n#dad e!'olar en la $o*a de de'#!#one!0

la de&#n#'#+n de !%! "ro"#o! o)je$#vo! , !% re!"on!a)#l#a'#+n/ Pero ,a la e3"er#en'#a

neoelande!a 4!#endo %na !o'#edad *6! e.%#$a$#va .%e la n%e!$ra5 no! adv#er$e a'er'a de la!



d#&#'%l$ade! .%e ello re"re!en$a "ara 'o*%n#dade! de"r#*#da! !o'#oe'on+*#'a*en$e0 .%e no

'%en$an 'on el 'a"#$al '%l$%ral , de &or*a'#+n ne'e!ar#o! "ara "ar$#'#"ar en la ad*#n#!$ra'#+n de

la! e!'%ela! de la *#!*a *anera .%e en ona! de *a,ore! re'%r!o! !o'#oe'on+*#'o!/ Por o$ra

"ar$e0 la "ro"%e!$a de 'on!ejo! e!'olare! en C(#le no lo! &a'%l$a "ara de'#d#r e&e'$#va*en$e

!o)re *a$er#a! relevan$e!/ No (a, re!"on!a)#l#a'#+n "o!#)le !#n "oder de $o*a de de'#!#one!/

S# !a)e*o! "or la e3"er#en'#a #n$erna'#onal .%e %n &a'$or de e&e'$#v#dad e! la a%$ono*-a de la!

e!'%ela! #nler Q G#n!)er10 =??? # , 'on!#dera*o! lo! &a'$ore! de #ne.%#dad e!$r%'$%ral de

n%e!$ro "a-!0 en$on'e! la "re1%n$a "a!a a !er '%6l e! el n#vel +"$#*o de $o*a de de'#!#one! a

dele1ar en la! e!'%ela!W S#n e*)ar1o0 'reo .%e la re!"%e!$a a e!$a "re1%n$a no !e j%e1a en el

"lano de la $o*a de de'#!#one!0 !#no de la! "o!#)#l#dade! de a"o,o a la 1e!$#+n/ La re!"%e!$a

"a!a "or 'on!#derar &%nda*en$al*en$e el $e*a del a"o,o , a'o*"a<a*#en$o .%e re.%#eren la!

e!'%ela! 4!o)re $odo la! *6! v%lnera)le!5 "or "ar$e en$#dade! 'en$rale!0 'on real 'a"a'#dad "arareal#ar e!$e a"o,o e&e'$#va*en$e/ Pero en e!$e "%n$o no! en'on$ra*o! 'on %n "ro)le*a

e!$r%'$%ral del !#!$e*a na'#onal/ Un M#n#!$er#o de Ed%'a'#+n no #n$erven'#on#!$a .%e de&#ne

"ol-$#'a!0 "ero no $#ene %n rol en el a"o,o a la 1e!$#+n ed%'a$#va de la! e!'%ela!/ Pare'e

"la%!#)le "ro"oner en$on'e!0 .%e la dele1a'#+n de re!"on!a)#l#dad a la! e!'%ela!0 !ea e!$a del

n#vel .%e !ea0 de)e #r a"arejada 'on a!e!or-a , a"o,o! e&e'$#vo! de!de n#vel 'en$ral a la! ona!

v%lnera)le!/ El $e*a e! 'r%'#al0 ,a .%e !e 'one'$a 'on el $e*a de la e.%#dad0 , "or lo $an$o de la

e&e'$#v#dad/

Los profesores: pilares de la efectividad

Lo! "ro&e!ore! !on !e<alado! 'o*o %n a'$or 'en$ral en el !#!$e*a ed%'a$#vo/ S# la 'al#dad de %n

!#!$e*a ed%'a$#vo e! la *ed#da de la 'al#dad de !%! "ro&e!ore! Slav#n0 ;0 en$on'e! !e (a'e

#nd#!"en!a)le rev#!ar !% !#$%a'#+n/ C(#le de)e a&ron$ar enor*e! de!a&-o! en e!$e !en$#do , la

e3"er#en'#a de N%eva Zelanda e! #n!$r%'$#va/ En "r#*er l%1ar0 de!arrollar 'a*)#o! e!$r%'$%rale!

en la &or*a'#+n #n#'#al do'en$e/ E!$e $e*a no re"re!en$a %na "ro)le*6$#'a "ara N%eva Zelanda0

"ero !- lo e! "ara C(#le/ En N%eva Zelanda la *a,or-a de lo! "ro&e!ore! "o!een %na l#'en'#a$%ra

"rev#a a '%r!ar la 'arrera de "eda1o1-a/ E! de'#r0 !e "%ede "en!ar .%e *%e!$ran %n do*#n#o

#*"or$an$e de 'on$en#do! an$e! de #n1re!ar a la 'arrera "eda1+1#'a/ A "e!ar de al1%na!

e3"er#en'#a! "o!#$#va! "rod%'$o de lo! "ro,e'$o! de *ejora*#en$o de la &or*a'#+n #n#'#al0 'reo

.%e C(#le de)#era evol%'#onar *6! de'#d#da*en$e (a'#a *odelo! en .%e !e #n$e1re a "ro&e!ore!



de a%la de e3'elen'#a a la &or*a'#+n de "ro&e!ore!0 &or*a'#+n .%e #n'or"ore "r6'$#'a $e*"rana

, "er*anen$e0 *en$or-a0 a!- 'o*o d#!"o!#$#vo! de en!e<ana5a"rend#aje .%e 'on!#deren la!

'reen'#a! , 'ono'#*#en$o! "rev#o! de lo! "ro&e!ore!/

En !e1%ndo l%1ar0 a)ordar el $e*a del e!$a$%! , valora'#+n !o'#al de la 'arrera do'en$e/ En

n%e!$ro "a-! "are'e verdadera*en$e %na ne'e!#dad *a,or *ejorar la ed%'a'#+n0 , %n a!"e'$o

.%e e!$6 lejo! de !er 'o!*2$#'o e! la #*a1en .%e lo! "ro&e!ore! X, la ed%'a'#+nY; *%e!$ran a la

!o'#edad/ Una 'a*"a<a 'o*%n#'a'#onal &%er$e 'o*o la #n1le!a "%ede !er %n eje*"lo/ E!$6

de*6! !e<alar .%e %na 'a*"a<a 'o*o e!$a de)e #r a"arejada de "ol-$#'a! 'on!#!$en$e!

!alar#ale!0 de &or*a'#+n0 de 'ond#'#one! de $ra)ajo;/ A$raer a lo! 'and#da$o! *6! #d+neo! no e!

!+lo %n "ro)le*a de n#vel !alar#al0 !#no %no .%e 'on!#!$e en o&re'er %na! 'ond#'#one! de $ra)ajo

e!$#*%lan$e!0 de!a&#an$e!0 'on "o!#)#l#dade! de a%$ono*-a , de!arrollo "ro&e!#onal/

En $er'er l%1ar0 %n n#vel , e!$r%'$%ra de !%eldo! .%e "er*#$a a$raer a lo! *ejore! 'and#da$o! a lado'en'#a/ N%eva Zelanda o"$+ "or %n !#!$e*a de an$#'#"o0 .%e 4'on )%eno! !alar#o! #n#'#ale!5

(a'e a$ra'$#va la "ro&e!#+n0 a la ve .%e #n'en$#va la "er*anen'#a en el !#!$e*a de a.%ello!

"ro&e!#onale! *6! 'o*"ro*e$#do!0 al !er rela$#va*en$e e!$a)le en el $#e*"o/ E!$a "%ede !er %na

&or*a e&#'a "ara el !#!$e*a ed%'a$#vo '(#leno de a$raer a lo! *6! $alen$o!o!0 , de!#n'en$#var la

"er*anen'#a en el !#!$e*a de "ro&e!ore! "or raone! !alar#ale! an$#1edad;/

F#nal*en$e0 el de!arrollo de ro)%!$o! !#!$e*a! de eval%a'#+n/ N%eva Zelanda al "are'er no

re.%#ere %n !#!$e*a de eval%a'#+n al #n#'#o de la &or*a'#+n do'en$e0 ,a .%e la *a,or-a de !%!

"ro&e!ore! "o!een %na l#'en'#a$%ra al 'o*enar la 'arrera/ De!de l%e1o0 no e! el 'a!o de C(#le/

En !% 1ran *a,or-a0 lo! e!$%d#an$e! .%e lle1an a e!$%d#ar "eda1o1-a !e en'%en$ran en$re lo! de

*enor de!e*"e<o a'ad2*#'o/ Me "are'e .%e la eval%a'#+n do'en$e e! a)!ol%$a*en$e

ne'e!ar#a0 "ero de)e real#ar!e "r#n'#"al*en$e al #n#'#o "rev#o #n1re!o o "rev#o e1re!o; de la

'arrera0 'on el o)je$#vo de a!e1%rar la 'al#dad de la en!e<ana "or *ed#o de '%#dar .%e la!

"er!ona! .%e la "roveen !ean la! *6! ade'%ada!/ Al re!"e'$o (a, al1%no! avan'e! 'o*o el

"ro1ra*a INICIA0 !#n e*)ar1o al no *od#&#'ar!e la! 'ond#'#one! an$er#ore! .%e ,a !e (an

!e<alado0 la !#$%a'#+n $#ene "o'a! "o!#)#l#dade! de 'a*)#ar no$a)le*en$e/

El !#!$e*a neoeland2! no evalKa a !%! "ro&e!ore! 'en$ral*en$e/ No lo ne'e!#$a0 "or.%e e!a

eval%a'#+n !e real#a an$e! de .%e lo! "ro&e!ore! #n1re!en al !#!$e*a0 a!e1%rando 'al#dad en la

en$rada/ E!$a $area re'ae en lo! 'on!ejo! e!'olare!0 e!"e'-&#'a*en$e en el d#re'$or0 .%e $#ene

&a'%l$ade! "ara $o*ar *ed#da! en rela'#+n al de!e*"e<o de !% e.%#"o/ En C(#le0 !e re.%#ere



en$re1ar &a'%l$ade! e&e'$#va! de de'#!#+n $an$o a d#re'$ore! 'o*o a lo! 'on!ejo! e!'olare!0

'on'en$rando lo! e!&%ero! 'en$ral#ado! en la eval%a'#+n , el a"o,o/

De!de l%e1o0 e! "o!#)le a"re'#ar .%e lo! de!a&-o! .%e "lan$ean e!$a! "ro"%e!$a! *6! .%e re$o!

$2'n#'o!0 !on de!a&-o! "ol-$#'o!/

.oco en la calidad y la evaluación permanente

Se (a'e a)!ol%$a*en$e ne'e!ar#o re!"on!a)#l#ar de !%! a''#one! a $odo! lo! a'$ore! del !#!$e*a

ed%'a'#onal/ La &or*a de (a'erlo e! la eval%a'#+n0 en$end#da 'o*o &or*a de relevar

#n&or*a'#+n K$#l "ara la $o*a de de'#!#one!/ El "ro)le*a e! .%e en el !#!$e*a de ed%'a'#+n

"K)l#'a '(#lena la! de'#!#one! no !e $o*an en la! e!'%ela!0 de)#do a lo '%al nad#e !e !#en$e

re!"on!a)le/ E! de'#r0 la eval%a'#+n de)e $ener %n 'orrela$o 'on '#er$o "oder en la $o*a de

de'#!#one! de lo! a'$ore! en la e!'%ela0 de lo 'on$rar#o la re!"on!a)#l#a'#+n .%e #*"l#'aa"l#'a'#+n de even$%ale! *ed#da! 'orre'$#va!; !e (a'e "r6'$#'a*en$e #*"o!#)le/ De *odo .%e0

5en e!$e e!.%e*a50 $o*a de de'#!#one!0 eval%a'#+n , 'al#dad 'on!$#$%,en e!la)one! de %na

'adena .%e e! ne'e!ar#o en1arar ade'%ada*en$e/

La #n#'#a$#va de la A1en'#a de Cal#dad0 'on$en#da en la LEGE0 !e or#en$a a real#ar %na

!%"erv#!#+n #nde"end#en$e del M#n#!$er#o de Ed%'a'#+n/ S#n e*)ar1o0 la e3"er#en'#a

neoelande!a 'on !%! la! e!'%ela! v%lnera)le! no! 'o*#ena a !e<alar .%e %na !%"erv#!#+n

#nde"end#en$e no 1aran$#a .%e 2!$a! #*"ar$an ed%'a'#+n de 'al#dad/ La! e!'%ela! a la ve .%e

!%"erv#!#+n ne'e!#$an a!e!ora*#en$o , a"o,o/

4asto p5blico, n5mero de alumnos

D#ver!o! e!$%d#o! !%1#eren .%e el nK*ero de al%*no! "or "ro&e!or no $#ene %n *a,or #*"a'$o

!o)re la 'al#dad de la en!e<ana/ S#n e*)ar1o0 e! ne'e!ar#o a$ender a .%e la $o$al#dad de lo!

"a-!e! l-dere! a e3'e"'#+n de Corea;0 $#enen %na rela'#+n #n&er#or a =? al%*no! "or "ro&e!or/ El

"ro*ed#o de lo! "a-!e! de la OCDE la '#&ra! de >:/ N%eva Zelanda "re!en$a %n "ro*ed#o de

:/ En$re lo! "a-!e! del 1r%"o EI0 la '#&ra '(#lena "ara lo! 'ole1#o! !%)ven'#onado!

alrededor de :; !+lo e! #n&er#or a la de la Ind#a B?/=;0 Z#*)a)Je /; , F#l#"#na! B/;/

Lo! 'ole1#o! "ar$#'%lare! "a1ado!0 en 'a*)#o0 !e a'er'an a "%n$o! de la '#&ra "ro*ed#o de la

OCDE/



Por o$ra "ar$e0 el 1a!$o "K)l#'o en ed%'a'#+n "r#*ar#a , !e'%ndar#a en C(#le /@ del PI0

en el =??>; e! #n&er#or al del "ro*ed#o de lo! "a-!e! de la OCDE , de la *a,or-a de lo! "a-!e!

del 1r%"o EI/ N%eva Zelanda $#ene %n 1a!$o de / del PI/ A ello (a, .%e a1re1ar .%e el

1a!$o $o$al "or al%*no de la en!e<ana !e'%ndar#a al'ana a"ena! a %n $er'#o del valor

"ro*ed#o de lo! "a-!e! de la OCDE/

E!$a #n&or*a'#+n e! lo !%&#'#en$e*en$e 'on$%nden$e 'o*o "ara !e<alar .%e "are'e ne'e!ar#o

d#!*#n%#r el nK*ero de al%*no! en a%la0 a!- 'o*o a%*en$ar el 1a!$o "K)l#'o en ed%'a'#+n/

6reguntas a modo de cierre

El '#r'%#$o de "ar$#'#"a'#+n0 $o*a de de'#!#one!0 eval%a'#+n0 *on#$oreo de re!%l$ado! ,

re!"on!a)#l#a'#+n0 ade*6! de #n&or*a'#+n "ara la $o*a de de'#!#one! 'on!$#$%,e %na !e'%en'#a

.%e "ro)a)le*en$e &%n'#one de *ejor *odo en !o'#edade! *6! #1%al#$ar#a! .%e la n%e!$ra/M%'(o *6! #*"or$an$e .%e el de)a$e a'er'a de en .%2 l%1are!#n!$an'#a! del !#!$e*a de)e

re!#d#r la $o*a de de'#!#one!0 e! .%e en e!e l%1ar#n!$an'#a e3#!$an la! 'a"a'#dade! !%&#'#en$e!

"ara 1e!$#onar el "ro'e!o ed%'a$#vo/ N%eva Zelanda0 a!- 'o*o o$ro! "a-!e! de lo1ro!

!o)re!al#en$e!0 "ro"onen .%e la e!'%ela de)e !er el l%1ar donde !e $o*en la! de'#!#one! *6!

relevan$e! "ara el "ro'e!o ed%'a$#vo/ La! a*"l#a! &a'%l$ade! de de'#!#+n de !%! 'on!ejo!

e!'olare! !%"onen %n &ondo !o'#o'%l$%ral , de &or*a'#+n de !% "o)la'#+n .%e "er*#$e 1e!$#onar

la! e!'%ela! de *odo e&#'a/ AKn a!-0 la "o)la'#+n *6! de!&avore'#da0 e!"e'#al*en$e *#nor-a!

2$n#'a!0 en'%en$ran !er#a! d#&#'%l$ade! "ara !% ade'%ado *anejo [%2 &or*a de)e $o*ar en

n%e!$ro "a-! %na de!'en$ral#a'#+n .%e $o*e la e!'%ela 'o*o ejeW .%2 $#"o de de'#!#one! !on

e! "o!#)le dele1ar al n#vel e!'%ela0 'on!#derando la 'on!#dera)le de!#1%aldad !o'#o'%l$%ral ,

e'on+*#'a en n%e!$ro "a-!W !e "odr-a $ra$ar de n#vele! de de'#!#+n d#&eren'#ado! !e1Kn !e'$or

!o'#oe'on+*#'oW .%2 *en!aje "ode*o! re'o1er de la e3"er#en'#a de N%eva Zelanda 'on la

d#ver!#dadW



$eferencias

A##n0 S/ =??=;/ Can *, !$%den$! &oo$ J#$( $(e )e!$W T(e #*"a'$ o& 1lo)al #n&l%en'e! on $(e

"r#*ar, '%rr#'%l%*/ 'e/ 7ealand 8nnual *evie/ of %ducation, 99, B@5?/

A#)a0 M/0 Le Tendre0 G/ Q S'r#)ner0 / =??>;/ Tea'(er .%al#$,0 o""or$%n#$, 1a"0 and na$#onal

a'(#eve*en$ #n B 'o%n$r#e!/ %ducational *esearc1er, ;, (<#, 5>/

APEC =??B;/ &vervie/ of 'e/ 7ealand=s %ducation >ystem! rd Ed%'a$#on M#n#!$er#alMee$#n1/ San$#a1o0 C(#le/

Aran'#)#a0 V/ =;/ E&e'$#v#dad e!'olar: %n an6l#!#! 'o*"arado/ %studios 65blicos, ?< /

Aran'#)#a0 V/ @;/ El rol de la *adre 'o*o *ed#adora en el "ro'e!o de (a)#l#$a'#+n/

%studios 65blicos, @A, =@5=B/

Aranci*ia, 1&&%) 6actores -ue a0ectan el rendiiento escolar de los

o*res 'n ' ;ohen 'd) Educación, Efciencia y Equidad

15$<21) ;'=A>?@'A?B

Aran'#)#a0 V/ Q Álvare0 M/ B;/ Cara'$er-!$#'a! de lo! "ro&e!ore! e&e'$#vo! en C(#le , !%

#*"a'$o en el rend#*#en$o e!'olar , a%$o'on'e"$o a'ad2*#'o/ 6syB1e, , 5

B/

Ar+n0 A/0 Q M#l#'#'0 N/ @;/ Re!#l#en'#a , 'l#*a !o'#al en el 'on$e3$o e!'olar/ 6syB1e, ?, @>5

/



ar)er0 M/ Q Mo%!(ed0 M/ =??;/ ómo 1icieron los sistemas educativos con mejor

desempe-o del mundo para alcan+ar sus objetivos! San$#a1o: M'#n!e,/

elle#0 C/0 M%<o0 G/0 P2re0 L/ Q Ra',n!,0 D/ =??B;/ CDuién dijo que no se puedeE

%scuelas efectivas en sectores de pobre+a! San$#a1o: UNICEF/

roJn0 G/ =??;/ *ecursos de los profesores para evaluar el aprendi+aje de sus alumnos: la

evaluación para mejorar los colegios y los aprendi+ajes de los estudiantes!

Ponen'#a "re!en$ada en !e*#nar#o La E3"er#en'#a Ed%'a'#onal de N%eva

Zeland#a , !% relevan'#a "ara C(#le0 San$#a1o0 C(#le/

F#!e0 E/ Q Ladd0 H/ =??;/ La! e!'%ela! a%$o1e!$#onada! , la 'on$a)#l#dad en N%eva Zeland#a/ 6erspectivas, ?, ?>5=B/

NeJ Zealand M#n#!$r, o& Ed%'a$#on =??;/ >tate of education in 'e/ 7ealand FGGH!

ell#n1$on: NeJ Zealand Govern*en$/

NeJ Zealand M#n#!$r, o& Ed%'a$#on =??;/ 6I*L> FGG@JFGG; in 'e/ 7ealand! ell#n1$on:

NeJ Zealand Govern*en$/

NeJ Zealand M#n#!$r, o& Ed%'a$#on =??a;/ 0rends in year @ $at1ematics ac1ievement 9AA?

to FGG;! ell#n1$on: NeJ Zealand Govern*en$/

NeJ Zealand M#n#!$r, o& Ed%'a$#on =??);/ >cience trends in year @ science ac1ievement

9AA? to FGG;! ell#n1$on: NeJ Zealand Govern*en$/

NeJ Zealand0 M#n#!$r, o& Ed%'a$#on =??;/ >c1ooling in 'e/ 7ealand: 8 guide/ ell#n1$on:

HoJard Fan',/

Or1an#a'#+n "ara la Coo"era'#+n , el De!arrollo E'on+*#'o =??;/ 6anorama de la

educación FGGH!Indicadores de &%! OCDE/



Or1an#a'#+n "ara la Coo"era'#+n , el De!arrollo E'on+*#'o =??;/ OECD *evie/s of

tertiary education! 'e/ 7ealand! OECD/

PNUD =??;/ *eporte FGGA! NeJ 7or: PNUD

PREAL =??;/ Revalor#a'#+n , n%eva! "r6'$#'a! de la !%"erv#!#+n e!'olar/ .ormas y

*eformas de la %ducación! >erie $ejores 6rácticas, FA!

R,an0 / Q Ada*!0 G/ @; T(e &a*#l,5!'(ool rela$#on!(#"! *odel/ En / R,an0 G/ Ada*!0

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sobre la calidad de la educación en 8mérica Latina! PREAL/

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Sistema educativo en Nueva Zelanda

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