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TALLER Nº 13 RELACIÓN ENTRE EL SER Y EL PENSAR I. Justificación Que los estudiantes de enfermería inicien en el raciocinio filosófico, crítico/ reflexivo de su existencia apoyados de la lectura guiada. II. Metodología: Abstracción-concreción Análisis de la lectura: Relación entre el ser y el pensar III. Actividades: Integración de equipos de trabajo 2º 15 minutos de lectura guiada Análisis de la lectura 4º Diferenciar El concepto de "hombre". Ejemplo El concepto de "persona". Ejemplo El concepto de alma. Ejemplo El concepto de espíritu. Ejemplo 5º Comentar en equipo socializado: ¿Qué es lo que hace que el hombre sea persona y que lo hace diferente de los demás seres vivos? ¿Tiene este concepto de hombre alguna relación con el alma y las cuestiones del espíritu? ¿Cuál crees tú

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TALLER Nº 13

RELACIÓN ENTRE EL SER Y EL PENSAR

I. JustificaciónQue los estudiantes de enfermería inicien en el raciocinio filosófico, crítico/ reflexivo de su existencia apoyados de la lectura guiada.II. Metodología: Abstracción-concreciónAnálisis de la lectura: Relación entre el ser y el pensarIII. Actividades:1° Integración de equipos de trabajo2º 15 minutos de lectura guiada 3º Análisis de la lectura4º Diferenciar

El concepto de "hombre". Ejemplo

El concepto de "persona". Ejemplo

El concepto de alma. Ejemplo El concepto de espíritu. Ejemplo

5º Comentar en equipo socializado: ¿Qué es lo que hace que el hombre sea persona y que lo hace diferente de los demás seres vivos? ¿Tiene este concepto de hombre alguna relación con el alma y las cuestiones del espíritu? ¿Cuál crees tú que es la diferencia? ¿Qué pasa cuando desaparecemos de este mundo? ¿Eres ¿Persona o ser humano?

6º Eres capaz de actuar solo por la Razón o de actuar solo por los sentimientos? – ¿Cómo actúas? ¿Guiado por la razón o por los sentimientos? Ejemplos.