Ofertad’activitatsperals CentresEducatius

eldivendres 15demaig del2020enmotiu delacelebració del’Acte CentralaEspanya

delDia InternacionaldelaLlum

1

Persol·licitarunadelesactivitatscalposar-seencontacteamb

ElisabetPérez– email:elisabet.perez@upc.edu

Lessol·licitudss’atendranperordred’arribada.

2

3

RESUMDELESACTIVITATS

Primària:

ÒPTICAISALUTVISUAL

Veure-hibéperaprendremillor.................Pàg.7

Lamàgiadelallum.....................................Pàg.8

Comveuen“elscecs”?..............................Pàg.9

AUDIOVISUALS

Lallumalatelevisió ...................................Pàg.16

TÈXTIL

Vadecolors ................................................Pàg.19

4

RESUMDELESACTIVITATS

ESO:ÒPTICAISALUTVISUAL

Veure-hibéperaprendremillor..................................................Pàg.7

Comveuen“elscecs”? ...............................................................Pàg.9

ARTSESCÈNIQUES

Lamàgiadelallumal’escenari..................................................Pàg.12

ASTRONOMIA

Telescopis,màquinesperviatjarenl’espaiieltemps.................Pàg.15

AUDIOVISUALS

Lallumalatelevisió....................................................................Pàg.16

Batxillerat:ÒPTICAISALUTVISUAL

Veure-hibéperaprendremillor........................................................Pàg.7

Descobrintlallum..............................................................................Pàg.10

Visitaal’empresaÒpticaPrats...........................................................Pàg.11

ARTSESCÈNIQUES

Lamàgiadelallumal’escenari..........................................................Pàg.12

RECERCAIINNOVACIÓ

VisitaalSincrotróALBA......................................................................Pàg.13

ASTRONOMIA

Telescopis,màquinesperviatjarenl’espaiieltemps........................Pàg.15

AUDIOVISUALS

Lallumenelmónvirtual..................................................................Pàg.17

Històriesfetesdellum.......................................................................Pàg.185

RESUMDELESACTIVITATS

CiclesFormatius:ÒPTICAISALUTVISUAL

Veure-hibéperaprendremillor.............................................Pàg.7

ARTSESCÈNIQUES

Lamàgiadelallumal’escenari..............................................Pàg.12

RECERCAIINNOVACIÓ

Visitaal’empresaquímicaMOEHS........................................Pàg.14

ASTRONOMIA

Telescopis,màquinesperviatjarenl’espaiieltemps............Pàg.15

AUDIOVISUALS

Lallumenelmónvirtual.......................................................Pàg.17

Històriesfetesdellum............................................................Pàg.18

6

RESUMDELESACTIVITATS

ÒPTICAISALUTVISUAL

VEURE-HIBÉPERAPRENDREMILLOR

Presentació lúdico-pedagògica sobrelaimportànciadelavisióen l’aprenentatge.S'expliquen ambdemostracions lesdiferentshabilitatsvisualnecessàriesperaprendreallegiriescriure,iambunpetitqüestionariespotvalorarelgraud'eficàcia delsistemavisualdelsparticipants.

Adreçata: alumnesdeCicleSuperiordePrimària(5èi6è)/ESO/Batxillerat/Cicles Formatius

Llocderealització: alCentreEducatiuqueho sol·licita oalaFacultat d’Òptica i Optometria deTerrassa– FOOT(c/Violinista Vellsolà,37,08222Terrassa)

Capacitat: finsa25participants

Durada: 1hora

7

ÒPTICAISALUTVISUAL

LAMÀGIADELALLUM

En aquesta activitat els alumnes aprendran aconstruir unespectroscopi perobservar i estudiarvàries fontsdellum,amés d'estudiar i experimentar lescaracterístiques delallum comara elcolor.

Adreçat a: alumnes deCicle Inicial dePrimària (1ri 2n)

Lloc derealització: alCentreEducatiu queho sol·licita

Capacitat: finsa25participants

Durada: 1– 2hores

8

ÒPTICAISALUTVISUAL

COMVEUEN“ELSCECS”?

Siuna persona“aparentemente ciega”seacerca aunpaso decebra ¿Qué hedehacer?Siunapersona“aparentemente ciega”seponealeeren elmóvil ¿qué pensaré deella?Laslimitaciones quepuede provocar una discapacidad visualsontandiversas yvariadas comopacientes existan.Esto generamucha incomprensión social.Elobjetivo deesta charla es doble,queelalumnado:•Conozca lascausas yentienda laslimitaciones quesegeneran en esta población através deejercicios desimulación.•Conozca los aspectos principales en eltrato alaspersonascondiscapacidad visual.

Adreçat a: alumnes decicle superiordeprimària (5è-6è)/3r– 4rtESO

Lloc derealització: alaseu delaFacultat d’Òptica i Optometria deTerrassa– FOOT(c/ViolinistaVellsolà,37,08222Terrassa)

Capacitat: finsa15participants

Durada: 60– 90minuts

9

ÒPTICAISALUTVISUAL

DESCOBRINTLALLUM

Conceptos como larefracción olareflexión sepueden aprender deformafácil ydivertida conlaayuda delos investigadores delInstituto deÓptica delConsejo SuperiordeInvestigacionesCientíficas (CSIC).Elgrupo dejóvenes investigadores (IOSA- StudentChapter)deeste centroexplican alos participantes cómo funciona elojo,qué es lafibra óptica,cuáles sonlos coloresbásicos,yunlargoyentretenido etcétera decuestiones relacionadas conlaluzylastecnologíasasociadas alamisma.

Adreçata: alumnesdeBatxillerat(1ri2n)

Llocderealització: alaseudelaFacultatd’Òptica iOptometriadeTerrassa– FOOT(c/ViolinistaVellsolà,37,08222Terrassa)

Capacitat: finsa50participants

Durada: 1– 2hores

10

ÒPTICAISALUTVISUAL

VISITAAL’EMPRESAÒPTICAPRATS

Visitadelesinstal·lacionsdel’empresa delents oftàlmiques ÒpticaPrats,unadelesmésinnovadoresambautomatitzaciódelamajorpartdelsprocessosqueesportenaterme.

Adreçata: alumnesdeBatxillerat(1ri2n)

Llocderealització: alesinstal·lacionsd’Òptica Prats(C/DoctorJosep CastellsNº4·08830Sant BoideLlobregat)

Capacitat: finsa30participants

Durada: 2hores

11

ARTSESCÈNIQUES

LAMÀGIADELALLUMAL'ESCENARI:COMESCREALALLUMD'UNESPECTACLE?

Xerradaitallerpràcticdeluminotècniaperconèixerlespossibilitatsqueofereixlail·luminacióenunespectacle.

Adreçata: alumnesde2n-4rtESO/Batxillerat/Cicles Formatius

Llocderealització: alaseudel'Institut delTeatreCentredelVallés(PlaçaDidó,1- 08021Terrassa)

Capacitat: finsa15participants(possibilitatd’altres sessionsaconcretar)

Durada: 3hores

12

RECERCAIINNOVACIÓ

VISITAALSINCROTRÓALBA

Lavisitaescompond'espais explicatius bàsicsideduesdinàmiques pertreballarengrupsde3-4alumnes.Técomaobjectius:• EntendrecomfuncionaelSincrotróALBAmitjançantunapassejadaperlessevesinstal·lacions.• Descobrirlesaplicacionsquetenenlesinvestigacions desenvolupadesalSincrotróALBA.• Conèixerquines altresinstal·lacionsigualsosimilarshihaalmón.• Fomentarlesvocacions cientificotecnològiques entrel’alumnat iespecialmententrelesnoies.Dossierdepreparaciódelavisita:https://www.cells.es/ca/divulgacio/professors

Adreçata: alumnesdeBatxillerat(1ri2n)

Llocderealització: alesinstal·lacionsdelSincrotróAlba(CarrerdelaLlum2-26,08290CerdanyoladelVallès,Barcelona)

Capacitat: finsa50participants(endosgrupsde25)

Durada: 2-3hores

13

RECERCAIINNOVACIÓ

VISITAAL’EMPRESAQUÍMICAMOEHS

Visitaalesmodernes instal·lacionsdel’empresa MOEHSd’obtenció deprincipis actius perafarmacèutiques.Visitaalnoucentred’investigació idesenvolupamentdel’empresa quepermetconèixerelsprocessorsques’hidesenvolupenilainstrumentacióutilitzada(algunad’ellesbasades entecnologiesdelallum).ElgrupMOEHSharebutrecentmentelPremiCAMBRA2019alaIniciativaEmpresarialalaDemarcació,atorgat perlaCambradeComerçdeTerrassa.

Adreçata: alumnesdeCicles Formatius

Llocderealització: alesinstal·lacionsdel’empresa MOEHS(Polígono RubíSur– CésarMartinelliBrunet,12A– 08191Rubí)

Capacitat: finsa20participants

Durada: 2hores

14

ASTRONOMIA

TELESCOPIS,MÀQUINESPERVIATJARENL’ESPAIIELTEMPS

- ObservarelCosmos,unamaneradeviatjar enl'espai ieltemps.- Evolució delestècniques i aparells astronòmics.- Experiències amb lallum com aenergia i font d'informació.-Pràctica d'observació nocturnaodiürna segons els horaris escollits.(al'observatori del'entitat).

Adreçata: alumnesd’ESO/Batxillerat/Cicles Formatius.

Llocderealització: alaseu del'entitat Agrupació Astronòmica deTerrassa(c/MartínDiez7,3ª)

Capacitat: finsa25participantspersessió(s’ofereix unasessiódematí,iduesalvespre)

Durada: 1hora30min.

15

AUDIOVISUALS

LALLUMALATELEVISIÓ

Visita alesinstal·lacions deCanalTerrassai laRàdio MunicipaldeTerrassa,perveure elprocés deproducció denotícies i programes,amb especialatenció aaspectes pràctics vinculats alaimportància delallum en l’àmbit audiovisual.

Adreçat a: alumnes de3r-6èdeprimària /1r-3rESO.

Lloc derealització: alaseu delaSocietat MunicipaldeComunicació deTerrassa(Plaça delaFarinera,5.Terrassa)

Capacitat: finsa25participants

Durada: 1– 2hores

16

AUDIOVISUALS

LALLUMENELMÓNVIRTUAL

Tallerenelques'analitzarà iescompararà,deformapràctica,l'ús delallumenlacreaciód'imatges,tantenentorns reals (fotografiaicine)comenentorns virtuals(CGI- ComputerGeneratedImaging)

Adreçata: alumnesdeBatxillerat/Cicles Formatius

Llocderealització: alaseudelCentredelaImatgeiTecnologiaMultimèdia-CITM(CarrerdelaIgualtat,33,08222Terrassa)

Capacitat: finsa20participants

Durada: 2hores

17

AUDIOVISUALS

HISTÒRIESFETESDELLUM

VisitaalParc Audiovisualamb introducció alanarració audiovisual.

Adreçata: alumnesdeBatxillerat/Cicles Formatius.

Llocderealització: alaseudelParcAudiovisualdeCatalunya(carreteraBV-1274,Km.1,08225Terrassa)

Capacitat: finsa30participants

Durada: 2hores (inici ales10hdelmatí)

18

TÈXTIL

VADECOLORS!

Quinés elfenomen físic quefapossiblel’existència decolors?Usheu fixat en quinssón els colors quedistingim quan totés fosc?Comfixem els colors asobre delaroba queportem?Comaconseguim elsdiversos colors i tonalitats?Aquestes i altres qüestions es plantegen als nens i nenes durant l’activitat “Va decolors”.Els alumnesconeixen alguns colorantstèxtils d’origen natural,experimenten amb anilinesperaconseguir colorsprimaris i secundaris quedesprés apliquen asobre d’unteixit decotó.Deformaindividual,elaborenuncercle cromàtic amb els trossos deroba queprèviament han tenyit:una feina quepodran endur-seacasa.

Adreçat a: alumnes decicle inicial i mitjà deprimària (1r-4rt).

Lloc derealització: alaseu delMuseu Tèxtil (C/Salmerón,2508222-Terrassa)

Capacitat: finsa50participantspersessió

Durada: 1hora30min(1asessió 10-11:30h/2asessió 11:30-13:00h)

19