Español Mtra. Adda C. Sánchez Loeza

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Tema: CREACIONES Y JUEGOS CON TEXTOS POÉTICOS

SEMANA DEL 6 AL 10 DE DICIEMBRE El juego con textos poéticos que llaman la atención por su forma gráfica abre la posibilidad de que los estudiantes se fijen en que el acomodo de las palabras con intención de expresar su sentir. Es un recurso empleado en casi todos los textos escritos. Los estudiantes elaborarán sus propios poemas a partir de figuras o juegos de palabras que les permitirán aprender de una manera divertida cómo escribir sus pensamientos y sentimientos. Para que puedas llevar a cabo la escritura de tus poemas y creaciones poéticas es necesario que conozcas un poco del lenguaje literario, debes saber que para escribir poemas hay recursos que ayudan a que tu creación poética se escuche o lea mejor, a estos recursos les llamamos: RECURSOS LITERARIOS A CONTINUACIÓN, SE TE MUESTRA UNA TABLA CON ESTOS RECURSOS, LEE CON ATENCIÓN Y OBSERVA DE QUÉ TRATA CADA RECURSO Y CÓMO SE EMPLEA EN LA ESCRITURA DE POEMAS. TOMA NOTA DE ÉSTOS EN TU CUADERNO.

Qué vamos a aprender:

• Crea textos poéticos que juegan con la forma gráfica de lo escrito

• Reconoce la intención expresiva de poemas que juegan con la forma gráfica del texto

• Interpreta el acróstico como la descripción de atributos de la persona o el objeto nombrado con las letras iniciales de cada verso.

• Aprecia el juego con la sonoridad y la forma gráfica de las palabras en los palíndromos

Materiales: Libros de texto, libreta de apuntes, colores, imágenes, regla, pegamento, tijeras de punta redonda.

Te explico

DEL 6 AL 17 de

diciembre DEL 2021

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Conceptos y recursos literarios

Definición Ejemplos

Lenguaje figurado

En el lenguaje figurado, una palabra expresa una idea valiéndose de otra con la que guarda determinada analogía, sea real o imaginaria. ... El uso de palabras y expresiones en sentido figurado es muy común del habla coloquial.

“Tengo el corazón roto de dolor” “Échale un ojo a la olla”

Lenguaje literal

El lenguaje literal o lenguaje denotativo se refiere al uso de las palabras de acuerdo con su significado y su sentido más obvio. ... Gracias a esto, el lenguaje literal es comprensible para todas las personas que hablan una misma lengua o que se encuentran dentro de un contexto determinado.

“Está nublado es probable que llueva” “El perro tiene pulgas, hay que bañarlo”

Recurso metáfora

Consiste en denominar a una realidad (término real) con el nombre de otra (imagen) con la que mantiene una relación de semejanza.

“Sus dientes son perlas”. “Al sonreír, mostró dos líneas de fresa”

Recurso hipérbaton

Un hipérbaton es una figura literaria de construcción que consiste en la alteración del orden habitual o convencional de las palabras en la oración.

“Las calles de San Miguel, son muy románticas” “Son muy románticas las calles de San Miguel”

Recurso comparación o símil

Consiste en relacionar, mediante un nexo o expresión comparativa, un término real con una

“Sus dientes son como perlas”

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imagen. Entre ellos existe una relación de semejanza, generalmente utiliza la palabra como para comparar.

“Sus pestañas como vendavales me refrescaban”

Recurso hipérbole

Exageración desmesurada de la realidad.

Ejemplo: “Yace en esta losa dura / una mujer tan delgada/ que en la vaina de una espada/ llevose a la sepultura”

Recurso Aliteración

Consiste en la repetición de sonidos con la intención de imitar algún sonido de la realidad

. Ejemplo: En el s ilencio s olo s e e s cuchaba un s u s urro de abeja s que s onaba

Para aprender mejor consulta estos videos para utilizar con mayor eficacia los recursos literarios. https://youtu.be/h29tgI_zDOY https://youtu.be/8mvHphnp5Ec

SEMANA DEL 6 AL 10 DE DICIEMBRE ACTIVIDAD 1 Observa los ejemplos de CALIGRAMAS, ACRÓSTICOS y PALÍNDROMOS, que se les presentarán para que puedan distinguir la intención de acomodar las palabras para darle forma a los textos. En su libreta de apuntes elaborarán 2 ejemplos de cada uno, observa los ejemplos de la ficha y realiza tus propias creaciones semejantes a los poemas que se te muestran y le darán forma según el tipo de poema que se les solicite. Lee la información y mira bien el ejemplo: CALIGRAMA: Composición poética en que la disposición tipográfica (palabras) intenta representar el contenido del poema a través de una imagen representativa. "Algunos textos rompen con la distribución tradicional de las líneas y presentan una atípica imagen visual, como en el caso de los caligramas. EJEMPLOS:

Para aprender más

Manos a la obra

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¿Qué es ACRÓSTICO? Un acróstico es una composición poética en la que la primera letra de cada verso forma una frase o nombre cuando se agrupan en vertical. Las palabras reveladas evocan la imagen literaria, el concepto o la dedicatoria del poema. Ver EJEMPLO: Mar, Cielo y tierra, Ángeles y demonios, Rugientes Cerberos, Incontables caminos, Antiguos monasterios. Dejando todo atrás, Espero de tus brazos La ternura y amor. Caminar no importa, Aguantaré tempestades, Rogando al cielo Merecer tus brazos. Estando a tu lado, No importa morir PALÍNDROMOS. Palabra o expresión que es igual si se lee de izquierda a derecha que de derecha a izquierda. Observa los ejemplos. "No subas, abusón" "Yo dono rosas, oro no doy” “Sometamos o matemos" Observa imágenes de cosas, animales o plantas que pueden ayudar a inspirarte y a imaginar palabras para utilizar en esta práctica. Ahora es tu turno de escribir palíndromos. Igual puedes consultar en este video por youtube para conocer más acerca de los palíndromos. https://youtu.be/1hbsxyHXmYQ Continúa con tu actividad de los textos poéticos respondiendo lo siguiente. De forma individual leerán en libros de texto, revistas, internet algunos ejemplos de acrósticos, palíndromos y caligramas, observarán como están escritos y contestarán un breve cuestionario acerca de éstos. 1.- ¿De qué tema tratan estos tipos de textos? 2.-¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en estos textos? 3.- ¿A quién o quiénes van dirigidos? 4.-¿Te parecen interesantes estos tipos de poemas, por qué?

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Lee con atención tu libro de español 2, observa bien los ejemplos que presentan y trata

de practicar realizando tus propias creaciones poéticas.

LISTA DE COTEJO

RASGOS SI NO

Lee con atención y toma nota de los recursos literarios.

Escribe sus poemas breves como: caligramas, acrósticos y palíndromo.

Realiza su trabajo con limpieza y buena ortografía.

Repaso y practico

Lo que aprendí

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SEMANA DEL 13 AL 17 DE DICIEMBRE. ESTA SEMANA LOS ESTUDIANTES REALIZARÁN UNA ANTOLOGÍA CON LOS POEMAS QUE CREARON. PRIMERO CONOZCAMOS ACERCA DE LO QUE ES UNA ANTOLOGÍA. Antología se refiere a una colección de obras escogidas y editadas en un solo libro, volumen o soporte, las cuales son de particular interés entre el conjunto de sus iguales. Pueden ser seleccionadas en función de su autor, estilo, género, tema o contexto histórico.

La palabra proviene del griego anthos, que quiere decir ‘flor’, y legein, que quiere decir ‘escoger’. Así, originalmente la palabra se usaba para designar una selección de flores para un ramillete.

El término se aplica comúnmente en el mundo editorial para referir las compilaciones de textos literarios en un solo volumen. Por ejemplo, una antología de poemas de Pablo Neruda, integrada por los poemas más emblemáticos del autor; o bien una antología de cuentos fantásticos latinoamericanos del siglo XX de diferentes autores.

Por extensión, este término aplica también para referir las colecciones o selecciones de clásicos musicales o cinematográficos. De cualquier manera, existen tantos tipos de antologías como intereses en reunir diferentes contenidos en una sola pieza. Por ejemplo, antologías de chistes, antologías académicas, etc.

Consulta los siguientes videos para observar cómo se hace una antología. https://youtu.be/KY9CzDYQ5-g https://youtu.be/vMzuoeZmbqc

TE EXPLICO

PARA SABER MÁS

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SEMANA DEL 13 AL 17 DE DICIEMBRE ACTIVIDAD 2 Escribe tus creaciones poéticas en hojas de colores, les van a pegar imágenes y van a elaborar un pequeño libro o antología (debe tener portada, presentación, índice, contenido e imágenes) léelos y muestren en el salón o con su familia el trabajo. !!!ERES TODO UN POETA!!! Ver ejemplo:

MANOS A LA OBRA

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¡¡TE QUIERES GANAR UN PUNTO EXTRA!!

REPASO

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RÚBRICA PARA VALORAR AL ESTUDIANTE

CRITERIOS

SUFICIENTE

EN DESARROLLO

AVANZADO

Antología que cumple con los requisitos: Portada, presentación, índice, contenido, imágenes.

Escribe con buena ortografía, letra clara, limpieza y presentación.

Trabaja y entrega a tiempo su antología.

Identifica y usa los recursos literarios en sus creaciones poéticas.

¿CÓMO TE SIENTES AL TÉRMINO DE TU TRABAJO DE CREACIONES Y JUEGOS POÉTICOS?

LO QUE APRENDÍ