CATALOGO EDUCACION PARVULARIA · 2011-06-22 · manual autocuidado/desarrollo cognitivo, ......

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ParvulariaParvularia

2011

20/06/2011

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RASGOSVOCALES NO VERBALES COMORECURSO COMUNICATIVO EN LAETAPA PREVERBAL, 2008, 94 págs., ______$ 20.944.-

DESARROLLO DE LAS HABILIDADESSOCIALES EN NIÑOS DE 3-6 AÑOS.GUIA PRACTICA PADRESPROFESORES, 2006, 190 págs.,__________$ 34.986.-

EDUCACION FISICA, INFANCIAY NIÑEZ, 2008, 206 págs., _______________$ 24.276.-

DESCUBRI-MIENTO INFANTIL DE LA MENTE,1998, 248 págs., _______________________$ 19.754.-

DEJA QUE EL MUNDOEXTERIOR ENTRE EN EL AULA. NUEVASFORMAS ENSEÑAR APRENDER MASALLA AULA, 2009, 152 págs., _____________$ 28.560.-

COMPETENCIASEN PREESCOLAR. GUIA PRACTICAPARA LA EDUCADORA. CONTIENEEVALUACIONES, 2010, 176 págs., ________$ 27.608.-

SENTIDOCOMUN EN LA EDUCACION DELOS MAS PEQUEÑOS,2005, 200 págs., _______________________$ 21.896.-

PENSAMIENTOMATEMATICO DE LOS NIÑOS.UN MARCO EVOLUTIVO PARAMAESTROS PREESCOLAR.INICIAL, 2005, 274 págs., ________________$ 26.180.-

ESCUELA QUEHACE LA ESCUELA. DEL JARDINDE INFANTES A UNIVERSIDAD.5 MANERAS NUEVAS ENSEÑANZA,1992, 192 págs., _______________________$ 17.374.-

PRUEBA BEERY-BUKTENICA DEL DESARROLLODE LA INTEGRACION VISOMOTRIZ(VMI) E/C, 2009, 174 págs., ________________$ 114.716.-

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P E D I D O S

EDUCACIÓN PARVULARIA

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82518 Bellak-Bellak:

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TEST DEAPERCEPCION INFANTIL CONFIGURAS ANIMALES (CAT-A)NIÑOS 4-10 AÑOS. EQUIPOCOMPLETO, 2011, 96 págs., _____________$ 60.690.-

TEST DEAPERCEPCION INFANTIL CON FIGURASHUMANAS (CAT-H) NIÑOS 4-10 AÑOS.EQUIPO COMPLETO, 2009, 30 págs.,______$ 53.074.-

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Autor:

E. Manuel García Pérez

Rubén,

el Niño Hiperactivo

Ilustraciones:

Pilar Rubiales

RUBEN, EL NIÑO HIPERACTIVOGarcía Pérez

Rango de edadAplicaciónUsuarios

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: desde los 5-6 años: Individual y en grupo: Niños, Padres, Educadores,

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Este libro, realizado en forma de cuento, explica lahiperactividad como un problema de comportamientodel que los niños no son responsables. En él semuestran sus principales características y las ayudasque niños, padres y profesores pueden recibir demédicos y psicólogos.Está especialmente indicado para niños y niñas de 6 a 8años.Se complementa con una colección de diapositivasmuy útiles en charlas a padres y profesores, Cursos,Conferencias,...

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1997, 32 págs., $ 40.698.-

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12461 Benavides:

81233 Bender:

25486 Beniers:

21434 Berruecos:

21205 Berruecos:

21997 Berruecos-Camarena:

73176 Bonilla-Jimenez-Lobato-Ortega:

30215 Bornas-Servera-Galvan:

53452 Brancal-Ferrer-Alcantud-Quirog:

25784 Bricker:

12465 Brites-Muller:

7776 Brizzi:

76837 Brown:

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12315 Buckingham:

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10944 Candia:

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METODOLOGIACATEQUISTICA PARA EL NIVEL INICIAL.HACIA UNA CATEQUESIS PARA LOS MASPEQUEÑOS, 1998, 254 págs., ____________$ 13.566.-

TEST GUESTALTICOVISOMOTOR. USOS Y APLICACIONESCLINICAS (B.G.) EQUIPO COMPLETO,2010, 266 págs., _______________________$ 55.692.-

LENGUAJE DELPREESCOLAR. UNA VISION TEORICA,2009, 108 págs., _______________________$ 16.898.-

FACILITO.EJERCICIOS DE INICIACION PARAEL CONOCIMIENTO NUMEROS BASADOEN COMPETENCIAS, 2005, 126 págs., _____$ 30.702.-

PROGRAMA DEACTIVIDADES LINGUISTICAS PARANIÑOS DE EDAD TEMPRANA,2004, 190 págs., _______________________$ 29.750.-

JUEGOS PARA DESARROLLARLA LATERALIDAD. PREESCOLAR,2008, 96 págs., ________________________$ 24.514.-

ESTUDIO SOBRE SEGURIDAD YPELIGROSIDAD INFANTIL (GUIA *VIDEO*LAMINAS), 1993, 354 págs., _____________$ 95.676.-

PEMPA. PARA, ESCUCHA, MIRA,PIENSA, REFLEXIONA, PROGRAMADESARROLLO REFLEXIVIDAD YAUTOCONTROL, 2000, 140 págs., ___________$ 115.430.-

EVALUACION DE LA DISCRIMINACIONAUDITIVA Y FONOLOGICA (EDAF)(E/COMPLETO), 2007, 40 págs., (3 Vols.)., __$ 85.918.-

AEPS. SISTEMADE EVALUACION, VALORACIONY PLANEAMIENTO DE PROGRAMASPARA INFANTES Y PREESCOLARES,1998, 360 págs.,_________________________$ 149.464.-

MANUALDE ESTIMULACION TEMPRANA.ACTIVIDADES DE 1 A 18 MESES,2009, 144 págs., _______________________$ 10.472.-

IDEAS CREATIVASPARA DOCENTES. JUGANDO CONPREESCOLARES, 2008, 80 págs.,_________$ 7.854.-

DESAPRENDER LADISCRIMINACION EN EDUCACIONINFANTIL, 2009, 152 págs., ______________$ 28.560.-

HACIAUNA EDUCACION INFANTIL NOSEXISTA, 2001, 192 págs.,_______________$ 19.754.-

MAS ALLA DE LATECNOLOGIA. APRENDIZAJE INFANTILEN LA ERA DE LA CULTURADIGITAL, 2008, 256 págs., _______________$ 18.564.-

ENSEÑANZADE LA COMPRENSION LECTORA,2002, 152 págs., _______________________$ 29.750.-

PLANIFICACION ENLA EDUCACION INFANTIL. ORGANIZACIONDIDACTICA DE LA ENSEÑANZA,2010, 240 págs., _______________________$ 18.564.-

EDUCACION EMOCIONAL. PROGRAMADE ACTIVIDADES PARA NIVEL INICIALY PRIMARIO, 2009, 170 págs.,____________$ 14.756.-

MITO EN LOS CUENTOSINFANTILES. PARA UNA EDUCACIONHUMANISTA DESDE LA INFANCIA,1996, 128 págs., _______________________$ 9.282.-

CREATIVIDAD EN LA EDUCACIONINFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA,2000, 222 págs., _______________________$ 26.180.-

24210 Castro-Garcia-Gonzalez:

9505 Castro-Penas:

74010 Cieza Garcia:

92071 Comellas-Perpinya:

52339 Costales-Estrada-Moreno-Novo:

21335 Damian:

25719 De Andrade Junqueira Filho:

20791 Diaz Vega:

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24715 Duran Mares:

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11027 Feld-Pugliese-Schleh-Saal-Mani:

TALENTOS MATEMATICOS. PREESCOLAR,ACTIVIDADES DE: NUMERO, FORMA,ESPACIO Y MEDIDA, 2009, 450 págs., _____$ 95.676.-

MATEMATICAPARA LOS MAS CHICOS. DISCUSIONESY PROYECTOS ENSEÑANZA ESPACIO,GEOMETRIA Y NUME, 2009, 120 págs., ____$ 13.566.-

MENTALIDADSOCIAL Y MODELOS EDUCATIVOS.IMAGEN INFANCIA, FAMILIA, ESCUELAA TRAVES TEXTOS LI, 1989, 382 págs., ____$ 24.276.-

PSICOMOTRICIDAD EN LA EDUCACIONINFANTIL. RECURSOS PEDAGOGICOS,2008, 112 págs., _______________________$ 14.280.-

PROYECTO CURRICULAR DEEDUCACION INFANTIL EN UNCENTRO DE EDUCACION ESPECIAL,1997, 96 págs., ________________________$ 19.754.-

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INTERDISCIPLINARIEDAD ENEL JARDIN. NOTAS DE UN EDUCADOR“ON THE ROAD”, 1998, 160 págs.,_________$ 8.806.-

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BEBE CON SINDROMEDE DOWN. MANUAL DE ESTIMULACIONTEMPRANA, 2000, 208 págs., ____________$ 28.560.-

ESTIMULACIONTEMPRANA. ACTIVIDADES PARAFORTALECER DESARROLLO NIÑAS YNIÑOS DE 2 Y 3 AÑOS, 2006, 138 págs., ___$ 74.256.-

EDUCACION YPSICOMOTRICIDAD. MANUALPARA EL NIVEL PREESCOLAR,2009, 104 págs., _______________________$ 22.372.-

COMPRENSION DELA REALIDAD EN LA EDUCACIONINFANTIL Y PRIMARIA, 1991, 242 págs.,____$ 30.702.-

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LENGUAS Y LENGUAJES EN LAEDUCACION INFANTIL. LAS FORMASTEMPRANAS DE COMUNICACION,2008, 102 págs., _______________________$ 12.376.-

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JUGAMOS? EL JUEGOCON NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS,2009, 142 págs., _______________________$ 19.754.-

DESARROLLO DE LA LATERALIDADINFANTIL. NIÑO DIESTRO-NIÑOZURDO, 2008, 96 págs., _________________$ 27.608.-

CONOCIMIENTO Y RECUERDOEN LA INFANCIA. SIMPOSIOEMORY SOBRE COGNICION,1996, 390 págs., _______________________$ 37.366.-

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NIÑOSORDO DE EDAD PREESCOLAR.IDENTIFICACION, DIAGNOSTICOTRATAMIENTO. GUIA PADRES,MEDICOS, 2006, 258 págs., ______________$ 31.892.-

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EDUCACION INFANTIL A DEBATE.ACTAS PRIMER CONGRESOINTERNACIONAL DE EDUCACIONINFANTIL, 1999, 1.060 págs., _____________$ 57.120.-

T.C.E. TESTDE CONCEPTOS ELEMENTALES (EQUIPOCOMPLETO), 1992, 30 págs.,_____________$ 54.978.-

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METODO DE EVALUACION DE LAPERCEPCION VISUAL DE FROSTIG(DTVP-2) EQUIPO COMPLETO(45-100), 2002, 82 págs., __________________$ 129.472.-

INFANCIA Y EDUCACIONARTISTICA, 2002, 202 págs., _____________$ 29.750.-

ESCALADE VALORACION DEL AMBIENTEEN LA INFANCIA TEMPRANA (EQUIPOCOMPLETO), 1990, 60 págs.,_____________$ 34.986.-

ESCALADE CALIFICACION DEL AMBIENTE PARABEBES Y NIÑOS PEQUEÑOS (ITERS-R)E/C, 2008, 72 págs., ____________________$ 37.604.-

ESCALADE CALIFICACION DEL AMBIENTE DELA INFANCIA TEMPRANA (ECERS-R),2009, 64 págs., ________________________$ 37.604.-

ESCALADE CALIFICACION DEL AMBIENTE DECUIDADO INFANTIL EN FAMILIA(FCCERS-R) E/C, 2009, 86 págs., _________$ 37.604.-

TEST DEGOODENOUGH. EQUIPOCOMPLETO, 2007, 384 págs.,____________$ 74.256.-

JARDIN DEINFANTES. ESTRUCTURANDORITMO DIARIO SEGUN NECESIDADESNIÑOS PEQUEÑOS 1-7 AÑOS,2009, 48 págs., ________________________$ 16.184.-

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XXIXXIXXI

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25065 Fuentes Navarro:

7552 Gandulfo de Granato:

74083 Garcia Fernandez (Coord.):

30040 Garcia Perez:

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30064 Garcia Perez-Magaz Lago:

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30141 García Perez-Yuste Andrinal:

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75968 Gardner-Feldman-Krechevsky:

73553 Gardner-Feldman-Krechevsky (Co:

73399 Gardner-Feldman-Krechevsky (Co:

22547 Garza-Romero:

91077 Gil Cantero:

52620 Gil Cabrera-Redondo-Arribas:

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FACILITO.EVALUACION DE PRECURRENTESINSTRUMENTALES PARA ADQUISICIONLECTOESCRITURA (EQUIPOCOMPLETO), 2002, 68 págs., ______________$ 116.620.-

TECNICAS GRAFICO-PLASTICAS.ENFOQUE GLOBALIZADOR EN ELNIVEL INICIAL, 1999, 208 págs., __________$ 16.184.-

INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIASEN EDUCACION INFANTIL, 1993,752 págs., ____________________________$ 37.842.-

RUBEN,EL NIÑO HIPERACTIVO (LIBRO+DIAPOSITIVAS), 1997, 32 págs., __________$ 40.698.-

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EDUCACIONCIVICO- SOCIAL EN EL SEGUNDOCICLO DE LA EDUCACIONINFANTIL, 2000, 134 págs., ______________$ 12.138.-

ASAMBLEA DE CLASE. UNAEXPERIENCIA EN EL SEGUNDOCICLO DE EDUCACION INFANTIL,1996, 112 págs., _______________________$ 15.470.-

EDUCACION INFANTIL DE 0 A 3AÑOS, 2007, 256 págs., _________________$ 34.986.-

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85200 Martinez:

7129 Matas-Mulvey-Paone-Segura-Tapi:

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EN BUSCA DE LA ACCIONSOCIO-EDUCATIVA CON LA INFANCIA YLA ADOLES-CENCIA. PISTAS TEORICAS,2001, 720 págs., (12 Vols.)., ______________$ 77.112.-

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Código 30150, Equipo Completo,2001, 150 págs., (3 Vols.)., $ 50.694.-

Código: Título:

Año Edición: 2009 Páginas: 30

Ejemplares Disponibles:2

82522 TEST DE APERCEPCION INFANTIL CON FIGURAS HUMA NAS (CAT-H)NIñOS 4-10 AñOS.

EQUIPO COMPLETO

Autor: Bellak-Bellak

- Vols.: 1 - 1ª Edición - Formato: RUSTICO

Valor: $ 53.074 ( Iva incluido )

Disponible en Sucursal:

TEST DE APERCEPCION INFANTIL. Con figuras animales. L. Bellak/S. Bellak. Esta es la versión antromórfica del test de

Bellak, contrapuesta a la zoomórfica (CAT-A). Edad: De 4 a 10 años. Equipo: Manual, juego de 10 láminas, protocolo de

prueba, guía de análisis.

Ahora Ud. puede ver e imprimir la ficha de cada obra en nuestra web.



MERCED HUERFANOS

ENTREGA INMEDIATA

7349 Nun de Negro-Terragni de Molme:

82463 Ovejero-Gonzalez:

9274 Paley:

9326 Paley:

9320 Paley:

6878 Paley:

6887 Paley:

7762 Palomo-Martinez-Repetto:

85164 Paz-Armesto (Coords.):

10792 Peralta:

21494 Peralta:

52060 Perez Jorda-Garcia Crespo:

81836 Perez Pereira-Castro:

22819 Perez-Abiega-Zarco-Schugurensk:

8772 Perucca Paparella:

EXPRESION PLASTICA INFANTIL.EL TRABAJO TRIDIMENSIONAL.PROPUESTAS METODOLOGICAS,1987, 112 págs., _______________________$ 13.566.-

EDUCACION INFANTIL. CAPACIDADESY ACTIVIDADES PARA DESARROLLONIÑO ENTORNO ESCOLAR FAMILIA,1994, 224 págs., _______________________$ 41.888.-

TRABAJO DE LOS NIÑOS.LA IMPORTANCIA DEL JUEGOIMAGINATIVO, 2006, 158 págs.,___________$ 14.756.-

NIÑO QUE QUERIA SERUN HELICOPTERO. EL EMPLEO DELA NARRACION DE HISTORIAS ENEL AULA, 2006, 224 págs., _______________$ 18.564.-

NIÑA DEL LAPIZMARRON, 2006, 160 págs., ______________$ 16.184.-

NO PUEDES DECIRLEQUE NO PUEDE JUGAR, 2007, 160 págs., __$ 17.374.-

BONDAD DELOS NIÑOS, 2007, 160 págs., ____________$ 14.756.-

TRANSFORMACION EDUCATIVAEN EL NIVEL INICIAL, 1997, 176 págs.,_____$ 13.566.-

PRESCOLAR NA CASA. EDUCACIONINFANTIL FAMILIAR: UNA UTOPIAREALIZABLE, 2000, 132 págs., ___________$ 24.276.-

NACIDOS PARA SERY APRENDER. LA EDUCACION ENPERIODO MAS CRITICO VIDA: PRIMEROSTRES AÑOS, 2005, 184 págs., ____________$ 16.184.-

INNOVACIONESCURRICULARES EN EDUCACIONINFANTIL. AVANZADO A PROPUESTASPOSMODERNAS, 2008, 256 págs., ________$ 47.838.-

ESPEVISION. GUIA DE JUGUETESPARA ESTIMULAR LA PERCEPCIONVISUAL. EDUCACION INFANTIL,1998, 150 págs., _______________________$ 26.180.-

DESARROLLO PSICOLOGICODE LOS NIÑOS CIEGOS EN LAPRIMERA INFANCIA, 1994, 224 págs., _____$ 26.180.-

NEZAHUALPILLI. EDUCACIONPREESCOLARCOMUNITARIA, 1999, 306 págs.,__________$ 22.372.-

GENESISY DESARROLLO DE LA RELACIONEDUCATIVA. PERSPECTIVAS PARAEDUCACION INFANCIA, 1991, 222 págs.,___$ 16.184.-

FACILITO

27607 Peña-Loaiza-Muñoz:

92007 Ponce de Leon:

95517 Popkewitz:

24710 Ramos-Ramos:

52626 Rigal:

21237 Robles:

76755 Rodari:

76506 Roffey-OReirdan:

27044 Romero Tena:

10987 Ross:

74643 Sainz-Argos:

99206 Sanchez Blanco:

73989 Saunders-Bingham Newman:

20821 Schwartz-Heller:

21291 Serrano:

75828 Simms-Simms:

EDUCACIONFISICA Y DESARROLLO PREESCOLAR.GUIA PARA ACTIVIDAD CORPORAL YDESARROLLO MOTRIZ, 2009, 86 págs.,____$ 14.042.-

EDUCACIONMOTRIZ PARA NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS,2009, 240 págs., _______________________$ 29.512.-

CONQUISTA DELALMA INFANTIL. POLITICA DE ESCO-LARIZACION Y CONSTRUCCION DELNUEVO DOCENTE, 1998, 192 págs.,_______$ 20.944.-

PLI. PRUEBA DELENGUAJE INICIAL (EQUIPO COMPLETO),2003, 56 págs., _________________________$ 169.932.-

EDUCACION MOTRIZY EDUCACION PSICOMOTRIZ ENPREESCOLAR Y PRIMARIA,2006, 458 págs., _______________________$ 46.172.-

MATEMATICABRAILLE. GUIA PARA ESTUDIANTES,MAESTROS Y PADRES, 2002, 188 págs.,___$ 28.560.-

ESCUELA DELA FANTASIA, 2003, 222 págs., ___________$ 18.802.-

COMPOR-TAMIENTO DE LOS MAS PEQUEÑOS.NECESIDADES, PERSPECTIVASESTRATEGICAS EDUCACIONINFANTIL, 2004, 236 págs., ______________$ 27.608.-

NUEVASTECNOLOGIAS EN EDUCACIONINFANTIL. EL RINCON DELORDENADOR, 2008, 110 págs.,___________$ 14.280.-

RUTINAS Y RITUALES ENLA EDUCACION INFANTIL. COMO SEORGANIZA LA VIDA COTIDIANA,2009,126 págs.,________________________$ 12.376.-

EDUCACIONINFANTIL. CONTENIDOS, PROCESOSY EXPERIENCIAS, 1998, 316 págs., _______$ 33.082.-

COOPERACIONEN EDUCACION INFANTIL: DILEMAS DEUNA INVESTIGACIONACCION,1997, 396 págs., _______________________$ 38.556.-

PERSPECTIVAS PIAGETIANASEN LA EDUCACION INFANTIL,2000, 352 págs., _______________________$ 38.556.-

LENGUAJEDE LOS JUGUETES. PARA ENSEÑARHABILIDADES COMUNICACION NIÑOSNECESIDADES ESPECIALES,2000, 350 págs., _______________________$ 42.364.-

COMPETENCIASE INTELIGENCIAS. DESDE LA EDU-CACION INICIAL HACIA LA VIDA,2008, 148 págs., _______________________$ 31.892.-

SOCIALIZACIONY RENDIMIENTO EN EDUCACION. DETRES A TRECE AÑOS, 1972, 176 págs., ____$ 18.564.-

76620 Siraj-Blatchford (Com.):

20445 Stevens-King:

81181 Stora (Comp.):

27926 Sylva-Siraj Blatchford-Taggart:

27934 Talan-Bloom:

22421 Tamariz (Comp.):

46796 Tamayo-Echeverry-Araque:

74035 Thornton:

88548 Toesca:

6942 Torp-Sage:

27513 Torres-Duran:

24066 Uranga-Rocha:

73907 Urra-Clemente-Vidal:

21045 Valdespino Echauri:

30150 Valencia-Garcia-Magaz:

77460 Van Luit-Van de Rijt-Navarro:

38331 Vayer:

52390 Vidorreta:

23648 Vigotskii:

41525 Villa-Auzmendi:

NUEVAS TECNOLOGIAS PARALA EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA,2005, 200 págs., _______________________$ 32.844.-

ADMINISTRACIONDE PROGRAMAS DE EDUCACIONTEMPRANA Y PREESCOLAR,2000, 312 págs., _______________________$ 34.034.-

TEST DELARBOL. EQUIPO COMPLETO,2008, 232 págs., _______________________$ 37.128.-

ECERS-E. THE FOUR CURRICULARSUBSCALES EXTENSION TO EARLYCHILHOODENVIRONMENT RATING SCAL,2010, 72 págs., ________________________$ 37.604.-

ESCALA DEEVALUACION DE LA ADMINITRACIONDE NEGOCIOS PARA CUIDADO DENIÑOS EN HOGAR (BAS), 2010, 56 págs., __$ 37.604.-

HAGAMOSUNA GUARDERIA POR COOPERACION,2000, 286 págs., _______________________$ 13.804.-

CIEMPRE. CUESTIONARIO DEINTELIGENCIA EMOCIONAL PARANIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR (E/C),2006, 108 págs., _______________________$ 22.848.-

RESOLUCIONINFANTIL DE PROBLEMAS,2000, 168 págs., _______________________$ 19.278.-

NIÑO DE 2 A 10 AÑOS.GUIA PRACTICA PARA PADRES,1997, 172 págs., _______________________$ 17.612.-

APRENDIZAJEBASADO EN PROBLEMAS. DESDEEL JARDIN DE INFANTES HASTA FINALESCUELA PRIMARIA, 2007, 184 págs.,_____$ 20.230.-

DE LA PROTO-INFANCIA A LA AUTONOMIA. UNAPROPUESTA ETAPAS ESCOLARESPARA DESARROLLO HUMANO,2000, 144 págs., _______________________$ 14.756.-

TIPS. TALLERDE IDEAS PARA PREESCOLAR EN ELSALON. BASADO EN COMPETENCIAS,2007, 450 págs., _______________________$ 74.256.-

TELEVISION: IMPACTO ENLA INFANCIA, 2000, 170 págs., ___________$ 16.422.-

EDUCACIONPREESCOLAR EN ZONAS MARGINADAS.LA AMBIENTACION DEL JARDINCOMUNITARIO, 2003, 82 págs.,___________$ 14.756.-

MATERIALES DE MOTIVACION. ENCASA Y EN EL AULA (NIVELES DE3 A 10 AÑOS) EQUIPO COMPLETO,2001, 150 págs., (3 Vols.)., _______________$ 50.694.-

TEMT. TEST DE EVALUACIONMATEMATICA TEMPRANA E/C,2011, 70 págs., ________________________$ 86.870.-

DIALOGO CORPORAL(ACCION EDUCATIVA EN EL NIÑO DE2 A 5 AÑOS), 2000, 220 págs., ____________$ 34.986.-

MEMORIA ANUAL: UNINSTRUMENTO DE EVALUACION DELCENTRO. EDUCACION INFANTIL YEDUC. PRIMARIA, 1996, 292 págs., _______$ 29.036.-

IMAGINACIONY EL ARTE EN LA INFANCIA. ENSAYOPSICOLOGICO, 2007, 128 págs.,__________$ 13.566.-

DESARROLLOY EVALUACION DEL AUTOCONCEPTOEN LA EDAD INFANTIL (EQUIPOCOMPLETO), 1999, 134 págs.,____________$ 34.986.-

9510 Waidler:

25864 Wechsler:

25560 Wecchsler:

75850 Willis-Ricciuti:

8876 Wolff:

74523 Zabalza:

HERRAMIENTASPARA PROYECTOS DIDACTICOS.EXPERIENCIAS INTERDISCIPLINARIAS,2010, 144 págs., _______________________$ 12.376.-

ESCALA DEINTELIGENCIA PARA LOS NIVELESPREESCOLAR Y PRIMARIO(WPPSI-ESPAÑOL) EQUIPOCOMPLETO (3-100), 2010, 190 págs., ________$ 334.628.-

ESCALA DEINTELIGENCIA PARA LOS NIVELESPREESCOLAR T PRIMARIO (WPSSI-3) (E/C),2011, 200 págs.,_________________________$ 0

ORIENTACIONES PARALA ESCUELA INFANTIL DE CEROA DOS AÑOS, 2000, 174 págs., ___________$ 27.846.-

PERSONALIDADDEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR.EL NIÑO EN BUSCA DE SU YO,1979, 350 págs., _______________________$ 23.562.-

CALIDAD ENLA EDUCACION INFANTIL,2008, 296 págs., _______________________$ 33.082.-

Crédito con ChequesAl día, 30 y 60 días

FACILITOEvaluación de precurrentes instrumentales para laadquisición de la lectoescrituraTeresa Fuentes Navarro

Objetivo:

Características:

Componentes:

Aplicación:

Tiempo de evaluación:

FACILITO es un instrumento cuyo propósitoconsiste en identificar la situación del niño respecto a lashabilidades que pueden facilitarle la adquisición de lalectura y la escritura.

Permite evaluar siete precurrentesbásicas para el aprendizaje de la lectoescritura y ofrece,además, ejercicios idóneos conducentes a la obtención delas siguientes habilidades: Articulación de palabras,Imitación vocal, Discriminación visual, Expresión oral,Expresión gráfica, Trazo de líneas. Este instrumento seaplica a niños de 2º y 3º de Jardín de Niños, así como aaquellos que están por ingresar al 1º de EducaciónPrimaria.

Manual, Protocolos, Hojas de respuestas,Láminas, Cuadernos de ejercicios (Discriminación visual1, Discriminación visual 2, Articulación de palabras,Expresión oral y escrita 1/Trazos, Expresión oral y escrita2/Imitación gráfica), portafolios.

Individual (evaluación), Grupal(ejercitación)

45´

Código 25065, Equipo Completo,2002, 68 págs., $ 116.620.-



ENFOCATEPrograma de Entrenamiento en Focalización dela AtenciónGarcía Pérez

Rango de edadAplicaciónUsuarios

Formato

fundamento conceptual ymetodológico , objet ivos , mater ia les einstrucciones de aplicación.

libres de copyright

Secciones:— Coordinación Visomotora— Discriminación Visual— Orientación Viso-Espacial— Organización Viso-motora— Organización Visual

: Desde los 5 años: Individual y en grupo: Niños, Padres, Educadores,

Psicólogos, Pediatras: 260 págs. En carta de cuatro

anillas; 280 x 230 mm. Seincluye panel de corcho de 210x 297 mm

Programa de entrenamiento en Focalización de laAtención, diseñado para su aplicación de manerasistemática con niños hiperactivos, impulsivos o condéficit de atención en general.Facilita a los Profesores de Apoyo, Psicopedagogos,Rehabilitadores, etc... el entrenamiento a losalumnos mediante un material sencillo, estructuradoy flexible en su aplicación.Contiene 211 fichas de trabajo, de uso múltiple, loque convierte realmente en un conjunto de más de500. Están agrupadas en cinco secciones de variasseries cada una. Cada una de las series está formadapor un número variable de fichas, ordenadas demenor a mayor longitud y dificultad, de modo que,para cada niño/a, se pueda diseñar un programa deentrenamiento progresivo.El moldeamiento, el refuerzo social y el refuerzodirecto facilitan al niño con problemas de atención elaprendizaje de estrategias de mantenimiento de laatención y de mejora de la calidad de su tarea.El Capítulo 1 incluye:

Las Fichas de Trabajo están parael comprador del programa.


PruebaBEER

Y-BUK

TEN

ICA

del Desarrollo de la Inteligencia V

isomotriz

PRUEBA BEERY - BUKTENICA DEL DESARROLLODE LA INTEGRACION VISOMOTRIZ Y PRUEBASSUPLEMENTARIAS DE PERCEPCION VISUAL YCOORDINACION MOTRIZKeith E. Beery, PhD

Objetivo:

Características:

Componentes:

Aplicación: Tiempo:

Identificar de manera temprana a los niños connecesidades especiales mediante la evolución del grado al queellos pueden integrar sus habilidades visuales y motrices.

Es una prueba de percepción visual queconsta de una secuencia de formas geométricas, en gradoascendente de complejidad, para copiarse en lápiz y papel, quepermiten evaluar la integración visomotriz de los examinandosdesde los 3 hasta los 17 años 11 meses de edad.Incluye dos pruebas suplementarias: Percepción Visual yCoordinación Motriz.

Manual, Formatos (VMI) completos,Formatos de Percepción Visual, Formatos de CoordinaciónMotriz, Formatos breves.

Individual, colectiva. 10´a 15´


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Alumnos de 5 y 6 años.


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T.C.E.Test de ConceptosElementales

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PSICOMOTRICIDADY EL NIÑO. ETAPA MATERNAL YPREESCOLAR, 2007, 324 PÁGS., _________$ 42.364.-

EVALUACIONDE LA INTELIGENCIA EN LAINFANCIA, 2000, 368 págs., ______________$ 30.940.-

OBSERVACIONY COMUNICACION NO VERBAL ENLA ESCUELA INFANTIL, 1998, 160 págs., ___$ 18.088.-

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SISTEMAS DE EVALUACION, VALORACION Y PLANEAMIENTO DE PROGRAMAS PARAINFANTES Y PREESCOLARES (AEPS) Volumen 1Medición AEPS desde el nacimiento a los tres años de edad de desarrolloDiane Bricker

Objetivo:

Características:

Componentes:

Aplicación:Tiempo:

Medición de la evolución de las habilidades funcionales y las necesidades de infantes y preescolares condiscapacidades o en riesgo de presentar retrasos en el desarrollo. Es también una guía para los especialistas (terapeutasocupacionales, terapeutas físicos, especialistas en comunicación, intervencionistas en aulas de clase, además depsicólogos) cuando seleccionan objetivos de intervención, así como para maximizar las oportunidades de los niños ysus familias, ayudando a los primeros a obtener conductas de adaptación y solución de problemas para sudesenvolvimiento independiente.

Para la medición del desarrollo infantil, el instrumento aborda seis dominios clave: Motriz grueso,Motriz fino, Cognoscitivo, Social, Adaptativo y de Comunicación social. Consta de una prueba AEPS, así como deherramientas paralelas de evaluación y valoración que pueden manejarse con las familias; metas para planes deeducación personalizada y de ayuda familiar, métodos de desarrollo de planes de intervención, etcétera.Puede emplearse con niños de 0 a 6 años de edad cronológica y con síndrome de Down, parálisis cerebral, trastornos delSNC, epilepsia, deficiencias sensoriales y retrasos en el desarrollo; del mismo modo que con niños prematuros, hijos depadres farmacodependientes o adolescentes, etcétera.

Manual, Forma AEPS de registro de datos, Informe familiar AEPS, Encuesta AEPS de interesesfamiliares y RegistroAEPS del progreso del niño.

IndividualInicial, de 1 a 2 horas; variable en sesiones subsecuentes.

Código 25784, Equipo Completo, 1998, 360 págs., $ 149.464.-

ESTIMULACION TEMPRANA PARA NIÑOSCON SINDROME DE DOWNMilagros Damián

Este manual aporta estrategias psicoeducativas quebuscan estimular el desarrollo psicológico de los niñoscon síndrome de Down o alguna otra discapacidad,estimulando paulatinamente sus capacidades paraadaptarse al mundo en el que vive, conocer personas,objetos, símbolos, etcétera.

Código 21335, 2007,202 págs., $ 31.892.-

CATALOGO EDUCACION PARVULARIA · 2011-06-22 · manual autocuidado/desarrollo cognitivo, ......

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