Web 2.0 y Educación

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¿Qué es la Web 2.0?

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¿Qué es la Web 2.0?

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WEB 2.0 ó WEB SOCIALWEB 2.0 ó WEB SOCIAL

USUARIOSUSUARIOS SERVICIOSSERVICIOS

MEDIOSMEDIOS HERRAMIENTASHERRAMIENTAS

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Web2.0Web2.0

ConversarConversar

CompartirCompartir ColaborarColaborar

CrearCrear

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Web 2.0 y EducaciónWeb 2.0 y Educación

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CLASES TRADICIONALESCLASES TRADICIONALES......

SI NUESTROS ALUMNOS…SI NUESTROS ALUMNOS…HAN CAMBIADO!!!HAN CAMBIADO!!!

¿PORQUÉ NO ¿PORQUÉ NO CAMBIAMOS CAMBIAMOS NOSOTROS?NOSOTROS?

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• HOY EN DÍA YA PODEMOS HABLAR DE LA GENERACIÓN 2.0 “Usuarios con hábitos adquiridos y conocimientos

demostrados.”

• LOS USUARIOS HAN DISUELTO POR COMPLETO LAS FRONTERAS SOCIALES.

“Relacionadas con el tiempo y el espacio y que no tiene miedo a exagerar los alcances y las bondades de muchas

tecnologías para las cuales están capacitados.”

• NOS ACERCARNOS A UN PERFIL DE USUARIO 2.0 ““No es posible centrarse en todas las herramientas que No es posible centrarse en todas las herramientas que

utiliza,utiliza,pero sí, en la forma que tiene de utilizarlas.”pero sí, en la forma que tiene de utilizarlas.”

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HERRAMIENTAS 2.0HERRAMIENTAS 2.0

Cmap

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¿QUÉ ES UN BLOG?¿QUÉ ES UN BLOG?

•Un blog (también llamado Weblog o bitácora) es un sitio Web frecuentemente actualizado.

•Los contenidos aparecen en orden cronológico Inverso.

•Pueden integrar tanto textos como imágenes u otros elementos multimedia: audio, vídeos y animaciones.

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CMAP TOOLS:CMAP TOOLS:

Es un programapara crear y compartir

MAPAS CONCEPTUALES.

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CONCEPTOS

NEXOS

NODOSCOMPONENTESCOMPONENTES

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La introducción deLa introducción de herramientas TIC / Web 2.0herramientas TIC / Web 2.0 como como estrategias de apoyo al docenteestrategias de apoyo al docente pretenden generarpretenden generar la la

construcción del aprendizaje a través de la construcción del aprendizaje a través de la comunicación socialcomunicación social..

Las TIC,Las TIC, en la enseñanzaen la enseñanza, ofrecen la posibilidad de que, ofrecen la posibilidad de que el el estudianteestudiante deje de ser un mero receptor y se deje de ser un mero receptor y se

convierta en unconvierta en unsujeto activosujeto activo,,

A su vez, elA su vez, el docentedocente se sientese siente comprometidocomprometido a apoyar a apoyar dicho proceso.dicho proceso.

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Rtic Perfil PedagógicoProf. Eliana Bottarelli

Rtic Perfil TécnicoAIA Amalia Boccolini