SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Buen día.

Padres de familia y alumnos, el siguiente aviso es exclusivamente para quienes no están en la aplicación de google classroom, anteriormente les había comentado que al regresar me podrían entregar sus cuadernos para evaluar sus actividades, sin embargo, en vista de las últimas noticias de que no regresaremos a clases presenciales, en lo que resta de este ciclo escolar. Es necesario que me manden evidencias (fotos) de los trabajos que han realizado hasta el día de hoy, la forma en que podrán hacerlo será mediante correo electrónico: luceromed23@hotmail.com

Si se les dificulta mandarme diariamente las actividades, pueden enviarlas cada fin de semana. Es necesario se pongan en contacto conmigo mediante este medio.

Agradezco su apoyo.

Maestra Lucero Medina

LUNES 18 DE MAYO

ESPAÑOL.

I. Lee (no copia) la siguiente descripción y luego dibuja el personaje y escribe su nombre.

Es un ogro color verde de  gran tamaño que asusta a quienes no lo conocen. Tiene una cara cachetona; sus ojos son  grandes y color café que sobresalen cuando se enoja; su boca es grande y muestra una dentadura sucia y descuidada; lo más característico de su rostro es su nariz grande, gruesa y chata; tiene unas orejas en forma de trompeta en la parte superior de su cabeza, característica que le hace parecer un poco más simpático. Posee una gran barriga, le encanta vestir cómodamente con unos pantalones muy entallados, una camisa grande y larga color blanca; no puede faltar su chaleco y cinturón color marrón.

Es un poco malhumorado, sarcástico y a veces se comporta de manera egoísta. Normalmente sus amigos le hacen perder la paciencia, disfruta de hacer bromas y es muy burlón. A pesar de ser gruñón, su gran corazón demuestra que la belleza es subjetiva y que todos podemos ser hermosos independientemente de nuestro aspecto.Vive en un pantano cómodamente con su esposa Fiona y sus tres hijos, pero le gusta su privacidad y odia ser molestado. También disfruta el tiempo en familia.

El personaje es: ________________________________________________________

MATEMÁTICAS.

I. Escribe como tema “Construcción de gráficas de barras”, luego copia o pega la siguiente información en tu carpeta de evidencias.

II. Observa y colorea la gráfica, luego responde

MARTES 19 DE MAYO DEL 2020

ESPAÑOL.

I. Elije un artista, cantante o personaje favorito e investiga sobre él.

-Sus características físicas completas.

-Su personalidad.

-Cómo se viste y cómo camina.

-Qué hace y cómo lo hace.

-Que admiras de él.

-Sus gustos.

II. Realiza en una hoja de maquina la descripción de tu personaje tomando en cuenta los aspectos antes mencionados, no olvides incluir adjetivos, verbos, adverbios y frases preposicionales. Para que tu trabajo final este completo incluye una imagen del personaje (puede ser impresa o dibujada). La descripción debe abarcar mínimo la mitad de la hoja, debe tener limpieza y orden.

MATEMÁTICAS.

I. Copia o pega en tu libreta y responde.

a) En la primera semana, ¿qué tipo de zapatos se vendieron el doblede los zapatos de $550? __________________________________________

b) En la segunda semana, ¿qué tipo de zapatos incrementó su ventael triple de su venta en la primer semana? __________________________________________

c) ¿Qué tipo de zapatos es el más vendido? __________________________________________

d) ¿Cuántos zapatos se vendieron la primera semana? __________________________________________

MIÉRCOLES 20 DE MAYO DEL 2020

ESPAÑOL.

*El objetivo de las actividades que realizaremos durante las siguientes dos semanas es que al finalizar, puedas elaborar un tríptico sobre la prevención del bulling en la comunidad escolar.

I. Recuerda alguna situación de violencia escolar que conozcas o hayas vivido, escribe sobre dicha situación en tu carpeta de evidencias y cómo se le llama a este suceso.

II. Escribe las definiciones de:

Acoso:

Bullyng:

MATEMÁTICAS.

I. Resuelve el desafío 75 “La venta de camisas”, de las páginas 144 y 145.

CÍVICA

a) En la primera semana, ¿qué tipo de zapatos se vendieron el doblede los zapatos de $550? __________________________________________

b) En la segunda semana, ¿qué tipo de zapatos incrementó su ventael triple de su venta en la primer semana? __________________________________________

c) ¿Qué tipo de zapatos es el más vendido? __________________________________________

d) ¿Cuántos zapatos se vendieron la primera semana? __________________________________________

I. Lee y analiza la información de las páginas 148 y 149. Luego completa el siguiente mapa conceptual.

JUEVES 21 DE MAYO DEL 2020

ESPAÑOL.

I. Lee el texto “Lo que conozco” y completa el cuadro de tu libro de Español “Situaciones de violencia escolar” pág. 163.

MATEMÁTICAS.

I. Observa el video “COMO HACER UNA GRAFICA DE BARRAS Super facil” https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE&t=17s&ab_channel=DanielCarreon

II. Con los siguientes datos, realiza una gráfica de barras.

GEOGRAFÍA.

Escribe como tema “El medio natural y la calidad de vida”, luego copia o pega el siguiente ejercicio.

I.Completa el siguiente texto con las palabras relacionadas con el medio natural y la calidad de vida que aparecen en el recuadro.

VIERNES 22 DE MAYO DEL 2020

ESPAÑOL.

1. Escribe como tema “Características y función de los trípticos”, luego copia o pega la siguiente información.

efectividad industrial evaluar equilibrio

vida salud ambiente

MATEMÁTICAS.

I. Escribe como tema “Frecuencia absoluta y frecuencia relativa”, luego copia o pega en tu cuaderno la siguiente información.

II. Realiza el desafío 76 ¿Qué tanto leemos?, páginas 146 y 147.

CIVICA.

I. Lee y analiza la información de las páginas 147 y 149, luego responde.

1. Identifica 2 ventajas de tener un gobierno democrático.

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2. ¿Qué pasaría si en México un presidente decidiera desaparecer a los demás poderes?

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3. ¿En qué tipo de gobierno se convertiria si solo una persona tuviera el poder total?

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4. ¿Cuál es el gobierno más cercano a la población?

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5. Son los encargados de garantizar el respeto a los derechos humanos, impulsar el desarrollo, brindar servicios públicos, elaborar leyes y vigilar su aplicación.

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