Bachillerato Técnico Número 26 - Universidad de Colima

Bachillerato

Técnico Número

26

Bachillerato Técnico Número 26 Informe de Actividades 2011

"2011, 35 AÑOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS" 2

Directorio

Miguel Ángel Aguayo López

Rector

Ramón A. Cedillo Nakay

Secretario General

Juan Carlos Yáñez Velazco

Coordinador General de Docencia

Crescencio Rico Macías

Director General de Educación Media Superior

Carlos Enrique Izquierdo Espinal

Delegado Regional No. 2

Martha Alicia Magaña Echeverría

Directora General de Planeación y Desarrollo Institucional

Bachillerato Técnico Número 26

ING. EDUARDO SANCHEZ AREVALO

Director(a) del Plantel

- . -

Coordinador(a) Académico

- . -

Asesor(a) Pedagógico

- . -

Secretario Administrativo



Índice

Datos de Identificación del Plantel ..................................................................................................5

Presentación .................................................................................................................................6

Capítulo I. Población estudiantil ......................................................................................................7

I.I Estudiantes de nuevo ingreso .....................................................................................................7

I.II Matrícula total ...........................................................................................................................7

I.III Procesos y resultados educativos .............................................................................................8

Rendimiento Escolar...................................................................................................................8

Tasa de retención ..................................................................................................................... 10

Eficiencia terminal .................................................................................................................... 10

Titulación por área técnica ........................................................................................................ 11

Deserción escolar ..................................................................................................................... 11

Concentrado de indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011 ............................. 12

Cursos de nivelación para exámenes extraordinarios y de regularización..................................... 12

Eficiencia de prácticas de laboratorio ......................................................................................... 13

Premios obtenidos por los alumnos ........................................................................................... 14

Capítulo II. Formación integral del estudiante ................................................................................ 15

Orientación Educativa y Desarrollo Humano en Bachillerato........................................................ 15

Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH) .................................................... 16

Programa institucional de tutoría ............................................................................................... 16

Programa Universitario de Inglés ............................................................................................... 16

Servicios médicos y seguro social facultativo ............................................................................. 17

Becas ...................................................................................................................................... 17

Viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil......................................................... 18

Estancias de investigación ........................................................................................................ 19

Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y manifestaciones artísticas19

Actividades extracurriculares: .................................................................................................... 20

Servicio social universitario y constitucional ............................................................................... 21

Educación ambiental para el desarrollo sustentable .................................................................... 21

Innovación educativa ................................................................................................................ 21

Capítulo III. Personal académico y administrativo .......................................................................... 23

Conformación de la planta docente............................................................................................ 23

Capacitación docente y actualización disciplinar ......................................................................... 23

Trabajo colegiado ..................................................................................................................... 24

Premios y reconocimientos a docentes ...................................................................................... 24

Personal administrativo ............................................................................................................. 25

Capacitación y actualización de personal de la dependencia ....................................................... 27



Capítulo IV. Capacidad física instalada ......................................................................................... 28

Infraestructura Académica ........................................................................................................ 28

Espacios físicos ....................................................................................................................... 29

Capítulo V. Gestión académica ..................................................................................................... 29

Reuniones de trabajo ................................................................................................................ 29

Difusión y vinculación social ...................................................................................................... 30

Capítulo VI. Financiamiento .......................................................................................................... 31

Ejercicio presupuestal 2011 ...................................................................................................... 31

Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2011............................................................ 31

Conclusiones ............................................................................................................................... 33

Galería de Imágenes.................................................................................................................... 34



Datos de Identificación del Plantel

Datos del Plantel Director del Plantel ING. EDUARDO SANCHEZ AREVALO

Coordinador Académico - . -

Asesor Pedagógico - . -

Secretario Administrativo - . -

Delegación 2

Clave del centro de trabajo O6UCT0032K

Turno Vespertino

Domicilio Griselda Alvarez Ponce de León No. 33 Ixtlahuacán, Col.

Localidad Ixtlahuacán

Municipio Colima

Código postal 28700

Teléfono 01 (313) 32 4 9 Extensión

Email [email protected]

Página Web http://www.ucol.mx/docencia/bachilleratos/bachillerato26/

Programas Educativos que oferta el Plantel Tronco Común

Técnico en Contabilidad



Presentación El documento que presento hoy, tiene la finalidad de dar a conocer las actividades realizadas en este plantel, en el ejercicio 2010, por tal motivo informo ante el Consejo Técnico Escolar, el MC. Miguel Ángel Aguayo López, Rector de la Universidad de Colima, como testigo de calidad y ante Consejeros Universitarios del plantel, alumnos, y padres de familia presentes; los avances obtenidos en el programa incluyendo la evaluación del Plan Operativo Anual, donde expresaré los logros y compromisos contraídos.

Reporto toda la información generada desde el proceso de selección, escuelas de procedencia, aspirantes y aceptados. Total y evolución de la matricula. Realizaré una descripción de los servicios ofrecidos a los alumnos, tanto de atención educativa como psicosocial, su incorporación al Seguro Social Facultativo y programa de becas. La evolución del programa de tutorías, voluntarios, clubes deportivos y grupos culturales.

Informo puntualmente como se lleva a cabo la capacitación del personal docente, administrativo y directivo, así como reconocimientos logrados por maestros y alumnos. Se realizó un análisis de la tasa de retención, deserción escolar y rendimiento escolar.

Se informa de cómo se realizó el Servicio Social, se describe la capacidad física instalada. La eficiencia de prácticas de laboratorio, los servicios bibliotecarios, reuniones con padres de familia, con profesores, reuniones de academia y visitas del supervisor.

Se anexa el informe financiero y un avance del Programa Operativo Anual.

El Bachillerato Técnico No. 26, se encuentra ubicado en el municipio de Ixtlahuacán, Colima, siendo la actividad principal de sus pobladores es la agricultura. Desde su fundación han egresado 22 generaciones logrando terminar su preparación 560 alumnos. El plantel inició sus labores en el año 1987 en un lugar prestado. A partir del año 2000 cuenta con edificio propio, funcionando en el turno vespertino, laborando siete profesores, una secretaria, una orientadora educativa, un administrador del módulo de cómputo, un Intendente y el director para atender una población de 103 alumnos. El programa educativo que se oferta es Técnico en Contabilidad, bivalente y la modalidad es escolarizada.



Capítulo I. Población estudiantil

I.I Estudiantes de nuevo ingreso El promedio general anterior de los alumnos de primer ingreso es de 8.82. Este es un buen promedio, tomando como referente el promedio de 8 o mayor, solicitado en la convocatoria a primer ingreso. Solo un alumno proviene de una secundaria de Colima Col. , el resto del municipio de Ixtlahuacán Col.. De los 49, 29 son hombres (59%) y 20 mujeres (41%).

Estudiantes de nuevo ingreso Escuela de Procedencia Inscritos de Nuevo Ingreso

No. % Escuelas secundarias públicas del

Estado de Colima

49 100.00

Escuelas secundarias privadas del

Estado de Colima

0 0

Escuelas secundarias de otros

estados de la República

0 0

Escuelas secundarias de otros

países

0 0

Total 49 100%

Promedio de Estudiantes de Primer Ingreso Escuela de Procedencia Promedio de Secundaria

Hombres Promedio de Secundaria

Mujeres Promedio General de

Primero Ingreso Escuelas secundarias

públicas del Estado de

Colima

8.84 8.80 8.82

Escuelas secundarias

privadas del Estado de

Colima

0 0 0

Escuelas secundarias de

otros estados de la

República

0 0 0

Escuelas secundarias de

otros países

0 0 0

Promedio General de Estudiantes de Primer Ingreso 8.82

I.II Matrícula total Para el período que se informa, el promedio de la matrícula es de 101 alumnos, comparado con100 alumnos en promedio del año pasado ha permanecido invariante. Menciono que en presente ciclo escolar ago 2011 - 2012 la matrícula es de 120 alumnos, , Esto representa una mayor cobertura educativa y se requiere un mejor esfuerzo de parte de toda lka comunidad educativa.

Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Agosto 2010 - Enero 2011



Área del conocimiento

Programa Educativo

Primero Tercero Quinto Total H M H M H M H M

Tronco Común Tronco

Común

14 28 0 0 0 0 14 28

Ciencias

Sociales y

Administrativas

Técnico en

Contabilidad

0 0 26 14 12 11 38 25

Total 14 28 26 14 12 11 52 53 42 40 23 105

Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Febrero - Julio 2011 Área del

conocimiento Programa Educativo

Segundo Cuarto Sexto Total H M H M H M H M


Común

13 25 0 0 0 0 13 25

Ciencias

Sociales y

Administrativas

Técnico en

Contabilidad

0 0 24 14 12 10 36 24

Total 13 25 24 14 12 10 49 49 38 38 22 98

Matrícula por Área del Conocimiento y Programa Educativo. Agosto 2011 - Enero 2012 Área del

conocimiento Programa Educativo

Primero Tercero Quinto Total H M H M H M H M


Común

29 20 0 0 0 0 29 20

Ciencias

Sociales y

Administrativas

Técnico en

Contabilidad

0 0 10 23 24 14 34 37

Total 29 20 10 23 24 14 63 57 49 33 38 120

Matrícula por género y ciclo escolar. Año Febrero - Julio 2011 Agosto 2011 - Enero 2012

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total No. % No. % No. % No. %

2011 49 50.00 49 50.00 98 63 52.50 57 47.50 120

I.III Procesos y resultados educativos

Rendimiento Escolar

Durante el periodo escolar Agosto 2010 - Enero 2011 registramos un aprovechamiento escolar del 92.38% y para el periodo escolar Febrero - Julio 2011 fue del 95.92%. Esto representa un incremento de 3.54%, La mayor parte de alumnos aprueban en el periodo ordinario, unos pocos en extraordinario y uno o ninguno en periodo de regularización.

Aprovechamiento Escolar. Agosto 2010 - Enero 2011



Semestre Matrícula por

semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación No. % No. % No. %

Primero 42 32 76.19 5 11.90 0 0 88.10

Tercero 40 37 92.50 0 0 1 2.50 95.00

Quinto 23 20 86.96 1 4.35 1 4.35 95.65

Total 105 89 84.76 6 5.71 2 1.90 92.38

Aprovechamiento Escolar. Febrero - Julio 2011 Semestre Matrícula

por semestre


Segundo 38 29 76.32 4 10.53 1 2.63 89.47

Cuarto 38 35 92.11 3 7.89 0 0 100.00

Sexto 22 20 90.91 0 0 2 9.09 100.00

Total 98 84 85.71 7 7.14 3 3.06 95.92

Para 2011 la aprobación en primer semestre fue del 89.47% y 100% para el programa escolar técnico en contabilidad.

La aprobación en 2010 para primer semestre fue de 88.10% y 95.33% para el programa escolar técnico en contabilidad.

Para 2011 tuvimos un incremento general en la aprobación del 3.54% y el promedio de calificaciones prácticamente es igual en el presente y el año anterior.

Los promedios se comportaron de la siguiente manera:

En 2010 para 1°, 3° y 5° semestres: 7.92, 8.28 y 8.21, con promedio 8.14

En 2011 para 2°, 4° y 6° semestres: 7.78, 8.35 y 8.27, con promedio 8.10

Aprovechamiento Escolar por Programa Educativo. Semestre Agosto 2010 - Enero 2011

Programa Educativo

Matrícula por semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación

Grado No. No. % No. % No. %

Tronco

Común

1 42 32 76.19 5 11.9 0 0 88.1

Técnico en

Contabilidad

3 40 37 92.5 0 0 1 2.5 95

Técnico en

Contabilidad

5 23 20 86.96 1 4.35 1 4.35 95.65

Total 105 89 84.76 6 5.71 2 1.9 92.38

Aprovechamiento Escolar por Programa Educativo. Semestre Febrero - Julio 2011 Programa Educativo

Matrícula por semestre

Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación

Grado No. No. % No. % No. %



Tronco

Común

2 38 29 76.32 4 10.53 1 2.63 89.47

Técnico en

Contabilidad

4 38 35 92.11 3 7.89 0 0 100

Técnico en

Contabilidad

6 22 20 90.91 0 0 2 9.09 100

Total 98 84 85.71 7 7.14 3 3.06 95.92

Tasa de retención

Tasa de retención de 1° a 3° semestre 2009 - 2011 Año No de Alumnos Tasa de retención %

Primero Tercero 2009 - 2010 46 40 86.96

2010 - 2011 42 33 78.57

Para 2011 tuvimos un retoceso de 8.39% respecto al 2010 en la tasa de retención de alumnos de 1° a 3° semestre.

En 2011 la tasa de retención de alumnos fue de 78.57%, mientras que para 2010 fue de 86.96%.

Atribuído a la desrción, propiciada por el propio alumnoy sus motivos personales y no tanto por la escuela. Aún así continuamos reforzando el trabajo colaborativo entre docentes y los programas de apoyo como tutorías y orientción educativa para mejorar la permanencia escolar de los alumnos.

Eficiencia terminal

Para 2011 tuvimos un retoceso de 7.96% respecto al 2010 en la eficiencia terminal.

En 2010 la eficienia terminal fue de 65.85% y para 2011 de 57.89%. Atribuímos este problema a la desrción, propiciada por el propio alumnoy sus motivos personales y no tanto por la escuela. Reforzaremos el trabajo colaborativo entre docentes y los programas de apoyo como tutorías y orientción educativa para mejorar la eficiencia terminal de los alumnos.

Eficiencia terminal por cohorte generacional. 2007 - 2011 Generación Ingreso a primer

semestre Egreso por cohorte Global

No. % No. % 2007 - 2010 41 27 65.85 30 73.17

2008 - 2011 38 22 57.89 22 57.89

Para el año que se informa egresaron del programa educativo tronco común (2° semestre), la cantidad de 38 alumnos y del programa educativo técnoco en contabilidad (4° y 6° semestres), la cantidad de 60 alumnos.

Área del conocimiento Programa educativo Egreso 2011



Tronco Común Tronco Común 38

Ciencias Sociales y Administrativas Técnico en Contabilidad 60

Titulación por área técnica

Ni el año anterior ni el presente contamos con alumnos titulados. Debido a una falta de interés personal por parte de los alumnos, el costo que esto implica y el trámite administrativo. Continuaremos con la promoción de titulación on los alumnos de cuartom y quinto semestre, haciendo referencia a los alumnos ya titulados y las opciones de titulación: Por desempeño académico sobresaliente, por promedio y memoria del servicio social constitucional.

Titulados por área técnica Carrera técnica Año de titulación

2010 2011 Técnico en Contabilidad 0 0

Deserción escolar

Está definido que en los dos primeros semestres se observa una segura deserción de alumnos debido a factores personales del alumno, que pueden ser por noviazgo o que no le gustó sguir estudiando por que no cumple sus expectativas.

Deserción escolar por semestre Grado Semestre: Agosto 2010 - Enero 2011 Grado Semestre: Febrero - Julio 2011

No. de alumnos inscritos

No. de desertores

% No de alumnos inscritos

No. de desertores

%

Primero 42 5 11.90 Segundo 38 5 13.16

Tercero 40 2 5.00 Cuarto 38 0 0

Quinto 23 1 4.35 Sexto 22 0 0

Total 105 8 7.62 Total 98 5 5.10

Causas de deserción. Agosto 2010 a Julio 2011 Baja voluntaria por: Número Porcentaje

Embarazo 3 23.08

Problemas de salud 0 0

Cambio de domicilio 0 0

Cambio de carrera 2 15.38

Factores económicos 0 0

Otras expectativas 2 15.38

Total 7 53.85

Causas de deserción. Agosto 2010 a Julio 2011 Baja obligatoria por: Número Porcentaje

Defunción 0 0



Reprobación de materias 0 0

Total 0

No tenemos problemas de reprobación como motivo de deserción de alumnos. Es más bién debido a factores de tipo personal, principarmente por noviazgo y que la persona tiene expectaivas diferentes a las que ofrece el bachillerato, como estudiar otra carrera técnica o simplemente no le gusta estudiar.

Continuaremos fortaleciendo el trabajo colaborativo entre los programas escolares como el docente principalmente, el de tutorías y de orientación educativa y vocacional.

Concentrado de indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011

El promeedio de calificación prácticamente ha permanecido invariable respecto al año anterior, 8.14 para 2010 y 8.13 para 2011.

Así respecto al año anterior:

Mejoramos 3.54% el porcentaje de aprobación al pasar de 92.38% a 95.92%.

Mejoramos 1.5 % la deserción al bajar de 7.62% a 6.12 en la deserción.

Retrocedimos 8.39% la tasa de retención de 1° a 3° semestre, al bajar de 86.96% a 78.57%. Solo como explicación, este 78.57% es mejor que el del año 2009 y anteriores.

Retrocedimos 7.96% en la eficiencia terminal al bajar de 65.85% al 57.89%. Aquí también como explicación, esta disminución fue debida a que este grupo presentó un comportamiento de deserción en todos los semestres excepto en el último.

Indicadores de procesos y resultados educativos. 2010-2011 Indicadores por plantel 2010 2011

Tasa de retención de 1° a 3° 86.96 78.57

Eficiencia terminal por cohorte 65.85 57.89

Eficiencia terminal global 73.17 57.89

Deserción 7.62 6.12

% de Aprobación 92.38 95.92

% de Reprobación 7.62 4.08

Promedio de calificación 8.14 8.13

A fin de mejorar los procesos y resultados educativos, habremos de fortalecer los tres programas principales, que son el a) Docente, por ser la figura principalfrente a grupo, b) Tutorías y c) De orientación educativa y vocacional, como apoyo a los alumnos de bajo rendimiento escolar, plan de vida, etc.

Cursos de nivelación para exámenes extraordinarios y de regularización



Los cursos de nivelación sabatinos, han venido a refozar los aprendizajes en la mayoría de los alumnos y el aseguramiento de la aprobación en período ordinario, en las materias de matemáticas, física, química e inglés.

Cursos de nivelación Agosto 2010 - Enero 2011

Materia en que se implementó Alumnos atendidos Número %

Matemáticas I, III y V 97 92

QuímicaI 37 35

FísicaI 38 36

inglésI y III 60 57

Total

Cursos de nivelación Febrero - Julio 2011

Materia en que se implementó Alumnos atendidos Número %

Matemáticas II, IV y VI 90 92

Química II 27 28

Física II 38 39

Inglés II y IV 60 61

Total

Eficiencia de prácticas de laboratorio

Se cumple con el 100% de prácticas programadas y reportadas de manera impresa y electrónica, validadas por el titular de la materia, el laboratorista y el jefe de grupo.

Las materias en este rubro son: Química I y II, Biología, Física I y II e informática I y II.

Eficiencia de prácticas de laboratorio por materia. Agosto 2010 - Enero 2011 Materia Prácticas programadas Prácticas realizadas % de eficiencia

QuímicaI 17 17 100

FísicaI 17 17 100

Informática I 17 17 100

Eficiencia de prácticas de laboratorio por materia. Febrero - Julio 2011 Materia Prácticas programadas Prácticas realizadas % de eficiencia

QuímicaII 16 16 100

Biología 16 16 100

Física II 16 16 100

informática II 16 16 100



Premios obtenidos por los alumnos

Concurso Premio obtenido Nombre del estudiante



Capítulo II. Formación integral del estudiante

Orientación Educativa y Desarrollo Humano en Bachillerato

La orientadora educativa atendió 54 alumnos, en lntervención individual en los tipos de entrevista escolar, vocacional y psicosocial. 55 intervenciones frente a grupo.

Gestionó y se realizaron una charla, 6 conferencias, 5 talleres, dos visitas a planteles, 1 asistencia a la feria profesiofgráfica.

beneficiando de una o de otra manera a la totalidad de estudiantes.

Gestinó y se realizaron 3 reuniones de padres de familia y dos de escuela para padres, beneficiando a 72 padres de familia.

La Orientación Educativa y Vocacional es uno de los programas escolares que contamos como estratégia para disminuir la deserción y por lo tanto mejorar la tasa de retención de 1° a 3° semestre, así como la eficiencia terminal e indicadores de aprovechamiento escolar.

Intervención Individualizada que brinda el Orientador Educativo. 2011 Tipo de entrevista Población atendida

Estudiantes Padre de familia Universitario Ajeno a la universidad Escolar 19 0 0 0

Vocacional 10 0 0 0

Profesiográfica 5 0 0 0

Psicosocial 20 0 0 0

Familiar 0 0 0 0

Psicológica 0 0 0 0

Canalización 0 0 0 0

Total 54 0 0 0

Intervención en Grupo Clase 2011 Semestre No. de Sesiones

1 9

2 9

3 9

4 7

5 9

6 12

Intervención en eventos que realiza y / o Gestiona el Orientador Educativo Evento Cantidad de eventos Beneficiados

Estudiantes Padres de familia Charla 1 22 0

Conferencia 6 98 0

Taller 5 98 0



Mesa Redonda 0 0 0

Reunión 3 0 72

Visita a Planteles 2 22 0

Feria Profesiográfica 1 10 0

Escuela para padres 2 0 49

Total 20 250 121

Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH)

A tarvés del programa de liderazgo humano PROLIDEH, se impartió la conferencia Adicciones y violencia con padres de familia, para 32 alumnos.

Programa institucional de tutoría

Cinco docentes por horas y uno de tiempo completo, coordinador de la tutoría, conforman el cuerpo de tutores, que atendieron a 52 alumnos de forma individual y tres grupos en la modalidad grupal. En la detección, canalización y atención de alumnos con problemas que se reflejan en la conducta y en el bajo rendimiento escolar.

La tutoría es un programa escolar encargado de apoyar la permanencia de los alumnos, evitar la deserción y mejorar los indicadores del aprovechamiento escolar.

Tutoría Periodo Individual Grupal

Participantes No. de profesores No. de estudiantes No. de profesores No. de grupos

Agosto 2010 - Enero

2011

6 24 6 3

Febrero 2011 - Julio

2011

6 18 6 3

Programa Universitario de Inglés

El aprovechamiento escolar en el programa universitario de inglés, NIVEL I - A, fue del 100% de alumnos acreditados en período ordinario del ciclo escolar Febrero - Julio 2011 y del 90.50%.

Para el NIVEL I - B, fue del 97.50% de alumnos acreditados en periodo ordinario del ciclo escolar agosto 2010 - Enero 2011. La diferencia de no alcanzar el cien por ciento, se debió a la deserción de un alumno.

Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Agosto 2010 - Enero 2011

Nivel PUI Matrícula Ordinario Extraordinario Regularización % de



por nivel No. % No. % No. % aprobación I - A 40 39 97.50 0 0 0 0 97.50

Total 40 39 97.5% 0 0% 0 0% 97.5%

Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Febrero - Julio 2011

Nivel PUI Matrícula por nivel


I - B 38 38 100.00 0 0 0 0 100.00

Total 38 38 100% 0 0% 0 0% 100%

Servicios médicos y seguro social facultativo

El programa de servicios médicos y de seguro social facultativo se lleva a cabo en el módulo de Prevenimss "Universidad Saludable", del cual fue responsable y dirigió la Dra. Esther Jaramillo Virgen.

Las acciones realizadas en el módulo fueron las siguientes:

El programa Vicorsat - Prevenimss tiene como objetivo realizar un diagnóstico de salud en los trabajadores de la Universidad de Colima se llevó a cabo el día 29 de agosto, con 5 trabajadores del Bachillerato No. 26 que se realizaron en su plantel. En dicho evento se realizaron las siguientes actividades:

Educación para el cuidado de la salud.

Toma de Presión Arterial

Toma de peso, talla, circunferencia cintura.

Toma de Glucosa.

Entrega de preservativos.

Salud bucal.

El Examen Médico Automatizado, es una herramienta de detecciones oportunas de factores de riesgo físicos, patológicos y psicológicos que se realiza a los alumnos de nuevo ingreso a la Universidad de Colima. Dicho examen se realizó el día 29 de agosto a los alumnos del bachillerato No. 26, Se realizaron las siguientes acciones a un total de 49 alumnos:

Aplicación del exámen médico automatizado.

Toma de peso, talla y circunferencia cintura.

Exámen de agudeza visual.

Detección de placa dento bacteriana.

Orientación sobre salud bucal.

Entrega de preservativos.

Aplicación de primera dosis de Toxoide Tetánico.

Becas

En la población de Ixtlahuacán , todo programa de becas viene a apoyar a los estudiantes económicamente para continuar sus estudios de bachillerato.



2.78% de estudiantes recibieron la beca de Excelencia "Lic. Fernando Moreno Peña". De Sorteos Loro.

4.96%, beca de Inscripción "Lic. Miguel Alcocer Acevedo". De Sorteos Loro.

63.58%, beca de Oportunidades.

28.68%, beca SE Gobierno del estado

Becas a estudiantes Tipo de becas Ago 09-Ene Feb.-Jul. 10 Total

No. % No. % No. % Excelencia "Lic.

Fernando

Moreno Peña"

3 3.06 3 2.5 6 2.78

Inscripción "Lic.

Miguel Alcocer

Acevedo"

4 4.08 7 5.83 11 4.96

Fideicomiso de

Apoyo

Estudiantil

0 0 0 0 0 0

Oportunidades 65 66.33 73 60.83 138 63.58

SE Gobierno

del estado

26 26.53 37 30.83 63 28.68

Total 98 100 120 99.99 218 100.00

Viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil

Se realizaron dos visitas profesiográficas a los campus de Coquimatlán, Villa de Alvarez y Colima. Esta actividad permit a los estudiantes replantear su plan de vida académico con mejores perspectivas de continuar sus estudios en el nivel superior.

Las visitas académicas de los alumnos de tronco común y del área técnico en contabilidad, les permite mejorar su plan de vida escolar y fortalecer su permanencia en el bachillerato.

Viajes de Estudio por Programa Educativo 2011 Fecha Objetivo PE Fuente de

Financiamiento Costo Destino No. de alumnos

0000-00-00 Visita a

planteles,

Campus

Coquimatl´´an y

Villa de Alvarez

Técnico en

Contabilidad

Servicios

estudiantiles

550 Local 20

0000-00-00 Visita a

planteles,

campus Colima

Técnico en

Contabilidad

Servicios

estudiantiles

550 Local 20

0000-00-00 Visita al Museo

de la Ciencia, La

Técnico en

Contabilidad

Servicios

estudiantiles

550 Local 32



Piedra Lisa

0000-00-00 Videoconferencia

CTE, campus

Tecomán

Tronco Común Servicios

estudiantiles

550 Local 47

0000-00-00 Visita al

Ecoparque

Nogueras


estudiantiles

550 Internacional 30


Ecoparque

Nogueras


estudiantiles



Ecoparque

Nogueras


estudiantiles


Total

Estancias de investigación

No hemos implementado este programa.

Estancias de investigación 2011 Número de estudiantes Universidades receptora o Centro de

investigación Proyecto

Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y

manifestaciones artísticas

Por l número de eventos realizzados, la actividad deportiva es la más importante. El cien por ciento de los alumnos realiza y acredita sus actividades deportivas en el club interno de deportes en foot soccer masculino y femenino, volei ball y basquet ball. el plantel cuenta con un selectivo que participa en la liga municipal de foot soccer.

A invitación del H. Ayuntamiento de Ixtlahuacán participamos en las siguientes actividades:

. Ceremonia cívica por el día de La Bandera Nacional y guardía correspondiente.

. Ceremonia y desfile cívico - militar del 16 de Septiembre.

. Ceremonia y desfile deportivo por el día 20 de Noviembre.

. Ceremonia cívica por el Natalicio de Don Benito Juárez. El día 21 de marzo.

. 30 minutos de actividad física, por el Día Mundial de la Actividad Física. El día 6 de abril.

. La presentación de 5 prototipos científico - técnicos, en el marco de La Feria del Melón.

. Como expectadores de tres presentaciones musicale y tres de danza, en el mismo marco de la Feria

En atención a la invitación por La Casa de la Cultura, participamos en una obra de teatro y 4 conferencias.

, Los Brazeros de Ixtlahuacán.

, Los Inicios de la Independencia.

. Ixtlahuacán Incendado.

. Personajes de la Indepandencia.



. La Batalla de Puebla

Eventos Realizados Eventos Técnico Científicos Artístico Culturales Deportivos Total

Eventos Alumnos Participantes

Conferencias 0 4 0 4 0

Exhibiciones 0 0 0 0 0

Exposiciones 5 0 0 5 68

Talleres 0 0 0 0 0

Musicales 0 3 0 3 0

Obras de teatro 0 1 0 1 90

Danza 0 3 0 3 90

Festivales 0 1 0 1 0

Torneos 0 0 2 2 58

Maratones 0 0 0 0 0

Clubes 0 0 0 0 0

Total 5 12 2 19 306

Acreditación de actividades culturales y deportivas en periodo ordinario No. de alumnos inscritos No. de alumnos acreditados % de acreditación

Agosto 2010 - Enero 2011

Febrero - Julio 2011

Total Agosto 2010 - Enero 2011


Total Agosto 2010 - Enero 2011


Total

105 98 203 98 94 192 93.33% 95.92% 94.58%

Actividades extracurriculares:

Los estudiantes despertaron concienncia en la población de Ixtlahuacán durante las tres participaciones, en la difusión y concientización para la descacharrización .

Los estudiantes apreciaron el taller ofrecido por La Facultad de Filosofía, en su conferencia: Orientación Humanista, que en parte, viene a reforsar la postura en este sentido, el de La Universidad de Colima.

En coordinación con "Poder Jóven", los alumnos apreciaron la charla: Trastornos en la Conducta Alimenticia.

Los estudiantes reflexionaron y valoraron la charla: Alcohol. Tabaquismo y Sexualidad.

Concursos, talleres y conferencias Nombre Alumnos participantes

No. % Día estatal de ola descacharrización

(tres días)

98 100

Taller: orientación Humanista 22 22.45



Challa: Trastornos en la Conducta

Alimenticia

38 38.78

Charla: Stres, Alcohol, Tabaquismo,

Sexualidad.

98 100

Servicio social universitario y constitucional

El cien por ciento de los alumnos acreditan su Servicio Social Universotario, en apoyo a otras dependencias, específicamnte apoyando con la venta de boletos del Sorteos Loro.

Un total de 37 estudiantes realiza su Servicio Social Constitucional: 4 aquí el el plantel. 13 en otas instituciones educativas. 19 en el sector público y uno en el sector social.

Sin problema alguno los alumnos desarrollan su labor de servicio social donde ambas partes, prestador e sector institucional se benefician, donde los alumnos aplican sus conocimientos y algo aprenden del sector. Por su parte cada sector recibe un apoyo que no va a remunerar.

Estudiantes en Servicio Social Constitucional Sector educativo Sector privado Sector público Sector social Total de

estudiantes En la propia institución

En otras instituciones educativas

4 13 0 19 1 37

Educación ambiental para el desarrollo sustentable

El plantel, a través de la materia de ecología y su titular, se fomenta en los alumnosel cuidado de los recursos naturles, de la energía eléctrica y evitar qumas innecesarias. El programa de Educación Ambiental comprende las siguientes actividades:

. Visita de los alumnos de tercer semestre al Ecoparque Nogueras, en Comala.

El proyecto: Los Envases de Plástico no son Basura, donde se colectan envases de plástico para enviarlos a los centros de acopio para su reciclado.

El proyecto: Elaboración de Composta, donde los alumnos aprovechan las ramas, producto de la poda de árboles y otras plantas para la elaboración de composta, que a su vez se utiliza para la preparación de sustrato para el cultivo de plantas en maceta.

Innovación educativa



En la Universidad de Colima se ha implantado el nuevo Modelo Educativo Basado en Competencias y con un enfoque humanista, como dese viuene haciendo en el programa de tutoría, asesoría y orientación educativa y vocacional.

El profesor de tiempo completo a cursado la maestría en educación media superior y se encuentra en su etapa de elaboración de tesis. De quien esperamos un fuerte apoyo, para él funcionamiento de un proyecto donde los estudiantes desarrollen sus competencias acordes a los programas de estudio



Capítulo III. Personal académico y administrativo

Conformación de la planta docente

El plantel tiene adscritos 7 docentes con nivel licenciatura titulados. El profesor de tiempo completo es pasante de la maestría en educación media superior.

Tanto el nivel académico como los cursos de preparación docente contribuyen a un mejor aprobechamiento escolar en los alumnos, 95.92% de aprobación para el año que se informa.

Planta académica por tipo de contratación, género y grado académico 2011 Profesores por Horas

Género Otros Pasantes de Licenciatura

Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total

Hombre 0 0 5 0 0 0 5

Mujer 0 0 2 0 0 0 2

Total 0 0 7 0 0 0 7

Profesores de Tiempo Completo Género Otros Pasantes de

Licenciatura Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total

Hombre 0 0 1 0 0 0 1

Mujer 0 0 0 0 0 0 0

Total 0 0 1 0 0 0 1

Capacitación docente y actualización disciplinar

Los eventos de formación docente organizados por la dierección general de educación media superior, fortalecen la preparación personal y mejoran su desempeño docente.

En el áreas didáctico - pedagógica, en un mejor desempeño del docente frente a grupo; respecto al área disciplinar.

En el área disciplinar, en una mejor planeación, desempeño y evaluación de los contenidos temáticos y elaboración de prototipos didáticos.

Del desarrollo humano, en mejorar la sencibilidad de los docentes para escuchar las problemáticas de los alumnos que requieren atención tutoral.

Eventos de formación docente organizados por la DGEMS Área Nombre del Curso No. de profesores que asistieron

didáctico Pedagógica Pasos para un mejor desempeño

grupal

3

Disciplinar Presentación del libro: Trend por la

compañia editorial Macmillan,

enfocado en competencias para

1



alumnos del nms

Disciplinar Taller de Física I 1

Disciplinar Taller, de Planeación y Evaluación

de la Fsica

1

Desarrollo Humano Taller, La orientación y la tutoría en

los procesos de transición de la

educación media superior a la

universidad

1

Didáctico-pedagógica 4° semestre, Maestría en Educación

Media Superior, etapa final

1

Eventos de capacitación y actualización docente organizados por el plantel Nombre del evento No. de profesores que asistieron Dependencia que lo impartió

Asistencia de profesores a eventos académicos externos Nombre del evento No. de profesores que asistieron Organizado por

Particularmente, el profesor de tiempo completo culmina sus estudios de maestría en este año. Los programas de estudio de las materias que imparte, se caracterizan por el modelo educativo centrado en el aprendizaje de los alumnos, se practican tecnicas y generan productos como material y procesos didáticos.

Personal docente que se encuentra realizando estudios Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado

Becados Recursos propios

Total Becados Recursos propios



Total

0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0

Trabajo colegiado

Los docentes se encuentran organizados en una academia general, en el desarrollo de competencias. Donde se comparten experiencias comunes en la práctica docente y la generación de productos académicos.

Trabajo colegiado al interior del Plantel Nombre de academias No. profesores participantes Productos de academia

Academia general escolar 7 Diseño de fichas de trabajo escolar.

Técnicas didácticas

Premios y reconocimientos a docentes

La comunidad escolar felicita al Lic. Juan Vizcaíno Torres, por haber sido designado por los alumnos como el mejor docente de este baachillerato por el año 2010.



De igual manera para el ing. Martin Barajas Delgado, designado como el mejor en segundo semestre, los que ahora estan en tercero.

Mejor Docente 2010 Lic. Juan Vizcaíno Torres

Mejores docentes agosto 2010 - 2011 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo

Mejores docentes agosto Febrero - Julio 2011 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo

Personal administrativo

El plantel cuenta con un director, un encargado del centro de cómputo, una secretaria y un intendente.

Con su apoyo hemos mejorado el servicio de atención administrativa y escolar a los alumnos y personas en general.

Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2011 Personal Tiempo completo Medio tiempo Por horas Total

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Directivo 1 0 0 0 0 0 1 0

Personal de

apoyo técnico

1 0 0 0 0 0 1 0

Docentes 1 0 0 0 4 2 5 2

Personal de

apoyo

administrativo

0 0 0 0 0 0 0 0

Personal

secretarial

0 1 0 0 0 0 0 1

Intendencia y

mantenimiento

1 0 0 0 0 0 1 0

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 0 0 0

Total 4 1 0 0 4 2 8 3



Personal de la dependencia por grado de estudios. 2011 Personal Grado máximo de estudios Total

Otro Sec. Bach. PA Lic. Esp. Mae. Doc. Directivo 0 0 0 0 1 0 0 0 1

Personal de

apoyo técnico

0 0 0 0 1 0 0 0 1

Docentes 0 0 0 0 7 0 0 0 7

Personal de

apoyo

administrativo

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Personal

secretarial

0 0 1 0 0 0 0 0 1

Intendencia y

mantenimiento

1 0 0 0 0 0 0 0 1

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 1 0 1 0 9 0 0 0 11

Felicito al ing. Rafael puente López por haber culminado sus estudios de maesría (En Educación Media Superior) y que a continuación dedicará el tiempo correspondiente, para la elaboración de su tesis y se titule como Maestro.

Este bachillerato tiene amplias expectativeas respecto a su formación, a fin de mejorar el quehacer académico, el aprovechamiento escolar y minimizar la deserción escolar.



Personal de la dependencia realizando estudios. 2011 Personal Otros Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Pos-

doctorado Total

Directivo 0 0 0 0 0 0 0

Personal de

apoyo técnico

0 0 0 0 0 0 0

Docentes 0 0 0 1 0 0 1

Personal de

apoyo

administrativo

0 0 0 0 0 0 0

Personal

secretarial

0 0 0 0 0 0 0

Intendencia y

mantenimiento

0 0 0 0 0 0 0

Prestadores

de SSC y PP*

0 0 0 0 0 0 0

Becarios 0 0 0 0 0 0 0

Participantes

Proyectos

"EVUC"

0 0 0 0 0 0 0

Total 0 0 0 1 0 0 1

Capacitación y actualización de personal de la dependencia

El trabajo secretarial y de intendencia se ha mejorado con su participación en cursos, su experiencia y buena disposición. Este año por situaciones personales no pudieron asistir curso alguno y es solo una situación temporal.

Asistencia a cursos. 2011 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar

Cursos impartidos durante 2011 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar



Capítulo IV. Capacidad física instalada

Infraestructura Académica

En el plantel existe una oficina administrativa, con la dirección, tres aulas, un centro de cómputo, un laboratorio y un patio con domo para usos múltiples. Para atender una matrícula de 120 alumnos

Para el año que se informa y con presupuesto de la Delegación No 2 campus Tecomán, se construyó una pequeña bodega de 3 X 5 m y se modificó un muro tapón en el laboratorio para darle mayor amplitud y se pintó el frete del edificio.

Infraestructura académica del Plantel Matrícula Aulas Laboratorios Centros de cómputo Talleres

No. Prom. No. Prom. No. Prom. No. Prom. 120 1 40 1 120 1 120 0 0

Contamos con 37 computadoras para uso de los estudiantes, con acceso a internet, vía infinitum. 4 para docentes y tres para uso administrativo. con un uso aproximado de de 5 horas diarias por máquina y dos horas para el proyector multimedia.

Tres aulas y un laboratorio equipados con proyector multimedia y computadora portátil.

Contamos con 37 computadoras para uso de los estudiantes, con acceso a internet, vía infinitum. 4 para docentes y tres para uso administrativo. con un uso aproximado de de 5 horas diarias por máquina y dos horas para el proyector multimedia.

Tres impresoras para uso estudiantil y un multifuncional para uso admnistrativo.

Infraestructura de cómputo Núm. de

computadoras Total En operación Descompuestas Guardadas o en

reserva Para estudiantes 37 37 0 0

Para profesores 4 4 0 0

Para uso

administrativo

3 3 0 0

Total 44 44 0 0

Infraestructura de cómputo Concepto 2011

Número Número de computadoras de escritorio 25

Número de computadores portátiles 12



Número de servidores 1

Impresoras 4

Total de equipos de cómputo 42

Espacios físicos

Para el año que se informa y con presupuesto de la Delegación No 2 campus Tecomán, se construyó una pequeña bodega de 3 X 5 m y se modificó un muro tapón en el laboratorio para darle mayor amplitud y se pintó el frete del edificio.

No. Área de mejora Monto invertido en

infraestructura

Monto invertido en equipamiento

Fuente de financiamiento

1 Construcción de una

bodega de 5 X 3m

0 0 Delegación regional

No. 2, Campus

Tecomán

2 Derribar muro tapón

en el laboratorio para

darle mayor amplitud


No. 2, Campus

Tecomán

3 Pintura y pintar el

primer edificio del

plantel


No. 2, Campus

Tecomán

Total

Capítulo V. Gestión académica

Reuniones de trabajo

6 Reuniones con el Consejo Técnico para el establecimiento semestral de la cuota de talleres y laboratorios, la designación de becas de inscripción y con el sr. Rector en la presentación del proyecto académico de la U de C al inicio de semestre.

6 de la academia escolar general, una ´despues de cada evaluación parcial.

2 del comité de becas para designar a los becarios de inscripción.

2 del comité de equivalencias.

5 con el Rector y los directores.

6 con padres de familia, una despues de cada evaluación parcial.

3 reuniones varias del director del plantel, con funcionarios de dependencias, el área contable - admnistrativa y de docencia.



Actividades de los cuerpos colegiados y comités del plantel. 2011 Consejo Técnico

Academia Comité de Movilidad

Comité de Becas

Comité de Educación Continua

Comité Curricular

Comisión de revalidación, convalidación

y equivalencia

Reunión con

Rector

Reunión con

Padres de Familia

Otras Total

6 6 0 2 0 0 2 5 6 3 30

Difusión y vinculación social



Capítulo VI. Financiamiento

Ejercicio presupuestal 2011

Informe financiero. 2011 Ingresos Ingresos*

Presupuesto ordinario (anualizado)

Presupuesto extraoridniario (clasificado por su origen)

Aportaciones de Rectoría

Presupuesto por proyectos específicos

Ingresos por proyectos del Programa Integral de

Fortalecimiento Institucional (PIFI)

- Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egresos

de la Federación (PEF)

- Fondo Ramón Álvarez Buylla Aldana (FRABA)

- Ingresos PROADU/PADES

- Ingresos por convenios

Otros ingresos calsificados por su origen

- Ingresos por cuotas e recuperación

- Ingresos por presentación de servicios

- Intereses por cuentas bancarias

- Donativos

- Otros (talleres, laboratorios y sinodalías)

Subtotal: ingresos hasta 30 de septiembre de 2011

Egresos Monto - Materiales y suministros

- Servicios generales

- Becas

- Bienes muebles e inmuebles

- Otros

Total de egresos hasta 30 de septiembre de 2011 Saldo al 30 de septiembre de 2011

Capítulo VII. Avances del Programa Operativo Anual 2011

Monitoreo y evaluación del POA

O.P. 1.- Incrementar los indicadores de la calidad académica. E. Metas (M) Valor programado Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 1.1 70% o mayor 70 0

1.2 80% o mayor 80 0

1.3 20% o mayor 20 0



1.4 50% o mayor 50 0

O.P. 2.- Coordinar la vinculación de los alumnos con sectores de la sociedad en Ixtlahuacán.

E. Metas (M) Valor programado Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las diferencias

2.1 100% 100 0

2.2 100% 100 0

2.3 30% 30 0

2.4 100% 100 0

O.P. 3.- Asegurar la capacitación del personal E. Metas (M) Valor programado Valor alcanzado % alcanzado Explicación de las

diferencias 3.1 1 de 7 1 0

3.2 1 1 0



Conclusiones

Diez principales acciones realizadas Acciones Impacto

Principales áreas de atención Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2012



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Bachillerato Técnico Número 26 - Universidad de Colima

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