Educar les emocions

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Presentació digital sobre l'educció emocional a les aules realitzada per Anna Sánchez, psicòloga.

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Historia de un amor

EL JARDÍN DE LA AULA ABIERTA DE SEGUNDO.

Característicasgenerales del grupo.

• Jóvenes con edades entre 13 y 16 años.• Repetidores de cursos anteriores.• Históricos de absentismo.• Con dificultades para seguir el currículo en la aula ordinaria.• Actuadores de su malestar.

El primer día de claseLa educadora El grupo

¡Necesitamos otras herramientas!

ObjetivosComprendernos y

comprender a los demás.

Aumentar la confianza en los otros.

Disminuir los comportamientos conflictivos.

ObjetivosMejorar la capacidad

para resolver conflictos. Aumentar la tolerancia

a la frustración.Aumentar el número de

respuestas reflexivas.Mejorar la capacidad

para tomar decisiones

Herramientas: Las habilidades sociales (Goldstein et al, 1980) SaludarPresentarsePresentar a otra personaHacer y responder

preguntasMirar a quien hablaUtilizar tono y volumen de

voz adecuadosHacer un cumplidoDar las gracias

Habilidades sociales avanzadasPedir ayudaEstar en compañíaDar instruccionesSeguir instruccionesDebatirSaber convencer a los

demás

Habilidades para manejar sentimientos

Designar, comprender, expresar y manejar emociones propias

Comprender los sentimientos de los demás.

Manejar la cólera y el miedo.

Expresar afecto

Habilidades alternativas a la agresión

Pedir permiso.

Utilizar el control personal.

Impedir el ataque físico.Negociar

Paso I: formar grupo y vincularse a él. ACTIVIDADES:Auto presentación.Presentación de un

compañero.Descubrir similitudes y

diferencias.Concretar Objetivos

comunes.Juegos de cooperación y

confianzaDebates ( temas propios)

Paso II: saber quién soy yoACTIVIDADESLa flor de las cualidadesAutorretratoMe dejo fotografiarSi yo fuese…Auto instruccionesTarjeta de presentación¿ Qué os gusta de mí?

Paso III: ConstruirQuién quiero ser Qué queremos ser como

grupo

A tener muy en cuenta…La diversidad del grupoLa singularidad de cada uno de sus componentes¿ Qué pasa?Sus deseos a la hora de planificarLa complicidad de todos los docentes que intervienenFormes de transmitirles atención y respeto

Con el tiempo…

Las semillas germinarán…

Muchas gracias .