EL CASO ESPAÑOL
Lucía Cabello Noguera Marta Moya Guzmán Rosario Ortega Lozano Eva María Roco Dorado Christian Saiz Hernández
INTRODUCCIÓN: El sistema educativo español ha evolucionado con el paso de los años hasta convertirse en el que hoy en día tiene vigencia. Ello es debido a las transformaciones sociales y económicas surgidas durante los siglos XIX y XX. Las hipótesis previas a la realización del informe fueron las siguientes: la educación ha sufrido muchos cambios en periodos muy cortos; la educación ha estado en manos de la Iglesia durante la mayor parte del siglo XX.
Palabras clave Krausismo, ILE, instituto-‐escuela, República, escuela franquista.
Metodología -‐ Elección del tema en cuestión -‐ Análisis de cada uno de los apartados -‐ Puesta en común de las ideas -‐ Realización de un informe completo y un póster científico a modo
resumen -‐ Código QR para el acceso al informe completo
Conclusiones Como podemos observar, las hipótesis planteadas al comienzo del trabajo han sido verificadas, ya que el sistema educativo español sufrió varios cambios a lo largo del tiempo. Con el Franquismo fueron anulados algunos avances llevados a cabo en la República. Finalmente, se volvieron a instaurar con algunas mejoras novedosas que perduran hasta el momento.
Bibliografía -‐ DEL POZO ANDRÉS, Mª del Mar (2009): Teorías e instituciones contemporáneas de educación, Madrid: Ed. Biblioteca Nueva. -‐ Colom, Bernabéu, Domínguez y Sarramona (2008): Teorías e instituciones contemporáneas de la educación, Madrid: Ed. Ariel Educación. Madrid -‐ MONÉS, Jordi (1999): “La educación en España en el siglo XX”, La educación entre dos siglos, nº 286
Institución Libre de enseñanza: -‐ El Estado a cargo de la educación (Laicismo) -‐ Libertad de ciencia, libre examen, tolerancia y respeto -‐ Su objetivo era convertir el país en un mundo libre y culto
Instituto-‐escuela: -‐ El Estado a cargo de la educación (Laicismo) -‐ Metodologías innovadoras -‐ Reformas-‐formación del profesorado
Escuela en la II República: -‐ El Estado a cargo de la educación (Laicismo) -‐ Libertad de enseñanza. Bilingüismo. -‐ Maestros-‐funcionarios. Regulación de la formación
Escuela franquista: -‐ La educación a cargo de la Iglesia (Nacional-‐catolicismo) -‐ No libertad de cátedra. División de sexos. Educación
elitista. -‐ -‐ Estricta reglamentación